JUNIORHÆFTE IBELCAMPING Bibeltimer 2012 TEma jesus er ved Genesaret sø Dette hæfte tilhører:
Jesus fra Kapernaum...hvem er du? 1 Spørgekasse: - Hvor bosatte Jesus sig? - Hvordan kan vi se, at Jesus var et menneske? - Hvordan kan vi se, at Jesus var Gud? - Hvad vil det sige at følge Jesus i dag? 2 Hvorfra vidste Esajas, hvor Jesus skulle bo? var ham og Gud Tekst: Matt 4,12 25. Bibelord: Mark 9,7b. til Han... sagt det havde profet, Bibeltime 1 3 Find de 4 personer, som Jesus kalder på. Jesus sagde: (Indsæt x-bogstaver) M1 -G Jesus som menneske - Jesus som Gud. 4 Hvad lavede Jesus, da han gik synligt omkring på jorden? 5 Hvor står bibelordet? Tal om, hvordan vi efterlever det. 6 Til overvejelse: Hvem siger du, at Jesus er? 1 Lav rollespil med eksempler på, hvordan man kan være menneskefisker i dag. Vis dem til hinanden. 2 Skriv i din dagbog, hvad du har oplevet ved søen. Interview folk på pladsen om, hvem de tror, Jesus er. Side 2
Jesus, hvad vil du lære os? 1 Skriv den bedste leveregel op, som Bibelen lærer dig. Tekst: Matt 5,1+43-44; 6,5-13; 7,1-2+12. Bibelord: Matt 7,12a. 2 Hvorfor har vi brug for vejledning? Bibeltime 2 3 Hvem laver reglerne? Skriv en regel, som personerne har bestemt. Mig selv Mine forældre Statsministeren Jesus 4 Tænk på personer, hvis navne du tænker dig til at sætte på den ene eller anden liste. Er det muligt at få hade -listens personer flyttet over på holde-af -listen? Tal om, hvad der skal til, for at det kan ske. Tænk på, at Gud ikke har nogen hade - liste (sæt x over listen!). Jeg hader... Jeg holder af... 5 Hvordan ville du ønske, dine kammerater var mod dig? Find gode hjælpeord. Tal om, om ordene forpligter. 6 Skriv en bøn til Gud. 7 Bønnen, Jesus lærte os, hedder: 1 Alle får et skilt på ryggen, og erne får hver en tusch. Mens musikken kører, skrives der gode ord om personen på papiret. 2 Lav 10 gode leveregler for er på lejren. Illustrer reglerne, og hæng dem op. 3 Skriv Fadervor på sms-sprog. Side 3
Jesus, du kan jo helbrede! 1 Til refleksion: Hvis du havde været i huset sammen med Jesus den dag, hvad tror du så, at du ville have undret dig mest over? 3 Hvordan kan personerne hjælpe i dag? Find eks. hvor brandmanden, politiet, mor, søskende, Jesus, min ven osv. kan hjælpe. Tekst: Mark 2,1 12. Bibelord: Matt 25,40b. 2 Hvilken by befinder vi os i? 4 Vennerne bar den lamme hen til Jesus, hvordan bringer vi vores venner hen til Jesus? Bibeltime 3 5 Hvorfor kan Jesus sige: Dine synder tilgives dig? F Start F D G N O G V R O A E Ø H B E E R E T S K I R S D G U D S V D L I R G H Y U E E H E H B N M N R A N F C U A S F 6 Hvad har du lært om venskab i dag? Krop,saks og papir 1 Lav en plakat med 10 kendetegn for en tjener. 2 Skriv oplevelser i din private dagbog. 3 Lav hjælpekonkurrencer. 1 Hvem hjælper den blinde på vejen? (En får bind for øjnene og ledes af en anden). 2 Hvem bærer den lamme? (Bær ham langt i kongestol eller på et tæppe). 3. Hvem tolker den døve? (Lav mundbevægelser til hinanden... og tyd dem). Osv. Side 4
Tekst: Matt 13,1-9 + 18-23. Bibelord: Hebr 4,12a. Jesus fortæller lignelser 1 Når Jesus fortæller, vil han lære os noget, men hvad? Skriv, hvad billederne forestiller og er et eksempel på efter Jesu forklaring. Bibeltime 4 Kornet... Kornet... Kornet... Kornet... 2 Hvem har sået Guds ord i dit hjerte. 3 Hvordan gror ordet, så vi handler efter det? ved Guds hjælp derfor gror og det. må Ordet lærer os han at adlyde vi kende Bibelen. 4 Skriv begyndelsen på gode bibelord, der gror i dit hjerte. 5 Overvej, hvordan du kan så noget godt i andres hjerter. 1 Lav et stort dobbelthjerte, og læg gode bibelord i det. 2 Lav en collage med de 4 forskellige billeder, som Jesus bruger. 3 Lav en lang liste af eksempler, når overskriften er: Sådan sår du noget godt i andres liv. Side 5
Jesus, du er jo stærkere end stormen! 1 Hvad undrer du dig mest over i teksten? Skriv stikord. Tekst: Matt 8,23-27. Bibelord: Hebr 13,5b. Til overvejelse: Hvad er det bedste i beretningen? Hvad synes du, der i dag bliver fortalt om Jesu magt? Bibeltime 5 2 Hvad kan gøre dig bange? Skriv stikord. 3 Tal om situationer, hvor vi er bange, og hvor hjælpen er: - at have en hånd at holde i - at have en god kammerat - at der er en voksen - at der bliver tændt lys - at man kan bede til Jesus. 4 Tal om, hvor vi ser Jesu magt i dag. 5 Skriv, hvad storme og bølger kan være billeder på i dag. 6 Find et godt løfte: A=B, C=D osv KFH MBEFS EJH JLLF J TUJLLFO PH TXJHUFS EJH JLLF. 1 Lav tro og tillidsøvelser. Man skal falde bagover, mens andre griber en, lade en føre en person med bind for øjnene igennem noget farligt (fx vandfade, flasker med vand) osv. 2 Jesus er stærk-plakat. Klip billeder, ord osv. ud af aviser og blade, der kendetegner det onde. Sæt det på et sort stykke karton, og skriv med stort hen over det: Jesus er stærkere! 3 Guds magt over naturen. Lær erne at undres over Gud. Se fx salmen Op, al den ting, som Gud har gjort. Tal om salmen, og fortæl hinanden, hvad den fortæller om Guds magt over det skabte. Hvad fortæller salmen om forfatterens forundring over Gud? Side 6
Tekst: Joh 21,1 14. Bibelord: Matt 18,20. Jesus, du er den opstandne fiskefanger! 1 - Hvad undrer du dig mest over i beretningen? - Hvad synes du var det bedste? - Hvad fortæller beretningen om, hvem Jesus er? - Hvad var din første tanke, da du hørte beretningen? Bibeltime 6 2 Tal om, hvordan billederne hver især illustrerer et under på forskellig vis. Tegn selv flere undere. 3 Hvor var Jesus før, og efter han gik synligt omkring på jorden? -e+v -rn 4 Hvor er Jesus i dag, og hvad betyder det for mit samvær med ham? e=u 5 Indsæt de manglende bogstaver: JEG ER OPSTANDELSEN OG LIVET. DEN SOM TROR PÅ MIG SKAL LEVE OM HAN END DØR 6 Hvad har du lært om Jesus i dag? 1 Lav bål, og steg fisk. 2 Fang krabber i vandet. 3 Tal om fiskesymbolet. 4 Lav klistermærker med symbolet. Side 7