Dialog-projektet Forebyggelse som alternativ til anbringelse
Disposition OVERSKRIFT I STORE BOGSTAVER MAKSIMUM I TO LINJER 32 PUNKT Hvad er forebyggende foranstaltninger? Nøgletal God praksis fra Dialogprojektet 20-05-2013 2
Definition af forebyggelse og anbringelse Lov OVERSKRIFT om social I STORE service BOGSTAVER 52: MAKSIMUM I TO LINJER 32 PUNKT Kommunalbestyrelsen skal træffe afgørelse om foranstaltninger efter stk. 3, når det må anses for at være af væsentlig betydning af hensyn til et barns eller en ungs særlige behov for støtte. Kommunalbestyrelsen skal vælge den eller de foranstaltninger, som bedst kan løse de problemer og behov, der er afdækket gennem den børnefaglige undersøgelse efter 50. Stk. 3. Kommunalbestyrelsen kan iværksætte hjælp inden for følgende typer af tilbud: 20-05-2013 3
Definition af forebyggelse og anbringelse Lov OVERSKRIFT om social I STORE service BOGSTAVER 52, stk. 3: MAKSIMUM Forebyggelse I i TO eget LINJER hjem: 32 PUNKT nr. 1: Ophold i dagtilbud, fritidshjem, ungdomsklub el. lign nr. 2: Praktisk, pædagogisk eller anden støtte i hjemmet nr. 3: Familiebehandling / behandling af barns/unges problemer nr. 4: Døgnophold for hele familien nr. 5: Aflastningsordning nr. 6: Fast kontaktperson for barnet/den unge eller hele familien nr. 8: Praktiktilbud hos offentlig/privat arbejdsgiver for den unge nr. 9: Anden hjælp Anbringelse uden for eget hjem: nr. 7: Anbringelse uden for hjemmet 20-05-2013 4
Procent Andel 0-17-årige i forebyggelse og anbringelse, udvikling over tid 2,0 OVERSKRIFT 1,8 I STORE BOGSTAVER MAKSIMUM 1,6 I TO LINJER 32 PUNKT 1,4 1,2 1,0 0,8 0,6 0,4 0,2 0,0 1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008 2010 Andel i forebyggelse Andel anbragt Kilde: Danmarks Statistik, egne beregninger på registerdata 20-05-2013 5
Formålet med Dialog-projektet 1) Afdække praksis, erfaringer og resultater i kommunerne 2) Skabe et overblik og præsentere relevant forskning på området 3) Kombinere viden og resultater fra praksis med resultater fra forskningen heraf navnet Dialogprojektet 4) Fremhæve eksempler på god praksis i det forebyggende arbejde 20-05-2013 6
Thisted Aalborg Mariagerfjord Århus Helsingør Hillerød Fredericia Brøndby Faxe Assens 20-05-2013 7
10 kommuner og 23 forebyggende foranstaltninger er udvalgt til at deltage Familiebehandling Skolebehandlingstilbud Fritidstilbud Kontaktperson 0-4 år 5-9 år 10-13 år 14-17 år 18-22 år 20-05-2013 8
Centrale nøgletal Nøgletal er offentlig tilgængelig information, der belyser struktur og udvikling Nøgletal bruges til at vurdere forskelle og ligheder (benchmarking) Nøgletal bruges her til at vise forskellen mellem de udvalgte kommuner og landsgennemsnittet 20-05-2013 9
Procent Andel 0-17-årige i anbringelse, pr. 31. december 2010 3,5 3,0 2,5 2,0 1,5 1,0 0,5 0,0 Andel 0-17-årige i anbringelse Udvalgte kommuner Landsgennemsnit Kilde: Danmarks Statistik, Statistikbanken (Landsgennemsnit = 1,18 pct.) 20-05-2013 10
Procent Andel familier, der modtager familierettet støtte, pr. 31. december 2010 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 Andel familier med familierettet støtte Udvalgte kommuner Landsgennemsnit Kilde: Danmarks Statistik, Statistikbanken (Landsgennemsnit = 4 pct.) 20-05-2013 11
Procent Andel 0-17-årige, der modtager forebyggende foranstaltninger, pr. 31. december 2010 4,5 4,0 3,5 3,0 2,5 2,0 1,5 1,0 0,5 0,0 Andel 0-17-årige i forebyggelse Udvalgte kommuner Landsgennemsnit Kilde: Danmarks Statistik, Statistikbanken (Landsgennemsnit = 1,2 pct.) 20-05-2013 12
Familiebehandling Skolebehandlingstilbud Fritidstilbud Kontaktperson 0-4 år 5-9 år 10-13 år 14-17 år 18-22 år 20-05-2013 13
Foranstaltninger for 0-4-årige Målgruppen Familiebehandling til familier med helt små børn (+ gravide) Forældre-barn-relationen er omdrejnings-punktet Bør inkludere HELE familien (dvs. også fædrene) Støtte familiens egne bestræbelser 14
Foranstaltninger for 0-4-årige God praksis med fokus på: Familiebehandling Relationen mellem barn og forældre Træne forældrenes handlekompetencer Styrke familiens netværk Kombination af metoder, ex. Tilknytningsteori (Daniel Stern) Video-optagelse med efterfølgende refleksion (Marte Meo) Genogram (skema over familierelationer) Vygotskys nærmeste zone for udvikling Flerfamiliemetoden (Marlborough-metoden) Babymassage, babysvømning, musikaktivitet 15
Foranstaltninger for skolebørn Målgruppen Heldagsskole eller fritidstilbud efter skole Inklusiv familiebehandling eller tæt forældre-samarbejde Et sted til dem, de andre ikke vil ha Fastholdelse i skoletilbud og fritidsaktivitet 16
Foranstaltninger for skolebørn God praksis med fokus på: Relationerne i familien Tilknytning til almenområdet Faste rammer, forudsigelighed og genkendelighed Børnenes faglige kompetencer Sociale færdigheder ift. andre børn 17
Foranstaltninger for 14-17-årige Målgruppen 18
Foranstaltninger for 14-17-årige God praksis med fokus på: Ressourcefokuseret tilgang Fastholde i uddannelsessystemet Netværksopbygning Sociale kompetencer Systematisk og struktureret hverdag 19
Foranstaltninger for 18-22-årige Udsatte unge, der har været anbragt Lære de sociale spilleregler fra bunden Et sted til dem, de andre ikke vil ha Skal lære systematisk og struktureret hverdag Rollemodeller Synlige/ansvarlige voksne, man kan stole på 20
Foranstaltninger for 18-22-årige God praksis med fokus på: Kompetenceafklaring ift. uddannelse og arbejde Netværksskabende aktiviteter Sociale kompetencer ift. andre unge Synlige og ansvarlige voksne Mestring af voksenlivet 21
Henvisning og visitering Den normale procedure ( 50, handleplan, PPR), men også lynvisitering (fleksibel visitering?) Dialog og samarbejde fører til bedre match i visiteringen Tidlig indsats (?) Vigtigt at barnet/den unge/familien er motiveret til at modtage Familiepakke + skyggebørn 22
Hvad skal vi tage med os? Relationer er vigtige Netværk er vigtigt Skolegang er vigtig 23
Tak for jeres opmærksomhed Mette Lausten SFI Det Nationale Forskningscenter for Velfærd mel@sfi.dk www.forebyggelse-boernogunge.dk 20-05-2013 24