AMU FORÅR 2016 - PÆDAGOGIK Velkommen til Social & SundhedsSkolen, Hernings kursuskatalog for 2016. I kataloget finder du tilbud om efteruddannelse indenfor sundheds- og ældreområdet, specialområdet og det pædagogiske område. Vi lægger stor vægt på praksisnærhed i vores kurser, så vores kursister kan se, hvordan de kan anvende erhvervet læring i praksis og dermed omsætte den i deres daglige arbejde. Hvis en arbejdsplads har brug for kurser udover disse, tilbyder vi gerne at udarbejde et efteruddannelsestilbud, der passer til den enkelte arbejdsplads. I lyset af praksisnærhed kan vi tilrettelægge kurser, hvor de ønskes, herunder på den enkelte arbejdsplads eller på social- og sundhedsskolens lokaliteter i både Herning og Holstebro. På vores hjemmeside www.sosuherning.dk kan du altid følge det aktuelle kursusudbud. Vi håber at se dig i 2016 på et af vores tilbud om efteruddannelse! SFORTEGNELSE 2 : FJERNUNDERVISNING 2 Børn og natur 3 Samarbejde med plejebarnets forældre/netværk 3 Neuropædagogik som redskab i pædagogisk arbejde 4 Arbejdet med for tidligt fødte børn 4 Personlig hjælper og ledsager 5 Tegn til tale 5 Udviklingshæmmede med autisme 6 Anerkendende kommunikation i omsorgsarbejdet 7 Forebyggelse og sundhedsfremme 7 Medvirken ved lægemiddelbrug i omsorgsarbejdet 8 Arbejdet med bevægelse, idræt og kropsbevidsthed 9 Pædagogmedhjælpere på specialskoler 10 : HANDICAP - PSYKIATRI - SOCIALT UDSATTE 10 Arbejdet med psykiatri i psykiatrien 11 Arbejdet med sindslidende med misbrug 11 Arbejdet med ældre udviklingshæmmede 12 Praktiske oplysninger 1
FJERNUNDERVISNING 3 KURSER SOM FJERNUNDERVISNING I foråret 2016 udbyder vi 3 kurser som delvis fjernundervisning. Dette indebærer, at noget af kursustiden foregår hjemme med individuelt arbejde, mens andre dage foregår på skolen sammen med de øvrige kursister. 160560 BØRN OG NATUR Børn er nysgerrige og sansende. Naturen er fuld af oplevelser og naturfænomener. Der er masser at sanse, iagttage, smage og bearbejde. Naturen giver et væld af aktivitets- og udviklingsmuligheder, og den er lige uden for døren, klar til at bruge. På denne uddannelse er du aktiv med dine børn, og du skal læse forskellige artikler og svare på reflekterende spørgsmål. Ud i naturen med naturvejleder Aktiviteter omkring bålet med naturpædagog Mærke naturen på egen krop Arbejde udendørs med pædagogiske metoder og modeller Pædagogmedhjælpere, dagplejere og familieplejere med erfaring i arbejdet med børn Kursusnr.: 160560 37 timer Dato: 23. maj - 29. juni 2016 Fagnr.: 44771 2
160160 SAMARBEJDET MED PLEJEBARNETS FORÆLDRE/NETVÆRK FJERNUNDERVISNING Kursusnr.: 160160 15 timer Dato: 7. og 28. januar 2016 Fagnr.: 47468 Uddannelsen handler om, hvorledes man som plejefamilie i det daglige arbejde kan samarbejde med plejebarnets forældre og øvrige netværk. Du får en forståelse for samarbejdets betydning for plejebarnets trivsel og udvikling, og herigennem kan du aktivt støtte samværs- og andre relationer mellem plejebarnet og forældre/netværk. Der bliver også sat fokus på, at plejefamilien kan formidle tiltag og iagttagelser om barnet til personer i netværket. At kunne indgå i samarbejdet med respekt for plejebarnets kultur og baggrund At kunne indgå i samarbejdet med respekt for plejebarnets forældre og øvrige betydningsfulde personer i barnets netværk At kunne tage udgangspunkt i barnets rettigheder, herunder barnets ret til samvær, barnets synspunkter og barnets bedste Relevant lovgivning Uddannelsen henvender sig til nuværende og kommende familieplejere. 160260 NEUROPÆDAGOGIK SOM REDSKAB I PÆDAGOGISK ARBEJDE Kursusnr.: 160260 22,2 timer Dato: 24. feb - 6. april 2016 Fagnr.: 44859 Arbejdet med neuropædagogik som metode bliver stadig mere udbredt inden for det pædagogiske område. Der er derfor behov for, at medarbejdere på et grundlæggende niveau har forståelsen for principperne i neuropædagogikken som metode og kan anvende denne viden i den pædagogiske indsats i hverdagen, så der stilles krav og forventninger modsvarende barnets/den unges/den voksnes/den ældres forudsætninger. Sanseintegration At arbejde neuropædagogisk Hjernens funktion Se på egen adfærd i samspillet med barnet/den unge/den voksne Videregivelse af informationer til kollegaer og andre professionelle omkring barnet/den unge/den voksne Uddannelsen henvender sig til faglærte og ufaglærte medarbejdere, der varetager pædagogisk arbejde for og med børn, unge, voksne og ældre - herunder ældre med demens. Medarbejderne kan eksempelvis være pædagogiske assistenter, dagplejere, pædagogmedhjælpere, familieplejere, social- og sundhedshjælpere samt social- og sundhedsassistenter. 3
SÆRLIGT FOR PÆDAGOGISKE ASSISTENTER 160360 ARBEJDET MED FOR TIDLIGT FØDTE BØRN Kursusnr.: 160360 14. - 16. marts 2016 (3 dage) Fagnr.: 40993 Et stigende antal børn fødes for tidligt, og udviklingen inden for det lægefaglige område betyder, at flere af disse børn overlever og senere i livet skal passes i de forskellige pasningstilbud. Det er vigtigt i det pædagogiske arbejde at være opmærksom på disse børn og have en baggrundsviden om de fysiske, psykiske og sociale konsekvenser, der kan være ved en for tidlig fødsel. At se på tegn på mulige senfølger; fysiske, psykiske og sociale At samarbejde med forældre og andre fagpersoner Hvorfor og hvordan er det tidligt fødte barn anderledes? Det for tidligt fødte barn i dagtilbud Uddannelsen henvender sig til dagplejere, pædagogmedhjælpere, pædagogiske assistenter m. fl. Medicinpædagogik i forhold til compliance. Dokumentere medicinadministration ud fra gældende retningslinjer. 160460 PERSONLIG HJÆLPER OG LEDSAGER Kursusnr.: 160460 7. - 8. april og 9. - 11. maj 2016 (5 dage) Fagnr.: 40607 Denne AMU-uddannelse er til dig, der godt kunne tænke dig at arbejde som personlig hjælper, eller som allerede gør det. Du skal kunne yde hjælp til voksne med betydelig og varig nedsat funktionsevne, som har brug for særlig hjælp og støtte i eget hjem. Det er vigtigt i dette arbejde, at du er i stand til at yde den nødvendige hjælp til borgeren under hensynstagen til dennes personlige holdninger, værdier, prioriteringer og behov for særlig støtte. Egen rolle i samarbejdet Det fysiske og psykiske arbejdsmiljø Rammer for støtte og tilbud Deltageren har eller søger beskæftigelse som personlig hjælper eller lønnet ledsager. Medicinpædagogik i forhold til compliance. Dokumentere medicinadministration ud fra gældende retningslinjer. 4
SÆRLIGT FOR PÆDAGOGISKE ASSISTENTER 160461 TEGN TIL TALE Kursusnr.: 160461 18. - 20. april og 2. - 3. maj 2016 (5 dage) Fagnr.: 42663 På flere pædagogiske dag- og døgntilbud er der brugere (børn, unge og voksne), der har sproglige vanskeligheder og handicap. Fælles for nogle af disse mennesker er, at de er hørende men har vanskeligt ved at udtrykke sig ekspressivt. Her kan Tegn til tale være det kommunikationshjælpemiddel, der er medvirkende til at udvikle talesproget. Teoretisk baggrundsviden for kommunikationsformen Tegn til tale Bevidsthed om egen verbal og nonverbal kommunikation Ikoniske tegn Uddannelsen henvender sig til medarbejdere i pædagogiske dag- og døgntilbud. 160561 UDVIKLINGSHÆMMEDE MED AUTISME Kursusnr.: 160561 30. maj - 1. juni 2016 (3 dage) Fagnr.: 40963 Denne AMU-uddannelse er til dig, der arbejder med eller gerne vil arbejde med børn, unge og voksne udviklingshæmmede med autisme, som er afhængige af daglig pleje og kræver megen støtte i hverdagen. Som afsæt for det pædagogiske arbejde er det vigtigt, at du kan inddrage dit kendskab til arbejdet med udviklingshæmmede med autisme til at udvikle og nuancere din forståelse af den enkelte brugers oplevelse og ageren. Hvad er autisme? At tage udgangspunkt i det enkelte menneske Kommunikation og aktiviteter At reflektere og begrunde egen praksis Visuelle kommunikationsmidler Uddannelsen henvender sig til pædagogmedhjælpere, pædagogiske assistenter, omsorgsmedhjælpere mm. 5
160361 ANERKENDENDE KOMMUNIKATION I OMSORGSARBEJDET Mange institutioner bygger deres værdigrundlag på anerkendende kommunikation, og derfor er det vigtigt, at du som medarbejder kender grundprincipperne og kan anvende anerkendende kommunikation som et udviklings og dialogværktøj i den professionelle kommunikation. Anerkendende relationer Sprog og kommunikation Redskaber til anerkendelse Handleforslag til udvikling af anerkendende kommunikation på arbejdspladsen Medarbejdere, der er ufaglærte eller har en erhvervsuddannelse, og som arbejder med sundhed, omsorg og pleje eller pædagogisk arbejde. F.eks. social- og sundhedsassistenter, social- og sundhedshjælpere, pædagogiske assistenter, pædagogmedhjælpere, dagplejere, klubmedarbejdere, plejere, portører, omsorgsmedhjælpere, værkstedsassistenter m.v. Kursusnr.: 160361 30. marts - 1. april 2016 (3 dage) Fagnr.: 42834 6
160162 FOREBYGGELSE OG SUNDHEDSFREMME Kursusnr.: 160162 27. - 29. januar og 29.. 30. marts 2016 (5 dage) Fagnr.: 45061 Denne AMU-uddannelse handler om det at kunne arbejde og rådgive om sundhedsfremmende og forebyggende foranstaltninger ud fra borgernes individuelle behov, og at du kan arbejde ud fra de overordnede og lokale mål i regeringens sundhedsprogram samt dokumentere indsatsen. At arbejde sundhedsfremmende og forebyggende Kost og motion Arbejdsmiljø Det forudsættes, at deltagerne udøver jobfunktioner inden for det social- og sundhedsmæssige område eller det pædagogiske område og har kundskaber svarende til områdernes grunduddannelser. 160463 MEDVIRKEN VED LÆGEMIDDELBRUG I OMSORGSARBEJDET Kursusnr.: 160463 13. - 15. april 2016 (3 dage) Fagnr.: 47258 Mange ældre handicappede i eget hjem og mennesker på døgninstitutioner har dagligt brug for hjælp i forbindelse med medicinindtagelse, og i den forbindelse er det nødvendigt med viden hos de professionelle, så de kan observere i forbindelse med medicinens virkning og bivirkning. Hvad kroppen gør ved medicinen Hvad medicinen gør ved kroppen Samarbejde om medicinen Uddannelsen retter sig mod personer, der har erfaring fra arbejdet som social- og sundhedshjælpere, omsorgsmedhjælpere, personer med pædagogisk grunduddannelse, personer med pædagogisk assistentuddannelse, personlige hjælpere eller personer med lignende jobfunktioner. Medicinpædagogik i forhold til compliance. Dokumentere medicinadministration ud fra gældende retningslinjer. 7
SOCIAL & SUNDHEDSSKOLEN, HERNING - PÆDAGOGISK OMRÅDE 160562 ARBEJDET MED BEVÆGELSE, IDRÆT OG KROPSBEVIDSTHED Bevægelse, idræt og kropsbevidsthed er relevant inden for hovedparten af jobområderne i det pædagogiske udviklingsarbejde med børn, unge, handicappede og ældre. Ifølge hjerneforsker Keld Fredens er bevægelse og handling så fundamental for børn, at man kan sige, at børn tænker med kroppen. Sundhedsfremme og motivation Motorisk udvikling Kropsbevidsthed Rollen som inspirator og motivator Pædagogmedhjælpere, omsorgsmedhjælpere, pædagogiske assistenter, klubmedarbejdere, social- og sundhedshjælpere og social- og sundhedsassistenter. Kursusnr.: 160562 12. - 13. maj, 26. - 27. maj og 24. juni 2016 (5 dage) Fagnr.: 40962 8
GARANTIKURSUS 160161 PÆDAGOGMEDHJÆLPER PÅ SPECIALSKOLER Denne AMU-uddannelse giver en forståelse for elevens specifikke handicap og vanskeligheder, så du i samarbejde med læreren kan beskrive, planlægge og udføre pædagogiske aktiviteter, der er udviklingsstøttende for eleven, og som bidrager til at undervisningens mål opfyldes. Samtidig får du indblik i vigtigheden af at indgå i et konstruktivt samarbejde med forældre, lærere og andre relevante faggrupper, således at elevens læring og udvikling er i fokus. Forskellige diagnoser og handicap Undervisning af forskellige elevgrupper Pædagogiske metoder, redskaber og hjælpemidler til brug i undervisningen Pædagogmedhjælpere på specialskoler. Kursusnr.: 160161 4. - 6. jan., 25. - 26. feb., 21. - 23. marts og 11. - 12. april 2016 (10 dage) Fagnr.: 40626 9
HANDICAP - PSYKIATRI - SOCIALT UDSATTE Jobfunktionerne inden for specialområdet udvikler sig i takt med den generelle samfundsudvikling og herunder de sundheds- og pædagogfaglige strømninger. Aktuelt efterspørger institutioner på tværs af psykiatri-, handicap- og socialt udsatte kurser med fokus på misbrugsproblemer hos borgerne. 160271 ARBEJDET MED RECOVERY I PSYKIATRIEN Recovery er en personlig udviklingsproces, hvor målet er at blive i stand til at leve et liv, der giver mening for den enkelte. Værdierne og principperne, som ligger til grund for recovery Metoder til at styrke borgerens mestringsevne og mulighed for at formulere sine ønsker Anvendelse af kommunikations- og samværsformer, som understøtter principperne i recovery-tilgangen og giver ligeværdighed i samarbejdet mellem dig og borgeren Din rolle, borgerens rolle og netværkets rolle i en recovery-proces Social- og sundhedsassistenter, social- og sundhedshjælpere, omsorgsmedhjælpere, pædagogmedhjælpere, pædagogiske assistenter og lign. med erfaring. Kursusnr.: 160271 1. - 5. februar og 7. - 11. marts 2016 (10 dage) Fagnr.: 40597 10
SPECIALOMRÅDET 160472 ARBEJDET MED SINDSLIDENDE MED MISBRUG Kursusnr.: 160472 11. - 15. april 2016 (5 dage) Fagnr.: 40599 Borgere med psykiske sygdom og misbrug har en dobbelt diagnose, hvor både sindslidelsen og misbruget kræver noget af dem, som er omkring borgeren i deres hverdag. Hvad skal du vide omkring misbrug og psykisk sygdom, og hvordan kan du arbejde med borgere, der både har en psykisk sygdom og et misbrug? Kendskab til mennesker med psykiske lidelser og misbrug Kommunikation med sindslidende misbrugere Motivation af sindslidende på en sådan måde, at livskvaliteten bevares Forskellen på en støttende samtale og en terapeutisk samtale Det tværfaglige samarbejde omkring den sindslidende Social- og sundhedsassistenter, social- og sundhedshjælpere, pædagogiske assistenter, pædagogmedhjælpere m.m. 160672 ARBEJDET MED ÆLDRE UDVIKLINGSHÆMMEDE Kursusnr.: 160672 20. - 23. juni 2016 (4 dage) Fagnr.: 40631 Flere borgere, der er udviklingshæmmede bliver ældre. På dette kursus lærer du, hvilken betydning aldring har for borgere, der er udviklingshæmede. Ældre udviklingshæmmedes fysiske og psykiske funktionsniveau Formidling til udviklingshæmmede om aldringsprocesser Aldringsrelaterede sygdommes betydning for ældre udviklingshæmmede Tegn på demens hos udviklingshæmmede Eget kompetenceområde og ansvar Omsorgsmedhjælpere, pædagogmedhjælpere, pædagogiske assistenter, social- og sundhedshjælpere og social- og sundhedsassistenter samt lignende målgrupper, der arbejder med udviklingshæmmede. Medicinpædagogik i forhold til compliance. Dokumentere medicinadministration ud fra gældende retningslinjer. 11
OG TILMELDING TILMELDING: Tilmelding skal ske senest 6 uger før udannelsens start. Optagelse sker i den rækkefølge, vi modtager tilmeldingerne. Er fristen overskredet - ring og hør, om der er plads. Der kræves minimum 18 deltagere for gennemførelse af kurset. Tilmelding kan udelukkende foretages på www.efteruddannelse.dk En oversigt over de kurser, der udbydes af Social & SundhedsSkolen, Herning, kan ses ved at taste 657412 i find kurser. OBS! Når du tilmelder en medarbejder uden navngivning, bliver tilmeldingen kun registreret som en reservation - ikke som en endelig tilmelding. Reservationen er til rådighed to uger fra tilmeldingen. Har du mod forventning ikke navngivet pladsen med et korrekt CPR-nummer, bliver reservationen annulleret. Selvstændige erhvervsdrivende og arbejdsgivere, der tilmelder deltagere til kurser, kan kun foretage tilmeldingen digitalt. For at få VEU-godtgørelse er det obligatorisk for arbejdsgiver selv at søge godtgørelse på www.efteruddannelse.dk. Ledige skal ringe til skolen eller jobcentret efter en særlig blanket til selvvalgt uddannelse. : Alle kan optages på AMU. AMU er udviklet for kortuddannede, dvs. ikke-faglærte og faglærte. Andre med mellemlang/videregående uddannelse kan deltage mod betaling, med mindre de ikke har brugt den videregående uddannelse de sidste fem år. UDDANNELSESBEVIS: Når du har gennemført uddannelsen med tilfredsstillende resultat, modtager du et uddannelsesbevis. AFMELDING / AFBUDSGEBYR: Meld afbud så tidligt som muligt, enten skriftligt eller telefonisk, så vi har mulighed for at tilbyde pladsen til en anden. Ved afbud 1 uge før kursusstart er gebyret på 1500 kr. for kurser med en varighed på 1-5 dage, og på 2500 kr. for kurser med en varighed på mere end 5 dage. Ved udeblivelse på 1. kursusdag opkræves gebyr på 2500 kr. for kurser med varighed på 1-5 dage og 3500 kr. for kurser med en varighed på mere end 5 dage. (Der tages forbehold for, at priserne kan ændres i løbet af 2016). Afbudsgebyret bortfalder, hvis der sendes en anden person. SÆRLIGE AFVIKLINGSFORMER: En anden vigtig ændring er fleksibel afvikling. Dvs., at virksomhederne sammen med skolen har mulighed for at aftale et tillæg ud over normalprisen for til gengæld at imødekomme særlige ønsker i forhold til afholdelsesog tilrettelæggelsesformer m.v.. Prisen for en fleksibel afvikling bliver højst 750 kr. (2015 priser) pr. kursusuge pr. deltager. KØB AF TOMME PLADSER: Skole og arbejdsgiver kan aftale en pris, hvor arbejdsgiver betaler op til minimum antal, således at kurset gennemføres, selvom der tilmeldes få kursister/medarbejdere. KOST OG LOGI 450 kr. pr. døgn til både kost og logi med dokumentation, kun til personer i målgruppen. Der tages forbehold for eventuelle lovændringer og ændringer i uddannelsernes indhold. Mangler du hjælp eller har spørgsmål, så kontakt vores kursusadministration på: 9627 2913 12