VIRKSOMHEDSPLAN

Transkript

1 VIRKSOMHEDSPLAN Forord: Formålet med virksomhedsplanen er at synliggøre, hvordan Elmelund har tænkt sig at virkeliggøre sine mål i den kommende periode. Virksomhedsplanen skal være så kort og præcis, at den kan bruges af den enkelte medarbejder, når han/hun planlægger sit arbejde. Samtidig skal han/hun kunne se, hvordan hans/hendes arbejde indgår i helheden. Virksomhedsplanen er et fælleseje, primært et arbejdsredskab for personalet og bestyrelsen. Den skal være målbar i forhold til, hvad det er man vil, hvor langt man er kommet, og hvilke resultater, der er kommet ud af det bevidste arbejde med udviklingen. I al sin enkelhed er vores virksomhedsplan kendetegnet ved, at den er kort, fremadrettet, konkret, forståelig og målbar. Virksomhedsplanen er udarbejdet af ledelse og personale på Elmelund og revideres hvert år i december.

2 Faktaviden Basisoplysninger Navn: Elmelund, herunder Kvisten, Nørrealle, Østerbakken, Bakken, Bakken 2, Toppen Thy Naturkraft: Fase 1, Thy Skovservice, Thy STU, Thy Garantiforløb Opstart år 1996 Beliggenhed: Information: Forstander: Antal pladser: Kvisten Nørrealle Østerbakken Bakken 1 Bakken 2 Toppen Administration, Hanstholmvej 32, 7700 Thisted Kvisten, Grandalsvej 34, 7700 Thisted Nørrealle, Nørrealle 22, 7700 Thisted Østerbakken, Østerbakken 23A, 7700 Thisted Bakken 1, Dragsbækvej 32, 7700 Thisted Bakken 2, Storegade 10C, 1., 7700 Thisted Toppen/Klubben, Brogade 2B,1., 7700 Thisted Thy Naturkraft: Virkelyst, Hanstholmvej 32, 7700 Thisted Maskinhuset, Hanstholmvej 55, 7700 Thisted Såruphus, Sårupvej 62, 7730 Hanstholm Facebook/Elmelund Alice Andersen 6 unge, 18 til 25 år 10 unge, 18 til 25 år 7 i bofællesskab og 2 tilknyttet udeboende 6 i bofællesskab og 4 tilknyttede udeboende 24 eksterne, 18 til 30 år Thy Naturkraft Thy Skovservice 13 unge (aktivitets- og samværstilbud, SL 104) Thy STU 5 unge Fase 1 18 unge

3 Organisation Antal ansatte: 1 forstander 1 souschef 1 socialformidler 1 jobkonsulent 1 administrativ medarbejder 4 botrænere, Kvisten 3 botrænere, 1 studerende, Nørrealle? botrænere, Østerbakken 6 botrænere, Toppen 6 kontaktpædagoger, Bakken 1 5 kontaktpædagoger, Bakken 2 2 lærere, STU 3 værkfører, Fase 1 6 værkførere, Thy Skovservice 8 vikarer Organisationsplan: Titel: Navn: Ansvarsområde: Bemærkninger: Forstander Alice Andersen Daglig ledelse Souschef Linda Jørgensen Administration Socialformidler Aase Poulsen Administration Jobkonsulent og afdelingsleder Pædagogmedhjælper Pædagogmedhjælper Brian Nyby Rikke Andersen Eva Trab Thy Naturkraft Assistent Anette Tøfting Administration Afd.leder/kontaktpæd. Susanne Thurøe Pædagogisk medarb. Bakken 1 Kontaktpædagog Ane-Mette Andersen Pædagogisk medarb. Bakken 1 Kontaktpædagog Berit Hansen Pædagogisk medarb. Bakken 1 Praktisk medarbejder Jette Pedersen Praktisk arbejde Bakken 1 Kontaktpædagog Susanne Vinther Pædagogisk medarb. Bakken 1 Kontaktpædagog Ulla Storgaard Pædagogisk medarb. Bakken 1 Afd.leder/botræner Jytte Kristensen Pædagogisk medarb. Bakken 2 Kontaktpædagog Anita Christiansen Pædagogisk medarb. Bakken 2 Kontaktpædagog Jan Søgaard Pædagogisk medarb. Bakken 2 Kontaktpædagog Dorrit Olesen Pædagogisk medarb. Bakken 2 Kontaktpædagog Louise Høst Pædagogisk medarb. Bakken 2

4 Afd.leder/botræner Liselotte Sørensen Pædagogisk medarb. Nørrealle Botræner Anne Madsen Pædagogisk medarb. Nørrealle Botræner Tanja Kielsgaard Pædagogisk medarb. Nørrealle Studerende Camilla Hansen Pædagogisk medarb. Nørrealle Afd.leder/botræner Jane Hørving Pædagogisk medarb. Kvisten/Toppen Botræner Lisbeth Guldhammer Pædagogisk medarb. Kvisten Botræner Susanne Hoxer Pædagogisk medarb. Kvisten Botræner Lene Løgsted Pædagogisk medarb. Kvisten Botræner Peter Rasmussen Pædagogisk medarb. Toppen Botræner Anne Pretzmann Pædagogisk medarb. Toppen Botræner Jane Villadsen Pædagogisk medarb. Toppen Botræner Jannet Oddershede Pædagogisk medarb. Toppen Botræner Lilly Thorsen Pædagogisk medarb. Toppen Botræner Rikke Marquartsen Pædagogisk medarb. Toppen Lærer Iben Løbner Hovde Underviser Thy STU Lærer Poul Andersen Underviser Thy STU Vækrfører Louise Bisgaard Pædagogisk medarb. Fase 1 Værkfører Lars Rasmussen Pædagogisk medarb. Fase 1 Værkfører Per Andreasen Pædagogisk medarb. Fase 1 Værkfører Marie Østlund Pædagogisk medarb. Thy Skovservice Værkfører Trine Beck Larsen Pædagogisk medarb. Thy Skovservice Værkfører Lisbet Krogh Pædagogisk medarb. Thy Skovservice Værkfører Kenneth Vestergaard Pædagogisk medarb. Thy Skovservice Værkfører Conny Oddershede Pædagogisk medarb. Thy Skovservice Værkfører Peter Iversen Pædagogisk medarb. Thy Skovservice Vikar Vikar Vikar Vikar Vikar Vikar Vikar Susanne Hansen Caroline Nielsen Jeppe Krogh Poulsen Karin Amtoft Olesen Rikke Klemme Tinne Nielsen Mona Elkjær

5 Bestyrelse Formand Næstformand Medlem Medlem Medlem Verner Jensen Ellen Østergaard Dorte Balsby Krøyer Hans Buck Randi Brorson Elmelunds værdier På Elmelund arbejder vi efter værdierne: Næstekærlighed, fællesskab, anerkendelse og udvikling. Værdigrundlaget er beskrevet ud fra gældende praksis og på baggrund af en proces mellem medarbejdere, bestyrelse og ledelse. Næstekærlighed betyder, at vi ser det enkelte menneske som unikt og uendeligt værdifuldt. Næstekærlighed er udtryk for omsorg for det andet menneske og afspejler sig i, at vi møder hinanden med respekt, interesse og empati. Fællesskabets formål er at opbygge tillidsfulde relationer og herunder skabe de bedste betingelser for udvikling, selvindsigt og trivsel. Fællesskabet skal være en tryg ramme for den unges dannelse og socialisering. Udvikling betyder for os, at vi er ambitiøse og resultatorienterede i vort daglige arbejde. Udvikling er en forudsætning for at skabe læring og selvindsigt og er et vigtigt led i at fastholde og styrke vores faglighed. Anerkendelse vil sige, at vi er lyttende, opmærksomme og interesserede i hinanden. Således skal anerkendelsen komme til udtryk ved, at vi søger dialogen med hinanden at vi møder hinanden med åbenhed og nærvær. Elmelunds målsætning ifølge Elmelunds vedtægter 3 (1995) Den selvejende institution, Elmelund, har som formål at hjælpe og støtte unge sent udviklede til at opnå og fastholde en erhvervsbeskæftigelse samt til at få et aktivt voksenliv i egen bolig. Institutionens formål søges realiseret gennem erhvervsundervisning, træning i livsfærdigheder herunder botræning og gennem støtte og vejledning omkring erhvervsbeskæftigelse, fritid og bosituation. Dette sker i et samarbejde med de anbringende kommuner.

6 Hvad vil vi kendes på/hvilke overordnede mål arbejder vi efter? At de unge får en god ballast og modnes undervejs i forløbet, bliver stabile, får gode erfaringer med sociale netværk og får en værdig tilværelse. At de unge bliver mødt som hele mennesker og fremtræder på en måde, så de ikke udsættes for fordomme. At de unge bor i et velfungerende hus, med en høj faglighed, gode rollemodeller og hvor der er plads til forskellighed. At se muligheder frem for begrænsninger, hvor vi er talentspejdere frem for fejlfindere. At vi fokuserer på det, der virker, og stiller krav til kvalitet i arbejdet med en positiv indstilling. I øvrigt henvises til vort værdisæt. Tilbuddets målsætning er i øvrigt at udvikle de unges livskompetencer, så de bliver så selvhjulpne i deres voksenliv, som muligt. Faglig tilgang og metode Fælles for Elmelunds afdelinger er, at vi arbejder efter en anerkendende, ressourceorienteret og neuropædagogisk tilgang. Alle forløb er individuelt tilrettelagt, og de unge visiteres til den bo-afdeling, som passer bedst til den enkeltes behov for støtte og indlæring. Der er mulighed for at flytte afdeling alt efter den udvikling, den unge gennemgår. Elmelund anvender en individuel og helhedsorienteret indsats m.h.p. afdækning af de unges ressourcer og behov for støtte. Denne afdækning skal være med til at finde frem til, hvilken indsats og tilgang, den unge vil kunne drage nytte af og udvikle sig ved. Uddannelse/kurser På Elmelund har vi fokus på, at personalet er fagligt rustet til de opgaver, de møder i hverdagen blandt de unge. Vi har et kursusudvalg, som afholder ca. 4 møder årligt, hvor vi drøfter, hvilke behov, hver afdeling har for uddannelse, og hvad vi som ledelse har af ønsker til uddannelse/kurser. Vi vægter individuel opkvalificering, men i særdeleshed også samlet opkvalificering, da der herigennem opstår fælles fodslaw og viden. Individuelt har der været sendt personale på kursus i Nada- og Taktilbehandling, autismekursus og autismekonference. Samlet har hele personalet senest deltaget i et kursus om neuroaffektive kompasser, om borderline og om førstehjælp. Aktuelt er vi samlet set i gang med et

7 vedligeholdelsesforløb for alle, der har gennemført grundforløb i KRAP og et grundforløb for de, der ikke har uddannelsen endnu. Procedurer/aftaler i forhold til kommunerne. Ved indskrivning i Elmelunds tilbud afholdes et visitationsmøde, hvor den unge (og evt. pårørende), den kommunale sagsbehandler, og personalet i fællesskab får afdækket den unges behov for støtte og mulighed for udvikling. I løbet af de første tre måneder afklares den unges behov for støtte i forhold til den bestilling af social indsats, som følger med den unge. Der afholdes et møde efter tre måneder, hvor de endelige overordnede mål for indsatsen justeres/præciseres. Som udgangspunkt er der opfølgning hvert halve år de første år af indskrivningen. Sagsbehandler afgør, hvornår/hvorvidt der evt. bliver tale om opfølgning 1 x årligt. Pædagogisk dokumentation På baggrund af kommunens overordnede handleplan/bestilling udarbejder det pædagogiske personale en pædagogisk handleplan, som præsenteres og drøftes med den unge. Der lægges heri meget vægt på den unges egen vurdering og ønske om udvikling. Forud for handleplans- og statusmøde udarbejder personalet en opfølgning til VUM /status, der før afsendelsen til sagsbehandler, gennemgås med den unge. Materialet til disse beskrivelser udarbejdes løbende af personalet, der dagligt, eller ved behov, beskriver den unges udvikling. Den unge har gennem hele forløbet en tæt kontakt med personalet, og derigennem fastholdes de igangværende mål, og der evalueres løbende med den unge. Afdeling: Bakken 1 Resume 2017: 1/1-17 flyttede mandlig beboer ind på Bakken og i august flyttede hans kæreste også ind. Nu bor der 4 yngre mandlige beboere og 3 yngre kvindelige beboere på Dragsbækvej 32. Derudover er der stadig 2 eksterne yngre mænd tilknyttet afdelingen. Personalet møder på hverdage ind kl. 7 til kl. 21, og i weekenden er der eftermiddagskaffe fra kl. 14. Fælleslejligheden lukker kl. 20 og kl. 21 i weekenden.

8 2017 har budt på mange fælles aktiviteter for hele huset: Håndboldaften med spisning foran fjernsynet, elevfest, påskefrokost, udflugter/ture, hvor der nogle af gangene har været efterfølgende spisning på restaurant, sommerhustur over en forlænget weekend, familiedag, julemarked, juleafslutning og julefrokost. For personalegruppen på Bakken har 2017 været endnu et lærerigt år med ny givtig viden. Vi har bl.a. deltaget i kurser omkring: Borderline Konflikthåndtering Medicinhåndtering NADA-kursus Ressourcekrævende borgere Forløb omkring tidlig opsporing af vold og seksuelle overgreb Seminar i 2 dage - Neuro-affektive kompasser Førstehjælpskursus Opfølgning KRAP KRAP kursus Socialtilsyn Midt var på besøg i oktober måned. Et besøg som beboerne og nogle forældre deltog aktivt og positivt i. Beboernes ressourcer vedligeholdes og støttes i en mulig videre udvikling. På Bakken er der stadig et forpligtende fællesskab, og beboerne støttes i at danne og opretholde sociale relationer, ligesom der ydes støtte til et aktivt fritids- og voksenliv. Evaluering af indsatsområde 2017: A. Dovenskab kontra uformåen/usikkerhed Mål: Give beboerne mere mod på selv, at løse praktiske og personlige opgaver, så de tager mere ansvar i eget liv kontra være passive. Vedligeholde allerede indlærte kompetencer og give beboerne en realistisk fornemmelse af egen formåen. Metode: Fortsat guide, vejlede og støtte i opgaverne, som skal løses og skabe tryghed omkring udførelsen af opgaverne. Bakken vil forsøgsvis afholde individuelle beboerudviklingssamtale og udarbejde et BU-skema til samtalen. Resultat: Da det ofte er svært at gennemskue, hvad der er dovenskab og hvad der er uformåen fra beboernes side har, vi valgt at arbejde videre med dette fokusområde. Med mottoet hvad du kan selv, skal du selv, går vi fortsat i aktiv kamp mod dovenskab og har fortsat fokus på beboernes uformåen eller usikkerhed omkring opgaverne. Status: BU-skemaet er blevet positivt modtaget, og beboerne føler sig set og hørt. I forbindelse med efteruddannelse og KRAP-kursus er personalet blevet mere opmærksomme på den enkeltes ressourcer og arbejder ud fra zone for nærmeste udvikling.vi arbejder ikke med begrebet dovenskab mere, men vi tilstræber at have en mere anerkendende og ressourcefokuseret tilgang til beboerne.

9 B. Bevægelse/motion Mål: En mere aktiv hverdag og en bedre fysisk trivsel. Følelsen af mere energi i dagligdagen, større velvære og endnu mere godt humør. Tilbyde fysiske fritidsaktiviteter, hvor bevægelse og motion kan blive en god vane og noget naturligt at foretage sig i fællesskab med de andre eller selvstændigt. Metode: Personalet skal være primus motor i aktiviteterne. Aktiviteterne kan indeholde leg, så beboerne bliver motiveret til mere bevægelse. Personalet skal fastholde motivationen og forsøge at indarbejde naturlig bevægelse i daglige aktiviteter. Kontinuerligt evaluere på mål og metoder og være vedholdende rollemodeller. Resultat:Sundhedsfremmende forebygge sygdomme. Endnu mere fællesskab og ejerskab for fællesarealer både udenfor og indenfor på Bakken. Status: Vi arbejder videre med dette fokusområde. Alle er positive og deltagende i fælles motion hver mandag. Nye indsatsområder 2018 A: KRAP Mål: Alle ansatte på Elmelund er uddannet i KRAP. Der afholdes årlige opfølgningsdage, så alle kender og kan anvende metoden. Metode: For alle på Elmelund er KRAP en tænkning og metode, der helt naturligt passer sammen med vores værdigrundlag. At være Kognitiv, Ressourcefokuseret og Anerkendende i vores pædagogiske arbejde er en forudsætning for arbejdet med målgruppen. Resultat: Værktøjerne fra KRAP holdes ved lige, bruges og anvendes i det daglige arbejde og er et punkt på afdelingsmøder, hvor elevsager gennemarbejdes ved behov. B: Pædagogisk praksis bliver mere ressourcefokuseret Mål: At den enkelte støttes til en udvikling med udgangspunkt i zone for nærmeste udvikling. Metode: Anvende diverse KRAP-modeller. Vi vil lægge skinner ud. Fortsat holde individuelle beboerudviklingssamtaler, som understøttes af ressourceblomsten. Resultat: Vi arbejder hen imod at gå fra ydre til indre styring. Den enkelte skal føle sig anerkendt. C: Bevægelse/motion Mål: En mere aktiv hverdag og en bedre fysisk trivsel. Følelsen af mere energi i dagligdagen, større velvære og endnu mere godt humør. Metode: Guidning/vejledning. Personale vil være tilstede ved bevægelse. Personalet fastholder bevægelse på hjemmedage og motion hver mandag aften fortsætter. Fortsat fokus på sund madlavning og guidning ved madlavning. Vi vil se endnu mere ressourcefokuseret på motion og bevægelse og differentiere hver enkelt. Vi vil udarbejde program/plan for mandagsaktiviteterne. Resultat: Sundhedsfremmende og forsøge, at forebygge sygdomme. Skabe glæde ved oplevelsen af bevægelse og fastholde det sociale aspekt. Ved at udarbejde program/plan for aktiviteterne tilgodeses den enkeltes behov for struktur.

10 Afdeling: Bakken 2 Resume 2017: I juni havde vi bryllup på Bakken 2, så nu har vi et ægtepar og 4 piger boende i Storegade 10. Derudover er der tilknyttet 3 eksterne elever, hvor vi giver bostøtte i eget hjem. De eksterne elever får tilbud om at deltage i de samme aktiviteter som de interne elever og er altid velkomne i fælleslejligheden. Omkring kaffetid og frem til kl. 19 er der et højt aktivitetsniveau på Bakken 2, hvor der laves mad, spilles kort, strikkes, svømmehal, opfordres til gåture, snakkes etc. Vores unge har i årets løb deltaget i ture ud af huset, vælgermøde, påskefrokost, fastelavnshygge, julefrokost, biograf, bowling, familiedag etc. Der er dog ingen tvivl om at Bakken 2's unge er helt enig med Dan Turell, når han siger, at "Hverdagen er ikke at foragte" Personalegruppen blev i 2017 beriget med Louise og Dorrit. Personalegruppen består nu af: Dorrit, Louise, Jan, Anita og Jytte. For personalegruppen har 2017 været et lærerigt år med både supervision, VISO forløb samt kurser i KRAP, borderline, konflikthåndtering, sexualvejledning, medicinhåndtering, psykisk førstehjælp, NADA, og 2 dages seminar om neuropædagogik. Først på året kom den ny generalsekretær fra Jysk Børneforsorg/Fredehjem forbi. Sidst på året fik vi besøg af det sociale tilsyn et besøg, der gav anledning til at se vores afdeling efter i sømmene, men også et besøg som de unge var optaget af og deltog aktivt i var året hvor vores "nye sted" faldt på plads. De grundlæggende ting i daglidagen og vore egne traditioner er fundet, og vi føler os ikke "ny" mere. Vi tilpasser selvfølgelig forholdene, og der er altid plads til finjusteringer og ændringer hen ad vejen. Evaluering af indsatsområde 2017: A. Mål: At få skabt et Bakken 2, hvor det er godt at være for de unge og for personalet. Metode: Vi har gennem fælles arrangementer, dialog og ligeværdighed på det proffessionelle plan, struktur og stabilitet forsøgt at skabe rammen for tryghed, samt en base for de unge. Resultat: De unge på Bakken 2 giver, overfor personalet og det sociale tilsyn, udtryk for stort set, at være tilpas med deres hjem og fælleslejligheden. Status: Et punkt som vi gennem løbende vedligehold, ønsker skal være kendetegnet for Bakken 2.

11 B. Mål: At udeboende vil benytte Bakken 2 Metode: Vi har inviteret udeboende med til alle fællesarrangementer, har altid "kaffe på kanden", har altid tid til en snak, og inviterer på aftensmad. Resultat: De udeboende kontakter personalet via mobilen eller kommer i fælleslejligheden.det kan være et kortspil, aftensmad, kaffe eller en snak, der er behov for. Status: Vi fornemmer at målet er nået. De udeboende ved, at Bakken 2 er stedet, hvor de altid kan henvende sig. C. Mål: At udbrede en større ansvarsfølelse for hinanden i huset. Metode: Vi har gennem dialog, vejledning og spejling forsøgt at give vores unge en større ansvarsfølelse overfor hinanden. Vi har forsøgt at motivere de unge til, at man f.eks. kan tage en maddag for en anden, at man kan hjælpe med at tage af bordet, hjælpe til, hvis en har glemt nøglen osv. Resultat: Vi ser store forskelle blandt vore unges formåen, om at tage ansvar for hinanden. Nogle af vore unge tager det meget seriøs og passer godt på hinanden, mens andre ser på "hvad der er skrevet på tavlen" i dag. Status: Vi arbejder videre med punktet. D. Mål: Motion Metode: Vi har motiveret til motion og tilbudt daglige gåture og ture i svømmehallen. Resultat: Meget svingende deltagelse. Status: Vi vedholder tilbudet om motion. Nye indsatsområder 2018 A: KRAP Mål: Alle ansatte på Elmelund er uddannet i KRAP. Der afholdes årlige opfølgningsdage, så alle kender og kan anvende metoden. Metode: For alle på Elmelund er KRAP en tænkning og metode, der helt naturligt passer sammen med vores værdigrundlag. At være Kognitiv, Ressourcefokuseret og Anerkendende i vores pædagogiske arbejde er en forudsætning for arbejdet med målgruppen. Resultat: Værktøjerne fra KRAP holdes ved lige, bruges og anvendes i det daglige arbejde og er et punkt på afdelingsmøder, hvor elevsager gennemarbejdes ved behov. B: Mål: Forbedre hygiejnen hos de unge. Metode: Vejledning, guidning, dialog, spejling og undervisning Resultat: At de unge undgår negativ opmærksomhed i det offentlige rum pga. en dårlig hygiejne. At de unge får en forståelse for de gængse normer vedr. hygiejne.

12 C: Mål: Forbedre påklædningen hos de unge. Metode: Vejledning, guidning, dialog, hjælp til køb af tøj. Resultat: Undgå negativ opmærksomhed. At de unge bliver opmærksom på at gå i rent tøj. At de unge lærer, at varmt tøj passer til kulde og omvendt. D: Mål: Få indarbejdet sunde kost og motionsvaner. Metode: Guidning, vejledning undervisning samt at vi hjælper til med madlavning. En fast dag i ugen (tirsdag) vil vi have focus på emnet og til eftermiddagskaffen italesætte/ diskutere vigtigheden af sund kost og motion. Vi tilbyder fortsat de daglige gåture. Resultat: At de unge oplever glæden ved et sundt måltid. At nogle af de unge kunne gå lidt ned i vægt. E: Mål: Begrænse rygning på B2 Metode: Dialog. Oplyse om og motivere til rygestopkurser. Resultat: At de unge bliver bevidst om, hvad de gør ved kroppen ved rygning. At rygerne nedsætter forbruget. Største mulige succes vil selvfølgelig være, at de stopper med at ryge. Afdeling: Kvisten Resume 2017: I løbet af året 2017 skulle flere af Kvistens unge videre i livet, og nye unge flyttede ind. Resultatet var stadig en dejlig broget flok med særdeles forskellige kompetencer og behov. Dagligdagens botræning har derfor i høj grad været præget af individuel planlægning og handling, og den sociale træning været på den enkeltes præmisser samtidig med, at fællesskabet håndhæves, omend i forskellige fortolkninger. Året har budt på diverse aktiviteter i større eller mindre flok. Skov og strand, spise ude, film og musik, kreativitet på Kvisten og selvfølgelig årets sommerferietur, som i 2017 gik til sommerhus i Skagen. Gode oplevelser på forskellige niveauer. På personalesiden sagde vi farvel til en kær kollega, som søgte nye udfordringer i anden afdeling, og vi blev beriget af 2 nye kolleger, som kom med spørgelyst, energi og frisk pust til såvel unge som gamle. I 2017 blev et meget tæt samarbejde med ny STU-underviser etableret - og i ny form - til stor gavn for de unge og inspiration for personalegruppen. Året sluttede med Kvistens julefest, traditionel råhygge og en tåre i øjenkrogen, da personalet for første gang modtog små gaver, tænkt og indkøbt af de unge.

13 Evaluering af indsatsområde 2017: A. At være sammen trods forskellighed og behandle alle ordentlig og med respekt. Mål: Undgå eller mindske konflikter. Opnå større sociale kompetencer. Metode: Positiv og konstruktiv adfærdskorrektion, samtale og rollemodel. Resultat: Bedre trivsel, lette sin tilværelse. Status: Mange nye unge gør, at målet stadig er aktuelt. B. Kognitiv sagsformulering. Mål: At få et brugbart værktøj i arbejdet med de unge. Både til internt brug og i statusrapporter. Metode: At udarbejde eller tilrette kognitiv sagsformulering op til hvert statusmøde. Resultat: Endnu større faglighed at handle ud fra. Status: Sat i bero indtil nye retningslinier forefindes. Nye indsatsområder 2018 A: KRAP Mål: Alle ansatte på Elmelund er uddannet i KRAP. Der afholdes årlige opfølgningsdage, så alle kender og kan anvende metoden. Metode: For alle på Elmelund er KRAP en tænkning og metode, der helt naturligt passer sammen med vores værdigrundlag. At være Kognitiv, Ressourcefokuseret og Anerkendende i vores pædagogiske arbejde er en forudsætning for arbejdet med målgruppen. Resultat: Værktøjerne fra KRAP holdes ved lige, bruges og anvendes i det daglige arbejde og er et punkt på afdelingsmøder, hvor elevsager gennemarbejdes ved behov. B. At være sammen trods forskellighed og behandle alle ordentlig med respekt. Mål: Undgå eller mindske konflikter. Opnå større sociale kompetencer. Metode: Positiv og konstruktiv adfærdskorrektion, samtale og rollemodel. Resultat: Bedre trivsel, lette sin tilværelse. C. God personlig hygiejne. Mål: Bedre trivsel, mindre sygdom. Lette samvær med andre. Metode: Guide den unge i almindelige normer for personlig hygiejne. Resultat: Den unge får gode vaner og rutiner. Afdeling: Nørrealle Resume 2017: Vi startede året med at køre til Super Cross i Herning, Det var en god tur med masser af fede motorcykler, benzinos og show. Den årlige elevfest blev også afholdt i februar

14 og igen en fest med masser af hygge, konkurrencer og god mad. I april var vi på hyttetur i Ydby. Det gik mest ud på at slappe af, spille spil og være sammen på en anden måde. Turen bød også på en gokart-tur og shopping i Holstebro. Ferieturen gik til Kreta. Vi boede lidt ude på landet på et dejligt hotel med gode pools, hvor vi tilbragte meget af tiden. Vi var på jeepsafari, kørte meget højt op i bjergene og spiste lammekød og lokal feta på restaurant. En stor oplevelse i en fantastisk natur. Vi har været på ture til Djurs Sommerland, høstival i Havredal, set fodbold, været i biografen og bowlet. Igen et år med en del aktivitet ude af huset. Som traditionen foreskriver, har vi været med til at afholde julemarked i Såruphus med mange besøgende. Vi har været på julegaveindkøb, lavet juleknas og juleafslutning med dans om juletræ, pakkespil og gaver. Vi afsluttede 2 elever i august i forbindelse med det årlige forældrearrangement. I løbet af året er yderligere 3 elever flyttet ud, enten til et andet bosted eller for sig selv. Vi har kunnet sige velkommen til 4 nye elever i løbet af sommeren og huset rummer ved udgangen af 2017 i alt 7 elever. På personalesiden er der også sket lidt udskiftning. Tanja er kommet fra Kvisten til Nørrealle og dermed har vi også en studerende på Nørrealle. Vi har sagt farvel til Lene, Rikke er overflyttet til kontoret og Jeppe er taget videre til Aarhus for at studere. Nu er vi 3 botrænere og 1 studerende til at varetage opgaverne omkring de unge. I løbet af året har vi fået nye input via mange spændende kurser, enten samlet eller individuelt. Borderline Konflikthåndtering Medicinhåndtering NADA-kursus Ressourcekrævende borgere Forløb omkring tidlig opsporing af vold og seksuelle overgreb Seminar i 2 dage, Neuro-affektive kompasser Førstehjælpskursus Opfølgning KRAP KRAP kursus Kognitiv terapi og metode. Evaluering af indsatsområde 2017: A. Hygiejne Mål: Alle de unge formår at opretholde en god hygiejnisk standard i forhold til det omgivne samfunds normer og regler. Metode: Påmindelser, tilrettevisninger, vedholdenhed fra personalet. Resultat: Der bliver indarbejdet en naturlighed omkring hygiejne og de unge fremstår velsoignerede. Status: Punktet fortsætter i 2018, med særlig fokus på tandbørstning hver aften efter

15 aftensmad. B. Social adfærd Mål: At lære de normale sociale spilleregler, så det bliver nemmere at begå sig, både i fysisk omgang med andre og på de sociale medier. Metode: Opdragelse, guidning og ved at personalet forklarer med konkrete eksempler. Resultat: At det bliver nemmere at blive accepteret i samfundet og ikke stikker væsentligt ud. Status: Punktet er stadig aktuelt og vi fortsætter. C. Ansvarlighed for ens dagligdag Mål: At kunne opretholde en normal døgnrytme. Metode: Der soves ikke i dagtimerne. Vi sender klare signaler om komme-hjem-tider og sengetider. 2 botrænere på arbejde om søndagen. Resultat: Dagligdagen hænger bedre sammen og de unge er friske til at møde på arbejde og passe deres botræning. Status: Målet afsluttes, der arbejdes med at vedligeholde målet. Nye indsatsområder 2018 A: KRAP Mål: Alle ansatte på Elmelund er uddannet i KRAP. Der afholdes årlige opfølgningsdage, så alle kender og kan anvende metoden. Metode: For alle på Elmelund er KRAP en tænkning og metode, der helt naturligt passer sammen med vores værdigrundlag. At være Kognitiv, Ressourcefokuseret og Anerkendende i vores pædagogiske arbejde er en forudsætning for arbejdet med målgruppen. Resultat: Værktøjerne fra KRAP holdes ved lige, bruges og anvendes i det daglige arbejde og er et punkt på afdelingsmøder, hvor elevsager gennemarbejdes ved behov. B: Ansvarlighed at tage ejerskab for huset og husets trivsel. Mål: At få de unge til at se sig selv som en del af noget større. Metode: Ved samtaler at lægge passende ansvar hos de unge, så de får en fornemmelse af fælles ansvar, både den psykiske trivsel og i det mere praktiske arbejde med at få et hus til at fungere. Resultat: At den enkelte ikke behøver at være i centrum for at føle man er med. At alle udøver mere hjælpsomhed og mindre millimeterdemokrati. C. Hygiejne Mål: Alle de unge formår at opretholde en god hygiejnisk standard i forhold til det omgivne samfunds normer og regler. Metode: Påmindelser, tilrettevisninger, vedholdenhed fra personalet. Der vil være særlig fokus på tandbørstning hver aften efter aftensmad. Resultat: Der bliver indarbejdet en naturlighed omkring hygiejne og de unge fremstår velsoignerede.

16 D. Social adfærd Mål: At lære de normale sociale spilleregler, så det bliver nemmere at begå sig, både i fysisk omgang med andre og på de sociale medier. Metode: Opdragelse, guidning og ved at personalet forklarer med konkrete eksempler. Resultat: At det bliver nemmere at blive accepteret i samfundet og ikke stikker væsentligt ud. Afdeling: Toppen Resume 2017: De unge hørende under Toppen bor i egen bolig beliggende rundt om i Thisted. De har i årets løb fået besøg af personale efter behov og til mange forskelligartede opgaver, hjælp og støtte. Toppen tilbyder 2 Top-aftener, hvor de unge kan komme og spise sammen, snakke, hygge, være unge sammen. Desuden arrangeres forskellige aktiviteter, de unge kan melde sig på, tilrettelagt ud fra de unges interesser, lyst og ideer. Dette har været en stor succes med mange deltagere hver gang. Evaluering af indsatsområde 2017: A. Social adfærd. Økonomi. Hygiejne. Helbred. Mål: - At lette den unges omgang med andre mennesker, at kunne fungere på lige vilkår med andre mennesker i samfundet så godt som muligt. - At den unge får en bedre forståelse for sin økonomi som f.eks. betale regninger, at pengene skal række til hele måneden. - At den unge opnår/vedligeholder gode vaner mht. bad, tøjskift, mundhygiejne. - At den unge tager ansvar for eget helbred, fysisk såvel som psykisk. Metode: - På ugentlige hjemmebesøg samtaler vi med den enkelte borger, vi støtter dem i dagligdagen så de når ovenstående mål. - Der afholdes desuden fællesspisning på Top-aften to gange ugentligt, hvor alle er velkommen i fælleshuset til social tid, et sundt og nærende måltid, samtaler, evt. hjælp osv. - Vi tager på ture jævnligt, hvor alle er velkommen. Her finder specielt den sociale og den økonomiske træning sted. - Vi støtter og vejleder den unge i at mærke egne fysiske/psykiske behov gennem samtaler, information og ledsagelse til tandlæge, læge, psykolog m.fl. Resultat: Den unges liv bedres og lettes.

17 Status: Mål ikke nået. Fortsat indsats er nødvendig. Nye indsatsområder 2018 A: KRAP Mål: Alle ansatte på Elmelund er uddannet i KRAP. Der afholdes årlige opfølgningsdage, så alle kender og kan anvende metoden. Metode: For alle på Elmelund er KRAP en tænkning og metode, der helt naturligt passer sammen med vores værdigrundlag. At være Kognitiv, Ressourcefokuseret og Anerkendende i vores pædagogiske arbejde er en forudsætning for arbejdet med målgruppen. Resultat: Værktøjerne fra KRAP holdes ved lige, bruges og anvendes i det daglige arbejde og er et punkt på afdelingsmøder, hvor elevsager gennemarbejdes ved behov. B: Social adfærd. Økonomi. Hygiejne. Helbred. Mål: At bedre den unges omgang med andre mennesker. At kunne fungere ligeværdigt i samfundet. At bedre forståelsen/tage ansvar for egen økonomi. At den unge tilegner sig/vedligeholder gode vaner og rutine mht bad, mundhygiejne, tøjskift osv. At den unge tager ansvar for eget helbred, fysisk som psykisk. Metode: På ugentlige hjemmebesøg samtaler vi, guider, vejleder den enkelte borger, og støtter dem i dagligdagen i forsøg på at opnå ovenstående mål. Der afholdes Top-aftener to gange ugentligt, hvor alle er velkommen til fællesspisning (et sundt og nærende måltid), socialt samvær, samtaler og evt. hjælp til??? Der arrangeres diverse ture/oplevelser/aktiviteter hvor alle er velkommen, her finder specielt den sociale og økonomiske træning sted. Den unge støttes og vejledes i at mærke egne fysisk og psykiske behov gennem samtaler, information, ledsagelse til tandlæge, læge, psykolog m.fl. Resultat: Den unges liv bedres og lettes.

18 Afdeling: Thy Naturkraft Resume 2017: I 2017 har der været mange nye tiltag i Thy Naturkraft. Vi har bygget ny hal og administration på Hanstholmvej samt ny pakkeafdeling på samme adresse, hvor vi har ansat fire i fleksjob fra timer om ugen. Vi har også i år serviceret mange af vores faste kunder, men der er også kommet nye til, her kan bl.a. nævnes Sparekassen Thy, der får en kantinekasse plukket af folkene i Tved hver mandag. Såruphus har haft et samarbejde med Alive Festival, hvor de har designet og udarbejdet møbler til festivalen. På aktivitetssiden har der været udbudt en tur til Sverige i uge 34 for vores elever i Fase 1 og Thy STU. Året har også budt på andre ture, bl.a. til et brænderi, hvortil vi leverer produkter fra Nationalparken. Som altid har der været afholdt sommerafslutning og julefrokost for alle medarbejder i Thy Naturkraft. I Thy STU har der været læreskift, og Iben og Poul er nu tilknyttet her. Sidst på året har der været klargjort til, at Thy STU skal flytte på Hanstholmvej for en tid. Personalet i afdelingerne har igen i år deltaget på diverse kurser. Evaluering af indsatsområde 2017: A. Mødestabilitet og dannelse Mål: At der fastholdes en god mødestabilitet, og man ser andre som vigtige medarbejdere. Metode: Der ydes hjælp til at komme afsted om morgenen, i det omfang den enkelte har behov for. Man yder den hjælp, der skal til for at få et harmonisk hverdag på arbejdspladsen. Resultat: En velfungerende arbejdsplads med glade medarbejdere der hjælper hinanden. Status: Overordnet set skal der stadig arbejdes med indsatsområdet mødestabilitet, da der i perioder stadig observeres en del manglende fremmøde. B. Individ og ansvarlighed Mål: At den enkelte medarbejder er ansvarlig for, at det som vedkommende bliver pålagt også bliver udført. Metode: Med vejledning og kyndig instruktion af arbejdsopgaverne fra værkfører. Resultat: At den enkelte medarbejder får indsigt i vigtigheden af, at man samarbejder og kan stole på hinanden i alle arbejdssituationer. Status: Vi ser i stor udstrækning at dette indsatsområde lykkes. Vi oplever, at vores medarbejdere har ejerskab på diverse opgaver og gør deres bedste. Vi er opmærksom på, at når succes udebliver, er det værkføreren, der har sat større krav, end medarbejderen har ressourcer til. C. Udvikling af Thy Naturkraft Mål: At Thy Naturkraft bliver en velfungerende organisation, med nye tiltag der bliver skræddersyet til den enkelte medarbejder. Metode: De forskellige produktioner tilrettelægges på en sådan måde, at

19 medarbejderen får de bedste arbejdsbetingelser, og kunder får en god vare. Resultat: Medarbejderen får ejerskab over produktionen. Og de faste aftagere får en vare, de er tilfredse med. Status: Det lykkes langt hen af vejen har været en turbulent tid på Virkelyst, der er bl.a. bygget ny hal og administration grundet manglende plads. Opstart af pakkeafdeling i den socialøkonomiske tankegang samt nye medarbejdere, hvor tilgangen af arbejdsopgaver har været udfordret. Afdelingerne i Tved og Sårup har ikke manglet arbejdsopgaver. Dog har Fase 1 været udfordret af manglende elevtilgang. Nye indsatsområder 2018 A: KRAP Mål: Alle ansatte på Elmelund er uddannet i KRAP. Der afholdes årlige opfølgningsdage, så alle kender og kan anvende metoden. Metode: For alle på Elmelund er KRAP en tænkning og metode, der helt naturligt passer sammen med vores værdigrundlag. At være Kognitiv, Ressourcefokuseret og Anerkendende i vores pædagogiske arbejde er en forudsætning for arbejdet med målgruppen. Resultat: Værktøjerne fra KRAP holdes ved lige, bruges og anvendes i det daglige arbejde og er et punkt på afdelingsmøder, hvor elevsager gennemarbejdes ved behov. B: Mødestabilitet og dannelse Mål: At der fastholdes en god mødestabilitet og man ser andre som vigtige medarbejdere. Metode: Der ydes hjælp til at komme afsted om morgnen i det omfang, den enkelte har behov for. Man yder den hjælp der skal til for at få et harmonisk hverdag på arbejdspladsen. Resultat: Et velfungerende arbejdsplads med glade medarbejdere, der hjælper hinanden. C: Integrere alle målgrupper og medarbejder i vores socialøkonomiske og pædagogiske tankegang og metode på tværs af afdelingerne. Mål: At Thy Naturkraft bliver en samlet enhed, hvor vi kan trække på hinandens styrker på kryds af afdelinger. Metode: Lave relevante aktiviteter på tværs af afdelingerne, så både unge og gamle smitter af på hinanden og lærer hinanden at kende, dog med det primær fokus på, hvilken plan og målgruppe den enkelte høre under. Resultat: God arbejdsplads for alle, hvor der er fokus på produktivitet, socialisering og udvikling.