Referat fra møde i Udviklingsudvalg for Elektronikindustri Onsdag den 17. juni 2015 kl

Transkript

1 Referat fra møde i Udviklingsudvalg for Elektronikindustri Onsdag den 17. juni 2015 kl Mødet blev holdt hos Terma, Hovmarken 4, 8520 Lystrup Mødedeltagere: DI-repræsentanter Morten Revsbeck (Formand) Steen Eriksen Asger Smedegaard Hans Christian Petersen 3F-repræsentanter Hanne Simonsen (Næstformand) Anette Rosgaard Kristensen Benedikte Maul Andersen IF-sekretariatet: Solvej Sigaard Knoth (sekretær) Afbud fra: Ilse Højbro Madsen, 3F Til udvalgsmødet forelå følgende dagsorden: 1. Godkendelse af dagsorden 2. Referat fra udvalgets forrige møde 3. Meddelelser og information 4. Uddannelsesordning og nye fag på elektronikoperatør 5. Implementering og markedsføring af de nye voksenforløb 6. Udvikling af elektronikoperatøruddannelsen 7. AMU udvikling og statistik for Digital læring 9. Næste møde 10. Eventuelt Bilagsoversigt: Bilagsnummepunkt Dagsordens- Titel 1 2 Referat fra møde i udviklingsudvalg for elektronikindustri den 5. marts Nye fag på elektronikoperatør 3 4 Uddannelsesordning for elektronikoperatør IF s handlingsplan for EUV og RKV 5 6 Merit- og adgangsveje for IF s uddannelser 6 7 AMU statistik for elektronik 2014 Side 1 af 6

2 Oplæg 1. Godkendelse af dagsorden Referat Dagsordenen blev godkendt. 2. Referat fra udvalgets forrige møde Referatet fra udvalgsmødet den 5. marts er ved en fejl muligvis ikke blevet udsendt. Udvalget bedes derfor gennemlæse og godkende referatet. Referatet blev godkendt Referatet er vedlagt som bilag 1 3. Meddelelser og information Meddelelser eller information fra formandskabet, udvalgets medlemmer eller sekretariatet Status på elektronikoperatøruddannelsen Der er to hold, som skal op til svendeprøve her i juni. Det ene hold er blandet med elever fra flere virksomheder det andet hold består af elever kun fra Grundfos. Der starter et hold op på hovedforløbet i august 2015 med 9 elever. Eleverne kommer fra følgende virksomheder: Danotek A/S Oticon A/S Micro Technic A/S Danfoss Power Electronics A/S Kamstrup A/S Energi Alle elever påbegynder deres uddannelse med praktik inden 1. august og hører dermed under den gamle uddannelsesmodel. Anette fortalte, at det er gået godt med det første hold elektronikoperatører på Grundfos, der har taget uddannelsen som GVU i løbet af 1. halvår Et læringspunkt har dog været, at tiden hjemme i virksomheden mellem skoleopholdene måske kan bruges bedre. Hans Christian fortalte, at de har haft en elev fra Lodam i gæstepraktik på Danfoss i 2x14 dage. Det har fungeret godt. 4. Uddannelsesordning og nye fag på elektronikoperatør Til orientering På baggrund af den nye struktur for uddannelsen som er blevet drøftet og godkendt på de senere udvalgsmøder har sekretariatet i samarbejde med AMU Nordjylland tilrettet fagene på Den nye uddannelsesordning og de nye fag blev gennemgået. Den mest betydningsfulde ændring i Side 2 af 6

3 uddannelsen. De nye fagbeskrivelser kan ses i bilag 2 Uddannelsesordning er ligeledes blevet tilrettet i forhold til den nye skabelon der er indført som en del af EUD reformen. Den nye uddannelsesordning kan ses i bilag 3 Både uddannelsesordning og fagbeskrivelser ligger til godkendelse hos ministeriet. Sekretariatet vil på mødet kommentere de nye fag og uddannelsesordningen og de ændringer der er foretaget. Der starter et hold op på elektronikoperatøruddannelsen på AMU Nordjylland i august 2015, men skolen oplyser, at alle elever på dette hold har tegnet deres uddannelsesaftale og påbegyndt deres uddannelse inden august Derfor følger disse elever den tidligere bekendtgørelse og uddannelsesordning. Det første hold elektronikoperatører som skal følge den nye uddannelsesordning og de nye fag vil derfor efter planen starte op i januar uddannelsesordningen er beskrivelsen af den nye mundtlige svendeprøve på baggrund af en skriftlig praktikrapport. De mest betydningsfulde ændringer i fagene er: Grundfagene dansk og engelsk er rykket ned på grundforløbet Før var der IT som grundfag på grundforløbet. Det er nu erstattet af faget It for elektronikoperatører på hovedforløbet. Faget teknisk engelsk for elektronikoperatører er kommet til. Eleverne får dermed mere engelsk en før, da de også stadig skal have engelsk som grundfag det ligger bare på grundforløbet. De resterende uger, der før blev brugt til grundfagsundervisning anvendes til en styrkelse af lean, kvalitetssikring og procesoptimering i fagene Lean i teori og praksis kvalitetsstyring og Innovation og optimering De nye valgfri specialefag Boxbuilding og kabelteknik er ikke udviklet endnu. De udvikles så de er klar til det første hold, som skal starte på den nye ordning. Udvalget synes at de nye fag dækkede behovet godt. Der kan dog være behov for enkelte mindre justeringer. Fagene drøftes igen på næste udvalgsmøde hvor skolerne er inviteret. 5. Implementering og markedsføring af de nye voksenforløb IF s handlingsplan for EUV og RKV Et vigtig og nyt element ved erhvervsuddannelsesreformen er de nye voksenuddannelsesforløb (EUV) og de tilhørende realkompetencevurderinger (RKV). IF har derfor igangsat og er involveret i en række initiativer, der har til formål at styrke kendskabet til implementeringen af de nye voksenforløb og realkompetencevurderingerne på IF s erhvervsuddannelser. Disse beskrives i bilag 4. På udvalgsmødet vil sekretariatet give en uddybende præsentation af følgende elementer fra handlingsplanen i bilag 4: Den nye EUD portal som på linje med AMUKURS.dk skal gøre det lettere at finde Udvalget fik præsenteret den nye EUD portal, som bliver offentliggjort i august Portalen skal skabe overblik over den enkelte elevs muligheder i forhold til en given erhvervsuddannelse. Der var enighed om at portalen var en god mulighed for at få overblik over uddannelsesmuligheder. Udvalget fik præsenteret det IKV værktøj der i dag anvendes på industrioperatøruddannelsen. Udvalget bakkede op om, at der arbejdes videre med at lave et lignende værktøj til elektronikoperatøruddannelsen. Side 3 af 6

4 rundt i uddannelsesmulighederne inden for erhvervsuddannelserne. Et bud på hvordan et fælles RKV-værktøj eller en RKV-skabelon for IF s uddannelser kan se ud. Hvordan det endeligt kommer til at se ud afgøres i efteråret De aktiviteter der skal igangsættes i Hands on projektet. Udvalget bedes drøfte de præsenterede værktøjer og projekter og de muligheder det rummer for elektronikoperatøruddannelsen. Navnlig bedes udvalget drøfte hvordan vi kan biddrage til Hands on projektet, således at det gør størst mulig gavn i forhold til elektronikoperatøruddannelsen. Udvalget fik præsenteret det netop igangsatte projekt Klar besked om EUV som er en del af Hands On projektet. Projektet skal inspirere tillidsrepræsentanter, mellemledere, topledelse, kollegaer og skolernes praktikpladsopsøgende medarbejdere, til at skabe dialog på arbejdspladserne om mulighederne ved voksenuddannelse. Udvalget besluttede at de gerne løbende vil følge projektet. Når det er klart, hvordan den generelle information om voksenuddannelse som udarbejdes som en del af projektet kommer til at se ud, besluttes det hvordan vi bedst kan lave noget information om elektronikoperatøruddannelsen, der supplerer det generelle materiale. Power Point om elektronikoperatør Ud over de fælles igangsatte initiativer har udvalget tidligere drøftet muligheden for, at der laves en Power Point præsentation om elektronikoperatøruddannelsen, som i billeder og enkel tekst fortæller om uddannelsen. Præsentationen kan eksempelvis stå og køre i kantinen på en skærm, vises på et fælles møde eller andet. Sekretariatet vil på udvalgsmødet vise et udkast til en sådan præsentation, som udvalget bedes kommentere. 6. Udvikling af elektronikoperatøruddannelsen Hvert år i september skal de faglige udvalg indsende en udviklingsredegørelse til ministeriet, som beskriver de ændringer der skal ske med de enkelte erhvervsuddannelser i det kommende år det vil i dette tilfælde sige de ændringer, der skal være gældende fra august Udvalget fik præsenteret første udkast til en Power Point præsentation om elektronikoperatøruddannelsen. Planen er at præsentationen skal kunne stå og køre i kantiner og lignende. Den skal altså kunne tale for sig selv. Den skal bestå af sigende billeder og meget korte tekster med tydelige budskaber. Der kom følgende forslag til indholdselementer: Vil du være fremtidens elektronikmedarbejder? Billeder af produkter med teksten Vil du være med til at lave de her ting? Jeg biddrager til at lave disse avancerede produkter - det kræver at jeg har de rigtige kompetencer Logoer fra virksomheder som støtter op om uddannelsen vi vil gerne ansætte elektronikoperatører Uddannelsen har givet mig: o en mere spændende hverdag, o jeg udvikler mig o jeg har fået papir på det jeg kan o indsigt og viden o netværk med andre i branchen o jeg er en mere attraktiv medarbejde også hvis jeg skal ud og søge nyt job I forhold til den kommende udviklingsredegørelse er der ikke behov for de store ændringer i elektronikoperatøruddannelsen. Der kan dog vise sig behov for mindre justeringer og rettelser, når de nye tekster skal omsættes til konkrete uddannelsesforløb. Disse Side 4 af 6

5 Merit Noget af det vi skal se på er behovet for mere merit i uddannelse. IF udvalget har besluttet, at arbejdet med at styrke meritveje for IF s uddannelser skal være en prioriteret aktivitet i IF udvalget har på sit møde den 19. maj 2015 drøftet omfanget af eksisterende standardmeritter på IF s uddannelser. På baggrund af denne drøftelse har IF udvalget anmodet alle UU er om at tage en drøftelse af, hvorvidt udvalget finder at omfanget af standardmeritter inden for eget område er passende givet de ændringer der er kommet inden for både arbejdsmarkedsuddannelserne (særligt indførelse af 6 ugers jobrettede AMU pakker til ledige), erhvervsuddannelserne (EUD reform, herunder særligt indførelse af EUV) og sidst, men ikke mindst de politiske intentioner om at styrke videreuddannelsesfrekvensen fra EUD til korte videregående uddannelser (KVU). Her kan en styrkelse af både adgangsveje mellem EUD og KVU været et godt redskab til at nå dette mål. Dette beskrives nærmere i bilag 5 Sekretariatet vil på udvalgsmødet komme med et oplæg til en drøftelse af udviklingsbehovene vedr. elektronikoperatør. ændringer kan både være i den nye bekendtgørelse og uddannelsesordning. Bl.a. har AMU Nordjylland allerede påpeget at de nye beskrivelse af overgangskompetencerne fra grundforløbet til hovedforløbet nok er beskrevet lidt for omfattede. Udvalget gennemgik kort de forskellige merit muligheder der beskrives i bilag 5. Der var enighed om, at AMU-pakken med kurser til 6 uger selvvalgt uddannelse for ledige skal revideres, når der bliver mulighed for det bl.a. skal det nye boxbuilding -kursus med i pakken. Det vil gøre at pakken kommer til at give mere merit på elektronikoperatøruddannelsen. Her udover vurderede udvalget ikke at der var relevant at angive flere meritter og adgangsveje på elektronikoperatøruddannelsen. Sekretariatet udarbejder et forslag til en udviklingsredegørelse og udsender den til skriftlig godkendelse hos udvalget i august. Det indstilles, at udvalget behandler de indstillinger vedr. merit- og adgangsveje som indgår i bilag 5 samt drøfter yderligere udviklingsbehov for elektronikoperatøruddannelsen. 7. AMU udvikling og statistik for 2014 Til orientering og beslutning Statistikken over afholdte AMU kurser inden for elektronikområdet i 2014 er blevet offentliggjort og findes i bilag 6. Statistikken viser et fortsat fald i AMU aktiviteten. I september 2015 er det igangværende serviceeftersyn og revision af alle elektronik kurserne afsluttet. Udvalget gennemgik kort AMU statistikken for elektronik i På næste udvalgsmøde præsenteres en plan for hvordan de nye og reviderede kurser skal markedsføres, hvilket forhåbentlig vil fremme aktiviteten på kurserne. Det foreslås at sekretariatet sammen med skolerne laver en plan for, hvordan de nye kurser samlet skal markedsføres og præsenterer den for udvalget på det næste udvalgsmøde den 11. september. 8. Digital læring Til orientering og drøftelse Side 5 af 6

6 Digital læring er et fokusområde for Industrins Fællesudvalg og IU deltager bl.a. i et større analyseprojekt med titlen Digital læring i AMU. Der er i forbindelse med dette projekt udarbejdet en markedsanalyse (delrapport) vedr. virksomhedernes opfattelse af blended learning. Rapport kan eftersendes. Blended learning kan beskrives som IT baserede kurser, hvor kursisterne har internet baseret adgang til undervisningsmaterialer og korte selvinstruerende videoer som erstatning for dele af det, som underviseren bruger tid til at gennemgå på tavlen. Det giver også kursisterne mulighed for at arbejde med den teoretiske del i virksomheden, eller i fritiden. Den praktiske undervisning foregår på skolen. Der er naturligvis udfordringer, men markedsanalysen viser også, at: Udvalget drøftede kort mulighederne i digital og blended læring både på AMU inden for elektronik og på elektronikoperatøruddannelsen. Der var enighed om at det rummer mange gode muligheder, men at det samtidig kan være meget arbejdskrævende at få etableret. Udvalget vil meget gerne bakke op om det, hvis det er noget elektronikskolerne har lyst til at arbejde videre med. Kursisterne har mulighed for at være bedre forberedte til kurserne (kan kigge i materiale samt tage test før kurset). Dette giver også en større tryghed man ved, hvad man går ind til Kursisterne gennem video får sat de rigtige billeder på kursets indhold Kursisterne har mulighed for at repetere stoffet via online adgang og lære i eget tempo Der kan være bedre forudsætninger for undervisningsdifferentiering, når underviseren før kursus start får indsigt i kursisternes individuelle forudsætninger Højere gennemførelsesgrad af AMU via kobling mellem EUD og AMU eller gennemførsel af flere forskellige AMU kurser samtidigt via selvlæring Kombinere uddannelse med daglige opgaver Det indstilles, at udvalget diskuterer relevansen af og behovet for på sigt at kunne anvende blended learning i forbindelse med elektronikuddannelserne. 9. Næste møde Der er aftalt følgende mødedatoer i 2015: 11. september 26. november OJ Electronics i Sønderborg, hvor 7 af de ansatte pt er i gang med elektronikoperatøruddannelsen, vil gerne have besøg af udvalget den 11. september. Næste møde afholdes den 11. september på OJ Electronics i Sønderborg. 10. Eventuelt Side 6 af 6