Leder- og medarbejderroller i Aarhus Kommune
|
|
- Kurt Petersen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Leder- og medarbejderroller i Aarhus Kommune Udviklingen og byrådets vision Fortællingen om Aarhus kræver noget nyt af os. Med afsæt i Fortællingen om Aarhus har Fælles MED Udvalget i Aarhus Kommune beskrevet en fælles, overordnet ramme for lederog medarbejderroller i Aarhus Kommune - samt hvilke værdier, der skal til, når vi i samarbejde med borgerne, virksomhederne og andre samarbejdspartnere skal løse den fælles kerneopgave. Beskrivelserne af leder- og medarbejderroller og den fælles kerneopgave er et fælles grundlag for ledere og medarbejdere. De kan bruges som en hjælp til at afklare forventninger til, hvordan vi i fællesskab som ledere og medarbejdere kan lykkes i et samspil, hvor vi har hver vores rolle, men er en del af en større sammenhæng. Fælles MED Udvalget håber, at I som ledere og medarbejdere i Aarhus Kommune vil tage godt imod beskrivelserne, bruge dem og gøre dem til jeres! I skal gøre beskrivelserne til jeres, så de giver mening og værdi i jeres hverdag og praksis. For eksempel i mødet med kolleger, ledere og borgere, i medarbejder- og lederudvikling eller som led i MUS, LUS og trivselsmålinger. Fælles MED Udvalgets medlemmer fortæller gerne om leder- og medarbejderrollerne i Aarhus Kommune og hører meget gerne om jeres arbejde med dem. Rigtig god fornøjelse Formand for Fælles MED Udvalget Niels Højberg Næstformand for Fælles MED Udvalget Trine Quist
2 Fælles Kommunikation om kerneopgaven i Aarhus Kommune Sammen med borgerne, virksomhederne og andre samarbejdspartnere skaber vi en god by for alle. Det gør vi ved hele tiden at gentænke, udvikle og effektivisere vores tilbud og ydelser. Vi vil, som medarbejdere og ledere i Aarhus Kommune, arbejde for at organisationen er gennemsyret af social kapital, troværdighed, respekt og engagement. Det skal vi gøre gennem en kultur med social kapital, refleksion, tillid, ansvar, ærlighed og ordentlighed, hvor vi rummer forskellighed. Det skal kunne mærkes, at vi er dedikeret i vores del af kerneopgaven og i vores medarbejder- og lederroller. Vi har hver vores rolle, men er en del af en større sammenhæng. Sammen skaber vi en god by for alle. Hvad er kerneopgaven? - så vi når vores Aarhus mål En by i vækst der skaber flere aktiviteter og job Et tættere Aarhus en grøn og bæredygtig by med et varieret boligudbud, stærk sammenhængskraft og høj livskvalitet. En by med mobilitet og forbundenhed En by i bevægelse vi skaber rammer for et rigt fritids- og kulturliv, der giver mulighed for øget livskvalitet og livslang læring, og som giver byen puls En by, hvor vi understøtter, at børn og unge bliver robuste, livsduelige og kreative medborgere med et højt fagligt niveau Kerneopgaven Sammen skabe en god by for alle Sammen om Et bedre liv og frihed til at klare sig i fællesskaber
3 Leder- og medarbejderroller og sammenhængskraften Lederrollen Medarbejderrollen Sammenhængskraften: De fælles værdier og ønsket kultur
4 Leder- og medarbejderroller og sammenhængskraften Lederrollen 1. Fokus rettet mod relationerne og fremad mod Fortællingen om Aarhus Fokus på kerneopgaven og effekten: - Ledere, der sikrer at kerneopgaven bliver løst. Ledere, der understøtter at der kommer fokus på effekten for borgeren mere end på ydelsen. Ledere, der prioriterer ressourcerne, så de skaber størst mulig nytte for borgeren. - Ledere, der får medarbejderne til at lykkes, for at vi kan opnå de overordnede mål og effekter. - Ledere, der sikrer de rette kompetencer. Sætter medarbejderne fri, giver plads og tid samt stiller krav og skaber rum til forsøg og fejl. - Ledere der arbejder strategisk. Sikrer kontinuitet i de strategiske indsatser og ordentlige processer. 2. Fokus rettet på egne mønstre/ indstillinger - Ledere, der er rollemodeller. - Ledere, der har mod, er risikovillige og forandringsparate. Ledere, der lærer af fejl, griber andre, når det går galt og hjælper, hvor de kan. - Ledere, der er rodfæstet under pres og holder fast i organisationens grundværdier, også når de udfordres. Ledere, der reflekterer over egne værdier og ledelsesstil. Ledere, der tør tale om de svære emner og håndtere vanskelige situationer. - Ledere, der lever organisationens fælles værdier og arbejder med at skabe den ønskede kultur. Tydelig og nærværende ledelse og relationel koordinering* - Ledere, der oversætter, skaber mening, sammenhæng og retning sammen med medarbejderne. - Ledere, der kommunikerer tydeligt, åbent og ærligt. Ledere, der lytter opmærksomt og aktivt søger løbende dialog med ledere og medarbejdere. Ledere, der giver tillidsvækkende sparring, motiverer og delegerer vedholdent. - Ledere, der læser og forstår menneskelige relationer.
5 Leder- og medarbejderroller og sammenhængskraften Medarbejderrollen 1. Fokus rettet mod relationerne og fremad mod Fortællingen om Aarhus Fokus på kerneopgaven og effekten: - Medarbejdere, der har fokus på at gøre en forskel med effekt for borgeren. - Medarbejdere, der har en stærk faglighed er en forudsætning for at lykkes med koordinering, tværfaglighed og helhedstænkning. -Medarbejdere bringer praksiserfaring og personlige kompetencer i spil for at finde gode måder at gøre tingene på, lære af de fejl, vi begår og gribe hinanden, når det går galt. - Borgerrettet helhedstænkning: Medarbejdere, der inddrager, samarbejder, undersøger og lytter for at skabe den gode løsning og størst mulig effekt for borgeren. 2. Fokus rettet på egne mønstre/ indstillinger - Medarbejdere, der deler viden, succeser og erfaringer. - Medarbejdere, der lærer af fejl, griber andre, når det går galt og hjælper, hvor de kan. - Medarbejdere, der arbejder med organisationens fælles værdier og arbejder med at skabe den ønskede kultur. * Relationel koordinering er evnen til at samarbejde og koordinere på tværs af faglige funktioner, afdelinger og organisationer og se sine opgavers betydning ifht den samlede ydelse til borgeren. Relationel koordinering kan opdeles i to hovedkomponenter: Relationer og kommunikation. Fundamentet for gode relationer er fælles mål, fælles sprog og viden samt gensidig respekt. Relationerne understøttes af en kommunikation, der er hyppig, rettidig, præcis og problemløsende. Relationel koordinering* - Medarbejdere, der koordinerer kontinuerligt og afstemmer forventninger med borger, kolleger og leder med fokus på, hvordan kerneop gaven løftes i fællesskab, for at sætte borgeren i stand til at tage ansvar for eget liv. - Medarbejdere, der lytter og aktivt søger dialogen, kommunikere tydeligt, åbent og ærligt.
6 Leder- og medarbejderroller og sammenhængskraften Sammenhængskraften: De fælles værdier og ønsket kultur Troværdighed Respekt Engagement via en kultur med social kapital, refleksion, tillid, ansvar, ærlighed, ytringsfrihed og -kultur og ordentlighed, hvor vi rummer forskellighed.
7 Leder- og medarbejderroller og sammenhængskraften Lederrollen 1. Fokus rettet mod relationerne og fremad mod Fortællingen om Aarhus Medarbejderrollen 1. Fokus rettet mod relationerne og fremad mod Fortællingen om Aarhus Fokus på kerneopgaven og effekten: - Ledere, der sikrer at kerneopgaven bliver løst. Ledere, der understøtter at der kommer fokus på effekten for borgeren mere end på ydelsen. Ledere, der prioriterer ressourcerne, så de skaber størst mulig nytte for borgeren. - Ledere, der får medarbejderne til at lykkes, for at vi kan opnå de overordnede mål og effekter. - Ledere, der sikrer de rette kompetencer. Sætter medarbejderne fri, giver plads og tid samt stiller krav og skaber rum til forsøg og fejl. - Ledere der arbejder strategisk. Sikrer kontinuitet i de strategiske indsatser og ordentlige processer. Tydelig og nærværende ledelse og relationel koordinering* - Ledere, der oversætter, skaber mening, sammenhæng og retning sammen med medarbejderne. - Ledere, der kommunikerer tydeligt, åbent og ærligt. Ledere, der lytter opmærksomt og aktivt søger løbende dialog med ledere og medarbejdere. Ledere, der giver tillidsvækkende sparring, motiverer og delegerer vedholdent. - Ledere, der læser og forstår menneskelige relationer. 2. Fokus rettet på egne mønstre/ indstillinger - Ledere, der er rollemodeller. - Ledere, der har mod, er risikovillige og forandringsparate. Ledere, der lærer af fejl, griber andre, når det går galt og hjælper, hvor de kan. - Ledere, der er rodfæstet under pres og holder fast i organisationens grundværdier, også når de udfordres. Ledere, der reflekterer over egne værdier og ledelsesstil. Ledere, der tør tale om de svære emner og håndtere vanskelige situationer. - Ledere, der lever organisationens fælles værdier og arbejder med at skabe den ønskede kultur. Sammenhængskraften: De fælles værdier og ønsket kultur Troværdighed Respekt Engagement via en kultur med social kapital, refleksion, tillid, ansvar, ærlighed, ytringsfrihed og -kultur og ordentlighed, hvor vi rummer forskellighed. Fokus på kerneopgaven og effekten: - Medarbejdere, der har fokus på at gøre en forskel med effekt for borgeren. - Medarbejdere, der har en stærk faglighed er en forudsætning for at lykkes med koordinering, tværfaglighed og helhedstænkning. -Medarbejdere bringer praksiserfaring og personlige kompetencer i spil for at finde gode måder at gøre tingene på, lære af de fejl, vi begår og gribe hinanden, når det går galt. - Borgerrettet helhedstænkning: Medarbejdere, der inddrager, samarbejder, undersøger og lytter for at skabe den gode løsning og størst mulig effekt for borgeren. Relationel koordinering* - Medarbejdere, der koordinerer kontinuerligt og afstemmer forventninger med borger, kol leger og leder med fokus på, hvordan kerneopgaven løftes i fællesskab, for at sætte borgeren i stand til at tage ansvar for eget liv. - Medarbejdere, der lytter og aktivt søger dialogen, kommunikere tydeligt, åbent og ærligt. 2. Fokus rettet på egne mønstre/ indstillinger - Medarbejdere, der deler viden, succeser og erfaringer. - Medarbejdere, der lærer af fejl, griber andre, når det går galt og hjælper, hvor de kan. - Medarbejdere, der arbejder med organisationens fælles værdier og arbejder med at skabe den ønskede kultur. * Relationel koordinering er evnen til at samarbejde og koordinere på tværs af faglige funktioner, afdelinger og organisationer og se sine opgavers betydning ifht den samlede ydelse til borgeren. Relationel koordinering kan opdeles i to hovedkomponenter: Relationer og kommunikation. Fundamentet for gode relationer er fælles mål, fælles sprog og viden samt gensidig respekt. Relationerne understøttes af en kommunikation, der er hyppig, rettidig, præcis og problemløsende.
8 Afdelingernes individuelle kommunikation om kerneopgaven Magistratsafdelingen for Børn og Unge: - Gør en dedikeret indsats for at realisere, at de unge gennemfører en ungdomsuddannelse og dermed for at endnu flere bliver selvforsørgende i fremtiden. - udvikler glade og sunde børn og unge med selvværd - udvikler personligt robuste, livsduelige og kreative børn og unge, som har et højt fagligt niveau og er rustede til at møde fremtidens udfordringer - udvikler børn og unge, der oplever medborgerskab og bruger det - udvikler børn og unge, der deltager i og inkluderer hinanden i fællesskaber Magistratsafdelingen for Sociale Forhold og Beskæftigelse Borgeren, der får hjælp eller støtte fra MSB, får mulighed for: - at tage ansvar for eget liv og oplever at der sker en forandring i eget liv. Støtten tager udgangspunkt i borgerens egne ressourcer og i ressourcer i familien, omkring hjemmet og på arbejdspladsen. Missionen er den aktive borger, som er ekspert i eget liv. - Borgeren er partner ikke klient eller kunde. MSB anerkender borgerens rettigheder, men fokuserer på muligheder for selv at tage vare på eget liv. MSB skaber sammen med borgeren. Magistratsafdelingen for Sundhed og Omsorg MSO s 5 ledetråde og visionen om Kærlig Kommune danner rammen om hele indsatsen. MSO arbejder målrettet med at holde borgerne væk og at give al magt til borgerne, ved: - insisterende at sikre, at borgerne klarer sig selv uden os - bidrage til og understøtte, at alle er en del af sociale fællesskaber - fastholde at selvbestemmelse (sammen med pårørende og netværk) er det sundeste på kloden Magistratsafdelingen for Teknik og Miljø: Visionen er at skabe rammevilkår i verdensklasse og realisere Aarhus markante vækstpotentiale. Det skal MTM gøre gennem kompetente og løsningsorienterede samarbejde med hinanden, virksomheder, vidensinstitutioner, netværk og enkeltpersoner. Visionen foldes ud i fire strategiske pejlemærker, der skal bidrage til, at Aarhus bliver et bedre sted at leve: - Et Aarhus med høj mobilitet og forbundethed - Et Aarhus, der har et varieret boligudbud og en høj sammenhængskraft - Et grønt og bæredygtigt Aarhus - Et tættere Aarhus med høj livskvalitet
9 Afdelingernes individuelle kommunikation om kerneopgaven Magistratsafdelingen for Kultur og Borgerservice: MKB giver mulighed for øget livskvalitet ved at fremme oplevelser, tilgængelighed, aktiviteter, kreativitet og livslang læring. Sammen med borgerne gør MKB Aarhus levende! - Vi gør Aarhus kendt som en global videns- og oplevelsesby - Vi overrasker og udfordrer borgerne med unikke oplevelser - Vi er nyskabende og tør gå i front - Vi giver Aarhus PULS gennem: Fremtidens mødesteder på tværs af kultur Globalt udsyn og lokal indsigt Levende brug af ny viden og teknologi Vækstlag og talentudvikling Borgmesterens Afdeling: Politisk lederskab: BA er ledet af borgmester, magistrat og byråd. Vi understøtter den politiske ledelse og sikrer implementeringen af de trufne beslutninger. Ambition (Fortællingen om Aarhus): Vi har i fællesskab ambitioner for byregionens vækst, mangfoldighed og sammenhængskraft. Tilgang: Værdiskabelse, Samskabelse, Helhed og Effekt.
10 Udmøntning af fælles leder- og medarbejderroller Fra efteråret 2015 forventes udmøntningen af de nye fælles leder- og medarbejderroller at indgå i den fælles HR-indsats i Aarhus Kommune med følgende initiativer: De fælles roller indtænkes i eksisterende initiativer i ledelsessystemet og i MEDsystemet samt i incitamentsstrukturerne - både i magistratsafdelingerne og på den fælles bane. De fælles roller indarbejdes i fremtidige trivsels- og medarbejdertilfredshedsundersøgelser, i undervisningen af tillids- og arbejdsmiljørepræsentanter og i den interne MED-uddannelse i Aarhus Kommune. De fælles roller indgår i dialoger med uddannelsesinstitutionerne for at sikre, at indholdet i rollerne indarbejdes i uddannelsen af kommunens kommende medarbejdere.
Leder- og medarbejderroller i Aarhus Kommune
Leder- og medarbejderroller i Udviklingen og byrådets vision Fortællingen om Aarhus kræver noget nyt af os. Med afsæt i Fortællingen om Aarhus har i beskrevet en fælles, overordnet ramme for leder og medarbejderroller
Læs mereLeder- og medarbejderroller i Aarhus Kommune
Leder- og medarbejderroller i Udviklingen og byrådets vision Fortællingen om Aarhus kræver noget nyt af os. Med afsæt i Fortællingen om Aarhus har i beskrevet en fælles, overordnet ramme for leder og medarbejderroller
Læs mereLeder- og medarbejderroller i Aarhus Kommune
Leder- og medarbejderroller i Aarhus Kommune Udviklingen og byrådets vision Fortællingen om Aarhus kræver noget nyt af os. Med afsæt i Fortællingen om Aarhus har Fælles MED Udvalget i Aarhus Kommune beskrevet
Læs mere16. januar 2008. Gælder fra. Håndbog for rejsende mod en endnu bedre arbejdsplads. Bedste arbejdsplads. Rummelighed Fleksibilitet Læring.
P Proceslinien Start Ledere Medarbejdere Rummelighed Fleksibilitet Læring Udvikling Sundhed Trivsel Bedste arbejdsplads Gælder fra 16. januar 2008 Den nye personalepolitik 2008 Håndbog for rejsende mod
Læs mere2018 UDDANNELSES POLITIK
2018 UDDANNELSES POLITIK Vores børn, deres skolegang og fremtid ligger til enhver tid os alle på sinde. Det er af største betydning, at vi lykkes med at ruste vores børn til fremtiden og til at begå sig
Læs mereBØRN OG unge på vej mod stærkere fællesskaber
BØRN OG unge på vej mod stærkere fællesskaber 1 forord Stærkere fællesskaber gør os dygtigere sammen Kære læsere, Da jeg sidste vinter sammen med resten af byrådet præsenterede Aarhus Kommunes nye børne-
Læs mereDialogisk ledelse og styring i Aarhus. Mette Buchholtz Pedersen, Ledetrådsagent Maj Morgenstjerne Bek, Sekretariatschef
Dialogisk ledelse og styring i Aarhus Mette Buchholtz Pedersen, Ledetrådsagent Maj Morgenstjerne Bek, Sekretariatschef Indhold Dialogisk ledelse og styring i Aarhus kommune via visionen og Kærlig kommune
Læs mereBØRN OG unge på vej mod stærkere fællesskaber
BØRN OG unge på vej mod stærkere fællesskaber 1 forord Kære læsere, Da jeg ved udgangen af 2015 sammen med resten af byrådet præsenterede Aarhus Kommunes nye børneog ungepolitik, var jeg stolt. Stolt,
Læs mereDelpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune. Det er for børn. Trivsel og læring i de vigtigste år
Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune Det er for børn Trivsel og læring i de vigtigste år Forord Det er for børn trivsel og læring i de vigtigste år er Vejle Kommunes delpolitik for dagtilbudsområdet
Læs mereFrederiksbjerg Dagtilbuds kerneopgave, vision og strategi
1 Frederiksbjerg Dagtilbuds kerneopgave, vision og strategi Frederiksbjerg Dagtilbud er en del af Børn og Unge i Aarhus Kommune, og dagtilbuddets kerneopgave, vision og strategi er i harmoni med magistratens
Læs mereDet nordfynske ledelsesgrundlag
Det nordfynske ledelsesgrundlag Ledelsesgrundlag for Nordfyns Kommune Derfor et ledelsesgrundlag Nordfyns Kommune er en politisk ledet organisation i udvikling. Internt i form af nye innovative arbejdsformer,
Læs mereRingsted Kommunes Børne og ungepolitik
Ringsted Kommunes Børne og ungepolitik Indhold: Indledning 3 Det står vi for 5 Dannelse og uddannelse rykker! 6-7 Inkluderende fællesskaber giver bedre muligheder for alle 8-9 Vi gør mere af det, der virker
Læs mereJob- og personprofil for områdechefer
Job- og personprofil for områdechefer Direktionsledelse Hvert af de 9 områder i Sundhed og Omsorg i Aarhus Kommune ledes af en direktion, som tilsammen besidder kompetencerne indenfor både faglig, økonomisk
Læs mereDIAmanten. God ledelse i Solrød Kommune
DIAmanten God ledelse i Solrød Kommune Indhold 1. Indledning 3 2. Ledelsesopgaven 4 3. Ledelse i flere retninger 5 4. Strategisk ledelse 7 5. Styring 8 6. Faglig ledelse 9 7. Personaleledelse 10 8. Personligt
Læs mereLedelsesgrundlag Ringsted Kommune. 4. udkast, 25. marts 2009
Ledelsesgrundlag Ringsted Kommune 4. udkast, 25. marts 2009 Dato Kære leder Hvad skal jeg med et ledelsesgrundlag? vil du måske tænke. I dette ledelsesgrundlag beskriver vi hvad vi i Ringsted Kommune vil
Læs mereJob- og personprofil for teamledere. Magistratsafdelingen for Sundhed og Omsorg. Aarhus Kommune
Job- og personprofil for teamledere Magistratsafdelingen for Sundhed og Omsorg Aarhus Kommune Ansættelsesområde er ansat i Aarhus Kommune og indtil videre med ansættelse i Sundhed og Omsorg. Reference
Læs mereKommunikationspolitik for Aabenraa Kommune
Kommunikationspolitik for Aabenraa Kommune God kommunikation er en væsentlig forudsætning for, at vi lykkes med vores kerneopgaver. Denne kommunikationspolitik er værdibaseret og giver os et fælles grundlag
Læs mereAarhus Kommune og boligorganisationerne skal efterfølgende sammen implementere og folde strategien ud gennem konkrete delmål og indsatser.
Indstilling Til Magistraten Fra Borgmesterens Afdeling Dato 10. maj 2017 Fælles strategi for udsatte boligområder 1. Resume Med afsæt i Aarhus-fortællingens vision om en god by for alle har Aarhus Kommune
Læs mereLedelse og medarbejderindflydelse. Per Mathiasen kommunaldirektør
Ledelse og medarbejderindflydelse Per Mathiasen kommunaldirektør Disposition Hvorfor har vi fokus på ledelse og inddragelse? Hvad er god kommunal ledelse? Hvad betyder en god kultur i organisationen? Hvordan
Læs mereDet Nordfynske Ledelsesgrundlag
Det Nordfynske Ledelsesgrundlag Ledelsesgrundlag for Nordfyns Kommune Derfor et ledelsesgrundlag Nordfyns Kommune er en politisk ledet organisation i udvikling. Internt i form af nye innovative arbejdsformer,
Læs mereFORSLAG TIL BØRNE- OG UNGEPOLITIK
Vi iværksætter tidlig sammenhængende indsats Børn og unge skal udfordres FORSLAG TIL BØRNE- OG UNGEPOLITIK Børn og unge kan være i udfordringer de er ikke en udfordring Gældende fra 2019 til 2022 GREVE
Læs mereSammen om trivsel Børne- og ungepolitik
Sammen om trivsel Børne- og ungepolitik 2019-2023 Indledning Formålet med Nyborg Kommunes børne- og ungepolitik er at give alle børn og unge mulighed for at udvikle og udfolde sig og blive livsduelige
Læs mereHøringsmateriale. Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2014
Høringsmateriale Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2014 FORORD Fællesskabets børn morgendagens samfund Jeg er meget stolt af, at kunne præsentere Struer Kommunes sammenhængende børne- og ungepolitik,
Læs mereCENTRALE LEDELSESOPGAVER DERFOR HAR VI ET LEDELSESGRUNDLAG LEDELSESVÆRDIER LEDELSESGRUNDLAGET SKAL BESKRIVE COOPS HOLDNING TIL GOD LEDELSE
LEDELSESGRUNDLAG DERFOR HAR VI ET LEDELSESGRUNDLAG Vi vil være det bedste og mest ansvarlige sted at handle og arbejde. Denne ambitiøse vision skal Coopfamiliens cirka 3.800 ledere gøre til virkelighed
Læs mereTillid til medarbejdernes faglige vurdering Risikovillighed - vilje og mod til at afprøve nye ting Forebyggelse Borgernes perspektiv, deres ønsker og ressourcer i centrum Samarbejde på tværs Det gode liv
Læs mereIndstilling. Velfærdsteknologisk Udviklingssekretariat. 1. Resumé. 2. Beslutningspunkter. 3. Baggrund
Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Sundhed og Omsorg Den 10. januar 2014 Velfærdsteknologisk Udviklingssekretariat 1. Resumé Det velfærdsteknologiske udviklingssekretariat skal udmønte byrådets
Læs mereUDKAST TIL HØRING BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats
Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats UDKAST TIL HØRING BØRNE- OG UNGEPOLITIK Vi understøtter børn og unge fagligt, socialt og personligt, så de kan blive så dygtige som de kan Vi ser potentialet
Læs mereVi gør det - sammen. Politik for det aktive medborgerskab
Vi gør det - sammen Politik for det aktive medborgerskab 2017-2021 Kære læser Du har netop åbnet den nordfynske politik for det aktive medborgerskab. Jeg vil gerne give denne politik et par ord med på
Læs mereGod ledelse i Haderslev Kommune
God ledelse i Haderslev Kommune God ledelse i Haderslev Kommune God ledelse i Haderslev Kommune handler om at sikre en attraktiv arbejdsplads. En arbejdsplads, som nu og i fremtiden, giver den enkelte
Læs mereKodeks for god ledelse
Kodeks for god ledelse 1. Jeg påtager mig mit lederskab 2. Jeg er bevidst om mit ledelsesrum og den politiske kontekst, jeg er en del af 3. Jeg har viden om og forståelse for den faglige kontekst, jeg
Læs mereVærdighedspolitik 2018
Værdighedspolitik 2018 2 VÆRDIGHEDSPOLITIK VÆRDIGHEDSPOLITIK INDHOLD Forord... 4 En værdig ældrepleje... 5 Forebyggelse... 6 Frivillige... 6 Livskvalitet... 7 Selvbestemmelse... 7 Kvalitet, tværfaglighed
Læs mereVidereudvikling af fælles lederuddannelse i Aarhus Kommune
Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Fra Borgmesterens Afdeling Dato 19. oktober 2015 lederuddannelse i Aarhus Kommune 1. Resume Den fælles Lederuddannelse - DOL i Aarhus Kommune har siden efteråret
Læs mereSpørgsmål og svar (Q and A)
Spørgsmål og svar (Q and A) Spørgsmål og bemærkninger fra høringsprocessen med tilhørende svar fra medborgerskabsudvalget. Q and A offentliggøres også på medborgerskabiaarhus.dk sammen med øvrige bilag
Læs mereIndstilling. Aktivt medborgerskab. 1. Resume. 2. Beslutningspunkter. Til Aarhus Byråd via Magistraten Sundhed og Omsorg. Den 26.
Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Sundhed og Omsorg Den 26. september 2013 Aktivt medborgerskab Indstillingen indeholder forslag til styrkelse af aktivt medborgerskab ved at nedsætte et medborgerskabsudvalg
Læs mereVærdifuld. Sådan arbejder og samarbejder vi i EKF
Værdifuld Sådan arbejder og samarbejder vi i EKF På de næste sider kan du læse om EKF s ambition og de værdier, den består af. Ambitionen og værdierne fortæller, hvordan vi opfatter os selv, og hvordan
Læs mereHjernecenter Syd. Et attraktivt fællesskab. Det skal være sjovt at være her Vi er her ikke for sjov
Hjernecenter Syd Et attraktivt fællesskab Det skal være sjovt at være her Vi er her ikke for sjov Hjernecenter Syd er en attraktiv arbejdsplads med høj trivsel og arbejdsglæde. Medarbejdere og ledelse
Læs mereAarhus Kommunes børne- og ungepolitik
Aarhus Kommunes børne- og ungepolitik Forord Jeg er glad for her at præsentere en ny udgave af hele Aarhus Kommunes børne- og ungepolitik. Side 1 af 11 Vi har i byrådet vedtaget en politik, som er for
Læs mereForebyggelsesstrategi Sammen om børnene og de unge
Forebyggelsesstrategi Sammen om børnene og de unge 1 en nye forebyggelsesstrategi bygger på tankegangen om den rigtige indsats på det rigtige tidspunkt. Det stiller store krav til, at den enkelte medarbejder
Læs mereStrategier i Børn og Unge
Strategier i Børn og Unge Børn og Unge arbejder med strategier for at give ramme og retning, fordi vi tror på, at de bedste løsninger på hverdagens udfordringer bliver fundet, ved at ledere og medarbejdere
Læs mereStrategiplan Administration og Service
Strategiplan 2019-2022 Administration og Service Udgiver: Miljø- og Energiforvaltningen Administration og Service Udgivelse: 31.05.2018 Sagsnr.: 2018-012993 Dok.nr.: 2018-012993-9 Tekst: Strategiplanlægning
Læs mereStrategi-plan 2020: På vej mod "Uddannelse i verdensklasse - med hverdagen som grundstof"
Strategi-plan 2020: På vej mod "Uddannelse i verdensklasse - med hverdagen som grundstof" Strategi-plan 2020: På vej mod "Uddannelse i verdensklasse - med hverdagen som grundstof" Skolens VISION for 2020
Læs mereLEDELSE PÅ JAMMERBUGTSK. Kommunalbestyrelsens vision Direktionens strategiplan Kulturnøglerne Ledelsesgrundlagets seks temaer
LEDELSE PÅ JAMMERBUGTSK Kommunalbestyrelsens vision Direktionens strategiplan Kulturnøglerne Ledelsesgrundlagets seks temaer Kommunalbestyrelsens vision: Ledelsesgrundlaget i Jammerbugt kommune er skabt
Læs mereAarhus Kommunes børne- og ungepolitik. Jeg er glad for her at præsentere en ny udgave af hele Aarhus Kommunes børne- og ungepolitik.
Aarhus Kommunes børne- og ungepolitik Forord Jeg er glad for her at præsentere en ny udgave af hele Aarhus Kommunes børne- og ungepolitik. Vi har i byrådet vedtaget en politik, som er for alle børn og
Læs mereJOBANALYSE TIL STILLINGEN SOM Pædagog ved Børneinstitution Abildgård, Børnehuset Planteskolen.
JOBANALYSE TIL STILLINGEN SOM Pædagog ved Børneinstitution Abildgård, Børnehuset Planteskolen. DET PRAKTISKE Stillingens titel? Pædagoger - 1 stilling på 37 Hvem er den nærmeste leder/ chef? Hvor er arbejdsstedet?
Læs mereLedelse når det er bedst. Ledelsesgrundlag for Glostrup Kommune
Ledelse når det er bedst Ledelsesgrundlag for Glostrup Kommune INTRODUKTION hvad er et ledelsesgrundlag? Fælles principper for god ledelse Som ledere i Glostrup Kommune er vores fornemste opgave at bidrage
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Ishøj Kommune Børne- og Ungepolitik Børn og unge sejrer i eget liv og når deres fulde potentiale S 1 Velfærdspolitik Børne- og Ungepolitik Medborgerpolitik Miljøpolitik Erhvervs- og Beskæftigelsespolitik
Læs mereKommunikationspolitik for Aabenraa Kommune
Kommunikationspolitik for Aabenraa Kommune God kommunikation er en væsentlig forudsætning for, at vi lykkes med vores kerneopgaver. Denne kommunikationspolitik er værdibaseret og giver os et fælles grundlag
Læs mereSammen om livsduelige børn og unge Dagtilbuds- og skolepolitik
Sammen om livsduelige børn og unge Dagtilbuds- og skolepolitik 2019-2023 Indledning Dagtilbuds- og skolepolitikken er blevet til i en inddragende proces, hvor forældrerepræsentanter, ledere, medarbejdere,
Læs mereFælles fagligt fundament på voksenhandicapområdet i Aarhus kommune
Familie Læring & Livsmestring Venner Etik & Værdier Dialektisk Handicapforståelse Samfund Fælles fagligt fundament på voksenhandicapområdet i Aarhus kommune veje til Livsmestring PIXI-Version 1. Udgave
Læs mereJob- og personprofil for viceområdechefer
Job- og personprofil for viceområdechefer Direktionsledelse Hvert af de 9 områder i Sundhed og Omsorg i Aarhus Kommune ledes af en direktion, som tilsammen besidder kompetencerne indenfor både faglig,
Læs mereSammen skaber vi en attraktiv arbejdsplads PERSONALEPOLITIK. for HOLBÆK KOMMUNE
Sammen skaber vi en attraktiv arbejdsplads PERSONALEPOLITIK HOLBÆK KOMMUNE for Kære medarbejder i Holbæk Kommune Vores personalepolitik har til formål at udvikle Holbæk Kommune som en attraktiv arbejdsplads.
Læs mereOverordnet stillingsbeskrivelse for ledelsen på Præhospitalet
Koncern HR, Stab 21.05.13/PG Overordnet stillingsbeskrivelse for ledelsen på Præhospitalet God ledelse er en forudsætning for et effektivt og velfungerende sundhedsvæsen, som er karakteriseret ved høj
Læs mereFaglig ledelse. Kristine Schroll Dagtilbudsleder Aarhus Kommune
Faglig ledelse Kristine Schroll Dagtilbuds Aarhus Kommune Fagligt grundlag Dagtilbuds loven Børn og Unge politikken Kerneopgaven: At fremme børns trivsel, læring, udvikling og dannelse Den pædagogi ske
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK
UDKAST ODDER KOMMUNES BØRNE- OG UNGEPOLITIK FÆLLES ANSVAR SAMMEN OG PÅ TVÆRS INDLEDNING I Odder Kommune har vi høje ambitioner for alle børn og unge. Alle børn og unge skal gives de bedst mulige betingelser
Læs meregladsaxe.dk Sammen Børn og unge former fremtiden Børne- og skolepolitik i Gladsaxe
gladsaxe.dk Sammen Børn og unge former fremtiden Børne- og skolepolitik i Gladsaxe I Gladsaxe Kommune har vi store ambitioner for vores arbejde med børn og unge. Vi har en vision om, at børn og unge vokser
Læs mereImplementering af ny strategi for 2220 medarbejdere i Københavns Kommune Pernille Andersen, administrerende direktør Teknik- og miljøforvaltningen
Implementering af ny strategi for 2220 medarbejdere i Københavns Kommune Pernille Andersen, administrerende direktør Teknik- og miljøforvaltningen Udgangspunktet var 3 temaer og intet andet Den sammenhængende
Læs mereFælles indsatsområder Dagtilbuddet Christiansbjerg
Dagtilbuddet Christiansbjerg Indholdsfortegnelse Fælles indsatsområder... 2 Samskabelse forældre som ressource:... 2 Kommunikation:... 4 Kreativitet:... 4 Sprog:... 5 1 Fælles indsatsområder I dagtilbuddet
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Ishøj Kommune Børne- og Ungepolitik Børn og unge sejrer i eget liv og når deres fulde potentiale 1 Børne- og Ungepolitik for Ishøj Kommune Velfærdspolitik Borgmesteren har ordet I Ishøj Kommune har vi
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK
Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats BØRNE- OG UNGEPOLITIK Vi understøtter børn og unge fagligt, socialt og personligt, så de kan blive så dygtige som de kan Vi ser potentialet i alle børn og
Læs mere3. UDKAST BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats
Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats 3. UDKAST BØRNE- OG UNGEPOLITIK Vi understøtter børn og unge fagligt, socialt og personligt, så de kan blive så dygtige som de kan Vi ser potentialet i alle
Læs mereStrategiplan
Indledning Direktionens Strategiplan 2017-2020 sætter en tydelig retning for, hvordan vi i den kommende treårige periode ønsker at udvikle organisationen, så vi kan skabe endnu bedre løsninger for borgerne.
Læs mereSammenhængende. Børne. politik
Sammenhængende Børne politik Læsevejledning Den Sammenhængende Børnepolitik omfatter alle børn og unge i Brønderslev Kommune. Betegnelsen barn/børn anvendes som en samlet betegnelse uanset alder. Politikken
Læs mereNy velfærd på Børne- og Ungeområdet
Ny velfærd på Børne- og Ungeområdet Byrådet har ultimo 2011 taget hul på drøftelserne af de aktuelle velfærdsudfordringer, og hvordan vi håndterer dem her i Køge. Afsættet er blevet den fælles overordnede
Læs mereFrederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik
Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik 2017-2021 Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik 2017-2021 Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik 2017-2021 er vedtaget af Byrådet 21. juni 2017.
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK AARHUS KOMMUNE
BØRNE- OG UNGEPOLITIK AARHUS KOMMUNE Børne- og Side 3 Side 3 FORORD Vi er glade for her at præsentere en ny udgave af hele Aarhus Kommunes børne- og ungepolitik. Vi har i byrådet vedtaget en politik,
Læs mereStrategipapir for Områdeudvalg for Sundheds- og omsorgsområdet
Strategipapir for Områdeudvalg for Sundheds- og omsorgsområdet Opgaver og formål for Områdeudvalg for Sundheds- og omsorgsområdet Dette dokument er områdeudvalget for Sundheds- og omsorgsområdets strategipapir
Læs mereVelfærdsforvaltningen
Velfærdsforvaltningen Vi skaber landets bedste velfærd Det gør vi, fordi vi har formuleret en vision, der bringer os derhen. Her kan du læse om visionen, de ledetråde, der fører frem mod den, og de grundlæggende
Læs mereSammen om trivsel Børne- og ungepolitik
Sammen om trivsel Børne- og ungepolitik 2019-2023 Indledning Formålet med Nyborg Kommunes børne- og ungepolitik er at give alle børn og unge mulighed for at udvikle og udfolde sig og blive livsduelige
Læs mereLedelsesgrundlag Center for Akut- og Opsøgende Indsatser
Ledelsesgrundlag Center for Akut- og Opsøgende Indsatser 14 Hvorfor et ledelsesgrundlag? Center for Akut- og Opsøgende Indsatser består af flere forskellige afdelinger, som opererer under forskellige paragraffer
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK. Børne- og ungepolitik
Børne- og ungepolitik 2018-2022 1 Indledning Formålet med Rebild Kommunes Børne- og Ungepolitik er, at alle børn og unge skal have et godt liv, hvor de opbygger de kompetencer, der efterspørges i fremtidens
Læs mereGod ledelse og styring i Region Midtjylland
God ledelse og styring i Region Midtjylland Koncernledelsen Region Midtjylland God ledelse og styring i Region Midtjylland Til alle ledere og medarbejdere Region Midtjylland er en politisk ledet organisation,
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK UDKAST. Børne- og ungepolitik
2018-2022 Børne- og ungepolitik 1 Indledning Formålet med Rebild Kommunes Børne- og Ungepolitik er, at alle børn og unge skal have et godt liv, hvor de opbygger de kompetencer, der efterspørges i fremtidens
Læs mereKerneopgaven og det psykiske arbejdsmiljø. - fra strategi til hverdags værdi
Kerneopgaven og det psykiske arbejdsmiljø - fra strategi til hverdags værdi Fokus Vælg på kerneydelserne dit fokus Det vigtigste i en forandring og udviklingsfase, er aldrig strategi, struktur og systemer.
Læs mereSåvel centerledelse, som afdelingsledelse, AMR og TR har alle bidraget til processen, og i det følgende materiale kan resultatet læses.
Forord Inden for det specialiserede socialområde stilles der løbende øgede og andre krav til opgaveløsningen, for såvel af medarbejderne, afdelingsledere og centerledelsen. Det har forårsaget et andet
Læs mereSOCIAL KAPITAL SAMARBEJDE SKABER RESULTATER TÆLL3R OGSÅ! OM PSYKISK ARBEJDSMILJØ I DETAILHANDLEN LEDER/ARBEJDSGIVER
OM PSYKISK ARBEJDSMILJØ I DETAILHANDLEN Læs mere på www.detdumærker.dk TÆLL3R OGSÅ! LEDER/ARBEJDSGIVER SOCIAL KAPITAL SAMARBEJDE SKABER RESULTATER Årets store udsalg skal forberedes, men da medarbejderne
Læs mereBørn og unge former fremtiden Børne- og Skolepolitikken i Gladsaxe Kommune
gladsaxe.dk Børn og unge former fremtiden Børne- og Skolepolitikken i Gladsaxe Kommune Indhold Indledning... 2 Vision værdier mål... 2 De voksnes ansvar børn og unges medansvar... 2 VISION... 3 Børn og
Læs mereDen sammenhængende. børne- og ungepolitik
Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2017-19 Forord Vi har en fælles vision Vi har fælles værdier Vi er fælles om at nå målet Det er vores ønske, at alle i Horsens, der Sammenhængen mellem det, vi
Læs mereNY VIRKELIGHED NY VELFÆRD. Medarbejdergrundlag SAMMEN OM UDVIKLING
NY VIRKELIGHED NY VELFÆRD Medarbejdergrundlag SAMMEN OM UDVIKLING Medarbejdergrundlag SAMMEN OM UDVIKLING Kære medarbejder i Odense Kommune Du sidder nu med Odense Kommunes medarbejdergrundlag Sammen om
Læs mereMiddelfart Kommune Medarbejder- og ledelsesgrundlag
Middelfart Kommune Medarbejder- og ledelsesgrundlag Effektivitet Udvikling Kommunikation Strategi Middelfart Kommune 2015 Oplag: 4.000 stk. Layout og produktion: vielendank.dk MIDDELFART KOMMUNE 2-3 Indhold
Læs mereBørn og unge former fremtiden
Børn og unge former fremtiden Børne- og Skolepolitikken i Gladsaxe Kommune Høringsmateriale, godkendt af Børne- og Undervisningsudvalget 20. marts 2018 1 Indhold Indledning... 3 VISION... 4 Børn og unge
Læs mereRummelige fællesskaber og kreative frirum
gladsaxe.dk Rummelige fællesskaber og kreative frirum Kultur-, fritids- og idrætspolitik Gladsaxe Kommunes kultur-, fritids- og idrætspolitik har fokus på fællesskaber og på nytænkning. Vi mener, at det
Læs mereBørn & Unges leadership pipeline. Direktør
Forvaltningschef Leder af ledere - skoleleder, DT-leder, FU-leder Børn & Unges leadership pipeline Direktør Leder af ledere - områdechef, FU-chef Leder af medarbejder Medarbejder Niveau 1: Direktør Arbejde
Læs mereLedelsesgrundlag. Ledelsesgrundlag
Ledelsesgrundlag Ledelsesgrundlag I Halsnæs tør vi og vi tør sammen Halsnæs Kommune skal være attraktiv for borgere og erhvervsliv. Borgeren og erhvervslivet i Halsnæs Kommune skal opleve medarbejdere,
Læs mereMedborgerskab i Næstved Kommune. Medborgerskabspolitik
Medborgerskab i Næstved Kommune Medborgerskabspolitik 1 MOD PÅ MEDBORGERSKAB Næstved Kommune har mod på medborgerskab, og det er jeg som Borgmester stolt af Vi har i Næstved Kommune brug for, at alle er
Læs mereLivet er dit. - Vi støtter, udfordrer og skaber værdi i fællesskab
Livet er dit - Vi støtter, udfordrer og skaber værdi i fællesskab Indhold Livet er dit -... 4 Værdigrundlag... 6 Socialpolitikkens 4 temaer... 7 Mestring og medansvar... 8 Beskæftigelse og uddannelse...
Læs mereSTILLING SOM Faglig koordinator Plejehjemmet Hedevej
STILLING SOM Faglig koordinator Plejehjemmet Hedevej I mit arbejde er jeg opmærksom på beboere og kollegers faglige behov, herunder kravene til de kompetencer, det medfører at kunne give den bedste faglige
Læs mereNotat. Århus Kommunes stillingsprofil for skoleledere
Notat Århus Kommunes stillingsprofil for skoleledere Overordnede forventninger Lederen skal se sig selv som en del af en helhed, der omfatter det lokale område, og hele Århus Kommune. Lederrollen tager
Læs mereFaxe Kommune - dit liv, din fremtid, dit job. Kurs Koordinering Engagement. Ledelsesgrundlag Sammen producerer vi god ledelse
Faxe Kommune dit liv, din fremtid, dit job Kurs Koordinering Engagement Ledelsesgrundlag Sammen producerer vi god ledelse Faxe Kommunes Ledelsesgrundlag Faxe Kommunes ledelsesgrundlag er en fælles beskrivelse
Læs mereStrategi for det specialiserede socialområde for voksne
Strategi for det specialiserede socialområde for voksne Forord Denne strategi er gældende for hele det specialiserede socialområde for voksne. Strategien er blevet til i forlængelse af, at der er gennemført
Læs mereAnbefalinger til ny forebyggelsesstrategi
Anbefalinger til ny forebyggelsesstrategi 12. juni 2018 Børne- og Uddannelsesudvalget 12. juni 2018 Beskæftigelses- og Integrationsudvalget 13. Juni 2018 Velfærds- og Sundhedsudvalget Fra 2014 til i dag
Læs mereMission, vision og værdier
Mission, vision og værdier 1 Vilkår og udfordringer Skive Kommune skal i de kommende år udvikle sig på baggrund af en fælles forståelse for hvorfor vi er her, hvor vi skal hen og hvordan vi gør det. Med
Læs mereSammen om det gode liv. Sønderborg Kommunes socialpolitik
Sammen om det gode liv Sønderborg Kommunes socialpolitik 2017-2020 1 Indhold Sammen om det gode liv...3 Indledning...5 Værdier...7 Sammen er vores mål...7 Værdighed...9 Sociale fællesskaber... 11 Beskæftigelse...13
Læs mereHVIDOVREVEJEN. Ledelses- og medarbejdergrundlag for Hvidovre Kommune
HVIDOVREVEJEN Ledelses- og medarbejdergrundlag for Hvidovre Kommune 1 LEDELSES- OG MEDARBEJDERGRUNDLAG for Hvidovre Kommune Hvidovre Kommune er en veldrevet organi sation, der bygger på en anerkendende
Læs mereAarhus er "Smilets By" uhøjtidelig og tilbagelænet, ung, optimistisk, ambitiøs og summende af liv.
1 Fortællingen om Aarhus Aarhus har en fantastisk placering ved havet og skoven. Et levende pulserende bymiljø og den smukkeste natur beliggende helt tæt på hinanden. Aarhus er en rummelig by med plads
Læs mereSOSU Nord. Fælles ledelsesgrundlag. Januar 2018
SOSU Nord Fælles ledelsesgrundlag Januar 2018 1 God ledelse på SOSU Nord Introduktion / forord Ledelsesgrundlaget beskriver ledergruppens fælles forståelse af, hvad der er god ledelse på SOSU Nord. Ledelsesgrundlaget
Læs mereBAKKESKOLEN. Mission Vision Værdier. Bakkeskolen åbner verden for børn og unge, så de kan åbne sig for verden
BAKKESKOLEN Mission Vision Værdier Bakkeskolen åbner verden for børn og unge, så de kan åbne sig for verden Bakkeskolen, Skolevej 2, 8362 Hørning, Skanderborg Kommune www.bakkesko.dk Forord Bakkeskolen
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Børne- og Ungepolitik 2014-2017 Indledning Børne- og Ungepolitikken udtrykker kommunens grundlæggende tilgang til arbejdet med børn, unge og familier, uanset om der arbejdes på det generelle og forebyggende
Læs mereDet drøftes i Hoved Med Udvalgene, hvordan spørgsmål/svar
Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Fra Borgmesterens Afdeling Dato 3. april 2017 God adfærd for ledere og medarbejdere i Aarhus Kommune 1. Resume Der er generelt en øget opmærksomhed på offentligt
Læs mereLedelsesgrundlag. Maj 2016
Ledelsesgrundlag Maj 2016 1 Indledning I efteråret 2015 blev det besluttet at igangsætte arbejdet med et nyt ledelsesgrundlag for Trekantområdets Brandvæsen Alle afdelingschefer og sektionsledere har udarbejdet
Læs mereSocial kapital. Værdien af gode samarbejdsrelationer. Jan Lorentzen og Peter Dragsbæk
Social kapital Værdien af gode samarbejdsrelationer Jan Lorentzen og Peter Dragsbæk Samarbejdsaftalens mål og midler Aktivt samspil mellem ledelse og ansatte Motiverende ledelsesformer og aktiv medvirken
Læs mere