Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 14/15 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Horsens HF og VUC Hfe Psykologi C Emil Lindeløv Vestergaard (ELV) Camilla Munthe (CMU) psc3 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Mennesket i grupper Titel 2 De tidlige år Titel 3 Identitet og personlighed i det senmoderne samfund Titel 4 Kognition, læring og motivation Side 1 af 5
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Indhold Mennesket i grupper Grundbog : Psykologiens veje. O. S. Larsen. Systime 2008-2009 Kernestof : Socialpsykologi : Typer af grupper, gruppeprocesser, gruppekonflikter, konformitet, magt, lydighed, stereotyper og fordomme. Personlighed og identitet : Eksistentialismens perspektiv mht. frihed, ansvar og mening (Sartré) Side 350-356 om socialpsykologi, grupper og konformitet. Asch og Sherif. Side 373-376 om autoritet og magt. Milgram Side 386-389 om fordomme, stereotyper og Allports kontaktteori. Side 166-168 om stereotyper i perception Side 255-260 om eksistentialisme (frihed, valg, ansvar) Case : Fodboldhooligans vil gerne høre til. Information.dk Tekst : Magt French og Ravens 5 magtformer Tekst : Rosenthal-effekten og stereotyper (Gyldendals Psykologihåndbog, Hauge og Brørup, side 29-33) Tekst : Aronson og Osberows forsøg (blåøjede/brunøjede) Case : Onde situationer Fra eksperiment til virkelighed (uddrag) Filmklip: Asch Experiment (https://www.youtube.com/watch?v=tyih4mkcfja) Milgram (https://www.youtube.com/watch?v=xoylcy5pvgm) Menneskedyret 4 I flokken TV2 Brown-eyed blue eyed (https://www.youtube.com/watch?v=uqamdzvkf6m Menneskedyret 1 Magtens væsen (uddrag) TV2 Die Welle 25 lektioner Demonstrere et bredt kendskab til fagets stofområde Redegøre for centrale psykologiske teorier og undersøgelser Demonstrere et elementært kendskab til etiske problemstillinger i psykologisk forskning Klasseundervisning, gruppearbejde, plenumdiskussioner og matrixgrupper med elevfremlæggelse Side 2 af 5
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 De tidlige år Indhold Kernestof : Udviklingspsykologi : menneskets personlighed og personlighedsdannelse i samspil med miljøet ; tilknytning, omsorg og svigt, sårbarhed og resiliens. Supplerende stof : Pædagogisk psykologi opdragelsesformer (Kurt Levins forsøg) Kulturpsykologi Opdragelsens udvikling over tid Side 73-75 om Eriksons udviklingsteori Side 96-101 om Bowlbys tilknytningsteori og Ainsworths fremmedsituationstest, 4 tilknytningsstile Side 113-120 om tilknytningsforstyrrelser (Spitz, Harlow) Side 120-126 om omsorgssvigt, reaktioner på svigt og sårbarhed/resiliens Side 127-135 om Behaviorismen (Pavlov, Watson, Skinner) Side 143-153 om Baumrinds opdragelsesstile, daginstitutioner Side 69-71 om medfødte forskelle En stædig 3-årig (O.S. Larsen : Udviklingens veje) Heidi (O.S. Larsen : Udviklingens veje) Ulla Uvejr (Politiken 19.06.96) Alessia (Sådan bliver din pige) Moni (www.socialpædagogen.dk) Er jeg en dårlig mor? (Alt for damerne 1996) Pavlovs hundeforsøg, Watsons forsøg med lille Albert (youtube.com) Metoder (https://www.youtube.com/watch?v=ycdlddexzau Min barndom i helvede (dr.dk) Fremmedsituationstesten (https://www.youtube.com/watch?v=qtsewnrhuhu) Harlows abeforsøg (https://www.youtube.com/watch?v=ornbehzjg8i) Er du mors lille dreng 10 år senere (TV2) Adoptionens pris (TV2) 30 lektioner Demonstrere et bredt kendskab til fagets stofområder Udvælge og anvende relevant psykologisk viden på konkrete problemstillinger Inddrage forskellige perspektiver til forklaring af psykologiske problemstillinger Klasseundervisning, gruppearbejde, plenumdiskussioner Side 3 af 5
Titel 3 Indhold Identitet og personlighedi det senmoderne samfund Kernestof : Personlighed og optimalt stimulationsniveau, Identitet i det senmoderne samfund, Stress : akut og kronisk stress, krav og stressorer, basale behov, kønsforskelle Supplerende stof : Kulturpsykologi : Socialkarakterer et historisk perspektiv Arbejdspsykologi : Stressorer i det senmoderne arbejdsliv Side 37-46 om den forsigtige og risikovillige typer + OSN Side 399-407, side 409-411 om former for stress, livsforandringer, krav/ stressorer i det senmoderne arbejdsliv Side 288-289 om Eriksons identitetsteori Side 292-295 om Giddens og Gergens identitetsteorier Side 298-299 om Riesmanns teori om tre socialkarakterer Side 271-273 om Maslows behovshierarki Side 29 om kønnet som biologi Interview med Marie Key (Samvirke 2013) Jeg har valgt at dyrke min sport (Fitliving.dk 2012) Jeg var trist (Magasinet.dk) DSB stress tur/retur (https://www.youtube.com/watch?v=roejvycezms) Foredrag om stress, Bobby Zachariae (DR, danskernes akademi https://www.youtube.com/watch?v=umtv7yd6cwo) 20 lektioner Redegøre for centrale psykologiske teorier og undersøgelser Udvælge og anvende relevant psykologisk viden på konkrete problemstillinger Vurdere betydningen af kulturelle faktorer i forhold til menneskets adfærd Formidle psykologisk viden med at fagligt begrebsapparat på en klar og præcis måde Klasseundervisning, gruppearbejde, plenumdiskussion, elevfremlæggelser og skriftlig opgave Side 4 af 5
Titel 4 Kognition, læring og motivation Indhold Kernestof : Kognition og læring : Tænkningens betydning for menneskets forståelse af omverdenen med fokus på kognitive skemaer og assimilation/akkomodation, Behaviorismens læringsformer med fokus på klassisk og operant betingning, Hukommelse, Ydre og indre motivationsfaktorer, samt Gardners teori om syv intelligenser Side 155-159, 166-167 Kognitiv psykologi : om hukommelsesforsøg og kognitive skemaer, social perception og stereotyper Side 168-171, 174-176 Hukommelse : om sensorisk, korttids- og langstidshukommelse, Kan vi stole på det vi husker? Side 183-184 Tænkningens udvikling : om assimilation og akkomodation Side 199-204, s213-216 Læring og motivation : om tavs og sproglig viden, behavioristisk læringsteori og kognitiv læringsteori, motivationsprocesser Side 248-249 Mange intelligenser : om Gardners teori om syv forskellige intelligenser Intelligens test (http://www.testdiniq.dk/howardgardner.htm) Always # like a girl (https://www.youtube.com/watch?v=xjjqbjwydts) Farlige forklaringer forsøg med førskolebørn (DR dokumentar) (https://www.youtube.com/watch?v=71d9s1ljnw8) 20 lektioner Demonstrere et bredt kendskab til fagets stofområder Inddrage forskellige perspektiver til forklaring af psykologiske problemstillinger Formidle psykologisk viden med et fagligt begrebsapparat på en klar og præcis måde Klasseundervisning, gruppearbejde, plenum-diskussioner, elevfremlæggelser og skriftlig aflevering Side 5 af 5