Kort beskrivelse af 1a s læringsmiljø: Undervisningen og skoledagen er inspireret af TEACCH. Således er klassen indrettet med fællesbord samt et arbejdsbord til hver elev, som er afskærmet for at opnå bedst mulig koncentration for den enkelte elev. Arbejdsopgaverne tager udgangspunkt i den enkelte elevs kompetencer, interesser og potentialer og har således en høj grad af differentiering. Derudover er det et mål, at alle er synlige i fællesskabet, og vi arbejder på, at styrke elevernes kontakt og samtale med hinanden. I kommunikationen bruges totalkommunikation: kropssprog, mimik, gestus, tegn-til-tale, tale, computere, piktogrammer, figurer, billeder, konkreter, tekst, lyd, sang I skoleåret 2013-2014 består 1a af 8 drenge og 1 pige, som går i 0-2 klasse. Hertil er knyttet tre lærere, en medhjælper og fire SFO pædagoger som har henholdsvis en - to skoledage i løbet af ugen. Klassen har et fast skema, men hver elev har også forskellige aktiviteter som de skal. Såsom svømning, talepædagog, musik, cykeltur, børsteprogram, sanseundervisning, NF walker osv. Så klassen er en stor enhed, med undergrupper og forskellige aktiviteter planlagt ud fra de mål hvert enkelte elev har brug for. Beskrivelse af skoledagens aktiviteter: Morgensamling i klasen: Til morgensamling er eleverne delt i tre undergrupper. Alle sidder det samme sted hver morgen. Vi læser op af hver enkelt elevs bog, krydser af hvem som er i skole/fraværende, snakker om dagens skema, dato, ugedag, årstid, vejret osv. Vi kan også snakke om bogstaver og tal, føle og lytte, lave en opgave, eller læse en historie. De, som har brug for et børsteprogram, får også det. Mål for morgensamlingen: At deltage i samtale og kunne veksle mellem at lytte og ytre sig. At kunne fortælle om egne oplevelser. At have opmærksomhed på sprogets forskellige funktioner og tilpasse sproget til forskellige situationer. At samtale om indholdet i tekster. At fortælle om egne oplevelser i sammenhængende form. At lytte til oplæsning og fortalte historier. At kende til årets og døgnets gang og til begivenheder i naturen, som er knyttet dertil. At kende forskellige vejrfænomener.
Morgensang: Morgensang er en aktivitet for hele skolen som samles i salen. Vi sidder i en rundkreds og synger godmorgen til hver enkelt elev. Herefter bliver der sunget to sange og til sidst synger vi skolen i gang. Hvis der er fødselsdag, er det også her, der vil være fødselsdagssang. Det er en rigtig hyggelig måde at starte dagen på og en aktivitet som giver en fællesskabs følelse for hele skolen. Mål for morgensangen: En fælles start på dagen. At udtrykke glæde og oplevelser ved hjælp af sang. At kunne vente på tur. En oplevelse af, at vi er én skole. Fastholdelse og opbygning af traditioner. Følge årets gang med relevante sange. Frikvarter: I frikvarteret er der frit valg i aktiviteter, men vi opfordrer til udeleg, så der bliver brændt krudt af og nye batterier ladt op. Mål for frikvartererne: At etablere og vedligeholde venskaber og lege sammen med børn fra andre klasser. At varetage dagligdagens personlige funktioner, herunder kunne forstå og følge en instruktion. Svømning: Klassen er delt op i mindre svømme enheder i løbet af ugen. Nogen svømmer fredag i Roskilde badet og andre i Lysholmbadet. Mål for svømning: At beherske og bruge kroppen varieret og vise udholdenhed. Øve af- og påklædning og personlig hygiejne. Vandtilvænning
Spisning: Til frokost er gruppen igen delt i tre undergrupper. Mål for spisningen: Musik: Klassen har musik inde i klassen hvor vi sidder i en rundkreds på gulvet og synger sange og laver sanglege. Mål for musik: Deltage opmærksomt i legende musikalsk udfoldelse. Følge og holde en puls. Anvende forskellige musikinstrumenter som ledsagelse til leg og sang. Farvelsang: Eleverne samles omkring fællesbordet, hvor vi piller skemaet ned fra tavlen, og taler om vi har nået det hele. Derefter synger vi en (fast) farvelsang og siger tak for i dag, hvorefter SFO en overtager eleverne. Arbejde: Arbejde betyder både individuelle opgaver og par og gruppeundervisning. Vi differentierer imellem de forskellige arbejdsmåder ud fra, hvad vi arbejder med og hvad eleverne har brug for. De individuelle opgaver er dansk, matematik og sprogtræning. Alle andre fag er vi omkring i vores emnearbejde. Mål for arbejde: At kunne vente på tur. At hver enkelte elev arbejder med opgaver som passer med zonen for nærmeste udvikling.
Klassens time: Her arbejdes der med elevernes indbyrdes forhold. Hvordan skal man opføre sig overfor hinanden? Vi snakker om at drille og følelser og til det bruger vi Trin for Trin og venskabsserien. Vi tager udgangspunkt i elevernes hverdag og de situationer der opstår og fylder hos den enkelte. Det er også her vi snakker elevråd og hvad eleverne ellers har på hjertet. Mål for klassens time: At etablere og vedligeholde venskaber og lege sammen. Få en forståelse for egne og andres følelser. Lære forskellige legeregler. At kunne lytte til andre. Gymnastik: Vi har gymnastik en gang om ugen, hvor vi i den ene halvdel af året, når vejret tillader det, er udenfor. På stadion eller fitness banerne i Hyrdehøj skoven. I den anden halvdel er vi i salen, hvor vi leger med faldskærm, laver forskellige lege, spiller med bold, danser eller hvad vi ellers finder på. Derudover har vi de andre dage andre fysiske aktiviteter som svømning, gåtur i skoven, cykletur og mooncartur. Når eleverne får brugt deres krop kan de bedre koncentrere sig, så det er noget vi prioriterer at få gjort hver dag. Mål for gymnastik: At eleverne får en god kropsfornemmelse. At få en forståelse for at funktionsniveauet er forskelligt. At beherske og bruge kroppen varieret og vise udholdenhed.
Rytmik: En gang ugentlig mødes 6 elever til Lyd & Rytmik. Vi begynder med en lyttesang og slutter med en trommesang. Vi laver lyd med musikinstrumenter, bølgepap, bobleplast mm. Vi lytter til forskellige musikgenrer og gætter hverdagslyde fly, tog, kirkeklokke, vækkeur mm Vi mærker lyde f.eks massageapparat - Øver at vente på tur - Øver rytme og stavelser - Øver lydlig opmærksomhed - Øver at gøre noget alene og sammen - Øver at lave lyde helt stille og meget højt Mål for rytmik: At kunne vente på tur. Deltage i sammenspil med enkle rytmiske og melodiske figurer. Udføre enkle improvisationer med ledsagelse af grundpuls. Genkende klangen af størstedelen af musiklokalets instrumenter. Sansemotorik: Vi vil arbejde med en sans af gangen hen over skoleåret og undervisningen vil altid være bygget op over en startsang lidt aktiviteter og afsluttet med massage og afspænding. Mål for sansemotorik: At give eleverne kendskab til egen krop gennem de fem sanser lugte, føle, høre, syn og smag.
Læringscenter: Læringscenteret er her vi arbejder med smart board, men også et sted hvor vi slapper af, læser bøger, spiller/arbejder på computeren og spiller spil. Mål for læringscenter: Få et større kendskab til it. (camera, smart board, computer, TV, Ipad osv.) Styrke interessen for bøger og læsning. Mål for emneundervisning: At give en bredere forståelse for et emne. Emneundervisning: I løbet af året har hele klassen forskellige emner som vi arbejder med sammen. (Se årsplan) det er typisk emner som strækker sig over flere fag. Så et troldeemne kan handle om naturen, kropslig udfoldelse og det mere boglige dansk og matematik. Det er også her vi er kreative, laver mad, og bruger alle vores sanser. Emneundervisningen er ikke fastlagt i skemaet, men er noget vi har, når det passer ind med alle de andre aktiviteter. Ture ud af huset er typisk også passet ind med vores emner, så det hele passer sammen. PPR: Der er mulighed for at søge om hjælp fra PPR, til taleundervisning, vejledning og ideer til undervisningen, testning og supervision hvilket klassen benytter sig af når der er brug for det.
Årsplan for 1a 2013-2014 12 august Første skoledag. Uge 33-35 Hvad har du lavet i din sommerferie? 3 september Forældremøde. Uge 36-42 Uge 42 Uge 43-48 Uge 49-51 Sport og spinat.(matematik, sund/usund mad, skolebod, motion) Efterårsferie. Eventyr. Jul. 21 dec-1 jan Juleferie. Uge 2-7 Inde emne uger. 8 januar Skolelørdag. 10 februar Skolen lukket. Uge 8 Uge 9-15 Vinterferie. Safari. 12-21 april Påskeferie. Uge 17-19 Trafik. 1 maj Lukket. Uge 20-26 Natur og ude liv. 16 maj Store bededag. 29-30 maj Kristi himmelfart. 5 juni Grundlovsdag. 9 juni Pinse. 11 juni Sommerfest. 27 juni Sidste skoledag. Første skoledag skoleåret 2014/2015 er d. 11/8.