GULD- MODELLEN REKRUTTERING TIL SOCIAL- OG SUNDHEDSHJÆLPER- UDDANNELSEN PROJEKTBESKRIVELSE

Transkript

1 GULD- MODELLEN REKRUTTERING TIL SOCIAL- OG SUNDHEDSHJÆLPER- UDDANNELSEN PROJEKTBESKRIVELSE GULDBORGSUND KOMMUNE SEPTEMBER 2018

2 INDHOLDSFORTEGNELSE Baggrund...3 Formål...3 Metode...3 Tilgængelighed og hyppige samtaler...3 Anerkendende tilgang...3 Relation...3 Tværfagligt samarbejde...3 Effektmåling...4 Effektkæde...4 Succeskriterier...4 Målgruppe...4 Unge...4 Borgere over 30 år...4 Integrationsborgere...4 Indhold...5 Projektplan...5 Rammer...6 Projektperiode...6 Antal pladser...6 Fordeling af pladser...6 Medarbejdere...6 Fysiske rammer...6 Økonomiske rammer...7 Bilag...8

3 SIDE 3/8 BAGGRUND Med udgangspunkt i Guldborgsund Kommunes kerneopgave: Vi skal styrke borgernes mulighed for at mestre egen tilværelse og, i samarbejde med borgerne, sikre, at alle kan indgå i relevante fællesskaber. FORMÅL Afhjælpe rekrutteringsproblematikken på social- og sundhedshjælperuddannelsen Flytte borgerne fra passiv til aktiv Selvforsørgelse METODE Der skal arbejdes både med individuelle samtaler og gruppesamtaler/forløb. TILGÆNGELIGHED OG HYPPIGE SAMTALER Medarbejderne som er tilknyttet projektet skal være tilgængelige. ANERKENDENDE TILGANG Projektet skal arbejde ud fra en anerkendende tilgang til borgeren. Det vil sige, at borgeren mødes med udgangspunkt i, hvor de er på nuværende tidspunkt. RELATION Der skal skabes en relation til borgeren, så borgere opnår tillid og tryghed. Dette i forhold til det fremtidige samarbejde mellem projektet og borgeren. TVÆRFAGLIGT SAMARBEJDE Tværfagligt samarbejde med andre afdelinger i kommunen herunder Center for arbejdsmarked Center for Sundhed & Omsorg

4 SIDE 4/8 Sprog- og integrationsskolen VUC SOSU skolen Nykøbing F. EFFEKTMÅLING Hvor mange er visiteret ind og ud af projektet årsag til udvisitering? Hvor mange påbegynder uddannelsesforløbet som SSH? Hvor mange gennemfører uddannelsesforløbet som SSH? Hvor mange ansættes efter endt uddannelsesforløb? Hvor mange falder retur til offentlig forsørgelse uddannelseshjælp, kontanthjælp eller integrationsydelse? EFFEKTKÆDE Effektkæde er under udarbejdelse. SUCCESKRITERIER Ordinær optagelse på grundforløb 2 med retning mod social- og sundhedshjælperuddannelsen efter endt praktikforløb. Kriterier, som skal være opfyldt for, at der kan tilbydes en elevplads efter et praktikforløb. Dokumenteret mødestabilitet Robusthed ift. gennemførsel Evne til at modtage konstruktiv kritik Interesse for faget Loyalitet for kollegaer Udstråler modenhed Nysgerrighed efter læring Behagelig fremtoning Evne til at sende en reel ansøgning og CV MÅLGRUPPE UNGE Borgere i alderen år som er vurderet uddannelses- eller aktivitetsparat. Undtagelse: Borgere som henhører under målgrupperne EGU (erhvervsgrunduddannelse) og STU (særlig tilrettelagt uddannelse) BORGERE OVER 30 ÅR Borgere som er vurderet jobparat eller aktivitetsparat. INTEGRATIONSBORGERE Jobparate som har bestået Danskprøve 2 eller Danskprøve 3. Screening til projektet foretages af fagperson med sproglig indsigt.

5 SIDE 5/8 INDHOLD PROJEKTPLAN Unge under 30 år (uddannelseshjælp) Borgere over 30 år (kontanthjælp) Integrationsborgere (Integrationsydelse) 2 ugers forløb på SOSU KLAR Skal foregå på SOSU skolen (Skabe kendskab til uddannelsen og skolen) Indhold: Forventning til projektet, afprøve faget i demo-stuerne, følge elever som er i gang med uddannelsen m.m 13 ugers virksomhedspraktik på plejecenter kombineret med undervisning i dansk og matematik 2 dages undervisning om ugen 3 dages virksomhedspraktik om ugen Skal foregå på de forskellige plejecentre her er tanken virksomhedsforlagt undervisning undervisningen kan fx varetages af VUC, SOSU-skolen eller Sprogskolen Egnethedsvurdering efter 4 uger se kriterier under "Succeskriterier" Evaluering efter 10 uger - Indhold: Håndholdt praktikforløb, med både faglig og social opbakning fra plejecentergruppen. Forlængelse af virksomhedspraktik 13 uger Skal foregå på de forskellige plejecentre Ordinær ansættelse Arbejde som ufaglært vikar frem til opstart på uddannelsesforløb SOSU SUPER KLAR 4 ugers forløb Skal foregå på SOSU skolen (Skabe tryghed til skolen og uddannelsen) Indhold: Forventninger til deltagerne som Grundforløbselev på GF2 (SSH)- se kriterier under bilag, Stifte bekendtskab med de fag som hører til uddannelsesforløbet, besøg af repræsentant fra Sundhed og Omsorgsområdet fx vejledere under uddannelsen, fastholde og støtten deltageren til, at søge ind som elev herunder lave CV og ansøgning til elevpladsen m.m. Afrunding 1-5 dages varighed IGU Integrationsgrunduddannelse Se bilag 2 Opstart på GF2 Grundforløb til Social- og sundhedshjælper

6 SIDE 6/8 RAMMER PROJEKTPERIODE Projektopstart pr. 1. januar 2019 XX.MÅNED 20XX Det foreslås, at der indsamles sager til projektet med virkning fra d. XX.MÅNED Uddannelsesoptag på grundforløb 2 er i januar og september. (Første gang september 2019) ANTAL PLADSER Projektet skal have 35 pladser pr. år. Der skal være mulighed for løbende afslutning og optag i projektet. FORDELING AF PLADSER Unge under 30 år: 15 pladser Borger over 30 år: 10 pladser Integration: 10 pladser MEDARBEJDERE Virksomhedsmentor på hvert plejecenter som varetager det arbejdsrelaterede, fagfaglige og sociale i gruppen Et årsværk til en ansættelse af en tovholder / mentor som skal være tovholder på forløbet herunder støtte deltagerne m.m. Kontaktperson / koordinator fra hvert område o Jobcentret o Sundhed & Omsorg o Sprog- og Integrationsområdet FYSISKE RAMMER Undervisning SOSU-skolen VUC (evt. som virksomhedsforlagt undervisning) Sprogskolen Virksomhedspraktik fordelt på 13 plejecentre i Center for Sundhed & Omsorg Præstemarken Oasen Idestrup Plejecenter Blomsterhaven Kildebo Kildehuset Doktorparken Solgården Toreby Plejecenter Bakkehuset Sømarken Helenehuset Skovvej

7 SIDE 7/8 ØKONOMISKE RAMMER Oplægget tager udgangspunkt i, at borgerne i projektet tilbydes en ansættelse på grundforløb 2 med retning mod social og sundhedshjælperuddannelsen, efter endt praktikforløb, hvis de bliver vurderet egnede. Begrundes med fastholdelse i, at borgeren starter op på uddannelsesforløbet Sikkerhed for borgeren ift. ansættelse på et hovedforløb efter gennemført grundforløb 2 ELEVLØNNINGER VED ANSÆTTELSE Under 25 år Kr ,00 (brutto) Unge eller Borgere som ikke har nogen erfaring inden for plejeområdet Over 25 år Kr (brutto) Voksenelev under trepartsaftalen borgere som har optjent 1248 timers erfaring inden for plejeområdet eller Voksenlærlinge uden uddannelse eller mere end 6 måneds ledighed SÆRLIGT FOR IGU Ordinær ansættelse på plejeområdet i 2 år efter praktikforløb o Merudgift = ,- pr. pers./år. Opfylder trepartsaftalen på 1248 timers erfaring, og skal derfor have voksenelevløn i stedet for voksenlærlingeløn under uddannelsen o Merudgift = ,- pr. pers./år. ANSÆTTELSE AF TOVHOLDERFUNKTION TILSKUDSMULIGHEDER Pulje fra Jobcentrenes Rekrutteringsservice Sjælland (JRS)? Lars Bostholm? Virksomhedsmentor? Satspuljemidler? Resultattilskud? Øvrige midler?

8 SIDE 8/8 BILAG Se vedhæftede bilag: BILAG 1 Vordingborgmodellen BILAG 2 Integrationsgrunduddannelsen (IGU) medbringes til møde BILAG 3 Effektkæde eftersendes