Evaluering af kursus i Akutmedicin, obstetrik, intensiv terapi og klinisk anæstesiologi. kandidat, Veterinærmedicin. Blok 2



Relaterede dokumenter
Evaluering af kursus i Akutmedicin, obstetrik, intensiv terapi og klinisk anæstesiologi. Kandidat Veterinærmedicin. Blok 1

Evaluering af kursus i Hestedifferentiering - klinisk praksis. kandidat, Veterinærmedicin. Blok 2. Efteråret 2014

Evaluering af klinisk kursus i almen medicin. 6. semester kandidat, Medicin. Foråret 2015

Evaluering af kursus i medicinsk genetik. 2. semester bachelor, medicin. Foråret 2015

Evaluering af kursus i medicinsk celle- og vævsbiologi. 2. semester bachelor, Medicin. Forår 2016

Evaluering af klinisk kursus i Psykiatri. 4 semester kandidat, Medicin. Samlet. Efterår 2015

Evaluering af integreret kursus i hjerte og lunger. 2. semester kandidat, Sundhedsfaglig kandidat. Forår 2016

Evaluering af kursus i integreret kursus i Fysisk aktivitet, Sundhedsfaglige kandidat. Efteråret 2014

Evaluering af kursus i Integreret kursus i hjerne og bevidsthed. Kandidat. Efteråret 2014

Evaluering af Integreret kursus i celle/væv/organ, ernæring og metabolisme. 1. semester kandidat, Sundhedsfaglig kandidat.

Evaluering af kursus i Integreret kursus i hjerte og lunger. Sundhedsfaglig kandidat

Evaluering af kursus i akut patient. 6. semester kandidat, Medicin. Forår 2016

Helt uenig 0 0,0% Uenig 0 0,0% Hverken eller 2 9,5% Enig 16 76,2% Helt enig 3 14,3% I alt ,0%

Epidemiologi og Biostatistik. 5. semester - Efterår Studienævnets evalueringsskema - Medicin

Sundhedsfremmende sygepleje, teori og metode

Metoder til undersøgelse og dokumentation af klinisk sygeplejepraksis. 2. modul - Forår Studienævnets evalueringsskema - Master i sygepleje

Relationer og interaktioner, kursus 3. Kandidatuddannelse i Sygepleje. 2. semester - Emdrup - Forår 2015 Svarprocent: 22/35 = svarprocent 62 %.

Organisation/ledelse Kursusevaluering foråret 2014

Patologisk optik. 1. semester - Efterår Studienævnets evalueringsskema - Optometri og synsvidenskab. Svarprocent: 8/15 = svarprocent 53 %.

Undervisningsevaluering, tandplejeruddannelsens første år (modul 1 4),

SurveyXact Semesterevalueringsrapport

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været:

Hoved-neuro. 4. semester, KA - Efterår Studienævnets evalueringsskema - Medicin. Svarprocent: 21/199= 11%.

Kvalitative forskningsmetoder i idræt. 5. semester, BA - Efterår Studienævnets evalueringsskema - Idræt. Svarprocent: 16/22 = 72 %.

Epidemiologi og biostatistik. 1. semester - Efterår 2015

Resultat af undervisningsevalueringen på økonomiuddannelsen på Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Foråret 2014

Navn: DM534, F13, introduktion til datalogi Dato: :11:25

Abdomen. 2. semester KA - Efterår Studienævnets evalueringsskema - Medicin. Svarprocent: 40/191 = svarprocent 20 %.

Navn: DM536, E12, introduktion til programmering Dato: :16:03

Der er overensstemmelse mellem kursets målbeskrivelse, undervisningen og de faktiske eksamenskrav.

Evalueringsrapport Psykologi, pædagogik og sundhedskommunikation Efterår 2012

Navn: DM505, databasedesign- og programmering, F12

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været:

Evalueringsskemaer for kursusevaluering på Aarhus BSS

Evalueringsskemaer for kursusevaluering på Aarhus BSS

Optometri og biostatistik. 1. semester - Efterår Studienævnets evalueringsskema - Optometri og synsvidenskab

5. semester, modul 1, Kommunikation og Digitale Medier, Aalborg Udsendt til: 163 Besvaret af: 89 Svarprocent: 54,6% Hvilken storgruppe deltog du i?

Under 10 timer 12 50,0% timer 5 20,8% timer 5 20,8% timer 1 4,2% Over 25 timer 1 4,2% I alt ,0% Meget let 2 8,3% Let 3 12,5%

Resultater for Socialt iværksætteri (3kde13) - F16 1

Professionsbaseret læring

Semesterevaluering for 2. semester kandidatuddannelsen i Klinisk Videnskab og Teknologi

Software Engineering 11 28,9% Matematik-Økonomi 9 23,7% Datalogi 14 36,8% Fysik 2 5,3% Andet (angiv herunder) 2 5,3% I alt ,0%

Resultater for Semester 04 (3kde16) - F18 1

Semesterevaluering: 1. semester cand.it efteråret 2012

IT/kommunikation Kursusevaluering foråret 2014

Evalueringsrapport for MLP 2. semester, efterårssemestret 2013

Quality of Life semester - Forår Studienævnets evalueringsskema - Den Sundhedsfaglige kandidatuddannelse

Tilmelding sker via stads selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside

Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Evalueringsskema Strategisk HRM, MPG-uddannelsen, E11

Fag: Modul 1 evaluering Hold: Erg511 Dato: 17/ Evaluering foretaget af: Anette J. Madsen Udarbejdelse af rapport: Søren Futtrup

Evaluering af Suppleringsuddannelsen i Pædagogisk Psykologi 2010F

Resultater for Modul 10 (syde14) - E16 1

Resultater for Modul 03 (syde15) - F16 1

Evaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, forår 2010

Resultater for Semester 01 (syde16) - E16 1

Resultater for Modul 07 (3kde14) - F16 1

Resultater for Modul 03 (3kde15) - F16 1

Modul Evaluering. Spørgeskema til studerende. Du har nu afsluttet Sygeplejerskeuddannelsens Modul x og vi vil bede dig om at evaluere modulet.

Fag: Modul 2 evaluering Hold: Erg512 Dato: 24/

SIV Spansk Kursusevaluering foråret 2014

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været:

Læringsmålsætninger for semestret - Ved semestrets start blev der informeret klart om målene for de to moduler på semestret

SurveyXact Semesterevalueringsrapport IT, Læring og organisatorisk Omstilling, København/Aalborg - 8. semester foråret 2014

Hvilken uddannelse går du på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.)

Evaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk filosofi, forår 2010

Et modul består af 12 seminardage. Hvert seminar består af 3 dage. Hvordan vurderer du din egen forberedelse til undervisningen på seminarerne?

Rapport over evaluering af Modul 12 Hold SB510

Semester- og uddannelsesevaluering for 6. semester Bacheloruddannelsen i Idræt

Resultater for Semester 03 (sydf17) - F18 1

Resultatet af undervisningsevalueringer på økonomiuddannelsen på Det samfundsvidenskabelige Fakultet, universitetsåret

Effektiv eksekvering og implementering af strategi

Evaluering af Suppleringsuddannelsen i pædagogisk psykologi

Resultater for Semester (syde17) - E17 1

Resultater for Semester 05 (syde15) - E17 1

Abdomen. 2. semester, KA- Forår Studienævnets evalueringsskema - Medicin. Svarprocent:70/145 = svarprocent 48 %.

Kursusevaluering efteråret 2012 IT Kommunikation

Evaluering af Tidligt Klinisk Ophold (TKO) 3. semester bachelor, medicin. Foråret 2015

Evalueringsrapport. Evaluering af 2. semester på Master i Læreprocesser Specialiseringen i Ledelses- og Organisationspsykologi LOOP

Kursus i medicingennemgang

Abdomen. 2. semester, KA - Efterår Studienævnets evalueringsskema - Medicin. Svarprocent: 11/232= 5 %.

Resultater for Cosmopolitanism (3kde15cos) - F18 1

Evaluering af 9. semester samfundsfag efteråret 2014

Antal besvarelser: Københavns Universitet Svarprocent: 25% Universitetsrapport - version 3 TRIVSEL OG TILFREDSHED STUDERENDE 2014

Organisation og innovation, E13

Evaluering af 1. semester cand.it. i it-ledelse eftera ret 2013

Evaluering, Strategisk HRM E14

Evaluering af masteruddannelsen i Vejledning

Evaluering af Masteruddannelsen i socialpædagogik

Medicinsk mikrobiologi og immunologi. 5. semester BA - Efterår Studienævnets evalueringsskema - Medicin. Svarprocent: 63/206 = svarprocent 30 %.

Teamledelse. På kurset arbejder du med: Giv dit team god grund til at følge dig. Hvem deltager?

Resultater for Kirkeforskning (3kde15kir) - F18 1

Det dialogiske læringsrum -refleksion, repetition og videndeling

Medicinsk mikrobiologi og immunologi. 5. semester BA - Forår Studienævnets evalueringsskema - Medicin. Svarprocent: 95/207 = svarprocent 46 %.

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

1. Hvor stor en del af forelæsningerne på dette modul har du deltaget i? 2. Hvor meget af det udleverede pensum har du læst?

Evaluering af Kandidatuddannelsen i pædagogisk psykologi

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været:

Suppleringsuddannelsen til den sundhedsfaglige. Bilag 2: Tabelrapport for spørgeskemadata

Semesterevaluering for 2. semester Bacheloruddannelsen i Sundhedsteknologi

SIV Fransk - Hvilken uddannelse går du på på dette semester?

Transkript:

Evaluering af kursus i Akutmedicin, obstetrik, intensiv terapi og klinisk anæstesiologi kandidat, Veterinærmedicin Blok 2

Besvarelsesprocent På hvilket hold deltog du? Generelle spørgsmål I hvor høj grad tog undervisningen på kurset udgangspunkt i målbeskrivelsen for kurset? 4,00 6,00 4,86 7 Se evt. målbeskrivelsen, som er indsat under næste spørgsmål. Afdeling for Uddannelse og Studerende Side 2 af 15

I hvor høj grad blev målbeskrivelsen for kurset gjort tydelig fra start? 3,00 6,00 4,14 7 I hvor høj grad var kurset relevant i forhold til dit samlede studieforløb? 4,00 7,00 6,43 7 Afdeling for Uddannelse og Studerende Side 3 af 15

I hvor høj grad var relevant information om praktiske forhold ved kurset tilgængelig? 2,00 6,00 4,29 7 (Via Absalon, trykte medier mv.) I hvor høj grad var de faglige kursusmaterialer tilgængelige? 4,00 7,00 5,14 7 (Lærebøger, kompendier, webbaseret litteratur mv.) Afdeling for Uddannelse og Studerende Side 4 af 15

Hvordan vurderer du kursets faglige kursusmateriale? 3,00 7,00 4,71 7 (Lærebøger, kompendier, webbaseret litteratur m.v.) Hvor mange timer har du i gennemsnit brugt på kurset pr. uge? 35,00 70,00 47,14 7 (NB: Sum af alle kursusrelaterede aktiviteter, f.eks. undervisning, forberedelse og selvstudier inkl. evt. gruppearbejde.) Spørgsmål til typen af undervisning Hvordan vurderer du samlet set dit udbytte af holdundervisningen? 4,00 6,00 5,00 7 Afdeling for Uddannelse og Studerende Side 5 af 15

Hvordan vurderer du samlet set dit udbytte af de teoretiske øvelser, som indgik i kurset? 3,00 6,00 4,60 5 (F.eks. opgaveregning, case studies mv.) Hvordan vurderer du den feedback, du har fået i forbindelse med de teoretiske øvelser? 4,00 6,00 4,80 5 I hvor høj grad fik du tildelt opgaver/patienter på afdelingen/klinikken, der svarede til, hvad du forventede i forhold til kursusmålene? 2,00 6,00 4,43 7 Afdeling for Uddannelse og Studerende Side 6 af 15

Hvordan vurderer du samlet set de kliniske undervisere som faglige vejledere? 3,00 6,00 4,57 7 Hvordan vurderer du den hjælp til dit kliniske arbejde, du fik af afdelingens/klinikkens øvrige personale? 3,00 6,00 4,57 7 (Sygeplejersker, klinikassistenter, sekretærer, betjente, receptionspersonale m.fl.) Hvordan har samspillet mellem teoretisk og klinisk undervisning fungeret? 4,00 6,00 4,71 7 Afdeling for Uddannelse og Studerende Side 7 af 15

Hvordan vurderer du overordnet afdelingen/klinikken som uddannelsested for studerende? 3,00 6,00 4,43 7 Hvordan vurderer du samlet set dit udbytte af holdundervisningen? 6,00 7,00 6,20 5 Hvordan vurderer du samlet set dit udbytte af de teoretiske øvelser, som indgik i kurset? 4,00 6,00 5,00 5 (F.eks. opgaveregning, case studies mv.) Afdeling for Uddannelse og Studerende Side 8 af 15

Hvordan vurderer du den feedback, du har fået i forbindelse med de teoretiske øvelser? 3,00 7,00 5,20 5 Hvordan vurderer du samlet set de kliniske undervisere som faglige vejledere? 6,00 7,00 6,67 6 Hvordan vurderer du den hjælp til dit kliniske arbejde, du fik af afdelingens/klinikkens øvrige personale? 5,00 7,00 6,40 5 (Sygeplejersker, klinikassistenter, sekretærer, betjente, receptionspersonale m.fl.) Afdeling for Uddannelse og Studerende Side 9 af 15

I hvor høj grad fik du tildelt opgaver/patienter på afdelingen/klinikken, der svarede til, hvad du forventede i forhold til kursusmålene? 4,00 7,00 6,00 5 Hvordan har samspillet mellem teoretisk og klinisk undervisning fungeret? 6,00 6,00 6,00 5 Hvordan vurderer du overordnet afdelingen/klinikken som uddannelsested for studerende? 5,00 7,00 6,20 5 Afdeling for Uddannelse og Studerende Side 10 af 15

Hvordan vurderer du samlet set dit udbytte af holdundervisningen? 3,00 6,00 5,33 6 Hvordan vurderer du samlet set dit udbytte af de teoretiske øvelser, som indgik i kurset? 2,00 4,00 3,00 3 F.eks. opgaveregning, case studies mv. Hvordan vurderer du den feedback, du har fået i forbindelse med de udførte teoretiske øvelser? 2,00 4,00 3,33 3 Afdeling for Uddannelse og Studerende Side 11 af 15

I hvor høj grad fik du tildelt opgaver/patienter på afdelingen/klinikken, der svarede til, hvad du forventede i forhold til kursusmålene? 4,00 6,00 4,80 5 Hvordan vurderer du samlet set de kliniske undervisere som faglige vejledere? 4,00 6,00 5,00 6 Hvordan vurderer du den hjælp til dit kliniske arbejde, du fik af afdelingens/klinikkens øvrige personale? 4,00 6,00 4,80 5 (Sygeplejersker, klinikassistenter, sekretærer, betjente, receptionspersonale m.fl.) Afdeling for Uddannelse og Studerende Side 12 af 15

Hvordan har samspillet mellem teoretisk og klinisk undervisning fungeret? 4,00 7,00 5,00 6 Hvordan vurderer du overordnet afdelingen/klinikken som uddannelsested for studerende? 4,00 7,00 5,17 6 Kursusspecifikke spørgsmål Hvordan vurderer du udbyttet af de teoretiske forelæsninger i introugen? 2,00 6,00 4,71 7 Afdeling for Uddannelse og Studerende Side 13 af 15

Hvordan vurderer du udbyttet af de superviserede praktiske øvelser? 4,00 7,00 5,43 7 Hvordan vurderer du udbyttet af de teoretiske forelæsninger i introugen? 4,00 6,00 5,29 7 Hvordan vurderer du udbyttet af de superviserede praktiske øvelser? 3,00 7,00 4,67 6 Afdeling for Uddannelse og Studerende Side 14 af 15

Hvordan vurderer du udbyttet af de teoretiske forelæsninger i introugen? 4,00 6,00 5,14 7 Hvordan vurderer du udbyttet af de superviserede praktiske øvelser? 4,00 6,00 5,17 6 Afdeling for Uddannelse og Studerende Side 15 af 15