Lacrimans exclusus amator

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Lacrimans exclusus amator"

Transkript

1 Lacrimans exclusus amator - En narratologisk analyse af polyfemskildringen i Theokrits 11. idyl af Trine Johanne Arlund Hass I Theokrits 11. idyl møder vi kyklopen Polyfem, som vi kender så godt fra især Odysséens niende sang. Hos Theokrit optræder han imidlertid i en ganske anden sammenhæng, her er han nemlig en naiv hyrde, der har kastet sin kærlighed på en pige, han ikke kan få. Jeg vil i denne artikel undersøge, hvordan Theokrit dels bruger, dels afviger fra tidligere behandlinger af kyklopfiguren i sin fremstilling. Jeg vil endvidere vise, hvordan 11. idyl passer ind i en paraklausithyronstruktur og dermed peger frem mod romersk elegisk poesi, hvordan skildringen af Polyfem er med til at koble digtet til den bukoliske genre, samt hvad der er Theokrits formål med digtet. Det er ikke meget, vi kender til den hellenistiske digter Theokrit. Han formodes at være fra Syrakus på Sicilien 1, og hans digte viser, at han rejste til Alexandria og Kos. Ud fra dateringen af 14., 15. og 17. idyl, der indeholder referencer til Ptolemaios Filadelfos (regerede ca f.kr.), kan man slutte, at Theokrits karriere formentlig begyndte i 280erne f.kr. og sluttede midt i århundredet. 2 Af Theokrits værk er der i standardudgaver bevaret 30 digte, hvoraf han menes at være forfatter til 22, og en samling epigrammer idyl, som her behandles, er vanskelig at datere. Man opdeler traditionelt Theokrits digte i en vestlig og en østlig gruppe, og selvom det er fristende at datere de vestlige (sicilianske) som tidlige og de østlige (alexandrinske) som senere, er en sådan datering usikker og næppe anvendelig f.eks. er 11. idyl henvendt til en milesier, men behandler en siciliansk myte og kunne således passe ind i begge kategorier Cf. Anthologia Palatina (Hunter s. 1). Der henvises til litteratur med forfatterens (eller ved kommentarer udgiverens) efternavn og udgivelsesår, f.eks. Hunter 1999 for: Theocritus A Selection Idylls 1, 3, 4, 6, 7, 10, 11 and 13 red. R. Hunter (Cambridge 1999). Der henvises med titel til leksikale værker. 2. Hunter 1999 ss Hunter 1999 s Om datering: Hunter 1999 ss AIGIS 7,2 1

2 Theokrits samtid og genren Litteraturen er i Theokrits tid præget af nybrud. Mange forfattere, som f.eks. Kallimachos, digter som bibeskæftigelse og har som hovedbeskæftigelse ansættelse ved lærdomsinstitutionen Museion. 5 Digtning er blevet en intellektuel beskæftigelse og formidles skriftligt fra en studeret forfatter til en studeret læser. Hellenistiske lærde etablerer i tredje og andet århundrede f.kr. et korpus af klassikere. Det er en skelsættende begivenhed, der bl.a. resulterer i en intellektuel debat om de klassiske værker i forhold til komponering af nye værker. En del af debatten angår eposgenren: Det var populært at digte epos (cf. f.eks. Apollonius Rhodius), men eftersom man ikke kunne overgå Homer, mente bl.a. Kallimachos og Theokrit, at man skulle afholde sig helt fra at skrive epos (cf. f.eks. 16. idyl vv. 45-8). Etableringen af en kanon og hele den intellektuelle tilgang til litteraturen stiller således hellenismens digter i en ny situation: Han må undgå at gendigte klassikerne, men for at gøre sin egen digtning gældende er han samtidig nødt til at forholde sig til klassikerne, da de er en uomgængelig standard. Der er altså tale om noget af en litterær udfordring for hellenismens digtere, og deres bud på en løsning er forskellige. 6 Theokrits løsning er at beskæftige sig med de lavere samfundslag ude på landet. Det er dem og deres miljø, han skriver om og giver stemme i sine digte, hvilket kan have virket nostalgisk i hans samtid, hvor byerne blev ved med at vokse. Det er karakteristisk for mange af hans digte, at aktørerne er hyrder, der musicerer (ofte dyster de i sang eller syrinxspil) i stiliserede landskaber (loci amoeni) med blomster og rislende kilder blandt får, geder og kvæg. Det er samlinger af disse digte, der har givet Theokrit betegnelsen hyrdedigtningens far. 7 Digtene kaldes idyller, af græsk εἰδύλλιον lille billede, og digtene er netop billeder af omhyggeligt iscenesatte personer. De fleste af idyllerne, også 11. idyl, er skrevet på daktyliske heksametre og på dorisk dialekt. Ikke alle digtene handler om hyrder (f.eks. er 2. idyl en beskrivelse 5. Ptolemaios I Soters etablering af Museion viser den opblomstring af videnskaber, som ikke bare inden for litteraturvidenskab, men også geografi, fysik, teknik og medicin, præger hellenistisk tid. Til eksempel kan inden for medicin nævnes lægerne Herofilos og Erasistratos grundlæggende opdagelser omkring menneskets anatomi, nervesystem, optik, reproduktion og fordøjelse ved dissektion af lig og vivisektion. Den hippokratiske ed, som stadig aflægges af læger, stammer fra hellenistisk tid. Pomeroy et al Det vil vise sig undervejs, at lægevidenskaben spiller en markant rolle i Theokrits 11. idyl og er særdeles relevant for udlægningen heraf. 6. Verdens litteraturhistorie vol. I ss. 227 og samt The Cambridge History of Classical Literature I Greek Literature ss Formentlig blev han for alvor etableret som hyrdedigteren med Vergils Ecloger. Scholierne til en papyrusbog fra slutningen af 2. årh. e.kr. fundet i Oxyrynchos kalder ham simpelthen hyrdedigteren Theokrit Skafte Jensen 1997 s. 40. AIGIS 7,2 2

3 af en ung landsbypiges forsøg på med magi at vinde sin elsker tilbage, og 15. idyl beskriver en adonisfest i Alexandria), men fællestrækket for idyllerne er, at de alle handler om kærlighed. 8 Theokrits digtning er således nytænkning inden for kendte rammer. Den genre, han skaber, er en overraskende sammenstykning af kendte elementer: Han digter om kærlighed, et emne, der traditionelt hører til lyrisk poesi (som f.eks. Sapfo), men på daktyliske heksametre, det episke metrum, og de to hidtil inkompatible størrelser samles i et utraditionelt univers, nemlig det folkelige hyrdeunivers repræsenteret i formen ved den doriske dialekt. Hvordan de ovenfor gennemgåede genrekarakteristika er inkorporeret i digtet, vil jeg komme ind på undervejs i analysen. Handlingsgangen i 11. idyl Hovedbestanddelen af Theokrits 11. idyl er kyklopen Polyfems kærlighedssang til havnymfen Galateia. Indledningsvis og til slut kommenteres sangen ved digterens henvendelse til vennen Nikias. Digterens hensigt er at vise Nikias, at det eneste virksomme middel mod kærlighed er sang; derfor inddrager han kyklopen Polyfems kærlighedssang. Polyfem blev forelsket i Galateia, da hun sammen med hans mor kom for at plukke hyacinter på et bjerg, han viste dem hen til. Men Galateia har tilsyneladende aldrig vist ham nogen interesse. Han går ud fra, at det skyldes hans udseende, så for at kompensere opregner han alle sine materielle goder: Han er hyrde og har masser af dyr og landbrugsprodukter. Han drømmer om, at Galateia bliver hyrdinde sammen med ham, men senere også om, at han selv kunne leve i havet sammen med hende. Til sidst giver Polyfem dog op. Han kalder sig selv til fornuft og overbeviser sig selv om, at han hellere må komme tilbage til sit arbejde og at der er mange andre piger, der modsat Galateia er interesserede i ham. Digteren afslutter med at gøre opmærksom på, at kyklopens sang underbygger hans påstand. 8. Afsnittet bygger på Skafte Jensen 1997, især ss AIGIS 7,2 3

4 Strukturen i 11. idyl Digtet er en ringkomposition og opererer med to fortælleniveauer. Første niveau er digtets ramme (vv og 80-1). Her er afsenderen en anonym fortæller, der er eksplicit tilstede (οἶμαι v. 5, ἁμῖν v. 7). Den tekstinterne modtager Nikias er ligeledes eksplicit til stede i teksten (v. 2). Han er læge (v. 5) og formentlig også digter (ταῖς ἐννέα δὴ πεφιλημένον ἔξοχα Μοίσαις særlig afholdt af de ni muser v. 6) 9 og optræder også som modtager i 13. idyl. Nikias er en virkelig person. Ifølge 8. epigram og 28. idyl boede han i Milet. Man ved ikke, hvor Theokrit og Nikias mødtes (muligvis på Kos), men ud af de overleverede tekster kan man se, at de stod hinanden nær. Nikias skrev også digte det er muligvis ham, der har skrevet de otte digte, der i Anthologia Graeca vol. I 10 vv er tillagt en Nikias. 11 Scholierne gengiver et svar på 11. idyl fra Nikias, hvori han citerer en passage fra Euripides Stheneboia. 12 Nikias reelle eksistens og den omstændighed, at han tilsyneladende svarer Theokrit, taler for, at fortælleren på dette niveau må forstås som Theokrit selv. Der er andre idyller, der er komponeret som rammefortællinger (f.eks. 1. og 6. idyl), men denne er speciel, fordi aktørerne i rammen ikke er aktører i det bukoliske univers, men repræsentanter for det hellenistiske (by-) samfund mere herom i 11. idyl og den bukoliske genre. Ved at lave en direkte henvendelse skaber Theokrit den nære forbindelse til modtageren, som ellers er gået tabt, da overgangen til skriftlig poesi i hellenistisk tid har efterladt forfatteren uden kontakt til sit publikum. 13 Nikias er en velvalgt modtager: Theokrit alluderer digtet igennem til hans profession ved at fremstille forelskelse metaforisk som ἕλκος et sår (v. 15) og musernes kunst som φάρμακον et middel (vv. 1 og 17). Fremstillingen af forelskelse som en sygdom er vel en af litteraturens mest brugte topoi vi ser den hyppigt i latinsk poesi, og det er da også fra latin, den får sin gængse betegnelse: Morbus amoris. Atkærlighed påføres kyklopen af Afrodite med pile (v. 16), og at der anvendes sygdomsmetaforer, viser, at kærlighed opfattes som noget, der ikke er en del af mennesket selv, fordi den er uden for rationel kontrol. 14 Anvendelsen af et sår som billede viser også, at kærlighedstilstanden er uønsket, hvilket naturligvis skyldes, at den er uden for kontrol. Eros bryder ind i den tilstand, 9. Alle oversættelser er mine egne. 10. Gow og Page De biografiske informationer om Nikias er fra Hunter 1999 s Hunter 1999 s Skafte Jensen 1997 s Dodds 1968 s. 41. AIGIS 7,2 4

5 hyrderne (og forskellige hellenistiske filosofiske retninger, bl.a. epikuræisme og stoicisme) 15 tilstræber, nemlig ἁσυχία forstået som fravær af forstyrrende lidenskaber 16. For at understrege, at kærligheden er negativ, beskrives midlet til lindring af den positivt. Det kaldes i v. 3 κοῦφος, hvilket ud over den aktive betydning lindrende både rummer den medicinske betydning smertefri og den fysiske betydning let. Dermed spilles der i brugen af κοῦφος både på den konkrete betydning i forhold til kærlighedsmetaforen i digtet: At sang er lindrende, og på et overordnet plan på den fysiske betydning: At poesien er let som modsætning til Eros, som er βαρὺς θεός en hård eller bitter gud egl. tung (3. idyl v. 15). 17 Naturvidenskabens styrkelse 18 i hellenistisk tid gør desuden den medicinske metafor højrelevant, og Spoffords iagttagelse er fin: The Hellenistic sense of humor about love [...] depends on its being regarded as an irrational aspect of life in a creature who is also, at least potentially, rational. 19 Det er netop det paradoksale ved den medicinske terminologis anvendelighed og lægens magtesløshed, som Theokrit spiller på ved at henvende sig til en læge. Derved anslår han en humoristisk, venskabelig tone. Idyllens meddelelse fremføres allerede i første vers: οὐδὲν πὸτ τὸν ἔρωτα πεφύκει φάρμακον ἄλλο/[ ] ἢ ταὶ Πιερίδες der findes intet andet middel mod kærlighed end muserne (vv. 1-3). Denne har form af en maxime, som resten af digtet skal bevise. At tillægge musik helende egenskaber ses også hos f.eks. Hesiod (Theogonien vv ) og andre græske såvel som romerske forfattere, så det er ikke noget originalt, Theokrit fremstiller, men det er et gennemgående element i hans bukoliske digtning (cf. 3. idyl især). Jeg ser nærmere på, hvordan virkningen skal forstås i afsnittet Lacrimans exclusus amator. I vv introducerer og iscenesætter fortælleren det, der skal fungere som bevis på hans maxime: Et exemplum, Polyfems sang, der er fortælleniveau to. Her er forfatteren tekstekstern. Fortælleren er subjektiv og eksplicit til stede i fortællingen, nemlig Polyfem, som præsenteres i rammefortællingen (vv.7-8). Ved indlæggelsen af et ekstra fortælleniveau kan førsteniveaufortælleren (Theokrit) på skrømt fralægge sig ansvaret for det, andetniveaufortælleren beretter. Derfor kan han hér bruge kyklopens sang som bevis. Ud over skift i 15. Hunter 1999 s De færreste aktører i Theokrits digte opnår eller fastholder denne tilstand et eksempel på én, der gør, er Aigons far i 4. idyl vv. 58ff. 17. Hunter 1999 s Cf. note Spofford 1969 s. 24. AIGIS 7,2 5

6 fortæller sker der også et skift i fokalisering, der medfører implicit opfordring til identifikation med fortælleren. Lacrimans exclusus amator I følgende analyse af Polyfems sang inddrages termer fra elegien for at illustrere ligheden mellem 11. idyl og romersk elegisk poesi. Herigennem skal vi se, hvordan 11. idyl peger frem imod romersk elegi fra Catul og fremefter. 20 Meddelelsen på fortælleniveau to er Polyfems kærlighed til Galateia og opfordringen til hende om at blive hans (vv. 1 og 42-53). Andetniveaumodtageren er således Galateia, der er tekstintern og eksplicit til stede i teksten (f.eks. v. 19). Teknisk set er hun altså repræsenteret i teksten, men årsagen hertil er, at hun er aldeles fraværende for Polyfem, hvilket er hele motivationen for hans sang. Polyfem fremstilles inden for sit univers rammer som det, Lukrets kalder lacrimans exclusus amator 21 ienparaklausithyron-situation, 22 somvimåske bedst kender fra de romerske elegier, altså en forelsket mand, der klager over at være lukket ude fra sin elskede (cf. f.eks. Catul 67 og Ovid Amores I.6). Polyfem kommer til at minde om en elegisk digter, idet kærlighed bliver det, der fuldstændigt fylder hans tilværelse og giver den mening hans liv bliver til et servitium amoris: Vi introduceres til en Polyfem, der er gået fuldstændig i stå: πολλάκι ταὶ ὄιες ποτὶ τωὔλιον αὐταὶ ἀπῆνθον/ χλωρᾶς ἐκ βοτάνας ὃδὲ τὰν Γαλάτειαν ἀείδων/ αὐτὸς ἐπ ἀιόνος κατετάκετο φυκιοέσσας/ ἐξ ἀοῦς ofte gik fårene selv tilbage til folden fra den grønne eng. Han selv tæredes væk på den tangfyldte strand fra solopgang, mens han sang om Galateia (vv. 12-5). Her ser vi, hvordan eros ødelægger hans ἁσυχία. Polyfems servitium kommer også til udtryk i hans hengivenhed: Han har gaver til Galateia (vv. 40-1), ville ønske, han kunne kurtisere hende med blomster (vv. 56-8), er parat til at lide for at komme til at se ud, som hun gerne vil have (vv. 50-1) og vil endog ofre det kæreste, han har, nemlig sit øje (vv. 50-3), da han formoder, at det er, fordi han ikke er umiddelbart tiltrækkende at se på, Galateia ikke vil have ham (vv. 30-3). 20. I redegørelserne for elegiske begreber og termer bygger jeg på opsummeringen i Latin Literature. A History s Lukrets De Rerum Naturae IV v Hunter s Hunter 1999 s AIGIS 7,2 6

7 Galateia udfylder rollen som en domina, der er troløs og lunefuld, og som bedrager sin tilbeder og gør ham jaloux. 23 Forholdet til domina er typisk bygget op af lejlighedsvise glæder og megen lidelse. Dette stemmer også med 11. idyl. Det ser vi i begyndelsen af Polyfems sang: I vv klager Polyfem over, at Galateia kommer til ham, når han sover, men går igen, når han vågner han forstår ikke, at han drømmer, men tror, Galateia spiller kostbar og leger med ham. I realiteten kan vi kun være sikre på, der har været et enkelt møde (vv. 25-8) 24, men Polyfems oplevelse af situationen stemmer fuldstændig overens med en romersk servus amoris. Galateias rolle er altså både stor og lille: Hun har så vidt vi ved ikke gjort noget for at pådrage sig Polyfems kærlighed og gør heller ikke noget for at fastholde eller afværge den. Det gør dog ingen forskel for Polyfem. Han elsker ὀρθαῖς μανίαις med ligefrem rasen (v. 11). Jeg tror, Hunter (ss ) har ret i, at dette er et ordspil, som skal alludere til Platons filosofiske elsker ὀρθαῖς μανείς som raser rigtigt (Phdr. 244e). Her forklarer Sokrates med et exemplum, at den besindige ikke kan blive en god digter, men kun den, der er grebet af μανία, fordi μανία kommer fra guderne og besindighed fra mennesket selv. Således betyder v. 11, at Polyfem er modtagelig for det φάρμακον, Theokrit har præsenteret, fordi han elsker på den rigtige måde. Som Hunter ligeledes gør opmærksom på, er Theokrits anvendelse af ordet μανία nok desuden en ironisk allusion til den homeriske fremstilling af Polyfem, der også er rasende, men på en anden måde. Mere om ironi og homeriske referencer i Hyrden Polyfem og læserforventninger. Et andet lighedspunkt mellem de romerske elegikere og Polyfems sang er kærlighedssangens funktion, hvilket jo er hele 11. idyls tema. Morbus amoris-begrebet er gennemgående også det, romerske elegier handler om, og ligesom hér har kærlighedssangen også for dem dobbelt funktion: Den er både symptom på og lindring af lidelsen. Det er ikke svært at forstå symptomtanken den giver sig selv: Kærlighedssangen er klagende og indgår i kurtiseringen af pigen, men hvordan den lindrende effekt skal forstås, er vanskeligere. Der er et brat omslag i Polyfems sang i v. 72. Her henvender han sig pludselig til sig selv (ὦ Κύκλωψ Κύκλωψ), så der opstår endnu et kommunikationsforhold, hvor han selv er både afsender og modtager. Polyfem taler tilsyneladende sig selv til fornuft: Han minder sig selv om sine 23. Jalousi er ikke et tema i Theokrits version af Galateia og Polyfems kærlighedshistorie, men er drivkraften i Ovids fremstilling (Ovid Met. XIII vv ). 24. Hunter 1999 s. 232 sætter spørgsmålstegn ved, om de overhovedet nogensinde har mødtes, eller om Galateia fuldstændig er et foster af Polyfems fantasi. Jeg mener, teksten skal læses, som om dette møde har fundet sted, men i princippet er det ligegyldigt i denne sammenhæng, fordi det er Polyfems oplevelse, at det hænger sådan sammen. AIGIS 7,2 7

8 pligter, idet han gennemgår en arbejdsdags gøremål (vv. 73-5). I dette kommunikationsforhold må meddelelsen være, at han skal opgive Galateia: τί τὸν φεύγοντα διώκεις;/εὑρησεῖς Γαλάτειαν ἴσως καὶ καλλίον ἄλλαν. Hvorfor jager du den, der flygter? Du skal nok finde en anden Galateia, måske endda en smukkere (vv.75-6) og i stedet vende sig mod dem, der er inden for rækkevidde: πολλαὶ συμπαίσδεν με κόραι τὰν νύκτα κέλονται,/ κιχλίζοντι δὲ πᾶσαι, ἐπεί κ αὐταῖς ὑπακούσω. Der er mange piger, som opfordrer mig til at lege med dem om natten, og de fniser alle sammen, når jeg svarer dem. (vv.77-9). 25 Jeg mener, man må opfatte kyklopens kærlighedssang som en form for katharsis: Sangen er en måde at få afløb for den følelse, der fylder så meget, at der ikke er plads til andet: Den skyller følelserne ud og giver dermed Polyfem en midlertidig lindring af kærlighedssygdommen, en pause fra forelskelsen. Den samme effekt har de romerske elegier for deres digtere. En renuntio amoris er sjælden. Oftest er der tale om at stille sig tilfreds med smerten og at nyde lidelsen, men det er et spørgsmål, om afslutningen på Polyfems sang skal læses som en fuldstændig afvisning af kærligheden til Galateia. De sidste to vers i 11. idyl er igen direkte henvendt til Nikias og kan hjælpe med at besvare det. Fortælleren siger, at Polyfem [...] ἐποίμαινεν τὸν/ ἔρωτα μουσίσδων plejede sin elskov ved at synge (v. 80-1). Spofford har et bud på, hvad det betyder: The phrase [ ] does not suggest anything as decisive as ending his love. A shepherd does not kill his sheep, he keeps them alive and healthy. Polyphemus [...] avoids despair and so may renew his suit and console himself another day with the same illusions and delusions about his fitness as a lover. 26 Det er jeg enig i: Polyfem er ikke ovre sin forelskelse, men han er parat til at vende tilbage til sit arbejde og gøre det, han må gøre. Sangen helbreder ikke forelskelsen, sådan som Holtsmark 27 lægger op til i sin teori om, at Polyfems sang indeholder en gradvis erkendelse af kærlighedens umulighed. Polyfem er i virkeligheden på det samme niveau af indsigt hele tiden: Han er ikke klogere efter sangen end han var før, han har bare fået afløb for sine følelser, for sangen helbreder ikke forelskelsen, men lindrer den, ligesom de romerske elegikeres digtning. For denne tolkning taler desuden den iterative beskrivelse af Polyfems håndtering af sin forelskelse (πολλάκι v.12, κατετάκετο v. 14) dette er altså ikke første gang, kyklopen synger sig til lindring, og sikkert heller ikke sidste. 25. Catul skriver (også henvendt til sig selv) noget lignende i digt 8 v. 10: nec quae fugit sectare følg ikke efter hende, der flygter, og dette er netop kernen i den forelskedes problematiske situation. 26. Spofford 1969 s E. B. Holtsmark, Poetry as Self-Enlightenment: Theocritus 11 i Transactions and Proceedings of the American Philological Association vol. 97 (1966), ss AIGIS 7,2 8

9 Den moralske legitimering af et liv i kærlighedens tjeneste, som i romersk tid kommer med Catul, ser vi ikke hos Theokrit. Her beskrives kærligheden som ἔχθιστον ἕλκος et forhadt sår (v. 15), en uønsket tilstand (cf. afsnittet Strukturen i 11. idyl), og det er et mål for Polyfem at vende tilbage til sit arbejde, mens elegikerne fra Catul og fremad sætter kærligheden i centrum for deres liv: Catul holder sig borte fra det politiske liv, det ellers var decorum at beskæftige sig med, og Properts, Tibul og Ovid understøttes økonomisk af mæcener, så de fuldstændig kan hengive sig til digtning, især i kærlighedens tjeneste. Analysen ovenfor dokumenterer Polyfems sangs lighed med romersk elegisk poesi i augustæisk tid og viser, hvordan Theokrit har haft indflydelse på eftertiden. Han vender tilbage til Sapfos fokus på kærlighed og digter for og om det individuelle menneske, ikke om samfundsdyder for en borger i staten. Der er dog stadig et stykke vej til fuldtidsdigteren, der nyder at søbe i kælighed og hengiver sig fuldstændig hertil, men det er tydeligt, at vi er på vej derhenad. Hyrden Polyfem og læserforventninger Efter at have set, hvordan Polyfem er fremstillet som en passioneret servus amoris, skalvise på en anden side af ham: Den mere rustikke, som vi kender fra de tidligere beretninger, hvori han indgår. Som nævnt i Theokrits samtid og genren blev der i hellenistisk tid etableret et korpus af klassikere, som var uomgængeligt og som førte til et krav om nytænkning ved produktion af ny poesi. Theokrit må og vil som en del af sin litterære udfordring forholde sig til tidligere kyklopskildringer, når han vælger at lade Polyfem optræde i sin digtning. Derfor begynder vi med at se på, hvordan Polyfem tidligere er blevet skildret. Andre polyfemfremstillinger I Odysséens niende sang gøres der meget ud af at beskrive, hvad der befinder sig i Polyfems hule af landbrugsprodukter og dyrehold, hvordan han sørger for sine dyr og forarbejder deres mælk (vv ). Polyfem er meget omhyggelig med sit arbejde, han gør alt færdigt, før han giver sig tid til at tale med sine gæster (vv ). Han lader sig ikke imponere af Odysseus elegante præsentation og anmodning om gæstegave (vv ), men viser gudsforagt: Kykloperne ærer ikke Zeus Xenios, de gør, som de selv vil i tiltro til deres egen styrke. Polyfem giver sig umotiveret til at æde nogle af Odysseus folk og holder resten indespærret i hulen til AIGIS 7,2 9

10 andre måltider, mens han samvittighedsfuldt fortsætter med sine gøremål. Klimaks i niende sang er blindingen af kyklopen. Odysseus får med sin snilde drukket Polyfem fuld og bildt denne ind, at han hedder Ingen (Οὔτις v. 366). Da kyklopen er faldet i søvn, støder Odysseus og hans mænd en glødende olivenstav i øjet på ham, og det beskrives indgående (vv. 381ff), hvordan det koger i øjet, og hvordan bryn og vipper svides af. Kyklopen råber op om, at Ingen har forulempet ham, og Ingen vil slå ham ihjel (v. 408). Trods kyklopens utiltalende adfærd er hans hengivenhed over for dyrene rørende, som den kommer til udtryk i hans henvendelse til den vædder, Odysseus klamrer sig til (vv ). Kyklopen har to funktioner i Odysséen: Han er et uciviliseret uhyre, der volder Odysseus (og hans mænd især) stor skade, men han er også en komisk figur, fordi han er decideret uintelligent. Sammenstillingen af Odysseus og Polyfem er klassisk: Den store og stærke, men dumme over for den lille, men snedige, der til sidst får overtaget: Den kloge narrer den mindre kloge motivet. Med vores kontekst for øje er det væsentligt at bemærke, hvor meget der gøres ud af at beskrive Polyfems hyrdevirksomhed. Euripides satyrspil Kyklopen (muligvis fra 412 f.kr.) 28 er en komisk fremstilling af begivenhederne i Odysséen IX. Her beskrives hyrdeatmosfæren endnu mere indgående. Euripides har føjet Silenos og en flok satyrer til rollelisten i sin udlægning af Odysseus og Polyfems møde. Dermed skaber han et bukolisk univers Pan og Priapos og de værdier, de repræsenterer, er netop vigtige elementer i Theokrits bukoliske digtning og univers (mere herom i 11. idyl og den bukoliske genre). Satyrerne bidrager til morskaben med ordspil og fysisk komik. Kyklopen er stadig en komisk figur (f.eks. vv , hvor satyrerne leger blindebuk med den blindede kyklop), men hans grusomhed understreges ved, at den kyndige og samvittighedsfulde hyrde også er en streng hustyran (f.eks. vv ) og menneskeæder (f.eks. vv. 219, 241-9, ). Han er også meget selvhævdende og bevidst om sin guddommelige status (vv. 230 og 355). Polyfem er altså den samme skikkelse som i Odysséen, men Euripides lægger vægt på det hedonistiske, som hyrdeatmosfæren også forbindes med hos Theokrit. Filoxenos ( f. Kr. 29 ) dityrambedigt om kyklopen er kun fragmentarisk overleveret, men var velkendt i antikken. 30 Filoxenos omgikkes den syrakusanske tyran Dionysios, men da han blev opdaget med dennes elskerinde, blev han sendt i stenbruddene, hvor han 28. The Oxford Companion to Classical Literature, s.v. Cyclops. 29. The Oxford Companion to Classical Literature, s.v. Philoxenus. 30. F.eks. parodierer Aristofanes dityramben i Plutos. AIGIS 7,2 10

11 komponerede digtet. 31 Digtet var muligvis en allegorisk fremstilling af de tre personer: Dionysios som kyklopen, 32 elskerinden som Galateia og Filoxenos selv som Odysseus. Kyklopens lindring af kærlighed med musik har formentlig indgået i fremstillingen. 33 Theokrits polyfemfremstilling Ved at vælge Polyfem som aktør i sit digt vælger Theokrit også at forholde sig til de tre tidligere skildringer. Han behandler stof, der er kendt af læseren, og som læseren har visse forventninger til. Dem spiller Theokrit på: Nogle forventninger imødekommer han, på andre punkter overrasker han sine læsere ved, om ikke at gå imod forventningerne, så at omdefinere, hvordan de opfyldes. I overensstemmelse med læserforventninger og forlæg lader han Polyfem være inkarneret hyrde. Det ser vi i dennes beskrivelse af Galateia (vv. 20-1): Han sammenligner hendes farve med en osts (λευκοτέρα πακτᾶς ποτιδεῖν), 34 hendes blødhed med et lams (ἁπαλωτέρα ἀρνός), hendes vanskelighed med en kalvs (μόσχω γαυροτέρα) og til sidst siger han, at hun er lysere end en umoden drue (φιαρωτέρα ὄμφακος ὠμᾶς). Polyfems referenceramme er agrarisk og passer til hans karakter, som vi kender den fra Odysséen IX og Euripides Kyklopen. Derudover er sammenligningerne for læseren komiske igen et træk ved hans karakter, vi kender: Polyfem latterliggør sig selv ved en primitivitet, der grænser til enfoldighed (cf. også misforståelsen af drømmen vv. 22-4) og er nærmest barnlig i sin opførsel (cf. projektion af skyld over på moderen vv ). Naivitet er et af de vigtigste træk ved hans karakter hos Theokrit - det er Polyfems naivitet, der får ham til at håbe og tro på et kærlighedsforhold mellem en hyrde og en havnymfe, repræsentanter for to forskellige elementer: Jord og vand. Et kærlighedsforhold mellem de to er således naturstridigt og umuligt, og selvom Polyfem hen imod slutningen af sin sang overvejer nogle af komplikationerne ved samvær (vv ), når han ikke til den konklusion. Ikke overraskende lever Polyfem på disse punkter op til sine forlæg. Enfoldigheden er så grundlæggende et karaktertræk, at Polyfem sandsynligvis ville blive utroværdig, hvis ikke det fastholdtes. Hyrdefremstillingen og hyrde- 31. Athen. 1 6E 7A. 32. Han havde åbenbart dårligt syn; cf. scholier til Aristofanes Plutos Cf. Plutarch Amatorius 762f (cf. Quaest. Conv. 622c og Poetae Melici Graeci fr. 822). 34. Sammenligningen af Galateia med et mælkeprodukt spiller på læserens formodede intellektuelle formåen, idet Galateia etymologisk blev forbundet med mælk: γάλα (eller havskum: ἀφρόγαλα). Cf. Der Neue Pauly s.v. Galateia. AIGIS 7,2 11

12 miljøet er perfekt for Theokrit og vigtige elementer for at binde digtet til genren måske endda det, der har inspireret ham til at bruge Polyfem som talerør. Fælles for de tre forudgående kyklopberetninger er, at Odysseus og blindingsepisoden optræder. Det er klart, det er det, en læser/tilhører vil vente at høre om: Eventyrmotivet, som tidligere beskrevet, med den lille, der narrer den stærke, og den dramatiske fortælling om staven i det sydende øje. Det er en god historie, og det er lige præcis den historie, Theokrit ikke kan fortælle pga. hans stilling i eposdiskussionen. Han overrasker således sine læsere ved at placere sit digt før odysseusepisoden i tid, mens Polyfem stadig er ung: Han har lige fået skæg (v. 9), hvilket markerer overgangen fra ἐρώμενος til ἐραστής 35 han er blevet teenager og begyndt at interessere sig for piger. Det har flere virkninger, Spofford er inde på en af dem: The Polyphemus to be described is not yet himself as he will appear in the Odyssey, but a young man, a figure understandable in terms of ordinary human behavior. Down on the lip and temples is so commonly recognized as a sign of young manhood that he could be placed in any period with equal fitness [ ]. 36 At lade Polyfem optræde som en forelsket ung mand gør ham til en, man kan identificere sig med og relatere til, og det er netop det, Theokrit ønsker at opnå ved den fokalisering og skift i fortæller, der sker i v. 19. I alle de andre fortællinger er Polyfem et uhyre, men nu ser vi pludselig en situation fra hans synspunkt. Det er overraskende og nytænkende, at læseren skal identificere sig med Polyfem, for vi kender ham primært som et menneskeædende monster selv i Filoxenos trekantsdrama er han skurken, men hos Theokrit er Polyfem endnu ikke farlig. I beskrivelsen af ham (vv. 30-3) præsenteres vi for et uhyre, men ikke det, vi kender fra de andre skildringer. Det er et mere genkendeligt uhyre: en kejtet ung mand, der ikke er sikker på, han er pæn nok til den pige, han har forelsket sig i. Odysseus hører uløseligt sammen med Polyfem. Læseren ikke bare forventer hans tilstedeværelse, fortællingen kræver det. Men i stedet for at lade Odysseus optræde direkte, alluderer Theokrit til ham: Han lader den uvidende Polyfem udtale profetier og bruger således læserens kendskab til forlæggene til at skabe tragisk ironi, præcis som en tragediedigter, der spiller på publikums informationsforspring. Især tre steder skal fremhæves: 37 I v. 38 siger Polyfem: συρίσδεν δ ὡς οὔτις ἐπίσταμαι ὧδε Κυκλώπων jeg kan spille på syrinx som ingen af 35. Hunter 1999 s Spofford 1969 s Hunter gør i sin kommentar opmærksom på mange andre, især sproglige, referencer til Homer cf. note 39. AIGIS 7,2 12

13 de andre kykloper. Pronominet οὔτις er selvfølgelig brugt for at referere til, at Odysseus kalder sig Ingen. 38 I vv tilbyder Polyfem ikke bare med ild at fjerne kropsbehåring, hvis det er den, Galateia væmmes ved, men også τὸν ἕν ὀφθαλμόν, τῶ μοι γλυκερώτερον 39 οὐδέν mit ene øje, end hvilket jeg ikke har noget kærere (v. 53) en eksplicit reference til blindingsepisoden i Odysseen IX vv forklædt som den gængse kærlighedstopos, at den elskede er kærere end den elskendes øjne. I vv håber Polyfem at få hjælp til at nærme sig sin udkårne αἴ κά τις σὺν ναῒ πλέων ξένος ὧδ ἀφίκηται,/ ὡς εἰδῶ τί ποχ ἁδὺ κατοικεῖν τὸν βυθὸν ὔμμιν hvis der kommer en fremmed sejlende på et skib herhen, så jeg kan se, hvorfor I er så glade for at bo i dybet (vv. 61-2): En tredje reference til Odysseus. Ud over at referencen er tragisk ironisk i sig selv, er det yderligere ironisk, at Polyfem sætter sin lid til, at den fremmede kan hjælpe ham, og også i v. 53 associerer de elementer, der overvinder ham i de andre fremstillinger, med noget positivt. At bruge Polyfem, mens han er ung, giver Theokrit mulighed for virkelig at skabe noget nyt, fordi han til en vis grad gør sig fri af forlæggene, men det er en fin balancegang, for kyklopen skal selvfølgelig være kyklop for at være troværdig, så det er han også: Han er hyrde, enfoldig, komisk, naiv, men ikke grusom, og han er også sympatisk og medynkvækkende. Dermed er der mange overraskelser for en dannet, antik læser, men stadig mange ting, han vil kunne genkende. 11. idyl og den bukoliske genre 11. idyl foregår i et hyrdeunivers, der etableres ved brug af gennemgående, karakteristiske begreber og elementer. De overordnede bestanddele er et hyrdelandskab (beskrevet som locus amoenus i vv. 45-9), en hyrde, Polyfem, der er forelsket, og hans kærlighedssang. Man kunne godt se nærmere på beskrivelsen af hyrdelandskabet med henblik på genren, men da Polyfem er mit hovedfokus, holder jeg mig til at belyse genren ud fra fremstillingen af ham. 38. Odysseen IX v. 366, Euripides Kyklopen v The only instance of this comparative in early epic is Od. 9.28, Odysseus on the pleasure of seeing Ithaca. Dette er et af flere eksempler på, at Polyfem anvender Odysseus sprog, hvilket også medvirker til den tragiske ironi. Hunter 1999 ss Ordene γλυκύς (findes også i vv. 22, 23, 39, 43 og 46) og ἁδύς, som ligger inden for samme betydningssfære (findes i vv. 3, 44 og 62), er nøglebegreber i Theokrits bukoliske poesi (ἁδύ er det første ord i den første idyl) og betegner lyden af syrinx og det behag, den vækker, men også poesiens ψυχαγωγία: At behaget ved sang kan bibringe glemsel og en form for ἁσυχία. Anvendelsen af sådanne ord kobler altså digtet til den bukoliske genre og det bukoliske miljø. 40. Det beskrives ikke blot, at øjet brændes, men også at hårene i øjenområdet svides af. AIGIS 7,2 13

14 Vi har været inde på, at forelskelse og kærlighed ikke er noget positivt i det bukoliske miljø, fordi kærlighed er ukontrollabel og holder sindet bort fra den tilstand af ἁσυχία, hyrderne finder efterstræbelsesværdig, og jeg har i afsnittet Lacrimans exclusus amator beskrevet, at Eros ødelægger Polyfems ἁσυχία. I den programmatiske 1. idyl konkretiseres denne situation ved, at det er Afrodite, der dræber hyrden Dafnis, πρῶτος ἑυρετής-skikkelsen i forbindelse med kærlighedssang i det bukoliske univers, ihjel og dermed sætter en stopper for syrinxspil, forstået som den hyrdemusik, der hører til ἁσυχία-tilstanden. Over for Afrodite og den smertelige længsel, hun påfører Dafnis, står Priapos, den falliske guddom, der repræsenterer det let opfyldelige begær, som hyrderne også ser hos deres dyr (cf. 1. idyl vv. 87-8). Dafnis situation er hyrdernes situation: Deres bukoliske idyl og det simple begær forstyrres af kærlighed som smertelig længsel. Menneskets situation er indeholdt i Pan, 41 der er halvt menneske, halvt buk og således dels repræsenterer det dyriske begær, dels den smertefulde længsel efter lige netop den elskede. 42 Han er den guddom, Theokrit lader præge sin poesi som en samlende figur sammen med Priapos og Afrodite, for ligesom Theokrit vælger et utraditionelt befolkningssegment til sit litterære univers, vælger han også andre guder end dem, man måske ville vente. Som det fremgår af min opdeling i afsnittene Lacrimans exclusus amator og Hyrden Polyfem og læserforventninger, mener jeg, man kan sige, at Polyfems karakter er sammensat af to elementer: Hyrden og elskeren, det gamle og det nyere. Som hyrde er han genkendelig for læseren, fordi han afspejler de litterære forlægs fremstilling af ham, men samtidig er det også netop det, at han er hyrde, der binder Polyfem til Theokrits nye genre. At han præsenteres som ὁ Κύκλωψ ὁ παρ ἁμῖν,/ ὡρχαῖος Πολύφαμος vores kyklop, gamle Polyfem (vv. 7-8) alluderer til det mytiske (ὡρχαῖος): Det at argumentere med en mytisk figur giver argumentet vægt 43, og således er den mytiske figur her med til at give den overordnede meddelelse programmatisk karakter. Men det alluderer også til, ikke bare at Polyfem er fra Sicilien, ligesom Theokrit (ὁ παρ ἁμῖν), men at han er en, der er i en situation, man kender, at han er en, man kan forholde sig til, relatere til og identificere sig med, og det er netop det, fremstillingen af ham som amator bevirker. Denne dobbelthed er, mener jeg, kernen i Polyfems 41. Fra myterne kendes historien om Pan, hvis ulykkelige kærlighed til nymferne Syrinx og Echo udvikler sig fra begær til besat længsel. 42. Cf. Hunter 1999 s Sådan bruger f.eks. Hesiod i Værker og dage myter til at underbygge de retningslinier, han giver sin bror Perses. AIGIS 7,2 14

15 karakter. Den tosidede fremstilling af Polyfem som hyrde og amator rummer de samme elementer som hyrdeguden Pan. Denne kan vække terror or laughter 44, præcis som Polyfem, for Polyfem er et uhyre; han hører så meget sammen med den homeriske fremstilling, at det er uden for diskussion itheokritsfremstilling er han bare en anden slags uhyre, som beskrevet i afsnittet ovenfor. Ved at gøre kyklopen til en figur, læseren kan identificere sig med, understreges [ ]the poet s general view that love is always the same 45. Dette argumenterer for, at digtet ligesom 1. idyl er programmatisk. Men paradoksalt nok er den mytiske Polyfem med al hans naivitet og mangel på overblik i Theokrits fremstilling noget lettere tilnærmelig end den mytologiske Dafnis, der diskuterer med guder og forsvinder nærmest på magisk vis. Man kan måske sige, at 1. idyl er programmatisk i sin mytologiske redegørelse for den bukoliske kærlighedssangs opståen, men at 11. idyl er programmatisk i sin jordbundne redegørelse for, hvordan man konkret kan håndtere en forelskelse, hvilket understøttes af rammen med Theokrits direkte henvendelse til Nikias. Det er både morsomt og interessant, at det er i billedet af Polyfem, vi skal se os selv. Sammenfatning I det forudgående har jeg set nærmere på Theokrits skildring af Polyfem i 11. idyl. Undervejs har det vist sig, hvordan fremstillingen af Polyfem som hyrde i et spil på læserens forventninger til fremstillingen på baggrund af de litterære forlæg dels knytter ham til den antikke tradition, dels til det bukoliske univers, samtidig med at spillet på læserforventninger skaber en humoristisk tone ved muligheden for anvendelse af tragisk ironi. Samspillet med fremstillingen af Polyfem som en lacrimans exclusus amator skaber altså en ny polyfemkarakter, som læserne kan identificere sig med. Dette opnås også ved at fremstille en yngre Polyfem, som endnu ikke er blevet det uhyre, vi møder i de andre fremstillinger. Den metaforiske fremstilling af kærlighed som et sår, Afrodite har påført den elskende, viser, at kærligheden opfattes som noget smertefuldt, man skal kæmpe for at komme af med. Kærligheden i Theokrits univers er dog bitter-sød, for hyrderne nyder kærlighedssangene, så længe de ikke omhandler deres egen kærlighed, men andres: Gedehyrden tigger Thyrsis om at synge om Dafnis i 1. idyl, og Theokrit gengiver i dette digt humoristisk Polyfems klagende kærlighedssang til 44. Hunter s Cf. Spofford 1969 s. 26 AIGIS 7,2 15

16 Nikias. Således peger 11. idyl tydeligt i retning af de romerske elegikere, som ikke ønsker at undslippe kærligheden, men lever for dens op og nedture og bruger dem og de emotionelle omslag, der heraf følger, som udgangspunkt for deres digtning. Men det er ikke bare paraklausithyronsituationen, der peger frem mod romersk poesi. Analysen af digtet viser os, hvordan vi må granske Polyfems psykologi for at finde frem til en tolkning. Det afspejler, hvordan fokus i hellenistisk tid er flyttet fra staten til individet grundet den monarkiske magtstruktur og økonomisk fremgang omstændigheder, der har gjort staten mindre vedkommende for individet og overladt det til refleksion over sig selv. På den måde ligner det hellenistiske menneskes situation romerens i overgangen fra republik til augustæisk tid og videre ind i denne. Romersk poesi er præget af Theokrits digtning på flere måder. Helt konkret genoptager Ovid fortællingen om Polyfems kærlighed til Galateia i Metamorfoserne (XIII vv ), men ligesom Theokrit med udgangspunkt i litterære forlæg komponerer sin egen version af fortællingen, sætter Ovid også sit eget præg på fremstillingen, bl.a. ved at lade Galateia være fortæller, men han fastholder tydelige referencer til sit theokritske forlæg. På den måde bringer Ovid ikke bare fortællingen videre til sin egen kultur, men benytter også Theokrits litterære teknik: At spille på genkendelse hos og overraskelse af læseren. Vergil 46 omformer Theokrits digte til det, der bliver den første augustæiske litteratur. Gennem studier af digtene og kommentarer skaber han et værk, der ikke blot imiterer Theokrit. Han tilføjer digtene selvrefleksion og autobiografisk materiale, samt en ny scene: Arkadien, Pans hjemsted. Hyrdepoesi består op til moderne tid. Dante, Petrarca og Boccaccio skriver hyrdedigte i renæssancen, og senere bruger digtere som William Shakespeare og Christopher Marlowe, malere som Joshua Reynolds og Tizian og også danske digtere som Sophus Claussen og J.P. Jacobsen elementer fra det bukoliske miljø i deres forfatterskab, men hver tidsalder gør det bukoliske miljø til deres eget i overensstemmelse med Theokrits intention om at skabe nyt af det gamle. 46. Oplysninger om Vergils hyrdedigtning er fra Latin Literature. A History ss AIGIS 7,2 16

17 Bibliografi Tekster, kommentarer, oversættelser C. Valerius Catullus, Carmina red. R.A.B. Mynors (Oxford 1958) Euripides, Kyklopen. Satyrspil af Euripides overs. H. Haarløv (København 1988) Homers Odyssé overs. O.S. Due (København 2002) Homer Odysseae I-XII red. T.W. Allen (Oxford 1917) Kyklopen i græsk litteratur vol. 2, red. C. Weber-Nielsen (København 2004) T. Lucretius Carus, Om verdens natur overs. E.A. et E.H. Madsen (Frederiksberg 1998) Ovids forvandlinger overs. O. S. Due (Gylling 1989) Platon, Faidros overs. N. Henningsen (Frederiksberg 1997) Poetae Melici Graeci red. D. L. Page (Oxford 1962) The Greek Anthology Hellenistic Epigrams Vol. 1, red. A.S.F. Gow og D.L. Page (Cambridge 1965) Theocrit A Selection. Idylls 1, 3, 4, 6, 7, 10, 11 and 13 red. R. Hunter (Cambridge 1999) Theokrit, Jalousi og andre billeder fra hellenismen overs. K. Møller Nielsen (København 1990) Theokrit, Select Poems red. K.J. Dover (Glasgow 1971) Theokrit, Udvalgte digte overs. S. Müller (København 1915) Theocritus red. og overs. A.S.F. Gow, vol. 1 et 2 (Cambridge 1950) Andet G.B. Conte, Latin Literature. A History (Baltimore 1999) Der Neue Pauly. Enzyklopädie der Antike vol. 4, red. H. Cancik og H. Schneider (Weimar 1998) E.R. Dodds, The Greeks and the Irrational (Berkeley 1968) E.B. Holtsmark, Poetry as Self-Enlightenment: Theocritus 11 i Transactions and Proceedings of the American Philological Association vol. 97 (1966), ss M. C. Howartson, The Oxford Companion to Classical Literature (New York 1989) G. O. Hutchinson, Hellenistic Poetry (Oxford 1988) M. Skafte Jensen, Lyre og bog. Indføring i moderne læsning af antik litteratur (Odense 2004) M. Skafte Jensen, Theokrits genrer i Fra Alexander til Apokalypser (Hellenismestudier 7), AIGIS 7,2 17

18 red. P. Bilde, T. Engberg-Pedersen, L. Hannestad og J. Zahle (Aarhus 1997) S.B. Pomeroy, S.M. Burstein, W. Donlan og J.T. Roberts Ancient Greece A Political, Social and Cultural History (New York 1999) R. Schmiel, Theocritus 11: The Purblind Poet i The Classical Journal, vol. 70, nr. 4. (apr.- maj, 1975), ss E.W. Spofford, Theocritus and Polyphemus i The American Journal of Philology, vol. 90, nr. 1. (jan., 1969), ss The Cambridge History of Classical Literature I, Greek Literature red. P.E. Easterling et B.M. Knox (Cambridge 1985) Verdens litteraturhistorie vol. 1, red. H. Hertel (København 1994) AIGIS 7,2 18

Side 1. Kæmpen i hulen. historien om Odysseus og Kyklopen.

Side 1. Kæmpen i hulen. historien om Odysseus og Kyklopen. Side 1 Kæmpen i hulen historien om Odysseus og Kyklopen Side 2 Personer: Odysseus Kyklopen Side 3 Kæmpen i hulen historien om Odysseus og Kyklopen 1 Øen 4 2 Hulen 6 3 Kæmpen 8 4 Et uhyre 10 5 Gæster 12

Læs mere

Fremstillingsformer i historie

Fremstillingsformer i historie Fremstillingsformer i historie DET BESKRIVENDE NIVEAU Et referat er en kortfattet, neutral og loyal gengivelse af tekstens væsentligste indhold. Du skal vise, at du kan skelne væsentligt fra uvæsentligt

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Termin Efterår 2015/Forår 2016 Institution Favrskov Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer STX Oldtidskundskab C Line Sakariasen - LN Hold 3.i Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Læs mere

Prædiken i Grundtvigs Kirke 2. påskedag, mandag den 21. april 2014 ved Palle Kongsgaard

Prædiken i Grundtvigs Kirke 2. påskedag, mandag den 21. april 2014 ved Palle Kongsgaard Side 1 af 9 Prædiken i Grundtvigs Kirke 2. påskedag, mandag den 21. april 2014 ved Palle Kongsgaard Evangeliet til 2. påskedag Den første dag i ugen, tidligt om morgenen, mens det endnu var mørkt, kom

Læs mere

Skrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier

Skrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier Skrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier Morgengry kommer fra skypaladset i himlen. Men hun vil hellere tage på eventyr med sine to venner nede på jorden. Aben Kókoro kan godt lide

Læs mere

REFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008

REFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008 REFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008 Kursus om: Professionelt forældresamarbejde med underviser Kurt Rasmussen Den 27. september 2008 på Vandrehjemmet i Slagelse fra kl. 8:30-16:00 Referat af dagen: Dette

Læs mere

Min intention med denne ebog er, at vise dig hvordan du

Min intention med denne ebog er, at vise dig hvordan du Min intention med denne ebog er, at vise dig hvordan du får en bedre, mere støttende relation til dig selv. Faktisk vil jeg vise dig hvordan du bliver venner med dig selv, og især med den indre kritiske

Læs mere

INDLEDNING Bogens målgruppe 11 Ingen læse-rækkefølge 11 Bogens filosofiske udgangspunkt 11 Filosofi og meditation? 12 Platon hvorfor og hvordan?

INDLEDNING Bogens målgruppe 11 Ingen læse-rækkefølge 11 Bogens filosofiske udgangspunkt 11 Filosofi og meditation? 12 Platon hvorfor og hvordan? Indhold INDLEDNING Bogens målgruppe 11 Ingen læse-rækkefølge 11 Bogens filosofiske udgangspunkt 11 Filosofi og meditation? 12 Platon hvorfor og hvordan? 14 INDFØRING Filosofi 16 Filosofi spørgsmål og svar

Læs mere

mennesker noget andet navn under himlen, som vi kan blive frelst ved. Ap.G. 4,7-12

mennesker noget andet navn under himlen, som vi kan blive frelst ved. Ap.G. 4,7-12 Fra det gamle testamente: Luk retfærdighedens porte op, jeg vil gå ind og takke Herren! Her er Herrens port, her går de retfærdige ind! Jeg takker dig, for du svarede mig og blev min frelse. Den sten,

Læs mere

endegyldige billede af, hvad kristen tro er, er siger nogen svindende. Det skal jeg ikke gøre mig til dommer over.

endegyldige billede af, hvad kristen tro er, er siger nogen svindende. Det skal jeg ikke gøre mig til dommer over. Mariæ Bebudelsesdag, den 25. marts 2007. Frederiksborg slotskirke kl. 10. Tekster: Es. 7,10-14: Lukas 1,26-38. Salmer: 71 434-201-450-385/108-441 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Læs mere

Om betydningen af at blive mor i et eksistentielt perspektiv

Om betydningen af at blive mor i et eksistentielt perspektiv Om betydningen af at blive mor i et eksistentielt perspektiv Døden er livets afslutning. I mødet med svær sygdom og død hos os selv eller vores nærmeste kan vi møde sorg og afmagt: Vi konfronteres med

Læs mere

Prædiken til 3. s. i advent kl. 10.00 i Engesvang

Prædiken til 3. s. i advent kl. 10.00 i Engesvang 1 Prædiken til 3. s. i advent kl. 10.00 i Engesvang 78 - Blomster som en rosengård 86 - Hvorledes skal jeg møde 89 - Vi sidder i mørket, i dødsenglens skygge 80 - Tak og ære være Gud 439 O, du Guds lam

Læs mere

ÅNDELIGHED. Kim Torp, søndag d. 22. juni 2014

ÅNDELIGHED. Kim Torp, søndag d. 22. juni 2014 1 ÅNDELIGHED Kim Torp, søndag d. 22. juni 2014 DE 5 DOKTRINER 1. Født på ny (Position) Syndernes forladelse Det gamle er forbi noget nyt er blevet til 2. Ny natur/identitet Vi er en del af familien Vi

Læs mere

Holmegården Plejecenter

Holmegården Plejecenter Kommunale tilsyn på plejecentre Vejle Kommune 2012 Holmegården Plejecenter Tilsynsrapport udarbejdet af Sundhedsfaglig Konsulent Lis Linow Velfærdsstaben 2 Indhold Tilsynsrapport for uanmeldt tilsyn...

Læs mere

Prædiken til 14. s.e.trin., Vor Frue kirke, 6. sept. 2015. Lukas 17,11-19. Salmer: 728, 434, 447, 674,1-2, 30 / 730, 467, 476, 11.

Prædiken til 14. s.e.trin., Vor Frue kirke, 6. sept. 2015. Lukas 17,11-19. Salmer: 728, 434, 447, 674,1-2, 30 / 730, 467, 476, 11. Prædiken til 14. s.e.trin., Vor Frue kirke, 6. sept. 2015. Lukas 17,11-19. Salmer: 728, 434, 447, 674,1-2, 30 / 730, 467, 476, 11. Af domprovst Anders Gadegaard Alt er givet os. Taknemmeligheden er den

Læs mere

14. søndag efter trinitatis 21. september 2014

14. søndag efter trinitatis 21. september 2014 Kl. 9.00 Kl. 10.00 Ravsted Kirke Burkal Kirke Tema: Gud blev menneske for vores skyld Salmer: 751, 60; 157, 656 754, 658, 656; 157, 371 Evangelium: Joh. 5,1-15 B.E. Murillo (1670): Helbredelsen af den

Læs mere

Hvordan underviser man børn i Salme 23

Hvordan underviser man børn i Salme 23 Hvordan underviser man børn i Salme 23 De fleste børn er rigtig gode til at lære udenad, og de kan sagtens lære hele Salme 23. Man kan f.eks. lære børnene Salme 23, mens man underviser om Davids liv. Det

Læs mere

Julens evangelium fortalt af ærkeenglen Gabriel og Kejser Augustus

Julens evangelium fortalt af ærkeenglen Gabriel og Kejser Augustus Julens evangelium fortalt af ærkeenglen Gabriel og Kejser Augustus ved skoleafslutninger i Skorup kirke skrevet af Brian Iversen Kejser Augustus (A) er i våbenhuset. Ærkeenglen Gabriel (G) står i koret

Læs mere

EN NY DUFT AF LIV. Prædiken af Morten Munch 11. s. e. trinitatis / 31. august 2014 Tekst: Luk 7,36-50

EN NY DUFT AF LIV. Prædiken af Morten Munch 11. s. e. trinitatis / 31. august 2014 Tekst: Luk 7,36-50 Luk 7,36-50 s.1 Prædiken af Morten Munch 11. s. e. trinitatis / 31. august 2014 Tekst: Luk 7,36-50 EN NY DUFT AF LIV Kærligheden der blev væk - for farisæeren Vi møder tre hovedpersoner, hvoraf de to taler,

Læs mere

Noter til forældre, som har mistet et barn

Noter til forældre, som har mistet et barn Noter til forældre, som har mistet et barn En vejledning til forældre, som har mistet et barn Udgivet af Forældreforeningen VI HAR MISTET ET BARN At miste et barn er noget af det sværeste, man kan blive

Læs mere

Skærtorsdag 24.marts 2016. Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30

Skærtorsdag 24.marts 2016. Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30 Skærtorsdag 24.marts 2016. Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30 Salmer: Hinge kl.9: 458-462/ 467-37,v.5-671 Vinderslev kl.10.30: 458-462- 178/ 467-37,v.5-671 Dette hellige evangelium

Læs mere

Skønhed En engel gik forbi

Skønhed En engel gik forbi Skønhed En engel gik forbi Skønhed En engel gik forbi Af Dorthe Jørgensen unı vers Skønhed En engel gik forbi Dorthe Jørgensen og Aarhus Universitetsforlag 2006 Tilrettelægning: Jørgen Sparre Omslag: Jørgen

Læs mere

Forord. Julen 2005. Hej med jer!

Forord. Julen 2005. Hej med jer! Indhold Julen 2005. Forord 2 1. Historien om jul i Muserup Yderkær. 4 2. Venner af Muserup Yderkær. 7 3. Den mærkeligste dag på året. 9 4. I nødens stund. 11 5. Bedste hædres som heltenisse. 14 6. Den

Læs mere

forord til 2. udgave Leif Andersen

forord til 2. udgave Leif Andersen forord til 2. udgave Da Credo Forlag og jeg i 2000-2001 arbejdede med den første udgivelse af ateistisk andagtsbog, var vi rimeligt sikre på, at det var ved at være i sidste øjeblik, hvis vi overhovedet

Læs mere

Hvad sker der med sin i moderne dansk og hvorfor sker det? Af Torben Juel Jensen

Hvad sker der med sin i moderne dansk og hvorfor sker det? Af Torben Juel Jensen Hvad sker der med sin i moderne dansk og hvorfor sker det? Af Torben Juel Jensen De fleste danskere behøver bare at høre en sætning som han tog sin hat og gik sin vej, før de er klar over hvilken sprogligt

Læs mere

Båndet imellem to mænd er stærkere end båndet imellem en

Båndet imellem to mænd er stærkere end båndet imellem en D PARAGRAF 1 d En Bro kommer før en ho. Båndet imellem to mænd er stærkere end båndet imellem en mand og en kvinde, simpelthen fordi mænd som regel er stærkere end kvinder. Dette er videnskabeligt bevist.

Læs mere

Tale til åbningen af Det Samfundsvidenskabelige Fakultetsbibliotek i Gothersgade 140

Tale til åbningen af Det Samfundsvidenskabelige Fakultetsbibliotek i Gothersgade 140 Tale til åbningen af Det Samfundsvidenskabelige Fakultetsbibliotek i Gothersgade 140 I gennem lang tid har jeg søgt efter en lejlighed til at begynde en tale med Allerede de gamle romere, og denne lejlighed

Læs mere

Bjørn Dean Petersen. TankeRevision 2015. Et gratis PC program, som kan forbedre både din og dine omgivelsers livskvalitet. www.tankerevision.

Bjørn Dean Petersen. TankeRevision 2015. Et gratis PC program, som kan forbedre både din og dine omgivelsers livskvalitet. www.tankerevision. Bjørn Dean Petersen TankeRevision 2015 Et gratis PC program, som kan forbedre både din og dine omgivelsers livskvalitet. www.tankerevision.dk 1 TankeRevision 2015 Copyright 2015 ved Bjørn Dean Petersen

Læs mere

Beboerportræt: "Når jeg skriver, er det som terapi for mig. Så kommer mine tanker ud gennem fingrene"

Beboerportræt: Når jeg skriver, er det som terapi for mig. Så kommer mine tanker ud gennem fingrene Beboerportræt: "Når jeg skriver, er det som terapi for mig. Så kommer mine tanker ud gennem fingrene" Af Sarah Z. Ehrenreich, Greve Nord Projektet Når Fatma skriver, lever hun sig ind i en helt anden verden.

Læs mere

Elevhåndbog lyrik 7. - 10. klasse

Elevhåndbog lyrik 7. - 10. klasse Elevhåndbog lyrik 7. - 10. klasse Side 1 af 13 Genren Genren er lyrik. Alle tekster tilhører en genre. Tekster med strofer, vers og rim er lyrik. Arten Arten er et digt Et digt kan være Salmer Folkeviser

Læs mere

Jesus, tager Peter, Jakob og Johannes med op på et højt bjerg.

Jesus, tager Peter, Jakob og Johannes med op på et højt bjerg. Prædiken til sidste s. e. Hellig3konger 2011 Ved kyndelmisse som vi fejrede den 2. februar var vi halvvejs gennem vinteren. Og jeg tror, at længslen efter lys og forår gælder de fleste af os. Og netop

Læs mere

Fortolkning af Mark 2,13-17

Fortolkning af Mark 2,13-17 Fortolkning af Mark 2,13-17 Af Jonhard Jógvansson, stud. theol. 13 Καὶ ἐξῆλθεν πάλιν παρὰ τὴν θάλασσαν καὶ πᾶς ὁ ὄχλος ἤρχετο πρὸς αὐτόν, καὶ ἐδίδασκεν αὐτούς. 14 Καὶ παράγων εἶδεν Λευὶν τὸν τοῦ Ἁλφαίου

Læs mere

Peters udfrielse af fængslet

Peters udfrielse af fængslet Drama Peters udfrielse af fængslet Kan bruges som totalteater før eller efter tekstgennemgangen. Tekst: ApG 12,1-17 1. Forslag Roller: Peter (farvet lagen), to soldater (sorte affaldssække, evt. sværd),

Læs mere

Kærlighed. Kærlighedstest Vælg de tre vigtigste egenskaber hos den, du bliver forelsket i:

Kærlighed. Kærlighedstest Vælg de tre vigtigste egenskaber hos den, du bliver forelsket i: Kærlighed Har du en favoritsang, der handler om kærlighed? Hvilken? Hvad skal man gøre, hvis man gerne vil være kærester med en? Kærlighedstest Vælg de tre vigtigste egenskaber hos den, du bliver forelsket

Læs mere

Kunst som selvbehandling - Baukje Zijlstra

Kunst som selvbehandling - Baukje Zijlstra Kunst som selvbehandling - Baukje Zijlstra Undervisningsmateriale 8.-10. klasse Når kunst gør en forskel Mange af de kunstnere, som udstiller på Museum Ovartaci, har fået det bedre af at male eller skabe

Læs mere

Faglig læsning i matematik

Faglig læsning i matematik Faglig læsning i matematik af Heidi Kristiansen 1.1 Faglig læsning en matematisk arbejdsmåde Der har i de senere år været sat megen fokus på, at danske elever skal blive bedre til at læse. Tidligere har

Læs mere

Auto Illustrator Digital æstetik: Analyse Skriveøvelse 1

Auto Illustrator Digital æstetik: Analyse Skriveøvelse 1 Auto Illustrator Digital æstetik: Analyse Skriveøvelse 1 Marie Louise Juul Søndergaard, DD2010 Studienr. 20104622 Anslag: 11.917 Indholdsfortegnelse INDLEDNING 2 AUTO ILLUSTRATOR 2 METAFORER OG METONYMIER

Læs mere

teknikker til mødeformen

teknikker til mødeformen teknikker til mødeformen input får først værdi når det sættes ift. dit eget univers Learning Lab Denmarks forskning i mere lærende møder har vist at når man giver deltagerne mulighed for at fordøje oplæg,

Læs mere

Joh. 20,1-18; Sl. 16,5-11; 1 Kor. 15,12-20 Salmer: 227; 218; 236--233; 241 (alterg.); 447; 123 v7; 240

Joh. 20,1-18; Sl. 16,5-11; 1 Kor. 15,12-20 Salmer: 227; 218; 236--233; 241 (alterg.); 447; 123 v7; 240 Prædiken til 2.påskedag Joh. 20,1-18; Sl. 16,5-11; 1 Kor. 15,12-20 Salmer: 227; 218; 236--233; 241 (alterg.); 447; 123 v7; 240 Lad os bede! Herre, kald os ud af det mørke, som vi fanges i. Og kald os ind

Læs mere

Jeg er den direkte vej til en tastefejl

Jeg er den direkte vej til en tastefejl Flemming Jensen Jeg er den direkte vej til en tastefejl - om livet med en talblind Papyrus Publishing Tilegnet Louise Bech Via sin kærlighed og ærlighed har hun givet mig mulighed for at give udtryk for

Læs mere

Erik Fage-Pedersen Fung. Formand for Danmarks-Samfundet Ved mødet i Askebjerghus Fredag den 23. maj 2014 kl. 16.00

Erik Fage-Pedersen Fung. Formand for Danmarks-Samfundet Ved mødet i Askebjerghus Fredag den 23. maj 2014 kl. 16.00 Må tidligst offentliggøres, når talen er holdt Det talte ord gælder Erik Fage-Pedersen Fung. Formand for Danmarks-Samfundet Ved mødet i Askebjerghus Fredag den 23. maj 2014 kl. 16.00 Først vil jeg takke

Læs mere

Skrtorsdag 2014. Dagen hedder den rene torsdag, fordi Jesus vaskede sine disciples fødder denne dag eller rettere denne aften.

Skrtorsdag 2014. Dagen hedder den rene torsdag, fordi Jesus vaskede sine disciples fødder denne dag eller rettere denne aften. Skrtorsdag 2014 Der er noget uheldsvarslende tungt over Skærtorsdag. Derfor skulle vi også begynde gudstjenesten med at synge Jakob Knudsens tunge mørke natteskyer, for det er sådan, stemningen er i fortællingen

Læs mere

Eksempler på elevbesvarelser af gådedelen:

Eksempler på elevbesvarelser af gådedelen: Eksempler på elevbesvarelser af gådedelen: Elevbesvarelser svinger ikke overraskende i kvalitet - fra meget ufuldstændige besvarelser, hvor de fx glemmer at forklare hvad gåden går ud på, eller glemmer

Læs mere

præsenterer OTTO MORTENSEN

præsenterer OTTO MORTENSEN T R I O E N S A M K L A N G præsenterer OTTO MORTENSEN 1907 1986 Som komponist, pædagog, dirigent, pianist og musikvidenskabelig forsker. I Sang / Musik Fortælling og Billeder Hvilken betydning har Otto

Læs mere

nu er kriser nok ikke noget man behøver at anstrenge sig for at opsøge, skabe eller ligefrem opfinde sådan i det daglige

nu er kriser nok ikke noget man behøver at anstrenge sig for at opsøge, skabe eller ligefrem opfinde sådan i det daglige 1 Til sidst viste Jesus sig for de elleve selv, mens de sad til bords, og han bebrejdede dem deres vantro og hårdhjertethed, fordi de ikke havde troet dem, der havde set ham efter hans opstandelse. Så

Læs mere

I 4.-6.-klaser arbejdes der hen mod, at eleverne får et mere bevidst forhold til at anvende faglige begreber og det religiøse sprogs virkemidler.

I 4.-6.-klaser arbejdes der hen mod, at eleverne får et mere bevidst forhold til at anvende faglige begreber og det religiøse sprogs virkemidler. I 4.-6.-klaser arbejdes der hen mod, at eleverne får et mere bevidst forhold til at anvende faglige begreber og det religiøse sprogs virkemidler. Det skal medvirke til, at eleverne bliver i stand til at

Læs mere

3. søndag efter trin. Luk 15,1-10. Der mangler en

3. søndag efter trin. Luk 15,1-10. Der mangler en 3. søndag efter trin. Luk 15,1-10. Der mangler en Egentlig et fint og smukt lille puslespil. Ikke sandt. Der er bare det ved det, at der mangler en brik. Sådan som vores tema lyder i dag: der mangler en.

Læs mere

Påske. Påsketest. Vidste du det om påsken? Hvad ved du om Jesus og påsken? ... ... ... ...

Påske. Påsketest. Vidste du det om påsken? Hvad ved du om Jesus og påsken? ... ... ... ... Påske Hvad ved du om Jesus og påsken? Påsketest Hvad plejer du at gøre til påske, nu eller da du var yngre? At få påskeæg med slik At være på skiferie At lave påskekyllinger med fjer At udsmykke æg At

Læs mere

Når motivationen hos eleven er borte

Når motivationen hos eleven er borte Når motivationen hos eleven er borte om tillært hjælpeløshed Kristina Larsen Stud.mag. i Læring og Forandringsprocesser Institut for Læring og Filosofi Aalborg Universitet Abstract Denne artikel omhandler

Læs mere

3. søndag efter påske I. Sct. Pauls kirke 21. april 2013 kl. 10.00. Salmer: 234/434/219/654//242/439/230/375 Uddelingssalme: se ovenfor: 230

3. søndag efter påske I. Sct. Pauls kirke 21. april 2013 kl. 10.00. Salmer: 234/434/219/654//242/439/230/375 Uddelingssalme: se ovenfor: 230 1 3. søndag efter påske I. Sct. Pauls kirke 21. april 2013 kl. 10.00. Salmer: 234/434/219/654//242/439/230/375 Uddelingssalme: se ovenfor: 230 Åbningshilsen. Foråret har brudt vinterens magt og vi mærker

Læs mere

Analyse af PISA data fra 2006.

Analyse af PISA data fra 2006. Analyse af PISA data fra 2006. Svend Kreiner Indledning PISA undersøgelsernes gennemføres for OECD og de har det primære formål er at undersøge, herunder rangordne, en voksende række af lande med hensyn

Læs mere

STRANDPARKSKOLEN. Thomas Koppels allé 10, 2450 København SV STØT DIT BARNS LÆSEINDLÆRING

STRANDPARKSKOLEN. Thomas Koppels allé 10, 2450 København SV STØT DIT BARNS LÆSEINDLÆRING STRANDPARKSKOLEN Thomas Koppels allé 10, 2450 København SV STØT DIT BARNS LÆSEINDLÆRING Strandparkskolen Støt dit barns læseindlæring 2 LÆSEINDLÆRING Læsning er med til at stimulere dit barns sproglige

Læs mere

Med Jesus i båden -3

Med Jesus i båden -3 Med Jesus i båden -3 Jesus udfordrer Mål: Forklar børnene, at Jesus udfordrer dem, der vil leve med ham, så de kan lære at stole på ham. På denne måde kan Jesus gøre det umulige igennem os. Tekst: Matt.

Læs mere

Af Helle Wachmann og Bolette Balstrup, pædagoger og henhv. leder og souschef i Svanen TEMA: ANERKENDENDE PÆDAGOGIK OG INKLUSION, VERSION 2.

Af Helle Wachmann og Bolette Balstrup, pædagoger og henhv. leder og souschef i Svanen TEMA: ANERKENDENDE PÆDAGOGIK OG INKLUSION, VERSION 2. Om inklusionen og anerkendelsen er lykkedes, kan man først se, når børnene begynder at håndtere den konkret overfor hinanden og når de voksne går forrest. Af Helle Wachmann og Bolette Balstrup, pædagoger

Læs mere

Begyndelser Nye tyske bøger på dansk, 2010-2013 MARTIN WALSER MIT HINSIDIGE

Begyndelser Nye tyske bøger på dansk, 2010-2013 MARTIN WALSER MIT HINSIDIGE MARTIN WALSER MIT HINSIDIGE Forlaget Vandkunsten, 2010 Oversat af Anette Petersen efter Mein Jeinseits (Berlin University Press, 2010) Forstå det, hvem der kan. Men den, der ikke kan, skal ikke bespotte

Læs mere

Der er elementer i de nyateistiske aktiviteter, som man kan være taknemmelig for. Det gælder dog ikke retorikken. Må-

Der er elementer i de nyateistiske aktiviteter, som man kan være taknemmelig for. Det gælder dog ikke retorikken. Må- Introduktion Fra 2004 og nogle år frem udkom der flere bøger på engelsk, skrevet af ateister, som omhandlede Gud, religion og kristendom. Tilgangen var usædvanlig kritisk over for gudstro og kristendom.

Læs mere

Sognepræst Christian de Fine Licht 11. s. e. Trin. 31/8 2014 - Haderslev Domkirke 10.00 745 396 482 / 151 472 518 Dette hellige evangelium skriver

Sognepræst Christian de Fine Licht 11. s. e. Trin. 31/8 2014 - Haderslev Domkirke 10.00 745 396 482 / 151 472 518 Dette hellige evangelium skriver Sognepræst Christian de Fine Licht 11. s. e. Trin. 31/8 2014 - Haderslev Domkirke 10.00 745 396 482 / 151 472 518 Dette hellige evangelium skriver evangelisten Lukas (Luk 7,36-50): En af farisæerne indbød

Læs mere

Tue Tjur, april 2012. Personerne.

Tue Tjur, april 2012. Personerne. På billedet her ses de 8 ældste af de mange fotoalbums, som min mor Vibe efterlod sig da hun døde i 2007. Det øverste, som er det ældste, angives at være fra 1914-33. Det er billeder fra dette album, som

Læs mere

Prædiken søndag seksagesima

Prædiken søndag seksagesima Prædiken søndag seksagesima Salmer: DDS 403: "Denne er dagen, som Herren har gjort" DDS 20: "Jeg ser dit kunstværk" DDS 320: "Midt iblandt os er Guds rige" // DDS 156: "Guds rige lignes ved et frø" DDS

Læs mere

BO TAO MICHAELIS (RED) DEN KRIMINELLE NOVELLE DANSKLÆRERFORENINGEN

BO TAO MICHAELIS (RED) DEN KRIMINELLE NOVELLE DANSKLÆRERFORENINGEN BO TAO MICHAELIS (RED) DEN KRIMINELLE NOVELLE DANSKLÆRERFORENINGEN Stefan Brockhoff Kriminalromanens ti bud En kriminalroman er et spil. Et spil mellem romanens enkelte figurer og et spil mellem forfatteren

Læs mere

Gør dine slides så enkle som muligt. Brug billeder frem for tekst og bullets. Fokuser på et tema pr. slide og suppler dette tema med et billede.

Gør dine slides så enkle som muligt. Brug billeder frem for tekst og bullets. Fokuser på et tema pr. slide og suppler dette tema med et billede. Med afsæt i din passion og dit mål formulerer du tre nøglebudskaber. Skriv de tre budskaber ned, som er lette at huske, og som er essensen af det, du gerne vil formidle til de involverede. Du må maks.

Læs mere

Prædiken til skærtorsdag 17. april kl. 17.00 i Engesvang

Prædiken til skærtorsdag 17. april kl. 17.00 i Engesvang Prædiken til skærtorsdag 17. april kl. 17.00 i Engesvang 178 Han står på randen af sin grav 448 Fyldt af glæde 457 Du som gik foran os 470 Lad os bryde brødet sammen ved hans bord 473 Dit minde skal 366

Læs mere

Kommentar til Anne-Marie

Kommentar til Anne-Marie Kommentar til Anne-Marie Eiríkur Smári Sigurðarson Jeg vil begynde med at takke Anne-Marie for hendes forsvar for Platons politiske filosofi. Det må være vores opgave at fortsætte Platons stræben på at

Læs mere

Tekster: Es 49,1-6, Ef 1,3-14, Matt 28,16-20. Salmer:

Tekster: Es 49,1-6, Ef 1,3-14, Matt 28,16-20. Salmer: Tekster: Es 49,1-6, Ef 1,3-14, Matt 28,16-20 Salmer: Lihme 9.00 Tillægget: 813 Solen begynder at gløde 289 Nu bede vi den Helligånd 364 Al magt på jorden og i himlen 722 Nu blomstertiden kommer (sv. mel)

Læs mere

Indhold i [ klammer ] er udeladt af redaktionen efter ønske fra Karin.

Indhold i [ klammer ] er udeladt af redaktionen efter ønske fra Karin. August 2006 - helt ind i hovedet på Karin Der er gået to måneder, siden Karin fik at vide, at hun er donorbarn. Det er august 2006, og hun sender denne mail til en veninde. Indhold i [ klammer ] er udeladt

Læs mere

Aristoteles Metafysik 2. bog (a) oversat af Chr. Gorm Tortzen

Aristoteles Metafysik 2. bog (a) oversat af Chr. Gorm Tortzen Aristoteles Metafysik 2. bog (a) oversat af Chr. Gorm Tortzen Indledning Denne lille bog (eller fragment af en bog, kaldet Lille alfa ) er en selvstændig introduktionsforelæsning til fysikken, dvs. det

Læs mere

Prædiken til 2. påskedag 2016 i Jægersborg Kirke. Salmer: 236 305 224 // 241 227 235. Maria Magdalene ved graven

Prædiken til 2. påskedag 2016 i Jægersborg Kirke. Salmer: 236 305 224 // 241 227 235. Maria Magdalene ved graven Prædiken til 2. påskedag 2016 i Jægersborg Kirke Salmer: 236 305 224 // 241 227 235 Maria Magdalene ved graven 1. Jeg har igennem årene mødt mange enker og enkemænd, men nok mest enker, som har fortalt

Læs mere

Kan Danmark fordoble talentmassen med et trylleslag?

Kan Danmark fordoble talentmassen med et trylleslag? Jesper von Seelen Oktober, 2009 Danmark går glip af medaljer: Kan Danmark fordoble talentmassen med et trylleslag? I en tid hvor trænere og ledere fra eliteidrætsklubberne og specialforbundene står i kø

Læs mere

Højskolepædagogik set fra en gymnasielærers synsvinkel

Højskolepædagogik set fra en gymnasielærers synsvinkel Højskolepædagogik set fra en gymnasielærers synsvinkel Kommentarer af gymnasielærer, Kasper Lezuik Hansen til det Udviklingspapir, der er udarbejdet som resultat af Højskolepædagogisk udviklingsprojekt

Læs mere

Tekster: Sl 118,13-18, 1 Pet 1,3-9, Matt 28,1-8. Salmer: 236, 218, 227, 224, 438, 223.5-6, 408

Tekster: Sl 118,13-18, 1 Pet 1,3-9, Matt 28,1-8. Salmer: 236, 218, 227, 224, 438, 223.5-6, 408 Tekster: Sl 118,13-18, 1 Pet 1,3-9, Matt 28,1-8 Salmer: 236, 218, 227, 224, 438, 223.5-6, 408 Der er ingen af evangelisterne, der har set Jesus stå op fra de døde. Der var heller ingen af disciplene der

Læs mere

BILLEDROMANER OG KLASSENS TOSPROGEDE ELEVER. (men det er ikke altid det de andre kalder mig)

BILLEDROMANER OG KLASSENS TOSPROGEDE ELEVER. (men det er ikke altid det de andre kalder mig) BILLEDROMANER OG KLASSENS TOSPROGEDE ELEVER JEG ER FREDE (men det er ikke altid det de andre kalder mig) Igennem de seneste år er det blevet mere og mere åbenlyst, hvor vigtigt det er at arbejde med læseforståelse,

Læs mere

ESSAY GENEREL BESKRIVELSE - MODEL

ESSAY GENEREL BESKRIVELSE - MODEL ESSAY GENEREL BESKRIVELSE MODEL PROCES - MODEL ESSAY KOMMUNIKATIONSMODEL PENTAGON OM TÆNKE- OG SKRIVEPROCESSEN GENERELT OVERVEJELSER - REFLEKSION MODEL TJEKLISTE EKSEMPLER GENEREL BESKRIVELSE - MODEL Essay-genrens

Læs mere

Bilag 7: Evalueringsspørgsmål og besvarelser

Bilag 7: Evalueringsspørgsmål og besvarelser Bilag 7: Evalueringsspørgsmål og besvarelser Hvem er du? Køn, alder, beskæftigelse: 1. kvinde, 63, sekretariatschef udsatte børn og unge 2. mand, 55, præst/revisor 3. pige, 20, sabbath år, arbejde 4. mand,

Læs mere

Guds rige og Guds evighed overtrumfer døden og dermed også tiden. Derfor har Guds rige og Guds evighed betydning også i øjeblikkets nu.

Guds rige og Guds evighed overtrumfer døden og dermed også tiden. Derfor har Guds rige og Guds evighed betydning også i øjeblikkets nu. Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirker den 2. juni 2013 Kirkedag: 1.s.e.Trin/A Tekst: Luk 16,19-31 Salmer: SK: 747 * 696 * 47 * 474 * 724 LL: 747 * 447 * 449 * 696 * 47 * 474 * 724 Hvem kommer ind

Læs mere

AT LEVE VED SIDEN AF KRONISK SYGDOM

AT LEVE VED SIDEN AF KRONISK SYGDOM AT LEVE VED SIDEN AF KRONISK SYGDOM Beretninger fra og for pårørende til parkinsonramte Redigeret af Marie Lenstrup AT LEVE VED SIDEN AF KRONISK SYGDOM 1. udgave, 1. oplag, 2012 Forfatterne og Parkinsonforeningen

Læs mere

Konfirmationer 2013. Salmer: 478, 29, 70 / 68, 192v1,3,7, 370. Tekster: se nedenfor...

Konfirmationer 2013. Salmer: 478, 29, 70 / 68, 192v1,3,7, 370. Tekster: se nedenfor... Konfirmationer 2013. Salmer: 478, 29, 70 / 68, 192v1,3,7, 370. Tekster: se nedenfor... 1 Gud, tak for, at du kalder os for dine børn og fordi du kender os helt og alligevel holder af os og vil have med

Læs mere

Ele vh ån dbog - essa y 1

Ele vh ån dbog - essa y 1 Elevhåndbog - essay 1 Et billede af et essay 2 3 Hvad er et essay? Ordet essay stammer fra fransk, hvor det første gang blev brugt om en skriftlig genre af Michel de Montaigne i 1580. Ordet betyder nærmest

Læs mere

Det er det spændende ved livet på jorden, at der er ikke to dage, i vores liv, der er nøjagtig ens.

Det er det spændende ved livet på jorden, at der er ikke to dage, i vores liv, der er nøjagtig ens. 3 s efter hellig tre konger 2014 DISCIPLENE BAD JESUS: GIV OS STØRRE TRO! Lukas 17,5-10. Livet er en lang dannelsesrejse. Som mennesker bevæger vi os, hver eneste dag, både fysisk og mentalt, gennem de

Læs mere

3. søndag i fasten Gettrup Hurup 749, 522, 68, 155, 427, 678 736, 522, 341, 155, 217

3. søndag i fasten Gettrup Hurup 749, 522, 68, 155, 427, 678 736, 522, 341, 155, 217 3. søndag i fasten Gettrup Hurup 749, 522, 68, 155, 427, 678 736, 522, 341, 155, 217 Den onde djævel havde skabt et spejl, som kunne forvrænge alting, alt skønt blev grimt. De små djævle lo og var fornøjede,

Læs mere

Diagnosers indvirkning på oplevet identitet

Diagnosers indvirkning på oplevet identitet Diagnosers indvirkning på oplevet identitet Sheila Jones Fordele og udfordringer ved diagnosticering af psykiske lidelser, eksemplificeret gennem ADHD diagnosen og hvad det betyder for selvforståelsen

Læs mere

Studie 18. Kristen adfærd

Studie 18. Kristen adfærd Studie 18 Kristen adfærd 97 Åbningshistorie Spørgsmål, der skræmmer livet af mig: Hvilke film er det ok at se? Hvad er der galt med det tøj, jeg har på? Er der noget galt med min musik beskriver den ikke

Læs mere

6. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 15. juli 2012 kl. 10.00. Salmer: 746/434/516/27//509,v.1-5/509,v.6 Uddelingssalme: 694

6. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 15. juli 2012 kl. 10.00. Salmer: 746/434/516/27//509,v.1-5/509,v.6 Uddelingssalme: 694 1 6. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 15. juli 2012 kl. 10.00. Salmer: 746/434/516/27//509,v.1-5/509,v.6 Uddelingssalme: 694 Åbningshilsen Endnu en sommersøndag. I dag en søndag om at få livskvalitet,

Læs mere

Formandsberetning i HBH 2015.

Formandsberetning i HBH 2015. Velkommen til ordinær genf. i HBH og HBV. Før vi går i gang med genf. skal vi mindes et af vore medlemmer, nemlig Else Emig, som desværre afgik ved døden i august måned. Hun døde på sygehuset efter kort

Læs mere

Bachelorprojekt Bilag 4 fil nr. 3 Tysk Karin Rostgaard Henrichsen Studienummer: 30290440

Bachelorprojekt Bilag 4 fil nr. 3 Tysk Karin Rostgaard Henrichsen Studienummer: 30290440 Klasse: 6.x og y Fag: Tysk (Observering af 2. rang) Dato: 24.10.12. Situation: Stafette mit Zahlen Temaer: Igangsætning og mundtlighed Tema Person Beskrivelse: Hvad bliver der sagt? Hvad sker der? Igangsætning

Læs mere

Prædiken af sognepræst Christian de Fine Licht

Prædiken af sognepræst Christian de Fine Licht Prædiken af sognepræst Christian de Fine Licht 19. s. e. Trin. - 11. oktober 2015 - Haderslev Domkirke kl. 10.00 3 31-518 / 675 473 435 Dette hellige evangelium skriver evangelisten Markus (2,1-12): Da

Læs mere

L Æ R E R V E J L E D N I N G. Kom til orde. Kørekort til mundtlighed. Hanne Brixtofte Petersen. medborgerskab i skolen. Alinea

L Æ R E R V E J L E D N I N G. Kom til orde. Kørekort til mundtlighed. Hanne Brixtofte Petersen. medborgerskab i skolen. Alinea L Æ R E R V E J L E D N I N G Kom til orde Kørekort til mundtlighed Hanne Brixtofte Petersen medborgerskab i skolen Alinea Medborgerskab og mundtlighed I artiklen Muntlighet i norskfaget af Liv Marit Aksnes

Læs mere

Lars Hjemmeopgave, uge36-05

Lars Hjemmeopgave, uge36-05 Lars Hjemmeopgave, uge36-05 Da vi var sammen på Handelsskolen i Roskilde tirsdags d. 6. sep. 2005, blev jeg kraftigt opfordret til at påtage mig hjemmeopgaven: At dokumentere den oversigts-figur over Luhmann

Læs mere

Kender jeg Halfdan Rasmussen?

Kender jeg Halfdan Rasmussen? Før jeg læser bogen Kender jeg Halfdan Rasmussen? Se på billederne side 19, 21, 23 og 25. Her er billeder af 3 bøger og 1 CD. Nina Sahl Halfdan Rasmussen Gyldendal 1. Hvad hedder de 3 bøger og CD en? 1.

Læs mere

Selvevaluering 2008/2009 på Ollerup Efterskole

Selvevaluering 2008/2009 på Ollerup Efterskole Selvevaluering 2008/2009 på Ollerup Efterskole Ind i Musikken en kort undersøgelse omkring skolens musikalske miljø og lyd generelt på Ollerup Efterskole. I forbindelse med årets selvevaluering har vi

Læs mere

Højmesse/afskedsgudstjeneste i Emmersbæk, søndag den 12. juli kl. 10.30

Højmesse/afskedsgudstjeneste i Emmersbæk, søndag den 12. juli kl. 10.30 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Højmesse/afskedsgudstjeneste i Emmersbæk, søndag den 12. juli kl. 10.30 6. søndag efter trinitatis,

Læs mere

Prædiken tl trinitats søndag, Jægersborg kirke 2015. Salmer: 750 447 441 Trefoldighedssalme // 321 291 v.5 725. Genfødt

Prædiken tl trinitats søndag, Jægersborg kirke 2015. Salmer: 750 447 441 Trefoldighedssalme // 321 291 v.5 725. Genfødt Prædiken tl trinitats søndag, Jægersborg kirke 2015 Salmer: 750 447 441 Trefoldighedssalme // 321 291 v.5 725 Genfødt Vi har i dag set to små børn blive døbt. Ida og Noelle. De er nu, som det lød i ritualet

Læs mere

Du må være med! -5. Den, der er lidt mærkelig

Du må være med! -5. Den, der er lidt mærkelig Du må være med! -5 Den, der er lidt mærkelig Mål: Det er ubehageligt at blive holdt udenfor, men Jesus holder ingen udenfor. Han inkluderer hvert eneste menneske. Børnene må komme til den overbevisning,

Læs mere

Ida Toft Andersen FE Frem10 18/06-2014

Ida Toft Andersen FE Frem10 18/06-2014 Indledning og emne Mobning er et kendt begreb. Alle kender til det. Jeg har valgt, at arbejde med mobning, fordi jeg syntes det er et spændende emne. Jeg har valgt at arbejde med to tekster. Min hovedtekst

Læs mere

Sammenskrivning af gruppearbejde fra vejledertræf foråret 2011.

Sammenskrivning af gruppearbejde fra vejledertræf foråret 2011. Sammenskrivning af gruppearbejde fra vejledertræf foråret 2011. Generelt opleves, at målgruppen har ændret sig de sidste år. Eleverne er blevet yngre og en del af dem, har personlige problemer at slås

Læs mere

Lægge sit liv i Guds hånd og samtidig være herrer over den måde, hvorpå vi bruger den tid, vi har

Lægge sit liv i Guds hånd og samtidig være herrer over den måde, hvorpå vi bruger den tid, vi har Lægge sit liv i Guds hånd og samtidig være herrer over den måde, hvorpå vi bruger den tid, vi har prædiken til Nytårsdag fredag den 1/1 2016 II: Matt 6,5-13 i Ølgod Kirke. Ved Jens Thue Harild Buelund.

Læs mere

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust AT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust Når det handler om at lykkes i livet, peger mange undersøgelser i samme retning: obuste børn, der har selvkontrol, er vedholdende og fokuserede, klarer

Læs mere

Hjem. Helsingør Gymnasium Eksamen dansk Emma Thers, 3.U Torsdag d. 22. maj

Hjem. Helsingør Gymnasium Eksamen dansk Emma Thers, 3.U Torsdag d. 22. maj Hjem Min mor er ude at rejse, og jeg har lovet at se efter hendes lejlighed. Der er ingen blomster, som skal vandes, men en masse post og aviser 1. Sådan lyder indledningen til Maja Lucas novelle fra novellesamlingen,

Læs mere

Lille John. En måned med Johannesevangeliet

Lille John. En måned med Johannesevangeliet Lille John En måned med Johannesevangeliet Lille John stor forklaring Jeg mødte engang statsministeren i det lokale supermarked. Han gik sammen med en lille pige, som muligvis var hans datter eller barnebarn

Læs mere

Samspillet GIV PLADS TIL ALLE LÆRERVEJLEDNING TIL INDSKOLINGEN DEL DINE FIDUSER

Samspillet GIV PLADS TIL ALLE LÆRERVEJLEDNING TIL INDSKOLINGEN DEL DINE FIDUSER DEL DINE FIDUSER GIV PLADS TIL ALLE LÆRERVEJLEDNING TIL INDSKOLINGEN Samspillet 9 ud af 10 forældre mener, at debat om børnenes trivsel og problemer i klassen er det vigtigste indhold på et forældremøde.

Læs mere