Naturundervisning.dk Undervisning * Uddannelse * Udvikling



Relaterede dokumenter
Duelighedstegn Pionergrenen

tence-mærker Troppen

Introduktion til færdighedsmærker Spejdere med færdighedsmærket bål kan følgende:

Guide: Sådan tænder du et bål

Bål. Indholdsfortegnelse

Kan du slippe fri? Håndjern i reb. Kom med

Lejrarmbånd. Her er vist hvordan knobet laves. Alle materialer udleveres på lejren.

Reb. Indholdsfortegnelse

Erhverve kniv sikkerhedsbevis og lære at vedligeholde egen kniv.

Lærervejledning. Brug af arkæologi-kassen og opgaver

(Startopgave) - 0. Karlsvognen D E T D A N S K E S P E J D E R K O R P S A N T V O R S K O V D I V I S I O N

Roskilde Ungdomsskole. Fælles mål og læseplan for valgfaget. Friluftsliv og naturforståelse

Pionering. Indholdsfortegnelse

Seniorkursus Sletten Gr. 16. Junglebogen

Undervisningsforløb i friluftsliv BASIS- FRILUFTSLIV

Denne At-meddelelse giver vejledning om anvendelse af fibertove til anhugning ved løfte- og transportopgaver og som bæremiddel i håndtaljer m.v.

De kender til bål og brænde, de ved hvordan man skal opføre sig i nærheden af et bål og kender også basis til båloptænding.

Undervisningsplan for slutmål for Sløjd/håndarbejde

Seniorspejder: Pioneringspiger

Båltænding på den sjove måde:

TIL EN DAG PÅ HISTORISK VÆRKSTED

Ingeniørerne. Vork Efteråret Kompendie

DEN SEJE. Niveau 2 Grønsmutter. Årstid Hele året. Forløbets varighed 3 trin + en eftermiddag/ aften BÅLMAGER

Friluftsaktiviteter i Kærhaveskov

Troldmandens lærling

Højdefantaster. Trin for trin. Højdefantaster Niveau 2. Formål. Årstid: Forår og sommer. Forløbets varighed: 4 trin + et døgn

KNIV, SAV, ØKSE og BÅL

Som optakt til turen kan eleverne farvelægge udleverede stregtegninger af almindelige svampe og sætte navn på hat, stok, lameller/rør m.m.

PRIMIDYSTEN - Kompendium - Vork E17

Mål for forløb Skovhugger for en dag

Lejrliv. Indholdsfortegnelse

fase 1 Håndværk forarbejdning

Sikkerhedsregler for pioner, ild og lejrliv

Udskrevet fra: en webbaseret håndbog i friluftsliv. Overlevelsesteknik:

TRANERNE. Den Røde tråd gennem tiden som mikrospejder.

BYNATUR I KØBENHAVN. Rikke Hedegaard Christensen, Teknik- og Miljøforvaltningen Planlovsdage marts 2019

Slutmål for faget fysik/kemi efter 9. klassetrin

Strandby Skoleafdeling - Distrikt Nord

Avnø udeskole og science

Søaktiviteter. Kulsøpionering. Pionering. Kristendom. Primitiv spejdersport. Tovværk. Hike og ture. Handycraft. Opgaveløb. Orientering. Diverse.

Ideark»Flammernes Herre«

Indholdsplan Håndværk, kunst og design

Formål for faget fysik/kemi Side 2. Slutmål for faget fysik/kemi..side 3. Efter 8.klasse.Side 4. Efter 9.klasse.Side 6

Vedligeholdelse - Pleje af grønne områder

Navigation 4. Repetion bredde, længde, sømil 56 05,4 N 12 27,5 E

Dette er et elektronisk eksemplar af Rafter og tovværk.

Udsmykningsopgave til Roskilde Universitet(RUC) i forbindelse med opførelsen af en ny laboratoriebygning

Tårnby Kommunes træpolitik

Læringsmål (Nedenstående læringsmål er blot nogle af de mål, opgaven udfylder)

Lidt om bål. Bålregler

De simpleste knob er gode at kunne, og det er ikke svært. Lad også børnene prøve, hvis de har lyst.

Eksempler på arbejdsark: Jernalderen i Norden

Idræt, kost og ernæring for 0.-8.klasse

Forslag til aktiviteter for børn i indskolingen Aktiviteterne, der er beskrevet nedenfor er målrettet mod børn i klasse.

Målgruppe: klasse Titel: Arkæolog for en dag

Båltænding: At beherske ilden og kunne tænde et bål er en af de grundlæggende teknikker et menneske, som færdes i naturen, må kunne.

Træfældning Version 2 Gældende til

Undervisningsbeskrivelse

Årsplan, matematik 4. klasse 2018/2019

MONTERINGSVEJLEDNING

Transkript:

Emne / undervisningsområder for Naturundervisning.dk: * Nedenstående emner repræsenterer et udpluk af mulige undervisningsområder. * Kursusniveau og kursusvarighed aftales i hvert enkelt tilfælde. * Undervisningsniveau skalerbart fra begynderintroduktion til avanceret instruktørtræning. * Pædagogisk/didaktisk dimension kan overlejres hvert enkelt emne (instruktørtræning). Ildtænding: Generelt: Fysisk/kemisk overblik over forbrændingsprocessens enkelte aspekter Naturressourcer til tønder og optænding Ildtændingsteknikker i historisk perspektiv Båltyper til forskellige formål: Nying til varmebål Dakotaild til kogebål Omvendt fyring til langtidsvirkende bål Friktionsbaseret ildtænding: Ildbor Håndildbor Ildplov Gnistbaseret ildtænding: Vikingeildstål Ferrocium-ildstål Båltændingsteknikker: Feathersticks / amerikanske ildtændere Et-pinds-ild Kløveteknikker til findeling af brænde

Bivuakbygning: Naturmaterialer: Bivaukker af naturmaterialer (enkeltmand) Bivuakker af naturmaterialer (gruppe) Presenningsbaserede: Presenningsbivuakker til enkeltmand Presenningsbivaukker til grupper Hængekøjer af presenninger Nødbivuakeringsteknkker: Nødbivuakker af plastic/spaceblankets Nødsoveposer Nødvindsæk af affaldsposer Øvrige: Sioux Firebed Sporing og naturkendskab: Sporing af dyr - sportyper Sporing af mennesker - gennem landskabet Sportegn Habitatoverblik Terrænanalyse Naturressourcer Fortidige kulturteknikker: Buebygning Atlatl-bygning Bola-bygning Kastetræ-bygning Fælder og snarer Fremstilling af termoplastisk naturepoxy på baggrund af fyrretræsharpiks (væsentlig bla. til nødreparationer af kano/kajak)

Snor og reb: Snoning af snor/reb fra naturfibre Brug af vidjer til besnøring Knob og stik til reb/snor af naturfibre Knob og stik til vidjer Knob og stik til almindeligt tovværk Væsentlige knob i bushcraft Slåning af tovværk Splejsning af tovværk Konstruktion og pioneering: Pionering med naturmaterialer Kulsøpionering Konstruktionsberegning ved pionerarbejder Belastningsberegning af tovværk og ankre ved pionerarbejder Træfældning og tilhørende teknikker: Fældeteknikker: Fældning med sav Fældning med økse Fældning med motorsav Teknikker til fasthængende træer: Gearingsknob og kochanski-vinde Oksebrud til mekanisk gearing/løftestang Smedning: Opbygning af improviseret vildmarksesse Opbygning af blivende esse Smedning af vikinge-ildstål Smedning af vikinge-økser Smedning af knive

Slibning: Slibeteknik / Slibning af knive Slibeteknik / Slibning af økser Navigation: Vektornavigation med kompas Beregning af geografisk position ud fra måling af solens position Beregning af geografisk position ud fra måling af stjerners position Udmåling af geografiske koordinater Omsætning mellem koordinatsystemer Terrænkendskab Terrænforcering Primitiv Navigation Lejrarbejder: Lejrskammel / bord / bænk / snittebænk lavet med kulsøpionering Tændstiksdåse lavet af birkebark Justerbart grydeophæng til lejrbål - snittet af træ Lænestole baseret på små presenninger Vand og vandøkologi: Indsamling og identificering af vanddyr Iagttagelse/identificering af mikroskopiske vanddyr gennem mikroskop Makroindeksering til fastlæggelse af vandkvalitet Teori om vandrensning Teori om vandbårne patogener Naturressourcer: Historiske og nuværende anvendelsesområder for forskellige træer og planter. Planteføde i historisk perspektiv, og i forhold til decideret overlevelsesteknik. Giftige planter i naturen kendetegn, giftvirkninger og biologiske virkninger

Turplanlægning: Beregning af relevant distance ud fra deltagergruppeforudsætninger Beregning af energiforbrug i forhold til aktivitetsniveau/varighed Proviantberegning / energiindhold Beregning af isoleringsfaktorer i forhold til beklædning / soveposer Hensigtsmæssig turplanlægning Pædagogisk/didaktiske mål/formål-overvejelser i forhold til turprojekter Turprojekter som undervisningsmæssigt felt Nødsituationer / improviseret redningsarbejde / overlevelsesteknik: Turplanlægning med opt-outs Eftersøgningsplanlægning Sporingsteknikker til vækblevne Kommunikationsmidler i vildmarken Introduktion til generel overlevelsesteknik prioriteringsområder Praktiske øvelser i decideret overlevelsesteknik Redningsklatring / Casevac Improviserede hejse- /rednings-rigning til casevac Praktisk bushcraft og vildmarksbaseret overlevelsesteknik: Helhedsorienteret sammensætning af udvalgte af ovenstående emneområder og teknikker i turbaseret læringsmiljø. Sværhedsgrad, mængde af fysiske udfordringer og fagligt niveau aftales specifikt til hvert enkelt forløb. //Kim Horsevad