Evaluering af kursus i Akutmedicin, obstetrik, intensiv terapi og klinisk anæstesiologi. Kandidat Veterinærmedicin. Blok 1



Relaterede dokumenter
Evaluering af kursus i Akutmedicin, obstetrik, intensiv terapi og klinisk anæstesiologi. kandidat, Veterinærmedicin. Blok 2

Evaluering af kursus i Hestedifferentiering - klinisk praksis. kandidat, Veterinærmedicin. Blok 2. Efteråret 2014

Evaluering af klinisk kursus i almen medicin. 6. semester kandidat, Medicin. Foråret 2015

Evaluering af kursus i medicinsk genetik. 2. semester bachelor, medicin. Foråret 2015

Evaluering af kursus i medicinsk celle- og vævsbiologi. 2. semester bachelor, Medicin. Forår 2016

Evaluering af klinisk kursus i Psykiatri. 4 semester kandidat, Medicin. Samlet. Efterår 2015

Evaluering af integreret kursus i hjerte og lunger. 2. semester kandidat, Sundhedsfaglig kandidat. Forår 2016

Evaluering af kursus i integreret kursus i Fysisk aktivitet, Sundhedsfaglige kandidat. Efteråret 2014

Evaluering af kursus i Integreret kursus i hjerne og bevidsthed. Kandidat. Efteråret 2014

Evaluering af Integreret kursus i celle/væv/organ, ernæring og metabolisme. 1. semester kandidat, Sundhedsfaglig kandidat.

Evaluering af kursus i Integreret kursus i hjerte og lunger. Sundhedsfaglig kandidat

Evaluering af kursus i akut patient. 6. semester kandidat, Medicin. Forår 2016

Epidemiologi og Biostatistik. 5. semester - Efterår Studienævnets evalueringsskema - Medicin

Helt uenig 0 0,0% Uenig 0 0,0% Hverken eller 2 9,5% Enig 16 76,2% Helt enig 3 14,3% I alt ,0%

Sundhedsfremmende sygepleje, teori og metode

Metoder til undersøgelse og dokumentation af klinisk sygeplejepraksis. 2. modul - Forår Studienævnets evalueringsskema - Master i sygepleje

Relationer og interaktioner, kursus 3. Kandidatuddannelse i Sygepleje. 2. semester - Emdrup - Forår 2015 Svarprocent: 22/35 = svarprocent 62 %.

Organisation/ledelse Kursusevaluering foråret 2014

Patologisk optik. 1. semester - Efterår Studienævnets evalueringsskema - Optometri og synsvidenskab. Svarprocent: 8/15 = svarprocent 53 %.

Undervisningsevaluering, tandplejeruddannelsens første år (modul 1 4),

SurveyXact Semesterevalueringsrapport

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været:

Hoved-neuro. 4. semester, KA - Efterår Studienævnets evalueringsskema - Medicin. Svarprocent: 21/199= 11%.

Kvalitative forskningsmetoder i idræt. 5. semester, BA - Efterår Studienævnets evalueringsskema - Idræt. Svarprocent: 16/22 = 72 %.

Epidemiologi og biostatistik. 1. semester - Efterår 2015

Resultat af undervisningsevalueringen på økonomiuddannelsen på Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Foråret 2014

Navn: DM534, F13, introduktion til datalogi Dato: :11:25

Abdomen. 2. semester KA - Efterår Studienævnets evalueringsskema - Medicin. Svarprocent: 40/191 = svarprocent 20 %.

Navn: DM536, E12, introduktion til programmering Dato: :16:03

Der er overensstemmelse mellem kursets målbeskrivelse, undervisningen og de faktiske eksamenskrav.

Evalueringsrapport Psykologi, pædagogik og sundhedskommunikation Efterår 2012

Navn: DM505, databasedesign- og programmering, F12

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været:

Evalueringsskemaer for kursusevaluering på Aarhus BSS

Evalueringsskemaer for kursusevaluering på Aarhus BSS

Optometri og biostatistik. 1. semester - Efterår Studienævnets evalueringsskema - Optometri og synsvidenskab

5. semester, modul 1, Kommunikation og Digitale Medier, Aalborg Udsendt til: 163 Besvaret af: 89 Svarprocent: 54,6% Hvilken storgruppe deltog du i?

Under 10 timer 12 50,0% timer 5 20,8% timer 5 20,8% timer 1 4,2% Over 25 timer 1 4,2% I alt ,0% Meget let 2 8,3% Let 3 12,5%

Resultater for Socialt iværksætteri (3kde13) - F16 1

Professionsbaseret læring

Semesterevaluering for 2. semester kandidatuddannelsen i Klinisk Videnskab og Teknologi

Software Engineering 11 28,9% Matematik-Økonomi 9 23,7% Datalogi 14 36,8% Fysik 2 5,3% Andet (angiv herunder) 2 5,3% I alt ,0%

Resultater for Semester 04 (3kde16) - F18 1

Semesterevaluering: 1. semester cand.it efteråret 2012

IT/kommunikation Kursusevaluering foråret 2014

Evalueringsrapport for MLP 2. semester, efterårssemestret 2013

Quality of Life semester - Forår Studienævnets evalueringsskema - Den Sundhedsfaglige kandidatuddannelse

Tilmelding sker via stads selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside

Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Evalueringsskema Strategisk HRM, MPG-uddannelsen, E11

Fag: Modul 1 evaluering Hold: Erg511 Dato: 17/ Evaluering foretaget af: Anette J. Madsen Udarbejdelse af rapport: Søren Futtrup

Evaluering af Suppleringsuddannelsen i Pædagogisk Psykologi 2010F

Resultater for Modul 10 (syde14) - E16 1

Resultater for Modul 03 (syde15) - F16 1

Evaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, forår 2010

Resultater for Semester 01 (syde16) - E16 1

Resultater for Modul 07 (3kde14) - F16 1

Resultater for Modul 03 (3kde15) - F16 1

Modul Evaluering. Spørgeskema til studerende. Du har nu afsluttet Sygeplejerskeuddannelsens Modul x og vi vil bede dig om at evaluere modulet.

SIV Spansk Kursusevaluering foråret 2014

Fag: Modul 2 evaluering Hold: Erg512 Dato: 24/

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været:

Læringsmålsætninger for semestret - Ved semestrets start blev der informeret klart om målene for de to moduler på semestret

SurveyXact Semesterevalueringsrapport IT, Læring og organisatorisk Omstilling, København/Aalborg - 8. semester foråret 2014

Hvilken uddannelse går du på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.)

Evaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk filosofi, forår 2010

Et modul består af 12 seminardage. Hvert seminar består af 3 dage. Hvordan vurderer du din egen forberedelse til undervisningen på seminarerne?

Rapport over evaluering af Modul 12 Hold SB510

Effektiv eksekvering og implementering af strategi

Resultatet af undervisningsevalueringer på økonomiuddannelsen på Det samfundsvidenskabelige Fakultet, universitetsåret

Semester- og uddannelsesevaluering for 6. semester Bacheloruddannelsen i Idræt

Resultater for Semester 03 (sydf17) - F18 1

Evaluering af Suppleringsuddannelsen i pædagogisk psykologi

Resultater for Semester (syde17) - E17 1

Resultater for Semester 05 (syde15) - E17 1

Abdomen. 2. semester, KA- Forår Studienævnets evalueringsskema - Medicin. Svarprocent:70/145 = svarprocent 48 %.

Kursus i medicingennemgang

Evaluering af Tidligt Klinisk Ophold (TKO) 3. semester bachelor, medicin. Foråret 2015

Kursusevaluering efteråret 2012 IT Kommunikation

Evalueringsrapport. Evaluering af 2. semester på Master i Læreprocesser Specialiseringen i Ledelses- og Organisationspsykologi LOOP

Abdomen. 2. semester, KA - Efterår Studienævnets evalueringsskema - Medicin. Svarprocent: 11/232= 5 %.

Resultater for Cosmopolitanism (3kde15cos) - F18 1

Antal besvarelser: Københavns Universitet Svarprocent: 25% Universitetsrapport - version 3 TRIVSEL OG TILFREDSHED STUDERENDE 2014

Evaluering af 9. semester samfundsfag efteråret 2014

Organisation og innovation, E13

Evaluering af 1. semester cand.it. i it-ledelse eftera ret 2013

Teamledelse. På kurset arbejder du med: Giv dit team god grund til at følge dig. Hvem deltager?

Medicinsk mikrobiologi og immunologi. 5. semester BA - Efterår Studienævnets evalueringsskema - Medicin. Svarprocent: 63/206 = svarprocent 30 %.

Evaluering, Strategisk HRM E14

Evaluering af masteruddannelsen i Vejledning

Evaluering af Masteruddannelsen i socialpædagogik

Resultater for Kirkeforskning (3kde15kir) - F18 1

Medicinsk mikrobiologi og immunologi. 5. semester BA - Forår Studienævnets evalueringsskema - Medicin. Svarprocent: 95/207 = svarprocent 46 %.

Det dialogiske læringsrum -refleksion, repetition og videndeling

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været:

1. Hvor stor en del af forelæsningerne på dette modul har du deltaget i? 2. Hvor meget af det udleverede pensum har du læst?

Evaluering af Kandidatuddannelsen i pædagogisk psykologi

Suppleringsuddannelsen til den sundhedsfaglige. Bilag 2: Tabelrapport for spørgeskemadata

Semesterevaluering for 2. semester Bacheloruddannelsen i Sundhedsteknologi

- Denne perspektiverende funktion er vigtig at have på 1. år af datalogiuddannelsen

Transkript:

Evaluering af kursus i Akutmedicin, obstetrik, intensiv terapi og klinisk anæstesiologi Kandidat Veterinærmedicin Blok 1

Besvarelsesprocent På hvilket hold deltog du? Generelle spørgsmål I hvor høj grad tog undervisningen på kurset udgangspunkt i målbeskrivelsen for kurset? Se evt. målbeskrivelsen, som er indsat under næste spørgsmål. 3,00 7,00 5,12 16 Side 2 af 14

I hvor høj grad blev målbeskrivelsen for kurset gjort tydelig fra start? 2,00 7,00 4,31 16 I hvor høj grad var kurset relevant i forhold til dit samlede studieforløb? 3,00 7,00 6,06 16 I hvor høj grad var relevant information om praktiske forhold ved kurset tilgængelig (via Absalon, trykte medier mv.)? 3,00 6,00 4,31 16 Side 3 af 14

I hvor høj grad var de faglige kursusmaterialer tilgængelige (lærebøger, kompendier, webbaseret litteratur mv.)? 3,00 7,00 5,50 16 Hvordan vurderer du kursets faglige kursusmateriale (lærebøger, kompendier, webbaseret litteratur m.v.)? 4,00 7,00 5,75 16 Hvor mange timer har du i gennemsnit brugt på kurset pr. uge? (NB: Sum af alle kursusrelaterede aktiviteter, f.eks. undervisning, forberedelse og selvstudier inkl. evt. gruppearbejde). 20,00 52,00 39,75 16 Side 4 af 14

Spørgsmål til typen af undervisning Hvordan vurderer du samlet set dit udbytte af holdundervisningen? 2,00 7,00 4,57 14 Hvordan vurderer du samlet set dit udbytte af de teoretiske øvelser, som indgik i kurset? F.eks. opgaveregning, case studies mv. 4,00 7,00 5,20 10 Hvordan vurderer du den feedback, du har fået i forbindelse med de udførte teoretiske øvelser? 4,00 7,00 5,00 7 Side 5 af 14

I hvor høj grad fik du tildelt opgaver/patienter på afdelingen/klinikken, der svarede til, hvad du forventede i forhold til kursusmålene? 4,00 7,00 6,33 15 Hvordan vurderer du samlet set de kliniske undervisere som faglige vejledere? 4,00 7,00 6,60 15 Hvordan vurderer du den hjælp til dit kliniske arbejde, du fik af afdelingens/klinikkens øvrige personale? (Sygeplejersker, klinikassistenter, sekretærer, betjente, receptionspersonale m.fl.) 5,00 7,00 6,27 15 Side 6 af 14

Hvordan har samspillet mellem teoretisk og klinisk undervisning fungeret? 4,00 7,00 5,79 14 Hvordan vurderer du overordnet afdelingen/klinikken som uddannelsested for studerende? 3,00 7,00 5,53 15 Hvordan vurderer du samlet set dit udbytte af holdundervisningen? 5,00 7,00 6,60 15 Side 7 af 14

Hvordan vurderer du samlet set dit udbytte af de teoretiske øvelser, som indgik i kurset? F.eks. opgaveregning, case studies mv. 4,00 7,00 5,90 10 Hvordan vurderer du den feedback, du har fået i forbindelse med de udførte teoretiske øvelser? 5,00 7,00 6,18 11 Hvordan vurderer du samlet set de kliniske undervisere som faglige vejledere? 4,00 7,00 6,60 15 Side 8 af 14

Hvordan vurderer du den hjælp til dit kliniske arbejde, du fik af afdelingens/klinikkens øvrige personale? (Sygeplejersker, klinikassistenter, sekretærer, betjente, receptionspersonale m.fl.) 5,00 7,00 6,60 15 I hvor høj grad fik du tildelt opgaver/patienter på afdelingen/klinikken, der svarede til, hvad du forventede i forhold til kursusmålene? 4,00 7,00 6,33 15 Hvordan har samspillet mellem teoretisk og klinisk undervisning fungeret? 4,00 7,00 5,79 14 Side 9 af 14

Hvordan vurderer du overordnet afdelingen/klinikken som uddannelsested for studerende? 4,00 7,00 6,40 15 Hvordan vurderer du samlet set dit udbytte af holdundervisningen? 3,00 7,00 5,20 15 Hvordan vurderer du samlet set dit udbytte af de teoretiske øvelser, som indgik i kurset? F.eks. opgaveregning, case studies mv. 3,00 6,00 5,00 8 Hvordan vurderer du den feedback, du har fået i forbindelse med de udførte teoretiske øvelser? 3,00 7,00 5,11 9 Side 10 af 14

I hvor høj grad fik du tildelt opgaver/patienter på afdelingen/klinikken, der svarede til, hvad du forventede i forhold til kursusmålene? 2,00 7,00 4,73 15 Hvordan vurderer du samlet set de kliniske undervisere som faglige vejledere? 2,00 7,00 5,07 15 Hvordan vurderer du den hjælp til dit kliniske arbejde, du fik af afdelingens/klinikkens øvrige personale? (Sygeplejersker, klinikassistenter, sekretærer, betjente, receptionspersonale m.fl.) 4,00 7,00 5,27 15 Side 11 af 14

Hvordan har samspillet mellem teoretisk og klinisk undervisning fungeret? 3,00 6,00 4,57 14 Hvordan vurderer du overordnet afdelingen/klinikken som uddannelsested for studerende? 3,00 7,00 5,50 14 Side 12 af 14

Kursusspecifikke spørgsmål Hvordan vurderer du udbyttet af de teoretiske forelæsninger i introugen? 3,00 7,00 5,21 14 Hvordan vurderer du udbyttet af de superviserede praktiske øvelser? 4,00 7,00 5,64 11 Hvordan vurderer du udbyttet af de teoretiske forelæsninger i introugen? 3,00 6,00 5,09 11 Side 13 af 14

Hvordan vurderer du udbyttet af de superviserede praktiske øvelser? 4,00 7,00 5,83 12 Hvordan vurderer du udbyttet af de teoretiske forelæsninger i introugen? 3,00 6,00 4,62 13 Hvordan vurderer du udbyttet af de superviserede praktiske øvelser? 4,00 7,00 5,23 13 Side 14 af 14