NOMINERNE (substantiver, adjektiver og pronominer 1 ) kan beskrives ud fra de

Relaterede dokumenter
JO HERMANN. Latinsk grammatik. på dansk. Akademisk Forlag

Opdateringer til førsteudgaven for Claus Drengsted-Nielsen: Grammatik på dansk

DANLATINSK FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER

Grammatisk mini-encyklopædi Ved Sten Stenbæk Fjerritslev Gymnasium

Opdateringer til førsteudgaven for Claus Drengsted-Nielsen: Grammatik på dansk

gyldendal tysk grammatik

FORORD OG VEJLEDNING 11. INDSKRIFTER 15 introduktion til emnet. IMPERIUM ROMANUM og dets udvikling 18

1. Sætninger. En sætning indeholder ét subjekt (grundled) og ét finit (tidsbøjet) verbum (udsagnsled),

Substantiver. Adjektiver. Verber

Aalborg Katedralskole Masterplan for grundforløb i almen sprogforståelse

Dansk grammatik. Lisa Holm Christensen Robert Zola Christensen. Syddansk Universitetsforlag. UNIVERSITÅTSBIBUOTHF.K KIEL - ZENTRALBIBLiOTHtK -

Grammatik: Fællesnavne: Ting, begreber og levende væsener: F.eks. knallert, spade, radio, virkelighed, ide, hund, giraf

Almen sprogforståelse

Russisk Grammatik. Joel Nordborg Nielsen

Ordliste over anvendt fagterminologi

Kasus generelt og på russisk

Hjælp til kommatering

Aalborg Katedralskole Masterplan for grundforløb i almen sprogforståelse

Aalborg Katedralskole Masterplan for grundforløb i almen sprogforståelse

Morfologi og syntaks

Gerhard Boysen: Fransk grammatik. København: Munksgaard, 1992.

GRAMMATIK OVER DET DANSKE SPROG

Oversættelsens to trin Oversættelse består groft sagt af to punkter:

Basale hjælpemidler til løsning af skriftlige afleveringer/ årsprøve/ terminsprøve og eksamen:

GRAMMATIK OVER DET DANSKE SPROG

Opgaver efterår 2015 russisk propædeutik 1

Aalborg Katedralskole Masterplan for grundforløb i almen sprogforståelse

Oplæg om samarbejdet i Almen sprogforståelse. Rasmus Gottschalck og Anne-Grete Rovbjerg N. Zahles Gymnasieskole

Indhold. Forord Særlige forkortelser og tegn Indledning Opbygning af sætninger: sætningsled og kombinationer af led.

Appendix B. Dansk resumé. B.1 Indledning

dansk TRÆNING DANSK.GYLDENDAL.DK

Minigrammatik. Oversigter fra tysk.gyldendal.dk

De grammatiske betegnelser og deres historie

Christian Becker-Christensen. dansk syntaks. Indføring i dansk sætningsgrammatik og sætningsanalyse

Almen sprogforståelse Espergærde Gymnasium og HF. Hvad er almen sprogforståelse? Introduktion til faget 2. Hvad er sprog? 3

Kapitel 7 BØJNING OG ORDKLASSER. Bøjning og ordklasser

Grammatik Personlige pronominer Institutionaliserede præpositioner

Grammatik Personlige pronominer Institutionaliserede præpositioner

Latin 10 gode råd: ikke Afleveringer Syntaktisk analyse

DET SOM FORMELT SUBJEKT, OBJEKT OG PRÆDIKATIV I DANSK

sproget.dk en internetportal for det danske sprog

Thomas Olander FORMALIA. Retningslinjer for sprogvidenskabelige opgaver. [19. september 2018]

Periodemål klasse

GRAMMATIK OVER DET DANSKE SPROG

Censorrapport, skriftlig græsk 2015 udkast

Om grammatikken. 1. Grammatikkens opbygning

Et sprogtypologisk blik på alverdens sprog

La Gramática. Spansk grammatik

4. KAPITEL - NOMINALSYSTEMET (substantiver, proprier, adjektiver, pronomen og numerale)

Svar på Grammatikportens opgaver

1 Substantiver Russisk operer med tre grammatiske køn eller genera: maskulinum, neutrum og femininum.

Teoretisk og Anvendt Sprogvidenskab I Logopædi & (Pædagogisk) Audiologi Efterår 2016 Skriftlig aflevering med peer-feedback Syntaks

Kapitel 10 LEDSTILLING. Ledstilling

Moderne dansk syntaks

Grammatik Pronominer (fortsat) og præpositioner

Kursusguide. Grammatik og sprogbeskrivelse I, II og III

Niveau F - august 2012 Månedsopgave August 2012 Niveau F Navn: PS Forlag ApS

Grammatisk talt. Anbefalede sproglige betegnelser DANSK SPROGNÆVN. Grammatisk talt. Redigeret af. Dansklærerforeningen. Dansk Sprognævns skrifter 24

Teoretisk og Anvendt Sprogvidenskab I Logopædi & (Pædagogisk) Audiologi Efterår 2016 Skriftlig aflevering med peer-feedback Syntaks

FORORD TIL LÆRERE 6 FORORD TIL ELEVER 9 VERBALHELHEDER. Sammensattid. Træning af sammensat tid - Wer? Træning af sammensat tid - Himmel und Holle

Censorrapport, skriftlig græsk 2016 udkast

SIMPLEKSVERBUM ИДТИ IPF

Eckhard Bick Institut for Sprog og Kommunikation, SDU Odense Universitet

substantiver/navneord

Modalverbernes infinitiv

NyS. NyS og artiklens forfatter

Undervisningsbeskrivelse

Sproglige rettelser (udkast)

Ny Forskning i Grammatik

VERBALFRASEN (struktur, kategorier, former, tider og typer af verber)

Latinsk Grammatik AIGIS 8,2 1

De bøjes i måde (modus) og art (diatese). Navneordene står altid i akkusativ efter et verbum.

Грамматика. Russisk grammatik

Undervisningsbeskrivelse

Substantiver - genus. For det meste samme genus i dansk og svensk: En stol Et bord. En kvinde, en mand Et barn. Undtagelser findes:

Råd og vink 2012 om den skriftlige prøve i LATIN

Sprogtest til optagelsesprøven

Vejledning for censorer i skriftlig spansk begyndersprog A, stx. Gl-Spansk digital

Den danske passiv med at blive + participium [såkaldt blive-passiv] svarer til den spanske passiv med ser + participium [såkaldt ser-passiv].

Morfologiske spogforandringsprocesser i moderne russisk

Gruppe 1, Audiologi René Gyldenlund Pedersen, Ivan Hemmingsen, Louise Thygesen Smidt og Mette Toft Hansen Skriftlig gruppeaflevering Morfologi

Undervisningen i AP har 42 timer til rådighed (= 26½ moduler), som i moduler fordeler sig således:

Årsplan for tysk 8.b Skoleåret 13/14

Projektpræsentation. Grammatiske relationer i sætninger og nominalsyntagmer en tværsproglig analyse med tværteoretisk tilgang.

Løsningsforslag til opgaver i Claus Drengsted-Nielsen: Grammatik på dansk

subjekt, grundled prædikat, udsagnsled ("verballed" på dansk; russisk kan sagtens have udsagnsled uden verber) indefinit, ubestemt

Attributive Partizip II i tyske brugsanvisninger og oversættelsen heraf til dansk

Substantiver. n-ord og t-ord. Dage. en dag. Uger. en uge. Måneder. en måned. et år

Bente Skov. Castellano. Spansk grammatik. Haase & Søns Forlag

Grammatik paradigmatiske besvarelser. Mette Hermann Poul Tornøe

NyS. NyS og artiklens forfatter

1. Textens originale dialog-situation og context. Pragmatik

Censorvejledning for censorer i skriftlig fransk begyndersprog og fortsættersprog A, hhx. Analog prøve

En drøm om ideologisk valens af Ole Togeby

Kapitel 11 SÆTNINGER I TEKSTER. Sætninger i tekster

Vejledning for censorer i skriftlig fransk begyndersprog A, hhx. Gl-Fransk digital

NyS. NyS og artiklens forfatter

Evaluering af skriftlig eksamen i latin maj/juni 2013

ENGELSK GRAMMATIK. Videooversigt. De skriftlige opgaver... 2 Eksamen... 2 Grammatik... 3 Shakespeare... 4 Up your game!... 5.

Michael Herslund. Bach, Svend / Jørgen Schmitt Jensen, Større italiensk grammatik. København: Munksgaard viii s.

Transkript:

Basal morfologi og syntaks russisk Til eksamen i russisk propædeutik skal man ifølge studieordningen have færdigheder i at "analysere, morfologisk og syntaktisk, enkelt skriftligt materiale [ ] ved brug af lingvistiske termer", og man skal på dansk kunne "redegøre for morfologi og syntaks i skriftligt russisksproget materiale." (Studieordning for Øst- og Sydøst-europastudier på bachelorniveau med centralt fag i Balkanstudier, Grækenlandsstudier, Polsk eller Russisk, 2015- ordningen). Ved MORFOLOGISK ANALYSE forstås en klassificering af ORD i ORDKLASSER samt en beskrivelse af de grammatiske kategorier, der kommer til udtryk i den pågældende ORDFORM. Til de såkaldt autosemantiske ordklasser hører nominer (substantiver, adjektiver, pronominer, adverbier) og verber. Til de synsemantiske ordklasser hører resten: konjunktioner, præpositioner, partikler m.v. NOMINERNE (substantiver, adjektiver og pronominer 1 ) kan beskrives ud fra de grammatiske kategorier GENUS (køn), NUMERUS (tal) og KASUS. De personlige pronominer udtrykker desuden PERSON. Substantiver kan endvidere beskrives som værende enten animate eller inanimate. GENUS. Genuskategorien tæller på russisk maskulinum, femininum og neutrum. NUMERUS. På russisk findes singularis (SG) og pluralis (PL) samt relikter af dualis. KASUS. Russisk har følgende kasus: NOMINATIV (NOM), AKKUSATIV (ACC), GENITIV (GEN), DATIV (DAT), INSTRUMENTALIS (INS) og LOKATIV/PRÆPOSITIONALIS (LOC/PREP). Endvidere ses også VOKATIV (VOC), der dog ikke har nogen egentlig ledfunktion. Hvad skal vi så med alle disse kasus og deres endelser? Vi skal bruge dem til at identificere sætningsleddenes funktion: KASUS ER EN MORFOLOGISK MARKERING AF SYNTAKTISK FUNKTION 1 Også mange adverbier hører til nominerne, men er indeklinable. Adverbier, der er afledt af kvalitative adjektiver, kan dog gradbøjes (быстро быстрее) eller modificeres (быстро быстренько). Andre adverbier, der er dannede af historiske præpositionssyntagmer (с-раз-у, на-лев-о), er indeklinable. 1

Det betyder, at nominerne morfologisk i deres form udtrykker den syntaktiske funktion, de udfylder. Således står fx subjekter i nominativ. På dansk er det ledfølgen samt intonationen, der viser, hvilken rolle et ord spiller. Men vi kan ikke se eller høre på ordet alene, om det er hunden, der bider postbuddet, eller omvendt. Det kan man på russisk. Sammenlign fx de to sætninger: "Политик-а-NOM убивает поэзи-ю-acc" "Politik dræber poesien" "Политик-а-ACC убивает поэзи-я-nom". "Poesien dræber politikeren". På russisk udtrykker substantivernes endelser flere ting simultant. Således udtrykker а femininum, singularis og nominativ i et ord som политик-а-fem.sg.nom, mens det udtrykker maskulinum, singularis og akkusativ i политик-а-masc.sg.acc. VERBERNE kan på russisk beskrives ud fra følgende grammatiske kategorier: TEMPUS, NUMERUS, PERSON, ASPEKT, DIATESE, MODUS og GENUS. TEMPUS indikerer, hvornår en verbalhandling finder sted. Russisk har formelt to tempora præsens (PRS) og præteritum (PST). Fremtid udtrykkes på russisk perifrastisk (буду читать) eller ved hjælp af præsens (Я завтра уезжаю-ipf / позвоню-pf). NUMERUS afspejler antallet af aktører. På russisk findes for verbernes vedkommende SINGULARIS (SG) og PLURALIS (PL). PERSONkategorien angiver, hvem der udfører handlingen er det den eller de talende (1.person), er det adressaten eller adressaterne (2.person), eller er det en eller flere tredjeparter (3.person)? Numerus og person noteres i præsens samlet som 1SG (1. person singularis), 2PL (2. person pluralis) etc. ASPEKT er et grammatisk udtryk for, hvordan vi sprogligt præsenterer virkeligheden. Vi kan fokusere på tilstande (sidder, ligger osv.) eller aktiviteter (går, arbejder etc.) samt processer (sætter, udarbejder etc). Tilstande og aktiviteter samt processer udtrykkes på 2

russisk af imperfektivt aspekt, IPF. Vi kan også fokusere på begivenheder, hvilket vil sige tilstande, der er opstået som følge af en aktivitet. Dette udtrykkes på russisk af perfektivt aspekt, PF. De russiske aktionsarter (betydningsmæssige modifikationer af verber) er enten perfektive eller imperfektive og indskriver sig ikke i systemet 'tilstand/aktivitet begivenhed', ligesom langt de fleste simpleksverber (verber uden præ- og suffikser), der ligger til grund for dannelsen af aktionsarter og afledte verber, er imperfektive. DIATESE beskriver, om et verbum (eller en verbalform som fx et participium) er aktivt eller passivt, og for russisks vedkommende også, om det er refleksivt eller deponent. MODUS dækker over, om handlingen er reel eller ej. Russisk har indikative og imperative former, men kan også udtrykke konditionalis. Konditionalis dannes af præteritum og partiklen бы og har ikke sin egen bøjningsform ganske som dansk, der benytter en datidsform ("Jeg kunne godt tænke mig, at det snart blev sommer"). GENUS afspejler på russisk ved verber i præteritum subjektets semantiske køn (sexus). Participierne udgør en art hybrid mellem verber og nominer, idet de udtrykker tempus, aspekt og modus samt diatese, som er verbale kategorier, og genus, numerus og kasus, som er nominale kategorier. Når man beskriver verberne, skal man desuden være opmærksom på, om den pågældende form er FINIT (dvs. bøjet og udtrykker tempus. Imperativ er også en finit form.) eller INFINIT (infinitiv, transgressiv). KONJUNKTIONERNE beskrives som enten parataktiske (и, а, но, или) eller hypotaktiske (когда, потому что, если, который). PRÆPOSITIONERNE beskrives ud fra, hvilken kasus de styrer. 3

Ved SYNTAKTISK ANALYSE forstås en redegørelse for sætningen og for relationerne mellem dens komponenter og disses funktion. Man skal beskrive rollefordelingen mellem ordene eller sammenhængende GRUPPER af ord (SYNTAGMER 2 ) i sætningen samt syntagmernes interne struktur (overled og forskellige typer af underled eller udvidende led). Sætninger kan være simple eller komplekse (dvs. bestå af to eller flere simple sætninger). Sætninger kan være etleddede (subjektsløse, upersonlige) eller toleddede (med både subjekt og prædikat). I beskrivelsen af sætningskomponenternes funktion indgår en række grundlæggende syntaktiske funktioner, de såkaldte SÆTNINGSLED: subjekter (S) prædikater (P) komplementer (COMP) attributter (ATTR) adverbialer (ADV) appositioner (APP). SUBJEKTET (S) eller GRUNDLEDDET er det led, der ligger til grund for et udsagn. Subjekter kan være substantiver, pronominer, adjektiver, numeraler og verber i infinitiv eller en hypotaktisk ledsætning. Hvis subjektets overled er et nomen og dermed står i en af de kasus, der findes på russisk, vil denne kasus altid være nominativ. PRÆDIKATER (P) kaldes også UDSAGNSLED og beskriver tilstande eller aktiviteter. Prædikater kan være finitte verber, der udtrykker tempus. Denne type prædikat kaldes også for 'VERBALLED'. Hvis prædikatet ikke er et finit verbum, men en anden ordklasse, skal der i sætningen være et udtryk for tempus eller mere abstrakt: temporalitet. Denne funktion varetages af COPULA 3, der kan udtrykkes eksplicit eller optræde som Ø-COPULA sammen med en nominaldel/prædikatsnomen (eller infinitiver og præpositionssyntagmer mm.). KOMPLEMENTER (COMP) er led, der kræves for at en sætning eller et syntagme er komplet, men bliver også defineret som ikke-obligatoriske led, der er implicerede af overleddet. En syntese af disse to definitioner kunne lyde: komplementer er led, der står i et underordningsforhold til 2 NP = nominalsyntagme med et nomen som overled. VP = verbalsyntagme med et verbum som overled. PP = præpositionssyntagme med en præposition som overled og obligatorisk komplement. 3 Copulas grundlæggende funktion at udtrykke temporalitet (samt evt. også modalitet og aspektualitet) i prædikater, der består af en nominaldel og copula. Copula kan være abstrakt og udelukkende fungere som bindeled mellem subjekt og prædikat, eller det kan have en egentlig betydning/verbalfunktion. Sidstnævnte type kaldes for fuldsemantisk. Midt imellem ligger de semiabstrakte copulaverber (казаться, считаться m.fl.). Abstrakt ø-copula skrives ikke eller gengives i tekster med en tankestreg. 4

et overled i et syntagme, dvs. indgår i syntagmer som en fast bestanddel og altså ikke som en fri tilføjelse. Komplementer er en fællesbetegnelse for forskellige typer af OBJEKTER (direkte, indirekte objekter, præpositionsobjekter osv.), men betegnelsen dækker mere end blot dette: den dækker over alle led, der er underlagt et overled, herunder også præpositioner, der altid kræver et komplement. Nominale komplementer kan stå i alle kasus. ATTRIBUTTER (ATTR) kaldes også modifikatorer og er ikke-obligatoriske, udvidende led, hvis funktion er beskrivende, primært i forhold til substantiver. Attributter kan være KONGRUEREDE og IKKE-KONGRUEREDE. Til de kongruerede attributter hører adjektiver (herunder ordenstal), participier (i langform), pronominer og numeraler (kardinaltal). Desuden kan attributter være integrerede med deres overled eller være isolerede herfra og stå i apposition til deres overled. Til de ikke-kongruerede attributter hører substantiver, infinitiver m.fl. ADVERBIALLED (ADV) er ikke-obligatoriske, udvidende sætningsled, hvis funktion er at beskrive omstændigheder i relation til aktiviteter og tilstande (dvs. til prædikater) samt til attributter (fx adjektiver) og adverbialer (fx adverbier). Omstændighederne kan semantisk beskrive måden, hvorpå en aktivitet udføres, eller graden af udførelse eller relationen til det modificerede ord (MOD), de kan beskrive tidspunktet og dermed være temporale (TEMP), de kan være kausale (KAUS), eller de kan være lokationelle og relatere sig til stedet for en prædikation (LOC). Udtryksmidlerne er adverbier (herunder negationer), præpositionssyntagmer, nominalsyntagmer, transgressiv-konstruktioner (isolerede adverbialled) og infinitiver samt adverbialiserede participier og hypotaktiske ledsætninger. APPOSITIONER (APP) er nominer, herunder participier, der bibringer yderligere information om et nominalt sætningsled og kongruerer hermed. Men nok om terminologien. Lad os se på nogle eksempler. Sætning 1-5 er simple, toleddede sætninger. Sætning 6-9 er komplekse sætninger. Sætning 10-13 er etleddede sætninger. 5

TOLEDDEDE OG KOMPLEKSE SÆTNINGER 1. Дми трий журнали ст. SUBSTANTIV COP SUBSTANTIV MASC MASC SG SG NOM NOM 'Dmitrij er journalist.' Simpel, toleddet sætning. 'Дмитрий' er subjekt. 'Журналист' er nominaldel i det komplekse nominalprædikat, der ud over substantivet har et ø-copula. 2. Чита тели библиоте ки росси йские и зарубе жные гра ждане. SUBST SUBST COP ADJ CONJ ADJ SUBST MASC FEM PAR MASC PL SG PL PL PL NOM GEN NOM NOM NOM 'Bibliotekets brugere er russere og udlændinge.' Simpel, toleddet sætning. Subjektet er et nominalsyntagme med 'читатели' som overled og 'библиотеки' som efterstillet, ikke-kongrueret attribut. Det komplekse nominalprædikat med abstrakt ø-copula har 'российские и зарубежные граждане' som nominaldel, hvor de to adjektiver er foranstillede, kongruerede attributter til overleddet 'граждане'. Genus er ikke noteret for adjektivernes vedkommende, idet genusdistinktionen for adjektiver ophører i pluralis. 3. Основа телем Санкт-Петербу рга явля ется царь Пётр I. SUBST SUBST FINIT VERBUM SUBST SUBST ADJ (ordenstal) MASC MASC PRS MASC MASC MASC SG SG 3SG SG SG SG INS GEN IPF NOM NOM NOM 'Skt. Petersborgs grundlægger er tsar Peter den I.' Simpel, toleddet sætning. Subjektet er 'царь' med 'Пётр I.' som apposition. Prædikatet er et komplekst nominalprædikat med eksplicit (semiabstrakt) copula i form af verbet 'является'. Nominaldelens overled er 'основателем', og 'Санкт-Петербурга' er en efterstillet, ikke-kongrueret attribut til dette overled. 6

TOLEDDEDE OG KOMPLEKSE SÆTNINGER 4. Он лю бит свою интере сную рабо ту. PERS.PRON VB.FIN REFL/POSS.PRON ADJ SUBST MASC PRS FEM FEM FEM 3SG 3SG SG SG SG NOM IPF ACC ACC ACC 'Han er glad for sit spændende job.' Simpel, toleddet sætning. Subjektet er 'он'. Prædikatet er et simpelt verbalprædikat med et nominalsyntagme som akkusativkomplement / direkte objekt, der har 'работу' som overled og 'свою интересную' som foranstillede attributter. 5. Ма ша о чень лю бит чита ть. SUBST ADV FEM SG VB.FIN INFINITIV PRS 3SG NOM IPF IPF 'Masja er meget glad for at læse.' Simpel, toleddet sætning. Subjektet er 'Маша'. Prædikatet er et komplekst verbalprædikat med den finitte form som overled og den infinitte som komplement. Adverbiet optræder som adverbialled. 6. Кострома небольшо й го род, в кото ром живу т роди тели Ю рия. SUBST COP ADJ SUBST PREP REL.PRON/CONJ VB.FIN SUBST SUBST FEM MASC MASC MASC PRS MASC MASC SG SG SG SG 3PL PL SG NOM NOM NOM LOC LOC IPF NOM GEN 'Kostroma er en større by, hvor Jurijs forældre bor.' Kompleks sætning, bestående af en hovedsætning (simpel, toleddet) og en attributiv ledsætning (også simpel, toleddet). Hovedsætningen har 'Кострома' som subjekt. Nominalsyntagmet 'небольшой город' ('город' er overled, og 'небольшой' er attribut) er nominaldel i prædikatet, der har et ø-copula. Den hypotaktiske ledsætning fungerer som attribut til 'город'. Subjektet er nominalsyntagmet 'роди тели Ю рия' med 'родители' som overled og 'Юрия' som efterstillet, ikke-kongrueret attribut. Prædikatets overled er det finitte verbum, hvis komplement præpositionssyntagmet 'в котором' optræder som hypotaktisk konjunktion og binder de to sætninger sammen. 7

TOLEDDEDE OG KOMPLEKSE SÆTNINGER 7. Утром, когда Гали на е дет на рабо ту, Никола й е дет домо й. ADV CONJ SUBST VB.FIN PREP SUBST SUBST VB.FIN ADV SUBORD FEM PRS FEM MASC PRS SG 3SG SG SG 3SG NOM IPF ACC ACC NOM IPF 'Om morgenen, når Galina tager på arbejde, er Nikolaj på vej hjem.' Kompleks sætning, bestående af en hovedsætning (simpel, toleddet) og en adverbiel ledsætning (også simpel, toleddet). Hovedsætningen har 'Николай' som subjekt. Prædikatet er det finitte verbum 'едет'. Adverbiet 'домой' optræder som komplement hertil, mens adverbiet 'утром' fungerer som adverbialled. Den hypotaktiske ledsætning 'когда Гали на е дет на рабо ту' har 'Галина' som subjekt. Prædikatet er også her et finit verbum 'едет'. Præpositionssyntagmet 'на рабо ту', hvor præpositionen er overled, og substantivet 'работу' er komplement, optræder som komplement for prædikatet. Den hypotaktiske konjunktion binder de to sætninger sammen. 8. Ма ма сказа ла, когда они собира ются уезжа ть. SUBST VB.FIN CONJ PERS.PRON VB.FIN INF FEM FEM/PST SUBORD PRS SG SG 3PL 3PL NOM PF NOM IPF IPF 'Min mor fortalte, hvornår de ville rejse igen' Kompleks sætning, bestående af en toleddet hovedsætning og en toleddet ledsætning, der fungerer som komplement. Hovedsætningen har 'мама' som subjekt og 'сказала' som prædikat. Komplementet det moderen har sagt optræder i form af en hypotaktisk ledsætning med 'они' som subjekt. Prædikatet er et komplekst verbalprædikat med 'собира ются' som overled og 'уезжа ть' som komplement. Den hypotaktiske konjunktion binder de to sætninger sammen. 9. Как он умудри лся сбежа ть из тюрьмы, остаётся для меня зага дкой. CONJ PERS.PRON VB.FIN INF PREP SUBST VB.FIN PREP PERS.PRON SUBST SUBORD MASC MASC/PST FEM PRS FEM 3SG SG SG 3SG 1SG SG NOM PF PF GEN GEN IPF GEN GEN INS 'Hvordan det lykkedes ham at flygte fra fængslet, forbliver mig en gåde.' Kompleks sætning, bestående af en hovedsætning og en ledsætning, der er subjekt i hovedsætningen. Hovedsætningen har et komplekst nominalprædikat med 'остаётся' som verbaldel og 'загадкой' som nominaldel. Præpositionssyntagmet 'для меня' optræder som adverbialled. Subjektsledsætningen er en simpel, toleddet sætning, hvor 'он' er subjekt, og 'умудрился сбежать' er det komplekse verbalprædikat, hvor den finitte form optræder som overled, og den infinitte som komplement. Præpositionssyntagmet 'из тюрьмы' fungerer som adverbialled. Den hypotaktiske konjunktion 'как' binder de to sætninger sammen. 8

ETLEDDEDE SÆTNINGER De etleddede sætninger er karakteriseret ved ikke at have et subjekt, men et såkaldt enhedsled, der udtrykker prædikation, hvorfor dette led også kaldes for prædikatet. Enhedsleddet kan være et finit verbum, men man møder også nominale størrelser som substantiver og adjektiver mm. sammen med et copula (i ø-form eller eksplicit), der udtrykker tempus. 10. Темнеет. VB.FIN PRS 3SG IPF 'Det er ved at blive mørkt.' Etleddet sætning med det finitte verbum som enhedsled eller prædikat. 11. Жарко. Ø-COP ADJ.KORTFORM PRS NEUT SG 'Det er varmt.' Etleddet sætning med adjektivet som nominaldel af prædikatet og ø-copula. 12. Здесь было жарко и душно. ADV COP ADJ.KORFORM CONJ ADJ.KORTORM PST NEUT PAR NEUT SG SG SG 'Her var varmt og lummert.' Etleddet sætning med de to adjektiver som nominaldel af prædikatet og eksplicit copula. Adverbiet 'здесь' optræder som adverbialled. 13. В нашем городе часто говорят о погоде. PREP POSS.PRON SUBST ADV VB.FIN PREP SUBST MASC MASC PRS FEM SG SG 3PL SG LOC LOC LOC IPF LOC LOC 'I vores by taler man/tales der ofte om vejret.' Etleddet sætning med det finitte verbum som enhedsled/prædikat og præpositionssyntagmet 'о погоде' som komplement. Adverbiet 'часто' optræder som adverbialled, og det gør præpositionssyntagmet 'в нашем городе' også. 9