Studieplan 18y

Transkript

1 Studieplan 18y Studieplanen skal understøtte arbejdet med udvikling af elevernes kompetencer og indfrielse af lovens formålsparagraffer: Eleverne skal forberedes til videregående uddannelser og sikre deres almen dannelse. Det vil sige, at eleverne skal opnå studiekompetence, personlig myndighed, kompetencer til medbestemmelse og ansvar i et frit og demokratisk samfund, innovative kompetencer og digital dannelse. Dette skal ske i et professionsrettet forløb, hvor eleverne lærer om fagenes sammenhæng. Arbejdet med elevernes læring sker i team, og teamet har ansvar for, at arbejde med studieplanen, som skal indeholde følgende: Plan for arbejdet med progressionen i undervisningen mellem fag og forløb. Ansvarsfordelingen mellem enkeltfaglige og flerfaglige forløb. Klassens fag og forløb samt deres samspil for at sikre variation og progression i arbejdsformer. Tydelige mål for elevernes tilegnelse af viden og kompetencer. Eleverne skal orienteres om studieplanen, som også formidles på hjemmesiden Projektforløb og kompetencemål Dansk temaer og arbejdsformer Engelsk temaer og arbejdsformer Matematik Naturfag Kulturfag Andet Intro Introforløb Opstart Intro Undervisningsstart Succesregler + Intro epikanalyse: tema Digitale kompetencer Introduction to English Statistik Opsamling på Københavner-tur. Fremstillinger og kilder tema og forløb forløb og udsigelse Introduction to English India Emneprøve + dataopsamling Statistik Verdenshistorie. Udarbejdelse af tidslinje i grupper Verdenshistorie. Udarbejdelse af tidslinje i grupper

2 Projektuge 1: Hvilken fagpakke skal jeg vælge? udsigelse og diskurs diskurs Intro lyrikanalyse Lyrik: på hovedet i bassinet Lyrikanalyse: afprøvning og opsamling Epik: metodetest India India Verber Regningsarter og algebra og procent CAS annuitet projekt indeks Lineære Søtur arbejde med Fællesfaglige Fremlæggelser Introduktion til Danmarkshistorie. Introduktion til Danmarkshistorie. Fri Fri Fri Projektuge Projektuge Lineære DHO Eksponentielle DHO Eksponentielle DHO Sustainability Potens Intro: Sustainability Potens dramaanalyse Klima DHO Torsdag fri Holdevaluering - QTI Evaluering vha. amøben Forhåndstilkendegivelse af fagpakke. Klima DHO Fri fredag Klima DHO Klima

3 Dramaanalyse Sustainability Geometri Klima Dramaanalyse Sustainability Fordybelse arbejde med Sustainability Geometri/ Fællesfaglige fordybelse Fremlæggelser Intro: retorik Murder in Rome Sustainability geometri Danmark som dispositio Sustainability geometri Danmark som Appelformer + art & mål Drømmen + Pentagram Sustainability Sustainability Trekantsberegninger Trekantsberegninger Danmark som Danmark som kursisttaler vektorregning Danmark som Fri Evt. sammenlægning af klasser?

4 Projektuge 2: Hvad kan jeg blive/læse? Ferie ferie Fri Fri Proj 2 PP2 PP2 PP2 Evaluering vha. amøben Valgfagsorientering Afsluttende taler Retorisk argumentation Fupargumentation Samtaleanalyse Samtaleanalyse Klassiske nyhedsmedier Klassiske nyhedsmedier Sociale medier Sandsynlighed statistik Sandsynlighed statistik Statistik arbejde med Lineær funk. Potens & log Exp. funk Exp. Funk / % Fællesfaglige Fremlæggelser Arbejde med eksamensopgave Synopsis Fri Fri Fri Fri Exp. Funk Arbejde med eksamensopgave Valg af fagpakke Fri torsdag og fredag Fri mandag og tirsdag

5 Sociale medier Højrefløjens Demokratiafsporing Kierkegaard: Medier annuiteter geometri Skrift. opg Intern eksamen Afslutning Repeter til ekstern eksamen Repeter til ekstern eksamen Skriftlig eksamen Intro til økonomi Økonomiske mål Økonomisk politik Økonomisk politik og Finanslov Metode og opsamlilng Fri fredag starter.