Opgave til svendeprøve nr. 3 Vantskrue



Relaterede dokumenter
Praktisk prøve: Kontorservice. Praktisk prøve. Kontorservice. LMH august 2017 Side 1

Praktisk prøve : Kontorservice. Praktisk prøve. Kontorservice. BCH februar 2009 Side 1

Fagprøven : Kontoruddannelse med speciale i administration. Fagprøven. Kontoruddannelse med speciale i administration. LMH september 2011 Side 1

VEJLEDNING FOR MØBELSNEDKERNE OG BYGNINGSSNEDKERNES SVENDEPRØVE SOM HELHEDSORIENTERET PROJEKTOPGAVE

Skuemester- og lærervejledning for specialet. Industritekniker

VEJLEDNING FOR MØBELSNEDKERNE OG BYGNINGSSNEDKERNES SVENDEPRØVE SOM HELHEDSORIENTERET PROJEKTOPGAVE

INDUSTRITEKNIKER HOVEDFORLØB 1

Fagprøven : Kontoruddannelse med speciale i offentlig administration. Fagprøven. Kontoruddannelse med speciale i offentlig administration

MØBELSNEDKER HOVEDFORLØB 1

Manual om fagprøven på offentlig administration. Fagprøven

Grundforløbsprojektoplæg

Oplysninger til Svendeprøven: Indholdsfortegnelse. Information til projektgrupperne. Rapportstruktur Model Rapportstruktur.

1) Til en praktik prøve. 2) Aflevere Synopsis Som er starten på dit afsluttende eksamensprojekt.

Klare MÅL. Dansk F/E

REGLER FOR MASKINSNEDKERENS SVENDEPRØVE

REGLER FOR MASKINSNEDKERENS SVENDEPRØVE

FIP retorik 14/12-17 Sofia Amanda Mortensen Lektor, Innovationsgymnasiet, Niels Brock

Nyttig viden om den afsluttende opgave på Skov- og naturteknikeruddannelsen

prøven i almen studieforberedelse

Teknikfagsrapportens indhold. Design og Produktion, Maskinteknik

Skuemester- og lærervejledning for uddannelsen. Industritekniker

Klare MÅL. Dansk D/C

Skuemester- og. lærervejledning for. Uddannelsen. Værktøjsmager

Bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til oliefyrstekniker

Februar Vejledning i gennemførelse af svendeprøven for smedeuddannelsen

Klare MÅL. Matematik F/E

Bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til mediegrafiker

Lokal bedømmelsesplan for matematik niveau F til C

Beskrivelse af jobområdet

BYGNINGSSNEDKER HOVEDFORLØB 1

Uddannelsesordning for uddannelsen til. tjener

Studieordning for tværfag udbudt på KA-studieordningerne ved. Institut for Engelsk, Germansk og Romansk

Retningslinjer for modulprøve 6

Vejledning. Case eller projekt? Om casebeskrivelserne. Svendeprøve specialet tømrer

Uddannelsesordning for uddannelsen til Elektronikoperatør

Skuemester- og faglærervejledning for specialet. Industritekniker

Undervisningsbeskrivelse

Retningslinjer for modulprøve 9

Ramme for afsluttende prøve for grundforløbet PAU

Studiebog. Elektriker. grundforløb EUX Elektriker

Bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til metalsmed

Klare MÅL. Fysik F/E

Uddannelsesordning for uddannelsen til. Tjener

Bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til grafisk tekniker

Skriftlig eksamen i Økonomistyring

Uddannelsesordning for uddannelsen til. Produktør

STYRKE GENNEM KNOW-HOW

Elevvejledning til projektbaserede prøver på SOPU

SLP 5 Projektdesign og Statusseminar. Søren Hansen

04 November 2010 Rasmus Niebuhr

Svendeprøven for specialet Industritekniker-maskin. Vejledning for Skuemestre og lærere vedrørende bedømmelse af svendeprøver

Udfyldes af erhvervsskolen før fremsendelse til virksomheden. Virksomhedens navn: Meddelelser fra skolen: Erhvervsskolens navn: Kontaktlærer:

Bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til mediegrafiker

Styrke gennem know-how:

Eleven stiller sig en opgave inden for uddannelsens overordnede område. Temaet kan ligge såvel inden for normalområdet som inden for specialområdet:

Klare MÅL. Matematik D/C

November Skuemestervejledning. Mekaniker. Industriens Uddannelser, Vesterbrogade 6D København V.

Uddannelsesordning for uddannelsen til Metalsmed

Uddannelsesordning for uddannelsen til Produktør

Uddannelsesordning for uddannelsen til grafisk tekniker

PRØVEVEJLEDNING. Dansk Niveau F, E, D og C

Retningslinjer for afsluttende eksamensprojekt på laborantuddannelsen - Laborant AK.

Uddannelsesordning for plastmageruddannelsen

Uddannelsesordning for modelsnedkeruddannelsen

Prøvevejledning for prøver på Pædagogisk Assistentuddannelse (PAU) 2015

Uddannelsesordning for uddannelsen til grafisk tekniker

Der indgår flere grundelementer ved en eksamen på erhvervsuddannelserne:

Eksamensprojekt for grundforløbet på Hotel- og Restaurantskolen

Uddannelsesordning for uddannelsen til. Produktør

Uddannelsesordning for uddannelsen til. Receptionist

Grafisk workflow, kvalitetsog produktionsstyring Sæt kryds(er) ud for det eller de områder, eleven arbejder med inden for en praktikperiode.

LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER WALK AND TALK WALK AND TALK WALK AND TALK WALK AND TALK WALK AND TALK

Førsteårsprøven Projektbeskrivelse 2. Semester Multimediedesigner

Udfyldes af erhvervsskolen før fremsendelse til virksomheden. Virksomhedens navn: Meddelelser fra skolen: Erhvervsskolens navn: Kontaktlærer:

Uddannelsesordning for uddannelsen til flymekaniker

Hvis det er muligt, vender vi gerne maskinen på hovedet for at løse en opgave

TOOLS TO TRUST. Værktøjer til sprøjtestøbning i medicoindustrien

Konference for Skuemestre ved Ejendomsserviceteknikeruddannelsen

BA-projektet Foråret 2018

Fælles standard for GF2-prøver og eksamination

Generelle prøvebestemmelser. April 2013.

Udfyldes af erhvervsskolen før fremsendelse til virksomheden. Virksomhedens navn: Meddelelser fra skolen: Erhvervsskolens navn: Kontaktlærer:

Fagbilag Service og transport

BA-projektet Efteråret 2018

PLANLÆGNING AF PRAKTISK PRØVE:

Grundforløbsprojekt Detail. Klasse xx, 2014

Udfyldes af erhvervsskolen før fremsendelse til virksomheden. Virksomhedens navn: Meddelelser fra skolen: Erhvervsskolens navn: Kontaktlærer:

Information til dig, der skal til caseeksamen. Casevirksomhed DT Group

Tillæg til LUP FOR. Grundforløb 1 EUX

Spørgetime. Først gennemgår jeg slagets gang, derefter tjekker vi tidsplanen, og så må I spørge om elektronik mm..

Uddannelsesordning for fotografuddannelsen

Spørgetime Redigeret 15/ Først gennemgår jeg slagets gang, derefter tjekker vi tidsplanen, og så må I spørge om elektronik mm.

Bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til grafisk tekniker

Køletekniker. Lokal undervisningsplan for 4. hovedforløb. page 1 of 5

Censorvejledning for. Teknisk designer

Uddannelsesordning for uddannelsen til Tjener

Anføres på eksamensbevis 1. semester Studiestartsprøve Bestået/ikke bestået Specialefaglig matematik og fysisk kemi Intern eksamen

LÆRINGSMÅL CASE: CHOKOLADE-FABRIKKEN INDIVIDUEL TID:

Uddannelsesordning for uddannelsen til Flymekaniker

Salgsuddannelse. Om eksamen i salg og projektrapport

Transkript:

Opgave til svendeprøve nr. 3 Vantskrue ITP - Produktion 1

Indholdsfortegnelse: "VANTSKRUE"... INFORMATION OM RAMMERNE FOR SVENDEPRØVEN... 3 OPGAVE: VANTSKRUE.... 5 2

Information om rammerne for svendeprøven Svendeprøven som Enkeltmandsopgave Den praktiske prøve er udformet som en enkeltmandsopgave. Projektplan l forbindelse med planlægningen af opgaven skal du udarbejde en projektplan. Denne forelægges læreren som vurderer om planen kan realiseres inden for de til rådighed værende rammer og ressourcer. Læreren kan kommentere planen, men den endelige plan og udførelse er du selv ansvarlige for. Opgaveløsning Du har samlet 10 dage til opgavens løsning (inkl. Eksamination)og kan anvende de maskiner og materialer skolen har stillet til rådighed. Der skal udarbejdes en projektrapport. Evt med fremstilling af en prototype. Aflevering Du afleverer efter 10 dage produkterne og en projektrapport (i 3 eksemplarer). Du har selv ansvar for både rapport og evt. prototype.. Bemærk! I har store frihedsgrader m.h.t. emnets endelige udformning. Du kan således vælge, at tilpasse de anførte mål i forhold til de bearbejdningsmuligheder, der er til rådighed under prøveforløbet. Ligeledes er det din opgave at fastsætte form- og positionstolerancer for emnet og de enkeltdele, der indgår i dette. 3

Projektrapport Projektrapporten skal som minimum indeholde følgende elementer: 1) Projektplan: produktskitser, materialeforbrug, maskinbehov (hvilke og hvornår) 2) Udført teknisk dokumentation som skitser, tegninger, kvalitet- og måleskemaer, økonomi og metodestyring. 3) Vurderinger og konklusioner: Beskrivelse af den gennemførte proces, redegørelse for trufne beslutninger og disses konsekvenser, Overvejelser om andre løsningsmuligheder, Fremlæggelse og eksamination Eksaminationen starter altid med, at Du forelægger resultatet for eksaminator (læreren) og censorerne (skuemestrene) og herunder forklarer, evt. med støtte i rapporten, hvordan du har grebet opgaven an, hvilke beslutninger der er truffet samt hvilke ændringer der er evt. er foretaget undervejs, og hvorfor disse var nødvendige. Samlet varer fremlæggelsen og samtale/eksamination op til ca 1 time Under eksaminationen vil der også blive stillet spørgsmål om, hvordan opgaven ville være blevet grebet an, hvis den var blevet udført i din egen praktikvirksomhed (andre muligheder, andre metoder m.v.) 4

Opgave: Vantskrue. Forestil dig at du er ansat i en mindre virksomhed, hvor produktionen foregår ved konventionel bearbejdning. Virksomheden står overfor et generationsskifte og den nye ejer vil meget gerne til at køre stor produktion for at supplere meget af det reparationsarbejde som har været virksomhedens indtjeningskilde til dato. Den nye ejer er ved at udarbejde et tilbud på produktion og montage af vantskruer til spænding af wire. Din opgave bliver at udarbejde et komplet produktions og montage forslag som kan danne Beslutningsgrundlag for udarbejdelse af tilbudet. Situationen er at der i virksomheden er konventionelle maskiner til rådighed. Kan disse løse opgaven set ud fra punkt 1 økonomisk synsvinkel alternativ Punkt 2 skal der investeres og i hvad? Kunden til vantskruerne ønsker et konstruktionsforslag. Der skal udvikles en familie, der dækker trækkræfter fra 1 ton op til 10 tons. Da der er stor konkurrence på markedet er prisen meget vigtig. Derfor er dokumentation af fremstilling og samling vigtig. Der skal fremstilles i et styktal på 400.000 styk /år over de næste 4 år. Der kan måske forventes en stigning i styktallet over denne periode. Kunden ønsker en månedlig levering. Virksomheden beskæftiger i dag 4 faglærte medarbejder. Maskinparken består af 2 fræsere og 3 drejebænke. Intern rente er 10% Lagerrenten er 25% Pris pr. faglært medarbejder 180 kr / timen på 1. Skift Pris pr ufaglært medarbejder 130 kr / timen på 1. Skift 2. skift med et tillæg for begge grupper 30 kr / time efter kl 18.00 3. skift med et tillæg for begge grupper 45 kr / time 5

Data over nuværende maskinpark: Type ny pris pr. mask. Alder antal levetid Scrapværdi Fræser 320.000 6 2 10 0 Drejebænk 425.000 3 1 7 35.000 Drejebænk 175.000 5 2 7 20.000 1500 timer/år på alle skift til tidsberegningen. Du vil i denne opgave skulle skønne nogle af dine oplysninger. Oplys det i rapporten så beslutningstageren kan tage forbehold for dette. Dokumentation: Følgende former for dokumentation skal foreligge ved afslutningen af opgaven: Produkter: 6

1) ingen Projektrapport skal som minimum indeholde: Projektplan med angivelse af materialeforbrug, maskinbehov (hvilke og hvornår) teknisk dokumentation vurderinger og konklusioner Teknisk dokumention skal som minimum indeholde; Økonomiske konsekvenser Produktionsteknik Eksempelvis: Procesvej Procesanalyse Tidsstudie Lay-out Maskin og arbejdsplads belastning Økonomisk seriestørrelse Osv kvalitetsstyring eventuelle produktskitser eller maskintegninger. 7