Brobygningsaktiviteter starten på en erhvervsuddannelse. Nyborg Gymnasium, 7. Juni 2018

Transkript

1 Brobygningsaktiviteter starten på en erhvervsuddannelse Nyborg Gymnasium, 7. Juni 2018

2 Intro og bro Formål Temadagen vil stille skarpt på, hvordan den enkelte skole kan arbejde systematisk og kvalitetsudvikle på egne brobygningsaktiviteter, og hvilke elementer der indgår i det arbejde Udbytte Er blevet inspireret ift. til hvordan man kan arbejde systematisk med brobygningsaktiviteterne fra strategi til opperationelt niveau. Har reflekteret over egen praksis og mulige udviklingspotentialer på egen skole

3 Dagens program Velkomst, dagens formål og program Indflyvning Motivationsorienteringer v/lektor Arnt Vestergaard Louw, CEFU Jeg en bro mig bygge vil - v/konsulent Lisbeth Storm Henriksen, DEA Diskussion af perspektiver Information om netværk Netværk og frokost ( ) Besøg udsigterne fire runder a 20 min Opsamling og refleksion Selvevalueringsværktøj præsenteres Tilmelding til netværksgrupper og tak for i dag

4 Indflyvningen Rammen: Bekendtgørelsen Brobygning i tal Hentet fra praksis: Vi inviterer eleverne med indenfor gennem video og observationer Systematik: Brobygningshjulet

5 Hvem kommer? Fra bekendtgørelse om introduktionskurser og brobygning til ungdomsuddannelserne Introduktionskursus på 8. årgang Obligatorisk for alle elever, som skal vælge mindst én erhvervsrettet uddannelse. De to kurser skal have en samlet varighed på fem dage. Brobygning på 9. årgang For ikke uddannelsesparate og elever som har brug for afklaring. Brobygning på 10. årgang Obligatorisk for alle elever, som skal vælge mindst én erhvervsrettet uddannelse. De to kurser skal have en samlet varighed på fem dage. EUD10 Eleverne skal deltage i brobygning i seks uger og brobygge til grundforløbets første del.

6 Hvad siger loven? Bekendtgørelse om introduktionskurser og brobygning til ungdomsuddannelserne Kapitel 1 Introduktionskurser til ungdomsuddannelser 1. Introduktionskurser i 8. klasse er vejlednings- og undervisningsforløb, der skal bidrage til, at den unge bliver afklaret og motiveret for at vælge og gennemføre en ungdomsuddannelse. Introduktionsforløbet skal kvalificere og udfordre elevernes valg af ungdomsuddannelse efter 9. eller 10. klasse. Introduktionsforløbet skal i indhold og form afspejle undervisningen i den uddannelse, der indgår i introduktionsforløbet, og give eleven mulighed for at opleve miljøet i uddannelsen og uddannelsens praktiske og teoretiske elementer. Kapitel 2 Brobygning til ungdomsuddannelser for elever i 9. og 10. klasse 3 Brobygning er vejlednings- og undervisningsforløb i overgangen til ungdomsuddannelserne. Brobygning skal give den unge bedre mulighed for og motivation til at vælge og gennemføre en ungdomsuddannelse samt udvikle den unges faglige og personlige kompetencer.

7 Brobygningsaktiviteter i tal Aktiviteter i 2017 Årselever Tilskud Introkurser kr. Brobygning kr. Merkantil eud 114 Brobygning Teknisk eud kr. Brobygning Gymnasier kr. Hovedtotal kr.

8 Elevernes stemmer: Da jeg mødte GF1 erne, tænkte jeg: de kan ikke ret meget det her er ikke noget for mig. Men så mødte jeg nogle elever på hovedforløb, og nu er det gået op for mig, at man på bare 3 år bliver professionel de elever kan producere noget, der kan sælges og de har et rigtigt job. Når man har været 3 år i gymnasiet er det en forlængelse af folkeskolen, der gør eleverne dygtigere til noget de kender i forvejen Peter på brobygning i 10. klasse Kokke- & Tjenerskolen, ZBC Slagelse

9 Elevernes stemmer:

10 Observation og interview På baggrund af observationer og interviews på tre erhvervsskoler er der kodet følgende kategorier: Valg af kursus Information om uddannelserne Uddannelsesønske Arbejdsproces Den praksisnær undervisning

11 Observationer og interviews Valg af kursus Informationer om uddannelse Uddannelsesønske Arbejdsproces Praksis nær Jesper Jens Sara Albert Underviser

12 Brobygningshjulet Udsigt 1: Strategi og mål Udsigt 2: Udvælgelse af medarbejdere Udsigt 8: Justering strategi, praksis og organisering Udsigt 7: Evaluering af Brobygningsaktiviteterne Udsigt 6: Mødet med eleverne Udsigt 3: Beskrivelse af indhold og progression Udsigt 4: Samarbejde med grundskolen, UU, kommunen etc. Udsigt 5: Kommunikation af aktiviteterne

13 Motivationsorienteringer Oplæg v/ lektor Arnt Vestergaard Louw CEFU

14 Pause

15 Jeg en bro mig bygge vil Oplæg v/konsulent Lisbeth Storm Henriksen DEA

16 Diskussion af perspektiver Bekendtgørelse om introduktionskurser og brobygning til ungdomsuddannelserne Kapitel 1 Introduktionskurser til ungdomsuddannelser 1. Introduktionskurser i 8. klasse er vejlednings- og undervisningsforløb, der skal bidrage til, at den unge bliver afklaret og motiveret for at vælge og gennemføre en ungdomsuddannelse. Introduktionsforløbet skal kvalificere og udfordre elevernes valg af ungdomsuddannelse efter 9. eller 10. klasse. Introduktionsforløbet skal i indhold og form afspejle undervisningen i den uddannelse, der indgår i introduktionsforløbet, og give eleven mulighed for at opleve miljøet i uddannelsen og uddannelsens praktiske og teoretiske elementer. Kapitel 2 Brobygning til ungdomsuddannelser for elever i 9. og 10. klasse 3 Brobygning er vejlednings- og undervisningsforløb i overgangen til ungdomsuddannelserne. Brobygning skal give den unge bedre mulighed for og motivation til at vælge og gennemføre en ungdomsuddannelse samt udvikle den unges faglige og personlige kompetencer.

17 Netværk Netværksgrupper udbydes i forlængelse af alle læringskonsulenternes temadage Formål: At dele erfaringer om god praksis At sparre vedrørende udfordringer At videndele

18 Besøg udsigterne Kl. 13:15-14:00 Runde (Besøg 2 udsigter) Kl. 14:00-14:15 Pause Kaffe, te, kage og netværk Kl. 14:15-14:55 Runde (Besøg 2 udsigter)

19 Frokost og Netværk Kl. 12:15 til 13:15

20 Besøg udsigterne Kl. 13:15-14:00 Runde (Besøg 2 udsigter) Kl. 14:00-14:15 Pause Kaffe, te, kage og netværk Kl. 14:15-14:55 Runde (Besøg 2 udsigter)

21 Opsamling og refleksion Dagens inspiration Dialog med sidemakker Selvevalueringsværktøj Brobygningshjulet Dialog med sidemakker

22 Brobygningshjulet - et dialogredskab

23 Landing Evaluering af dagen Dagens power points kommer på EMU Tilmelding til netværk Kommende temadag