København den 25.februar 2013 DI-repræsentanter: Niels Henning Holm Jørgensen René Damgaard Dansk Byggeri repræsentanter: Jan Lærke Jesper Juul Sørensen Tilforordnede: Poul Viggo Fischer, AMU Vest Anette Christensen, Tradium Bent Oppelstrup 3F-repræsentanter: Claus Eskesen Vagn Schmidt John Krøier Jensen Benny Vinther Jensen Sekretariatet: Christina Stougaard Hansen Afbud Rene Damgaard Brigitte Pudor Gullev Ivan Bak REFERAT AF MØDE I UDVIKLINGSUDVALG FOR OVERFLADEBEHANDLINGSINDUSTRI Torsdag den 21. februar 2012 kl. 10.00 13.00 hos Industriens Uddannelser, Vesterbrogade 6D, 4. sal, 1780 København V TEMA: LEVERINGSSIKKERHED - ET IF INDSATSOMRÅDE 1. Indledning OPSUMMERING AF DAGSORDEN 2. Meddelelser 3. Udvikling af AMU og EUD uddannelser A. Innovation i AMU og EUD (praktikopgaver) B. Implementering af konklusionerne fra IU s CAP projekter (lean) C. Energi og miljø i relation til overfladebehandleruddannelsen D. Afvikling af uddannelsen tilbagemelding fra virksomheder E. Nye AMU kurser inden for sikkerhed 4. TEMA: LEVERINGSSIKKERHED ET IF INDSATSOMRÅDE 5. Markedsføring A. amukurs.dk B. EUD brochure 6. Handlingsplan 2012-13 7. Statistik A. Praktikpladsstatistik B. Godkendte praktikvirksomheder C. GVU statistik D. AMU statistik 8. Næste møde 9. Eventuelt Side 1 af 11
1. Indledning 1. Indledning A. Godkendelse af referat (beslutningspunkt) Referat af møde d. 11. september 2012 er lagt på hjemmesiden, se her A. Godkendelse af referat (beslutningspunkt) Ingen bemærkninger Fra referatet er der følgende opfølgningspunkter: 1. Innovation i AMU og EUD På sidste møde blev det besluttet, at sekretariatet fremlægger inspiration til indhold af praktikopgaver på næste møde (hentet fra procesområdet) samt, at udvalgsmedlem Birgitte Pudor Gullev og de to skoler fremlægger deres forslag til konkrete praktikopgaver på mødet. Endelig vil AMU Vest præsentere sine erfaringer med brug af facebook som en del af undervisningen. Disse indlæg skal danne grundlag for en drøftelse af, hvilken form og indhold der kan være for praktikopgaver på overfladebehandleruddannelsen fremadrettet. Behandles under punkt 3.A. 2. Implementering af konklusioner fra IU s CAP projekter På sidste møde blev det besluttet, at sekretariatet inden næste møde afklarer, om der skal indarbejdes et 1 ugers lean-kursus på hovedforløbet. Endvidere blev det besluttet, at innovation skal skrives ind i uddannelsens slutmål. Behandles under punkt 3.B B. Godkendelse af dagsorden (beslutningspunkt) 2. Meddelelser (orienteringspunkt) B. Godkendelse af dagsorden (beslutningspunkt) Det bemærkes, at bilagsmaterialet er for omfattende, og at dette fremadrettet bør begrænses. Med disse bemærkninger godkendes dagsorden 2. Meddelelser (orienteringspunkt) A. Formandskabet A. Formandskabet Erhvervsuddannelsesudvalget har afsluttet fase 1, hvor fokus var på sikring af uddannelsesgarantien. På baggrund af fase 1 er det blevet besluttet, at der skal etableres praktikpladscentre. Erhvervsuddannelsesudvalget er i gang med fase 2, hvor fokus er på praktikpladsproblemet. Herunder kigges på om voksne fortrænger unges praktikpladsmuligheder. Side 2 af 11
B. Udvalgets medlemmer B. Udvalgets medlemmer Jesper Juul Sørensen orienterer om DM i Skills. Arrangementet var en stor succes. Herudover oplyser Jesper Juul Sørensen om indførelse af elektronisk uddannelsesbevis på bygge- og anlægsområdet, som der er stor, positiv opmærksomhed omkring. Anette Christensen oplyser, at der var stor opmærksomhed omkring overfladebehandlerens stand på DM i Skills. AMU delen på Tradium har desværre ringe søgning. Skolen oplever, at komponent-virksomhederne ikke har tid til at sende folk på AMU kurser. EUD delen går til gengæld fremad. Skolen hjælper til med at skaffe praktikpladser. Jan Lærke oplyser, at der er god aktivitet i lønlakererbranchen, dog med undtagelse af de lønlakerer, som er underleverandører til bygge- og anlægsbranchen. Benny Vinther Jensen oplyser, at det går godt på Bladt Industries. Overfladebehandleruddannelsen er blevet en anerkendt uddannelse på virksomheden. Poul Viggo Fischer oplyser, at AMU området udvikler sig meget positivt pga. den positive udvikling inden for off shore og vindmølleområdet. Antallet af EUD aftaler er til gengæld behersket, en stor forklaring på dette er, at mange overfladebehandler til off shore hyres af manpower bureauer, der ikke har egenproduktion, hvor de kan udlære lærlinge. C. Meddelelser fra sekretariatet Danmarks Evalueringsinstitut har foretaget en evaluering af sammenhægen mellem skole og praktik på tre tekniske erhvervsuddannelser (bygningsmaler, it-supporteruddannelsen og kok). Rapportens resultater kan give inspiration til det videre arbejde med styrkelse af sammenhæng mellem skole og praktik på overfladebehandleruddannelsen. Som led i IU s udvikling gennemføres en årlig evaluering af de udvalg IU betjener. Det sker ved, at alle udvalgsmedlemmer modtager et elektronisk spørgeskema. C. Meddelelser fra sekretariatet Evalueringen skal ses som et ønske om at udvikle vores udvalgsbetjening. Resultatet vil blive præsenteret på næste udvalgsmøde, hvor der vil blive lejlighed til at drøfte det, der fungerer godt og det, der kan forbedres. Side 3 af 11
3. Udvikling af AMU og EUD uddannelserne 3. Udvikling af AMU og EUD uddannelser A. Innovation i AMU og EUD - praktikopgaver (beslutningspunkt) A. Innovation i AMU og EUD praktikopgaver (beslutningspunkt) Sekretariatet har indhentet inspiration til indhold af praktikopgaver hos UU Proces, se bilag 1. Udvalgsmedlem Birgitte Pudor Gullev er kommet med følgende tre forslag til konkrete praktikopgaver: Opgave 1 Virksomheden ønsker at finde den bedste pulverlak til en given opgave, eks. en lampeskærm i højglans. Det er en indendørslampe, som skal hænge i et køkkenmiljø: Eleven skal teste 3 forskellige typer lak og komme med en testspecifikation, som han anvender for at finde frem til den bedste løsning for virksomheden. Opgave 2 Male på trykstøbt aluminium, finde den bedste metode (opvarmning eller primer). Dokumentere hvilken løsning, der er den bedste for et optisk godt og reproducerbart resultat. Opgave 3 Et plast emne i PMMA skal lakeres til udendørsanvendelse, men brudstyrken i materialet må ikke ændres, find det bedste laksystem og beskriv test metoden. Det indstilles, at udvalget med afsæt i bilag 1 samt oplæg fra udvalgsmedlem Birgitte Pudor Gullev og skoler beslutter, hvilken form og indhold der skal være af praktikopgaver for overfladebehandleruddannelsen. Der er enighed om, at praktikopgaven skal være på virksomhedens og elevens præmisser. Derfor skal den i første gang introduceres som et frivilligt tilbud, som kan styrke virksomhedens gavn af lærlingen og samspillet mellem skole og praktiksted Udvalget vil lægge vægt på, at opgaven er praktisk anvendelig, og at der derfor bliver frihed i forhold til hvordan praktikopgaverne dokumenteres. Det skal være muligt at dokumentere via mobiltelefonbilleder o.lign. Det er vigtigt, at praktikopgaven tager udgangspunkt i noget som lærlingen og virksomheden synes er interessant at belyse. Det vil være godt, hvis skolen kan inddrage resultater af praktikopgaver i skoleundervisningen, da det vil koble skole- og praktikkens læringsrum bedre sammen. Det besluttes, at praktikopgaver skrives ind i uddannelsesordningen som et frivilligt tilbud for elever efter 2. og 3. skoleforløb (specialet) igangsætte praktikopgaver på forsøgsbasis virksomhed og elev har stor frihed i forhold til valg af form for opgaven, f.eks. kan der dokumenteres via billeder udvalget laver kort info-materiale, som fortæller om praktikopgavens formål og kommer med eksempler på opgaver evaluere erfaringer med praktikopgaver på de næstekommende UU møder, herunder om det giver mening med praktikopgaver både efter 2. og 3. hovedforløb B. Implementering af konklusioner fra IU s CAP projekter 2011 (drøftelsespunkt) B. Implementering af konklusioner fra IU s CAP projekter 2011 (drøftelsespunkt) Innovation Sekretariatet har ansøgt MBU om, at slutmål nr. 5 i bekendtgørelsen for overfladebehandleruddannelsen revideres. Slutmål nr. 5 hedder i dag: Eleven kan udvise innovative og kreative kompetencer i forbindelse med udførelse af produktivitetsfremmende aktiviteter og endvidere opnå kendskab til etablering af og drift af egen virksomhed Innovation Sekretariatet oplyser, at MBU har sendt ny bekendtgørelse i høring, hvor det nye innovations-slutmål indgår. Sekretariatet forventer at det nye mål vil blive implementeret i lovgivningen i løbet af martsapril 2013. Side 4 af 11
Dette er ansøgt ændret til: Eleven kan udvise innovative kompetencer ved arbejdet inden for uddannelsens jobområder samt har kendskab til etablering af og drift af egen virksomhed Det er forventningen, at det nye slutmål vil blive skrevet ind i bekendtgørelsen omkring marts 2013, således at det fra august 2013 vil blive et slutmål for uddannelsen. LEAN i overfladebehandleruddannelsen Sekretariatet har analyseret, hvorledes lean kan integreres i uddannelsen. Dette er beskrevet i bilag 2. Det indstilles, at udvalget med afsæt i bilag 2 drøfter, hvorledes lean bør indgå i overfladebehandleruddannelsen fremadrettet. IF konsulent Niels Erik Stahl, som har stor erfaring med udvikling af lean-uddannelser til industrien, vil deltage under dette punkt. LEAN i overfladebehandleruddannelsen IF konsulent Niels Erik Stahl vurderer, at der er god basis for at implementere lean produktivitetsprincipper i den eksisterende uddannelsesordnings områdefag, uden at det sker på bekostning af uddannelsens faglige mål. Det er et spørgsmål om at modificere de eksisterende målpinde, således at man skærper vægtningen af at eleverne lærer at anvende lean principper i forbindelse med deres operatøropgaver. Herudover skal det medtænkes, at lean kan indgå som en faktor i elevens praktikopgaver. Det besluttes, at der nedsættes en arbejdsgruppe bestående af sekretariatet, og repræsentanter fra de to skoler. Gruppen skal se på, hvorledes de eksisterende målbeskrivelser kan skærpes i forhold til at sikre, at eleverne lærer at anvende lean principperne på en måde, som passer til branchens måde at arbejde på. Samt vurdere om der behov for at indskrive et eller flere nye lean kompetencemål i uddannelsens områdefag man på baggrund af arbejdsgruppens arbejde ansøger om ændring af uddannelsesordningens kompetencemålbeskrivelser ved næste ansøgningsrunde i september 2013 C. Energi og miljø i overfladebehandleruddannelsen (drøftelsespunkt) C. Energi og miljø i overfladebehandleruddannelsen (drøftelsespunkt) Den 2. november 2012 deltog formandskabet for UU overfladebehandling på en konference arrangeret af IU, hvor repræsentanter fra udviklingsudvalg (IF) og udviklingsgrupper (MI) deltog. Konferencens tema var energi og miljø, med særlig fokus på, hvad det betyder for udvikling af industriens erhvervs- og arbejdsmarkedsuddannelser fremadrettet. Der er enighed om, at princippet om bæredygtighed for overfladebehandlingsindustrien er stærkt motiveret af økonomisk rentabilitet. Det er vigtigt, at princippet om bæredygtighed implementeres på det praktiske operationelle niveau, som overfladebehandlerne befinder sig på. Resume af konferencens indhold er vedlagt i bilag 3. Side 5 af 11
Det er sekretariatets vurdering, at I forhold til overfladebehandleruddannelsen kunne det være relevant at drøfte følgende i relation til temaet energi og miljø: Miljø ved overfladebehandling fokus på at træffe de bæredygtige valg i forhold til materialer og fremstillingsprocesser Produktopgaver med miljø og optimering som to selvstændige evalueringskriterier Bæredygtighedskompetence særligt i erhvervsuddannelsen: evne til at forholde sig refleksivt til dilemmaer som opstår ved valg af løsning/metode Faglæreruddannelse i forhold til at undervise i bæredygtighed (f.eks. brug af dilemmaspil) Det besluttes, at den samme arbejdsgruppe, som arbejder med at justere uddannelsesordningen mht. lean principper, ved samme lejlighed kigger på, hvorledes bæredygtighedskompetencer kan indskrives som et eller flere kompetencemål i uddannelsens områdefag og/eller indsættes som en justering af eksisterende kompetencemål man på baggrund af arbejdsgruppens arbejde ansøger om ændring af uddannelsesordningens kompetencemålbeskrivelser ved næste ansøgningsrunde i september 2013 Sekretariatet vil give en mundtlig uddybning af ovenstående punkter på mødet. D. Afvikling af uddannelsen tilbagemelding fra virksomheder (drøftelsespunkt) D. Afvikling af uddannelsen tilbagemelding fra virksomheder (drøftelsespunkt) Udvalgsmedlem Jan Lærke har rejst problemstilling omkring at virksomhedens to overfladebehandler-elever indkaldes til skoleophold på samme tid, selvom lærlingekontrakterne bevidst er forskudt med ½ år. Et andet udvalgsmedlem beretter at have haft lignende problemstilling, hvor skolerne lovede at de ville løse problemet gennem samarbejde. Det indstilles, at udvalget drøfter, hvorvidt udvalget kan bidrage til løsningen af den beskrevne problemstilling. Skolen oplyser, at der tages grundforløbselever ind to gange årligt. Det betyder, at elever på H1 og H2 indkaldes til skoleophold på samme tid. Såfremt man som virksomhed ønsker at undgå indkaldelse af elever på samme tid, skal man sikre at eleverne er optaget så forskudte, at der er to hovedforløb imellem dem, dvs. at når den ene elev skal på H1 skal den anden på H3. Helt generelt kan virksomheder i de fleste tilfælde ikke undvære to elever på samme tid, og vil derfor afstå fra at tage to elever på samme tid, såfremt nuværende praksis fortsætter. Det er udvalgets holdning, at en løsning på problemet alene kan findes hos de to udbydende skoler. Samt at en løsning vil være godt for en fortsat vækst i optaget af elever på uddannelsen. E. Nye AMU kurser inden for sikkerhed (orienteringspunkt) På tidligere opfordring fra udvalget er de to AMU kurser 47075 Sikker adfærd i produktionsvirksomheder og 47076 Udvikling af sikkerhedskultur i industrien blevet tilkoblet FKB 2755. De to AMU kurserne er tilkoblet fra 1. marts 2013 og frem. En beskrivelse af de to AMU er vedlagt i bilag 4 E. Nye AMU kurser inden for sikkerhed (orienteringspunkt) Tages til efterretning. Side 6 af 11
4. TEMA: LEVERINGSSIKKERHED ET IF IND- SATSOMRÅDE (beslutningspunkt) 4. TEMA: LEVERINGSSIKKERHED ET IF IND- SATSOMRÅDE (beslutningspunkt) Industriens Fællesudvalgs (IF) strategiplan for 2013 er et fælles produkt, som er udsprunget af mange positive drøftelser i løbet af 2012 blandt udvalgsmedlemmer i både udviklingsudvalg (UU) og IF udvalget. Arbejdet i udviklingsudvalgene spiller en væsentlig rolle for, at IF opnår succes med de ambitiøse målsætninger og dermed fortsætter arbejdet med at skabe og udvikle attraktive og værdifulde uddannelser til IF s målgruppe. Nogle af indsatområderne henvender sig direkte til udviklingsudvalgene, mens IF udvalget har en større og aktiv rolle i forhold til andre af de seks indsatsområder. IF s strategiplan for 2013 er vedlagt i bilag 5. Det fremgår af strategiplanen at leveringssikkerhed i AMU er et indsatsområde for alle UU er. Det samme er indsatsområdet jobmobilitet og uddannelse gennem AMU-pakker. Sidstnævnte punkt vil blive behandlet på et senere møde. De seks indsatsområder for IF i 2013 skitseres af formanden. I forhold til indsatsområdet jobmobilitet og uddannelse gennem AMU-pakker, skal overfladebehandlerudvalget nok primært tænke uddannelsespakker til ledige, som vil ind i branchen og færdigudlærte overfladebehandlere. Vigtigt at tænke tværgående, så pakkerne må meget gerne indholde lean, arbejdsorganisatoriske kurser mm. EUD/amukurs.dk: Ideen med den nye portal er, at medarbejdere og virksomheder kan se relevante skoleperioder via portalen, herunder hvilke valgfrie specialefag som udbydes på de forskellige skoler samt oversigt over muligheder for erhvervsrettet påbygning. Portalen skal også give GVU elever bedre muligheder for at få bedre overblik over muligheder for at tage de AMU kurse,r som kan føre en til svendeprøve. Portalen er pt. kun i drøftelsesfasen. Bilag 6 beskriver udfordringen for UU overfladebehandlingsindustri i forhold til leveringssikkerhed. Det fremgår af materialet, at der er meget lav aktivitet på komponentsiden. Det indstilles, at der: gennemføres en overordnet afdækning af virksomhedernes oplevelse af om der overhovedet er et problem med aflysninger på overfladebehandlingsområdet. Som det fremgår, er dette notats oplysninger alene baseret på skolernes oplysninger. sker en kritisk gennemgang af FKB 2755 s målportefølje i forhold til relevans og eventuelt overlap. Nye modeller for IF s erhvervsuddannelser: IF vil gerne kigge på, om der kan etableres nye modeller for udvalgets erhvervsuddannelser. Et særligt fokus er, hvordan IF kan gøre sine små faglige erhvervsuddannelser fagligt mere bæredygtige, f.eks. via mere fællesmængde med IOP. Optimering af IKV/RKV praksis: IF udvalget ønsker, at der bliver ryddet op i den nuværende IKV/RKV praksis, således at det bliver mere gennemskueligt for både virksomheder og medarbejdere i branchen, hvordan man får en brugbar realkompetenceafklaring. Indsatsområdet leveringssikkerhed er til drøftelse på dagens møde. Formanden vurder, at indførelse af garantikurser på den lange bane kan blive en god forretning for skolen. AMU Vest orienterer om skolens erfaringer med AO partnerskabsaftaler, som blandt andet betyder at skolerne søger at undgå aflysninger ved at koordinere deres tilmeldinger. Side 7 af 11
Sekretariatet orienterer om ændringer i de i bilag 6 opgjorte tal for AMU aktiviteten. Tradium har fremsendt materiale, som dokumenterer, at der har været gennemført flere kurser, end dem som fremgår af den officielle statistik. Forskellen kan delvist forklares ved, at en del af de gennemførte kurser har haft under fem kursister årligt, hvorefter de falder ud af den offentlige statistik af diskretionshensyn. Dog kan dette ikke forklare hele forskellen mellem Tradiums egne tal og UNI C s. Sekretariatet vil søge dette forklaret hos UNI C Det drøftes, om man kan øge AMU aktiviteten på komponentsiden ved i højere grad at koordinere med træets og vognmalernes AMU kursusporteføjle. Der er positiv stemning for at forfølge dette forslag. Et udvalgsmedlem peger på, at det kun er de procestekniske ting som er fællesmængde mellem overfladebehandling af komponenter i stål, overfladebehandling af træ samt vognmaling. Men at det er værd at undersøge, om denne mængde kan gøres fælles. Næstformanden oplyser, at det planlagte inspirationsog samarbejdsmøde den 2. april på Tradium har som mål at styrke netværksskabelsen mellem de forskellige delbrancher. Det er forhåbningen, at man i den forbindelse kan drøfte med de lokale uddannelsesudvalg, hvilke uddannelsestilbud, der med fordel kan koordineres mellem de tre udvalg. Der er enighed om, at leveringssikkerhed ikke er den store udfordring for overfladebehandlingsområdet. Det er en større udfordring at få solgt AMU kurserne inden for komponent-delen. Der er enighed om, at en markedsføring af uddannelsespakker til folk som vil ind i branchen er et vigtigt indsatsområde i forhold til at få skabt mere efterspørgsel på AMU kurserne inden for komponent-delen. Her vil man blandt andet kunne markedsføre 1-komponente og 2-komponente kurserne som en del af en adgangsgivende branchepakke På baggrund af ovenstående drøftelser besluttes det, at udvalget på næstkommende møde drøfter indholdet og markedsføringen af relevante AMU pakker, som henvender sig til folk som vil ind i branchen samt færdigudlærte overfladebehandlere. Side 8 af 11
5. Markedsføring 5. Markedsføring A. amukurs.dk (orienteringspunkt) Det nye, udvidede amukurs går i luften 1. marts 2013 med TUR s uddannelsesstruktur indarbejdet. HAKL forventes at komme på portalen i løbet af maj 2013. A. amukurs.dk (orienteringspunkt) Der har være 200.000 besøgende på portalen ved årets udgang. Dette besøgstal vil formodentlig stige, når den nye, udvidede amukurs.dk får nye brugere. Da portalen nu rummer flere efteruddannelsesudvalg, vil amukurs.dk få ny forside, som giver direkte adgang til områdernes hovedside. Den nye forside er suppleret med en ekstra søgefunktion i forhold til AMU-pakker. I forbindelse med udvidelsen indføres en quick-knap, således at en virksomhed hurtigt kan se udbud af kurser i næstkommende uge med/eller uden afgrænsning i kursets geografiske beliggenhed. Dette har været en efterspurgt knap, særlig anvendelig ved akut opstået ordrenedgang. B. EUD brochure (beslutningspunkt) Der er modtaget produktbillede fra AMU Vest, se bilag 7. Det indstilles, at udvalget tager drøfter om, det i bilag 6 vedlagte produktbillede, kan anvendes som forsidebillede til EUD brochuren for overfladebehandleruddannelsen. B. EUD brochure (beslutningspunkt) Det besluttes at kombinere det fremlagte billede med et billede af f.eks. en overfladebehandlet lampe. På denne måde synliggøres overfladebehandleruddannelsens store spændvidde. Sekretariatet vil fremskaffe det ønskede billede og sætte arbejdet med redigering af brochuren i gang. 6. Handlingsplan 2013-2014 (beslutningspunkt) 6. Handlingsplan 2013-2014 (beslutningspunkt) Udvalget har igennem det seneste år gennemført en række aktiviteter i henhold til udvalgets handlingsplan. Status på aktiviteterne i udvalgets handlingsplan fremgår af bilag 8. Det fremgår af bilagets oversigt, at en del aktiviteter er gennemført. En række aktiviteter er dog ikke gennemført pga. forskellige forhold. Det indstilles, at udviklingsudvalget drøfter forslag til aktiviteter i handlingsplan for 2013-2014. Udvalget skal i sin handlingsplan medtænke, at de to IF indsatsområder leveringssikkerhed og jobmobilitet og uddannelse gennem AMU pakker skal prioriteres højt. Følgende områder prioriteres i det kommende år. Forår 2013: Oversigt over efteruddannelsesmuligheder i udlandet. Udarbejdes af sekretariatet i samarbejde med udvalgsmedlem Brigitte Pudor og skolerne Udarbejdelse af relevante AMU pakker til ledige, som vil ind i branchen samt faglærte overfladebehandlere. Herunder drøftelse af markedsføringen af pakkerne Efterår 2013 Møde med de lokale uddannelsesudvalg. Dato fastlægges snarest og meldes ud til LUU erne Drøftelse af mulighederne for samkøring af overfladebehandler-uddannelsen med andre IF uddannelser mhp. at sikre volumen og faglig udvikling På baggrund af ovenstående input vil formandskabet i samarbejde med sekretariatet udarbejde endelig handlingsplan for 2013-2014. Side 9 af 11
7. Statistik (orienteringspunkt) 7. Statistik (orienteringspunkt) A. Praktikpladsstatistik Antallet af indgåede praktikaftaler har i de seneste tre år været følgende: 2012:15 2011:20 2010:13 A. Praktikpladsstatistik Det noteres, at uddannelsen ikke har stort optag, men at udviklingen er stabil over tid. Antallet af igangværende uddannelsesaftaler har været følgende i de seneste tre år: 2010:31 2011:34 2012:35 2013:37 (februar tal) B. Godkendte praktikvirksomheder Liste over godkendte virksomheder med aktuel lærlingelige status t.o.m. 12. februar 2013 vedlagt i bilag 9. B. Godkendte praktikvirksomheder Tages til efterretning C. GVU statistisk Der er registreret i alt 14 GVU aftaler i perioden 2009-2012. Alle er udført af AMU Vest. Antallet af GVU aftaler fordeler sig som følgende i perioden: 2009:0 2010:7 2011:2 2012:5 C. GVU statistisk Det noteres, at der indgås få GVU aftaler. AMU Vest oplyser, at man giver alle AMU kursister et tilbud om at få lavet en GVU plan. D. AMU statistik Sekretariatet har lavet en udvidet statistik for AMU aktiviteten. Følgende træk for perioden 2009-2012 (t.o.m. 3. kvartal) er vedlagt i bilag 10. Antal kursister på de AMU kurser, som er tilknyttet FKB 2755 overfladebehandling Kursisternes bopælskommune Kursisternes arbejdsmarkedsstatus Antal ansatte på de virksomheder, som kursisterne kommer fra D. AMU statistik Tallene viser en flot, positiv udvikling, hvilket går imod den overordnede tendens på IF s AMU kurser. Det bemærkes, at statistikken klart viser, at overfladebehandlingskurserne bruges af kursister som er bosat i Jylland eller på Fyn. Tradium oplever, at det forringede tilskud til overnatning og forplejning har reduceret søgningen fra ikkelokale virksomheder markant. Det aftales, at en lignede statistisk fremlægges en gang årligt for udvalget mhp. at give udvalget mulighed for at reflektere over den aktuelle udvikling. Der efterspørges statistik over antallet af færdigudlærte i år og forventede antal i de kommende år. Sekretariatet vil undersøge mulighederne for at trække denne statistik til kommende udvalgsmøde. Side 10 af 11
8. Næste møde (orienteringspunkt) Næste møde afholdes den 8. maj 2013 hos Industriens Uddannelser. Mødeplan for resten af året er vedlagt i bilag 11 8. Næste møde Næste møde afholdes den 8. maj. Sekretariatet vil afklare om det er muligt at besøge virksomheden GKN Wheels Landssystem i forbindelse med mødet. Næstformanden minder om inspirations- og samarbejdsmødet den 2. april på Tradium, hvor repræsentanter fra malerfagets faglige uddannelser, træets uddannelser og industriens overfladebehandleruddannelse vil deltage. Det planlagte møde den 20. september ændres. Ny dato udmeldes snarest gørligt. Det forventes at blive et heldagsmøder, da der også skal være tid til fælles UU-LUU møde. Når datoen er fundet opfordres skolerne til at lægge deres egen LUU møde samme dag, så tiden udnyttes mere effektivt. 9. Eventuelt 9. Eventuelt Side 11 af 11