Teknikfagsrapportens indhold. Design og Produktion, Maskinteknik
|
|
|
- Frederik Davidsen
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Teknikfagsrapportens indhold HTX-afdelingen Design og Produktion, Maskinteknik 2. udgave november 2002 Niels Aarup
2 2 Indholdet i en teknikfagsrapport En teknikfagsrapport kan typisk indeholde følgende afsnit. Afsnit med tværfagligt arbejde indsættes under de relevante afsnit. Denne beskrivelse er en udbygning af heftet om projektrapporten.på HTX. Dette hefte omhandler maskinteknik. De enkelte afsnit kan oversættes til brug ved arbejdet med elektronik i teknikfaget. 1.0 Projektbeskrivelse med tidsplan Forundersøgelse Målgruppe Kravsbeskrivelse Idéarbejdet Idéforslag Ideudvælgelse Materialevalg og livscyklus Konstruktion Delkonstruktion/udvikling Dimensionering og styrkekontrol Tegning af enkeltdele Værkstedsarbejde Arbejdssikkerhed og procesdiagrammer Afprøvning Forslag til konstruktionsforbedringer Forslag til fremstillingsmetoder ved produktion i større målestok Evt. brugsanvisning Evt. forslag til markedsføring Q-beskrivelser Kalkulation Konklusion Evaluering af eget arbejde... 6
3 3 1.0 Projektbeskrivelse med tidsplan Der henvises til heftet om HTX-rapporten. 2.0 Forundersøgelse Når man har en idé eller en opgave, som skal ende i et produkt, er det en god idé at gå systematisk til værks. Det er spild af tid og penge at opfinde alt forfra, når man skal lave et produkt. Derfor må man starte med at undersøge evt. andre lignende produkter på markedet. Man kan ofte finde litteratur på biblioteket, og her igennem undersøge produktets historie, hvilket kan være en god indledning til det videre arbejde. Selvom et produkt ikke findes på markedet, er der sikkert én der allerede har opfundet det, men ikke sat det i produktion. Man kan så gennem en patentvirksomhed undersøge eksisterende patenter. Findes der et patent, kan man søge licens til at fremstille produktet eller evt. købe patentet. I alle tilfælde er det forbudt uden videre at producere og sælge et produkt, hvortil en anden har patent. 2.1 Målgruppe Det er nødvendigt at kende kundekredsen til et produkt. Man må altså lave en markedsundersøgelse udfra den idé, man har om produktets udformning. Med kendskab til kunden, kan man gå videre til næste punkt. 2.2 Kravsbeskrivelse Kravsbeskrivelsen specificerer så nøjagtigt som muligt produktets funktion og evt. udformning, kvalitet m.m. Det er eksempelvis ikke tilstrækkeligt at skrive om en spade, at man vil udvikle en solid spade. 3.0 Idéarbejdet 3.1 Idéforslag Med kendskab til produktets specifikationer kan man begynde at finde løsningsmuligheder. Det er faktisk muligt at lave brainstorming alene. For at danne associationer på idéer, man allerede har, er det nødvendigt at lave skitser med tilhørende beskrivelser af idéerne. Når man synes at man på systematisk vis har skitseret og beskrevet et varierende udvalg af idéer, kan man gå videre til næste punkt. 3.2 Ideudvælgelse Med udgangspunkt i kravsbeskrivelsen kan man foretage en udvælgelse af den idé, der skal arbejdes videre med. Skal det gøres systematisk, kan man bruge meritvurdering til den endelige udvælgelse. Uanset om der bruges meritvurdering eller bare almindeligt skøn, skal udvælgelsen dokumenteres Materialevalg og livscyklus Det bør bemærkes at udvælgelsen af idé også skal begrundes mht. materialer og deres livscyklus samt de øvrige indgående komponenters livscyklus. Der vil ofte være mulighed for at vælge mellem f.eks. stål og aluminium. Til glidelejer kan der ofte vælges mellem messing og nylon. Materialets mekaniske og kemiske belastning (mulighed for korrosion) giver
4 anledning til at vælge en nøjere materialespecifikation. Se også senere om dimensionering og styrkekontrol. 4.0 Konstruktion Når man har valgt den idé, der skal arbejdes videre med, kan konstrutions- og tegnearbejdet begynde. Man skitserer et antal billeder og snit, som tilsammen giver alle oplysninger om produktet. Disse skitser er udgangspunktet for 3D-tegning. 3D-tegningen opbygges af Parts og en Assembly Delkonstruktion/udvikling Selvom idéarbejdet skulle være overstået vil det ofte være nødvendigt at udtænke løsninger til de detaljer, som viser sig efterhånden som konstruktionsarbejdet skrider fremad. Det kan her være nødvendigt at gå tilbage til skitseblokken og skitsere idéer til detailløsninger, hvoraf der igen skal vælges en løsning Dimensionering og styrkekontrol På et meget tidligt tidspunkt i konstruktionsarbejdet er det nødvendigt at udføre diverse beregninger. Det er nødvendigt at få fastsat, hvilke belastninger produktet kan risikere at blive udsat for. Herefter har man mulighed for at beregne sig frem til hvilke kuglelejer, kileremtræk og andre konstruktionsdele der skal anvendes. Det er selvfølgelig også nødvendigt at beregne sig frem til dimensionen på aksler, fladstål, vinkelstål m.m. 4.2 Tegning af enkeltdele Når alle billeder og snit er tegnet, kan man begynde at hente blokke fra samlingstegningen ind på tegninger af hver enkelt del. Hver del skal have sin egen 2D-tegning med tilhørende tegningsnummer, som også indsættes på styklisten. Det kan være nødvendigt at lave montagetegninger, f.eks. når man arbejder med svejste konstruktioner. Husk at en tegning ikke er færdig før den er forsynet med alle mål med tilhørende tolerancer, ruhedstegn og nøjagtig materialebetegnelse. 5.0 Værkstedsarbejde Når tegnearbejdet er godt igang eller færdigt, kan man begynde værkstedsarbejdet. Før værkstedsarbejdet kan begynde må man ikke glemme det næste punkt. 5.1 Arbejdssikkerhed og procesdiagrammer Teknikfaget Design og produktion indeholder elementer af miljølovgivning, sikkerhed ved arbejde og ergonomi. Disse emner kan behandles ved overvejelser i forbindelse med fremstillingen af operationsbeskrivelser. Når et emne skal bearbejdes er det nødvendigt på forhånd at lave en operationsbeskrivelse så man har gennemtænkt hele arbejdsprocessen på forhånd. Herved kan mange fejl undgås og man slipper for at skulle beregne tilspænding, omdrejningstal m.m. i værkstedet. 5.2 Afprøvning Efterhånden som værkstedsarbejdet skrider fremad, kan man prøvesamle de enkelte dele. Det
5 vil ofte være nødvendigt at lave større eller mindre konstruktionsændringer undervejs. Disse konstruktionsændringer skal dokumenteres, men det er ikke nødvendigt at rette alle tegninger efterhånden, med mindre det er nødvendigt for at få de nødvendige mål. Når man er færdig med værkstedsarbejdet er det selvfølgelig fint at lave tegninger, der svarer til det endelige projekt, men man skal passe på ikke at bruge tid på dette i stedet for at få lavet resten af projektarbejdet færdigt. 5.2 Forslag til konstruktionsforbedringer Det fremstillede produkt har karakter af en prototype. Inden man ville gå i gang med en produktion, skulle der konstrueres værktøjer og laves en 0-serie, hvis emnet da var beregnet til at skulle serieproduceres. Man vil normalt under fremstillingen af prototypen få idéer til konstuktionsforbedringer. Disse forslag må man sørge for at få dokumenteret, da de skal bruges når produktet skal fremstilles igen. I HTX-projekter skal man normalt kun fremstille en prototype. Der er normalt ikke mere tid til rådighed. 5.3 Forslag til fremstillingsmetoder ved produktion i større målestok I forbindelse med teknikfagets projekter skal man komme med et forslag til produktionsmetoder til anvendelse i forbindelse med fremstilling af et større antal enheder af produktet. 6.0 Evt. brugsanvisning Selv når man fremstiller et enkelt eksemplar af et produkt, som skal sælges, skal der medfølge en brugsanvisning. Husk på at der skal gøres opmærksom på alle punkter, som er nødvendige at følge for at anvende produktet korrekt samt ikke mindst hvordan det ikke må anvendes, hvis man vil undgå at ødelægge produktet eller komme til skade under brugen jfr. loven om produktansvar og maskindirektivet. 7.0 Evt. forslag til markedsføring Allerede under forundersøgelsen har man fået beskrevet en målgruppe. Således er det første punkt afsluttet i forbindelse med planlægning af en markedsføring af produktet. 8.0 Q-beskrivelser Teknikfaget Design og Produktion indeholder et afsnit om kvalitetsstyring. Derfor skal alle projekter indeholde elementer om kvalitetsarbejde. Det er nemmest at tage udgangspunkt i at alle tegninger skal være færdige, dvs. de skal indeholde alle oplysninger til brug ved emnets fremstilling jft. punkt 4.2. Da man som kvalitetscertificeret virksomhed oftest bruger selvkontrol i stedet for at have en kvalitetsafdeling, som foretager stikprøvekontrol, skal der til nogle af emnerne laves en procedure for selvkontrol. 9.0 Kalkulation Teknikfaget Design og Produktion indeholder et afsnit om økonomi. Derfor skal alle projekter indeholde elementer om økonomi. Hvis man ikke mener at kunne overkomme at kalkulere hele produktet, må man i det mindste foretage en kalkulation på nogle af emnerne. Det vil være nemmest at lave denne kalkulation på emner, hvortil der i forvejen er lavet en procesbeskrivelse. 5
6 Konklusion Konklusionen udføres efter heftet om rapportskrivning Evaluering af eget arbejde Når projektet er færdigt skal man evaluere sit arbejde. Hvis der er tale om et gruppeprojekt skal gruppens arbejde og samarbejde evalueres. Litteraturfortegnelse, bilag, tegninger m.m. udføres og anbringes som angivet i heftet om HTX-rapporten. rapindh04.pdf 13. januar 2008 NAa
UVB Design og Produktion. Mekatronik-maskindel. Termin Juni 2013. Uddannelse HTX Fag og niveau Teknikfag A. Design og Produktion-Maskin. Mekatronik.
UVB Design og Produktion. Mekatronik-maskindel. Termin Juni 2013 Institution Skive Teknisk Gymnasium Uddannelse HTX Fag og niveau Teknikfag A. Design og Produktion-Maskin. Mekatronik. Lærer PBL Hold 3.
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 12 Institution Gymnasiet HTX Skjern Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Htx Teknologi A Arne Lund Mogensen,
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2015 juni 2017 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Celf HTX Teknologi B 2 års Anders
Undervisningsbeskrivelse for Fag, Teknologi B semester 1-4 2010-2012. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Undervisningsbeskrivelse for Fag, Teknologi B semester 1-4 2010-2012 Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj 2012 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Teknisk
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Aug. 2013 Jul. 2014 Institution Teknisk Gymnasium Grenaa Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX Teknologi
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, 2013 BEG.
UVB - Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
UVB - Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj 2013 Institution Teknisk Gymnasium Skive - Skive Tekniske Skole Uddannelse HTX Fag
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2011 maj 2013 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold ZBC Ringsted Htx Teknologi B Maskiningeniør
TEKNIKFAG HTX TEKNISK GYMNASIUM
TEKNIKFAG HTX TEKNISK GYMNASIUM Teknikfag På 3. år på HTX uddannelsen kommer teknikfaget på skemaet. Det fylder ca. halvanden dag om ugen. Det obligatoriske teknikfag kan vælges frit på tværs af studieretningerne.
Systematisk produktudvikling
.2 Systematisk produktudvikling Metoden i produktudvikling Når man vil udvikle et nyt produkt, begynder man ofte med at udvikle og fremstille en prototype. En prototype er et foreløbigt produkt, et første
Opgave til svendeprøve nr. 3 Vantskrue
Opgave til svendeprøve nr. 3 Vantskrue ITP - Produktion 1 Indholdsfortegnelse: "VANTSKRUE"... INFORMATION OM RAMMERNE FOR SVENDEPRØVEN... 3 OPGAVE: VANTSKRUE.... 5 2 Information om rammerne for svendeprøven
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsplan Undervisningsbeskrivelse Generelt Som valgfag er valgt Bygningskonstruktioner og Vvs-konstruktioner Som fordybelsesområde er valgt Projektering. Målet er at eleven bliver i stand til
Kvalitetsarbejde i jern og stål siden 1855
Kvalitetsarbejde i jern og stål siden 1855 Hvem er vi? P. Lindberg blev grundlagt i 1855 og har siden udviklet sig fra landbrugssmedje med lokale kunder, til en moderne specialvirksomhed med kunder over
Grundforløbsprojektoplæg
Grundforløbsprojektoplæg Oplæg til afsluttende eksamensopgave, på Teknisk designer grundforløb. I forbindelse med grundforløbet på Teknisk designer uddannelsen skal der gennemføres et eksamensforløb på
Undervisningsbeskrivelse for Teknologi A
Undervisningsbeskrivelse for Teknologi A Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2011 Institution Uddannelse Fag og niveau EUC Ringsted Htx Teknologi A Lærer Peter Benediktson/Christian
Undervisningsbeskrivelse for Teknologi A
Undervisningsbeskrivelse for Teknologi A Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj 2012 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold ZBC-Ringsted Htx Teknologi A Peter
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj 2012 HTX- Sukkertoppen, Københavns Tekniske
National Entreprenørskabsmesse 2014 CP Bizz Mart. Kategori: Idé og produkt/serviceydelse. Team: Standnr.: Max. point. Point
National Entreprenørskabsmesse 14 CP Bizz Mart Kategori: Idé og produkt/serviceydelse Ideen Hvor gode er eleverne til kort og præcist at fortælle om deres produkt/serviceydelse (Elevatortale)? I hvor høj
Byggeri og energi A. Undervisningsbeskrivelse. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb. Termin August 2015 juni 2016.
Undervisningsbeskrivelse Termin August 2015 juni 2016 Institution HANSENBERG GYMNASIUM Uddannelse Fag og niveau Lærere Hold HTX Byggeri og energi A, (280 timer) Kim Ulrich og Svend Hansen 15hx3bbyg Oversigt
INDHOLD. Tegningseksempler m.v. 2. Hvorfor dokumentere? 5. Specialopgaver 8
Efter en årrække på arbejdsmarkedet, hovedsagelig indenfor metalindustrien, etablerede jeg i 1991 firmaet Ove Kristensen - teknik og dokumentation. Jeg har i de efterfølgende år fremstillet tegninger og
DS/EN 1090-1 Fabrikskontrol og CE-mærkning af stål og aluminium konstruktionselementer
DS/EN 1090-1 Fabrikskontrol og CE-mærkning af stål og aluminium konstruktionselementer Jørgen Hagelund Dansk Standard Strukturen & de indbyrdes relationer BR 10 Eurocode 1993 +NA EN 1090-1/-2/-3 BR EN
Arktisk teknologi C. 1. Fagets rolle
Arktisk teknologi C 1. Fagets rolle Arktisk teknologi C omfatter sammenhængen mellem teknologiske løsninger og samfundsmæssige problemstillinger. Faget belyser samspillet mellem teknologiudviklingen og
Dragør Kommune Om- og udbygning af St. Magleby Skole. TOTALENTREPRISE Administrative bestemmelser
Dragør Kommune Om- og udbygning af St. Magleby Skole TOTALENTREPRISE Administrative bestemmelser Dato: 15.03.2013 Side: 2 af 7 Indholdsfortegnelse 1. INDLEDNING... 3 2. AFHOLDELSE AF MØDER... 3 3.1 Bygherremøder
C 08 Bindende norm Side 1 af 6. Kobling
Bindende norm Side 1 af 6 Denne standard gælder kun for materiel, der også i virkeligheden er udstyret med puffere. Denne standard skal ses i sammenhæng med standard C 07 Puffere og standard B 09 Afkoblingsrampe
Projektstart. opdel projektoplægget i mindst 3nøgleproblemer (Utilfredsstillende situationer) Analyser nøgleproblemets årsager og virkninger
Inden Idegenerering Projektstart opdel projektoplægget i mindst 3nøgleproblemer (Utilfredsstillende situationer) Analyser nøgleproblemets årsager og virkninger Tegn et problemtræ Afgræns problemet Gentag
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2012, plan
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni, 10/11 Institution Gymnasiet HTX Skjern Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Htx Mekatronik A Svend
Skoleåret Teknisk Gymnasium Rybners
Design & Produktion HTX Rybners Skoleåret 2015-2016 Ansvarlige for planen: Carsten F. Sørensen Dato: 12. August 2015 Teknisk Gymnasium Rybners Carsten F. Sørensen 1 Fagplan for Design & Produktion HTX
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2011, plan
Rustfri Elektrisk Vibrator Motor NES
Copenhagen Vibrator Products Rustfri Elektrisk Vibrator Motor NES 230V / 400V trefaset Indbygget tilslutningsboks Cirkulær Vibration Hygiejnisk design Rustfri endedæksler med O-ring Kan leveres i ATEX
Rustfri Elektrisk Vibrator Motor NES
Copenhagen Vibrator Products 230V / 400V trefaset Indbygget tilslutningsboks Cirkulær Vibration Hygiejnisk design Rustfri endedæksler med O-ring Kan leveres i ATEX IP 66 Fugtisoleret ved hjælp af vakuum
Brugsanvisning. Fabrikanten udarbejder Brugsanvisning, i anvenderlandets sprog, som mindst omfatter følgende:
Anlægsdokumentation Til enhver Trykluftinstallation skal der udfærdiges: Brugsanvisning Teknisk Dossier Risikovurdering Udstyrsjournal (Kontrolbog) Udstyrsliste EF-Overensstemmelseserklæring CE-mærke Brugsanvisning
Energi Biogas, kulkraft og elektrolytenergi
Holstebro Tekniske Gymnasium Teknologi B, Projekt 02 Energi Biogas, kulkraft og elektrolytenergi Hvordan skal jeg dog få energi til at stå her og sove Udleveret: Tirsdag den 27. september 2005 Afleveret:
Elektrikeruddannelsens speciale Installationsteknik med studiekompetence. (eux)
Gymnasiale fag Timer Afkortning fra EUD timer Dansk A (stx) 240 0 Engelsk B (htx) 210 50 1 Matematik B (htx) 285 140 2 Samfundsfag C (htx) 75 0 Kemi C (hf) 75 0 Fysik B (htx) 190 40 3 Valgfag (evt. Matematik
Spørgetime. Først gennemgår jeg slagets gang, derefter tjekker vi tidsplanen, og så må I spørge om elektronik mm..
Design og Produktion, Elektronik ( redigeret 13/6-2015 ) Først gennemgår jeg slagets gang, derefter tjekker vi tidsplanen, og så må I spørge om elektronik mm.. Aflevere bøger, fumlebrædder, mm, oprydde
CAD- og CAD kurser Flexværksted. 2011-2012 Beskrivelse af kurser
CAD- og CAD kurser Flexværksted 2011-2012 Beskrivelse af kurser Flexværksted er både for dig der er i job og ledig Uddannelsescenter Holstebro tilbyder: Flexværksted Alle kurserne gennemføres i flexværksted,
3D øvelser til bygningstegning. 1. udgave
AutoCAD 2008 3D øvelser til bygningstegning 1. udgave Frede Uhrskov Forord Dette hæfte er en opdatering og udvidelse af tidligere udgivelser med samme indhold. Hæftet beskriver gennem en række øvelser
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Forår, 2016 Institution Rybners Tekniske Gymnasium Uddannelse HTX Fag og niveau Teknologi B Lærere Jane Harbo,
Projektbeskrivelse. IT B og Programmering C. Klasse 3.4. Louis Drejer, Markus Duus og Mikkel Jensen. Fra
Projektbeskrivelse IT B og Programmering C Klasse 3.4 Louis Drejer, Markus Duus og Mikkel Jensen Fra 0 05 04 05 Analyse I dagens danmark spiller computeren kæmpe rolle. Man kan se på en statistik fra Gallup,
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2015 maj 2016 Institution Erhvervsgymnasiet Grindsted Uddannelse Fag og niveau Lærer HTX Teknologi
GPS stiller meget præcise krav til valg af målemetode
GPS stiller meget præcise krav til valg af målemetode 1 Måleteknisk er vi på flere måder i en ny og ændret situation. Det er forhold, som påvirker betydningen af valget af målemetoder. - Der er en stadig
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2015-2016 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HANSENBERG HTX Design og produktion A - Tekstil
Kom tæt på muligheder & udfordringer i et spændende metal KURSUSKATALOG
KURSUSKATALOG 2014 Danmarks aluminiumsklynge Skolegade 2D 6000 Kolding +45 73743040 Tidssvarende kurser af høj faglighed Udtrykket at lære for livet gælder også inden for aluminiumsbranchen. Hvert år sker
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 6. 8. 2012 juni 2013 Institution Københavns tekniske Gymnasium, Sukkertoppen Uddannelse Fag og niveau Lærer(e)
PALLEREOL TIL MODERNE LAGERHÅNDTERING
PALLEREOL PALLEREOL TIL MODERNE LAGERHÅNDTERING Weland Pallereoler er designet med fokus på fremtidens krav, når det gælder rationel materialehåndtering. Pallereolens konstruktion bidrager til en gennemtænkt
Kompendium til Volumemodeller Anvendelse og overføring Nr
Volumemodeller nvendelse og overføring Udarbejdet af Københavns Tekniske Skole og EUC-Syd, for Undervisningsministeriet 1 Volumemodeller nvendelse og overføring Kursus indhold: Efter gennemført uddannelse
MASKINDIREKTIVET - din sikkerhed
MASKINDIREKTIVET - din sikkerhed Hvad er maskindirektivet? Maskindirektivet fastlægger de væsentlige sikkerheds- og sundhedskrav til indretningen af maskiner. Direktivet er bl.a. indført for at nedbringe
Miljø og afløb WWW.RC.DK
Miljø og afløb WWW.RC.DK RC BETONVARER RC Betonvarer er en alsidig betonvareproducent med stor kompetence indenfor levering af kundetilpassede løsninger til miljø- og afløbsbranchen. En stab af erfarne
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Januar 2011 til juli 2011 Institution Teknisk Gymnasium Grenaa, viden djurs Uddannelse Fag og niveau Lærer(e)
Den store forskel er detaljen
Den store forskel er detaljen Det er ikke til at se, hvis man ikke lige ved det; Det særlige ved en traverskran fra CERTEX A/S ligger i detaljen. Du kan ikke nøjes med en kran med den rigtige bæreevne
Teknologi B. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2015 til juni 2016 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærere Hold HTX Teknologi B Svend Hansen og
Gruppe 1. Mine opgaver:
Christian Dinnsen Field Robot Summer Course 2014 Gruppe 1 27/8-14 FieldRobot Projektet, Field Robot, går ud på at lave en robot som kan navigere af sig selv, i en majs mark. Det er et meget tidsbegrænset
Undervisningsbeskrivelse 2015.09.30
Undervisningsbeskrivelse 2015.09.30 Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2015- juni 2016 Institution HANSENBERG Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold
Bedømmelsesplan, svendeprøve - industritekniker
Bedømmelsesplan til Industriteknikuddannelsen Bedømmelsesplan, svendeprøve - industritekniker Ved den afsluttende prøve, tages der udgangspunkt i den opgave det faglige udvalg stiller. Prøven indeholder
0. Projektbeskrivelse
12 Håndbog i teknologi Indledning 13 Dokumentation Kildeangivelse Nøgleproblem Projekt Projektbeskrivelse Projektoplæg Tidsplan Virkninger Årsager Når det nye projekt skal skabes, er det vigtigt at få
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 11 Institution Gymnasiet HTX Skjern Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Htx Innovation C Arne Lund
Metoderapport Gruppe 407 Christian Dinnsen, Alexander Skov-Thuesen, Dennis Berry Christensen, Mia Zeiler & Lise Lund Sørensen
22. maj 2014 Gruppe 407 Christian Dinnsen, Alexander Skov-Thuesen, Dennis Berry Christensen, Mia Zeiler & Lise Lund Sørensen Syddansk Universitet Gruppe 407 Integreret Design Indholdsfortegnelse Metode
STØBEGODS SYSTEM FOR DIMENSIONSTOLERANCER. DANIA A/S - MARKEDSVEJ 21 - DK-9600 AARS - DANMARK TEL.+45 98 62 19 11 FAX.+45 98 62 27 56 www.dania-as.
STØBEGODS SYSTEM FOR DIMENSIONSTOLERANCER DANIA A/S - MARKEDSVEJ 21 - DK-9600 AARS - DANMARK TEL.+45 98 62 19 11 FAX.+45 98 62 27 56 www.dania-as.dk Denne standard er baseret på standard ISO 8062-1996.
SPIL med tidsplan. Formål: Kernestof: Vejledning til opgaven:
Side 1 SPIL med tidsplan Formål: arbejde selvstændigt og sammen med andre i større problembaserede projektforløb og anvende metode til at planlægge, gennemføre og evaluere projektforløbet dokumentere og
Teknologi rapport. Mennesket i bevægelse. Af: Nicolas, Zemri, Martin og Casper, 2.F
Teknologi rapport Mennesket i bevægelse Af: Nicolas, Zemri, Martin og Casper, 2.F Indholdsfortegnelse Problemanalyse af tema/indledning... 3 Problemformulering og problemanalyse... 3 Produkttype... 3 Tidsplan...
Planlægning af indkøbet Kravspecifikationer Modtagerkontrollen CE-mærkningen
Planlægning af indkøbet Kravspecifikationer Modtagerkontrollen CE-mærkningen 10. november 2009 2 Nyt direktiv vedtaget 17. maj 2006 Træder i kraft 29. december 2009 Kun overgangsordning for boltepistoler
Kvalitetshåndbog. for. Kurt Jensen Maskinfabrik A/S
Kvalitetshåndbog for Kurt Jensen Maskinfabrik A/S Side 1 af 9 0. Indholdsfortegnelse Kvalitetshåndbog 0. Indholdsfortegnelse 1 1. Forord og virksomhedsdata 2 2. Organisationsplan 5 3. Kvalitetsmålsætning
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Forårssemester Januar- Maj 2010 Institution Htx, Vibenhus Uddannelse Fag og niveau Htx Teknisk Gymnasium Teknologi
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2013 Juni 2015 Institution VID Gymnasier Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX Kommunikation/it
