Evaluering af den samlede undervisning 2015/16 Spørgsmål 1-82
|
|
- Kaare Henriksen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Evaluering af den samlede undervisning 2015/16 Spørgsmål 1-82 Hvert skoleår gennemfører SEJERGAARDENS MUSIKEFTERSKOLE en undersøgelse der viser elevernes tilfredshed på en række områder. Undersøgelsen besvares ANONYMT. Målgruppen for undersøgelsen var elever i 10X, 10Y, 10Z Undersøgelsesperiode: til Antal besvarelser ialt: INSTRUMENTAL: Jeg har fået noget ud af instrumentalundervisningen Rigtig meget 15 svar 23% Meget 17 svar 26% Middel 19 svar 29% Ikke meget 13 svar 20% Slet ikke 1 svar 2% 2. INSTRUMENTAL: Jeg har forberedt mig til instrumentalundervisningen Rigtig meget 3 svar 5% Meget 19 svar 29% Middel 33 svar 51% Ikke meget 9 svar 14% Slet ikke 1 svar 2% 3. INSTRUMENTAL: Jeg har som elev haft indflydelse på undervisningens indhold Rigtig meget 7 svar 11% Meget 23 svar 37% Middel 24 svar 38% Ikke meget 6 svar 10% Slet ikke 3 svar 5% 4. INSTRUMENTAL: Jeg har oplevet, der har været variation i undervisningen Meget enig 7 svar 11% Enig 30 svar 47% Hverken enig eller uenig 21 svar 33% Uenig 5 svar 8% 5. INSTRUMENTAL: Jeg har oplevet, der har været klare mål med undervisningen Meget enig 6 svar 9% Enig 22 svar 34% Hverken enig eller uenig 29 svar 45% Uenig 6 svar 9% 6. INSTRUMENTAL: Jeg har oplevet en engageret, velforberedt og kompetent lærer Meget enig 19 svar 30% Enig 31 svar 48%
2 Hverken enig eller uenig 10 svar 16% Uenig 3 svar 5% 7. RYTMISK SAMMENSPIL: Jeg har fået noget ud af rytmisk sammenspil Rigtig meget 4 svar 6% Meget 15 svar 23% Middel 33 svar 52% Ikke meget 8 svar 12% Slet ikke 4 svar 6% 8. RYTMISK SAMMENSPIL: Jeg har forberedt mig til rytmisk sammenspil Rigtig meget 2 svar 3% Meget 16 svar 25% Middel 31 svar 49% Ikke meget 10 svar 16% Slet ikke 4 svar 6% 9. RYTMISK SAMMENSPIL: Jeg har som elev haft indflydelse på undervisningens indhold Meget enig 5 svar 8% Enig 28 svar 44% Hverken enig eller uenig 17 svar 27% Uenig 4 svar 6% Meget uenig 10 svar 16% 10. RYTMISK SAMMENSPIL: Jeg har oplevet, der har været variation i undervisningen Meget enig 3 svar 5% Enig 30 svar 47% Hverken enig eller uenig 19 svar 30% Uenig 9 svar 14% Meget uenig 3 svar 5% 11. RYTMISK SAMMENSPIL: Jeg har oplevet, der har været klare mål med undervisningen Meget enig 2 svar 3% Enig 20 svar 32% Hverken enig eller uenig 31 svar 49% Uenig 7 svar 11% Meget uenig 3 svar 5% 12. RYTMISK SAMMENSPIL: Jeg har oplevet en engageret, velforberedt og kompetent lærer Meget enig 11 svar 17% Enig 39 svar 61% Hverken enig eller uenig 11 svar 17% Uenig 2 svar 3% 13. MUSIKKUNDSKAB: Jeg er interesseret i musikkundskab Meget enig 26 svar 41% Enig 28 svar 44% Hverken enig eller uenig 8 svar 13%
3 Uenig 1 svar 2% 14. MUSIKKUNDSKAB: Jeg synes at musikkundskabstimerne er spændende Meget enig 16 svar 25% Enig 30 svar 48% Hverken enig eller uenig 13 svar 21% Uenig 4 svar 6% 15. MUSIKKUNDSKAB: Jeg klarer mig godt fagligt i musikkundskab Meget enig 11 svar 17% Enig 24 svar 38% Hverken enig eller uenig 26 svar 41% Uenig 2 svar 3% 16. MUSIKKUNDSKAB: Jeg har som elev haft indflydelse på undervisningens indhold Meget enig 1 svar 2% Enig 7 svar 11% Hverken enig eller uenig 21 svar 33% Uenig 22 svar 35% Meget uenig 12 svar 19% 17. MUSIKKUNDSKAB: Jeg har oplevet, der har været variation i undervisningen Meget enig 8 svar 13% Enig 31 svar 50% Hverken enig eller uenig 12 svar 19% Uenig 9 svar 15% Meget uenig 2 svar 3% 18. MUSIKKUNDSKAB: Jeg har oplevet, der har været klare mål med undervisningen Meget enig 20 svar 32% Enig 33 svar 53% Hverken enig eller uenig 7 svar 11% Uenig 2 svar 3% 19. MUSIKKUNDSKAB: Jeg har oplevet en engageret, velforberedt og kompetent lærer Meget enig 25 svar 40% Enig 28 svar 44% Hverken enig eller uenig 8 svar 13% Uenig 2 svar 3% 20. FÆLLESKOR: Jeg har fået noget ud af fælleskor Rigtig meget 13 svar 21% Meget 24 svar 38% Middel 21 svar 33%
4 Ikke meget 3 svar 5% Slet ikke 2 svar 3% 21. FÆLLESKOR: Jeg har forberedt mig til fælleskor Rigtig meget 5 svar 8% Meget 10 svar 16% Middel 19 svar 30% Ikke meget 11 svar 17% Slet ikke 18 svar 29% 22. MUSIK GENERELT: Jeg er tilfreds med skolens faciliteter og fysiske rammer for undervisningen i musik Meget enig 26 svar 43% Enig 25 svar 41% Hverken enig eller uenig 5 svar 8% Uenig 4 svar 7% 23. MUSIK GENERELT: Gode idéer og/eller kommentarer vedr. musikundervisningen 24. DANSK: Jeg er interesseret i dansk Rigtig meget 7 svar 11% Meget 22 svar 35% Middel 21 svar 33% Ikke meget 12 svar 19% Slet ikke 1 svar 2% 25. DANSK: Jeg klarer mig godt fagligt i dansk Meget enig 6 svar 10% Enig 36 svar 57% Hverken enig eller uenig 18 svar 29% Uenig 3 svar 5% 26. DANSK: Jeg synes dansktimerne er spændende Rigtig meget 5 svar 8% Meget 12 svar 19% Middel 27 svar 44% Ikke meget 10 svar 16% Slet ikke 8 svar 13% 27. DANSK: Jeg har som elev haft indflydelse på undervisningens indhold Meget enig 5 svar 8% Enig 14 svar 22% Hverken enig eller uenig 24 svar 38% Uenig 16 svar 25% Meget uenig 4 svar 6% 28. DANSK: Jeg har oplevet, der har været variation i undervisningen Meget enig 6 svar 10% Enig 39 svar 62%
5 Hverken enig eller uenig 12 svar 19% Uenig 4 svar 6% Meget uenig 2 svar 3% 29. DANSK: Jeg har oplevet, der har været klare mål med undervisningen Meget enig 11 svar 17% Enig 25 svar 40% Hverken enig eller uenig 24 svar 38% Uenig 2 svar 3% 30. DANSK: Jeg har oplevet en engageret, velforberedt og kompetent lærer Meget enig 26 svar 41% Enig 22 svar 35% Hverken enig eller uenig 14 svar 22% Uenig 1 svar 2% 31. ENGELSK: Jeg er interesseret i engelsk Rigtig meget 28 svar 45% Meget 19 svar 31% Middel 14 svar 23% Ikke meget 1 svar 2% Slet ikke 0 svar 0% 32. ENGELSK: Jeg klarer mig fagligt godt i engelsk Meget enig 22 svar 35% Enig 28 svar 44% Hverken enig eller uenig 11 svar 17% Uenig 2 svar 3% 33. ENGELSK: Jeg synes engelsktimerne er spændende Rigtig meget 20 svar 32% Meget 24 svar 38% Middel 10 svar 16% Ikke meget 7 svar 11% Slet ikke 2 svar 3% 34. ENGELSK: Jeg har som elev haft indflydelse på undervisningens indhold Meget enig 19 svar 30% Enig 21 svar 33% Hverken enig eller uenig 11 svar 17% Uenig 9 svar 14% Meget uenig 3 svar 5% 35. ENGELSK: Jeg har oplevet, der har været variation i undervisningen Meget enig 25 svar 40% Enig 26 svar 41%
6 Hverken enig eller uenig 8 svar 13% Uenig 4 svar 6% 36. ENGELSK: Jeg har oplevet, der har været klare mål med undervisningen Meget enig 17 svar 27% Enig 34 svar 54% Hverken enig eller uenig 9 svar 14% Uenig 3 svar 5% 37. ENGELSK: Jeg har oplevet en engageret, velforberedt og kompetent lærer Meget enig 34 svar 54% Enig 21 svar 33% Hverken enig eller uenig 7 svar 11% Uenig 1 svar 2% 38. MATEMATIK: Jeg er interesseret i matematik Rigtig meget 9 svar 14% Meget 13 svar 21% Middel 29 svar 46% Ikke meget 8 svar 13% Slet ikke 4 svar 6% 39. MATEMATIK: Jeg klarer mig godt fagligt i matematik Meget enig 11 svar 17% Enig 24 svar 38% Hverken enig eller uenig 18 svar 29% Uenig 9 svar 14% 40. MATEMATIK: Jeg synes matematiktimerne er spændende Rigtig meget 2 svar 3% Meget 11 svar 17% Middel 23 svar 37% Ikke meget 17 svar 27% Slet ikke 10 svar 16% 41. MATEMATIK: Jeg har som elev haft indflydelse på undervisningens indhold Meget enig 0 svar 0% Enig 9 svar 14% Hverken enig eller uenig 23 svar 37% Uenig 22 svar 35% Meget uenig 9 svar 14% 42. MATEMATIK: Jeg har oplevet, der har været variation i undervisningen Meget enig 2 svar 3% Enig 33 svar 52% Hverken enig eller uenig 18 svar 29%
7 Uenig 8 svar 13% Meget uenig 2 svar 3% 43. MATEMATIK: Jeg har oplevet, der har været klare mål med undervisningen Meget enig 7 svar 11% Enig 27 svar 43% Hverken enig eller uenig 19 svar 30% Uenig 7 svar 11% Meget uenig 3 svar 5% 44. MATEMATIK: Jeg har oplevet en engageret, velforberedt og kompetent lærer Meget enig 12 svar 19% Enig 23 svar 37% Hverken enig eller uenig 15 svar 24% Uenig 11 svar 17% Meget uenig 2 svar 3% 45. FYSIK/KEMI: Jeg er interesseret i fysik/kemi Rigtig meget 6 svar 10% Meget 17 svar 27% Middel 28 svar 44% Ikke meget 8 svar 13% Slet ikke 4 svar 6% 46. FYSIK/KEMI: Jeg klarer mig godt fagligt i fysik/kemi Meget enig 4 svar 6% Enig 28 svar 44% Hverken enig eller uenig 24 svar 38% Uenig 4 svar 6% Meget uenig 3 svar 5% 47. FYSIK/KEMI: Jeg synes fysik/kemi-timerne er spændende Rigtig meget 2 svar 3% Meget 11 svar 17% Middel 29 svar 46% Ikke meget 16 svar 25% Slet ikke 5 svar 8% 48. FYSIK/KEMI: Jeg har som elev haft indflydelse på undervisningens indhold Meget enig 0 svar 0% Enig 9 svar 14% Hverken enig eller uenig 20 svar 32% Uenig 26 svar 41% Meget uenig 8 svar 13% 49. FYSIK/KEMI: Jeg har oplevet, der har været variation i undervisningen Meget enig 2 svar 3% Enig 25 svar 40% Hverken enig eller uenig 23 svar 37%
8 Uenig 9 svar 14% Meget uenig 4 svar 6% 50. FYSIK/KEMI: Jeg har oplevet, der har været klare mål med undervisningen Meget enig 5 svar 8% Enig 20 svar 32% Hverken enig eller uenig 26 svar 41% Uenig 9 svar 14% Meget uenig 3 svar 5% 51. FYSIK/KEMI: Jeg har oplevet en engageret, velforberedt og kompetent lærer Meget enig 12 svar 19% Enig 24 svar 38% Hverken enig eller uenig 17 svar 27% Uenig 8 svar 13% Meget uenig 2 svar 3% 52. TYSK: Jeg er interesseret i tysk Rigtig meget 0 svar 0% Meget 7 svar 11% Middel 16 svar 26% Ikke meget 5 svar 8% Slet ikke 2 svar 3% Jeg har ikke tysk 32 svar 52% 53. TYSK: Jeg klarer mig godt fagligt i tysk Meget enig 1 svar 2% Enig 12 svar 19% Hverken enig eller uenig 13 svar 21% Uenig 4 svar 6% Jeg har ikke tysk 32 svar 52% 54. TYSK: Jeg synes tysktimerne er spændende Rigtig meget 0 svar 0% Meget 3 svar 5% Middel 17 svar 27% Ikke meget 8 svar 13% Slet ikke 2 svar 3% Jeg har ikke tysk 32 svar 52% 55. TYSK: Jeg har som elev haft indflydelse på undervisningens indhold Meget enig 1 svar 2% Enig 5 svar 8% Hverken enig eller uenig 13 svar 21% Uenig 11 svar 18% Jeg har ikke haft tysk 32 svar 52% 56. TYSK: Jeg har oplevet, der har været variation i undervisningen
9 Meget enig 1 svar 2% Enig 11 svar 18% Hverken enig eller uenig 13 svar 21% Uenig 5 svar 8% Jeg har ikke haft tysk 32 svar 52% 57. TYSK: Jeg har oplevet, der har været klare mål med undervisningen Meget enig 4 svar 7% Enig 13 svar 22% Hverken enig eller uenig 11 svar 18% Uenig 2 svar 3% Jeg har ikke haft tysk 30 svar 50% 58. TYSK: Jeg har oplevet en engageret, velforberedt og kompetent lærer Meget enig 5 svar 8% Enig 13 svar 21% Hverken enig eller uenig 8 svar 13% Uenig 3 svar 5% Jeg har ikke haft tysk 31 svar 51% 59. FRANSK: Jeg er interesseret i fransk Rigtig meget 3 svar 5% Meget 1 svar 2% Middel 5 svar 9% Ikke meget 1 svar 2% Slet ikke 0 svar 0% Jeg har ikke haft fransk 48 svar 83% 60. FRANSK: Jeg klarer mig fagligt godt i fransk Meget enig 1 svar 2% Enig 2 svar 3% Hverken enig eller uenig 4 svar 7% Uenig 1 svar 2% Jeg har ikke haft fransk 50 svar 86% 61. FRANSK: Jeg synes fransktimerne er spændende Rigtig meget 0 svar 0% Meget 0 svar 0% Middel 5 svar 8% Ikke meget 2 svar 3% Slet ikke 1 svar 2% Jeg har ikke haft fransk 51 svar 86% 62. FRANSK: Jeg har som elev haft indflydelse på undervisningens indhold Meget enig 0 svar 0%
10 Enig 0 svar 0% Hverken enig eller uenig 2 svar 3% Uenig 4 svar 7% Meget uenig 2 svar 3% Jeg har ikke haft fransk 50 svar 86% 63. FRANSK: Jeg har oplevet, der har været variation i undervisningen Meget enig 0 svar 0% Enig 2 svar 3% Hverken enig eller uenig 5 svar 8% Uenig 1 svar 2% Jeg har ikke haft fransk 51 svar 86% 64. FRANSK: Jeg har oplevet, der har været klare mål med undervisningen Meget enig 0 svar 0% Enig 2 svar 3% Hverken enig eller uenig 3 svar 5% Uenig 2 svar 3% Jeg har ikke haft fransk 51 svar 86% 65. FRANSK: Jeg har oplevet en engageret, velforberedt og kompetent lærer Meget enig 4 svar 7% Enig 0 svar 0% Hverken enig eller uenig 4 svar 7% Uenig 0 svar 0% Jeg har ikke haft fransk 51 svar 86% 66. SPANSK: Jeg er interesseret i spansk Rigtig meget 4 svar 7% Meget 10 svar 16% Middel 7 svar 11% Ikke meget 4 svar 7% Slet ikke 1 svar 2% Jeg har ikke haft spansk 35 svar 57% 67. SPANSK: Jeg klarer mig godt fagligt i spansk Meget enig 3 svar 5% Enig 13 svar 22% Hverken enig eller uenig 7 svar 12% Uenig 1 svar 2% Jeg har ikke haft spansk 34 svar 58% 68. SPANSK: Jeg synes spansk er spændende Rigtig meget 2 svar 3% Meget 9 svar 15%
11 Middel 8 svar 14% Ikke meget 4 svar 7% Slet ikke 1 svar 2% Jeg har ikke haft spansk 35 svar 59% 69. SPANSK: Jeg har som elev haft indflydelse på undervisningens indhold Meget enig 1 svar 2% Enig 2 svar 3% Hverken enig eller uenig 11 svar 18% Uenig 7 svar 12% Meget uenig 4 svar 7% Jeg har ikke haft spansk 35 svar 58% 70. SPANSK: Jeg har oplevet, der har været variation i undervisningen Meget enig 0 svar 0% Enig 7 svar 12% Hverken enig eller uenig 11 svar 18% Uenig 5 svar 8% Meget uenig 2 svar 3% Jeg har ikke haft spansk 35 svar 58% 71. SPANSK: Jeg har oplevet, der har været klare mål med undervisningen Meget enig 2 svar 3% Enig 10 svar 17% Hverken enig eller uenig 8 svar 13% Uenig 3 svar 5% Meget uenig 2 svar 3% Jeg har ikke haft spansk 35 svar 58% 72. SPANSK: Jeg har oplevet en engageret, velforberedt og kompetent lærer Meget enig 5 svar 8% Enig 10 svar 17% Hverken enig eller uenig 8 svar 13% Uenig 2 svar 3% Jeg har ikke haft spansk 35 svar 58% 73. BOGLIGE FAG GENERELT: Jeg ville have ønsket, at fysik/kemi var valgfri undervisning Meget enig 14 svar 22% Enig 10 svar 16% Hverken enig eller uenig 13 svar 21% Uenig 17 svar 27% Meget uenig 9 svar 14% 74. BOGLIGE FAG GENERELT: Jeg ville ønske, at 2. sprog (tysk/fransk/spansk) var valgfri undervisning Meget enig 11 svar 17% Enig 12 svar 19% Hverken enig eller uenig 16 svar 25%
12 Uenig 19 svar 30% Meget uenig 5 svar 8% 75. BOGLIGE FAG GENERELT: Jeg er tilfreds med skolens faciliteter og fysiske rammer for undervisningen i de boglige fag Meget enig 8 svar 13% Enig 35 svar 56% Hverken enig eller uenig 15 svar 24% Uenig 3 svar 5% Meget uenig 2 svar 3% 76. BOGLIGE FAG GENERELT: Gode idéer og/eller kommentarer vedr. undervisningen i de boglige fag 77. FÆLLESTIME: Jeg har fået noget ud af fællestimerne Rigtig meget 1 svar 2% Meget 3 svar 5% Middel 17 svar 27% Ikke meget 26 svar 41% Slet ikke 16 svar 25% 78. FÆLLESTIME: Jeg har fået noget ud af fællestimerne Rigtig meget 0 svar 0% Meget 2 svar 3% Middel 18 svar 29% Ikke meget 25 svar 40% Slet ikke 18 svar 29% 79. MORGENSAMLING: Jeg ville ønske, der var daglig (morgen-)samling med fællessang, små temaer og udveksling af information Meget enig 7 svar 11% Enig 7 svar 11% Hverken enig eller uenig 12 svar 19% Uenig 16 svar 25% Meget uenig 21 svar 33% 80. VALGFAG: Jeg har fået noget ud af valgfagene Rigtig meget 8 svar 13% Meget 30 svar 48% Middel 18 svar 29% Ikke meget 6 svar 10% Slet ikke 1 svar 2% 81. VALGFAG: Jeg har forberedt mig til valgfagene Rigtig meget 2 svar 3% Meget 8 svar 13% Middel 25 svar 40% Ikke meget 18 svar 29% Slet ikke 10 svar 16% 82. VALGFAG: Gode idéer og/eller kommentarer vedr. valgfag
13 83. KLASSEN: Jeg er glad for min klasse Rigtig meget 14 svar 22% Meget 30 svar 48% Middel 19 svar 30% Ikke meget 0 svar 0% Slet ikke 0 svar 0% 84. KLASSEN: Vi behandler hinanden godt i klassen Meget enig 19 svar 31% Enig 35 svar 56% Hverken enig eller uenig 8 svar 13% Uenig 0 svar 0% 85. KLASSEN: Alle kan komme til orde i timerne Meget enig 14 svar 22% Enig 30 svar 48% Hverken enig eller uenig 15 svar 24% Uenig 1 svar 2% Meget uenig 3 svar 5% 86. KLASSEN: Jeg bliver ikke forstyrret af larm i timerne Meget enig 8 svar 13% Enig 18 svar 29% Hverken enig eller uenig 24 svar 38% Uenig 10 svar 16% Meget uenig 3 svar 5% 87. KLASSEN: Jeg har kunnet få hjælp af lærerne til lektier Meget enig 13 svar 21% Enig 41 svar 65% Hverken enig eller uenig 9 svar 14% Uenig 0 svar 0% 88. KLASSEN: Jeg bruger stilletimen til lektier Meget enig 1 svar 2% Enig 15 svar 24% Hverken enig eller uenig 31 svar 49% Uenig 9 svar 14% Meget uenig 7 svar 11% 89. KLASSEN: Kommentarer vedr. trvisel i klassen 90. SOCIALT: Det har været let at finde venner på skolen Meget enig 31 svar 49% Enig 21 svar 33% Hverken enig eller uenig 7 svar 11% Uenig 3 svar 5%
14 91. SOCIALT: Jeg har følt at jeg er blevet accepteret Meget enig 34 svar 54% Enig 23 svar 37% Hverken enig eller uenig 5 svar 8% Uenig 1 svar 2% 92. SOCIALT: Jeg har følt mig tryg på efterskolen Meget enig 31 svar 49% Enig 24 svar 38% Hverken enig eller uenig 8 svar 13% Uenig 0 svar 0% 93. SOCIALT: Jeg har følt mig som en del af efterskoleholdet Meget enig 36 svar 57% Enig 16 svar 25% Hverken enig eller uenig 10 svar 16% Uenig 1 svar 2% 94. SOCIALT: Jeg har følt at andre har haft tillid til mig Meget enig 26 svar 41% Enig 30 svar 48% Hverken enig eller uenig 6 svar 10% Uenig 0 svar 0% 95. SOCIALT: Jeg har været ansvarlig for at få fællesskabet til at fungere Meget enig 20 svar 32% Enig 26 svar 41% Hverken enig eller uenig 14 svar 22% Uenig 3 svar 5% 96. SOCIALT: Det har fungeret godt med min værelseskammerat Meget enig 32 svar 51% Enig 23 svar 37% Hverken enig eller uenig 4 svar 6% Uenig 1 svar 2% Meget uenig 3 svar 5% 97. SOCIALT: Jeg har følt, at jeg er blevet mødt med åbenhed Meget enig 28 svar 44% Enig 32 svar 51% Hverken enig eller uenig 3 svar 5% Uenig 0 svar 0%
15 98. SOCIALT: Jeg har følt, at jeg er blevet set og anerkendt som person Meget enig 27 svar 43% Enig 30 svar 48% Hverken enig eller uenig 5 svar 8% Uenig 0 svar 0% 99. SOCIALT: Jeg har haft et godt forhold til min kontaktlærer Meget enig 10 svar 16% Enig 26 svar 41% Hverken enig eller uenig 12 svar 19% Uenig 6 svar 10% Meget uenig 9 svar 14% 100. SOCIALT: Jeg har haft en lærer jeg har kunnet tale med Meget enig 10 svar 16% Enig 28 svar 44% Hverken enig eller uenig 13 svar 21% Uenig 7 svar 11% Meget uenig 5 svar 8% 101. SOCIALT: Skolestarten var svær Meget enig 11 svar 17% Enig 19 svar 30% Hverken enig eller uenig 13 svar 21% Uenig 9 svar 14% Meget uenig 11 svar 17% 102. SOCIALT: Der har været mobning på skolen Meget enig 0 svar 0% Enig 12 svar 19% Hverken enig eller uenig 11 svar 18% Uenig 23 svar 37% Meget uenig 16 svar 26% 103. SOCIALT: Jeg har været med til at mobbe nogen på skolen Meget enig 0 svar 0% Enig 0 svar 0% Hverken enig eller uenig 2 svar 3% Uenig 16 svar 26% Meget uenig 44 svar 71% 104. SOCIALT: Elevgruppen er præget af kliker Meget enig 20 svar 32% Enig 15 svar 24% Hverken enig eller uenig 21 svar 34% Uenig 4 svar 6% Meget uenig 2 svar 3% 105. SOCIALT: Min kontaktgruppe har fungeret godt
16 Meget enig 20 svar 32% Enig 25 svar 40% Hverken enig eller uenig 11 svar 18% Uenig 3 svar 5% Meget uenig 3 svar 5% 106. SOCIALT: Jeg har været ansvarlig overfor arbejdsholdets opgaver Meget enig 13 svar 21% Enig 32 svar 52% Hverken enig eller uenig 12 svar 19% Uenig 3 svar 5% Meget uenig 2 svar 3% 107. SOCIALT: Kontaktgruppen har betydet meget for mig Meget enig 11 svar 18% Enig 22 svar 35% Hverken enig eller uenig 19 svar 31% Uenig 6 svar 10% Meget uenig 4 svar 6% 108. SOCIALT: Hverdagen fungerer godt for mig Meget enig 19 svar 31% Enig 33 svar 53% Hverken enig eller uenig 8 svar 13% Uenig 2 svar 3% 109. SOCIALT: Jeg kan få fred når jeg har behov for det Meget enig 9 svar 15% Enig 26 svar 42% Hverken enig eller uenig 14 svar 23% Uenig 9 svar 15% Meget uenig 4 svar 6% 110. FRITID: Jeg har haft fritid nok i det daglige Helt enig 15 svar 24% Enig 37 svar 60% Uenig 9 svar 15% Helt uenig 1 svar 2% 111. FRITID: Der er gode muligheder for aktiviteter i fritiden Helt enig 11 svar 18% Enig 34 svar 55% Uenig 13 svar 21% Helt uenig 4 svar 6% 112. FRITID: Jeg har været aktiv med sport i fritiden Helt enig 5 svar 8% Enig 21 svar 34% Uenig 25 svar 41%
17 Helt uenig 10 svar 16% 113. FRITID: Jeg har spillet meget musik i fritiden Helt enig 19 svar 31% Enig 30 svar 48% Uenig 11 svar 18% Helt uenig 2 svar 3% 114. FRITID: Jeg har spillet meget i elevernes egne bands Helt enig 12 svar 19% Enig 17 svar 27% Uenig 21 svar 34% Helt uenig 12 svar 19% 115. FRITID: Jeg keder mig når vi har fri Helt enig 2 svar 3% Enig 7 svar 11% Uenig 35 svar 57% Helt uenig 17 svar 28% 116. FRITID: Der skal arrangeres flere fælles aktiviteter i fritiden Helt enig 12 svar 20% Enig 27 svar 44% Uenig 19 svar 31% Helt uenig 3 svar 5% 117. FACILITETER: Jeg er tilfreds med skolens faciliteter og fysiske rammer for fritid og sociale aktiviteter Meget enig 7 svar 12% Enig 27 svar 45% Hverken enig eller uenig 19 svar 32% Uenig 5 svar 8% Meget uenig 2 svar 3% 118. FACILITETER: Jeg er tilfreds med skolens elevværelser og badefaciliteter Meget enig 6 svar 10% Enig 27 svar 44% Hverken enig eller uenig 16 svar 26% Uenig 9 svar 15% Meget uenig 4 svar 6% 119. INFORMATION: Jeg har følt mig velinformeret om den daglige undervisning og aktiviteter på skolen Meget enig 3 svar 5% Enig 13 svar 21% Hverken enig eller uenig 20 svar 32% Uenig 16 svar 26% Meget uenig 10 svar 16% 120. INFORMATION: Jeg har haft et godt kendskab til skolens værdigrundlag Meget enig 4 svar 6%
18 Enig 26 svar 42% Hverken enig eller uenig 24 svar 39% Uenig 6 svar 10% Meget uenig 2 svar 3% 121. INFORMATION: Jeg har haft et godt kendskab til skolens regler Meget enig 12 svar 19% Enig 31 svar 50% Hverken enig eller uenig 13 svar 21% Uenig 5 svar 8% 122. INFORMATION: Jeg synes skolens regler er rimelige Meget enig 10 svar 16% Enig 28 svar 45% Hverken enig eller uenig 13 svar 21% Uenig 9 svar 15% Meget uenig 2 svar 3% 123. ARRANGEMENTER: Jeg er tilfreds med omfanget af koncerter på skolen med eksterne kunstnere Meget enig 9 svar 15% Enig 30 svar 48% Hverken enig eller uenig 14 svar 23% Uenig 6 svar 10% Meget uenig 3 svar 5% 124. ARRANGEMENTER: Jeg er tilfreds med omfanget af egne koncerter ud af huset Meget enig 6 svar 10% Enig 10 svar 16% Hverken enig eller uenig 15 svar 24% Uenig 23 svar 37% Meget uenig 8 svar 13% 125. ARRANGEMENTER: Jeg er tilfreds med omfanget af interne koncertarrangementer (for fx. forældre og andre målgrupper) Meget enig 7 svar 11% Enig 17 svar 27% Hverken enig eller uenig 12 svar 19% Uenig 21 svar 34% Meget uenig 5 svar 8% 126. ARRANGEMENTER: Jeg er tilfreds med omfanget af ture og rejseaktiviteter (herunder udlandsrejse) Meget enig 12 svar 19% Enig 34 svar 55% Hverken enig eller uenig 13 svar 21% Uenig 3 svar 5%
19 127. ØVRIGT: Jeg vil anbefale skolen til andre Helt enig 38 svar 61% Enig 21 svar 34% Uenig 3 svar 5% Helt uenig 0 svar 0% Kommenter dit ophold på Efterskolen: GODE TING Kommenter dit ophold på Efterskolen: DÅRLIGE TING Kommenter dit ophold på Efterskolen: FORSLAG OG IDEER TIL NYE TILTAG?
20 Evaluering af den samlede undervisning Skolens kommentarer og opfølgningsplan Det er vores oplevelse, at skolens elever generelt er glade for skolen og vil anbefale den til andre (127), og at deres trivsel og faglige udbytte er højt. Det er vi rigtig glade for og stolte af. Der er dog punkter i evalueringen, vi mener giver anledning til kommentarer og opfølgning fremadrettet. De er listet herunder. Rytmisk sammenspil og instrumentalundervisning Sammenspilsundervisningen er holdundervisning som prioriteres højt på skolen. Vi oplever, at eleverne er glade for undervisningen og generelt ønsker et højere ugentligt timetal i faget. Ikke desto mindre svarer ca. halvdelen af eleverne, at de ikke har oplevet, at der er klare mål med undervisningen (11). Det vil vi forsøge at imødegå ved fremover at gøre undervisningens mål og delmål tydeligere for eleverne, bl.a. ved at lave nedslag og events henover året, som sammenspilsholdene skal forberede sig til både i og udenfor skolen (124) -, og at synliggøre, hvor der for den enkelte elev er udviklingspotentialer og bør være fokus i undervisningen. Instrumentalundervisningen giver ofte anledning til frustration hos eleverne, idet der er mange aflysninger i løbet af skoleåret fx. ved planlagte projektuger, sygdom mm. Det betyder, at der indimellem kan gå lang tid mellem undervisningsgangene. Det er vi fra skoleårets start helt bevidste om, hvorfor vi har bestemt, at undervisningen skal afvikles over 24 gange i løbet af skoleåret (eller 12 gange, hvis lærer og elev er enige om at afvikle det som dobbeltlektioner). Hver lærer skal holde øje med, at dette tal overholdes. Vi erstatter ikke timerne, hvis en elev udebliver; men er læreren syg, erstattes timerne. Heldigvis melder de fleste elever, at de får meget ud af instrumentalundervisningen, og efter at skolen har åbnet op for øvemuligheder i studietimen er graden af forberedelse til instrumentalundervisningen også steget i forhold til tidligere årgange (2). Spændende undervisning og elevindflydelse Generelt kan vi konstatere, at elevernes udbytte og engagement i de forskellige fag er forbundet med deres grundlæggende interesse i faget. Således er de naturvidenskabelige fag (matematik og fysik/kemi) og nogle af sprogfagene (fransk og tysk) ikke de populæreste blandt skolens elever. Halvdelen af eleverne er uenige eller meget uenige i, at undervisningen er spændende og at elevindflydelsen på undervisningens indhold er stor. Vi vil arbejde for at forbedre dette område bl.a. ved at tilbyde kurser til faglærerne i de pågældende fag med henblik på at få nye værktøjer og inspiration til undervisningen. Desuden vil vi fra skoleåret 2017/18 gøre en del af de fag, der ikke er obligatoriske i 10. klasse, til tilvalgsfag, for at højne motivationen og arbejdsmiljøet i klassen. Fra næste skoleår deler vi undervisningen i fællestimerne ud på flere lærere for at skabe større variation i formidling og indhold (77). Vi håber, at det vil øge elevernes udbytte, samtidig med at vi kan fastholde et fokus på et almendannede indhold. w
Undervisningsmiljøvurdering 2015/16 Spørgsmål
Undervisningsmiljøvurdering 2015/16 Spørgsmål 83-127 Hvert skoleår gennemfører SEJERGAARDENS MUSIKEFTERSKOLE en undersøgelse der viser elevernes tilfredshed på en række områder. Undersøgelsen besvares
Læs mereUndervisningsmiljøevaluering Efterskolen 2013/14
Undervisningsmiljøevaluering Efterskolen 2013/14 Undersøgelsen er ANONYM Målgruppen for undersøgelsen var elever i 10X, 10Y, 10Z Undersøgelsesperiode: 23-06-2014 til 26-06-2014 Antal besvarelser ialt:
Læs mereEvaluering med udgangspunkt i skolens værdigrundlag 2010-2011
Evaluering med udgangspunkt i skolens værdigrundlag 2010-2011 foretaget blandt 64 elever 1 Musikundervisningen 2 Faglighed i prøvefagene 3 Studietimen og fritiden 4 Fællesskab 5 Andet Spørgeskema samt
Læs mere1. Er du glad for at være elev på Ranum Efterskole? 2. Går du på dansk linje eller international linje? 3. Er du pige eller drenge?
1 af 18 05-03-2019 13:54 1. Er du glad for at være elev på Ranum Efterskole? 2. Går du på dansk linje eller international linje? 3. Er du pige eller drenge? 2 af 18 05-03-2019 13:54 4. Hvilken årgang går
Læs mereSelvevaluering i forhold til værdigrundlag Sejergaardens Musikefterskole
Selvevaluering i forhold til værdigrundlag Sejergaardens Musikefterskole 2016-17 Værdigrundlag Sejergaardens Musikefterskoles værdigrundlag: Sejergaardens Musikefterskole baserer sig på høj faglighed på
Læs mereEvaluering i forhold til UV og værdigrundlag 2018
Evaluering i forhold til UV og værdigrundlag 2018 Helgenæs Naturefterskole Side 1 Evaluering af skoleåret 2017/18 på HNE Helgenæs Naturefterskole er en almen efterskole med plads til 85 elever fordelt
Læs mereUndervisningsmiljøundersøgelse 2015-Ågård Efterskole
Undervisningsmiljøundersøgelse 2015-Ågård Efterskole Målgruppen for undersøgelsen var elever i 09A, 10A, 10B, 10C, 10D Undersøgelsesperiode: 26-06-2015 til 27-06-2015 Antal beelser ialt: 125 GENEREL TILFREDSHED
Læs mereEt år på fri fagskole for dig på STU
Et år på fri fagskole for dig på STU MÅLGRUPPPE? Unge, som ikke er klar til at starte på en ordinær ungdomsuddannelse, kan søge om, at blive optaget på en særlig tilrettelagt ungdomsuddannelse. Det er
Læs mereEvaluering af skoleåret 2016/17 på Rønde Efterskole
Evaluering af skoleåret 2016/17 på Rønde Efterskole Rønde Efterskole er en almen efterskole med plads til 162 elever fordelt på 7 forskellige linjefag: badminton, fodbold, friluft, musik, kreativt design,
Læs mereSlutevaluering med eleverne juni 2015
Slutevaluering med eleverne juni 2015 Skolen laver hvert år en kvalitativ evaluering med eleverne. Herunder kan man se resultaterne og læse enkelte kommentarer. Flere af resultaterne taler for sig selv
Læs mereUndervisningsevaluering på NÅE 2010/11
Vi har i år gennemført en undersøgelse af skolens undervisning. Dette er foregået ved brug af spørgeskemaer, der er blevet uddelt i klasserne. På de følgende sider kan undersøgelsen gennemlæses, både statistisk
Læs mereRapport oprettet af Klassetrivsel.dk 08 april klasse Gitte Heidi Urfeldt klasse. Indhold
4.-9. klasse Indhold 1 Information Besvarelser medtaget i denne rapport Filtrer på køn Drenge Piger Er medtaget i dette diagram X X 2 Fagligt læringsmiljø 26: Hvor mange timer om ugen bruger du på at lave
Læs mereSelvevaluering 2006/2007 Unge Hjem - Efterskolen i Århus
Selvevaluering 2006/2007 Unge Hjem - Efterskolen i Århus Evalueringsgenstanden: Bestyrelsen for Unge Hjem - Efterskolen i Århus besluttede på sidste bestyrelsesmøde før sommerferien 2006, at evalueringsgenstanden
Læs mereBILAGSRAPPORT. Ringe Fri- og Efterskole Faaborg-Midtfyn Kommune (Privatskoler) Termometeret
BILAGSRAPPORT Ringe Fri- og Efterskole Faaborg-Midtfyn Kommune (Privatskoler) Termometeret Læsevejledning Bilagsrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen.
Læs mereForældretilfredshedsundersøgelse 2013
Page 1 of 6 Forældretilfredshedsundersøgelse 2013 Skrevet af BU Hvor tilfreds er du samlet set med dit barns skole Meget tilfreds 61 svar 19% Tilfreds 196 svar 62% Hverken utilfreds eller tilfreds 34 svar
Læs mereUndervisningsmiljøvurdering Risskov Efterskole 2017
Undervisningsmiljøvurdering Risskov Efterskole 2017 Skolens ledelse har i samarbejde med efterskolens elevråd og medarbejdere, foretaget en undervisningsmiljøvurdering i foråret 2017. Arbejdet med undervisningsmiljøvurderingen
Læs mereTrivselsevaluering 2010/11
Trivselsevaluering 2010/11 Formål Vi har ønsket at sætte fokus på, i hvilken grad de værdier, skolen fremhæver som bærende, også opleves konkret i elevernes dagligdag. Ved at sætte fokus på elevernes trivsel
Læs mereSelvevaluering Efterskolen 2013/14
Selvevaluering Efterskolen 2013/14 Undersøgelsen er ANONYM Målgruppen for undersøgelsen var elever i 10X, 10Y, 10Z Undersøgelsesperiode: 23-06-2014 til 26-06-2014 Antal besvarelser ialt: 53 Med udgangspunkt
Læs mereBrøndby musikskole Undervisningsmiljøvurdering oktober 2013
Brøndby musikskole Undervisningsmiljøvurdering oktober 2013 Generel hed 1. Er du glad for at gå på Musikskolen? 1 - Ikke glad 0 0% 3 2 4% 4 24 49% 5 - glad 22 45% Ikke glad glad 2. Er du glad for din lærer?
Læs mereVi har valgt at kommentere på nogle af punkterne i Trivselsundersøgelsen som vi fandt iøjnefaldende.
Fra værdigrundlaget: Med baggrund i Grundtvig og Kolds skoletanker tilstræber vi at give muligheder for elevernes søgen efter sammenhæng, livsorientering og mening med tilværelsen, derfor tilbyder vi en
Læs mereSelvevaluering foretaget i juni 2014 af skoleåret 2013/14.
Selvevaluering foretaget i juni 2014 af skoleåret 2013/14. Her på skolen er vi meget interesserede i at tilbyde den bedst mulige undervisning, trivsel og service til vores elever og jer som forældre. Derfor
Læs mereBILAGSRAPPORT. 10 Salling Efterskole Skive Kommune. Termometeret
BILAGSRAPPORT 1 Salling Efterskole Termometeret Læsevejledning Bilagsrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser elevernes gennemsnitlige
Læs mereBILAGSRAPPORT. Sædding Efterskole Ringkøbing-Skjern Kommune (Privatskoler) Termometeret
BILAGSRAPPORT Sædding Efterskole Ringkøbing-Skjern Kommune (Privatskoler) Termometeret Læsevejledning Bilagsrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen.
Læs mereIndhold VGIE Undervisningsmiljøvurdering Baggrund... 4 Den generelle tilfredshed... 4 Hvorfor efterskole... 4 Hverdagen... 4 Tryghed...
UNDERVISNINGSMILJØ- VURDERING 2017 Indhold VGIE Undervisningsmiljøvurdering 2017... 3 Baggrund... 4 Den generelle tilfredshed... 4 Hvorfor efterskole... 4 Hverdagen... 4 Tryghed... 4 Faglighed... 4 Weekender...
Læs mereUndervisningsmiljøvurderingen Konklusioner - handleplaner
Undervisningsmiljøvurderingen 2013-15 Undersøgelsen er baseret på skolens afsluttende online-evaluering fra 2 elevhold og forældre for perioden 2013-2015. Skolens elevtal og forældregruppen har udviklet
Læs mereBILAGSRAPPORT. Sportsefterskolen SINE Tønder Kommune (Privatskoler) Termometeret
BILAGSRAPPORT Sportsefterskolen SINE Termometeret Læsevejledning Bilagsrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser elevernes gennemsnitlige
Læs mereEvaluering af den samlede undervisning skoleåret 2013-14 Sydvestjyllands Efterskole
af den samlede undervisning skoleåret 2013-14 Sydvestjyllands Efterskole SE d. 25. juni 2014 Der er evalueret ud fra UVMs kvalitetsstjerne se mere http://www.uvm.dk/uddannelser-og-dagtilbud/folkeskolen/de-nationale-test-ogevaluering//vaerktoejer/kvalitetsstjernen
Læs mere23 GRUNDE TIL AT VÆLGE
23 GRUNDE TIL AT VÆLGE MARIESKOLEN #01 - Hvorfor vælge Marieskolen? Skolemakker! #02 - Hvorfor vælge Marieskolen? Lejrskole! #03 - Hvorfor vælge Marieskolen? Morgensamling! #04 - Hvorfor vælge Marieskolen?
Læs mereLæs skolens målsætning her: Skolens elevtal er her maj elever og det samlede antal lærere er 22.
SKOLENS PROFIL Skolen: Sct. Joseph Søstrenes Skole er en katolsk skole, og dermed adskiller den sig fra de fleste andre skoler. Der undervises i de samme fag som i folkeskolen, men en katolsk skole bygger
Læs mereUndervisningsvurdering 2012 Vejstrup Efterskole.
Undervisningsvurdering 2012 Vejstrup Efterskole. Indledning: Da vi i skoleåret 2011/12 har fokuseret ekstra meget på vores boglige profil, har vi valgt at oprette fem boglige linjer. Disse linjer er produktet
Læs mereUndervisningsmiljøvurdering 2016 Midtfyns Efterskole
Undervisningsmiljøvurdering 2016 Midtfyns Efterskole Denne vurdering er foretaget på baggerund af spørgeskemaundersøgelse blandt skolens elever juni 2016. Alle elever var inviteret til at deltage. Omkring
Læs mereTilfredshedsundersøgelse Enhed 1.
Tilfredshedsundersøgelse Enhed 1. Målgruppen for undersøgelsen var forældre i 00A, 0B, 1A, 1B, 2A, 2B Undersøgelsesperiode: 12-11-2010 til 01-12-2010 Antal besvarelser ialt: 78 Har jeres barn søskende,
Læs mereBILAGSRAPPORT. Dronninglund Efterskole Brønderslev Kommune (Privatskoler) Termometeret
BILAGSRAPPORT Dronninglund Efterskole Termometeret Læsevejledning Bilagsrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser elevernes gennemsnitlige
Læs mereRAMBØLL SUNDHED & TRIVSEL. Trivsel og UMV 2017 SKOLERAPPORT. Til offentliggørelse - Trivsel og UMV. Sejs Skole Silkeborg Kommune.
RAMBØLL SUNDHED & TRIVSEL Trivsel og UMV 2017 SKOLERAPPORT Til offentliggørelse - Trivsel og UMV Sejs Skole Silkeborg Kommune Hjernen&Hjertet TRIVSEL Resultater for 0.-3. klassetrin Social trivsel Er du
Læs mereRAMBØLL SUNDHED & TRIVSEL. Trivsel og UMV 2017 SKOLERAPPORT. Til offentliggørelse - Trivsel og UMV. Bryrup Skole Silkeborg Kommune.
RAMBØLL SUNDHED & TRIVSEL Trivsel og UMV 2017 SKOLERAPPORT Til offentliggørelse - Trivsel og UMV Bryrup Skole Silkeborg Kommune Hjernen&Hjertet TRIVSEL Resultater for 0.-3. klassetrin Social trivsel Er
Læs mereForældretilfredshedsundersøgelse 2011
Jægerspris Skole DEU Dokumentation - Evaluering - Udvikling Februar 2011 INFORMATION FRA SKOLEN FORÆLDREINTRA Jeg bruger skolens hjemmeside Jeg bruger ForældreIntra En eller flere gange om ugen 51% 152
Læs mereRAMBØLL SUNDHED & TRIVSEL. Trivsel og UMV 2017 SKOLERAPPORT. Til offentliggørelse - Trivsel og UMV. Frisholm Skole Silkeborg Kommune.
RAMBØLL SUNDHED & TRIVSEL Trivsel og UMV 2017 SKOLERAPPORT Til offentliggørelse - Trivsel og UMV Frisholm Skole Silkeborg Kommune Hjernen&Hjertet TRIVSEL Resultater for 0.-3. klassetrin Social trivsel
Læs mereEr du glad for din efterskole? (4086) Er du glad for din klasse? (4102) Meget tit 86 Meget tit 78 Tit 58 Tit 57 En gang i mellem 9 En gang i mellem
Er du glad for din efterskole? (4086) Er du glad for din klasse? (4102) Meget tit 86 Meget tit 78 Tit 58 Tit 57 En gang i mellem 9 En gang i mellem 15 Sjældent 1 Sjældent 5 Aldrig 0 Aldrig 0 Jeg ønsker
Læs mereFÅ ET FAGLIGT FORSPRING TIL UNGDOMSUDDANNELSERNE
FÅ ET FAGLIGT FORSPRING TIL UNGDOMSUDDANNELSERNE Velkommen til 7. klasse og overbygningen på Kolding Realskole. Kolding Realskole er en kulturbærende skole, hvor høj faglighed, kvalitet og dannelse er
Læs mereHovedopgaven består i at vurdere, om undervisningen i friskolen står mål med undervisningen i folkeskolen.
Tilsynserklæring for: Margrethelyst Friskole Persievej 2 8300 Odder Telefon: 77348529 www.margrethelyst.dk Email:info@margrethelyst.dk Skolekode:280214 Tilsynsførende: Pædagogisk konsulent ML- Consult
Læs mereSKOLERAPPORT. Til offentliggørelse - Trivsel og UMV RAMBØLL SUNDHED & TRIVSEL. Mølholm Skole Vejle Kommune. Trivsel, læring og sundhed 2017
RAMBØLL SUNDHED & TRIVSEL Trivsel, læring og sundhed 2017 SKOLERAPPORT Til offentliggørelse - Trivsel og UMV Mølholm Skole Vejle Kommune Hjernen&Hjertet TRIVSEL Resultater for 0.-3. klassetrin Social trivsel
Læs mereUndervisningsmiljøvurdering
Undervisningsmiljøvurdering 2011-2012 Fremgangsmåde Undervisningsmiljøvurderingen 2011-2012 er på Skovbo Efterskole gennemført som en spørgeskemaundersøgelse, hvor eleverne har besvaret en række spørgsmål
Læs mereSelvevaluering Sorø Husholdningsskole
Selvevaluering Sorø Husholdningsskole Skoleåret 2014-2015 Indledning Sorø Husholdningsskole (SH) har i slutningen af skoleåret 2014/2015 foretaget den obligatoriske årlige selvevaluering af skolens værdigrundlag
Læs mereSelvevaluering Sorø Fri Fagskole
Selvevaluering Sorø Fri Fagskole Skoleåret 2015-2016 Indledning Sorø Fri Fagskole (SFF) har i slutningen af skoleåret 2015/2016 foretaget den obligatoriske årlige selvevaluering af skolens værdigrundlag
Læs mereUMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Kragelund Efterskole. Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: juli 2014
UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Kragelund Efterskole Dato: 25. juni 2011 Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: juli 2014 UMV en indeholder de fire faser, som tilsammen
Læs mereUndervisningsmiljøvurdering (UMV) 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt.
Undervisningsmiljøvurdering (UMV) 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt. På Nøvlingskov vil vi gerne skabe trivsel og gode rammer for undervisning, fællesskab og efterskoleliv. Derfor har vi
Læs mereIndholdsplan Den Rytmiske Efterskole. 2014/2015 Henrik Vejsig
Indholdsplan Den Rytmiske Efterskole 2014/2015 Henrik Vejsig Indhold Fag og timetal Fællesskabet Studievejledning Skema Boglige fag Dansk Matematik Engelsk Tysk Fransk Fysik/kemi Naturfag(9.kl.) Medborgerskab(9.kl.)
Læs mereDenne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.
Resultatudtrækket er foretaget 22. september 2011 Følgende emner indgår i resultatvisningen: Generel tilfredshed, Timerne og undervisningen Følgende egne emner indgår i resultatvisningen: Kontaktlæreren,
Læs mereBILAGSRAPPORT. Hillerød Vest Skolen Hillerød Kommune. Termometeret
BILAGSRAPPORT Hillerød Vest Skolen Termometeret Læsevejledning en viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser elevernes gennemsnitlige fordeling
Læs merePrincipper for skolehjemsamarbejdet
Principper for skolehjemsamarbejdet Skole-hjemsamarbejdet tager udgangspunkt i folkeskolelovens formål: 1. Folkeskolen skal i samarbejde med forældrene give eleverne kundskaber og færdigheder, der: forbereder
Læs mereForældremøde for alle forældre tirsdag den 3. juni fra kl
Forældremøde for alle forældre tirsdag den 3. juni fra kl. 19.00 21.00 Programmet for aftenen: 1. Skolebestyrelsen byder velkommen 2. Skoleledelsen om skolereformen på Nærum Skole 3. Skolebestyrelsens
Læs mereSlutevaluering med eleverne juni 2019
Slutevaluering med eleverne juni 2019 Skolen laver hvert år en kvalitativ evaluering med eleverne. Herunder kan man se resultaterne og læse enkelte kommentarer. Flere af resultaterne taler for sig selv
Læs mereskolen åbnes VELKOMMEN TIL DEN NYE SKOLE INTERESSER, STYRKER OG POTENTIALER NYE FAG X 2 lektiehjælp samarbejde lokale kultur fordybe sig
VELKOMMEN TIL DEN NYE SKOLE MÅL: Alle elever skal trives og blive så dygtige, de kan! 2+5 x 2 DANSK VEJEN DERTIL: En ny skoledag der er varieret, fagligt udfordrende og motiverende for den enkelte elev
Læs mereSELVEVALUERING HALD EGE EFTERSKOLE
SELVEVALUERING HALD EGE EFTERSKOLE 2017-18 udarbejdet af 170 Besvarelser Generelt 2 Om familielærerrollen 5 Om værelsesskifte 6 Om trivsel 7 Om undervisningsmiljøet 8 Om den faglige undervisning 9 Om undervisning
Læs mereUndervisningsmiljøvurdering februar 2017
Undervisningsmiljøvurdering februar 2017 Deltagelsesprocent 4. 6. klasse: 19 elever af 42 7. 9. klasse: 40 elever af 46 Hvilket for 4. 6. klasse giver en deltagelsesprocent på 45 og for 7. 9. klasse en
Læs mereSelvevaluering 13/14. Emne: Elevernes personlige udvikling
Selvevaluering 13/14 Emne: Elevernes personlige udvikling Emnebegrundelse og metode: Af vores værdigrundlag fremgår det bl.a. at vi ønsker..et skoleliv hvor balancen mellem den personlige udvikling og
Læs mereEvalueringen viser også denne gang stor tilfreds med Vejle Idrætsefterskole. Der er - selvfølgelig fristes man til at sige udviklingspotentiale.
Evalueringen viser også denne gang stor tilfreds med Vejle Idrætsefterskole. Der er - selvfølgelig fristes man til at sige udviklingspotentiale. Der er 100 elever, der har svaret på evalueringen. I hvilken
Læs mereTilfredshedsanalyse Vinderup Realskole. Totalrapport
Vinderup Realskole Totalrapport Denne rapport er en sammenskrivning af en omfattende tilfredshedsundersøgelse foretaget blandt skolens forældre i maj 0. Vinderup Realskole skal fortsat udvikle sig, og
Læs mereFÅ ET FAGLIGT FORSPRING TIL UNGDOMSUDDANNELSERNE
FÅ ET FAGLIGT FORSPRING TIL UNGDOMSUDDANNELSERNE Velkommen til 7. klasse og overbygningen på Kolding Realskole. Kolding Realskole er en kulturbærende skole, hvor høj faglighed, kvalitet og dannelse er
Læs mereUmv Basis spørgeskema til 7. 10. klasse
Trivsel 1 Er du glad for at gå i skole? Klassen og andre fællesskaber 2 Er du glad for din klasse? 3 Behandler I hinanden godt i klassen? 4 Har du nogen venner i skolen? Ja, mange Ja, en del Ja, et par
Læs mereKære forældre i gruppe 4
Fjelsø d. 15. december 2011 Kære forældre i gruppe 4 Hermed en lille decemberhilsen med en opsamling på årsplanen samt et referat af vores møde d. 22. november, der omhandlede visioner og tanker vedrørende
Læs mereUndervisningsmiljøvurdering UMV Sydvestjyllands Efterskole 2016
Undervisningsmiljøvurdering UMV Sydvestjyllands Efterskole 2016 4 faser i UMM 1. Kortlægning af elevernes/de studerendes undervisningsmiljø 2. Beskrivelse og vurdering af resultaterne fra kortlægningen
Læs mereLærerens faglige niveau
Lærerens faglige niveau 10 9 8 7 6 1 Eleverne vurderer lærernes faglige niveau i de prøveforberedende fag meget højt, 76 % oplever at niveauet er det samme/bedre/meget bedre og 46 % vurderer at det er
Læs mereBesvarelse og konklusion. Evaluering af Skolens Boglige Profil Eisbjerghus Efterskole
I skoleåret 2011-2012 har skolens bestyrelse besluttet at der skal evalueres på den boglige profil: Fra skolens værdigrundlag: Vi lægger vægt på at lære både individuelt og i fællesskaber. Et godt læringsmiljø
Læs mereFÅ ET FAGLIGT FORSPRING TIL UNGDOMSUDDANNELSERNE
FÅ ET FAGLIGT FORSPRING TIL UNGDOMSUDDANNELSERNE Velkommen til 7. klasse og overbygningen på Kolding Realskole. Kolding Realskole er en kulturbærende skole, hvor høj faglighed, kvalitet og dannelse er
Læs mereEVALUERING OG OPFØLGNING
EVALUERING OG OPFØLGNING undersøgelsen er gennemført i juni Vi har valgt at evaluere på følgende områder: Fagligt niveau og indhold i undervisningen Uddannelsesforberedende indsats og succesrate i forhold
Læs mereUndervisningsmiljøundersøgelse årgang
Side 1 af 7 Undervisningsmiljøundersøgelse 7. - 9. årgang Målgruppen for undersøgelsen var elever i 08A, 8B, 9A, 9A, 10A Undersøgelsesperiode: 16-01-2007 til 23-01-2007 Antal besvarelser ialt: Er du dreng
Læs mereTRIVSEL. Resultater for klassetrin. Ønsker ikke at svare. Er du glad for din skole? Er du glad for din klasse?
RAMBØLL SUNDHED & TRIVSEL Trivsel og UMV 2018 SKOLERAPPORT Til offentliggørelse - Trivsel og UMV Silkeborg Kommune Hjernen&Hjertet TRIVSEL Resultater for 0.-3. klassetrin Social trivsel Er du glad for
Læs mereSKOLERAPPORT. Til offentliggørelse - Trivsel og UMV RAMBØLL SUNDHED & TRIVSEL. Fredensborg Skole Fredensborg Kommune. Trivsel og UMV 2018
RAMBØLL SUNDHED & TRIVSEL Trivsel og UMV 2018 SKOLERAPPORT Til offentliggørelse - Trivsel og UMV Fredensborg Skole Fredensborg Kommune Hjernen&Hjertet TRIVSEL Resultater for 0.-3. klassetrin Social trivsel
Læs mereUNDERVISNINGSMILJØVURDERING. Mølholm Skole
UNDERVISNINGSMILJØVURDERING Mølholm Skole 2014 Indholdsfortegnelse: 1. Indledning... s. 1 2. Opfølgning på sidste rapports handleplan.. s. 4 3. UMV 2013.. s. 9 4. Revideret handleplan.... s. 11 5. Retningslinjer
Læs mereSELVEVALUERING I FORHOLD TIL VÆRIGGRUNDLAGET, UNDERVISNINGSMILJØVURDERING OG EVALUERING AF SKOLENS SAMLEDE UNDERVISNING FOR ELEVHOLDET
SELVEVALUERING I FORHOLD TIL VÆRIGGRUNDLAGET, UNDERVISNINGSMILJØVURDERING OG EVALUERING AF SKOLENS SAMLEDE UNDERVISNING FOR ELEVHOLDET 2011-2012 "Generel tilfredshed" indeholder følgende spørgsmål dreng
Læs mereSelvevaluering Skolens værdigrundlag:
Selvevaluering 2016 Selvevaluering 2016 Vi har på et bestyrelsesmøde besluttet at arbejde med skolens værdigrundlag i denne selvevaluering. Vi ønsker at klarlægge, om vi efterlever vores værdigrundlag,
Læs mereEvaluering af 16B omlægning af understøttende undervisning til tolærertimer
Evaluering af 16B omlægning af understøttende undervisning til tolærertimer Vi har omlagt 4 lektioner understøttende undervisning på 7. årgang til to dansktimer, en matematiktime og en tysktime med to
Læs mereRAMBØLL SUNDHED & TRIVSEL. Trivsel og UMV 2017 SKOLERAPPORT. Til offentliggørelse - Trivsel og UMV. Nivå Skole Fredensborg Kommune.
RAMBØLL SUNDHED & TRIVSEL Trivsel og UMV 2017 SKOLERAPPORT Til offentliggørelse - Trivsel og UMV Nivå Skole Fredensborg Kommune Hjernen&Hjertet TRIVSEL Resultater for 0.-3. klassetrin Social trivsel Er
Læs mereRAMBØLL SUNDHED & TRIVSEL Trivsel og UMV 2017 SKOLERAPPORT Til offentliggørelse - Trivsel og UMV Humlebæk Skole Fredensborg Kommune Hjernen&Hjertet
RAMBØLL SUNDHED & TRIVSEL Trivsel og UMV 2017 SKOLERAPPORT Til offentliggørelse - Trivsel og UMV Humlebæk Skole Fredensborg Kommune Hjernen&Hjertet TRIVSEL Resultater for 0.-3. klassetrin Social trivsel
Læs mereRAMBØLL SUNDHED & TRIVSEL. Trivsel og UMV 2018 SKOLERAPPORT. Til offentliggørelse - Trivsel og UMV. Frisholm Skole Silkeborg Kommune.
RAMBØLL SUNDHED & TRIVSEL Trivsel og UMV 2018 SKOLERAPPORT Til offentliggørelse - Trivsel og UMV Frisholm Skole Silkeborg Kommune Hjernen&Hjertet TRIVSEL Resultater for 0.-3. klassetrin Social trivsel
Læs mereTrivselsundersøgelse enhed 3 okt 13
Trivselsundersøgelse enhed 3 okt 13 Indhold Indhold... 1 Blandet... 4 er du tilfreds med at gå på Rathlouskolen?... 4 vil du anbefale en ven at gå på Rathlouskolen?... 5 Føler du, at skolen hjælper dig
Læs mereRAMBØLL SUNDHED & TRIVSEL. Trivsel og UMV 2017 SKOLERAPPORT. Til offentliggørelse - Trivsel og UMV. Endrupskolen Fredensborg Kommune.
RAMBØLL SUNDHED & TRIVSEL Trivsel og UMV 2017 SKOLERAPPORT Til offentliggørelse - Trivsel og UMV Endrupskolen Fredensborg Kommune Hjernen&Hjertet TRIVSEL Resultater for 0.-3. klassetrin Social trivsel
Læs mereRAMBØLL SUNDHED & TRIVSEL. Trivsel og UMV 2017 SKOLERAPPORT. Til offentliggørelse - Trivsel og UMV. Ullerødskolen Fredensborg Kommune.
RAMBØLL SUNDHED & TRIVSEL Trivsel og UMV 2017 SKOLERAPPORT Til offentliggørelse - Trivsel og UMV Ullerødskolen Fredensborg Kommune Hjernen&Hjertet TRIVSEL Resultater for 0.-3. klassetrin Social trivsel
Læs mereSide 1 of 28. Sædding Efterskole - Undervisningsevaluering /26. 1 Dreng 28 / 50% 2 Pige 28 / 50% / 57% 2 9a 13 / 23% 3 9b 11 / 20%
Side 1 of 28 Kategori: Er du dreng eller pige? Er du dreng eller pige? 1 Dreng 28 / 50% 2 Pige 28 / 50% Kategori: Hvilken klasse går du i? Hvilken klasse går du i? 1 10 32 / 57% 2 9a 13 / 23% 3 9b 11 /
Læs mereSpørgeramme for undervisningsmøljøvurdering 2018 På Løgumkloster Efterskole
Spørgeramme for undervisningsmøljøvurdering 2018 På Løgumkloster Efterskole Undervisningsmiljø 2018 I denne undersøgelse vil vi spørge dig om forhold der handler om undervisningen og dit forhold til lærerne
Læs mereEVALUERING AF SPØRGESKEMA VEDR. TRIVSEL OG ARBEJDSMILJØ I BØRNEHØJDE PÅ SKOVGÅRDEN. ULTIMO 2011.
EVALUERING AF SPØRGESKEMA VEDR. TRIVSEL OG ARBEJDSMILJØ I BØRNEHØJDE PÅ SKOVGÅRDEN. ULTIMO 2011. Undersøgelsen er foretaget med udgangspunkt i materialet fra www.termometeret.dk & DCUM. Eleverne har afkrydset
Læs mereUndervisningsmiljøvurdering klasse. 55% har deltaget.
Undervisningsmiljøvurdering 2016 0-3 klasse. 55% har deltaget. 1. Jeg er en: Dreng 19 svar 44% Pige 24 svar 56% 2. Er du glad for din skole? Ja, meget 27 svar 63% Ja, lidt 16 svar 37% Nej 0 svar 0% 3.
Læs mereOpsummering af trivselsundersøgelsen
Opsummering af trivselsundersøgelsen Den første tid på KG Kun 6% af eleverne oplevede IKKE, at de blev modtaget godt ved skoleårets begyndelse. I kommentarfeltet er det særlig introturene, som bemærkes
Læs mereBrande, 2012 november
Brande, 2012 november TRIVELSESPOLITIK FOR PRÆSTELUNDSKOLEN Værdigrundlag Præstelundskolen vil kendetegnes som en anerkendende skole hvor alle børn og unge er en del af et fællesskab i et inkluderende
Læs mereStrategi for implementering af folkeskolereformen på Tinglev Skole
Strategi for implementering af folkeskolereformen på Tinglev Skole 2015-2020 Skole og Undervisning - januar 2015 VIRKNINGER PÅ LÆNGERE SIGT: Strategi for folkeskolerne i Aabenraa Kommune 2015-2020 Alle
Læs mereUndervisningsmiljøvurdering 2019 Vandel Efterskole. Antal svarpersoner: 131
Undervisningsmiljøvurdering 2019 Vandel Efterskole Antal svarpersoner: 131 KLASSEN OG KAMMERATERNE (9. KL.) LASSEN OG KAMMERATERNE 1.1. Føler du, at dine klassekammerater kan lide dig som den du er? 1.2.
Læs mereResultat af spørgeskemaundersøgelse om undervisningsmiljøet på Kongensgaard Efterskole.
Resultat af spørgeskemaundersøgelse om undervisningsmiljøet på Kongensgaard Efterskole. Gennemført i uge 35 af 2011 som var den 4. uge af skoleåret 2011/2012. Eleverne har svaret med et kryds til hvert
Læs mereUndervisningsmiljøvurdering Generel tilfredshed Beskrivelse og vurdering af svarene. Eleverne kommenterer.
Undervisningsmiljøvurdering 2010 Spørgeskemaundersøgelse blandt eleverne med baggrund i Termometeret. 61 ud af 66 elever har gennemført denne undervisningsmiljøvurdering. Generel tilfredshed Mobning og
Læs mereStrategi for implementering af folkeskolereformen på Tinglev Skole
Strategi for implementering af folkeskolereformen på Tinglev Skole 2019 2015-2020 Strategi for folkeskolerne i Aabenraa Kommune 2015-2020 Alle elever i Aabenraa Kommune skal blive så dygtige, som de kan
Læs mereEvaluering af undervisningen
1 Evaluering af undervisningen Skoleåret 2015/16 Refleksioner: Eleverne har besvaret nedenstående spørgeskema. Svarene er behandlet på lærermøde. Generelt meget stor hed med undervisningen, såvel fagligt
Læs mereUndervisningsmiljø undersøgelse 17/18
Undervisningsmiljø undersøgelse 17/18 1) Vi hjælper tit hinanden. 2) Lærerne hjælper gerne, hvis jeg har problemer med arbejde på værkstedet. 5 66% 33% 2 3) Kontaktlærerordningen på efterskolen er god.
Læs mereForældremøde for alle forældre tirsdag den 18. november fra kl
Forældremøde for alle forældre tirsdag den 18. november fra kl. 18.30 20.00 Programmet for aftenen: 1. Næstformand i skolebestyrelsen Susanne Grunkin byder velkommen 2. Skoleleder Kirsten Kryger giver
Læs mereSpørgsmål og svar om den nye skole
Spørgsmål og svar om den nye skole Hvornår træder reformen og den nye skole i kraft? Reformen træder i kraft 1. august 2014. Hvor mange timer skal mit barn gå i skole? Alle elever får en mere varieret
Læs mereResultatskema: Hvordan har du det? 1 Skole: Kragelundskolen, Klasse: 4A I procent, antal i parentes
Resultatskema: Hvordan har du det? 1 (skolen (alle skoler Køn Dreng 50% (12 51% (37 51% (1.275 Pige 50% (12 49% (35 49% (1.207 Er du glad for din skole? Meget tit 75% (18 54% (39 38% (949 Tit 21% (5 35%
Læs mereOdder Kommunale Musikskole
Odder Kommunale Musikskole Brugerundersøgelse 2006 Denne undersøgelse er sat i gang på initiativ af Odder Kommunale Musikskole. Formålet er at måle tilfredsheden med musikskolens ydelser og holdningen
Læs mereTrivselsmåling på Elbæk Efterskole
Trivselsmåling på Elbæk Efterskole 27/6-2017 Social trivsel Er du glad for din skole? Meget tit 35 53,8 45 60 80 57,1 Tit 20 30,8 26 34,7 46 32,9 En gang i mellem 10 15,4 3 4 13 9,3 Sjældent 0 0 0 0 0
Læs mereMidtvejsevaluering af hf forsøget i 1p+q+r Antal besvarelser: 1p: 22/25; 1q: 22/27; 1r: 23/27
Midtvejsevaluering af hf forsøget i 1p+q+r Antal besvarelser: 1p: 22/25; 1q: 22/27; 1r: 23/27 1.1 hf forsøget generelt Mærker du helt overordnet, at man på Mulernes Legatskole i år har iværksat ekstra
Læs mereEvaluering af For Fuld Musik Samarbejdsprojekter mellem musikskolen og folkeskolerne Efterår 2014
Evaluering af For Fuld Musik Samarbejdsprojekter mellem musikskolen og folkeskolerne Efterår 2014 Resumé: Musikskolen har gennemført syv projekter i samarbejde med syv forskellige folkeskoler i Lyngby-
Læs mereIndhold... 2 Lovgrundlaget for skolens selvevaluering... 3 Selvevaluering Formål... 4 Undersøgelsen... 4
Selvevaluering 2017 Indhold Indhold... 2 Lovgrundlaget for skolens selvevaluering... 3 Selvevaluering 2017... 4 Formål... 4 Undersøgelsen... 4 Inden skolestart... 6 I løbet af skoleåret... 6 Indplacering
Læs mere