תזונה. plastids פיון כחוליות

Relaterede dokumenter
במחילות לילה, שועלים, נחשים

המרת אנרגיה להפקת חשמל

בעיית העץ הפורש המינימאלי (MST)

ארגון המידע באמצעי אחסון

המתן וצפה w&w wait and watch מעקב כל עוד אין צורך בטיפול מדריך לחולים ולבני משפחתם

אנרגיה בקצב הכימיה פרק ה מדוע מתרחשות תגובות כימיות? ד"ר מרים כרמי ד"ר אדית וייסלברג

q 1 *q 2 µ = E r

ניתוח ישיר של תמונות פשוטות

7. מעברים לבעלי חיים ופתרונות טכניים אחרים הגישה הכללית 7.2 צמצום אפקט החיץ: מעברים תחתיים 7.1 צמצום אפקט החיץ: מעברים עיליים

מבוא בעבודת מחקר זו אבדוק את מערכת הקשרים בין מקורות של מחויבות ארגונית לבין ביטויים שלה,

סיכומים פסיכולוגיה התפתחותית

מבחן בקורס "מבוא לפיזיקה של מוליכים למחצה"

התפתחות בהבנת האוטיזם

תשובות למבחן מתכונת 21.6 באלקטרומגנטיות 2010

התקשרות מתבגר - ריאיון

לטפל בהפרעת קשב וריכוז דרך טיפול משפחתי - עבודה של שיתוף פעולה

הבנת הגנטיקה של צבע הפרווה בעכבר ה"פנדה"

עצי 3-2 ועצי דרגות חומר קריאה לשיעור זה. Chapter 19: B trees ( ) Chapter 15: Augmenting data structures ( )

קורות חיים רצפים התפתחותיים לאורך החיים, התסמונות והבעיות הפסיכופתולוגיות בתקופות מעבר שונות

שינויים בתפיסת מושג המשוואה ודרכי פתרונה בסביבת למידה טכנולוגית )case-study(

הקשר בין אקלים כיתה להישגים לימודיים בהשוואה בין בנים לבנות בכיתה ט'

בהצלחה! מבני נתונים

פייסבוק כטכנולוגיית איכות חיים בגיל המבוגר סיגל נעים, המחלקה ללימודי תקשורת, אוניברסיטת בן גוריון בנגב

תזונה ומטבוליזם סיכום

סיור מערת הנטיפים - פעולות האדם משפיעות על התנאים במערכת האקולוגית, במודע ושלא במודע

תקשורת, תרבות וחברה / ד"ר יריב בן אליעזר

"פרויקט אישה" - הערכת התכנית לפיתוח מנהיגות נשים בקהילה לקידום בריאות נשים

הקשר בין יצירתיות, מסוגלות והישגים לימודיים ועמדות כלפי למידה מרחוק חקר מקרה

ב ה צ ל ח ה חמד"ע - מרכז לחינוך מדעי ב ח י נ ה ב כ י מ י ה ב מ ת כ ו נ ת ב ג ר ו ת

אסופת מאמרים הפרעות תפקודיות

יעל נבון וליאת הדר צילמה: ליאת הדר יולי 2102

חוברת למדריכי כיתות ח'

מפת דרכים לבן משפחה מטפל

4X1GE מסוים. בתקווה.

תוכנית מבצעית פיתוח אזורי משקיים בעתידך!

החשיפה להוראה מפורשת של חשיבה תהליכית על תפיסתם וביצועיהם של תפיסת ההוראה ויישומה אצל

בגרות חורף בגרות קיץ 2014 מועד ג' בגרות חורף בגרות קיץ 2015 מועד ב' בגרות חורף תשובות סופיות:...

80H עד אזור הרגיסטרים המיוחדים SFR ( הכתובות מ פעולת האיפוס RESET 27...

Forever מיליוני אנשים שיצרו ביטחון כלכלי ובריאות טובה יותר בצמיחה מתמדת בשנה עם צפי להמשך צמיחה

201 4 ילוי תונורתפ ןושאר קרפ ת ילולימ הבישח רפסמ הלאשה הבושתה

ואז שעות () * 1 (a d) (a d) (a d) (a d) a שעות, a d a מכאן: ונקבל: תשובה: (

הנאורות היא יציאתו של האדם ממצב חוסר הבגרות שהביא על עצמו. חוסר בגרות משמעו

מערכת תנועה MYOLOGY רקמת השריר תופסת כ- 40 % ממשקל גוף האדם. הרקמה מורכבת מסיבי שריר המכילים חלבונים ברי כווץ הנתמכים ע"י רקמת חיבור.

הריאליזם ביצירותיו של אהרן מגד "דוגמאות נבחרות מיצירותיו "

PostFix, PreFix, InFix

Q BE ] r R e

דבר העורך שם המאמר: "בחינת משתנים הקשורים להתנהגות פרואקטיבית במקום העבודה והשוואה בין-תרבותית"

עט השדה עבודה בחברה רב-תרבותית

פתיחת דלתות להצלחה בחינוך ובתעסוקה לאנשים עם אוטיזם יום עיון, הקריה האקדמית אונו,

תקציר הרצאות באלגברה לינארית 2

הלעפה תוארוה ןופלט םגד XL-2067

חוברת למדריכי כיתות ה'

גבר, אישה והפרעה: טראומה ראשונית וטראומה משנית בין המטבח לחדר השינה

למקרר דגם: RT-62 EASW

מערכות נשימה סגורות - פרק 5

תקציר הרצאות באלגברה לינארית 2 למדמ"ח (פרט לדטרמיננטות והעתקות לינאריות)

למקרר דגם: 58-T סמ-ליין בע"מ רחוב גרניט 12 ק,. אריה, פתח תקווה טל: פקס:

אלגברה לינארית (2) איתי שפירא פרין, התרגולים והספר של הופמן.

חרדה חברתית בני רוטברג, אבי ויצמן

ס פ ר נ ו?! מ ב ט ע ל פ ע י ל ו ת מ ר כ ז י ה ס י ו ע ב ק ר ב י ל ד י ם ו ב נ י נ ו ע ר ו ב מ ע ר כ ת ה ח י נ ו ך ב י ש ר א ל

אּי תי ג רפוּנ קל 2011 תשע"ב

מבוא להסתברות וסטטיסטיקה לתלמידי הנדסת חשמל

פרק שלישי: תהליכי הגל ובליזציה מש נים את העולם

הגנת הצומח מהגזע האלים שוכנת כבר עשר שנים במטעי הבננות בירדן!

ד"ר שגית לב ביה"ס לעבודה סוציאלית אוניברסיטת בר אילן ביה"ס לעבודה סוציאלית אוניברסיטת אריאל החוג לגרנטולוגיה, אוניברסיטת חיפה

קובי פרץ זוהר שדה פרויקט גמר מוגש על ידי במסגרת הקורס: פרויקט יישומי בהדרכת: המכללה הדתית לחינוך גבעת וושינגטון תמוז, תשס"ד יוני, 4112

קולנוע דרום הגות וביקורת יוני 2012

y = (1 +K")/ (r0 + K" +r1 K' K*) פיקדונות עובר ושב 3. המכפיל* לוח 1 היחס ובין הרזרבה בפועל

"קורבנות של הנרטיבים של עצמנו?" תיאור "האחר" בספרי לימוד ישראליים ופלסטיניים ביוזמת "מועצת המוסדות הדתיים בארץ הקודש" דוח מחקר, 4 בפברואר 1023

הקשר בין אמונות בריאותיות של הורים לבין חגירת ילדים במושבי בטיחות באוכלוסייה הערבית במדינת ישראל

רכבת ישראל מכרז מס' TENDER FOR THE SUPPLY AND MAINTENANCE OF ELECTRIC MULTIPLE UNIT (EMU) מסמך ג' נספחים

גלובס לתעשייה רב תחומיות ובין תחומיות באקדמיה ובתעשייה בשיתוף

דגמים KX-TG7100BX KX-TG7120BX

רשומות קובץ התקנות עמוד

14 מסילות תנועה במסילות - מבט פנים 30 משקוף עיוור מ ע - שרטוט פריקסט, טבלת R1 40 חשמל יציאת חשמל, הירשמן פלאג. 46 צלון באלכסון Align Grills

מבוא ללוגיקה מתמטית פרופ אילון סולן בית הספר למדעי המתמטיקה אוניברסיטת תל אביב

בתנשמות ובבזים כמדבירים ביולוגיים בחקלאות סיכום השנה השביעית למיזם, תשע ד 2014

תולדות ייסודו של התלמוד הבבלי כיצירה ספרותית

GMAT פתרונות וידאו מלאים לכל השאלות בחוברת ב- MY.GEVA.CO.IL MY.GEVA.CO.IL


כנס מנדל לחינוך יום חמישי כ א כסלו תשס ט ± בדצמבר כפר המכביה תכנית תקצירים מאמרים

יטוחלא ןופלט ילטיגיד ןובישמ םע םגד KX-TCD445BX

מערכת הגנת צד

מפורסמות י באויר ף הבורות.

לראות את המציאות כפי שהיא טריפלה אם כל הפורמולות האיורוודית

יאז. כל טבליה ורודה מכילה: דרוספירנון 3 מ"ג Drospirenone 3 mg לרופא. אסטרוגן (אתינילאסטרדיול) ופרוגסטוגן (דרוספירנון).

יוזמות בית ספריות מקדמות פיתוח חשיבה

יגשיה טרופס 6 רפסמ ןויליג 2015 רבוטקוא

קבוצת טיפול תרופתי התוויות רפואיות התוויות נגד בקסטר עלון לצרכן אנדוקסן בקסטר 50 מ"ג טבליות מצופות אנדוקסן בקסטר 200 מ"ג אבקה לתמיסת הזרקה

A-PDF MERGER DEMO ה דבעמ הימיכויב ה קיטניק ל ש זאטרבניא ם ירמשמ ה דבעמ ח"וד

ברור חיל גיליון סתיו דמוקרטי גיליון מס' 49 פרוייקט צביעת תחנת האוטובוס תמונות ופרטים נוספים גינת פרחי קרמיקה ליד מועדון יחדיו תמונות נוספות בעמוד 13.

רבעון ארגון מגדלי בקר בישראל אגודה שיתופית חקלאית בע"מ

)א( בראשית. אמר רבי יצחק: לא היה צריך

לארשיב םודא דוד ןגמ האופר ףגא ן טא

Color LaserJet Enterprise M552 Color LaserJet Enterprise M553

כתב עת למורי הכימיה מינהלת מל"מ המרכז הישראלי לחינוך מדעי-טכנולוגי על שם עמוס דה-שליט המחלקה להוראת המדעים

עבודות פיתוח אחזקה ושיקום תשתית

מדד ההכללה* ה- 4 בחברה הישראלית חברה מכלילה היא חברה חזקה

המרכז הלאומי לחקר טראומה ורפואה דחופה, מכון גרטנר לחקר אפידמיולוגיה ומדיניות בריאות

סדר ט ו בשבט. writing: Rabi Yaron Nisenholz translation: Rabbin Meir Horden

Transkript:

"מעבדה מתא לאורגניזם" - 72110 מעבדה מס' - 2 חד-תאיים (Protists) המונח חד-תאיים (או חד-תאונים) מתייחס בדרך כלל ליצורים המורכבים מתא אחד בלבד, והם אאוקריוטים - כלומר בעלי גרעין תא, אברונים נבדלים וממברנות פנימיות. יש להבחין בין חד-תאיים אאוקריוטים לבין חיידקים, שגם הם מורכבים מתא אחד בלבד, אך זהו תא פרוקריוטי - חסר גרעין ואברונים אחרים. המונח הלועזי,Protozoa מילולית "קדם-חיות" הוא למעשה מטעה, מכיון שרוב החד-תאיים האאוקריוטים אינם קרובים לחיות (animals) יותר מאשר ליצורים רב-תאיים אחרים. המונח Protista מתייחס לחד-תאיים אאוקריוטים ללא קשר ליחסי הקירבה שלהם לרב-תאיים שונים. יצורים חד-תאיים מחויבים, אם כן, לבצע את כל הפעילויות החיוניות באמצעות תא אחד בלבד. תא זה מבצע את כל תהליכי התזונה, עיכול, חישת הסביבה, תנועה, בקרה אוסמוטית מול הסביבה, הגנה ורבייה. אילוץ זה מביא לקיומם של תאים בעלי מורכבות וגמישות גבוהים מאוד, הרבה מעבר למה שנמצא בתאיהם של יצורים רב-תאיים "מורכבים" יותר. בנוסף לכל התפקידים הללו, כולל כל תא גם את כל המערכות הטיפוסיות לכל תא אאוקריוטי באשר הוא תא: גרעין, יחד עם כל מערך השכפול והשעתוק, מיטוכונדריה ליצירת אנרגיה, ריבוזומים לסינתזת חלבונים, מערכת גולג'י להעברת חלבונים בתוך התא והחוצה ממנו, שלד תאי וכולי. יש, כמובן, וריאציות רבות גם כאן. לדוגמא, בקבוצות מסויומות יש שני גרעינים סימטריים, באחרות יש גרעין אחד גדול macronucleus ומספר גרעינים קטנים.micronucleus יש קבוצות שלהן אין מיטוכונדריה כלל. במקרים מסוימים הציטופלסמה יכולה להתחלק לכמה איזורים שונים, וכן הלאה. תזונה בין החד-תאיים ניתן למצוא יצורים רבים שהינם פוטוסינתטים, כלומר מקבלים את כל האנרגיה הדרושה להם מאור השמש, ומיצרים את רוב המטבוליטים הנחוצים בעצמם (יצורים אוטוטרופיים פוטוסינתטיים ניתן למצוא אברונים מתמחים - פלסטידות.(autotrophs בחד-תאיים plastids - שבהם מתבצעת הפוטוסינתזה. מקורן של 1 הפלסטידות (הכוללות גם את הכלורופלסטים המוכרים מתאיהם של צמחים רב-תאיים) הוא כנראה אנדוסימביוזה של 2 יצורים הדומים לציאנובקטריות.cyanobacteria פיון יצורים שאינם פוטוסינתטיים מקבלים אנרגיה ומטבוליטים על ידי אכילת אורגניזמים אחרים או חומר אורגני שיוצר על ידי אורגניזמים אחרים. יצורים כאלו מכונים הטרוטרופיים.heterotrophs חד-תאיים הטרוטרופיים בולעים את הטרף בשלמותו, או על ידי הקפתו המלאה באמצעות שלוחות ציטופלסמטיות המכונות רגלונים או פסאודופודים pseudopodia (ראו פירוט בהסבר על תנועה אמבית), או דרך פתח הנמצא בנקודה קבועה בממברנת התא ומכונה.cytostome במקרים אחרים החומר האורגני נספג דרך ממברנת התא באמצעות תעלות יעודיות. חד-תאיים רבים הם טפילים על או בתוך אורגניזמים רב-תאיים, ואז כל התזונה נעשית על ידי ספיגה מן הסביבה. 1. אנדוסימביוזה - חיים לתועלת משותפת של אורגניזם אחד בתוך אורגניזם אחר 2. ציאנובקטריות - קבוצה נפוצה ועתיקה של חד-תאיים פרוקריוטים ופוטוסינתטיים. מכונים גם (בטעות) אצות כחוליות

עיכול ברוב החד - תאיים ישנם אברונים מיוחדים בהם מתבצע העיכול. לעתים אלו בועיות מזון,food vacuoles ולעתים אזורים ספציפיים בתוך התא הכוללים תנאי ph מתאימים או ריכוז מתאים של אנזימי עיכול. המזון המתעכל יכול לעבור מספר מדורים שונים בהם הוא עובר תהליכי פירוק הדרגתיים, עד לספיגתו המלאה. חישת הסביבה מגוון המנגנונים לחישת הסביבה הוא עצום ואין מקום לפרט כאן את כל האפשרויות. ישנם חד - תאיים רבים, בעיקר פוטוסינתטיים, בעלי איבר לחישת אור - מעין גירסא ראשונית לעין. מנגנוני חישה כימית נמצאים כמעט בכל החד - תאיים, ואילו חוש מישוש באמצעות רצפטורים מכניים לסוגיהם קיים אצל כל היצורים הנעים באופן חופשי על פני מצע ועוזר להם להמנע ממכשולים ולהתאים את אופי התנועה לסביבה. תנועה צורת התנועה מהווה בסיס לאחת משיטות החלוקה העיקריות של טיפוסי החד - תאיים ולכן נתעכב עליה יותר. חשוב לציין שהחלוקה על פי צורת תנועה אינה חלוקה אבולוציונית, וניתן למצוא מינים קרובים בעלי תנועה שונה ומינים בעלי תנועה דומה הרחוקים אבולוציונית. עם זאת, במקומות רבים עדיין מתבססים על גישה זו למיון החד - תאיים. שלושת סוגי התנועה הנפוצים הם תנועה אמבית, תנועה באמצעות ריסים ותנועה באמצעות שוטונים. ישנם כמובן גם חד - תאיים שהם חסרי תנועה עצמאית. אמבה - מבנה כללי בעלי תנועה אמבית, המכונים לרוב בשם הכולל אמבות,amoebae הם בעלי צורת תא שאינה קבועה ומשתנה כל הזמן בהתאם לתנועה. אין אברוני תנועה קבועים, אלא התנועה מתבצעת על ידי רגלונים pseudopodia היכולים

להשלח מכל מקום על שטח פני התא. רגלונים נוצרים בעקבות שינוי בצמיגות הציטופלסמה, כנראה כתוצה מהתפרקות והתפלמרות של אקטין מונומרי בשלד התא. האקטין המתפלמר יוצר את מעטפת הרגלון והציטופלסמה זורמת לתוכו. בכל פעם נשלח רגלון קדימה, ובהדרגה התא כולו זורם לתוך הרגלון תוך התקדמות. הרגלונים משמשים גם לתפיסת טרף. תפיסת המזון נעשית תחילה על ידי הקפתו ברגלונים בצורת גביע. בשלב הבא נפגשים קצות הרגלונים ומתאחים, והמזון נכנס לגוף בתהליך פגוציטוזה.phagocytosis בליעת מזון בפגוציטוזה בעלי שוטון, מכונים לעתים שוטוניות.Flagellata בדרך כלל ישנו שוטון Flagellum אחד או שניים (בקבוצות מסוימיות יש יותר), בקצה התא. השוטון מסתובב סביב צירו ומניע את התא כמו מדחף, או שעוברים לאורכו גלים מחזוריים המניעים את התא בכיוון הנגדי. שוטוניות קטנות יכולות לנוע במהירות גבוהה מאוד של כמה מאות מיקרון בשנייה. רבים מן החד-תאיים הפוטוסינטתיים הנפוצים במים מתוקים הם בעלי גוף מארך ושוטון. *$&+,* $+&-!"#$% chloroplast (&&)*+!&#&'!'% ()* %&$!"#"$ "$&-2 01/ "+./ 01/ From: Buchsbaum et al. 1994 מבנה אופיני של שוטונית תנועה ריסנית נפוצה ברבים מן החד-תאיים הגדולים ביותר. הריסים cilia נעים בתנועה מתמדת ומחזורית. כאשר כל הריסים נעים יחד באותו הכיוון, מתקדם היצור החד-תאי בכיוון הנגדי. תנועות מורכבות יותר של הריסים מאפשרות גמישות רבה בכיוון התנועה ובמהירותה. מבחינה מבנית שוטונים וריסים קרובים מאוד לזה לזה, וההבדל הוא באורכם ובמספרם לאורך קרום התא. לרבים מהריסוניות ciliophora יש כיווניות ברורה ומבנה תא קבוע עם אברונים במקומות קבועים. בנציגים המוכרים ביותר, הסנדליות, יש פתח פה (פיון) קבוע.

"(20 '%0 7$$8!( 3$4$.!"#$%"& '()*+!"("#+ '()*+ 360 3"4/9 *$29 3"4/9 3$4$.'!$"/$#"% 7$$8!(' 1"6)"%$8"/6,+-(' *-.&/' $0*&,+-(' )").. 1"#$)"/ 3$5( 3$4$.. 1"02"& 3$"+. '$$'!('!6"*+ &!+ 3$5(' "#$4$. 3$5( 3$4$. 1"#$)"/ "/$&: '%0 From: Buchsbaum et al. 1994 סנדלית - נציגה אופינית של הריסניות בקרה אוסמוטית ברוב קבוצות החד-תאיים האאוקריוטים יש אברון יעודי המכונה בועון מתכווץ contractile vacuole האחראי לוויסות אוסמוטי. הבועון משנה את נפחו ומתמלא מים בהתאם לריכוז המלחים בסביבה, על מנת לשמור ככל האפשר על סביבה תאית קבועה בעלת הרכב מלחים ומומסים אופטימליים. הגנה בקבוצות רבות של חד-תאיים אאוקריוטיים התפתח שלד חיצוני קשיח. שלד זה יכול להיות גירני כמו בחוריריות Foraminifera או צורני כמו בדיאטומאות.diatoms ישנן דוגמאות לשלדים מורכבים ויפהפים המגיעים לגדלים הנראים בעין בלתי מזוינת. רבים מסלעי הגיר והקירטון בכדור הארץ מורכבים משלדים חיצוניים של חד-תאיים גירניים. שלדים אלו מהווים גם אמצעי תיארוך נפוץ לסלעי משקע. רביה רבייה לא-מינית היא הצורה הנפוצה ביותר של רבייה אצל חד-תאיים. בתהליך החלוקה fission מתרחש שיכפול מבוקר של הכרומוזומים, שאחריו התא מתפצל לשני תאים (או יותר). מישור החלוקה יכול להיות אורכי (שוטוניות

מסוימות) רוחבי (רוב הריסוניות) או חסר כיוון קבוע באמבות. בכמה חד-תאיים רב-גרעיניים, ההורה פשוט מתחלק לשניים והגרעינים מתפזרים בין תאי הבת. רבייה מינית מחייבת חלוקת הפחתה והיא נעשית באחת משתי צורות: בשוטוניות ואמבות שני תאים הופכים לגמטות (תאי מין) ומתחברים תוך איחוד הפלסמות ליצירת זיגוטה.zygote הזיגוטה יכולה להתרבות א-מינית, לעבור מיד חלוקת הפחתה או, בתנאים מסוימים, ליצור נבג (ציסטה). יצירת נבגים.encystment הפרשת חומרי דופן בתנאים קשים היא תופעה נפוצה בחד-תאיים החיים במים מתוקים. התהליך מתחיל בגלגול התא לצורת לכדור, איבוד ריסונים ושוטונים, סילוק בועוני מזון מהתא וסילוק מים בעזרת הבועון המתכווץ. סביב התא מופרשת שכבת ג'לטין המתקשה ליצירת קליפה קשה, לרוב עם בליטות רבות. יש נבגים השורדים על פני עונה יחידה, אחרים שורדים עד חמישים שנה. הם נובטים כאשר מופעים שוב תנאים נאותים. אפשרות אחרת לרבייה מינית המתרחשת בריסניות היא בתהליך המכונה קוניוגציה.conjugation בתהליך זה שני תאים נצמדים וקרומי התאים שלהם מתאחים באזור החיבור (ראו איור). מתרחשת חלוקת הפחתה של הגרעינים הקטנים. לאחר מכן אחד מתוצרי החלוקה נותר נייח ואילו האחר נודד אל הפרט השני, שם הוא מתאחה עם הגרעין הנייח הנמצא שם, ובכך מתרחש חידוש של החומר הגנטי. לאחר שיחלוף הגרעינים, התאים נפרדים וממשיכים ברבייה אל-מינית, עד 350 דורות. אם במהלך דורות אלה לא תתרחש חלוקה מינית חדשה, תגווע השושלת ותיכחד. 3 2 1 $#. %&%0)-+,28 $%&'(%)!"#.-'7.-/#!8,,'& 4%&31..))'*$+!',-. /%0)-. $%&'(%)!"#.1!2$+ /31. /%0)-. )'7%8# $'28$+ $'%&'(%) %$5..*. 015 6 5 4,4%%+0* $1!2$+ $%&'(%)!" 4%&31 4%&'(%) 4 $)%6%! From: Buchsbaum et al. 1994 5,2. /31. /%0)-. $%&'(%)!"# $%#)+.4%+0* )*(+ 1!2$+ $)%6%! 4.&%# 4%28$+ $#. %&%0)- /31. /%0)-.,6#,!',- /%0)- תהליך הקוניוגציה 4%&%0)-. %&5 4%,"!$+ $%&'(%)!"# 4%&'(%)..5,2 /%0)- $)%6%! 4%&31..'7+ '7 4%1$&$+ המעבר מחד-תאיים לרב-תאיים במהלך האבולוציה היו ככל הנראה לפחות חמישה אירועים שונים של הופעת רב-תאיות אמיתית. אירועים אלו הובילו לבעלי החיים (בהם נעסוק במשך רוב הקורס), לצמחים, לפטריות, לאצות חומיות (kelp) ולאצות אדומות. בנוסף

יש מספר דוגמאות של אורגניזמים בהם יש שיתוף של מספר פרטים חד-תאיים ליצירת מושבה בה יש התמחות של תאים שונים לתפקידים שונים. Volvox הוא מושבה כדורית של שוטוניות פוטוסינתטיות הנעה יחד וכוללת מספר קטן של סוגי תאים מתמחים, כולל תאים מיוחדים לרביה. דוגמא שונה מאוד היא קבוצת אורגניזמים המכונים בהכללה אצות ריריות slime moulds (השם העברי מטעה, מכיון שאינן בינן לבין אצות ולא כלום). אלה הם יצורים אמביים, שבמצבי עקה מסוימים מתקבצים ליצירת גוף רב תאי הנע יחד ומייצר בסופו של דבר מבנים עמודיים שבקצהם יש תאים מיוחדים לרביה. גם ה- Volvox וגם האצות הריריות אינם אורגניזמים רב-תאיים אמיתיים, אך הם מייצגים שלב מעבר אפשרי בין האאוקריוטים החד-תאיים לבין האורגניזמים הרב-תאיים המורכבים. בהקשר זה ראוי לציין גם קבוצה קטנה של שוטוניות הנקראת.Choanofllagelata לאורגניזמים חד-תאיים אלו יש מבנה המזכיר מאוד את אחד מטיפוסי התאים בבעלי החיים הרב-תאיים הפשוטים ביותר, הספוגים. תאים אלו בספוגים נקראים תאי צווארון choanocytes והם משמשים לדיפון החלל הפנימי של האורגניזם ולספיגת מזון. ואכן, מסתבר בבדיקות גנטיות שה- Choanoflagellata הם האורגניזמים הקרובים ביותר לחיות הרב-תאיות, ורמז לצורתם נשמר בתאי הצווארון בספוגים.