Workshop Særlige elevgrupper regler og redskaber jha
Disposition for workshoppen -oversigt over de særlige elevgrupper Formål: Overblik over højskolernes tilbud til særlige elevgrupper Samarbejde Erfaringsudveksling Kort om andre love der vedrører særlige elevgrupper
Mentor Regler Foreningens holdning Praktisk. Samarbejde Overlevering Økonomi
Mentorordning UU 17½ - 25 år For unge uden ungdomsuddannelse med behov for særlig støtte, der er i risiko for aldrig at kunne gennemføre en ungdomsuddannelse I uddannelsesplanen skal det fremgå at der er behov for særlig støtte Hvis det under højskoleopholdet viser sig at eleven har brug for særlig støtte udarbejdes uddannelsesplan Højskoleopholdet skal være på 12 uger og derover. Kun elever der har gennemført 12 uger tæller med Elever under EGU og STU er ikke omfattet af ordningen.
Mentorordning - højskole Ved individuel konkret vurdering kan højskolen nedsætte egenbetalingen til under det halve Kommunen kan vælge at yde tilskud til elevens egenbetaling, herunder lommepenge m.m. Lov om højskoler 29a Gælder også for kombielever Kommunen kan købe mentortimer på højskolen Den unge og mentor udarbejder i fællesskab en skriftlig aftale for forløbet. Aftalen skal indeholde den unges forløb på højskolen, samt hvordan den følges op. Mentors rolle er at støtte og vejlede den unge med at opnå de mål, der er sat i uddannelsesplanen Max 4 elever pr mentor Læs mere på ffd.dk/mentor
Eksempler på kommentarer Andreas afbrudt to uddannelser. Vil gerne uddanne sig indenfor kontor. Har desuden brug for en mentor til at støtte ham i at få troen på egne evner igen Janne har haft en depression og har meget lavt selvværd pga hudsygdom. Har brug for at få selvtilliden tilbage Anja er meget frustreret over sin uddannelsessituation, og er kørt fast i det hele. Har brug for støtte til at komme i gang igen, og har brug for at modnes, før hun kan komme i gang med sin SUSU assistent uddannelse Kristian mangler såvel faglige som sociale kompetencer og ønsker at komme på højskole for at blive afklaret med sit uddannelsesvalg
Ungepakke 2 Statsmidler til kommunen. Givet som DUT midler Ikke uddannelsesparate 10 % af en ungdomsårgang Fra UVM regnes med pris for en produktionshøjskole ca 2200 pr uge Højskoleophold kan klares for ca. 1500 alt inkl. 2.4.3 bemærkninger 3.4 3.5 bemærkninger Se www.ffd.dk/ungepakke2
2.4.3. Den foreslåede ordning Det foreslås, at der skabes en pligt for kommunerne til at stille særlige tilbud til rådighed for de unge, der fører frem til, at de bliver uddannelsesparate. Med disse nye aktiviteter eller udvidelse af bestående aktiviteter er der skabt en vifte af muligheder for, at alle unge kan aktiveres. Disse initiativer har til hensigt at hjælpe de ikkeuddannelsesparate og de mest udsatte med vejledning og initiativer, der kan støtte den unge og dennes forældre i en afklaring af den unges realistiske muligheder. Kommunen skal f.eks. kunne yde tilskud til nedsættelse af en elevs elevbetaling, jf. 29 a i lov om folkehøjskoler, efterskoler, husholdningsskoler og håndarbejdsskoler (frie kostskoler), jf. lovbekendtgørelse nr. 869 af 11.,købe forløb på en erhvervsskole, en produktionsskole eller et voksenuddannelsescenter, og eftersom kommunen skal have mulighed for at få den unge i gang med meget kort varsel, vil det ofte også være nødvendigt for kommunen selv at besidde en kapacitet,
Vejledningskrav og underretningspligt Vejledningskravet: Lov om uddannelse og erhverv. 3. Gives til unge der ikke er i gang med eller har gennemført en ungdomsuddannelse eller en videregående uddannelse. En kommune kan yde aftale med højskolen om at yde vejledning. Underretningspligt: Bekendtgørelse om vejledning og valg af ungdomsuddannelse og erhverv.. Ung under 25 der ikke har gennemført en ungdomsuddannelse eller en videregående uddannelse, optages på, afbryder eller gennemfører et forløb af mindst 3 måneders varighed skal skolen underrette UU herom
EGU på højskole Skoleophold 20 40 uger, uddannelsen varer 2 år Kommunerne har pligt til at tilbyde egu Eleverne får skoleydelse og betalingslov er ikke gældende. Egenbetaling : Som udgangspunkt betales af eleven selv, elevens egenfinansiering kan betales af kommunen hvis det er en barriere for eleven Dagelev: kommunen hele egenbetalingen, kommunen refunderet 50% af udgiften, max 10.400 kr. pr elev Kostelev: 70 % refusion. Ikke fuld refusion da der ikke gives til kost og logi. Max 10.400 kr. pr elev pr Udløser den lave takst også selvom uddannelse er gennemført. ikke tilskud på mentorordningen, da under uddannelse Lov om erhvervsgrunduddannelser
STU på højskole Højskolen kan være en del af STU uddannelsen Ingen skoleydelse, så forsørgelsesgrundlaget er normalt pension eller kontanthjælp Kontant hjælp: betalingslov gældende Pension: Betalingslov ikke gældende Eleven kan udløse den lave takst, også selvom uddannelsen er gennemført. Men ikke mentortaksten. Lov om ungdomsuddannelse for unge med særlige behov
Specialundervisning 25 stk1: Eleven er velfungerende men har behov for lidt støtte, eksempelvis indlæringsvanskeligheder 25 stk 2: For elever med særlige behov lærertimer, praktisk medhjælp og hjælpemidler til svære handikap Ingen sammenflad mellem søgte timer og mentorordning. Dokumentation fra sagkyndig der er uafhængig af højskolen Oprettes hos SU, kontakt www.spsu.dk/friekostskoler Eksempler på 25, stk 2: ordblind, angst, ADHD, blind, døv
Betalingslov Dagpengemodtagere Aktiveringstilbud. Betalingslov gældende Under 25 på dagpenge kan det første halvår være på højskole med halve dagpenge og fortsat være til rådighed uden at aktivere betalingsloven. Bemærk ar der er en konflikt med at alle unge skal aktiveres inden 13 uger Kontanthjælp, starthjælp, revalidender m.fl. aktiveringstilbud. Betalingslov gældende Førtidspensionister: Ikke omfattet af betalingsloven (lov om social pension)
Erfaringsudveksling Hvordan administrer I mulighederne på skolerne, er arbejdet formaliseret eller ad hoc? Er der nogen vanskeligheder eller barrierer forbundet med administrationen?
Partnere i samarbejdet Internt på skolen FFD UU Kommuner højskole Erhvervsskoler Private og offentlige virksomheder Produktions skoler Andre højskoler
Erfaringsudveksling Hvordan samarbejder i internt på skolerne om elever med særlige behov. Hvordan samarbejder i eksternt om elever med særlige behov? Hvordan tackler I som tap ere elever med særlige behov? Hvordan vil I helst være med i arbejdet om elever med særlige behov?