Hvordan nedbringer vi frafaldet på erhvervsuddannelserne?

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Hvordan nedbringer vi frafaldet på erhvervsuddannelserne?"

Malene Lorenzen
5 år siden
Visninger:

1 Workshop 4 Onsdag d. 25. juni 2013 Hvordan nedbringer vi frafaldet på erhvervsuddannelserne? Resultater af et forskningsprojekt om frafald

2 Giv faglig kompetence! Eleverne skal opleve at de kan noget - jeg er god til det her Giv eleverne anerkendelse, opmuntring og humor Eleverne skal opleve, at de bliver til noget: En kommende frisør, mekaniker, dyrepasser (og ikke bare elev ).

3 Styrk erhvervsskolernes særlige læringsmiljøer Noget andet end folkeskolen I værkstedet, afprøvningen, eksperimentet At løse opgaver, der giver mening At skabe noget af værdi for andre At se konkrete resultater af sit arbejde At bruge hånd, krop og hoved sammen At deltage i sanselige-lystfyldte aktiviteter

4 Styrk de faglige læringsfællesskaber Eleverne kan lære af hinanden Eleverne vil hjælpe hinanden Eleverne skal føle tilknytning og have venner Faget og arbejdet som udgangspunkt for fællesskaber

5 Flere lærer-ressourcer Bedre adgang til hjælp og støtte fra lærere i undervisningen Mere klar og brugbar feedback i undervisningen Adgang til forskellige og varierede forklaringer Oplevelse af at blive set og hørt: At have en personlig relation til en lærer

6 Faglige udfordringer på alle niveauer Både stærke og svage elever skal have passende udfordringer Opdeling af eleverne kan være en hjælp, men opdeling kan også bidrage til frafald: De lange grundforløb skal have ekstra ressourcer, andre læringsformer og færre elever og de skal give adgang til normalforløb og må ikke være en straf.

7 Giv sikkerhed for en praktikplads Giv eleverne tryghed, så de tør investere deres håb og fremtid i den uddannelse, som de er startet på. Aflast eleverne for ansvaret for at skaffe praktikplads, og Skab en ny institution, der formidler mellem skole, elev og virksomheder Forbered eleven tidligt på vilkårene i praktikken og Styrk kvaliteten i oplæringen i alle praktikpladser

Problemet er det varige frafald ikke uddannelsesskift De fleste afbryder og skifter til en anden uddannelse Vær opsøgende og udfarende overfor

8 Problemet er det varige frafald ikke uddannelsesskift De fleste afbryder og skifter til en anden uddannelse Vær opsøgende og udfarende overfor frafaldne Giv dem tilbud om genstart og hjælp til at overkomme de problemer, der lå bag afbruddet. Giv støtte til genstartere på grundforløbet

9 Grib tidligt ind ved tegn på frafald Styrk kontakten med folkeskolerne og UU Kontakt elever med øget fravær fysisk eller mentalt Og ved tegn på personlige problemer Giv umotiverede elever en chance mere Stop de selvforstærkende processer: Vanskeligheder Fravær sanktioner frafald

10 Erfaringsbaseret vejledning tidligere Mere/bedre brobygning til erhvervsskolerne og Mere erhvervspraktik i folkeskolen Undervisningsbaseret vejledning i grundforløbet Brug erfaringerne fra 1.skoleperiode og EIFU

11 Sæt ind mod de bagvedliggende sociale problemer som bidrager til frafald Social ulighed og fattigdom Belastede boligområder Børns vilkår i brudte familier Misbrug og vold Dårlig social integration af etniske minoriteter

12 Den nordiske undersøgelse: intet fælles begreb om frafald. Det er ikke Modstand entydigt hvad frafald er og hvorfor det finder sted. frafald Social baggrund Frafald måles som hændelse, men forskningen ser frafald som en proces. En akkumulativ proces som forårsages af mange forskellige forhold, som Dårlige skole- spiller sammen over tid også gennem selvforstærkende mekanismer. erfaringer Opvækst i en uddannelsesfremmed familie, giver ringe støtte til skolegangen og dårlige skoleerfaringer, giver risiko lavt engagement, lavt selvværd og Manglende anerkendelse gradvis tilbagetrækning - og frafald. Svage faglige kompetencer

13 Hvad gør de gode skoler som har mindst frafald? Grundskole Jobcentret aktivering utdanningsvejledning UU-center Produktions skoler elev Sociale myndigheter Indgår i et tæt netværk rundt om eleven Misbrugskonsulenter Familierådgivning Praktikpladskonsulenter Erhvervsskoler

Relaterede dokumenter

Frafald (slutting) i erhvervsuddannelserne

Dialogkonference dansk-norsk Tirsdag d. 4. juni 2013 Frafald (slutting) i erhvervsuddannelserne Årsager til det stigende frafald i erhvervsuddannelserne Nogle indsatser mod frafald Andel afbrudte forløb