Uddannelsesordning for modelsnedkeruddannelsen Udstedelsesdato: 15. juli 2012 Udstedt af Metalindustriens uddannelsesudvalg for modelsnedkeruddannelsen i henhold til bekendtgørelse nr. 329 af 11. april 2012 om uddannelserne i den erhvervsfaglige fællesindgang Produktion og Udvikling. Det følgende relaterer sig til ovennævnte uddannelsesbekendtgørelses bilag 12. Til afsnit 1 Uddannelsens formål og opdeling Der er ikke supplerende bemærkninger. Til afsnit 2 Uddannelsens varighed og struktur m.v. Grundforløb Hovedforløb Skole 20 uger praktik 7 praktik 8 praktik 6 praktik 4 praktik Ovenstående struktur er kun vejledende i det der henvises til bekendtgørelsens bilag 1, kapitel 2 om opdeling af uddannelses- og skoletid. Til afsnit 3 Særlige kompetencemål forud forskoleundervisningen i hovedforløbet Der er ikke supplerende bemærkninger. Til afsnit 4 kompetencemål for hovedforløbet Tabel 1 Fagenes bidrag til kompetencemålene - skoledelen af hovedforløbet Faget bidrager til følgende kompetencemål: [Fagnavn] Præstationsniveau for faget Vejled ende tid Grundfag 5 1, 2, 3, 4 Materialeforståelse 1 1, 2, 3, 4 Stil, form og farve 1,5 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Iværksætteri og 1 innovation, niveau F 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Samfundsfag, niveau F 1,5 Områdefag Præstationsstandard 8 1, 2, 3, 7, 8 nr 881 Kvalitetsteknik 1 1, 2, 3, 4 nr 882 Støberiteknik 1 1, 2, 3, 4 nr 884 CNC 1 1, 2, 3, 4 nr 885 CAD-CAM teknik 1
1, 2, 3, 4 nr 886 Modelteknik A 3 1, 2, 3, 4 nr 887 CAD A Rutine 1 Specialefag Bundne specialefag Præstationsstandard 7 1, 2, 3, 4 nr 888 CAD B Avanceret 1 1, 2, 3, 4, 10, 11, 12 Modelteknik B 1 nr 889 1, 2, 3, 4, 10, 11, 12 Modelteknik C 2,5 nr 890 1, 2, 3, 4, 10, 11, 12 Modelteknik D Avanceret 2,5 nr 891 Valgfri specialefag Præstationsstandard 2 1, 2, 3, 4, 10, 11, 12 Svejsning i aluminium 1 nr 892 1, 2, 3, 4, 10, 11, 12 Slibning og finish 0,6 nr 893 1, 2, 3, 4, 10, 11, 12 Brug og vedligeholdelse 0,4 nr 894 af håndværktøj 1, 2, 3, 4, 10, 11, 12 Sprøjtemaling 0,4 nr 895 10 nr 896 Truckhåndtering 0,2 1, 2, 3, 4, 10, 11, 12 Udvidet maskinteknik 0,6 nr 2567 1, 2, 3, 4, 10, 11, 12 Prototyper af emner 1 nr 899 Valgfag 3 Tabel 3 Praktikuddannelsens bidrag til kompetencemålene Aktiviteten Praktikmål bidrager til følgende kompetencemål 1, 2, 3, 4, 6, 7, 11 Tegningslæsning Nr. 1520 1, 2, 3, 4, 7 Håndværktøj Nr. 1521 5, 6, 7, 9 Nr. 1522 Fremstilling 1, 2, 3, 4, 9, 10 Materialelære Nr. 1523 1, 2, 3, 4, 9, 10, 12 Anvendelse af maskiner Nr. 1525 1, 2, 3, 4, 7, 11 Støberiteknik Nr. 1527 1, 2, 3, 4, 7 Kvalitetsbevidsthed Nr. 1529
Til afsnit 5 Tilrettelæggelse af skoleundervisningen og praktikuddannelsen Der er ikke supplerende bemærkninger. Til kapitel 6 og beviser mv. Svendeprøven Grundlaget for uddannelsen til modelsnedker er fagbeskrivelserne for uddannelsen. Fagbeskrivelserne er dermed det fælles grundlag for undervisning og praktik igennem hele uddannelsesforløbet og er derfor også grundlaget for svendeprøvebedømmelsen. Tilvejebringelse af opgaver Opgaverne stilles af det faglige udvalg. Det faglige udvalg udarbejder forslag til opgaver for svendeprøven. Svendeprøven bedømmes ud fra de fagbeskrivelser, der er beskrevet i uddannelsesbekendtgørelsen og vejledningen. Rammer for prøveafvikling og -bedømmelse Den faglige prøve gennemføres tidligst 6 måneder før udlæringsdatoen for alle elever og afvikles på virksomheden efter det afsluttende skoleophold. n foretages af 2 censorer (skuemestre) repræsenterende henholdsvis arbejdsgiversiden og arbejdstagersiden i det faglige udvalg. Ved bedømmelsen anvendes bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse. Iværksættelse af prøven Skuemestrene indvarsles til prøvebedømmelse ca. 3-4 uger før prøven, idet iværksættelsespapirerne tilsendes fra Metalindustriens uddannelsesudvalg. Rettelse, bedømmelse og karaktergivning - Den praktiske prøve Den praktiske prøve varer i alt 75 timer og består af en fremstillingsopgave. Prøven anses for færdigudført, når eleven melder klar, og værktøj m.v. er rengjort og på plads. Skuemestrene (censorerne) skal være til stede ved start og afslutning af prøven. Ved bedømmelsen af opgaveløsningerne ved den praktiske prøve giver de to skuemestre én karakter, hvori følgende bedømmelseskriterier indgår: Elevens teknisk-faglige kompetencer inden for de områder, der er omfattet af uddannelsens mål samt elevens almen-faglige og personlige kompetencer inden for faglig kommunikation, arbejdsplanlægning og -dokumentation samt miljø- og kvalitetsbevidsthed. De nævnte kompetencer inddrages i bedømmelsen via nedenstående fokuspunkter: Karakterskala Prøverne bedømmes efter 7-trinsskalaen: Karakter Relation til ECTS Betegnelse 12 A Den fremragende Beskrivelse Karakteren 12 gives for den fremragende, der demonstrerer udtømmende opfyldelse af fagets mål, med ingen eller kun få
10 B Den fortrinlige 7 C Den gode 4 D Den jævne uvæsentlige mangler Karakteren 10 gives for den fortrinlige, der demonstrerer omfattende opfyldelse af fagets mål, med nogle mindre væsentlige mangler Karakteren 7 gives for den gode, der demonstrerer opfyldelse af fagets mål, med en del mangler Karakteren 4 gives for den jævne, der demonstrerer en mindre grad af opfyldelse af fagets mål, med adskillige væsentlige mangler 02 E 00 Fx Den tilstrækkelige Den utilstrækkelige Karakteren 02 gives for den tilstrækkelige, der demonstrerer den minimalt acceptable grad af opfyldelse af fagets mål. Karakteren 00 gives for den utilstrækkelige, der ikke demonstrerer en acceptabel grad af opfyldelse af fagets mål. -3 F Den ringe Karakteren -3 gives for den helt uacceptable. Den endelige svendeprøvekarakter fastsættes efter afrunding til et tal i 7-trinsskalaen i overensstemmelse med nedenstående afrundingsskema: Afrundingsskema 7-trinsskalaen Interval, beregnet Endelig karakter -3 t.o.m. -1,51-3 F Den ringe -1,5 t.o.m. 1,99 00 Fx Den utilstrækkelige 2,0 t.o.m. 2,99 02 E Den tilstrækkelige 3,0 t.o.m. 5,49 4 D Den jævne 5,5 t.o.m. 8,49 7 C Den gode 8,5 t.o.m.10.99 10 B Den fortrinlige 11,0 t.o.m. 12,0 12 A Den fremragende For at bestå svendeprøven kræves, at karakteren den praktiske prøve er mindst 02. De 2 skuemestre meddeler eleven eksamensresultatet umiddelbart efter, at den endelige karakter er beregnet. Skuemestrene indsender oplysning om de enkelte karakterer til det faglige udvalg, hvorefter den beregnede svendeprøvekarakter påføres svendebrevet. Indstilling til ny svendeprøve Det faglige udvalg skal tilbyde elever, der ikke består den afsluttende svendeprøve, en ny prøve såfremt eleven ikke har opnået mindst karakteren 02.
Eleven kan kun deltage i én omprøve, idet det faglige udvalg dog kan tillade en ny omprøve, hvis særlige omstændigheder foreligger. Skuemestervejledning Layout Følgende element indgår i bedømmelsen: Oprids: Opridses som et sikkert grundlag for fremstilling af modeludstyret. Udførelse Følgende elementer indgår i bedømmelsen: Materialevalg Oplimning og samling. Overholdelse af mål og bedømmelse af finish Følgende elementer indgår i bedømmelsen: Overholdelse af mål efter tegning Afvigelser fra de på tegningen opgivne mål Målafvigelse set i forhold til emnets brugbarhed Overholdelse af givne tolerancer Finish, herunder hulkeler, afpudsning og lakering. Tidsforbrug Følgende element indgår i bedømmelsen: Udførelse/tid Tidsforbruget bedømmes ud fra arbejdets udførelse i forhold til tiden. For alle svendeprøver gælder Tolerance på kærne/anviser 0,5 mm. Tolerance på øvrige mål +/- 0,2 mm. Midterlinier og centerlinier skal fremtræde tydeligt på det afleverede modeludstyr. Dialog: Den praktiske prøve afsluttes med en samtale mellem skuemestre og elev. Der gives maximalt 1½ time til at drøfte de generelle principper for denne samtale. Formålet med samtalen er, at eleven skal få lejlighed til at redegøre for arbejdsprocessen under prøven og til at vise kompetencer, som ikke umiddelbart lader sig aflæse i emnet. Dialogsamtalen må dog ikke kunne ændre væsentligt på den endelige karakter. Ved bedømmelse af emnet forbereder skuemestre sig til samtalen. Eleven indkaldes og får lejlighed til at kommentere det afleverede emne, og dialogen gennemføres. Efter samtalen går lærlingen ud, og skuemestrene foretager den endelige votering og begrundelse for karaktergivningen. Endelig indkaldes eleven og får den samlede karakter, karakteren for den praktiske såvel som den teoretiske prøve meddelt med begrundelse. Den samlede tid for dialogen (forberedelse, gennemførelse og karaktergivning) kan maximalt være 1 time pr. elev. Opgaver: Der er i øjeblikket 2 godkendte praktikopgaver. 1. Lejehus: Består af modeller og kærnekasser. ½ model og ½ kærnekasse skal have klar lak. 2. Hus for styr: Består af ½ model og 2 stk. halve kærnekasser, hele modeludstyret skal have klar lak.
Eleven vælger i forbindelse med udleveringen af tegningen til den praktiske prøve, hvilken af de 2 nedenstående profiler eleven ønsker at anvende som baggrundsinformation. Profil 1: Kunde Y skal bruge modeludstyr til håndformning i forbindelse med fremstilling af 10 stk. støbegods. Profil 2: Kunde X skal bruge modeludstyr til maskinformning i forbindelse med fremstilling af 5.000 stk. støbegods. Information til lærlingen om svendeprøve Anlæggelse og bedømmelse af svendeprøve foregår efter følgende retningslinier (fastlagt i uddannelsesbekendtgørelsen). Praktisk prøve Valg af praktisk prøve: Metalindustriens Uddannelsesudvalg meddeler skuemestrene hvilken af de 2 godkendte svendeprøveopgaver, der skal udføres. Tidsforbrug: 75 klokketimer. Materialer: Virksomheden stiller de af lærlingen valgte materialer til rådighed sammen med tegningen. Hvis materialer, der er væsentligt bearbejdet, ødelægges, skal dette mærkes og vedlægges ved bedømmelsen. Nyt materiale stilles til rådighed. : Den udførte praktiske opgave bedømmes af 2 skuemestre. De 2 skuemestre udpeges af Metalindustriens Uddannelsesudvalg i henhold til lister over personer, som er tilmeldt af organisationerne. Der udpeges 1 skuemester fra arbejdsgiversiden (Dansk Industri) og 1 skuemester fra arbejdstagerside (Træ, Industri og Byg). spunkter: Der gives 1 karakterer for den praktiske opgave, hvori bedømmelseskriterierne for lay-out, udførelse, mål/finish og tid indgår. Der er udarbejdet et program med et regneark på diskette, som skuemestrene besidder. Et underskrevet udskrift af karakterberegningen indsendes til Industriens Uddannelser. Nærmere beskrivelse af indholdet i de enkelte fag og praktikmål. Grundfag Der henvises til den gældende bekendtgørelse om grundfag. Områdefag For at opnå kompetencemålene for modelsnedkeruddannelsen, undervises eleverne i følgende områdefag: Kvalitetsteknik. Nr. 881 Mål - Eleven kan udføre kvalitetskontrol og udføre arbejdet på en kvalitetsforsvarlig måde. - Eleven forstår og konsekvensen af afvigelser fra den aftalte kvalitet - Eleven får forudsætninger for yderligere for fortsat af emnet. Eleven kender forskellige prøve- og kontrolmetoder.
Støberiteknik. Nr. 882 Mål - Eleven kan opbygge, udforme og tilvirke støbeforme - Eleven kender til formning i hånden og de materialer, der anvendes til forme og kerner - Eleven kan arbejde ud fra sikkerheds, ergonomi- og miljømæssige forskrifter CNC. Nr. 884 Mål - Eleven får grundlæggende kundskaber om cnc-teknikkens anvendelse ved at skrive programmer med ISO-normerede koder og ved at anvende cnc-styrede maskiner. - Ved at anvende cnc-styrede maskiner opnår eleven kendskab til maskinernes opbygning. CAD/CAM-teknik. Nr. 885 Mål - Eleven anvender cam-systemer og håndteringen af disse. Eleven har indsigt i cad/cam teknikken og dens anvendelsesområde - Eleven udfører bearbejdning ved hjælp af cam-systemer og kvalitetsbedømmer resultatet efterfulgt af korrigerende handlinger Modelteknik A. nr. 886 Vejledende varighed 3 uger Mål - Eleven kan udføre enkle modelarbejder og kan vælge hensigtsmæssige materialer og udstyr. - Eleven kender de grundlæggende principper for formning og støbning - Eleven kan fremstille modeller ud fra enkle todimensionale arbejdstegninger - Eleven kan anvende de rette personlige beskyttelsesudstyr CAD A. nr.887 Rutine Mål - Eleven anvender principperne for datastøttet design og konstruktion - Eleven kan anvende cad-systemer med symbol-applikation sammen med tilhørende udstyr
- Eleven kan udarbejde tekniske tegninger eller skemaer og datablade Bundne specialefag For at opnå kompetencemålene for den afsluttende del af beslagsmedeuddannelsen undervises eleverne i nedennævnte bundne specialefag: CAD B. nr. 888 Avanceret Mål - Eleven kan anvende cad-teknik ved fremstilling af tegninger. Eleven kan arbejde med tredimensionale tegninger. Modelteknik B. nr. 889 Mål - Eleven kan forberede og udføre enkle modelarbejder Eleven anvender sit kendskab til cad/cam og CNC inden for model og designområdet - Eleven kender til betydningen af produktionsomkostninger i forbindelse med valg af modelfremstilling Modelteknik C. nr. 890 Vejledende varighed 2,5 uger Mål - Eleven kan konstruere og fremstille almindeligt forekommende modeller og prototyper. Eleven kan vælge hensigtsmæssige materialer, maskinudstyr og bearbejdningsmetoder - Eleven er fortrolig med anvendelsen af cad/cam-systemer i forbindelse med fremstilling af emner - Eleven arbejder ud fra sit kendskab til branchens målemetoder og tolerancekrav Modelteknik D. nr. 891 Avanceret Vejledende varighed 2,5 uger Mål - Eleven kan konstruere og fremstille kompliceret design- og industriudstyr - Eleven kan beregne produktionsomkostningerne ved forskellige bearbejdnings- og fremstillingsmetoder i forbindelse med modelfremstilling - Eleven arbejder ud fra et kendskab til forskellige kvalitetssikringssystemer - Eleven kan i samarbejde med konstruktører og designere løse problemer i forbindelse med udvikling af modeller og prototyper
Valgfri specialefag Hovedforløbet omfatter 2 ugers valgfri specialefag: De valgfri specialefag vælges i samråd mellem eleven, praktikstedet og skolen. Der kan vælges mellem følgende valgfri specialefag: I alle specialer kan der vælges mellem: Svejsning i aluminium. Nr. 892. Mål - Eleven udfører svejsning i aluminium med begyndende færdigheder på baggrund af gennemført sikkerhedskursus i forbindelse med MIGsvejsning Slibning og finish. Nr. 893 Vejledende varighed 0,6 uge. Mål - Eleven kan udføre slibning af overflader i træ og plast, med efterfølgende bejdsning, spartling, lakering, grundig, mellemslibning og slutbehandling. Der lægges vægt på at illustrere forarbejdets betydning for slutresultatet samt fokus på valg af behandling af de forskellige materialer over og under vandlinien Brug og vedligeholdelse af håndværktøj. Nr. 894 Vejledende varighed 0,4 uge. Mål - Eleven kan arbejde med opsætning, indstilling og brug af håndværktøjer inden for de maritime håndværksfag og modelsnedkerfaget Sprøjtemaling. Nr. 895 Vejledende varighed 0,4 uge. Mål - Eleven kan anvende værktøjer, teknikker, sikkerhed og miljø samt vedligeholdelse af værktøjer i forbindelse med sprøjtemaling gennem praktisk arbejde og teoretisk gennemgang
Truckhåndtering. Nr. 896 Vejledende varighed 0,2 uge. Mål - Eleven kan anvende de regler, der er for kørsel med gaffeltruck/gaffelstablere - Eleven bliver bekendt med det lovpligtige kursus, der kræves for stort set al kørsel med gaffeltruck/gaffelstablere - Eleven får indsigt i og kan anvende gaffeltruck/gaffelstablere, hvor løftehøjden er højest 1 meter - Eleven bliver bekendt med sikkerhedsforskrifter og faremomenter ved kørsel med gaffeltruck, hvor løftehøjden er højest 1 meter Udvidet maskinteknik. Nr. 2567 Vejledende varighed 0,6 uge. Mål - Eleven kan betjene og opsætte skærende maskiner i træværkstedet sikkerhedsmæssigt korrekt. Prototype af emner. Nr. 899. Mål - Eleven kan fremstille emner efter eget design/redesign, skitse eller tegning - Eleven er bevidst om ide, kvalitet og udførelse - Eleven får erfaring i at finde brugbare løsninger og materialer til den stillede opgave ud fra funktionen, holdbarhed, form og udseende Praktikmål Praktikuddannelsen skal indeholde følgende praktikmål opdelt på trin og specialer. Tegningslæsning 1520 Mål - Eleven kan læse og anvende mere komplekse tegninger og får kendskab til de standarder, der er nødvendige for at kunne udføre arbejdet. Håndværktøj 1521 Mål - Eleven kan anvende branchens værktøj. Fremstilling 1522 Mål - Eleven kan fremstille simple modeller, herunder oprids - Eleven kan indgå i fremstilling af større og mere kompliceret modeludstyr fx vakuum- og plastforme samt kontrolfikstur - Eleven kan fremstille modeludstyr - Eleven kan arbejde fra 3D til model
Materialelære 1523 Mål - Eleven kan udvælge og bearbejde modelmaterialer. - Eleven kan beregne materialeforbrug, herunder pris/mængde. Anvendelse af maskiner 1525 Mål - Eleven kan anvende træbearbejdningsmaskiner - Eleven kan klargøre og vedligeholde af træbearbejdningsmaskiner - Eleven kan anvende flerakset fræser. Støberiteknik 1527 Mål - Eleven kan arbejde med forskellige støberiopgaver. Kvalitetsbevidsthed 1529 Mål - Eleven kan anvende virksomhedens og produktionens helheder og sammenhænge og kan efterleve (virksomhedens/samfundets) regler - Eleven kan arbejde bevidst ud fra kundens krav og ønsker og kan opfylde kravet om dokumentation - Eleven kan beregne forbrug af ressourcer og kan opsøge og videregive information/viden