Naturvejlederløntilskud Årsrapport 2013

Transkript

1 Naturvejlederløntilskud Årsrapport 2013 Referencenummer: Navn naturvejleder: Sara Gelskov Navn nærmeste leder: Tove Damholt Arbejdssted: Østsjællands Museum Adresse: Højerup Bygade 38 Postnummer/By: 4660 Store Heddinge (Se vejledningen bagerst i dokumentet før du skriver årsrapporten) Kort resumé af årets vigtigste begivenheder: Året 2013 var det første år af den nuværende treårige tilskudsperiode ( ) og nye delmål er løbet i gang. Blandt andet oplevelsesøkonomien har vist sig interessant at arbejde med, og delmålet har allerede kastet både resultater og nye indsigter af sig var også året hvor bålhytten og naturbasen i Strandparken i Faxe Ladeplads blev officielt indviet. Det var en vigtig milepæl at runde. I det regionale naturvejledernetværk stod vi sammen om at planlægge og afholde årets naturvejlederkonference på Marienlyst på Falster. For undertegnede betød det ansvar indenfor tre forskellige programpunkter, og at jeg fik lejlighed til at dele ud af mine erfaringer med skolesamarbejdet i forbindelse med vores Naturambassadørprojekt. På skolerne har året været sat i stå af konflikten i forsommeren, og en vis portion usikkerhed omkring den nye skolereform. Derfor har samarbejdet med skolerne nok vist sig at gå lidt langsommere end ellers. Antallet af ture for skoler og andre grupper har dog ikke lidt sønderligt af uroen på skoleområdet, og der er afholdt 42 lukkede ture. Dertil kommer de offentlige ture, som der er afholdt 17 af. Deltagerantallet på de offentlige ture har haft et flot gennemsnit på 42,3 deltagere pr. tur. Igen i år har der været afholdt en række kurser for lærere mfl. Både indenfor projektets naturambassadørregi og ved almindelig tilmelding ude på skolerne gennem kommunens kursuskatalog. Sidst på året gik undertegnede ind i en erfagruppe med en håndfuld lokale naturvejlederkolleger. I erfagruppen arbejder vi i løbet af vinteren 2013/2014 med at afdække betydningen af den ny skolereform, samt yder hinanden sparring på vores projekter med udeskole, naturbaser, undervisningstilbud mm. Delmål: (Beskrivelse af hvad du har opnået inden for de forskellige delmål. Dvs. aktiviteter, resultater mv.) Delmål 1: Oplevelsesøkonomi og Faxe Kalkbrud 1

2 Aktivitet: Nye ture i kalkbruddet Resultater: Der er i år udviklet og udbudt 6 offentlige ture ved Geomuseum Faxe. Ture der giver lokale og turister et nyt syn på kalkbruddets natur, historie og rekreative værdi. Den ene type tur er en ny natur- og kulturhistorisk vandretur i kalkbruddet. Turen er både et supplement og et alternativ til de populære fossiljagter som museets guider gennem de sidste 20 år har gennemført. Vi var meget spændte på om deltagerprisen, der følger museets fossiljagter (70 kr for voksne, 55 kr for pensionister, og 35 kr for børn) var for høj, og om vi ville få svært ved at tiltrække gæster. Men den bekymring kunne vi godt spare os for, for deltagerstrømmen talte deres eget sprog med et gennemsnitligt deltagerantal på 47 personer. En anden type tur var Naturfotografi i Kalkbruddet, som blev afholdt i samarbejde med en lokalt bosiddende kunstner, Lotte Tauber Lassen. Turen åbner op for kalkbruddet som fotodestination og var en stor succes Også her fulgte deltagerprisen prisen for museets fossiljagter (se ovenfor). Deltagerne gik på eget initiativ i gang med at oprette en facebookgruppe så de kunne dele deres fotografier fra bruddet. Museet har siden inviteret dem til at udstille deres billeder af kalkbruddet ved en udstilling i foråret I forbindelse med fototuren havde vi samarbejdsinitiativer med både det lokale vandrehjem og den lokale fotobutik. Ingen af de to parter endte dog med at gå ind i konkrete dele af projektet, men det kan måske lade sig gøre næste år. Sidst blev der også udbudt et arrangement om kalkmaleri, med udgangspunkt i kalken som ressource, samt den lokale kulturhistoriske arv af kalkmalerier. Aktivitet: Konceptbesøg ved Faxe Geomuseum Resultater: Den 25. juni åbnede Geomuseum Faxe en skoleudstilling om den levende natur i Faxe Kalkbrud. Udstillingen var et resultat af samarbejdet mellem 1 b. fra Rolloskolen, Geomuseum Faxe og Naturvejleder Faxe. Udstillingen fortalte historien om 1. b. s møde med den levende natur i Faxe Kalkbrud. I Maj måned kom 1.b. fra Rolloskolen på det første besøg i kalkbruddet. Her undersøgte og beskrev eleverne de dyr de fandt sammen med naturvejleder Sara Gelskov. Hjemme på skolen arbejdede klassen sammen med deres lærer, Helene Turner, videre med emnet. I billedkunst har eleverne fremstillet små ståltrådsfigurer af de dyr de arbejdede med på turen i kalkbruddet, og i dansk skrev de faglige tekster om dyrene. Udstillingen blev derefter bygget op af ståltrådsfigurerne, elevernes fagtekster, fotos, samt naturvejlederens tekster om kalkbruddets natur. Forløbet var en helt ny måde at samarbejde med skolerne på, og en spændende ny udvikling til fordel for museets lokale forankring. Andet: Naturvejlederen har i 2013 desuden besøgt skoletjenesten ved Geocenter Møns Klint for at sparre på vores undervisning og udbud af offentlige ture. Delmål 2: Det grønne klasseværelse, skoler og naturambassadører Aktivitet: Naturfagsnetværk for udskolingen Resultater: Der skal i 2014 oprettes et netværk for kommunens udskolingslærere med naturfag, hvor naturvejlederen er tovholder. I 2013 fik vi lavet en aftale om at naturvejlederen deltager i et skoleledermøde for at præsentere ideen og starte en dialog med skolelederne omkring hvordan og hvad der skal komme ud af naturfagslærernetværket. Aktivitet: Museer, lærerkurser og udeskole Resultater: Der blev i 2013 afholdt en håndfuld lærerkurser. Det kursus vi har brugt mest tid på er et todages kursus om Sten og Landskabsdannelse for kommunens lærere. Kurset blev planlagt og afholdt i samarbejde med naturvejleder Kirsten Føns på Stevns Naturcenter. Vi fik meget fine tilbagemeldinger på kurset, som vi helt sikkert vil udbyde igen. Dertil blev der afholdt et kursus, der giver kørekort til naturbasen i Naturcenter Fiskerhuset. Indenfor naturambassadørprojekterne blev der desuden afholdt et lærerkursus om udeskole, samt små kursusindslag på ambassadørmøderne. Aktivitet: Naturambassadørforløb Resultater: Der kom i 2013 nye lærertimer til ambassadørforløbet på Møllevangsskolen, således at ambassadøren kunne komme videre med den kortlægning, der blev påbegyndt men løb tør for timer i Dertil er en ny ambassadør på Møllevangsskolen gået i gang med et forløb, der indeholder et par forskellige delmål. Herunder lodsejersamtaler omkring skolebrug af vandhul, test og anmeldelser af undervisningsforløb i Fiskerhuset, samt forberedelser sammen med naturvejlederen omkring en workshop ved Udeskolekonferencen på Strandhøjskolen i Ishøj, 17. januar På Rolloskolen, som også var løbet tør for timer i 2012 kom arbejdet pga sygdom ikke i gang i 2013, men det kommer det forhåbentligt i det 2

3 andet skolehalvår (dvs. foråret 2014). På Vibeengskolen gik vi så småt i gang med det individuelle forløb, der i 2013 udmøntede sig i et kursus for hele skolens lærerkollegie om udeskole. Vibeengskolen er i gang med at flytte ind i en ny skole, og i den forbindelse vil der indenfor naturambassadørprojektet komme gang i en kortlægning af mulighederne for undervisning i nærområdet. På trods af at der på alle ambassadørforløbene har været en eller anden form for aktivitet så er det gået langsomt i 2013, og vi må fortsætte med de samme skoler i Aktivitet: Netværkspleje Resultater: Der blev i 2013 afholdt to netværksmøder for naturambassadørerne. Møderne støtter op omkring ambassadørenes faglighed og viden om de muligheder for undervisning i naturen, som findes i lokalområdet, samt via naturvejledningen. Møderne giver også de enkelte naturambassadører mulighed for at lade sig inspirere af deres kolleger. Aktivitet: Den direkte naturvejledning for grupper Resultater: Der blev i 2013 afholdt 22 traditionelle ture for skoler/institutioner, dertil var der 13 ture for andre grupper (pensionister, personalegrupper mm), samt 7 kurser for lærere og pædagoger. Et spændende samarbejde kom i stand i forbindelse med et udeskoleforløb med Vibeengskolen. Her havde skolen ansat en billedkunstner under tilskudsordningen Huskunstner. Projektet gik ud på at børnene skulle udfærdige udsmykning, malerier af træer, til deres nybyggede skole. Naturvejlederens rolle var at planlægge udeaktiviteten hvor børnene sansede, observerede og undersøgte træerne. To andre ture, der kan nævnes har været testforløb for en meget gennemarbejdet emnekasse om leddyr, dvs. insekter mfl. Emnekassen har særskildte oplæg alt efter målgruppe, og der blev testet og konkluderet at oplæggene fungerer både til mellemtrin og udskoling. I forsommeren 2014 bliver det oplæg der er målrettet indskolingen også testet. Emnekassen kan bruges af lærerne på egen hånd eller sammen med naturvejlederen. I 2013 hvor den nye bålhytte og naturbase i Strandparken blev indviet har naturvejlederen sørget for at få lagt aktiviteter på stedet. Både for at flere mennesker lærer stedet at kende, og for selv at undersøge hvilket potentiale stedet rummer. Der er blevet afholdt to personaleture, en gps-tur, to kurser, samt to offentlige ture på stedet. Delmål 3: Nye veje i kommunen, frivillige og facilitering Aktivitet: Frivillige i formidlingen Resultat: Denne aktivitet rummer bla. kurser for de frivillige, med det formål at de med ny indsigt kan bruge deres lokale naturområder på nye måder, og formidle det videre til andre. I 2013 blev der afholdt en kursusdag med kunstnerne fra Fiskerhusgruppen, hvor vi arbejdede med at samle egegaller og lave vores eget blæk af gallerne. Det var en spændende dag og hver kunstner fik deres eget hjemmelavede blæk med hjem til at arbejde videre med. Et samarbejde med kommunens frivilligkonsulent er startet op, og vi har identificeret mulige fælles projekter. Ligeledes er der indledt dialog med kommunens naturafdeling om mulige frivilliggrupper, og naturvejlederen er foreløbet blevet koblet til en gruppe frivillige, der gerne vil formidle naturen ved Faxe Ådal. Der er desuden indledt dialog med orienteringsforbundets naturvejleder så vi kan sparre med hinanden omkring vores arbejde med de frivillige. Aktivitet: Ny ture med frivillige Resultater: Naturvejleder Faxe har efter planen, i samarbejde med frivillige, planlagt 4 ture i 2013 for offentligheden. Det blev til to ture med Danmarks Naturfredningsforening i Faxe, heraf en på Naturens Dag og en tur i samarbejde med godset Gisselfeldt, dertil et arrangement med Fiskehusgruppen og et med de lokale spejdere i Haslev. Sidstnævnte arrangement måtte vi dog udsætte da emnet for turen, de nye udeskolefaciliteter ved den nybyggede Vibeengskole ikke stod klar. Årets helt store publikumsbasker blev turen afholdt i samarbejde med DN Faxe og Gisselfeld Gods. Vi talte 125 deltagere på turen. Godset er et populært udflugtsmål og rummer mange historier. Godset holder på egen hånd rundvisninger der nok primært taler til voksne gæster, men det fælles arrangement med naturvejlederen og DN gav arrangementet en familievinkel idet vi stod for nogle børneaktiviteter ved en af godsets karpedamme. Arrangementet med Fiskerhusgruppen var endnu en gang en succes og en virkelig dejlig dag med et halvt hunderede deltagere. Gruppen har desværre, bla. pga. medlemsnedgang, besluttet sig for at opløse sig selv, og det var sidste sæson vi har haft glæde af deres naturfortolkninger i Naturcenter Fiskerhuset. 3

4 Aktivitet: Blå Flag og strandaktiviteter Resultater: Naturvejleder Faxe har efter planen markedsført og afholdt 5 strandture i 2013 for offentligheden. Der har været en cykeltur på Feddet, to arrangementer om smådyr på stranden, en tur om strandsten for hele familien, og en eftermiddagsvandring langs stranden. Delmål 4: Digital formidling, gopler og Googlekort Aktivitet: Måleresultater på internettet. Denne aktivitet er ikke gennemført. Vi har valgt at tage denne afgrænsede aktivitet ud af projektet. Omfanget af aktiviteten svarer til de timer som Friluftsrådet ikke dækker i forbindelse med naturvejlederens nedsatte timetal. Fortsatte tilskud fra projektets anden tilskudsgiver, Faxe Kommune gør dog, at vi har kunnet dække halvdelen, af de ugentligt fem timer på nedsat tid, ind med særdeles kvalificeret medhjælp. Aktiviteten Måleresultater på internettet dækkede over et projekt hvor skoleklasser via dataloggere skulle indsamle og behandle data i naturen, og siden via hjemmesiden dele dem med andre skoleklasser. Når vi har valgt at det er netop denne aktivitet der er taget ud så skyldes det, at det var en aktivitet der kunne fjernes uden at andre aktiviteter ville blive negativt påvirket af det. Aktivitet: Vidensdeling af undervisningsmulighederne i Faxe Kommune Resultater: i 2013 har Naturvejleder Faxe arbejdet sammen med NTS-centeret i København om hvordan googlekortet på NTSnet kan bruges af de lokale skoler. Vi har på et naturambassadørmøde haft besøg af Dorte Salomonsen fra NTScenteret for at høre mere om hvordan vi kan bruge NTSnet til vores kortlægning af skolernes muligheder for undervisning i nærområdet. De lokale skoler havde dog brug for at kunne lægge oplæg ind for alle fag i folkeskolen, og dette blev ved samarbejdet mellem NTScenteret og Naturvejleder Faxe gjort muligt. Der blev i december 2013 afholdt en workshop for en af kommunens tre storskoler, dvs. Bavneskolen, Møllevangsskolen og Sofiendalsskolen således at naturambassadørerne nu er oplært i hvordan man kan oprette og taste lokaliteter og undervisningsoplæg ind på NTSnet. Der vil i 2014 også blive afholdt workshop for de to øvrige storskoler. Delmål 5: Naturrum Præstø Fjord Aktivitet: Naturrumsprojektet Resultater: Denne aktivitet, der efter planen lød på udvikling af en audioguide i Fiskerhuset er blevet overhalet af andre behov, og vi kunne godt tænke os at investere timerne i at få færdiggjort en anden type indirekte formidling i Naturcenter Fiskerhuset i stedet for. Helt konkret drejer det sig om skilte der byder velkommen og sætter gæsterne i gang med aktiviteter i huset i de forskellige rum. Formidling som vi vurderer mange flere gæster vil have glæde af. Særlige aktiviteter i forbindelse med NVL-ordningen: (F.eks. bidrag til netværksarbejde, oplægsholder på NVL-uddannelsen, artikler til NVL-bladet eller NVLnyhedsbrevet ol.) Undertegnede har i 2013 været vejleder for en studiegruppe, der har været i gang med at tage efteruddannelsen som naturvejleder. Undertegnede gik i 2013 ind i en erfagruppe for lokale naturvejledere, der undersøger betydningen af den ny skolereform. Andet: (Arbejde som rækker ud over delmålene) Vi har på Østsjællands Museum arbejdet en del med sikkerhed for os selv og vores gæster på ture og andre arrangementer. Der er i den forbindelse blevet udarbejdet sikkerhedsinstrukser for forskellige situationer. Vi var endvidere fire medarbejdere, der deltog i det todages førstehjælpskursus for natur- 4

5 vejledere, der blev afholdt ved Det Maritime Ungdomshus i København. Det er godt kursus der klart kan anbefales. Naturvejlederen har været med til at gennemføre et kunstprojekt for skoler og daginstitutioner i forbindelse med åbningen af et nyt madpakkehus ved Geomuseum Faxe. Statistik over formidlingsaktiviteter: (Indsæt de 5 diagrammer fra indberetningssystemet her) 5

6 Eventuelle kommentarer til administrationen: (Kommentarer/idéer til samspillet med Friluftsrådets administration) Indberetningssystemet fungerer fint, og det er smart med diagrammer der kan trækkes ud, men jeg savner lidt nogle totaltal, fx antal deltagere i alt i 2013, antal ture i alt i Bilagsfortegnelse: (F.eks. bilag med liste over udgivelser fra året der er gået, uddybende materiale vedr. aktiviteter ol.) Folder om offentlige ture samt folder om natur og kunst i Fiskerhuset Rapporten er udfærdiget af: Navn: Sara Gelskov Dato: 10. januar

7 Vejledning: Når du skriver årsrapporten, skal du have for øje hvad der er formålet, og hvem modtagerne er. Der er flere mål med årsrapporten. Den skal kunne fungere som orientering og dokumentation over for Friluftsrådet og evt. over for din direkte arbejdsgiver. Endvidere vil årsrapporten blive tilgængelig for andre naturvejledere og interesserede. Det er tanken at du derved kan være med til at inspirere andre og selv finde inspiration omkring naturvejledning. Fremhæv derfor gerne eksempler på succesfulde arrangementer ol. du har haft gennem året, som kan være til inspiration for andre. Hvad gjorde at de blev succeser? Det kan også være refleksioner over ting, der ikke fungerede, og hvordan det kan gøres anderledes. Endelig kan du anvende årsrapporten som et evalueringsredskab i dit eget arbejde. Forventningerne til omfanget af årsrapporten er 5-10 sider + evt. bilag. Når man modtager naturvejlederløntilskud er det obligatorisk at indberette sin årsstatistik i det fælles indberetningssystem for naturvejledere i Danmark. Diagrammerne, som genereres i indberetningssystemet på baggrund af dine indtastninger, sættes ind i årsrapporten. Du kan læse mere om indberetningssystemet på Friluftsrådets webside. Fotos er velkomne i årsrapporten. Husk at komprimere dem, så filen med rapporten ikke bliver for stor. Sammen med rapporten sendes tre gode fotos fra årets naturvejledning som selvstændige filer i god opløsning. Angiv venligst fotografens navn. Husk forældretilladelse, hvis der er børn på billederne. Friluftsrådet kan med henvisning til kilden frit anvende disse fotos i forbindelse med Friluftsrådets årsberetning, hjemmeside mv. Årsrapport og årsplan (benyt selvstændigt skema til årsplanen) skal være Friluftsrådet i hænde senest d. 15. januar. OBS OBS OBS: Husk at vedhæfte tre gode fotos fra årets naturvejledning 7