Opgave 1: På jagt efter kærligheden i Cathrine Raben Davidsens billede



Relaterede dokumenter
STED. figurer BLIKKE STØRRELSE HANDLING TID FARVER FORMATER. Opgave 1: Hvad forestiller billederne?

Opgave 1: Kunstværket Peter Brandes angst. Titel: Isak ofring Format: 126 x 90½ cm Materialer: Akryl på papir, indrammet.

Oversigt over temaer. 1. Lær hinanden at kende. 2. En Gud derude. 3. Gud hernede. 4. Hvorfor kom Jesus?

Konfirmandord. Fra det Gamle Testamente. Mennesker ser på det, de har for deres øjne, men Herren ser på hjertet. (1 Sam 16,7)

Replique, 5. årgang Redaktion: Rasmus Pedersen (ansvh.), Anders Orris, Christian E. Skov, Mikael Brorson.

Den værkbrudne. En prædiken af. Kaj Munk

teentro Oversigt over temaer 1. Lær hinanden at kende 2. En Gud derude 3. Gud hernede 4. Hvorfor kom Jesus? frikirkelig konfirmation

Kom til mig, alle I, som slider jer trætte og bærer tunge byrder, og jeg vil give jer hvile (Matt 11,28).

Der kan findes mere om disse salmer og andre af Karstens salmer på

Højmesse/afskedsgudstjeneste i Emmersbæk, søndag den 12. juli kl

9. søndag efter trinitatis 2. august 2015

Prædiken til 11. s. e. trin. 31. august 2014 kl

OMVENDELSE Den samaritanske kvinde ved brønden Johannes evang

Prædiken til konfirmation 2. søndag efter påske Joh 10, 22-30, 2. tekstrække

Hvordan skal man bede? Med frimodighed, tro og konkret.

Prædiken til midfaste søndag, Joh 6, tekstrække. Grindsted Kirke Søndag d. 30. marts 2014 kl Steen Frøjk Søvndal.

Bruger Side Prædiken til Langfredag 2015.docx. Prædiken til Langfredag Tekst: Markus 27,

18. søndag efter trinitatis 15. oktober 2017

Kerneværdi 4 - Vi vil leve i kærlighed

Prædiken til 4. søndag efter påske, Joh 16, tekstrække. Grindsted Kirke Søndag d. 3. maj 2015 kl Steen Frøjk Søvndal.

Bøn: Vor Gud og Far Åben vore øjne for din herlighed, lad os se dine gerninger i vores liv. Amen

Det er blevet Allehelgens dag.. den dag i året, hvor vi mindes de kære elskede, som ikke er hos os længere!

Prædiken til 18. søndag efter trinitatis, Matt. 22, tekstrække

Sidste søndag i kirkeåret 23. november 2014

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16, tekstrække

Palmesøndag med Børne- og Juniorkoret Jeg vil fortælle jer et eventyr Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede på et slot

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16, tekstrække

For et par uger siden, havde min kollega og jeg alle vores konfirmander med i biografen og se Ridley Scotts nye storfilm Exodus om israelitternes

menneskets identitet: skabt i Guds billede helt umiddelbart: en særlig værdighed

1. Og Gud så alt, hvad han havde gjort, og se, det var såre godt. 1.Mos. 1, Herre. Jeg slipper dig ikke, før Du velsigner mig. 1.Mos.

1. søndag efter trinitatis 7. juni 2015

Prædiken til seksagesima søndag d. 31/ Lemvig Bykirke kl , Herning Bykirke v/ Brian Christensen

Hvem har dog stået for den planlægning? Prædiken til fastelavnssøndag d i Lyngby Kirke børnekor medvirker. Det er godt tænkt.

Fælles skriftemål forud for gudstjenesten. HILSEN Præsten siger: Nåde være med jer og fred fra Gud, vor Fader, og Herren Jesus Kristus.

Prædiken Frederiksborg Slotskirke Jørgen Christensen 30. august s.e. Trin. Lukas 10,23-37 Salmer: v Godmorgen.

livliner inspiration til bøn Kerneværdier Vi vil leve i bøn

7. søndag efter trinitatis I Salmer: 743, 36, 597, 492, 477, 471

3. søndag i fasten Gettrup Hurup 749, 522, 68, 155, 427, , 522, 341, 155, 217

Juledag d Luk.2,1-14.

Alle helgens dag I. Sct. Pauls kirke 3. november 2013 kl Salmer: 422/434/474/320//571/439/376/573 Uddelingssalme: se ovenfor: 571

er der næstekærlighedsbuddet og på den anden side muligheden eller mangel på samme for at yde hjælp.

Lindvig Osmundsen Side Prædiken til 5.s.e. påske Prædiken til 5. søndag efter påske Tekst: Johs. 17,1-11.

Prædiken til 6. søndag efter påske, Joh 17, tekstrække

Langfredag II. Sct. Pauls kirke 18. april 2014 kl Salmer: 193/195/212/191,v.1-8 og v. 9-16//192/439/210. Ingen uddelingssalme.

Herre, stå ved siden af os, når vi fristes til at vende dig ryggen. AMEN

Prædiken Påskedag 2014, Vor Frue Kirke, København.

THE THREE BROTHERS HVORDAN SER VI PÅ DØDEN?

Frelse og fortabelse. Hvad forestiller vi os? Lektion 9

Den, der kommer til mig, vil jeg aldrig vise bort 5 Mos. 30, Joh. 6, 37

4. søndag i advent 2014, Hurup Johs. 1, 19-28

Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede i et slot sammen med sine tjenere, men han havde ikke nogen hustru.


Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

6.s.e.trin. II 2016 Strellev 9.00, Ølgod

Prædiken til søndag den 14. september Søndagen der hedder 13. søndag i trinitatistiden. Af sognepræst Kristine Stricker Hestbech

Men Zakæus var jo ikke just en forfulgt. uskyldighed. Han var overtolder og som sådan en. Han er udenfor, den gode Zakæus.

Prædiken til 4. søndag efter påske, Joh 16, tekstrække. Grindsted Kirke. Søndag d. 28. april 2013 kl Steen Frøjk Søvndal.

Forvandling. 2. Kor.5.17: "Derfor, hvis nogen er i Kristus, er han en ny skabning; det gamle er forbi, SE, noget nyt er blevet til!

Tekster: Sl 116, 1 Kor 11,23-26, Joh 13,1-15

Hvem var Jesus? Lektion 8

morgen Min sjæl fortæres af længsel efter Herrens forgårde, mit hjerte og min krop råber efter den levende Gud. Sl 84,1-5

Prædiken til konfirmationsgudstjeneste, Store Bededag 2014

Ledervejledning. God fornøjelse med materialet. IMU - Indre Missions Ungdom

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 6.s.e.trinitatis 2015.docx side 1. Prædiken til 6.s.e.trinitatis Tekst. Matt. 5,20-26.

HIMLEN ER RIGTIG NOK

Prædiken-refleksion til langfredag, Københavns Domkirke, 2014.

15 s e Trin. 28.sept Hinge Kirke kl Vinderslev kirke kl Høstgudstjeneste.

Anden pinsedag II. Sct. Pauls kirke 28. maj 2012 kl Salmer: 290/434/283/291//294/298 Uddelingssalme: 723

Alle Helgens søndag Hurup Mattæus 5, 1-12

Indledning til åringers stævne i Thisted søndag d. 25. maj 1941

Tekster: Mika 3,5-7, 1 Joh 4,1-6, Matt 7,22-29

Prædiken til 1. søndag efter påske, Joh 21, tekstrække

Kom til mig, alle I, som slider jer trætte og bærer tunge byrder, og jeg vil give jer hvile (Matt 11,28).

som gamle mennesker sukkende kan sige når de har været til endnu en begravelse.. For sådan er det jo også. At nogen af os får lov at sige farvel

Tro og bekendelse Bibeltime af: Finn Wellejus

Prædiken. 12.s.e.trin.A Mark 7,31-37 Salmer: Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde

Julen er lige overstået, men jeg vil alligevel gerne invitere dig til at tænke på jul. Men vi skal tilbage i tiden. Tilbage til din barndoms jul.

1.s i Fasten d Matt.4,1-11.

Skærtorsdag 24.marts Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30

7. søndag efter trinitatis søndag II. Sct. Pauls kirke 3. august 2014 kl Salmer: 49/434/436/46//40/439/655/375

JESUS ACADEMY TEMA: GUDS FULDE RUSTNING. Byg på grundvolden

Vejledning 2008 til Fastelavns søndag, 2. tekstrække ud fra en diakonal synsvinkel.

Lindvig Osmundsen Side Prædiken til 12. s.e.trinitatis 2015.docx

JESUS ACADEMY TEMA: GUDS FULDE RUSTNING

15. søndag efter trinitatis 13. september 2015

Gudstjeneste i Skævinge Kirke den 25. maj 2015 Kirkedag: 2. pinsedag/a Tekst: Joh 3,16-21 Salmer: SK: 289 * 331 * 490 * 491 * 298,3 * 287

Som I givet ved, er denne gudstjeneste den sidste i rækken af gudstjenester med temaer inden for kategorien etiske dilemmaer.

3. søndag efter påske

Patriarken Jakob havde tolv sønner. Han elskede Josef mest, af alle sine sønner, fortælles det.

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 13.s.e.trinitatis 2015.docx side 1. Prædiken til 13.s.e.trinitatis Tekst: Luk. 10,23-37.

Prædiken holdt i Haderslev Domkirke af sognepræst Henning Wehner / , s.e.P 26. april 2015 Dom kl Joh.

Evangeliet er læst fra kortrappen: Luk 10,23-37

Pinsedag 4. juni 2017

Gudstjeneste Brændkjærkirken. Prædiken: Trinitatis søndag 2. tr. Tekster: Ef ; Matt 28,16-20 v. sognepræst, Ole Pihl

Kristen eller hvad? Linea

4. s.e.trinitatis Luk. 6,36-42; 2. Sam. 11, 26-12, 7a; Rom. 8, 18-23; Salmer: 754; 289; ; 321 nadver; 450; 123 v.7; 6

Prædiken til skærtorsdag, Joh 13, tekstrække

Løsenordet ophævede forbandelsen og gav håbet liv, og livet blev fyldt af kærlighed. Kraften lå i løsenordet, men uden den

(18) Lod og del. Om gåden og kærligheden

Vi har ganske givet vore egne eksempler, som vi bærer rundt på af store og små brud, der er sket. Nogle af os har brud, der endnu gør ondt.

Transkript:

Kærlighed

Opgave 1: På jagt efter kærligheden i Cathrine Raben Davidsens billede I skal nu i gruppen arbejde med kærlighed. I skal arbejde med 6 hovedopgaver. I skal bruge ca. 10-14 lektioner på det. Jeres svar kan I vælge at printe ud eller gemme i en mappe på jeres computer. Til slut skal I lave en film, hvor I skal bruge al den viden, I har fået, mens I har arbejdet med kærligheden. Filmen kan laves som en kort video, photostory eller stopmotion picture. Men det får I meget mere at vide om senere. Er mennesket en ø? Cathrine Raben Davidsen har kaldt sit billede, der fortolker kærligheden: I am an Island eller oversat til dansk: Jeg er en ø. Inspirationen til billedet har hun fået fra et citat af Søren Kierkegaard: Om et Menneske levede paa en øde Øe, dersom han dannede sit Sind efter Budet, saa vilde han, ved at forsage Selvkærligheden, kunne siges at elske næsten. (Kjerlighedens Gjerninger).

Opgave 1: På jagt efter kærligheden i Cathrine Raben Davidsens billede Udfyld skemaet - Diskuter i gruppen på hvilken måde mennesket kan opfattes som en ø. Hvad kommer I i tanke om, når I tænker på en øde ø? Hvilke ord forbinder I med at være alene på en øde ø? Forklar, hvad I mener, der kan ligge i, at mennesket beskrives som en ø?

Opgave 1: På jagt efter kærligheden i Cathrine Raben Davidsens billede Cathrine Raben Davidsens billede er også inspireret af et digt af Benny Andersen Læs Benny Andersens digt Kærligheden. Kærlighed hænger ikke på træerne men det er dem man ser på når man savner den hvordan mon de klarer sig så langt de står fra hinanden kan lige nå næste træ med en bladspids og så er det træ måske slet ikke det rigtige nærmest i vejen alligevel vokser de daglig og her går man rundt i skoven på sine bevægelige rødder man stikker sine bevægelige grene i lommen det er da det mindste og skynder sig tilbage til byen.

Opgave 1: På jagt efter kærligheden i Cathrine Raben Davidsens billede Hvor i billedet, synes I, man kan se inspirationen fra Benny Andersens digt? Hvilke sammenhænge ser I mellem digtet og billedet?

Opgave 2: Hvor ser man kærligheden i Cathrine Raben Davidsens billede? Se grundigt på Cathrine Raben Davidsens billede. Udvælg fire af personerne og beskriv ud fra billedet, hvilke følelser, I mener, de har. Person 1 Person 2 Person 3 Person 4

Opgave 2: Hvor ser man kærligheden i Cathrine Raben Davidsens billede? Der er mange øjne, hænder og træer/rødder i Cathrines billede. Disse elementer spiller en særlig rolle. Undersøg på nettet eller i et symbolleksikon http://www.denstoredanske.dk/symbolleksikon, hvad disse elementer kan betyde. Øjne Hænder Træer/rødder

Opgave 3a: Hvad kommer I til at tænke på, når I hører ordet kærlighed? Udfyld en mindmap i mindmaster Klik her for at se Inspiration til mindmap: I kan også se en lille film om kærlighed og Kierkegaard. http:// www.dr.dk/tv/se/5-skarpe/5-skarpe-om-kierkegaard-og-kaerligheden#!/ ROMANTIK JULIE DEN ENESTE ENE ROMEO KÆRLIGHED ROSER KYS og ved at se på billederne:

Opgave 3a: Hvad kommer I til at tænke på, når I hører ordet kærlighed? Inspiration til mindmap: Gud er kærlighed (1 Johannesbrev) Vældige vande kan ikke slukke kærligheden, floder kan ikke skylde den bort (Højsangen - kærlighedsdigte fra det Gamle Testamente) Thi Kjerligheden og Samlivet tager først Noget fra et menneske, inden den giver. (SAK) Kærligheden er en aktivitet, ikke en passiv følelse ( ) den består først og fremmest i at give. (Erich Fromm i Kunsten at elske) Romantisk kærlighed er et behov så stærkt som tørst, som sult. (Videnskab.dk) På samme måde som kærligheden kroner dig, vil den korsfæste dig. Ligesom den lader dig vokse, lader den dig også beskære. (Kahlil Gibran 1883 1931) Kærligheden, hjertegløden, stærkere var her end døden (Den Danske Salmebog 192,3) Kærlighed er ren biologi. Når man bliver forelsket, oversvømmes legemet af kemiske stoffer, der dannes i hjernen og bevirker overledning af elektriske impulser fra nervecelle til nervecelle. (sundhedsmagasinet.dk) (Det er) vor pligt at elske de mennesker vi see (Søren Kierkegaard)

Opgave 3b. Hvilke steder i kroppen forbinder du med kærlighed? Hvilke steder i kroppen forbinder du med kærlighed? Prøv at vise på figuren, hvor I mener kærligheden sidder.

Opgave 4. Hvor kommer kærligheden fra? Kierkegaards syn på kæligheden. Læs uddraget af indledningen til Søren Kierkegaards værk Kjerlighedens Gjerninger Hvor skulle der kunne tales retteligen om Kjerlighed, hvis Du var glemt, Du kjerlighedens Gud, af hvem al Kjerlighed er i Himmelen og på Jorden; Du der intet sparede men gav alt hen i Kjerlighed; Du der er kjerlighed, saa den kjerlige kun er hvad han er ved at være i dig! ( )du der gjorde det aabenbar, hvad Kjerlighed er, Du vor Frelser og Forsoner, som gav dig selv hen for at frelse Alle! (Kjerlighedens gerninger) Kjerlighedens skjulte liv er nu det Inderste, uudgrundeligt( ) saaledes grunder et menneskes Kjerlighed endnu dybere i Guds Kjerlighed. ( Kjerlighedens Gerninger) I kan læse hele teksten her, hvis I vil: Hvor skulle der kunne tales retteligen om Kjerlighed, hvis Du var glemt, Du Kjerlighedens Gud, af hvem al Kjerlighed er i Himmelen og paa Jorden; Du, der Intet sparede, men gav Alt hen i Kjerlighed; Du, der er Kjerlighed, saa den Kjerlige kun er hvad han er ved at være i Dig! Hvor skulde der kunne tales retteligen om Kjerlighed, hvis Du var glemt, Du, der gjorde det aabenbar, hvad Kjerlighed er, Du, vor Frelser og Forsoner, som gav Dig selv hen for at frelse Alle! Hvor skulde der kunne tales retteligen om Kjerlighed, hvis Du var glemt, Du Kjerlighedens Aand, Du, som Intet tager af Dit Eget, men minder om hiint Kjerlighedens Offer, minder den Troende om at elske, som han er elsket, og sin Næste som sig selv! O, evige Kjerlighed, Du, som overalt er tilstede, og aldrig uden Vidnesbyrd, hvor Du paakaldes, Du lade Dig heller ei uden Vidnesbyrd i hvad her skal tales om Kjerlighed, eller om Kjerlighedens Gjerninger. Thi vel er der kun nogle Gjerninger, som det menneskelige Sprog særligt og smaaligt kalder Kjerlighedsgjerninger; men i Himlen er det jo saaledes, at ingen Gjerning kan tækkes der, uden den er en Kjerlighedens Gjerning: oprigtig i Selvfornegtelse, en Kjerlighedens Trang og just derfor uden Fortjenstlighedens Fordring!

Opgave 4. Hvor kommer kærligheden fra? Kjerlighedens Gjerninger udkom 1847. I værket undersøger Kierkegaard Bibelens bud om at elske Gud og næsten. Grundsynspunktet i værket er, at der er en modsætning mellem det verden forstår ved kærlighed og så det der menes med kristen næstekærlighed. 1. Hvor i mennesket findes kærligheden iflg. Søren Kierkegaard? 2. Vis det på figuren

Opgave 4. Hvor kommer kærligheden fra? 3. Læs Søren Kierkegaards tekst og giv et bud på, hvor Søren Kierkegaard mener, at kærligheden kommer fra? Find en ting I skal alle i gruppen vælge en ting, der minder jer om friheden. Tag et billede af tingen med et kamera eller en smartphone og læg billederne op på det virtuelle museum. I kan få hjælp til, hvordan I gør, ved at klikke her. I skal skrive en kort tekst til, hvorfor I har valgt netop den ting. Her er et par eksempler Kærlighed Kam med solsymbol: En kam blev hyppigt brugt som gravgave. Altså kærlighed og værdighed. Den her har et soltegn og har derfor også noget med tro at gøre. En kam giver mig altid mindelser om min barndoms puttetid og Grimms eventyr om Snevide og den forgiftede kam. Kammen er for mig symbol på skyld. Kærlighed Broderet pude: Tænk på alle de timer, en kvinde i sin tid har siddet og broderet for at møblere et hjem. En pude kan pynte og pryde, men den kan også støtte i ryggen, og man kan lægge hovedet på den.

Opgave 4. Hvor kommer kærligheden fra? Tro Kors: Korset er den kristne tros vigtigste symbol. Jeg kommer til at tænke på alle de kirker, jeg har set kors og krucifiks i og på, at jeg altid bliver en lille smule andægtig ved synet. Skyld Spyd: Enten er det godes betydning at skaffe føde og dermed give liv eller det ondt at dræbe og tage liv. Frihed Runesten: Jeg kommer til at tænke på frihed, når jeg ser på runestenene og tvinger mig selv til at overveje, hvordan livet ville være, hvis jeg ikke kunne skrive sms er til mine venner og familie.

Opgave 4. Hvor kommer kærligheden fra? Angst Døden i sig selv kalder på angsten.

Opgave 5: Næstekærlighed og forkærlighed I Kjerlighedens Gerninger er kærlighed ikke begrænset til at være det et menneske føler for sin bedste ven eller sin kæreste eller ægtefælle. Kærligheden mellem elskende eller venner kalder Kierkegaard forkærlighed. Forkærlighed er i grunden blot at elske sig selv. Næstekærlighed derimod er, når man elsker den, der ikke virker værdig til at elske, fordi vedkommende enten er grim, usympatisk eller bare uinteressant. På den måde er kærligheden i Kjerlighedens Gerninger gjort uafhængig af det enkelte menneskes umiddelbare følelser. I stedet er kærligheden en pligt, siger Søren Kierkgaard. Læs de små tekstuddrag fra Kjerlighedens Gjerninger Vilde Nogen mene, at et Menneske ved at blive forelsket eller ved at have fundet en Ven, havde lært den christelige Kjerlighed, da er han i en stor Vildfarelse. Næsten er det Ligelige, Næsten er ikke den Elskede, for hvem Du har lidenskabens Forkjerlighed, ej heller din ven, for hvem du har lidenskabens Forkjerlighed. (.) At elske Næsten derimod er selvfornegtelsens Kjerlighed, og Selvfornegtelsen jager just al forkjerlighed ud ligesom den jager al Selvkjerlighed ud ( ) Thi dette er just Kjendet paa den christelige Kjerlighed og er dens Ejendommelighed, at den indeholder denne tilsyneladende Modsigelse: at det at elske er en pligt. Det er ikke opgaven: at finde den elskede gjenstand, men opgaven er: at finde den elskede gjenstand elskelig.

Opgave 5: Næstekærlighed og forkærlighed Giv et eksempel på, at kærlighed er en pligt. I kan få hjælp ved at se på beskrivelse af forskellen mellem næstekærlighed og selvkærlighed i kassen på næste side. Giv et eksempel på at kærlighed kan være en følelse I kan få hjælp ved at se på hvad forskellen mellem Næstekærlighed og selvkærlighed. (næste side) Tal om, hvad I tænker når I hører udsagnet: Kærligheden er en pligt. Overvej hvilke hhv. fordele og ulemper der kan være ved at betragte kærligheden som en pligt.

Opgave 5: Næstekærlighed og forkærlighed Næstekærlighed er karakteriseret ved At den ikke forlanger at blive genelsket. At den elsker den anden uafhængigt af om den anden lever op til ens forestillinger og idealer. At den gælder også ens fjende eller bare dem man ikke kan lide. At den er mere og andet end den umiddelbare følelse. At elske den anden er en PLIGT. Selvkærlighed/forkærlighed er karakteriseret ved At den er forfængelig vil elskes tilbage. At den er afhængig af om den elskede er smuk, charmerende, sød, klog. Sædvanligvis ikke gælder de mennesker man ikke kan lide. At den er en umiddelbar følelse og svær at forene med pligt. Forkærlighed opfattes ofte som det modsatte af pligt.

Opgave 5: Næstekærlighed og forkærlighed Se på Cathrine Raabens billede. Hvor er kærligheden i billedet?

Opgave 5: Næstekærlighed og forkærlighed Er det en typisk måde at afbillede kærlighed på? Kan I finde eksempler på kærlighed forstået som pligt? Kan I finde eksempler på kærligheden forstået som en følelse? Er kærligheden selvoptaget eller retter den sig mod den anden?

Opgave 5: Næstekærlighed og forkærlighed Genlæs tegneserien side s. 18 Google Don Juan. Skriv stikord der beskriver Don Juan.

Opgave 5: Næstekærlighed og forkærlighed Kig i tegneserien på side 18. Hvordan er Don Juans i modstrid med Jesu budskab om kærlighed? Sammenlign med historien om den barmhjertige samaritaner. Hvorfor tror I, Kierkegaard bruger den som et eksempel på, hvad kærlighed er?

Opgave 6: Kærlighedens gerninger Søren Kierkegaard skriver i Kjerlighedens Gerninger at det afgørende for kærligheden, at den vil vise sig som handlinger eller gerninger. Kærlighed er altså, noget man gør, og ikke noget man taler eller skriver om. På den anden side, slår Kierkegaard i værket fast, at man ikke kan udpege bestemte handlinger som kærlige: fordi een giver penge til de fattige, eller besøger den ensomme, beviser det ikke, at der er tale om kærlighed. Ifølge Kierkegaard findes der altså ikke en opskrift på, hvad kærlighed er. Tal I grupper om, hvordan kærlighed kan være handling/ikke handling altså mere end en følelse. Inddrag de citater og billeder, som I har mødt, mens I har arbejdet med kærlighed. Diskuter, hvorfor kærlighed er svært at definere. Brug evt. filmen 5 skarpe om Kierkegaard og kærligheden? http://www.dr.dk/tv/se/5-skarpe/5-skarpe-om-kierkegaard-ogkaerligheden#!/

Opgave 6: Kærlighedens gerninger Citater og billeder 342 brandmænd døde for 11 år siden, da kaprede fly den 11. september 2001 fløj ind i først nord og dernæst sydtårnet på World Trade Center i New York. Brandmændene gik ind i tårnene for at redde folk ud, selvom de vidste det kunne koste dem livet. Siden døde hen ved 50 af brandfolkene af kvæstelser eller de lungesygdomme, de fik af at indånde det betonstøv, der hvirvlede ud i gaderne, da tårnene styrtede i grus. Do not waste time bothering whether you love your neighbor; act as if you did. As soon as we do this we find one of the great secrets. When you are behaving as if you loved someone you will presently come to love him. (CS Lewis four loves) kærligheden er en aktivitet, ikke en passiv følelse( ) den består først og fremmest i at give. (Erich Fromm i Kunsten at elske) lad os ikke elske med ord eller tunge, men I gerning og sandhed. (1 Joh 3,18) Større kærlighed har ingen, end den at sætte livet til for sine venner (Joh 15,15)

Opgave 6: Kærlighedens gerninger Hun sagde engang: Vi kan ikke alle gøre store gerninger, men vi kan gøre små gerninger med stor kærlighed. Mother Teresa, som levede fra 1910 til 1997, var for alverden symbol på kærlighed og medmenneskelighed. Afsluttende opgave Lav en film om kærligheden ud fra det i har arbejdet med. I filmen skal indgå mindst en af de ting, I har lagt på det Virtuelle museum. Der kan evt. indgå et eller flere citater af Kierkegaard. I kan lave den, som en kortfilm eller som en Photostory eller som en Stop Motion Picture Start med at vælge, hvilken type film I vil lave. Lav derefter et storyboard. Gå derefter ind i det virtuelle museum, hvor I vil få hjælp til at lave jeres film og oploade den til hjemmesiden. I kan få hjælp til at oploade filmen ved at gå ind på hjemmesiden www.paakant.dk og klikke på værksted.