TAG LEDELSE AF KREATIVE PROJEKTER
|
|
- Alma Frederiksen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 HOLD 4 - FORÅRET 2016 TRAC S INNOVATIONSLEDELSESPROGRAM TAG LEDELSE AF KREATIVE PROJEKTER FOR LEDERE AF PROFESSIONEL KREATIVITET
2 2 HVOR MEGET SKAL DU STYRE? HVAD SKAL DU STYRE? HVEM SKAL DU STYRE? LÆR AT STYRE KREATIVE PROCESSER OG DANNE RAMMER FOR NYSKABENDE PROJEKTER På TRAC s Innovationsledelsesprogram styrkes du i at lede kreative projekter med sans for både projektet, den organisation, du arbejder for og med - og for din egen rolle i arbejdet. TRAC s Innovationsledelsesprogram tilbyder en teoretisk platform, målrettede metoder og et træningsforløb, der styrker dig i din ledelse af kreative projekter. På programmet arbejder du med et konkret projekt, så teorien straks bliver til praksis. Programmet giver dig en strategisk og faciliterende innovationskompetence, der styrker dig i din ledelse i forhold til at formulere dit projekt, udvikle dit samarbejde med centrale aktører og arbejde strategisk med at få det gennemført. Du blir bedre til at designe og tilrettelægge processer, formidle din plan og argumentere for dit projekt.
3 3 UDBYTTE Med TRAC s Innovationsledelsesprogram opnår du kompetencer, der er til gavn for både dine konkrete innovations- og udviklingsopgaver og for din organisation, der vil opnå en større effekt af dit arbejde og en strategisk opkobling af projektet. DU FÅR Indsigt i innovationsprocessens kompleksitet og muligheder. En forståelse for innovationsprocessens psykologiske dynamik og hvordan du bruger den til fordel for projektet. En øget bevidsthed om din egen rolle i innovationsprocessen og hvordan du bruger den til at drive projektet fremad og mod højere mål. Redskaber til at arbejde målrettet med optimering og fordybelse af processerne gennem bl.a. planlægning, samarbejde, kommunikation, konflikthåndtering, strategi og branding af dit projekt. Støtte til at udfolde og kvalificere dig som leder, så I når frem til det bedste resultat. DIT PROJEKT FÅR Et effektivt og målrettet udviklingsforløb, der gør det muligt at bruge de tilgængelige økonomiske, menneskelige og tidsmæssige ressourcer optimalt. Inspiration til, hvordan projektet kan skabe endnu mere værdi for deltagerne, din organisation og verden omkring jer - både i processen og når projektet er i mål. DIN ORGANISATION FÅR Ekstra støtte til et projekt uden at skulle afsætte flere timer. En medarbejder, der kan arbejde kreativt og visionært med de ressourcer, der nu engang er og tænke innovationsprojekter strategisk ind i forhold til de målsætninger, som organisationen har sat.
4 4 THEA VAR EN UVURDERLIG RESSOURCE I DET INNOVATIONSARBEJDE, DER SKABTE GRUNDLAGET FOR EN AF VORES MEST SUCCESRIGE SATSNINGER DE SENESTE ÅR. MED STOR EMPATI EVNER THEA AT FREMME DYNAMIKKEN I INNOVATIONSARBEJDET, SÅ DET BLIVER DREVET EFFEKTIVT FREM MOD KONKRETE BESLUTNINGER OG HANDLINGER. STIG KIRK ØRSKOV CEO JP/POLITIKENS HUS A/S
5 5 PROGRAMMETS FORM Programmet består af en dynamisk vekselvirkning mellem teori, individuelt arbejde med eget projekt og fælles opgaver til sparring og udvikling. Du støttes desuden gennem et indledende interview, hvor vi præciserer dit projekt og din rolle og en coachingsamtale, hvor vi stiller ind på dine personlige udfordringer ved opgaven. Afslutningsvis skriver du en 1-3 siders refleksionsopgave, hvor du samler dine vigtige læringspunkter i forhold til en selvvalgt problemstilling. Denne opbygning sikrer, at undervisningen forankres i din virkelighed. DIT EGET PROJEKT Du skal på programmet arbejde med et konkret projekt. Det kan fx. være at producere en spillefilm, at lede en arkitektkonkurrence, at tilrettelægge en udstilling, at planlægge en boglancering, at være projektleder på et udviklingsprojekt, at udvikle en programrække til tv eller at lede en kampagne. Gennem det konkrete arbejde med at udvikle dit projekt, får du aktiveret den præsenterede teori med det samme og udfordret dig selv i forhold til den rolle, du spiller i de forskellige sammenhænge, projektet bringer dig ind i. TEORI Teoretisk skaber kurset bro mellem den nyeste forskning inden for innovation og ledelse af kreative projekter, klassiske projektledelsesværktøjer og en indsigt i erhvervspsykologiske pointer omkring ledelse og samarbejde samt en psykoanalytisk forståelse af kreativitetens psykologi i den enkelte og i kollektivet. Hermed får du både rationelle styringsredskaber og rammer til at forstå de relationelle dynamikker i kreativt udviklingsarbejde, hvilket er nødvendigt for at lede kreative projekter til succes DIN ROLLE SOM INNOVATIONSLEDER Programmet tager udgangspunkt i den rolle du har eller vælger at indtage i forhold til dit projekt. Den formulerer vi sammen til det indledende interview og du får plads til at reflektere over, hvordan du bedst forvalter den i samspil med dit projekt og din organisation. Du bliver styrket i at træffe de rigtige beslutninger gennem teori, konkrete spørgsmål til dit innovationsprojekt, individuelle samtaler og strukturerede tilbagemeldinger fra de andre deltagere. Hermed bliver du mere bevidst om din egen ledelsesstil og hvordan du bedst bruger den til at forløse dit projekts potentialer. STRATEGISK FORANKRING For at give dit innovationsprojekt de bedste livsbetingelser opfordres du til at tænke strategisk og forbinde dine egne mål for projektet med visioner i din organisation. Når du får forbundet dit projekt med din organisations overordnede målsætninger, giver du det de bedste livsbetingelser og sikrer, at din og dine samarbejdspartneres indsats bliver optimeret til gavn for både jeres tidsforbrug og din organisations ressourcer.
6 6 PROGRAMMETS OPBYGNING KURSUSDAGE Kursusdagene giver dit et teoretisk og praktisk fundament at forstå din egen ledelse igennem. Her præsenteres du for den nyeste forskning inden for ledelse af kreative processer, et kompleksitetsteoretisk og psykoanalytisk bud på, hvordan vi kan forstå og handle i forhold til ledelse af innovation samt konkrete opgaver til at reflektere og løfte dit eget projekt. PÅ DE 5 KURSUSDAGE FÅR DU INDBLIK I: LEDELSE I KOMPLEKSITET Hvordan leder du en proces, du ikke ved hvor ender? ROLLEN SOM INNOVATIONSLEDER Hvordan skal du forvalte din rolle for at få innovation til at ske? DEN KREATIVE PROCES Hvordan bruger du processen som styringsredskab? KONFLIKTHÅNDTERING Hvordan arbejde med konflikter som en kreative ressource? BRANDING AF DIT PROJEKT Hvad bidrager dit projekt med til verden og hvordan kommunikerer du det, så alle forstår det? PERSONLIGE SAMTALER De personlige samtaler er dit sted til refleksion og sparing i forhold til din rolle som innovationsleder. I de personlige samtaler, der foregår i fortrolighed, stiller vi ind på de områder af din ledelse, som du gerne vil styrke og arbejder med at komme til større klarhed omkring, hvad der lige netop er på spil for dig i din rolle. SPONSORMØDE På sponsormødet hjælper I hinanden med at reflektere over en bestemt problemstilling og får desuden en metode til kollegial sparing.
7 7 FORLØB I ALT 5 DAGE + 2 SAMTALER + 3 TIMERS SPONSORMØDE INDLEDENDE INTERVIEW VARIGHED: 1 TIME OG 15 MIN.: Interview med programleder Thea Mikkelsen. Her får du mulighed for at udfolde dine ideer omkring projektet. Sammen præciserer vi din rolle og opgave i dit projekt og forholder det til din organisations strategiske indsatsområder. MODUL 1: AT SÆTTE SCENEN FOR INNOVATION VARIGHED: 2 DAGE, KL Undervisning ved Thea Mikkelsen, hvor vi arbejder med følgende emner: Det psykologiske innovationslandskab - Din rolle som innovationsleder -Projektledelsesværktøjer - Innovationsprocessen - Samarbejde om kreativ udvikling UDBYTTE Du får indblik i innovationsprocessens kompleksitet af relationer, kreativitet og styring og et begyndende overblik over, hvad der skal til for, at du kan skabe de rigtige rammer for projektet, så dets potentiale kan udfoldes. Du får defineret din egen rolle i projektet og hvilken betydning det har for din ledelse og taget stilling til, hvem der ellers skal bidrage og hvordan. SPONSORMØDE VARIGHED: 3 TIMER I grupper à fire deltagere sponsorerer I hinandens projekter ved at reflektere over dem sammen efter Sponsormødemetoden, som I lærer på modul 1. MODUL 2: AT KOMME I SPIL SOM INNOVATIONSLEDER VARIGHED: 2 DAGE, KL Undervisning ved Thea Mikkelsen, hvor vi arbejder med følgende emner: Kreativitetens psykologi - Kommunikation - Feedback og evaluering - Konflikthåndtering - Mødeledelse. At strukturere et forløb for kreativt samarbejde UDBYTTE Du lærer om kreativitetens psykologi og hvilke kreative ressourcer du selv og dine samarbejdspartnere skal have adgang til for at skabe de bedste resultater. Desuden får du indblik i, hvordan du tilpasser din kommunikation så du understøtter processen og konkrete værktøjer til feedback & evaluering, konflikthåndtering og mødeledelse. COACHING VARIGHED: 1 1/2 TIME Individuel coaching til at styrke dig i din rolle som innovationsleder v. Thea Mikkelsen. MODUL 3: AT PLACERE PROJEKTET RIGTIGT VARIGHED: 1 DAG, KL Undervisning ved Thea Mikkelsen, hvor vi arbejder med følgende emner: - Strategi - Branding - Præsentation UDBYTTE Du lærer at placere dit projekt strategisk i forhold til din organisation og samarbejdspartnere. Samtidig får du viden om, hvordan du udvikler projektets identitet og du trænes i at præsentere det.
8 8 TID INTERVIEW Interview om eget innovationsprojekt inden kursusstart aftales individuelt MODUL 1 2 kursusdage d april 2016 kl SPONSORMØDE Aftales individuelt, men ligger mellem modul 1 og 2 TILMELDING Prisen for TRAC s Innovationsledelsesprogram er ,00 kr. ekskl. moms og inkl. materialer og forplejning på kursusdagene. RABATTER Ved tilmelding af flere fra samme arbejdsplads opnås 10% rabat per deltager ( kr. per deltager). Alle priser er excl. 25% moms MODUL 2 2 kursusdage d maj 2016 kl PERSONLIG COACHING MED THEA MIKKELSEN Aftales individuelt MODUL 3 1 kursusdag d. 31. maj 2016 kl AFSLUTTENDE 1-3 siders refleksionsopgave afleveres d. 24. juni 2016 TILMELDING For yderligere information og tilmelding kontakt: Thea Mikkelsen: thea@trac.dk / tlf FRIST FOR TILMELDING Tilmelding skal ske senest d. 14. marts 2016 ved mail til thea@trac.dk Der vil være mellem 4 og 8 kursister på holdet, så gensidig sparring og individuel coaching sikres. STED INTERVIEWS OG COACHING Interviews og coaching foregår i TRACs lokaler: TRAC Training and Resources for Advanced Creativity Schleppegrellsgade 5, kl. th København N KURSUSDAGE Foregår i København. Sted oplyses senere. 10 GODE RÅD OM INNOVATIONSLEDELSE PÅ TRAC S INNOVATIONSLEDELSESPROGRAM UNDERVISES DER BL.A. EFTER BOGEN 10 GODE RÅD OM INNOVATIONSLEDELSE FÅ MERE UD AF DE KREATIVE PROCESSER AF THEA MIKKELSEN, DANSK PSYKOLOGISK FORLAG 2014, SOM DU MODTAGER VED DET INDLEDENDE INTERVIEW SAMMEN MED EN LITTERATURLISTE.
9 9...KURSET HAR VIST MIG, HVORDAN JEG SELV KAN ARBEJDE SYSTEMATISK MED MIN MOTIVATION OG VISION OG HVORDAN DET KAN KOMME PROJEKTET TIL GODE. IDA STØRM-LARSEN PROJEKTLEDER NASJONALMUSEET OSLO DELTAGER PÅ HOLD 3 FORÅRET 2015
10 10 OM TRAC TRAC arbejder for, at de kreative ressourcer i en virksomhed kommer i spil på en måde, der understøtter den enkeltes personlige ambitioner, virksomhedens opgaveløsning og forholder sig til den værdi, der bliver skabt for verden omkring. TRAC er et erhvervspsykologisk konsulentbureau, der arbejder med virksomheder, der ønsker at bringe deres medarbejderes kreativitet i spil på et højt professionelt niveau. TRAC drives af erhvervspsykolog Thea Mikkelsen, der har udviklet Freuds psykoanalyse til at blive et værktøj alle kan bruge. Ved større projekter samarbejder vi med udvalgte erhvervspsykologer og andre relevante kapaciteter inden for vores område. Hvad enten det er udvikling, vækst, genopretning eller etablering af organisationen, som er jeres næste store udfordring, har TRAC ressourcerne til at støtte disse processer. Vi arbejder med jeres team såvel som med et dybt engagement i den enkelte leder, som grundlag for etablering af en vedvarende styrkelse og konsolidering af jeres organisation. Vores forståelse af organisationer er præget af kompleksitetsteoretisk og psykodynamisk organisationspsykologi, forretningsorienteret managementteori samt konkrete innovations- og kreativitetserfaringer.
11 11 Thea Mikkelsen PROGRAMLEDER PÅ TRAC S INNOVATIONSLEDELSESPROGRAM: THEA MIKKELSEN Erhvervspsykolog, cand. psych. og cand. mag. og stifter af TRAC Training and Resources for Advanced Creativity. Kandidat i Dansk Psykoanalytisk Selskab og fungerende psykoanalytiker. Ekstern lektor på Master i Organisationspsykologi, Roskilde Universitet og fast underviser hos Arkitekternes Efteruddannelse i Arkitektforeningen og Filmskolens Efteruddannelse siden Blandt Thea Mikkelsens kunder kan nævnes DR-Fiktion, Statens Museum for Kunst, Nasjonalmuseet Oslo, Dansk Film Institut, Center for Offentlig Kompetenceudvikling, Den kgl. Danske Arkitektskoles rektorat, JP/Politikens Hus, Velux samt en lang række tegnestuer, produktionsselskaber og andre virksomheder beskæftiget med kreativ udvikling. THEA MIKKELSEN ER FORFATTER TIL BØGERNE: 10 gode råd om innovationsledelse få mere ud af de kreative processer Dansk Psykologisk Forlag, Kreativitetens Psykologi Hvad du som kreativ bør vide om dig selv og din psyke Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck, Den kreative kraft i innovationsledelse Teori U s psykologi i praksis Dansk Psykologisk Forlag, 2010 ( i samarbejde med Mette Møller). Desuden bidrag til antologien Innovationspsykologi, Bendixen og Nickelsen, red., Dansk Psykologisk Forlag 2012.
12 SCHLEPPEGRELLSGADE KØBENHAVN N TRAC.DK
LEDELSE AF KREATIVE PROJEKTER EFTERÅR 2015
TRACs INNOVATIONSLEDELSESPROGRAM STYRK DIG SELV I ROLLEN SOM LEDER AF KREATIVE PROJEKTER INNOVATIONSLEDELSESPROGRAM TRACS INNOVATIONSLEDELSESPROGRAM LEDELSE AF KREATIVE PROJEKTER EFTERÅR 2015 STYRK DIG
Læs mereLEDELSE AF KREATIVE PROJEKTER FORÅR 2015
TRACs INNOVATIONSLEDELSESPROGRAM STYRK DIG SELV I ROLLEN SOM LEDER AF KREATIVE PROJEKTER INNOVATIONSLEDELSESPROGRAM TRACS INNOVATIONSLEDELSESPROGRAM LEDELSE AF KREATIVE PROJEKTER FORÅR 2015 STYRK DIG SELV
Læs mereFORÅRET 2017 TRAC S INNOVATIONSLEDELSESPROGRAM STYRK DIN LEDELSE AF KREATIVE PROJEKTER
FORÅRET 2017 TRAC S INNOVATIONSLEDELSESPROGRAM STYRK DIN LEDELSE AF KREATIVE PROJEKTER 2 HVOR ØNSKER DU AT BRINGE DIG SELV OG DIT PROJEKT HEN? HVILKE STRATEGISKE OVERVEJELSER BØR DU GØRE DIG FOR AT STYRKE
Læs mereLEDELSE AF KREATIVE PRODUCENTFORENINGEN
LEDELSE AF KREATIVE PRODUCENTFORENINGEN Erhvervspsykolog THEA MIKKELSEN D. 18. DECEMBER 2012 THEA MIKKELSEN Thea Mikkelsen, cand. mag. i Litteraturvidenskab og Moderne Kultur og Kulturformidling & cand.
Læs mereDit personlige lederskab
Dit personlige lederskab Fokus på din person og dit lederskab Nøglen til god ledelse ligger i dig selv. Du er dit eget vigtigste ledelsesværktøj, og derfor er det afgørende, at du lærer dig selv, dine
Læs mereUNDERVISERE PÅ FORLØBET. Karina Solsø, ledelses- og organisationskonsulent og Pernille Thorup, afdelingschef, begge ved COK.
UNDERVISERE PÅ FORLØBET Karina Solsø, ledelses- og organisationskonsulent og Pernille Thorup, afdelingschef, begge ved COK. De to undervisere har sammen skrevet bogen Ledelse i kompleksitet - en introduktion
Læs mereSystemisk leder- og konsulentuddannelse
Hold 40, Aarhus, Januar 2015 I særklasse den bedste lederuddannelse i mit meget lange lederliv. Mine møder er blevet langt mere effektive, og jeg har fået skærpet mine strategiske kompetencer. (Anker Lund,
Læs mere-nedbryder siloer og skaber samarbejde på tværs.
-nedbryder siloer og skaber samarbejde på tværs. Den Professionelle Fællesskaber er en 1-årig uddannelse, der giver dig en helt ny faglighed. Du har måske allerede kendskab til, hvad det vil sige at facilitere.
Læs mereAktionslæringskonsulent uddannelse
Aktionslæringskonsulent uddannelse Strategisk Aktionslæring - når medarbejdere og ledelse udvikler organisationen gennem praksis Strategisk aktionslæring - når medarbejdere og ledelse udvikler organisationen
Læs mereProfessionel ledelse - Lederen som medarbejderudvikler. August 2011
Professionel ledelse - Lederen som medarbejderudvikler August 2011 Indhold Kan dine medarbejdere matche udfordringerne nu og i fremtiden? MUS et redskab til systematisk og strategisk kompetenceudvikling
Læs mereCERTIFICERET SALGSLEDELSE I PRAKSIS (CSP)
CERTIFICERET SALGSLEDELSE I PRAKSIS (CSP) FÅ VÆRKTØJERNE TIL AT VÆRE BLANDT DE BEDSTE SALGSLEDERE I DEN FINANSIELLE SEKTOR Du kommer på en rejse, hvor du får tilført praksisnære værktøjer og redskaber
Læs mereProjektledere: Skoleleder, Claus Grubak, og pædagogisk leder, Kamma Svensson
Projekttitel Skole Projektleder og projektdeltagere Håndværk og design - nyt fag med ny didaktik Skolen ved Bülowsvej Projektledere: Skoleleder, Claus Grubak, og pædagogisk leder, Kamma Svensson Ekstern
Læs mereSocial kapital & Den attraktive organisation
Social kapital & Den attraktive organisation Dagens vigtigste budskaber Ledelsesmæssige udfordringer kan ikke løses med det der skabte dem - brug for nyt mindset for ledelse Ledelse handler om skabe resultater
Læs mereProjekt KLAR. Guidelines. Transfer af viden, holdninger og færdigheder. Kompetent Læring Af Regionen
Projekt KLAR Kompetent Læring Af Regionen Guidelines Transfer af viden, holdninger og færdigheder transfer af viden, holdninger og færdigheder opfølgning transfer ny læringskultur guideline til konsulenten
Læs mereAkademiuddannelse i ledelse
Akademiuddannelse i ledelse STRATEGI. LEDELSE. ANSVAR Kom på niveau med din ledelse Spiller du en central rolle over for dine kollegaer, medarbejdere eller ledelse? Ønsker du at udvikle og styrke dine
Læs mereTidlig opsporing af sygdomstegn hos borgere med demens
UNDERVISERE Et projekt der levendegør viden i handling Tidlig opsporing af sygdomstegn hos borgere med demens Guide og værktøjer til et godt kompetenceudviklingsforløb med fokus på anvendelse af viden
Læs mereNLP OG COACH UDDANNELSE
NLP OG COACH UDDANNELSE www.tradium.dk Kunne du tænke dig at blive bedre til at forstå, hvad der foregår i kommunikationen mellem mennesker? Blive bedre til at lytte og forstå hvad andre fortæller og dermed
Læs merePersonlig vækst og gennemslagskraft
Personlig vækst og gennemslagskraft Hold hovedet koldt, og bevar overblikket Kan du gå i sort, når det virkelig brænder på eller er du den, der bevarer det kølige overblik og redder situationen? Dette
Læs mereSystematisk vidensopsamling af praksisnære innovationsprojekter
Systematisk vidensopsamling af praksisnære innovationsprojekter Praksisnær innovation I 2013 fik professionshøjskolerne, Danmarks Medie- og Journalisthøjskole og erhvervsakademierne midler til at igangsætte
Læs mereLæringsmå l i pråksis
Læringsmå l i pråksis Lektor, ph.d. Bodil Nielsen Danmarks Evalueringsinstitut har undersøgt læreres brug af Undervisningsministeriets faghæfter Fælles Mål. Undersøgelsen viser, at lærernes planlægning
Læs mereInklusion gennem æstetiske læreprocesser
Inklusion gennem æstetiske læreprocesser Projektarbejdsformen og skabende processer som udgangspunkt for inkluderende fællesskaber i dagtilbud Udviklingsprojekt i Aalborg Kommune 2012 Indledning Hvorfor
Læs mereForstærk virksomhedens innovation og styring
KOMPETENCE- OG VIRKSOMHEDSUDVIKLING Forstærk virksomhedens innovation og styring Bliv bedre til at effektivisere og forny forretningsprocesser internt i virksomheden og eksternt med leverandører 2 Det
Læs mereÜBERHYPERTYPER. til DIN virksomhed
2 til DIN virksomhed ÜBERHYPERTYPER STRØMSTYRKE til DIN virksomhed Strømstyrke er titlen på et 9 måneders kompetenceudviklingsforløb for kreative iværksættere, der har været i gang i 1-3 år HVAD er Strømstyrke
Læs mereSEGES Akademi STRATEGI OG FORRETNINGSUDVIKLING 4. FORLØB 2016/2017
SEGES Akademi STRATEGI OG FORRETNINGSUDVIKLING 4. FORLØB 2016/2017 Styrk din rådgivning Strukturudviklingen gør, at vi skal være eksperter i strategi og forretningsudvikling. Vi skal kunne bruge værktøjerne
Læs mereInnovation og læring. Steen Elsborg LDI - Læringsdrevet Innovation Mobil: 22362919 E-mail: se@ldi.dk Hj side: www.ldi.dk
Innovation og læring Steen Elsborg LDI - Læringsdrevet Innovation Mobil: 22362919 E-mail: se@ldi.dk Hj side: www.ldi.dk Innovation og læring - vores fælles projekt til udforskning! Hvordan skaber vi læring
Læs mereKonference: Ensomhed gør syg - fakta og nye initiativer (København)
Konference: Ensomhed gør syg - fakta og nye initiativer (København) Underviser Lone Bak Kirk Andreas Nikolajsen Ditte Charles Christina Warrer Schnohr Ensomhed er meget skadeligt for helbredet og koster
Læs mereNyhedsbrev December 2011
Nyhedsbrev December 2011 HR Messen i Øksnehallen 5. og 6. oktober 2011 Kjerulf & Partnere deltog igen i år i HR Messen Træfpunkt, der blev afholdt 5. og 6. oktober 2011 i Øksnehallen i København, hvor
Læs mereHvordan sikres implementering af viden, holdninger og færdigheder i hverdagens arbejdsliv ved uddannelse?
Hvordan sikres implementering af viden, holdninger og færdigheder i hverdagens arbejdsliv ved uddannelse? Indledning Implementering af viden, holdninger og færdigheder i organisationen Intentionen er at
Læs mereTidlig opsporing af sygdomstegn hos borgere med demens
TEAMLEDERE Et projekt der levendegør viden i handling Tidlig opsporing af sygdomstegn hos borgere med demens Guide og værktøjer til et godt kompetenceudviklingsforløb med fokus på anvendelse af viden i
Læs merePROCESKONSULENT- UDDANNELSEN WWW.ATTRACTOR.DK/PROCES
PROCESKONSULENT- UDDANNELSEN KOM PÅ DANMARKS MEST EFTERTRAGTEDE UDDANNELSE SOM PROCESKONSULENT. HER FÅR DU VIDEN OG INDSIGT, DER ER SKRÆDDERSYET TIL ARBEJDET MED PROCESSER I ORGANISATIONER AF EN HVER ART.
Læs mereEffektiv eksekvering og implementering af strategi
Strategisk Ledelse Effektiv eksekvering og implementering af strategi Store tanker bliver ikke til virkelighed af sig selv det kræver strategisk ledelse. Din succes som leder afhænger af, at du kan skabe
Læs merePortfolio og formativ evaluering i matematikundervisningen
Projekttitel: Portfolio og formativ evaluering i matematikundervisningen Ansøgning om ressourcer til kompetenceudvikling inden for formativ evaluering i matematik undervisningen. Dette er en ansøgning
Læs mereFagligt og personligt udbytte af netværk i DJØF 27. sept. 2010
Fagligt og personligt udbytte af netværk i DJØF 27. sept. 2010 Ved Christian Ahlefeldt Laurvigen Netværksdag 2010 Medico Industrien Hvad er DJØF? Faglig organisation for nøglemedarbejdere og ledere Medlemmer
Læs mereSystemisk projektlederuddannelse
Systemisk projektlederuddannelse En kombination af klassiske og nye projektstyringsfærdigheder og relationelle forståelser Giv din projektpraksis et løft Kan du navigere i de mange komplekse projektopgaver?
Læs mereSystemisk leder- og konsulentuddannelse
Hold 45, København, 2016-2017 I særklasse den bedste lederuddannelse i mit meget lange lederliv. Mine møder er blevet langt mere effektive, og jeg har fået skærpet mine strategiske kompetencer. (Anker
Læs mereKURSUS I. Løs problemer i det offentlige ET KURSUS FOR DIG SOM ARBEJDER MED INNOVATION I EN OFFENTLIG ORGANISATION
KURSUS I Løs problemer i det offentlige ET KURSUS FOR DIG SOM ARBEJDER MED INNOVATION I EN OFFENTLIG ORGANISATION Du får konkrete værktøjer til innovation i stor skala Som offentlig leder føler jeg mig
Læs mereDEN NYE LEDER ET LEDERUDVIKLINGSFORLØB
DEN NYE LEDER ET LEDERUDVIKLINGSFORLØB DEN NYE LEDER Kurset Den Nye Leder sikrer, at du bliver indført i de ledelsesmæssige værktøjer, der er nødvendige for et godt afsæt i dit lederskab. Du lærer det
Læs mereBrugerdreven innovation
Brugerdreven innovation - værktøjer til udvikling med brugeren i centrum Det får du ud af at deltage: n Få en innovationsprofil af din virksomhed n Skab optimale produkter og processer gennem brugernes
Læs mereLær at bruge en systematisk og strategisk arbejdsform i dit arbejde med frivillige
Lær at bruge en systematisk og strategisk arbejdsform i dit arbejde med frivillige Sådan får du en systematik og en rød tråd i dit arbejde med frivillige Få samskabelse til at blive en konkret arbejdsform
Læs mereFokus på innovation med Walt Disneys. kreativitetsstrategi? Præsentationens Indhold: Indledning Hvad er Walt Disneys
Fokus på innovation med Walt Disneys kreativitetsstrategi Præsentationens Indhold: Indledning Hvad er Walt Disneys kreativitetsstrategi? Fordele? Udbytte? Hvem kan have glæde af innovationsprojekter? Hvordan
Læs mereSalg for ikke-sælgere - MBK A/S
Vil du være mere sikker, når du skal ud af din vante rolle som faglig ekspert? Vil du have en god relation til jeres kunder, og være ambassadør for jeres virksomhed? Vil du skabe god kundekontakt, og sørge
Læs mereKOLLEGIAL SUPERVISION OG SPARRING I UNIVERSITETSUNDERVISNINGEN
KOLLEGIAL SUPERVISION OG SPARRING I UNIVERSITETSUNDERVISNINGEN Adjunktpædagogikum Modul 1 22.10.2014 Karen Wistoft, professor, Ph.d., cand.pæd. Institut for Læring Ilisimatusarfik Formål At introducere
Læs mereForandringsledelse. På kurset arbejder du med: Succesfuld ledelse af forandringsprocesser. Hvem deltager?
Forandringsledelse Forandringsledelse Skab resultater gennem succesfulde forandringer Succesfuld ledelse af ser Reorganisering, besparelser og nye krav om optimering er hverdag for mange. Forandringer
Læs mereTeenager, Sport. Leder?
Teenager, Sport. Leder? Målrettet lederuddannelse for de 14-19 årringe i idrættens verden Morgendagens ledere kan findes og udvikles i idrættens verden hvis vi vil! Oplæg til en excellent proces udarbejdet
Læs mereDen effektive sælger - MBK A/S
Vil du have træning, så du bliver endnu bedre til at sælge til nye kunder? Vil du være bedre til at sælge mere til dine nuværende kunder? Vil du være bedre til at få tilfredse kunder og skabe gensalg?
Læs mereFremmedsprog i gymnasiet: Innovation, didaktik og digitale medier. Projekttitel
Afrapportering for projekter, der deltager i netværks-, analyse- og formidlingsprojekt vedr. fremmedsprogenes profil, faglige identitet og anvendelsesorientering i de gymnasiale uddannelser. Runde 2 /
Læs mereKompetencer i det første ingeniørjob Aftagerseminar på DTU Byg tirsdag den 26. maj 2009. Jesper Gath
Kompetencer i det første ingeniørjob Aftagerseminar på DTU Byg tirsdag den 26. maj 2009 Jesper Gath Mentorordning i en aftager virksomhed Junior/senior-ordning Baggrund I 2005 blev der etableret juniorklubber
Læs mereVirksomhedsgrundlag. Specialområde Hjerneskade 2014/2015. Psykiatri og social. Specialområde Hjerneskade
Virksomhedsgrundlag Specialområde Hjerneskade 2014/2015 Psykiatri og social Specialområde Hjerneskade 2 Forord Med dannelsen af Specialområde Hjerneskade er alle Region Midtjyllands tilbud til voksne med
Læs mereUndervisningsvejledning vægtstoprådgiveruddannelsen
1 November 2011 Undervisningsvejledning vægtstoprådgiveruddannelsen 1. Indledning Følgende dokument er en kort vejledning til undervisere på vægtstoprådgiveruddannelsen. Dokumentet supplerer dokumenterne
Læs mereAlbertslund Kommunes Digitaliseringsstrategi 2013-2015
Albertslund Kommunes Digitaliseringsstrategi 2013-2015 Indledning Dette er strategien for Albertslund Kommunes digitale udvikling frem mod 2015. I Den Fællesoffentlige Digitaliseringsstrategi gør regeringen
Læs mereDEN NYE LEDER ET LEDERUDVIKLINGSFORLØB MED MULIGHED FOR ECTS-POINT
DEN NYE LEDER ET LEDERUDVIKLINGSFORLØB MED MULIGHED FOR ECTS-POINT DEN NYE LEDER Kurset Den nye leder sikrer, at du bliver indført i de ledelsesmæssige værktøjer, der er nødvendige for et godt afsæt i
Læs mereDelpolitik om Kompetenceudvikling i Gentofte Kommune
Delpolitik om Kompetenceudvikling i Gentofte Kommune 1. Indledning Denne delpolitik omhandler kompetenceudvikling for ansatte i kommunen (fremover kaldet kompetenceudviklingspolitikken). Hvad er kompetenceudvikling?
Læs mereAnsøgning om tilskud til indsats til udvikling af statens arbejdspladser og personalegrupper gennem strategisk og systematisk kompetenceudvikling.
ANSØGNING Ansøgning om tilskud til indsats til udvikling af statens arbejdspladser og personalegrupper gennem strategisk og systematisk kompetenceudvikling. Se vejledning til ansøgningsskema nedenfor.
Læs mereSAMTALEN SOM LEDELSESDISCIPLIN
SAMTALEN SOM LEDELSESDISCIPLIN TO DAGES TRÆNING FOR LEDERE OG LEDERGRUPPER I PRAKTISK HÅNDTERING AF LEDELSESDILEMMAER MED UDGANGSPUNKT I SAMTALEN En leders mange samtaler, både formelle og uformelle, med
Læs mereSystemisk lederuddannelse
Systemisk lederuddannelse Styrk din ledelsespraksis, og vær med til at udvikle din organisation. Professionel ledelsespraksis Deltag på denne 1-årige systemiske lederuddannelse, og få professionaliseret
Læs merePROJEKTETS FORMÅL OG MÅLGRUPPE
Til Børnekulturens Netværk - modelkommuneforsøg SUB-FILM Film fra kanten for, med og af unge fra de ældste klasser i Århus forstæder. SUB-FILM er et samarbejde mellem århusianske forstadsskoler, konsulenter
Læs mereOpdateret Lederskab. Når kompetenceudviklingen for alvor rykker. - et nyhedsbrev for ledere om lederskab og ledelse. Kompetencer. Nr.
Nr. 5 2009 Tema: Individuel kompetenceudvikling, et tigerspring. Når kompetenceudviklingen for alvor rykker Det er et must, at man som leder skal arbejde med individuel kompetenceudvikling for sine medarbejdere.
Læs mereAktiviteter i. Jobboxen. Tilmelding via hjemmesiden www.jobboxen.ikast-brande.dk. Juli august september
Aktiviteter i Jobboxen Tilmelding via hjemmesiden Juli august september 2016 Kurser Skab overskud i hverdagen med en sund privatøkonomi På kurset sætter vi fokus på den nemme vej til en sund privatøkonomi.
Læs merestrategi for Hvidovre Kommune 2015-2017
DIALOG 1 ÅBENHED strategi for Hvidovre Kommune 2015-2017 ENGAGEMENT INDHOLD Forord 3 Indledning 4 Strategisk kompetenceudvikling 6 HR-fokusområder 2015 17 8 Ledelse af velfærd og borgerinddragelse 8 Innovation
Læs mereHR & Uddannelse. Region Hovedstadens Tværgående Projektlederuddannelse
HR & Uddannelse Region Hovedstadens Tværgående Projektlederuddannelse Projektlederuddannelsen i Region Hovedstaden version 2.0 Formål Det er projektlederuddannelsens formål at: styrke lokalt projektarbejde
Læs mereFind ind til din indre kerne
Find ind til din indre kerne Personlig udvikling gennem indre ro Ønsker du at kunne stå fast, hvile i dig selv og lære dig selv at kende i dybden? Vil du gennemgå en personlig udvikling, så du får et indre
Læs mereSamtaleredskab - kompetencekort Redskab 5
Samtaleredskab - kompetencekort Redskab 5 Formål Kortene kan bruges til at starte en fælles drøftelse om hinandens arbejdsområder og udviklingsønsker, gennem at give indblik i, hvad der optager ens kollegaer
Læs mereKarriereprogram for HR-konsulenter
Karriereprogram for HR-konsulenter Marts 2011 Karriereprogram for HR-konsulenter Den offentlige sektor har brug for kompetente og engagerede HR-funktioner, der fokuserer på opgaver, der skaber værdi for
Læs mereUddannelsesforløb - også med anvendelse af læringsstile
Uddannelsesforløb - også med anvendelse af læringsstile Præsentationens indhold: Indledning Mål Kritiske succesfaktorer for at nå målet Uddybning af kritiske succesfaktorer Hvordan kommer vi i gang? Uddrag
Læs mereEt praktisk bud på hvordan man kan arbejde med driftsledelse og visuelle styringstavler
Et praktisk bud på hvordan man kan arbejde med driftsledelse og visuelle styringstavler Motivation for at skrive artiklen er at dele erfaringer med driftsledelse som ledelsesdisciplin og brug af visuelle
Læs mereKurser for vikarer, vejledere og kursusledere
Kurser for vikarer, vejledere og kursusledere 2016 Praktiske oplysninger Tilmeldingen til kurserne foregår elektronisk. Følg linket her TILMELDING Bekræftelse på tilmeldingen sendes til kursusdeltageren
Læs mereDen Grundlæggende Lederuddannelse
Den Grundlæggende Lederuddannelse PÅ KURSUSCENTRET - KØGE HANDELSSKOLE AMU også 6 ugers jobrettet uddannelse Den Grundlæggende Lederuddannelse er et kompetencegivende uddannelsesforløb på 13 dage (jobrettet
Læs mereOM MIG: Indehaver af virksomheden Gnist samt ekstern lektor ved Aarhus Universitet DPU (Master i positiv psykologi) BA scient pol.
OM MIG: Indehaver af virksomheden Gnist samt ekstern lektor ved Aarhus Universitet DPU (Master i positiv psykologi) BA scient pol. og MSc i anvendt positiv psykologi fra University of East London Erfaringer
Læs mereMannaz Lederuddannelse med netværk
Mannaz Lederuddannelse med netværk Mannaz Lederuddannelse med netværk Handlingsbaseret ledelse Få et godt overblik, effektive metoder og konkrete ledelsesværktøjer This player requires a modern web browser
Læs mereNÅR HR SKABER BUNDLINJE
NÅR HR SKABER BUNDLINJE Mennesker & forretning Netværks- og kompetenceudviklingsforløb for HR chefer og erfarne HR-konsulenter HR spiller en central rolle i opnåelsen af de nordjyske virksomheders forretningsmæssige
Læs mereEKSKLUSIV PRÆSENTATIONSTEKNIK
EKSKLUSIV PRÆSENTATIONSTEKNIK EKSPERTRÅDGIVNING TIL DIG PÅ DIN PERSONLIGE PERFORMANCE SPØRGSMÅL RÅDGIVNINGEN ADRESSERER Er jeg god nok på en talerstol, på TV, i mødelokalet? Siger jeg det rigtige? Bruger
Læs mereFå succes med forandringer
Få succes med forandringer - Inspiration og værktøjer til mellemlederens rolle som forandringsagent 1 6. - 1 7. m a r t s 2 0 0 9 T e k n o l o g i s k I n s t i t u t T a a s t r u p Potentialer, ressourcer
Læs mere100% Studiejobs, praktikplads eller ansættelse nu?
Studiejobs, praktikplads eller ansættelse nu? 100% ATTRAKTIV Om mulighederne for et udviklende studiejob, en praktikplads eller fast ansættelse - fra en kommune der gerne vil kende sin besøgelsestid...
Læs mereInvitation til konference. Ledelse af fremtidens
Invitation til konference Ledelse af Er du med til at lede n? Så ved du, at du netop nu er i centrum for mange danskeres opmærksomhed. Der bliver i særlig grad bidt mærke i, hvad du gør, og hvordan du
Læs mere1) Status på din kompetenceudvikling i forhold til uddannelsens krav, forventninger, muligheder, rammer m.m.
Januar 2008/lkr SUS 8 Forberedelsesskema til 8. semester NB: Skemaet skal i udfyldt stand sendes til din SUS-dialogpartner (Annie, Nana, Mogens, Magne, Ulla ellerlone) senest 2 hverdage før aftalt samtaletidspunkt!
Læs merePræsentation af Skab Dig Selv
Præsentation af Skab Dig Selv Skab Dig Selv er et 12-16 ugers vejlednings- og afklaringsforløb for personer visiteret til fleksjob. Kurset blev iværksat i april 2006 af Huset Ventures Projekt og Uddannelsesafdeling.
Læs merekursus: ERFARNE LEDERe 2015 Skab merværdi for dine nuværende og fremtidige kunder
kursus: ERFARNE LEDERe 2015 Skab merværdi for dine nuværende og fremtidige kunder Dansk Erhverv har skabt et Praksisnært og handlingsorienteret lederudviklingsforløb, der skal hjælpe dig til indsigtsfuld
Læs merekursus: ERFARNE LEDERe 2015 Skab merværdi for dine nuværende og fremtidige kunder
kursus: ERFARNE LEDERe 2015 Skab merværdi for dine nuværende og fremtidige kunder Dansk Erhverv har skabt et Praksisnært og handlingsorienteret lederudviklingsforløb, der skal hjælpe dig til indsigtsfuld
Læs mereSlagelse Kommunes Personalepolitik 2015-2020
Slagelse Kommunes Personalepolitik 2015-2020 Tak for brug af billeder: Vibeke Olsen Hans Chr. Katberg Olrik Thoft Niels Olsen Indledning Med personalepolitikken som vejviser Så er den her den nye personalepolitik!
Læs mereDjøfs diplomuddannelser. Tag en kompetencegivende uddannelse som leder eller projektleder. Tænk længere
Djøfs diplomuddannelser Tag en kompetencegivende uddannelse som leder eller projektleder Tænk længere Vælg en diplomuddannelse i ledelse eller projektledelse Hvorfor vælge en diplomuddannelse? Med en diplomuddannelse
Læs mereVi stiller krav til elever og kursister. Fælles pædagogisk og didaktisk grundlag
Fælles pædagogisk og didaktisk grundlag EUC Sjælland har udarbejdet et fælles pædagogisk og didaktisk grundlag. Her viser vi hvad skolen forstår ved god undervisning, og hvordan vi understøtter læring
Læs mereDette er et værktøj for dig, som vil: Dette værktøj indeholder: Herunder et arbejdspapir, der indeholder:
360 evaluering af din kommunikation Dette er et værktøj for dig, som vil: have feedback på dine kommunikationsevner forbedre din kommunikation afstemme forventninger med dine medarbejdere omkring din måde
Læs mereEkstra Nyhedsbrev fra MidtLab Januar 2014
Ekstra Nyhedsbrev fra Januar 2014 Diplomforløb i innovation, værktøjskasse og blive-klogere-sammen arrangementer Velkommen til denne ekstraudgave af s nyhedsbrev! Grunden til at vi beder om din opmærksomhed
Læs mereTeamledelse. På kurset arbejder du med: Giv dit team god grund til at følge dig. Hvem deltager?
Teamledelse Teamledelse Skab optimale rammer for dit team, og opnå bedre resultater Giv dit team god grund til at følge dig Fysiske teams, teams på distancen, nationale og globale teams skal ikke bare
Læs mereNÅR HR SKABER BUNDLINJE
NÅR HR SKABER BUNDLINJE Mennesker & forretning Netværks- og kompetenceudviklingsforløb for HR chefer og erfarne HR-konsulenter HR spiller en central rolle i opnåelsen af de nordjyske virksomheders forretningsmæssige
Læs mereLedernes Lederuddannelse. Få følgeskab som leder
Ledernes Lederuddannelse Få følgeskab som leder 1 2 Styrk din evne til at navigere i rollen som leder på en professionel måde Ledernes Lederuddannelse er et lederudviklingsforløb for dig, der ønsker at
Læs mereUdviklingsprojekt CENTER FOR ART+TECH COPENHAGEN HUB
Udviklingsprojekt CENTER FOR ART+TECH COPENHAGEN HUB Store potentialer i krydsfeltet mellem kunst og teknologi D.O.U.G. the drawing robot - Synkroniseret med menneskelig bevægelse Helsingør Kommunes Byråd
Læs mereBilag 2: Til orientering konkret tilrettelæggelse pa Glostrup Skole
Bilag 2: Til orientering konkret tilrettelæggelse pa Glostrup Skole Denne del af dokumentet beskriver, hvordan folkeskolereformen udmøntes på Glostrup Skole i skoleåret 2014/15. Folkeskolereformen er en
Læs mereDer har været fokus på følgende områder:
Indledning Projekt Flerkulturel rummelighed i skolen er et udviklingsprojekt, der har haft til formål at skabe bevidsthed om, hvad der fremmer den flerkulturelle rummelighed i samfundet generelt og i folkeskolens
Læs mereKristian Dahl Ledelsesforsker Ålborg Universitet & Thorkil Molly-Søholm Studielektor i ledelse, Ålborg Universitet &
Kristian Dahl Ledelsesforsker Ålborg Universitet & Medstifter LEAD enter next level A/S. Cand.psych Thorkil Molly-Søholm Studielektor i ledelse, Ålborg Universitet & Medstifter LEAD enter next level A/S.
Læs mereAt lede frivillige. V/ Rie Frilund Skårhøj. Sociolog Foredragsholder og konsulent Aktiv frivillig leder - grundlægger af RETRO
Bog: Ledelse af frivillige. Særpris i dag: 239 kr. At lede frivillige V/ Sociolog Foredragsholder og konsulent Aktiv frivillig leder - grundlægger af RETRO En social opgave Vær opmærksom på de frivilliges
Læs mereLEDERNES LEADERSHIP PROGRAM STYRK DIT LEDERSKAB OG UDVID DIT LEDELSESMÆSSIGE HANDLERUM. 6 dage fordelt på 3 moduler
LEDERNES LEADERSHIP PROGRAM STYRK DIT LEDERSKAB OG UDVID DIT LEDELSESMÆSSIGE HANDLERUM 6 dage fordelt på 3 moduler Vi tager udgangspunkt i dig og dit lederskab Ledernes Leadership Program henvender sig
Læs merePROCESLEDER / KONSULENT
PROCESLEDER / KONSULENT UDFYLDER KRAVENE DOL & DIL / 10 ECTS For tilmelding eller yderligere BLIV PROCESKONSULENT MED KANT OG TEORETISK BALLAST Bliv klædt på til udvikling, fascilitering og evaluering
Læs mereLÆS OM DEN NYE UDDANNELSE SOM STRESS- OG TRIVSELS- AGENT KURSUS- PROGRAM. Efterår 2013 // Forår 2014 LINDHOLM ERHVERVS PSYKOLOGI
LÆS OM DEN NYE UDDANNELSE SOM STRESS- OG TRIVSELS- AGENT KURSUS- PROGRAM Efterår 2013 // Forår 2014 LINDHOLM ERHVERVS PSYKOLOGI INDHOLD Side 4: Side 8: Side 9: Side 10: Side 11: Side 12: Side 13: Side
Læs mereNedslag 2 Hvad skal vi lære, hvad skal vi lave? Værktøj: Den dynamiske årsplan
Nedslag 2 Hvad skal vi lære, hvad skal vi lave? Værktøj: Den dynamiske årsplan Introduktion I nedslag 1 har I arbejdet med målpilen, som et værktøj til læringsmålstyret undervisning. Målpilen er bygget
Læs mereSTRATEGIGRUNDLAG 2015-2017
2015-2017 STRATEGIGRUNDLAG 2015-2017 Side 4 EAL Strategi INTRODUKTION Erhvervsakademiet Lillebælt har i 2014 gennemført en proces, hvor bestyrelse, ledelse og medarbejdere i fællesskab har udfoldet strategigrundlaget
Læs mereNLP Master Coach Practitioner 2012-13 Uddannelsesbeskrivelse
NLP Master Coach Practitioner 2012-13 Uddannelsesbeskrivelse NLP Master Coach Practitioner Uddannelsesbeskrivelse Denne NLP Master Coach Practitioner uddannelse er en overbygning til Asiscos NLP Coach
Læs mereSpørgsmålet er; hvornår har du sidst målrettet trænet din vilje og dit kendskab til dig selv?
2006 Autentisk lederskab Moderne lederskab handler i dag ligeså meget om, hvem du er, som hvad du har opnået. Vi mener, at medarbejdere motiveres af ledere, der tør være sig selv i rollen som leder. Det
Læs mereI hjertet af skolesundhedsplejen
I hjertet af skolesundhedsplejen I hjertet af skolesundhedsplejen et sundhedspædagogisk udviklingsprojekt i Randers Kommune a arhus universitet sforl ag I hjertet af skolesundhedsplejen et sundhedspædagogisk
Læs mereSkal elever tilpasses skolen eller omvendt?
Skal elever tilpasses skolen eller omvendt? Kan man tale om at der findes stærke og svage elever? Eller handler det i højere grad om hvordan de undervisningsrammer vi tilbyder eleven er til fordel for
Læs mere