Beethoven Du skal snart til koncert med DR Radiosymfoniorkestret. Ved koncerten skal du høre en violinkoncert.

Relaterede dokumenter
Beethovens 9. symfoni

Eroica m u s i k k e n i s k o l e t j e n e s t e n

Den tragiske Schuberts 4. symfoni

Proces 1 med DR SymfoniOrkestret 2008

Proces 2 med DR SymfoniOrkestret 2010

Eine kleine Nachtmusik MUSIKKEN I SKOLETJENESTEN

Proces 2 med DR SymfoniOrkestret 2009

Mozarts symfoni nr. 34

Proces med DR Radiosymfoniorkestret 2008

Koncert med DR Radiosymfoniorkestret s. 2

Komponisten Gustav Mahler

På rejse med musikken

Proces 1 med DR SymfoniOrkestret 2010

Komponisten Gustav Mahler

En aften i Hollywood

Symfoniorkestrets verden

Skabelsen MUSIKKEN I SKOLETJENESTEN

Roms fontæner og pinjer

Det Klingende Museum. på besøg i musikkens verden

C a r l N. l s e n. i e. J e a n S i be. E d v a r d G r. i e g. l i u s. Nordiske fortællinger

Ild & vand. Billeder og historier i musikken

Le Sacre du Printemps

Saint-Saëns M U S I K K E N I S K O L E T J E N E S T E N

En fauns eftermiddag. Koncert med DR Radiosymfoniorkestret s. 2

Feens kys m u s i k k e n i s k o l e t j e n e s t e n

Violin 1. Hvor mange strenge er der på en violin? Hvem har skrevet en berømt violinkoncert? Elton John Felix Mendelssohn Madonna

Kære lærere. Rigtig go arbejdslyst!

Musik Musik Musik s k o l e t j e n e s t e n

Klassisk musik og eventyr

Musikforløb for 4. klasse

Dyrenes Karneval. Musikken du skal høre, hedder Dyrenes Karneval. Og ham, der har skrevet musikken, hedder Camille Saint-Saëns.

Rejs med os tilbage i musikhistorien!

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål.

Hvordan underviser man børn i Salme 23

Musikstafetten med Danmarks Underholdningsorkester og Tante Musika LÆRERVEJLEDNING VIDEO 1 INSTRUMENTERNE Musikstafetten, Video 1: Instrumenterne Kære

INFORMUSIK RAMMER. Do it! Mød Veronica AALBORG. Sådan er et orkester sammensat. Orkester Norden. Se side 2. februar 2015

Historien bag Papageno og Papagena

Det danske. Institut. SUZUKI nyt

Min far og Vrede mand. Introduktion til undervisningsmaterialet. Min far og Vrede mand

MUSIK PÅ TVÆRS. Hanedans Lærervejledning til Elevlyt

Palmesøndag med Børne- og Juniorkoret Jeg vil fortælle jer et eventyr Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede på et slot

Én for Alle Alle for Én

Peer Gynt en drømmerejse

Mit forslag var, at vi skrev et eventyr baseret på hans ækle af slagsen, men den 15. november 2012 skrev Rune til mig: Jeg er ikke så glad for Ækle

Når mor eller far har en rygmarvsskade

MUSIK PÅ TVÆRS. UDSTILLINGSBILLEDER Elevlyt

Kursusmappe. HippHopp. Uge 19. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 19 Emne: Nørd side 1. Uge19_n rd.indd 1 06/07/10 12.

Klodshans. Velkomst sang: Mel: Den lille Frække Frederik

Når mor eller far har piskesmæld. når mor eller far har piskesmæld

Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten

Min morfar Min supermand

Nogle planter skal ikke vandes Hold ud, ellers vinder du ikke! Gud smiler til dig At være knyttet til Jesus Gud har skrevet

Kursusmappe. HippHopp. Uge 6. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 6 Emne: Eventyr side 1

Danskbogen til Social- og sundhedselever

VADGÅRD SKOLE BLÆSER IGENNEM

Mussorgskijs Udstillingsbilleder. med. Aarhus Symfoniorkester

4 s i Advent. 22.dec Vinderslev kl.9. Hinge kl.10.30

Musikforløb for 4. klasse

Sigurd og Danmarkshistorien

Forberedelsesmateriale

Musikstafetten med Danmarks Underholdningsorkester og Tante Musika VIDEO 3 KOMPOSITION LAV DIN EGEN MELODI

Nej sagde Kaj. Forløb

Prædiken til skærtorsdag 17. april kl i Engesvang

Kursusmappe. HippHopp. Uge 27. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 27 Emne: Sund og stærk side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 3. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 3 Emne: Min krop side 1

Odsherred Musikskole. Læreplaner Odsherred Musikskole. Violinen Målgruppe: Elever Niveau: Begynder. Elevens navn:

Kirke for børn og unge afslutningsgudstjeneste for minikonfirmander og deres familier kl

Indhold i [ klammer ] er udeladt af redaktionen efter ønske fra Karin.

De fleste mennesker kan fortælle

Skrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier

Min Gud er en stor, stor Gud -2

Sønderjyllands Symfoniorkester

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

DESIGN DIT EGET CD-COVER!

Instrumentbygning til rum

Prædiken til 4. søndag efter påske, Joh 16, tekstrække. Grindsted Kirke Søndag d. 3. maj 2015 kl Steen Frøjk Søvndal.

Forestil dig, at du kommer hjem fra en lang weekend i byen i ubeskriveligt dårligt humør. Din krop er i oprør efter to dage på ecstasy, kokain og

Byggeopgaver - funktion

Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen

Tekster: Sl 116, 1 Kor 11,23-26, Joh 13,1-15

I de seneste nyhedsbreve har vi talt lidt om dirigentens opgaver og løn- og ansættelsesforhold.

Systembeskrivelse Materialet tager udgangspunkt i violin/cello undervisning og er beregnet til elever på Musikskolen Holbæk. (og deres forældre)

Kapitel 3. Noget om musik

Dukketeater til juleprogram.

Konfirmationer Salmer: 478, 29, 369 / 68, 192 v1,3,7, 70. Tekster: Ps.8 og Mt

Prædiken til søndag den 14. september Søndagen der hedder 13. søndag i trinitatistiden. Af sognepræst Kristine Stricker Hestbech

TOBIAS For helvede da! Pludselig får TOBIAS øjenkontakt med SANKT PETER. SANKT PETER smiler, ser inviterende ud. TOBIAS går over til ham.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 8. Emne: Familie og arbejde HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 8 Emne: Familie og arbejde side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1

Komponist Johann Sebastian Bach

Musikstafetten med Danmarks Underholdningsorkester og Tante Musika VIDEO 2 WOLFGANG, JEPPE OG CARL

Hvad er opera kort fortalt?

Innovation Step by Step

Sønderjyllands Symfoniorkester

Du må være med! -5. Den, der er lidt mærkelig

Vikar-Guide. Venlig hilsen holdet bag Vikartimen.dk. Hjælp os med at blive bedre - besøg vikartimen.dk - vikartimen.dk

Prædiken til midfaste søndag, Joh 6, tekstrække. Grindsted Kirke Søndag d. 30. marts 2014 kl Steen Frøjk Søvndal.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

Skagenrosen. Tæt ved havet groede en lille plante. En blomst

Transkript:

Koncert med DR Radiosymfoniorkestret s. 2 Beethoven Du skal snart til koncert med DR Radiosymfoniorkestret. Ved koncerten skal du høre en violinkoncert. Violinkoncerten er skrevet af en tysk komponist, der hedder Ludwig van Beethoven (1770-1827). Beethoven levede for cirka 200 år siden. Beethoven skrev mange musikværker for både store orkestre, for klaverer, for kor, en opera og meget mere. Da Beethoven levede, var han berømt for sin musik. Både konger og fyrster betalte ham penge for at skrive musik til dem. Meget af Beethovens musik bliver stadig spillet i dag. Da Beethoven kun var omkring 28 år, skete der noget forfærdeligt med hans hørelse. Han begyndte at høre dårligt, og til sidst blev han helt døv. Beethoven komponerede musik lang tid efter, at han ikke længere kunne høre. Han havde musikken inden i hovedet i stedet for. Beethoven forsøgte i starten at skjule, at han var blevet døv. Han var bange for, hvad folk ville mene. Måske mente de ikke, at han kunne være komponist, når han var døv. Da Beethoven komponerede Violinkoncerten, var han endnu ikke helt døv. På Beethovens tid fandtes der jo selvfølgelig ingen høreapparater. I stedet anskaffede Beethoven sig en høretragt. Når han brugte sin høretragt, kunne han stadig høre tonerne. Du kan se et billede af en høretragt til højre.

Koncert med DR Radiosymfoniorkestret s. 3 Violinen Violinen er et stryge-instrument. Den har fire strenge. Når musikeren trykker på strengene med sin venstre hånd, kan hun ændre på, hvilke toner violinen spiller. Med højre hånd stryger musikeren buen henover strengene. Buen er blandt andet lavet af hestehår. Nogle gange bruger musikeren fingrene i stedet for buen. Så knipser hun nærmest på strengene. Det hedder pizzicato. Selve violinens krop af lavet af en speciel slags træ, ahorntræ. Violinbyggeren bruger træ, fordi det giver violinen en god lyd. Du kan se et billede af en violin med bue til højre. En violin bygges af en violinbygger. Man skal stå i lære i mange år for at lære det fine håndværk, som violinbygning er. Der findes mange, meget fine violiner. Nogle er så fine og har en så fin lyd, at de koster flere millioner kroner. En af de allerfineste typer af violiner hedder Stradivarius. Mange af de andre musikinstrumenter, som vi har i dag, ser meget anderledes ud end de gjorde på Beethovens tid. For instrument-byggerne har hele tiden ændret på instrumenternes form og på de materialer, som instrumenterne er lavet af. Alt dette har man gjort, for at musikinstrumenternes lyd skulle blive så smuk og ren som overhovedet muligt. På denne måde er violinen meget speciel. For modsat mange andre musikinstrumenter har violinen kun forandret sig en lille bitte smule i de sidste 200 år. Det betyder faktisk, at den violin, som vi har i dag, er næsten magen til de violiner, der fandtes på Beethovens tid.

Koncert med DR Radiosymfoniorkestret s. 4 Beethovens Violinkoncert En violinkoncert er et musikværk, hvor symfoniorkestret spiller sammen med en violinist. I selve symfoniorkestret er der jo allerede mange violiner, men i en violinkoncert er der en ganske særlig violinist med en soloviolinist. Soloviolinisten står foran orkesteret og spiller sin helt egen melodi. I 1806 skrev Beethoven sin Violinkoncert. Han skrev den til sin ven Franz Clement, som var en dygtig violinist. Clement havde bedt Beethoven om at skrive en violinkoncert, som han kunne spille ved en stor koncert. I dag er Beethovens Violinkoncert et meget berømt musikværk, som bliver spillet i mange koncerthuse. Men på Beethovens tid var det anderledes. Ved den første koncert var publikum først og fremmest kommet for at høre Clement spille, og til Beethovens store skuffelse lagde derfor næsten ingen særligt mærke til hans nye musikværk. Efter koncerten var der heller ingen, der ville købe noderne til Beethovens værk, og Violinkoncerten blev derfor hurtigt glemt. Først 80 år senere blev Violinkoncerten heldigvis fundet frem af en ung violinist og spillet igen. Og nu blev alle begejstrede for Beethovens musikværk. Desværre var Beethoven død længe inden da, så han nåede aldrig at opleve det. Ved koncerten i Radiohusets Koncertsal skal du høre den unge violinist Julia Fischer spille solo sammen med DR Radiosymfoniorkestret i Beethovens Violinkoncert.

Koncert med DR Radiosymfoniorkestret s. 5 Lyt til musikken Lyt til indledningen (de første takter) af det første musikstykke (første sats) i Violinkoncerten. Beethoven har valgt at indlede musikstykket med, at symfoniorkestrets pauker spiller fire ens, kraftige toner (du kan læse lidt mere om paukerne i hæftet Symfoniorkestrets verden). Hvilken stemning skaber disse paukeslag? Hvorfor tror du, at Beethoven har valgt at indlede musikværket på denne måde? Lyt derefter til de første ca. 6 minutter af samme musikstykke. Hvordan synes du at samspillet mellem orkestret og soloviolinen lyder? Prøv at forestille dig, at de snakker sammen. Prøv at finde nogle ord, der beskriver denne samtale. Du kan vælge nogen nedenfor. Du må også meget gerne finde på nogen selv. Skænderi Jeg elsker dig! Efterligning Jeg hader dig! Enighed Hjælp! Uvenner Samarbejde Bedste venner Ekko Skal vi være venner? Slagsmål Lyt til musikken Nu skal I lytte til det tredje og sidste musikstykke i Violinkoncerten. Inden I lytter, skal I inddele jer i grupper med hver to personer. Hver gruppe skal tegne en fælles abstrakt tegning af musikstykket. Den ene i gruppen skal lytte til og tegne violinens musik, og den anden skal lytte til symfoniorkestret og tegne deres musik. I må selv bestemme, hvilke former og farver I bruger. Er der stor forskel på, hvordan de to personer i gruppen kom til at tegne? Hvorfor tror I, at tegningen blev netop sådan? 2008 Skoletjenesten Foto forside: Jacob Boserup Foto s. 2: Venligst udlånt af Haucks Physiske Cabinet, Sorø. Foto s. 4: Agnete Schlichtkrull Tekst og redaktion: Ulla Hahn Ranmar