Referat Møde: Rådet for Lægers Videreuddannelse Tidspunkt: 10. oktober 2016 kl Sted: Mødelokale NordCap i FAM, indgang 64

Transkript

1 Afdeling: Center for Lægers Videreuddannelse Udarbejdet af: Christine Dichmann Sagsnr.: 16/ Dato: Telefon: Referat Møde: Rådet for Lægers Videreuddannelse Tidspunkt: 10. oktober 2016 kl Sted: Mødelokale NordCap i FAM, indgang 64 Deltagere: Kim Brixen, Direktionen UAO: Sune Laugesen (FAM), Dorthe Kolster (afd. D Odense), Majbrit Lind (afd. E), Mette Bay (afd. F Odense), Søren Kasch (afd. G Odense), Niels Espensen (afd. G Svb) Tine Vestergaard (afd. I), Margrethe Andersen (afd. L Odense), Pernille Hermann (afd. M Odense), Anne-Mette Homburg (afd. N), Anders Lorentsen (afd. O Odense), Anne Øvrehus (afd. Q), Michael Due Nielsen (afd. V Odense), Henrik Bo Poulsen (Høreklinikken), Anne Lerberg Nielsen (Nuklearmedicinsk afd), Doris Schledermann (Klinisk Patologisk afd.) YL: Thea Mattsson (afd. R), Lone Paulsen (afd. H), Lene Bjerregaard Nielsen (afd. V Odense), Bibi Lange (afd. F Odense), Bahareh Philipsen (afd. F Svb), Stefan Luef (afd. J) Almen Medicin: Martin Munk CLV: Thomas Hertel, Peder Charles, Christine Dichmann (ref.) Oplægsholdere: Maria Jensen, sproglærer SLB, Ruta Zukauskaite, ph.d. studerende afd. R, Frederik Mørk, Den Lægelige Videreuddannelse RSD. Fraværende: UAO: Jesper Durup (afd. A Odense),Nina Sass (afd. A Svb), Eva Vad Søndergaard (afd. B), Hans Christian Horn (afd. C), Ivan Grunnet (afd. D Svb), Frank Svendstrup (afd. F Svb), Peter Toftedal (afd. H) Arman Arshad (afd. J), Saadoun Azziz (afd. L Svb), Jakob Dahlrot (afd M Svb), Mirza Husic (afd. M Svb), Michael Brix (afd. O Odense) Georg Kejlaa (afd. O Svb), Tine Schytte (afd. R), Ove Schaffalitzky (afd. S), Søren Bak (afd. T), Lene Langhoff Clausen (afd. T), Mette Schultz (afd. U), Vibeke Westphal (afd. V Svb), Claus Marcher (afd. X) Jørgen Jensen (afd. Y), Anders Gravergaard (afd. Z), David Sherson (Arbejdsmedicinsk), Søren Thue Lillevang (KIA), Anja Frederiksen (KGA), Per Damkier (Klinisk Farmakologi), Mads Nybo (Klinisk Biokemi), Hanne Holt (KMA), Mette Ramsdal Poulsen (Radiologisk Odense), Inger Andersen (Radiologisk Svb) 1) Godkendelse af dagsorden Ingen bemærkninger 2) Godkendelse af referat fra sidste møde Bilag 1: Referat fra mødet 7. juni 2016 Ingen bemærkninger 3) Tema om udenlandsk uddannede uddannelseslæger Oplæg ved Margrethe Andersen, UAO afd. L Oplæg ved Maria Jensen, sproglærer ved SLB Oplæg ved Ruta Zukauskaite, ph.d. studerende afd. R Oplæg ved Frederik Mørk,Den Lægelige Videreuddannelse, RSD Side 1/ 5

2 Margrethe Andersen indledte dagens tema og tog udgangspunkt i et projekt for udenlandske læger, som hun var leder af tilbage i Indsatsen i projektet bestod dengang af: ulønnede praktikophold fagspecifik danskundervisning kursus med fokus på kultur dannelse af sociale og faglige netværk faglige færdighedskurser e-learning kurser Med baggrund i erfaringer med udenlandske læger i egen afdeling konkluderede hun, at der fortsat er behov for faglige færdighedskurser med henblik på indførelse i den danske behandlingskultur. Opnåelse af tilstrækkelige sprogkundskaber er også fortsat en udfordring, ligesom der er behov for indføring i dansk kultur. Maria Jensen blev ansat som sproglærer på Vejle Sygehus for 10 år siden og arbejder nu med international rekruttering og sprogundervisning. Hun er inde over alle forløb med praktik/ansættelse af udenlandske medarbejdere med patientkontakt i Sygehus Lillebælt i forhold til sprogtest og danskundervisning, men også med hjælp til det hele. Maria er således i tæt kontakt med sine kursister og er med ude på afdelingene og observerer hvordan de klarer sig i forhold til patienter og personale. Hun kan derfor være med til at løse problemstillinger både i forhold til det sproglige og det kulturelle. Ruta Zukauskaite er fra Litauen, hvor hun også har taget sin lægeuddannelse. Hun fortalte om sine erfaringer med det danske sundhedsvæsen. Hun sammenlignede de to landes videreuddannelse og fandt at vores videreuddannelse i forhold til klinisk basisuddannelse og speciallægeuddannelse i onkologi gav et bedre fagligt fundament. Sprog og kultur blev fremhævet som områder, der kan give udfordringerr, men også at personligheden spiller en stor rolle for integrationen. En af de store forskelle på de to lande er den hierakiske struktur, hvor strukturen i Danmark er fladere og mere uformel. Tildelingen af personlig dedikeret vejleder blev også fremhævet som en positiv ting ved den danske model. Frederik Mørk gennemgik de formelle krav til opnåelse af dansk autorisation for ansøgere fra lande udenfor EU/EØS, som omfatter: godkendelse af udenlandsk uddannelse sprogprøve medicinske fagprøver og kursus i dansk sundhedslovgivning evalueringsansættelse Side 2/ 5

3 Ved gennemført speciallægeuddannelse i hjemlandet kan der ved opnåelse af dansk autorisation søges om meritvurdering ved et af de 3 regionale videreuddannelsessekretariater, som også hjælper med at tilrettelægge et uddannelsesforløb med henblik på opnåelse af dansk speciallægeautorisation. Hvis meritvurderingen viser, at der mangler mere end 24 måneders uddannelse, skal man ansøge om et hoveduddannelsesforløb og herefter søge merit. Forskellige problemstillinger i forhold til de udenlandsk uddannede uddannelseslæger blev herefter drøftet: Sprogproblemer. I 2011 strammede Sundhedsstyrelsen op på sprogkravene, som nu beskrives som tårnhøje (prøve i dansk 3 med krav om minimumskarakterer i mundtlig kommunikation, læseforståelse og skriftlig fremstilling). De høje sprogkrav udelukker nogle udenlandske læger fra at opnå dansk autorisation. Men der kan stadig være problemstillinger i forhold til sprog for de læger, som har opnået dansk autorisation før Der blev gjort opmærksom på, at der ikke stilles sprogkrav til EU borgere. Her er det op til afdelingerne at sikre, at danskfærdighederne er tilstrækkelige til at opnå en god kommunikation. Muligheden for overdragelse af informationer om uddannelseslæger mellem afdelinger blev drøftet. Denne problemstilling handler om alle uddannelsesforløb, hvor der er specielle problemstillinger. I øjeblikket kræves det, at uddannelseslægen giver sit samtykke til overdragelse af oplysninger. I regionen arbejdes der på en juridisk tolkning af ansættelseskontrakten, så et hoveduddannelsesforløb regnes som én ansættelse og dermed giver mulighed for at informere kommende afdelinger. Logbogen kan i den nuværende tolkning ikke bruges til at udveksle oplysninger om specielle problemstillinger. Nogle afdelinger skriver i uddannelsesprogrammet at der udveksles informationer mellem afdelingerne, men det kræver stadig et samtykke fra uddannelseslægen at gøre det. Der blev opfordret til, at man i samarbejde med uddannelseslægen tager fat i problemstillinger før de vokser sig store. Ved ønske om at overdrage informationer til den ny afdeling kan en evt. samtale med fordel tages sammen med uddannelseslægen. Den uddannelsesansvarlige overlæges rolle i forbindelse med tildelingen af vejleder kan hjælpe med et godt match med en ressourcestærk vejleder til de udenlandsk uddannede læger. UAO skal også huske at gøre afdelingsledelsen opmærksom, hvis et forløb kræver ekstra ressourcer Central finansiering af sproglig og faglig opgradering blev efterlyst. Det er vigtigt at det kulturelle og sproglige er på plads før man starter i hoveduddannelse. Maria Jensen tilbyder sprogtest og sprogundervisning til rimelige priser. Hun gør opmærksom på, at det er vigtigt at få startet på sprogundervisningen tidligt, så man får rettet fejlene systematisk i tide. Der har tidligere været mulighed for at få dækket udgifter til sprogtest i Den Lægelige Videreuddannelse, det skal undersøges om dette fortsat er muligt. Hjælp til problematiske forløb med udenlandske læger kan som ved andre problemstillinger hentes i PUF funktionen ved henvendelse til Den Lægelige Videreuddannelse. Man er altid velkommen til at hente råd og vejledning hos Center for Lægers Videreuddannelse. Side 3/ 5

4 4) Pause 5) Orientering fra Center for Lægers Videreuddannelse a. OBS! Temadag flyttet til 26. januar 2017 Der er nu truffet aftale med dagens oplægsholdere, temaerne er: Kommunikation - Hvordan trænes og sikres god kommunikation i dagligdagen? Ved Cand.mag., Ph.d. Jane Ege Møller, Center for Sundhedsvidenskabelige Uddannelser, AU Robusthed - Alle taler om robusthed hos individer, men er det ikke mere miljøet der skaber/påvirker robustheden?hvordan skabes et godt arbejds- og uddannelsesmiljø? Ved Chefkonsulent Nynne Lykke Christensen, Lægeforeningen b. Ny vejledning vedr. håndtering af uhensigtsmæssige uddannelsesforløb i RSD Bilag 2: Vejledning c. Elektronisk værktøj til 360 graders evaluering Majbrit Lind og Anders Lorentsen fortalte om deres erfaringer med den elektroniske version. Afdelinger som er interesserede i at anvende værktøjet kan rette henvendelse til CLV. d. Status for teknisk avanceret færdighedstræning i SimC Træningscentret er taget i brug, der er åbent mandag til torsdag kl e. Opfølgning på undersøgelsen af uddannelsesmiljøet (PHEEM) Bilag 3: oversigt over PHEEM resultater 2016 Bilag 4: oversigt over udvikling Bilag 5: spørgeramme PHEEM Resulaterne af PHEEM undersøgelsen blev gennemgået med hensyn til forskelle på kirurgiske, medicinske og øvrige afdelinger samt på stillingskategori og køn. PHEEM undersøgelsen afdækker tre omåder i uddannelsesmiljøet: yngre lægers autonomi i læringssituationen, yngre lægers opfattelse af læringsmiljøet og yngre lægers opfattelse af social støtte på arbejdspladsen I alle tre områder klarer gruppen øvrige afdelinger sig bedst. Denne gruppe betår overvejende af laboratoriespecialerne. Ved opdeling på stillingskategori ses, at introduktionslægerne er mest tilfredse med uddannelsesmiljøet, mens der ikke er forskel ved opdeling på køn. Der mangler fortsat tilbagemelding på PHEEM undersøgelsen fra en del afdelinger. Side 4/ 5

5 6) Evt. f. Resultater fra evaluer.dk Bilag 6: oversigt over resultater i evaluer.dk 2016 g. Inspektorrapporter Siden sidste møde har der været inspektorbesøg i afd. D. Der er planlagt besøg i afd. F og afd. A. h. Netværksgrupper Der bliver opstartet netværksgrupper for uddannelsesansvarlige i Svendborg og for uddannelsesansvarlige for de kirurgiske specialer i efteråret. i. Fra regionale og nationale dagsorden Dagsorden for møde i det regionale råd 27. september 2016 kan læses her: Side 5/ 5