Skolebestyrelsen for Slangerup Skole

Transkript

1 Skolebestyrelsen medlemmer: Forældre: Lasse Beck, Malene Bidstrup Pedersen, Tina Stadlmayer, Michael Brandt, Vanessa Futtrup, Mette Asgaard Suppleanter: Casper Larsen, Anette R. Poulsen, Malene Langkilde Elever: Jonathan Frederik Rosted (8.C), Johana Neela Megan (7.B) Medarbejdere: Henrik Kjeldsen, Torben Stanley Stensvig Ledelse: Jens Fenger Nielsen, Sanne Norlund Larsen, Henrik Lihme, Helle Bach Munch/Otto Christensen Dagsorden og referat Dato: 10. oktober 2017 Tidspunkt: Sted: Afd. Lindegård på lærerværelset Mødeleder: Lasse Beck Referent: SNL Dagsorden Orientering (O), drøftelse (D), beslutning (B) 17/18.25 Formalia - Godkendelse af dagsorden (B) - Punkter til eventuelt (B) 17/18.26 Elevforhold (O+D) - Nyt fra elevrådet Deltagere: Forældre: Lasse Beck, Malene Bidstrup Pedersen, Michael Brandt, Vanessa Futtrup, Mette Asgaard Suppleanter: Casper Larsen, Elever: Jonathan Frederik Rosted (8.C) Medarbejdere: Henrik Kjeldsen, Torben Stanley Stensvig Ledelse: Jens Fenger Nielsen, Sanne Norlund Larsen Afbud: Henrik Lihme, Helle Bach Munch/Otto Christensen, Tina Stadlmayer, Johana Neela Megan (7.B) Tid Formidling 5 min - Godkendt. - Forespørgsel om lån af klubbens lokaler Det er ikke muligt at låne lokaler på skolen, ved arrangementer med alkohol. 15 min Elevrådet har afholdt fælles elevråd for hele Slangerup Skole, flg. punkter har været drøftet:

2 Referat af elevrådsmøde d. 3/ Ansøgninger: Vi har udvalgt de ansøgninger som vi sender til det fælles elevråd med de kr. Bordfodboldsborde til klyngerne, Renovering af stole i fysik, Renovering af stole i klasserne. 2. Mobiltelefoner: Forstyrrer mobiltelefonerne i timerne, eller er der et problem med mobiltelefoner i klasserne? Der var lidt problemer med mobilerne i timerne. Når mobilerne ligger i taskerne tager de bare mobilerne op og bruges alligevel, men for få virker det at de har styr på dem når de ligger i tasken. Telefonen er vigtigt at have fordi de bruger dem ofte til ordbog og lommeregner. Når man går ind fra pause er det svært bare at ligge den fra sig. Eleverne vil gerne have at elever får 0 chancer når telefonen er oppe eller bruges til ting de ikke skal bruges til, men nogle lærere tager telefonerne til kl. 15:00. Når der bliver sagt at eleverne skal ligge mobiltelefonerne op i kassen ligger halvdelen dem derop og den anden halvdel siger at de ikke har den. Mobiltelefonerne larmer og der forekommer også larm ved at der småsnakkes når mobiltelefonerne bruges og som medfølger at folk bliver ukoncentrerede. Der bliver også lavet diskussioner om at elever siger at de ikke

3 har deres telefon med, eller at den skal være lydløs og det tager som regel noget tid af timen. Nogle gange er lyden for høj når man hører musik i ørerne. 3. Intra: Hvordan fungerer intra, hvad er godt og hvad kan ændres? Intra er som udgangspunkt et rigtig godt sted for elever og lærere at gemme ting på og skrive til hinanden. Lærerne skal bruge lektiedagbogen noget oftere. De nyeste opslag ryger nederst på opslagstavlen og nogle gange udenfor så elever en gang i mellem ikke kan se hvis de skal noget vigtig eller få en vigtig besked. Nogle filer er for store til at sende og kan derfor ikke altid bruges til at sende og gemme ting på. 4. Antimobbepolitik: forslaget blev delt ud og antimobbepolitiken blev drøftet. Mobning er der blevet snakket meget om i de større klasser og det er det samme der bliver fortalt og eleverne synes det tager for meget tid af lektionerne og derfor også for de elever der skal til eksamen. Der skal kun snakkes mobning i de klasser der har brug for det. Legeaftaler hjælper ikke, for hvis børn ikke kan sammen så bliver det en dårlig oplevelse for børnene. Der er tit ikke synlige gårdvagter ved de ældre klasser.

4 5. Video: Der skal laves en video om forskellen mellem fx. Når man har spist morgenmad og ikke har spist morgenmad som skal på intra. Eleverne spørger deres klasser om nogle vil stå for det. 6. De små elevråd: Vi vil samarbejde mere med de små elevråd. Informering til elevrådet. 7. Lærernes dag: Der er lærernes dag d. 5 oktober, men det må ikke siges videre til lærerne. Informering til elevrådet. 8. Eventuelt: Elevrådsmøde på afd. Byvang, Knallerter og Gardiner? Elevrådsmøde på Byvang: Jonathan kunne ikke deltage til elevrådsmødet D. 29 november på Byvang derfor tager Hans Christian med. Der er informeret om at knallerterne fremover skal stå ved cyklerne. Nogle elever kan ikke se tavlen eller får lys i hovedet enten på grund af at lyset kommer igennem gardinerne eller at der mangler gardiner.

5 17/18.27 Skolebestyrelsens årsmøde 2017/18 (D+B) Planlægning årsmøde i oktober eller november: - Årsberetning (Lasse) - Status på oplægsholder herunder ny dato! 30 min - Der er ikke fundet en dato for afholdelse af skolebestyrelsens årsmøde 2017/18. - Lasse gennemgik udkast til årsberetningen forventet tid for oplæg ca min. Tilbagemelding fra skolebestyrelsesmedlemmerne: kort og godt invitation sendes også til Natteravnene. 17/18.28 Tilsyn (O+D+B) a) Slangerup Skoles resultater ifht. de politiske mål (bilag) b) Skyggebudget vedr. inklusion (bilag) c) Basisoplysninger (bilag) 25 mi n a) Resultaterne viser, at vi har en skole der præsterer godt. Vi har fuldt op på områder, hvor der kræves udvikling. Skolens udfordringer er, at vores elever skal være mere ambitiøse ift. deres egne evner og resultater, det drejer sig om de skriftlige prøver i dansk og matematik. Dertil er udarbejdet handleplaner for overbygning i dansk og matematik. Der lægges bl.a. op til, at forældrene skal være en del af udviklingen og dermed være med til at påvirke deres børn, i en retning af at de skal være mere ambitiøse og have fokus på undervisningen. I forbindelse med skoleskifte/afdelingsskifte, ske der ofte et mindre fald i resultaterne. Der er forældre som mister føling med skolen, når deres børn starter i udskolingen. Et skifte til udskolingen kræver meget af eleverne bl.a. på det sociale niveau. Et forslag om, at en medarbejder indgår i brobygningsarbejdet mellem mellemtrin og udskoling. Det opleves, at elever i mellemtrin og udskoling ikke så ofte har skriftlige opgaver som fx stile forældrene er

6 bekymret for, at elever mangler træning i at fremstille skrifte opgaver. Ifølge ledelsen er skriftlig fremstilling (stile) er en del af de nævnte handleplaner for udskolingen. Forældrene oplever, at de ikke har den samme indsigt i det arbejde, som børnene arbejder med i skolen, som før reformen, hvor eleverne havde mere hjemmearbejde. Ved skift fra mellemtrin til udskoling, har elevrepræsentanterne et ønske om, at der lægges vægt på de sociale sammenhænge når der dannes klasser. I forvejen er det et svært skifte, at går fra at være de ældste elever til at være de yngste elever. Eleverne ønsker, at det sociale niveau vægtes højest ifm. klassedannelsen. Hvorfor skal klasserne fra afdeling Byvang og Lindegård splittes op, hvordan sker det? Lærerne fra 6. årgang udarbejder klasser på baggrund af ønsker fra elever og forældre, samt elevers faglige niveau m.m. Grunden til at der dannes nye klasser er, at der hvert år er et fald i antal elever i udskolingen, som vælger anden skole, privatskole, efterskole el.lign. Erfaringen viser, at et skifte mellem klasser (fra mellemtrin til udskoling) for en gruppe elever, giver eleverne nye muligheder for at starte på en frisk og mulighed for at foretage et rolleskifte.

7 Forældre ønsker en egenkontrol af lektier i skolen. Der er forslag om, at forældrene inviteres til første skoledag i udskolingen. b) Drøftes på næste møde. c) Basisoplysninger drøftes på næste møde. 17/18.29 Mobilpolitik (D) 30 min Forslag og input til skolens mobilpolitik. - Et tre-måneders forsøg, hvor mobilen er på mobilhotel en stor del af skoledagen, med efterfølgende evaluering. - I indskolingen skal der ikke være mobiltelefoner, i mellemtrin og udskoling vurderer lærerne, hvornår mobilen anvendes til undervisningsbrug. - Mellemtrin og udskoling skal parkere mobilen på mobilhotel og sætte mobilen på flyfunktion. Lærerne vurderer, hvornår der er behov for at eleverne anvender mobilen med de funktioner som den har. - Eleverne må kun bruge mobilen i én pause om dagen. - Ingen mobil i skoletiden, anskaf lommeregnere og ordbøger i stedet. - Indskolingen ingen behov Mellemtrin og udskoling skal være styret efter behov. - Lærerne skal styre brugen af mobiltelefonen i udskolingen. - Det er ikke muligt for eleverne at låne SFO ens telefon til bl.a. legeaftaler, derfor er der behov for at eleverne har mobil med i skole. - Indskolingen ingen mobil - de skal lege. Udskolingen må anvende i pauser og i timerne, men kun ved lærernes

8 anvisning. - Lærerne bestemmer over brugen af mobil i undervisningen. Ingen politik der skal være beskrevet en adfærd. - Mobil bruges som evalueringsredskab i de faglige mål. Der skal være en politik, som lærerne kan støtte sig op af, hvis der opstår behov for det. - Hvis eleverne i klassen kan styre, at mobilen ligger i skoletasken, så er der ingen grund til mobilhotel. - Ved mobilhotel kræves det, at der er mulighed for at mobilerne kan låses inden i et skab i klassen. Skolens ledelse og medarbejder udarbejder en mobiladfærd/mobilpolitik, for indskoling, mellemtrin og udskoling, som drøftes på næste skolebestyrelsesmøde. 17/18.30 Trafikpolitik (O+D) Møde tirsdag d. 24/10 kl Se mail nedenfor og 2 bilag 17/18.31 Korte orienteringer og spørgsmål (O) - Formand - Øvrige medlemmer - Ledelsen - Opvarmning af mad - Lærernes dag - Princip for vikardækning - Høstfest - Samarbejde skole og børnehuse - Infomøde vedr. 0. klasse 10 min 15 mi n Tilmelding skal ske til Jens Fenger. Formanden: Ingen bemærkninger. Skoleleder: - Der afholdes informationsmøde for kommende forældre til 0. klasse for skoleåret 2018/19 d. 1. november Der var stor tilfredshed med hilsen og kage fra skolebestyrelsen. - Skolen har udarbejdet principper for anvendelse af vikar, som skal drøftes i MED-udvalget. - Skolen har afholdt høstfest for alle medarbejdere årgang har vedtaget, at der ikke varmes mad i frokost-

9 pausen. Det tager tid for meget tid i pausen og der er risiko for at røgalarmen aktiviseres. 17/18.32 Kommende møder: (O): a) Sundhed b) Samarbejde skole og børnehuse c) Logo mm. d) Ordensregler m.m. e) Musik i skolen f) Regler for mad i klasserne g) Kontakt til forældreråd h) Lederprofiler ansvar og opgaver 5 min - Basisoplysningerne. - Skyggebudget ift. Inklusion 17/18.33 Lukket punkt (O) 5 min 17/18.34 Evt. (O) 5 min Natteravnene ønsker et møde med eleverne i udskolingen. De vil informere om deres arbejde som natteravne og med det, give de unge den oplevelse af, at de står til rådighed og vil hjælpe de unge. De vil opfordre de unge til et samarbejde. 17/18.35 Beslutninger 5 min Natteravnene tager kontakt til Otto Christensen eller Helle Bach Munch fredage fra kl er et oplagt tidspunkt Næste møde: 7/11 kl på afd. Kingo. Kommende møder: 12/12 BYV*, 16/1 LIN, 6/3 KIN, 10/4 BYV, 8/5 LIN og 12/6 KIN*.

10 Vedr. pkt. 17/18-30 Kære Jens. Drømmer jeres skole om en sikker skolevej, hvor trafikken bevæger sig problemfrit? Vil I gerne have alle voksne til at være gode rollemodeller også i trafikken? Mangler I et værktøj, der sikrer, at alle elever får den samme gode færdselsundervisning, som kan være med til at give dem gode trafikvaner? Vil I gerne have en skole, hvor børnene kan gå og cykle sikkert, så I kan tage på ture og bruge kommunens tilbud? Kommunens Vej og Trafik team har lige nu fået ressourcer til at hjælpe jer med at få en endnu mere trafiksikker skole med en god trafikkultur. Vi inviterer jer derfor til et opstartsmøde for en proces med at få udarbejdet trafikpolitikker på skolerne i kommunen. Invitationen er vedhæftet. Mødet foregår den 24. oktober 2017 kl på Jægerspris Skole (Møllevej 100 i Festsalen). Tilmelding sker til undertegnede, og fristen for det er fredag den 20. oktober Knap halvdelen af alle landets skoler har en trafikpolitik. Erfaringerne viser, at det er et rigtig godt værktøj til at sikre en god trafikkultur og skabe rammerne for færdselsundervisningen og samarbejdet med forældrene om trafiksikre børn og unge. Vedhæftet er også et dokument, der beskriver hvad en trafikpolitik kan indeholde, hvem der bør være med i arbejdet og hvordan der lægges op til, at processen gribes an her i kommunen. Jeg og Rådet for Sikker Trafik glæder os til at se alle skoler til opstartsmødet. Venlig hilsen Sofie Caspersen Ingeniør Vej og Trafik / scasp@frederikssund.dk P.S. Mailen er også sendt til formanden for skolebestyrelsen, skolens færdselskontaktlærer og Det Fælles Elevråd.