Seks vandringer i fiktionens skov



Relaterede dokumenter
Seks vandringer i fiktionens skov

Mundtlighed, kommunikation og undervisning

Litteraturhistorie i en kanontid

Den lærende pædagog. Pædagogiske kompetencer i praksis. Redaktion: Fl. Andersen og Klaus G. Henriksen. a r e n a e e r r

It og læringsperspektiver. Redaktion: Helle Mathiasen. It og læringsperspektiver af Helle Mathiasen, Alinea, København

Charlotte Ringsmose og Susanne Ringsmose Staffeldt. RUM OG LÆRING om at skabe gode læringsmiljøer i børnehaven

Tinglysningsafgiftsloven

Kan det virkelig passe?

Når børn læser fiktion

guide til store skriftlige opgaver

Kommunikation og samarbejde

Nedslag i børnelitteraturforskningen 2

Politi- og domstolsreformen

OMSORG FOR ANBRAGTE BØRN OG UNGE

LÆSE UDVIKLING. bogen om Ny LUS BIRGITA ALLARD MARGRET RUDQVIST BO SUNDBLAD KIRSTEN KOLD ANDERSSON KIRSTEN KAMSTRUP. oversat og bearbejdet af

Er der en tekst til stede?

Psykoterapi og erkendelse

CARSTEN ELBRO L ÆSEVANSKELIGHEDER GYLDENDAL

Ægtefælleskiftet i civilprocessuel belysning

KLASSELEDELSE Nye forståelser og handlemuligheder

Anerkendende arbejde i skoler

Klientcentreret terapi i psykiatrien En guide til det psykiatriske landskab og dets beboere

Christian Helms Jørgensen (red.)

Kultur! iskolebiblioteket?

Nedslag i børnelitteraturforskningen 3

Udfordringer til undervisningen

Supervision af psykoterapi

KØN I HISTORIEN. Agnes S. Arnórsdóttir og Jens A. Krasilnikoff. Redigeret af. Aar h u s Uni v e r sit e t s forl a g

STUDIER I DANSK POLITIK LARS BILLE BLÅ ELLER RØD ELLER...? DANSK PARTIPOLITIK I PERSPEKTIV JURIST- OG ØKONOMFORBUNDETS FORLAG

Beskyttelse af juridiske personer efter grundlovens 73

Erving Goffman. Om afvigerens sociale identitet DEL 1: OG HER ER SIKKERT KAPITEL

Aftaleloven. med kommentarer. 5. reviderede udgave

Læseforståelse. hvorfor og hvordan?

REGELSTATEN STUDIER I OFFENTLIG POLITIK. Væksten i danske love MADS LETH FELSAGER JAKOBSEN PETER BJERRE MORTENSEN

Det fleksible fællesskab

CARSTEN ELBRO L ÆSNING OG LÆSEUNDERVISNING 2. UDGAVE GYLDENDAL

Børne- og ungdomspsykiatri

KLM i læreruddannelsen LÆRERUDDANNELSEN I FOKUS. Redaktion: Gorm Bagger Andersen Lis Pøhler

Sort arbejde i Tyskland

SOCIALT ARBEJDE I TEORI OG KONTEKST

Litteratur. forståelse og fortolkning Birte Sørensen. a r e n a e e r r

Kommunal miljøforvaltning

Anerkendelse, ros og klare regler i klasseværelset

LÆRERUDDANNELSEN I FOKUS

Praktik i pædagoguddannelsen

SPØRGSMÅL MELLEM IDENTITET OG DIFFERENS

Mellem skole og praktik

Konneksitet. forskellige aspekter af modregning og tilbageholdsret

JØRGEN DALBERG-LARSEN. Retssociologiske og retsteoretiske artikler. Jurist- og Økonomforbundets Forlag

Inkluderende læringsfællesskaber. Laura Emtoft Sofia Esmann. Læsning der lykkes

Kjeld Kjertmann Læsetilegnelse. ikke kun en sag for skolen

KAREN BORGNAKKE LÆRINGSDISKURSER OG PRAKTIKKER

Lene Skovbo Heckmann. Den gode time

MiljøBiblioteket. Iltsvind. Peter Bondo Christensen Ole Schou Hansen Gunni Ærtebjerg. Hovedland

Kulørt historie. - krig og kultur i moderne medier

This page intentionally left blank

Erik Håkonsson. En ekstra chance. inspirationen fra Reading Recovery

Torben Weinreich. Børnelitteratur. mellem kunst og pædagogik. Roskilde Universitetsforlag

Uddannelse under naturlig forandring

DIDAKTIK SERIEN AKADEMISK FORLAG. LÆREMIDDEL- LANDSKABET Fra læremiddel til undervisning JENS JØRGEN HANSEN

Læs!lesLäs Læsevaner og børnebogskampagner i Norden

Persondataloven og sagsbehandling i praksis

Malene Erkmann GRUNDBOG I DIGITALE KOMPETENCER

Børneloven. med kommentarer

Læreren som leder af klasser og undervisningsforløb

Helhedssyn og forklaring

Lønmodtageres retsstilling ved insolvente virksomhedsophør

Demokrati og deltagelse i arbejdslivet

Professionelle læringsfællesskaber og fagdidaktisk viden

Denne side er købt på og er omfattet af lov om ophavsret. Uanset evt. aftale med Copy-Dan er det ikke tilladt at kopiere eller indscanne

ANSATTES IMMATERIELLE RETTIGHEDER

Sprogbrug og sprogfunktioner i to kontekster

Kvalitative kvaler. Kvalitative metoder og danske kvalitative interviewundersøgelsers kvalitet

Et arbejdsliv i acceleration. Og så giver bogen bud på, hvordan vi skaber arbejdslivskvalitet gennem formning af arbejdspladsens tidsmiljø.

Robert Biswas-Diener. invitation. positiv psykologi. til positiv psykologi. Viden og værktøj til professionelle

Udliciteringen af beskæftigelsespolitikken

KRISEVALG ØKONOMIEN OG FOLKETINGSVALGET 2011 RUNE STUBAGER KASPER MØLLER HANSEN JØRGEN GOUL ANDERSEN STUDIER I DANSK POLITIK

Konkurrence tatens pædagogik

Ekspedition og kundeservice: Kommuneforlaget A/S Tlf Fax Bestillingsnr

Invitation til socialpsykiatri

Når ledelse sker - mellem viden og væren 1. udgave 1. oplag, 2015

Redigeret af Inge Kaufmann og Søren Rud Keiding

Juridisk metodelære. 5. udgave

Thomas Harboe Metode og

Militær Straffelov og Retsplejelov Militær Disciplinarlov

Håndtering af konflikter i IT-projekter

CHRISTINE PILEGAARD LARSEN M EDIER OG MEDIEUNDERVISNING GYLDENDAL

Dansk, kultur og kommunikation

E-Handelsloven. med kommentarer

Kompetencer til At analysere og vurdere, hvordan kultur, litteratur og sprog anvendes i og har betydning for brugeres liv og udtryksformer.

Skoleledelse og læringsmiljø

POUL NISSEN, OLE KYED OG KIRSTEN BALTZER. Talent i skolen. identifikation, undervisning og udvikling

Det ved vi om. Inklusion. Af Peder Haug. Serieredaktion: Ole Hansen og Thomas Nordahl Oversat af Kåre Dag Jensen

Anders Henriksen. Krigens. og international væbnet terrorbekæmpelse. Folkeret. Jurist- og Økonomforbundets Forlag

Det ved vi om. Skoleledelse. Af Lars Qvortrup. Redaktion: Ole Hansen og Thomas Nordahl

DEN VENLIGE MAGTUDØVELSE

Billeder af situationen i den danske grundskole

immaterialret 5. udgave

Ulla Sjørup. Drengene efter pigerne

This page intentionally left blank

Transkript:

Umberto Eco Seks vandringer i fiktionens skov Oversat af Søren Søgaard

Seks vandringer i fiktionens skov indgår i serien Læringsarenaer 2006 Alinea, København Original amerikansk titel: Six Walks in the Fictional Woods 1994 The President and Fellows of Harvard College Published by arrangement with Tönnheim Literary Agency, Sweden All rights reserved Oversat af Søren Søgaard Kopiering fra denne bog er kun tilladt ifølge aftale med Copy-Dan Serieredaktør: Kirsten Rasmussen Forlagsredaktion: Claus Sylvest Grafisk tilrettelægning af omslag og indhold: Svend Erik Andersen Omslagsillustration: Skovtur, 1996 (olie på lærred) af Thor Lindeneg Foto af Erik Jeppesen Foto på flap: Polfoto Tryk: Narayana Press, Gylling 1. udgave 1. oplag 2006 ISBN 978-87-23-02269-1 ISBN 87-23-02269-8 Side 75: Scener vi gerne ville se: Musketeren, som ikke fik pigen af Phil Interlandi fra Mad Magazine nr. 27 1955 E. C. Publications, Inc., bringes efter aftale med Tönnheim Literary Agency.

Indhold Forord til den danske udgave af Birte Sørensen 5 Kapitel 1 At gå ind i skoven 13 Kapitel 2 Skoven ved Loisy 45 Kapitel 3 At dvæle i skoven 72 Kapitel 4 Mulige skove 104 Kapitel 5 Den besynderlige sag om Rue Servandoni 133 Kapitel 6 Fiktive protokoller 159 Noter 190 Register 196

This page intentionally left blank

5 Forord til den danske udgave De fleste danskere kender Umberto Eco gennem romanen Rosens navn og filmen af samme navn. Ud over denne skønlitterære roman og en del flere har Umberto Eco som kulturjournalist skrevet artikler og essays. Hertil kommer hans hovedvirke: den æstetiske og sprogteoretiske forskning og formidling, der bl.a. sætter fokus på forholdet mellem sprog og litteratur. Mange af Ecos teoretiske værker er vanskeligt tilgængelige, da han er semiotiker, og den tegnteoretiske tilgang til sprog og litteratur er kompleks. Hvor Eco skriver om litteratur, er han imidlertid både lettere tilgængelig og alligevel udfordrende og inspirerende. Derfor har han direkte eller indirekte betydet meget for den receptionsorienterede litteraturpædagogik i Danmark. Det er lærerigt at beskæftige sig med Ecos tanker om forholdet mellem tekst og læser, da formålet med det litteraturpædagogiske arbejde er at skabe et frugtbart møde mellem teksten og eleverne. Umberto Eco siger i Lector in fabula (1979), at spørgsmålet om fortolkningen, om dens friheder og vildfarelser altid har løbet gennem hans forfatterskab. 1 I The Open Work (1962, engelsk oversættelse 1989) var Eco først og fremmest optaget af at fremhæve værkets principielt åbne karakter og den tilsva- 1 Her citeret fra Finn Frandsen: Umberto Eco og semiotikken, s. 11 (Århus Universitetsforlag, 2000).

6 F ORORD rende store betydning, læseren derfor får for fortolkningen, mens han i de senere bøger lægger vægten på at beskrive forholdet mellem teksten og læseren som komplekst og mere dialogisk. Man kan nemlig ikke er hans hovedsynspunkt lægge alle mulige fortolkninger ind i en tekst, hvis man vil forstå den og ikke bare bruge den til sit eget private brug. Dette synspunkt kan man se i den engelsksprogede The role of the reader fra 1979, i Fortolkning og overfortolkning 2 og ligeledes her i Seks vandringer i fiktionens skov, der oprindelig er fra 1994. Det, der adskiller denne sidste bog fra de øvrige, er, at Eco her koncentrerer sig om litteratur. Vandringerne i fiktionens skov er seks Norton-forelæsninger, som Umberto Eco holder på Harvard Universitet i 1993. I kraft af at der er tale om forelæsninger, har sproget et mundtligt, næsten causerende præg, og Eco giver mange eksempler på det, han lægger vægten på i hver af de seks forelæsninger. Det betyder dog ikke, at bogen er ateoretisk og overfladisk. Det lykkes Eco gennem de seks forelæsninger at få introduceret en række helt centrale litteraturpædagogiske begreber. Ganske vist vil mange af Ecos litterære eksempler være fremmede for den danske læser, men de vanskeligste af dem bruges flere gange, så man til sidst føler en vis fortrolighed med dem. Det lønner sig derfor at følge Eco ind i skoven og hen ad de mange forskellige stier i fiktionens skov og at sætte sig grundigt ind i det, man møder undervejs.ved vejs ende er Eco altid nået frem til en væsentlig pointe, der står lysende klart. Hertil kommer, at eksemplerne også tages fra mere velkendt populærlitteratur 2 Udgivet på dansk i 1995, red. Stefan Collin og oversat af Mikael Brødsgaard og Keld B. Jessen (Systime).