Frivillighed vej til vækst

Transkript

1 Dialogmøde d. 4. december 2018 i Slagelse Kommune Frivillighed vej til vækst Af Erik Aabjerg Friis

2 Den Attraktive Spejdergruppe (Copenhagen Economics, 2006) HOLDÅND FORENKLING LEDELSE AMBITIONER

3

4 Internt samarbejde Stiftelsen af Foreningen SPEJDERNE at lade 100 års fjendskab erstatte af et tæt og formaliseret samarbejde Gå sammen om fælles projekter, hvor der er synergi, selvom det enkelte korps ikke selv får omtalen/brandingen Samlet står vi stærkere som spejderbevægelse det er kun os selv, der interesserer sig for, om vi er blå eller grønne - alle andre er ligeglade, og ser bare en spejder Spejdernes Lejr: vi når langt længere ud med budskaberne, når vi går sammen om en fælles lejr

5 De fem danske spejderkorps har et stærkt fælles ønske om at række ud til langt flere børn og unge med spejdernes stærke metoder og værdier Mission Spejder gør børn og unge beredt til livet gennem fællesskab, friluftsliv og udfordringer

6 Effekt i samfundet 2025 A. Børn og unge er blevet beredt til livet B. Spejderne har impact på samfundet C. Flere agerer med spejderidentitet D. Spejderne er pionerer for demokratisk deltagelse

7 Spejdernes Ambitioner 2025 A1. Der er medlemmer i spejdergrupperne og årligt uddannes spejdere med mindst 3 års spejdererfaring A2. Vi udvikler årligt børn og unge, der ikke er medlemmer, til at agere ud fra spejdernes metode og værdier A3. 95% af alle danskere kender Spejderne som én bevægelse, der gør børn og unge beredt til livet gennem fællesskab, friluftsliv og udfordringer B. Spejderne skaber konkret impact inden for tre samfundsdagsordener: sammenhængskraft, samfundsansvar, skaberkraft C forældre er tilknyttede og støtter aktivt spejderbevægelsen C alumner er tilknyttede spejderbevægelsen, opfatter sig som og agerer som spejdere C3. 60% af alle danskere anerkender Spejdernes mission D. Spejderne inviterer årligt unge til i fællesskab at skabe events, der bidrager til et bedre samfund

8 Eksternt samarbejde Høje og tydelige ambitioner for effekt i samfundet Åbne op og række ud

9 Bredt samarbejde lokalt Foreningen skal turde samarbejde, uden at skele for meget til, hvem der får de nye medlemmer Eksempler: Spejderne i Ringsted, som henviser til hinanden, hvis de kan se, at en anden gruppe ligger tættere på barnets bolig Spejderne i Horsens, som optræder som en fælles handlekraftig forening på tværs af korps Spejderne i Ringkøbing understøtter kommunens mål

10 Fælles nationale projekter Ungdomsøen Byg en bedre verden FNs 17 Verdensmål Explorer Islands - Aktivitetslaboratorier for unge Young Mobilizers - Unge engagerer unge Spejdernes Lejr 2022, 2026 og Spejderne på Folkemødet Fælleskorpsligt gruppeudvikling

11 Fælles gruppeudvikling Med henblik på at nå spejdernes ambition om at være spejdere i 2025 Spejderne har i 2017 sat gang i: 1. Etablere en fælles viden om gruppeudvikling Faktuel viden om, hvad der virker 2. Inspirere og bidrage til udvikling i den lokale spejdergruppe 3. Fælles Gruppeudviklingsprogram

12 Gruppeudviklingsprogram 1. Fastholdelse af spejdere 11+ år 2. Vækst og ventelister 3. Frivilliges engagement og de rigtige voksne 4. Kommunikation om værdierne i spejderbevægelsen 5. Pulje til gruppeudvikling i gruppen

13 Forståelse af den hverdag spejderarbejdet fungerer i Forståelse af pige- og drengekulturer og miljøer anno 2018 Fastholde piger efter klasse: forståelse af betydningen af at vælge fællesskab til frem for det individuelle Arenaer, hvor drenge og piger kan gøre noget sammen Hjælp til spejderne, så spejderarbejdet ses som den betydningsfulde arena Kvalificerede ledere og lederteams Både ledere, der kan orkestrere gode aktiviteter og ledere, der kan lytte og stille spørgsmål Rum til, at den enkelte kan udtrykke, hvordan man har det Fællesskabet, hvor robustheden er indlejret Plads til at fejle ud af comfort-zonen I stedet for at gøre robusthed individuel Behov for at være sammen med ældre, der har en større erfaring Børn og unge har behov for at være sammen med andre børne og unge, der er mere end +/- 1 år ældre/yngre end en selv

14 Tiltag for at øge spejderarbejdets kvalitet Kvalitetsløft i spejderarbejdet gennem progression i aktiviteterne dialog om dannelse, om livet og værdier Tal sammen med spejderne, forældrene og omverdenen om værdierne i og bag spejderarbejdet intentionelt: Det store HVORFOR GØR vi det vi træner ikke-kognitive skills, som fx nysgerrighed, udholdenhed, anerkendelse, tillid, samarbejde Højere grad af udfordrende og meningsfulde aktiviteter Mulighed for at geare op i aktivitetsniveau mere end et møde en gang om ugen, og en tur om måneden som fx 1. hold i sport tilvalg, for dem, der har mere tid/dedikation super aktiviteter ( semi-prof niveau) Behov for bedre fastholdelse ved skift fra en aldersgren til en anden overlap mellem grenene/aldersgrupperne fastholdelse ved overgang til efterskole og gymnasium etc. (fx fællesskaber/fora ud over den lokale gruppe) fællesskaber på tværs af grupper, fx enheder for de ældste spejdere på kommunalt niveau

15 Sætte spejderbevægelsens metoder i spil Ungdomsøen, hvor vi inviterer alle unge og andre organisationer ind, uden at insistere på at det er spejderbevægelsens ø Tro på sine egne værdier og metoder, og tro på, at de holder, selv når man smider uniformen

16 Ungdomsøen

17 Vision Ungdomsøen skal skabe de næste generationers vigtigste samfundsbevægelse! Styrke generationer af unge i at blive aktive, engagerede og nysgerrige mennesker, som tager ansvar for hinanden, fællesskabet og udviklingen af vores samfund

18

19 5 principper Samfundsliv - Øen skal række ind i samfundet, og skabe en positiv forandring både lokalt og nationalt Bæredygtighed - Øen skal bidrage til en bæredygtig fremtid og være en platform for handling og viden Friluftsliv Øen giver rum for udfordrende aktiviteter til lands, til vands og i luften Kreativitet og fantasi (Ønske) Øens rå, ufærdige og eventyrlige rammer skaber perfekt grundlag for kreativ og fantasifuld udfoldelse Innovation - Øen skal være et laboratorium, hvor unge kan afprøve nye ideer og få værktøjer til at implementere dem i samfundet.

20 Partnere Tager medejerskab for øen & indtænke øen i deres strategi Er medudviklere & medejere på et af de større aktivitetskoncepter Bruger øen efter åbning til egne aktiviteter ud fra en række præmisser (formål, pris, plads osv.) Kernepartnere De fem spejderkorps Dansk Ungdoms Fællesråd Højskoleforeningen Roskildefestivalen Efterskolerne Friskoleforeningen Partnere Københavns Kommune Bæredygtig udvikling Københavns Kommune Ungdomsskole Maritime nyttehaver HE Agenda Rollespilsfabrikken Rapolitics 200 andre interesserede organisationer

21