Evaluering af Naturvejlderordningen Høring af Friluftsrådets medlemsorganisationer i forbindelse med evaluering af Naturvejlederordning Kære medlem af Friluftsrådet Ineva og Alexandra Instituttet varetager i øjeblikket evaluering af Naturvejlderordningen. Det overordnede formål med evaluering er: At tilvejebringe anvisninger på, hvordan Naturvejlederordningen kan optimeres og aktualiseres med henblik på bedre at imødekomme befolkningens behov for oplevelser i naturen. Anbefalingerne formuleres med afsæt i en vurdering af målopfyldelsen af ordningens overordnede mål og en kortlægning af potentiale og muligheder for ordningen. I forbindelse med opstarten af evalueringen, er der gennemført en ekspertworkshop, hvor aktører omkring Naturvejlderordningen er inviteret til at bidrage kvalificerende til evalueringens indhold og gennemførsel. Denne ekspertworkshop har resulteret i vedlagte opsummering. I dette næste trin i evalueringen ønsker vi at høre de organisationer, der har betydning for og indsigt i Naturvejlederordningens virke og potentialer. Vi håber derfor meget, at I vil tage jer tid til at besvare følgende og sende det retur til msd@ineva.dk senest den 23. september 2016. Det er væsentligt at bemærke, at det er organisationerne, der bliver inddraget i denne del af evalueringen, og de besvarelser der modtaget tilbage betragtes som sådan. Vi ønsker, at I forholder jer til følgende fire temaer, som også var genstand for ekspertworkshoppen: 1. Mest og mindst vigtige opgaver i naturvejledningen 2. Internationale trends i naturvejledning 3. Samfundsmæssig værdi i naturvejledning og 4. Hæmmere og fremmere i naturvejledningen fremover Derudover vil vi bede jer om at forholde jer til: 6. Organisering og forvaltning af Naturvejlederordningen Vi anbefaler, at I læser opsummeringen fra ekspertworkshoppen før besvarelse, så der kan knyttes kommentarer til disse. Der er plads til at lave besvarelser på de følgende sider. På forhånd mange tak for hjælpen. 1
Tema 1: Mest og mindst vigtige opgaver i naturvejledningen Vælg venligst de 3 områder, I mener, det er henholdsvist mest og mindst vigtigt, at naturvejlederne fremadrettet arbejder med: Sæt 3 x er i hver kolonne. De områder, I vælger som mest vigtige, opfattes som en videreudvikling af de opgaver, som naturvejlederne har nu, dvs. at det de gør nu, bliver de ved med at gøre suppleret med et eller flere af nedenstående områder. De områder, I vælger som mindst vigtige opfattes som områder, der kan sættes mindre fokus på fremover i naturvejledernes arbejde. Opgaveområde - At arbejde med socialt udsatte borgere i naturen - At lave flere naturoplevelser i byen, herunder etablering af flere grønne områder i byerne - At få skolebørnene ud i naturen - At samarbejde med skolelærerne om at udvikle pædagogiske og didaktiske undervisningsforløb tilpasset ophold i naturen, - At samarbejde med fritidsforeninger om oplevelser i naturen - At arbejde med sundhedsfremme (fx at planlægge sunde offentlige naturture sammen med kommunen) - At børn og unge udvikler bæredygtig adfærd på baggrund af en dybere forståelse af naturen og samspillet med naturen - At fremme bevarelse af en rig og diversificeret natur (fx planter, dyr, insekter m.v.) gennem forbedrede levevilkår for det vilde plante- og dyreliv og bevaring af eksisterende naturområder - At fremme forståelsen af menneskets samspil med naturen og samfundet - At fremme borgernes indflydelse på forvaltningen af landskab og natur - At skabe synlige og attraktive tilbud, der dækker befolkningens behov for oplevelser i naturen, herunder øget adgang til naturen og guidede oplevelsesmuligheder i naturen - At formidle kulturarv og kulturmiljø - At tiltrække turister - At arbejde med at udvikle og understøtte fællesskaber, der fremmer Mest vigtigt Mindst vigtigt 2
befolkningens aktive friluftsliv og en bæredygtig udvikling (fx gennem foreninger, uformelle fællesskaber, involvering af frivillige grupper eller formelle brugerråd) - At arbejde med udpegning af naturområder til beskyttelse af dyr og planter (fx naturparker) - At arbejde med beskyttelse mod klimaforandring og forurening (herunder fx beskyttelse af drikkevand, forbedring af vandmiljø som søer, hav, vandløb - Andet: hvad? 3
Tema 2: Internationale trends i naturvejledning Beskriv de(n) internationale trend(s), I er mest inspireret af i forbindelse med naturvejledning, og begrund hvorfor det er en vigtig trend for den danske naturvejledning at indoptage/blive inspireret af. (Det kan være nogle helt andre end eksemplerne på forrige side) 4
Tema 3: Samfundsmæssig værdi i naturvejledning Kan man tale om value for money i naturvejledning? Hvilken værdi er der i det naturvejledning kan? Beskriv hvad I mener, er den samfundsmæssige værdi i naturvejledning? Begrund jeres svar. 5
Tema 4: Hæmmere og fremmere i naturvejledningen fremover? Naturvejledningen afhænger af et tæt sammenspil mellem mange partnere. Der er mange roller og mange opgaver potentielt set til naturvejlederne. Naturvejledning er del af et stort økosystem. Hvad er det for ting, der både skal lykkes og er svære at gøre (kritiske succesfaktorer) for at Naturvejlederordningen bliver aktualiseret og forbliver relevant og værdifuld i samfundet? Og hvad hæmmer og fremmer, at det lykkes, selvom det er svært? Beskriv med jeres egne ord, hvad der skal lykkes for Naturvejlederordningen fremover? Beskriv med jeres egne ord, hvad der fremmer, at dette sker Beskriv med jeres egne ord, hvad der hæmmer, at dette sker 6
Har I kommentarer til forvaltningen og organiseringen i og omkring Naturvejlederordningen? 7