Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00000340 Afdelingsnavn Patologiafdelingen Herlev-Gentofte Hospital Hospitalsnavn Herlev-Gentofte Hospital Besøgsdato 08-06-2016 Temaer Introduktion til afdelingen Uddannelsesprogram Uddannelsesplan Medicinsk ekspert - Læring i rollen som medicinsk ekspert Kommunikator - Læring i rollen kommunikator Samarbejder - Læring i rollen som samarbejder Leder/ administrator - Læring i rollen som leder/administrator Sundhedsfremmer - Læring i rollen som sundhedsfremmer Akademiker - Læring i rollen som akademiker Professionel - Læring i rollen som professionel Forskning - Uddannelsessøgende lægers deltagelse i forskning Undervisning - som afdelingen giver Konferencernes - læringsværdi Læring og kompetencevurdering Arbejdstilrette-læggelse - Tilrettelæggelsen tager hensyn til videreuddannelsen af læger
Læringsmiljøet på afdelingen Særlige initiativer Næste besøg Rutinebesøg om 4 år Anbefalet tidshorisont 0 Ja Deltagere Sygehus/Centerledelse Speciallæger Uddannelsessøgende læger Andre Ledende Overlæge Dorte Linnemann, Chef Bioanalytiker Hanne Bjørn. Uddannelsesansvarlige overlæge Birgitte Bols. Sygehus ledelse deltog ikke i besøget. 21 herunder UKYL 12 (3 I, 4 H1, 1 H3, 3H4 og 1 rets.med.) 5 fordelt på: 1 ledendesekretær, 3 områdeledende bioanalytikere og 1 portør. Dokumenter Godkendt af afdelingen Ja Aftaleparter Ledende overlæge Uddannelsesansvarlig overlæge Inspektor 1 Inspektor 2 Evt. inspektor 3 Dorte Linnemann Birgitte Bols Tina di Caterino Anne Marie Jylling Tinne Laurberg
Konklusion og kommentar til besøg Dette er 2. inspektor besøg på patologi afdelingen på Herlev Hospital, og igen kan det konstateres, at uddannelse af YL vægtes rigtig højt og er integreret i det daglige arbejde. Der er fortsat et MEGET positivt uddannelsesmiljø med en dedikeret uddannelse ansvarlig overlæge, som har en tæt kontakt med vejledere og teamsansvarlige speciallæger. YL har individuelle uddannelsesplaner, og inspektorerne er meget imponeret i hvor høj grad individuelle ønsker imødekommes og ikke mindst, at det er lykkedes at videreformidle planen til de relevante overlæger. Det kendetegner generelt afdelingen, trods størrelsen, at der er en god kommunikation mellem alle faggrupper. Der henvises til tidligere rapport fra maj 2012, hvor der foreligger en udførlig beskrivelse af afdelingen i uddannelsesmæssig sammenhæng. I punktform kan nævnes: God introduktion Velafbalanceret fordeling af arbejdsopgaver og gennemtænkt søjle fordeling. Udskæring max 2 timer, overholdes. Nem tilgængelighed af supervision Veltilrettelagt undervisning, giver god mulighed for at opnå denne kompetence YL fremlægger til konferencer Høj faglig standard Administrative opgaver fordeles mellem YL Stor imødekommenhed for kursus og kongres deltagelse. Altid mulighed for deltagelse i årsmøde. Introlæger opfordres kraftigt til at have poster med til årsmøde.
Mulighed for at søge fri fra daglig arbejdsfunktioner til forskningsopgaver. Der var stor ros til den uddannelsesansvarlige overlæge (UAO) fra alle faggrupper. Der er et godt samarbejde mellem UAO og UKYL (uddannelseskoordinerende-yngre-læge), som er etableret siden sidste besøg. Status for indsatsområder, hvis der tidligere har været besøg Forskningskataloget er blevet lavet siden sidste besøg, men det kan konstateres, at det ikke er blevet brugt helt som ønsket. Yngre lægers introduktion til projekter/forskning bliver hovedsagelig varetaget af hovedvejleder, som kan facilitere kontakt til relevante speciallæger. Øget fokus på professionalisme (selvstændighed og produktion) i sidste del af hoveduddannelsen. 4. års kursister superviserer introlæger/1 årskursister og har vejleder funktion for yngre kolleger. Derudover er der øget fokus på tiltagende grad af selvstændig besvarelse af præparater samt øgning af præparatmængden. De YL har fået bedre fysiske forhold med 2 mandskontorer. Der er indført bogkasser med relevant faglitteratur, som følger ophold i fagområde. Aftale mellem inspektorer og afdelingen: Nr. Indsatsområde Forslag til indsats Tidshorisont
1 Mangler en arbejdsplads for 4. års kursister, hvor der både kan superviseres og laves journal opslag. 2 Lidt mere formel opbygning af referater fra vejledersamtaler (Fulde navn på deltagere, anført som henholdsvis uddannelsessøgende og vejleder. Stillingsbetegnelse. Tidspunkt i forløbet). 3 Uddanne og opkvalificere vejlederne til vejlederrollen, bl.a. hurtigere at reagere på uhensigtsmæssige uddannelsesforløb med mere. Foreslået af UAO og inspektorerne støtter op om det gode initiativ. 4 5 Få lavet en arbejdsstation med fler-armet mikroskop + computer Uddannelsesdag for vejledere Ville være oplagt, hvis det kunne gennemføres i DPAS regi Inden for 3 måneder Kan på begyndes med det samme.