Politiske målsætninger Politisk strategi og målsætning Status Bemærkning

Transkript

1 Politiske målsætninger for uddannelse 0-18 årige Vallensbæk Kommunes skoler skal være blandt de bedste i Danmark Vallensbæk Kommunes unge skal uddannes til at få en plads på arbejdsmarkedet 1.1 Tværgående pædagogiske strategier. Progression i barnets læringskurve med ambition om at være blandt de 25 % bedste i landet målt på afgangskarakterer. Ikke opfyldt 1. Alle børn skal udfordres, udvikles og motiveres til læring. Alle børn og unge skal udfordres, motiveres og udvikles med udgangspunkt i, hvor de er, så de bliver så dygtige, de kan. Der skal fokus på at sikre de bedste resultater for det enkelte barn, og det er vigtigt, at læring er det styrende for dagens tilrettelæggelse og indhold. Vi skal udvikle småbørns sproglige færdigheder ved at gøre brug af babytegn. Fokus på løfte elever der vurderes ikkeuddannelsesparate i 8. kl. på tværs af skoler og ungdomsskole. Data vedr. elevernes faglige udbytte anvendes til at justere aktiviteter i samarbejde mellem skoler og CBU. Karaktergennemsnit 6,9 mod landsgns 7,0 i sommeren 2016, dermed var vi ikke blandt de 25 % bedste sidste år. Data fra prøverne blev analyseret og drøftet og handleplaner blev iværksat - herunder faglige temauger til at styrke eleverne i 9. kl., generalprøver gennemført så eleverne var yderligere parate til prøverne i Vedvarende fokus på valgfag, der bredt kan understøtte elevernes progression, både de fagligt stærke og svagere. Styrket fokus på talentfulde unge, herunder at vi er i fuld gang med Sciencetalenter partnerskab. 1

2 1.2 Kompetenceudvikling. Udvikle teamsamarbejde og en øget professionalisering af pædagogisk fællesskab. Delvis opfyldt Fortsat i gang med "Tæt på læringseffekten"-projektet. 17/18 sidste år med kompetenceudvikling hos UCC. Strukturen med Fællesforberedende teams udvikles yderligere og fastholdes. Aktionslæringsvejledning fastholdes og anvendes på skolerne, hvilket bidrager til professionalisering. Alle ledere fra dagtilbud og skoler har haft fælles kompetenceudviklingsdag om Professionelle Læringsfællesskaber. 2

3 2. Tidlig og forebyggende indsats. 2.1 Tidlig opsporing. For at sikre alle børn ens vilkår skal vi have Andelen af underretninger falder i Opfyldt Den nye tværfaglige model er fokus på tidlig og forebyggende indsats. Et overgange i barnets liv. Mønsteret for implementeret. tæt samarbejde mellem fagprofessionelle underretningerne skal ændres således, skal sikre, at der tages vare om alle børn, og at de liggere tidligere og der er færre ved at børn med behov for en særlig indsats overgange. modtager denne så tidligt i livet som muligt. 2.2 SSP. Nedbringer antallet af unge i alderen år, der begår kriminalitet. Ikke opfyldt Antallet af sigtelser i 2015 og 2016 er det samme for de årige (1 prs.). For de årige er der sigtet 3 prs. mere i 2016 (i alt 18 prs.), men der er sket en markant stigning i antallet af forhold. I 2016 blev én person sigtet for 39 forhold af tyveri fra arbejdsplads. 3

4 3.1 Formaliseret og strukturel ramme for samarbejdet. 3. Fokus på overgange for børn og unge. Det er vigtigt, at alle involverede fagprofessionelle samarbejder målrettet om overgange i børn og unges liv. Det gælder både overgange mellem institutioner, men også videre til ungdomsuddannelse og i forhold til aktiv inddragelse af andre parter - ikke mindst forældre - men også fx kultur- og fritidsaktiviteter. Der er udarbejdet formelle samarbejdsmetoder i forbindelse med overgange, som sikrer den strukturelle ramme for samarbejdet. Sammenhæng i barnets liv. Opfyldt Foldere til alle overgange er udarbejdet og skal være med til at skabe sammenhænge i barnets liv. 3.2 Udvikle børneprofiler og arbejde med elevplaner. De fagprofessionelle har kendskab til barnet ved overgange. Opfyldt Der bliver arbejdet med elevplaner og børneprofilerne i MeeBook. Samarbejde med MeeBook om udvikling af værktøjet. De fagprofessionelle har kendskab til barnet - en arbejdsgruppe har udarbejdet små foldere til hver overgang, som benyttes ved overgangene. 4

5 4.1 Vejledning om uddannelse og jobmuligheder. 4. Fokus på uddannelsesvejledning. Der skal sættes fokus på, at uddannelsesvejledningen har en kvalitet og et indhold, der styrker den unge til både at komme videre i uddannelseslivet og så vidt muligt vælger rigtig første gang. Vejledningen skal tilrettelægges sådan, at vi er i stand til at sætte tidligt ind og hjælpe dem, der har behov for ekstra hjælp og støtte. Tæt samarbejde om uddannelsesparathed mellem UU, skoler og CBU forankret i udskolingsnetværk. Afholdelse af workshops for lærere og fælles procedurer gennemført på alle skoler. Kvalificeret uddannelsesvalg. Opfyldt Vejledning af alle unge i folkeskolen og ikke kun de lovpligtige 20%. Gennemført uddannelse- og job temauge for alle elever i kl. samt inddragelse af ungdomsuddannelser og virksomheder. 5

6 4.2 Håndholdt vejledning. Tæt og nærværende vejledning af alle elever. Skoler og UU har tæt samarbejde og fælles deltagelse ved samtaler og forældremøder. Åbent hus for unge hos UU. Særlige forløb for unge, der har brug for ekstra støtte, såsom individuel praktik gennemført med succes både hos lokale virksomheder og i kommunens egne virksomheder (fx kantinen på rådhuset). Relevant uddannelse med henblik på, at 80 % af de unge vælger rigtigt første gang. 4.3 Information til forældre om deres børns uddannelse og jobmuligheder. Relevant valg af uddannelse herunder erhvervsuddannelse. Delvis opfyldt Delvis opfyldt Bredt og tæt samarbejde, der skal understøtte at de unge vælger rigitgt. Højt niveau af forældreinformation på møder på skolerne samt deltagelse på skole/hjem samtaler. Styrkelse af fokus på erhvervsuddannelser ved deltagelse i projekt med LO Hovedstaden "Faglært til fremtiden" for 6. og 7. årgang. 6

7 4.4 Etablere samarbejde med ungdomsuddannelser, erhvervsliv og Jobcenter Inddragelse af ungdomsuddannelser og virksomheder i flere aktiviteter hen over året. Uddannelse og Job uge, praktik, brobygningsaktiviteter etc. Synliggørelse af muligheder i uddannelses- og jobperspektiv. Opfyldt Styrkelse af undervisning i Uddannelse og Job (timeløst fag i folkeskolen) i samarbejde med eksterne aktører. 7

8 Politiske målsætninger for nye samarbejdsformer Vallensbæk Kommunes vil udvikle og etablere nye samarbejdsformer med henblik på bedre samarbejde med erhvervslivet, foreningslivet og borgere. 1.1 Antallet af samarbejdsaftaler skal stige, og de allerede Opfyldt eksisterende samarbejder skal styrkes. 1. Samarbejdsparter og relationer Vi skal opdyrke nye samarbejdspartere, men også arbejde med og udfordre de roller, vi traditionelt har. Kommunen skal styrke fokus på erhvervslivet og grundejerforeningerne, og skabe relationer og samarbejde med parter, der ikke allerede er typiske som samarbejdspartere Vi skal fastholde og udvide anvendelsen af den erfaring vi allerede har både i forhold til eksisterende samarbejdsparter og i forhold til nye. Eksempel på styrkelse af samarbejdsaftaler: Samarbejde på tværs af centre og aktører ifm. optagelse af sommerfugle, praktikanter og løntilskud i CET i samarbejde med jobcenteret, Vestegnens Kulturuge, Festlig Fredag, Hackaton, uddannelses og jobdage, samt børnekulturugen som Sportens kunst og Landscapeart, dialogmøder med ejendomsmægler, Etablering af NAG støjværn, samarbejde med producent og grundejerforeninger om støjskærme af genbrugsmateriale fra vindmøllevinger. 1.2 Der eksperimenteres med parternes rolle i de konkrete samarbejder, når det er relevant. Opfyldt Eksempel på eksperimentering med partnernes rolle: Frivillige fra foreningerne har deltaget i ansættelsesudvalg ved ansættelser i Idrætscentret og ansættelse af idrætskonsulent. samarbejde med praktiserende læger, plejehjemslæger Borgere fra Rønnebækhus bestyrelse har deltaget i samtaleudvalg til stilling som køkkenmedarbejdere til caféen i Rønnebækhus. 8

9 1.3 Der skal opleves større ejerskab og/eller en større tilfredshed blandt samarbejdsparter og brugere i forhold til de opgaver samarbejdet vedrører. Opfyldt Eksempler på oplevelse af større ejerskab / tilfredshed: "Børnehavetanter og onkler" i samarbejde med Ældre Sagen er implementeret. Samarbejde med Ældre Sagen omkring etablering af projektet "Havevenner" er implementeret. Inddragelse af formænd fra grundejerforeninger, skolebestyrelser osv. når der skal iværksættes nye større arbejder. 9

10 2.1 Gennem pilotprojekter skal der sættes fokus på at Opfyldt udbrede samarbejdsmodeller. 2. Samarbejdsmodeller Kommunen skal i fællesskab med andre aktører og parter udvikle nye veje til at løse opgaver til større glæde og gavn for borgere, foreninger og erhverv. Kommunen skal styrke anvendelsen af samarbejdsmodeller, der hvor de allerede bruges. Pilotprojekter: Frivilligbørs er forsøgt afprøvet, men blev ikke til noget pga. manglende tilslutning. Vallensbæk Kommune har i samarbejde med itvirksomheden Capgemini Sogeti, afprøvet Drone walk som en del af et pilotprojekt. KOL kor, hvor borgere med nedsat lungefunktion mødes ugentligt og synger sammen, er igangsat. Formålet er at give velvære, livsglæde og styrke åndedrættet og muligheden for at borgerne kan møde andre i en sjov, social sammenhæng. Skodfortællinger, hvor borgere der er stoppet med at ryge fortæller deres egen historie er igangsat. Borgerne optrådte til festlig fredag. Frokostmatiné med mad og underholdning i Caféen på Pilehavehus er igangsat. Pilotprojekt med fredagsevents, hvor ungdomsskolens aktiviteter kobles til foreningernes aktiviteter er igangsat. Dramaforløb af 1 uges varighed 3 gange i løbet af skoleåret er igangsat i samarbejde mellem CSF, CBU og lærerne på skolerne. 10

11 2.2 Udvide omfanget af samarbejdspartere. Opfyldt Udvide omfanget af samarbejdspartere: På Festlig Fredag under Vestegnens Kulturuge er samarbejdet udvidet til DIAS og centerbutikkerne. Nye partnerskaber som Loop City, Smartcity Cybersecurity Lab og VihTek Samarbejde mellem CSF, CBU og Center for holdspil og sundhed på Københavns Universitet, institut for idræt er igangsat. Vallensbæk Kommune har i samarbejde med Albertslund Kommune, Silkeborg Kommune, Det Danske Madhus og Professionshøjskolen Metropol modtaget ca. 5 mio. kr. til et treårigt projekt Projekt De Gode Madkasser. 3. Bedre rammer for samarbejde. Kommunen skal skabe bedre rammer for samarbejder. Det skal være let for borgere, foreninger, erhverv at være aktive i kommunens udvikling. 3.1 Kommunen skal være lydhøre overfor de ideer og behov som borgere, foreninger og erhverv har. Opfyldt Lydhør overfor ideer/behov: Vågetjeneste i samarbejde med Røde Kors er igangsat Cykling uden alder Besøgsbaby, som var et ønske fra en borger er igansat på Højstruphave (er for tiden på stand by). Adhoc hjælp med vedtægter (eks. Modelskibsklubben og Kusca Sports Club) Læsetanter i børnehaverne er etableret 11

12 3.2 Etablering af foreningsguide bedre adgang til lokaler styrkelse af kommunikationsplatforme. Opfyldt Eksempel for etablering af foreningsguide: Det nye bookingsystem giver en oversigt over foreningerne i Vallensbæk. Eksempler på bedre adgang til lokaler: Nyt bookingssystem, adgangskontrol og kapacitets analyse er implementeret 2016/2017 og giver borgere lettere adgang til kommunens faciliteter. Ny mødefløj i Kultur og Borgerhuset, som foreninger, private og virksomheder kan booke er etableret. Kommunikationsplatforme: Der er forsøgt afholdt foreningsnetværksmøder for alle foreninger og frivillige i Vallensbæk Kommune. Der er planlagt yderligere et netværksmøde i november