Drejebog for instruktører 1
|
|
- Anne Bundgaard
- 4 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Drejebog for instruktører 1
2 Indhold 3 Indledning 5 Hvorfor 4H for de små 6 Målgruppe 7 Tid og sted 8 Struktur og organisering 10 Praktisk info 11 Eksempel på deltager brev 12 Årshjul 13 Rekruttering af frivillie 14 Rekruttering af deltagere 15 Evaluering 16 4H materialer til aktiviteten Drejebog for instruktører 2
3 Indledning Naturen er kilden til gladere, sundere og klogere børn. Med 4H for de små kan du være med til at få børnefamilierne mere ud i naturen. I denne drejebog kan du finde inspiration til at starte aktiviteter for de 3 til 6-årige og deres forældre. Vi skitserer elementer du kan overveje inden du sætter et 4H for de små forløb i gang, ideer til rekruttering af frivillige og deltagere, og evaluering af aktiviteterne. Vi håber du får lyst til at starte 4H for de små op idin klub. God fornøjelse med læsningen. Drejebog for instruktører 3
4 4H for de små skaber fælleskaber for forældre og børn, så familier kan få oplevelser med natur, dyr og mad sammen. 4H vil med udgangspunkt i den enkelte lære børn og unge at tage ansvar for sig selv og omverdenen i et ligeværdigt og rummeligt fællesskab. Drejebog for instruktører 4
5 Gode argumenter for 4H for de små Med 4H for de små kan jeres 4H klub give børnene spændende og udfordrende 4H oplevelser, hvor børnene lærer om natur, mad og dyr. Og det er oplevelser som børnene får sammen med deres forældre. 4H får familien ud i naturen og giver fællesskab mellem forældre og børn Naturen er kilde til gladere, sundere og klogere børn. Der er lavet undersøgelser der viser, at børnefamilier i dag kommer mindre ud i naturen end tidligere. Manglende tid, elektroniske platforme, dårligt vejr og børnenes fritidsinteresser er nogle grunde til det. Med 4H for de små kan I være med til at få børnefamilierne ud i naturen. Mange forældre har en hektisk hverdag. De vil gerne lave noget sammen med deres børn, men får måske ikke prioriteret skovturen eller det at lave mad sammen. Til 4H for de små skaber vi rammerne, så forældrene ikke selv skal planlægge noget, men bruge tiden sammen med deres børn på aktiviteter der handler om natur, dyr og mad. Nye medlemmer og nye potentielle frivillige 4H for de små har tilbyder meningsfulde aktiviteter omkring dyr, natur og mad, som mange forældre gerne vil give deres børn adgang til. De mindre børn kan være en ny målgruppe som giver flere medlemmer. En vigtig rolle for instruktørerne på 4H for de små, er at engagere forældrene i aktiviteterne, da forældrene til 4H for de små kan være vigtige nye frivillige. Som instruktør oplever I hvem der er gode som frivillige hvem vil gerne hjælpe til og kan inddrage alle børn. 4H s image Det er ikke altid lige nemt at forklare hvad 4H er. Til 4H for de små kan I fortælle om 4H s værdier, aktiviteter og fællesskab til både børn og voksne. Mange tror måske at 4H kun er Madskoler eller dyrskuer, men til 4H for de små viser I alle kerneværdierne i 4H og lærer dem om både dyr, natur og mad. 4Hs mission er udgangspunktet for alle aktiviteter i 4H: 4H vil med udgangspunkt i den enkelte lære børn og unge at tage ansvar for sig selv og omverdenen i et ligeværdigt og rummeligt fællesskab. 4H tager afsæt i praktiske oplevelser og udfordringer indenfor områderne natur, mad og dyr. 4H vil tilbyde aktiviteter, der giver mulighed for aktivt samvær mellem børn og voksne. Drejebog for instruktører 5
6 Godt at vide om målgruppen 4H anbefaler at børnene er mellem 3-6 år, men I kan jo vælge at sige 2-6-årige eller 3-7 -årige. Det behøver ikke nødvendigvis være forældre der deltager det kan også være bedsteforældre der går til 4H for de små med deres børnebørn. Godt at vide om aldersgruppen Børn i alderen 3-7 år oplever primært verdenen gennem sanselige erfaringer, og fra et egocentrisk udgangspunkt. Det vil sige at deres oplevelse af verden sker fra deres eget perspektiv. Rum til fordybelse og ro er vigtige for børn, og I kan med fordel fokusere på få og simple aktiviteter der giver de små mulighed for at opdage og undersøge på egen hånd, med en voksen guide. På 4H for de små har de jo deres forældre eller bedsteforældre med der kan være deres guider. 3 faser i børns væren i naturen Opdagelse den voksne lader dem være på egen hånd. Undersøgelse den voksne giver dem redskaber, fx en skovl hvis de vil grave ned til kineserne. Refleksion den voksne kan deltage i deres samtale med ord og begreber om de ting de har opdaget og undersøgt og undrer sig over. I kan placere små ting, billeder, tegninger, dyr malet på sten, rundt om på jeres grund, eller på de steder I besøger, som børnene kan opdage og genopdage næste gang de kommer på holdet. Børns opmærksomhed skærpes når De selv gør noget aktivt og konkret fx samler snegle til snegle væddeløb. Du som voksen gør noget aktivt og konkret fx viser hvordan de kan løfte en sten og finde alverdens insekter. Den voksne fortæller og dramatiserer fx at I starter jeres hold med en kort fortælling om dagens emne. Hold opmærksomheden Børn i alderen 3-7 år kan holde fælles opmærksomhed i ca. fem minutter, dvs. en fælles start, skal ikke tage meget længere end det. Drejebog for instruktører 6
7 Tid og sted Enhver 4H aktivitet kræver god forberedelse for at opnå succes. Ønsker i at starte 4H for de små op i april, så begynd allerede planlægning i slutningen af det nuværende år, og få det med i klubbens årshjul. Så I kan invitere jeres nuværende medlemmer med på holdet. Hvor og hvornår i skal mødes for at skabe de bedste rammer, afhænger i høj grad af de frivilliges tid. 4H anbefaler, at man mødes lørdag eller søndag fra 9.30 eller 10 og to timer frem. Mange småbørnsfamilier synes det er for meget at mødes hver uge, så hver anden uge fungere rigtig godt. 4H klubben har måske et klubhus eller 4H gård. Men der er mange muligheder fx lån af skoler, bålhytter, bondegårdsbesøg, tur i skoven, tur til stranden osv. Kun fantasien sætter grænser med aktiviteter med dyr, natur og mad. Hvis I ikke mødes et fast sted, kan I overveje hvordan i skaber en ramme for jeres hold, som I kan tage med på tur, så børn og forældre oplever genkendelighed. Rammer der kan skabe genkendelighed på holdet selvom I samles forskellige steder, eller har et fast tilholdssted, kan I finde inspiration til i næste afsnit. Drejebog for instruktører 7
8 Struktur og organisering For børn i aldersgruppen 3-6 år er rytme og gentagelse vigtige knager i deres udvikling. Derfor kan I med fordel arbejde med genkendelighed i aktiviteterne. Det kan være en god ide at lægge et start og slut ritual ind i jeres mødegange. For eksempel kan det fungere godt at I altid starter med den samme sang, mens alle sidder rundt om bålet. Og slutter måske af igen med den samme sang. I kan bruge en fast struktur til at inddrage forældre eller bedsteforældre som hjælpere. Hvis de ved at der hver gang skal startes op med bål, kan dem der evt. kommer lidt for tidligt gå i gang med bålet. Så har de en opgave de kan tage sig til sammen med deres børn mens de venter. På en tavle kan I skrive dagens program ned, og markere hvilke opgaver forældrene løbende kan gå i gang med. I starten af holdet kan I introducere arbejdsmåden. Husk at bede dem om at hjælpe med at give vigtig info videre, når der kommer nye forældre og børn med på holdet. En skattejagt på 4H området den første gang, er en god måde at invitere deltagerne til at gøre stedet til deres eget. I kan også fast have små info skilte hængende, de steder man gerne må give en hånd muge ud ved dyr, feje gårdsplads, tage en opvask osv. Husk at bruge jeres lokale netværk til at udvikle og styrke aktiviteten Når I skal starte det nye hold op, kan I begynde med at få et overblik over jeres netværk i frivillig gruppen. Hvilke steder har I god kontakt til, som kan besøges, for eksempel en landmand, eller nogen med en fin kolonihave? Hvilke personer i jeres netværk kan I trække på til enkelt arrangementer, eller til at rekruttere deltagere eller frivillige fra. Er der nogen personer lidt længere ude i jeres netværk, som kan hjælpe med kontakt til ressource personer i lokalområdet. Husk at tænke jeres 4H konsulent og naturvejleder som en del af det netværk I kan trække på til at etablere nye samarbejder lokalt. Nogen klubber samarbejder med en lokal naturvejleder om konkrete ture. De betaler for turen, men sparer derved på de frivillige kræfter. Gentagelser Skattejagt på området første gang Tre tips til struktur Brug tavle til at synliggøre dagens program og opgaver man kan hjælpe med Drejebog for instruktører 8
9 Drejebog for instruktører 9
10 Medlemskab af 4H Børn skal betale kontingent til 4H klubben, men ikke nødvendigvis forældre. Derudover skal det koste noget at gå til 4H for de små. Pris fastsættes efter de udgifter i forventer at have i forløbet, det kan fx være 200 kr. Husk at man kan få fripas til 4H aktiviteter på lige fod med andre fritidsaktiviteter i mange kommuner. Deltagerbrev Når I får nye deltagere er det vigtigt, at de føler sig velkomne. Send gerne et velkomstbrev fx med en lille gave (4H nøglering, blomsterfrø. Vedlæg også program for den kommende sæson. Det er til glæde for både børn og voksne, at de på forhånd ved hvad der skal ske den pågældende dag til 4H for de små. Det er også en hjælp for de frivillige. Husk også at invitere deltagerne med til øvrige 4H arrangementer. I velkomstbrevet er det en god ide at skrive hvilke forventninger I har til forældrene og hvad de kan forvente af jer. For eksempel at I guider aktiviteten og forældrene laver aktiviteten sammen med deres børn. Målet er at forældrene er sammen med deres børn. Du kan se et eksempel på et deltagerbrev på næste side. Drejebog for instruktører 10
11 4H for de små velkomstbrev I år vil vi tage udgangspunkt i vores 4H Hæfte Lidt om Dyr, Have, Natur og Mad, men dækker selvfølgelig også de andre Spire-bøger, som kat, kanin, hund, mad og pony. 4H for de små holdet er helt nyt, og derfor også helt nyt for instruktørerne. Hvis du har ris eller ros, er du meget velkommen til at kontakte instruktørerne som står for holdet. Vi vil mødes følgende dage; 12. maj tema Dyr. Kl skal vi mødes på bondegårdsvej 4, hvor vi skal på besøg hos Jens Hansen, som er ved at gøre sine køer klar til det store Dyrskue. Vi skal se, at køerne bliver malket, kalvene skal fodres, og se de andre dyr, der også bor på gården. På gården er der lige født 5 nye lam, så dem skal vi selvfølgelig også se. Tag gerne gammelt tøj på, da du kan blive beskidt. 9. juni tema Have. Kl i 4H Haven på 4H Vej 4, hvor vi skal se de store 4H ers urtehave, bage snobrød mm. 25. august tema Natur. Kl mødes i 4H klubben, 4H vej 4, hvor vi skal udforske naturen, kigge på insekter og være kreativ. 29. september tema Mad. Kl i Hoved Skolekøkken, hvor vi skal lave mad uden ovn og komfur. Tag gerne et forklæde med. Vi vil forsøge at gøre alt på børnenes præmisser, og glæder os meget til at lære børnene og jer at kende. Når I er med til 4H for de små, er aktiviteterne for børn sammen med deres forældre, så vi forventer at I har lyst til at deltage sammen med jeres børn og hjælper med aktiviteterne. Er I forhindret i at deltage i et af arrangementerne, må du meget gerne sende en sms om afbud på tlf_ xxxxxxxx, tak. Husk også alle de andre arrangementer i 4H, som I også må deltage i. På bagsiden kan I se de planlagte 4H aktiviteter i vores klub. Drejebog for instruktører 11
12 Årshjul Brug et årshjul til at give forældrene overblik over årets aktiviteter, og til at give frivillige et overblik over opgaver henover året. Årshjulet er opdelt i sæson og måneder, og kan bruges som et visuelt redskab til at fortælle børnene hvad der skal ske henover året. I kan markere aktiviteterne med tegninger og billeder. I kan med fordel bruge rytmen i årstiderne og sæsonerne, til at planlægge ture, lege og madaktiviteter. Find ideer i idekataloget 4H for de små, som du kan finde på 4h.dk. Drejebog for instruktører 12
13 Find de gode frivillige! Hvem skal være instruktører? Det er altid en fordel at være 2 instruktører til 4H for de små og meget gerne 1 2 juniorinstruktører. Det kan sagtens være et par børn på år som er juniorinstruktører. Vi har eksempler på, at juniorinstruktører i den alder er til stor glæde og gavn både for de voksne instruktører og for deltagerne. Og junior instruktørerne vokser en hel del når de får ansvar og fx en vest hvor der står instruktør på. Hvor kan I finde jeres frivillige lokalt? Er der uddannelsesinstitutioner eller er der mulighed for at samarbejde med andre foreninger om aktiviteter til målgruppen? Når I har dannet jer et overblik over rekrutteringsmuligheder hos jer lokalt så brug de af følgende forslag som passer til jeres frivillig målgruppe. Send opslag til relevante uddannelsesinstitutioner per mail og per post i lokalområdet. Bed uddannelsesinstitutioner om at hænge opslagene op synlige steder for de studerende og lægge de digitale opslag ud på deres intranet, Facebook-sider o.l. Besøg gerne de samme skoler, og hvis I kan få lov virker det godt at præsentere ens arbejde på en morgensamling eller i starten af en time hvor mange studerende er samlet. Hvis har frivillige som er studerende, så bed dem om at fortælle om deres frivillige arbejde, til deres medstuderende. Lav et Facebook-opslag på 4H s Facebookside, og klubbens Facebookside eller gruppe. Husk at bede folk om at dele opslaget, og del det selv flittigt. Lav et opslag på frivilligjob.dk. Lav et opslag i relevante Facebookgrupper/sider. Real Life reklamer for at folk skal opdage jer på nettet skal de først opdage at I eksisterer. Så glem ikke opslaget i Brugsen og andre lokale steder. Rekrutter frivillige hos andre organisationer som I kan samarbejde med lokalt, fx ældre sagen. Børneattester Husk der skal indhentes børneattester på frivillige. Børneattesten indhentes via hjemmesiden 4H.dk Forældre/bedsteforældre skal ikke udfylde børneattest for at deltage, men skal man f.eks. på overnatning så skal der udfyldes børneattest. Husk at I kan tage jeres konsulent med på råd fra starten af processen med at rekruttere frivillige. De vil rigtig gerne hjælpe jer! Drejebog for instruktører 13
14 Hvor finder I deltagerme? Her er et par fif til at rekruttere deltagere. Besøg skolens SFO, og spørg om I må sætte opslag op, eller uddele invitation til børnene. Besøg daginstitutioner i lokalområdet, og spørg om I må hænge opslag op hos dem Udsend pressemeddelelse til den lokale avis/ugeavis. Send mail ud til børn der har deltaget på andre 4H aktiviteter og opfordre dem til at tilmelde sig. Når I arbejder med rekruttering af deltagere er det motiverende at sætte succeskriterier op for jer selv, så I både har et realistisk mål at gå efter, og ved hvornår I har nået det. Det første år I er i gang, kan det for eksempel være en succes for jer at arbejde med en mindre gruppe af forældre og børn, og få opbygget gode relationer til dem og et godt fundament for gruppen, og måske på længere sigt at få en større gruppe med. Hav holdet planlagt inden årets Madskoler afholdes, så alle de lokale Madskole børn kan få en invitation med hjem fra Madskole. Måske har de mindre søskende Send mail ud til de børn, der allerede er tilmeldt og opfordre dem til at få en ven / veninde til at tilmelde sig. Drejebog for instruktører 14
15 Husk at høste frøene af jeres arbejde Det er en god ide at lave opfølgning på nye aktiviteter. Brug efterår og vinteren på at få holdt et evaluerings møde, og aftal allerede der hvordan samarbejdet skal fungere på næste hold. I kan også med fordel involvere deltagerne i evalueringen, fx ved at spørge de børn og forældre der har deltaget, hvad de syntes om aktiviteten, og rammerne omkring den. En anden vigtig part at høre er de frivillige der har været med på aktiviteten. En vigtig del af at fastholde dem er at høre deres mening, og implementere små rettelser. En evaluering kan foretages skriftligt med spørgeskemaer og så videre, men den kan også tages mundtligt ved et møde eller i en snak over telefonen med de enkelte frivillige og deltagere. Det vigtigste er at der tages handling på de vigtigste ting der kommer frem, og at den person som sidder med ansvaret for evalueringen, også formilder resultatet videre til de andre i frivillig gruppen. De frivillige kan bruge erfaringstavlen til en løbende evaluering og justering af aktiviteter og rammer. Den kan downloades fra hjemmesiden. Drejebog for instruktører 15
16 4H materialer til 4H for de små du kan downloade det hele fra 4H.dk Spire materialer kan findes som pdf filer på hjemmesiden Vild mad opskriftshæfte kan findes som pdf fil på hjemmesiden Idekatalog kan findes som pdf fil på hjemmesiden Erfaringstavle kan findes som pdf på hjemmesiden Vil du vide mere? Så kontakt en 4H konsulent du finder kontaktoplysninger på 4H.dk Drejebog for instruktører 16
17 Drejebog for instruktører 17
Det Fælles Bedste. Sådan holder du din egen samtalemiddag
Det Fælles Bedste Sådan holder du din egen samtalemiddag Kære vært, tak fordi du vil tage del i Det Fælles Bedste ved at være vært for en samtalemiddag om et af de emner, der ligger dig på sinde. En samtalemiddag
Læs mereGode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1
Gode ideer til oplæsning Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning: 0-3 årige Gør det kort Helt små børn kan kun koncentrere sig i kort tid. Når dit barn ikke gider mere, så stop. 5 minutter er lang tid
Læs mereEfterår September, Oktober, November
Efterår 2018 - September, Oktober, November Krop og bevægelsesdag - Spring ud i naturen Så har vi krop og bevægelses dag. I dag er vi taget over på multibanen, hvor vi startede ud med opvarmning, som bestod
Læs mereGuiden er en opsamling på vores og vores samarbejdspartneres erfaringer med rekruttering af fædre til baba-indsatsen.
Rekrutteringsguide Guiden er en opsamling på vores og vores samarbejdspartneres erfaringer med rekruttering af fædre til baba-indsatsen. Arbejdet med mennesker kan selvfølgelig ikke puttes i en formel.
Læs mereVelkomst af nye aktivitetsdeltagere
Velkomst af nye aktivitetsdeltagere I kan byde børn og unge velkommen i Ungdommens Røde Kors fede fællesskab på mange forskellige måder. Der er ikke noget, der nødvendigvis er rigtigt eller forkert, så
Læs mereAD HOC FRIVILLIGE. fremtidens frivillige vil gerne gøre en indsats på fleksible vilkår. En guide til det lokale arbejde med ad hoc frivillige
AD HOC FRIVILLIGE fremtidens frivillige vil gerne gøre en indsats på fleksible vilkår En guide til det lokale arbejde med ad hoc frivillige AD HOC FRIVILLIGE fremtidens frivillige vil gerne gøre en indsats
Læs mere5.1 HVEM ER DE POTENTIELLE FRIVILLIGE?
Mange organisationer tror, at de skal tage imod alle de frivillige, der kommer til dem. Vi mener, at når du har brugt tid på at finde ud af, hvilke frivilligroller der er behov for, så er det også vigtigt,
Læs mereAktivering af netværket omkring Landsstævnet. Netværksstrategi del 1
Aktivering af netværket omkring Landsstævnet Netværksstrategi del 1 Indledning Dette dokument er første del af netværksstrategien. Her præsenteres det strategiske fundament for en mere netværksbaseret
Læs mereLæreplaner for vuggestuen Østergade
Læreplaner for vuggestuen Østergade Indledning: Vuggestuens værdigrundlag: - Tryghed: Det er vigtigt, at børn og forældre føler sig trygge ved at komme i vuggestuen, og at vi som personale er trygge ved,
Læs mereGuide. til frivilligværktøjer
Værktøjer til frivilligledelse Guide til frivilligværktøjer // Kære frivilligleder Her får du et kit med tre praktiske værktøjer, som du kan bruge sammen med dit lederteam og de engagerede frivillige
Læs mereVelkommen til Dorthes motorik dagpleje. Hørve Møllevej 17 Hørve Tlf
Velkommen til Dorthes motorik dagpleje Hørve Møllevej 17 Hørve Tlf 26601854 Velkommen Jeg hedder Dorthe Grathwohl, bor på Hørve Møllevej 17 her i Hørve. Jeg har været dagplejer siden år 2000. Jeg har tre
Læs merePædagogisk læreplan 0-2 år
Barnets alsidige personlige udvikling: Overordnet mål: Barnet skal vide sig set og anerkendt. Barnet oplever at møde nærværende voksne med engagement i dets læring, udvikling og liv. At barnet oplever
Læs mereStensved SFO & Klub Juni & juli 2013
Stensved SFO & Klub Juni & juli 01 Tak til alle der var med til at gøre vores indvielse af vores nye lokaler til en dejlig dag. Heldige var vi med vejret og god stemning var der også, derudover fik vi
Læs mereEn god sæsonstart. Inspirationsfolder
En god sæsonstart Inspirationsfolder Indholdsfortegnelse FORORD 2 HUSKELISTE 4 Hvilke målgrupper har vi fokus på? 5 Hvilke hold tilbyder vi i næste sæson? 5 Har vi styr på alle træningstider? 6 Har vi
Læs mereEt sted for dig. - FDF Hjerm
- FDF Hjerm Et sted for dig ... FDF giver børn og unge et ståsted at møde verden fra En verden af oplevelser FDF Hjerm er et godt tilbud til alle børn og unge med en bred vifte af muligheder. Vi lægger
Læs mereDrejebog. Udarbejdet af Forum for Mænds Sundhed Projekt Far for Livet, der er støttet af Nordea-Fonden
Drejebog Udarbejdet af Forum for Mænds Sundhed Projekt Far for Livet, der er støttet af Nordea-Fonden 0 Indhold Indledning... 1 Baggrund... 1 Formål... 1 Målgruppe... 1 Start en Fars Legestue... 2 Tid
Læs mereNår du gerne vil præsentere bedriften og lære naboerne bedre at kende. Læs om hvordan du planlægger og gennemfører gårdbesøg for naboerne.
Invitér på gårdbesøg Når du gerne vil præsentere bedriften og lære naboerne bedre at kende. Læs om hvordan du planlægger og gennemfører gårdbesøg for naboerne. Rigtig mange mennesker uden for erhvervet
Læs mereGuide. til frivilligværktøjer
Værktøj til frivilligledelse Guide til frivilligværktøjer // Kære frivilligledere I får her et kit med tre praktiske værktøjer, som I kan bruge sammen i lederteamet og med de engagerede frivillige i jeres
Læs mereIdékatalog til MX. - Forslag til rekruttering og fastholdelse
Idékatalog til MX - Forslag til rekruttering og fastholdelse 1 Hvad forstås ved frivilligt arbejde? På både Strategiseminaret (september 2012) og Klublederseminaret (november 2012) blev der diskuteret
Læs mere2016/2017 MÅL, HANDLINGER OG PÆDAGOGISK BEGRUNDELSE FOR IMPLEMENTERING AF KERNEOMRÅDERNE
2016/2017 MÅL, HANDLINGER OG PÆDAGOGISK BEGRUNDELSE FOR IMPLEMENTERING AF KERNEOMRÅDERNE Indholdsfortegnelse Indledning Pædagogikken i vuggestue og børnehave Mål Pædagogisk begrundelse Handlinger Dokumentation/evaluering
Læs mereKulturelle udtryksformer. Et barn i Smørblomsten skal opleve
Kulturelle udtryksformer. Et barn i Smørblomsten skal opleve Voksne der opsøger kultur og udtrykker sig kulturelt. Traditioner. Alternative normer og traditioner. Kulturelle oplevelser i det omgivende
Læs merenatur dyr mad Sådan starter du en 4H klub
4H natur dyr mad Sådan starter du en 4H klub 4H Sådan starter du en 4H klub Udgivet i 2018 af 4H Agro Food Park 15 8200 Aarhus N 8740 5000 info@ Layout HELDINGgrafiker.dk Find os her: Ny 4H klub At starte
Læs mereGuide til projektledere: Succesfuld konceptudvikling, kommunikationsstrategi og eksekvering af dit projekt på BetterNow
Guide til projektledere: Succesfuld konceptudvikling, kommunikationsstrategi og eksekvering af dit projekt på BetterNow version 1.0 maj 2012 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2. Definer budskabet
Læs mereEvaluering af pædagogiske læreplaner
Evaluering af pædagogiske læreplaner 2016-2017 Ifølge Dagtilbudslovens 8 skal der i alle dagtilbud udarbejdes en skriftlig pædagogisk læreplan og dertil skal arbejdet med lærerplanerne evalueres, jf. 9,
Læs mereEN PRAKTISK GUIDE TIL EVENTS
EN PRAKTISK GUIDE TIL EVENTS INDHOLD OM DENNE GUIDE... 3 FØR-UNDER-EFTER... 3 DBf KAN HJÆLPE... 3 ORGANISERING: OPGAVE I DE LOKALE KLUBBER... 4 FØR EVENTET... 6 INTERNT... 6 EKSTERNT... 6 UNDER EVENTET...
Læs mereHandleplaner for 2. årgang.
Handleplaner for 2. årgang. På 2. årgang, er den anerkendende tilgang af stor værdi for os i det daglige arbejde med, og omkring børnene. Det er vores håb, at dette vil opleves, samt fungere, som en paraply
Læs mereIdékatalog til BMX. - Forslag til rekruttering og fastholdelse
Idékatalog til BMX - Forslag til rekruttering og fastholdelse 1 Hvad forstås ved frivilligt arbejde? På både Strategiseminaret (september 2012) og Klublederseminaret (november 2012) blev der diskuteret
Læs mereKrone 1 s evaluering af Københavns Kommunes pejlemærker 2015
Krone 1 s evaluering af Københavns Kommunes pejlemærker 2015 Sprogindsatsen muligheder gennem sprog Sammenhæng også i overgange Krav om refleksion og metodisk systematik i den pædagogiske praksis Sprogindsatsen
Læs mereMål og indikatorer på vej mod to år
Mål og indikatorer på vej mod to år Pædagogiske læringsmål I Institution XX understøtter vi forældresamtalerne gennem det digitale dialogredskab 'Rambøll Dialog'. Derfor har du modtaget link med adgang
Læs mereTema og fokuspunkter for 3-6 årige i børnehaveafdelingen.
Tema og fokuspunkter for 3-6 årige i børnehaveafdelingen. Sociale kompetencer Børn skal anerkendes og respekteres som det menneske det er - de skal opleve at hører til og føle glæde ved at være en del
Læs mereGode råd til samarbejdet med ambassadører
Gode råd til samarbejdet med ambassadører Guide til landsdelskonsulenter Marts 2016 Denne guides indhold Formål Din opgave som landsdelskonsulent Ambassadøren Ambassadøren Ambassadørens opgave Tre eksempler
Læs mereSkema til evaluering af specifik indsats i et tema i henhold til lov om læreplaner
Institutionens navn: Skovbørnehaven Siflingen Målgruppe: 3-6 år Antal børn: 49 Tema: (Gør det tema der skrives om fed) Personlig udvikling Sociale kompetencer Sprog Krop og bevægelse Natur Målgruppe: ½
Læs mereBørn i bevægelse B Ø R N I B E V Æ G E L S E
Børn i bevægelse 1 Hvad er Børn i bevægelse? Børn i bevægelse startede på DUI Østerbro, fordi en gruppe forældre manglede aktiviteter hvor børn kunne være sammen igennem bevægelse. Børn i bevægelse blev
Læs mereTag på danseoplevelser med professionelle dansere - og få hele børnehaven i bevægelse.
Foto: Jens Hemmel Tag på danseoplevelser med professionelle dansere - og få hele børnehaven i bevægelse. Et danseprojekt med otte kommuner og 39 børnehaver på Sjælland i efteråret 2010 og foråret 2011.
Læs merePædagogiske lærerplaner: Personlig udvikling.
Pædagogiske lærerplaner: Personlig udvikling. - At give barnet lyst og mod til at udforske og afprøve egne og sine omgivelsers grænser. - At barnet udfolder sig som en selvstændig, stærk og alsidig person,
Læs merePædagogisk læreplan. 0-2 år. Den integrerede institution Væksthuset Ny Studstrupvej 3c, 8541 Skødstrup
Pædagogisk læreplan 0-2 år Afdeling: Den Integrerede Institution Væksthuset Ny Studstrupvej 3c 8541 Skødstrup I Væksthuset har vi hele barnets udvikling, leg og læring som mål. I læreplanen beskriver vi
Læs mereTemamøde om frivillighed Dialogmøde Slagelse 4. december 2018
Temamøde om frivillighed Dialogmøde Slagelse 4. december 2018 DGI Midt- og Vestsjælland Præsentation Steen U. Hansen Foreningskonsulent DGI Midt- og Vestsjælland 2 Indhold Har vi frivillige nok? Skal vi
Læs mereSkt. Klemens Læringværksted
Skt. Klemens Læringværksted Organiseres af Ungdommens Røde Kors og i samarbejde med Skt. Klementsparkens beboer, Boligsocialthus og Skt. Klemensskolen. Stedet hvor vi lærer børn at lære. En gang om ugen
Læs mereMini-O og Maxi-O for børn. Rekruttering af børnefamilier med afsæt i minitræning for børn
Mini-O og Maxi-O for børn Rekruttering af børnefamilier med afsæt i minitræning for børn Fra idé til virkelighed Opstart november/december 2015 Første prøvetræning søndag den 13/12 2015 kl. 10.00 9 familier
Læs mereER MIT BARN KLAR TIL SKOLE?
ER MIT BARN KLAR TIL SKOLE? At skulle starte skole kan være en stor omvæltning for både jer og jeres børn. I forældre har måske tanker som er mit barn nu skoleparat og hvad skal han/ hun egentlig kunne,
Læs mereFaktaoplysninger. Navn Mie Rasmussen Kamma Jørgensen. Billede. Mailadresse Telefon nr.
1 Indholdsfortegnelse Faktaoplysninger... 3 Indsatsområder 2014... 4 Science - Dagtilbuddets opgave er, at fremme børnenes læring i forhold til de overordnede læringsmål, inden for natur og naturfænomener....
Læs mereGRANBOHUS SKOVRIDERGÅRDEN. Fritid for unge og voksne med nedsat funktionsevne
GRANBOHUS SKOVRIDERGÅRDEN Fritid for unge og voksne med nedsat funktionsevne Tryg fritid i en gammel gård med sjæl De rette fysiske rammer til personer med specielle behov Skovridergården ligger midt i
Læs mereCamp Fredensborg En vild weekend sammen med nordiske unge
Camp Fredensborg En vild weekend sammen med nordiske unge Velkommen til Camp Fredensborg Tak for den interesse I allerede har vist for Camp Fredensborg. Her kommer den endelige invitation til de unge deltagere.
Læs mereDIN SPROGVERDEN I SYDSLESVIG
SPROGFOLDER 0-6 ÅR DIN SPROGVERDEN I SYDSLESVIG handler om glæden ved at tale, skrive, læse og fællesskabet, der udspringer af det Dansk Skoleforening for Sydslesvig e.v. Sprog & LÆSNING I DAGINSTITUTIONEN
Læs mereAt lære at læse er et fælles ansvar!
Bilag 1 LÆSE- SKRIVE PARAT -GIV DIT BARN EN GOD SKOLESTART At lære at læse er et fælles ansvar! Til forældrene i indskolingen. Giv dit barn en god start -at læse Det er i skolen barnet skal have sin læse-
Læs mereLæreplaner Børnehuset Regnbuen
Læring i Børnehuset Regnbuen. Læreplaner Børnehuset Regnbuen Læring er: Læring er når børn tilegner sig ny viden, nye kompetencer og erfaringer. Læring er når barnet øver sig i noget det har brug for,
Læs mereQUICK-GUIDE TIL MEDLEMSVÆKST. Få fat i de voksne sådan gør du!
QUICK-GUIDE TIL MEDLEMSVÆKST Få fat i de voksne sådan gør du! Kom godt i gang! Skab et åbent fællesskab 2 Små tiltag gør en STOR forskel Denne guide indeholder gode råd og ideer til, hvordan din klub kan
Læs mereDrejebog for strandsafari
Drejebog for strandsafari Fase Fase 0/5 0/5 Her tegner I de overordnede linjer for jeres strandsafari og deler projektets opgaver imellem jer i styregruppen. Tips & tricks Formål Skriv, med jeres egne
Læs mereHornsherred Syd/ Nordstjernen
Generel pædagogisk læreplan Hornsherred Syd/ Nordstjernen Barnets alsidige personlige udvikling Tiden i vuggestue og børnehave skal gøre børnene parate til livet i bred forstand. Børnene skal opnå et stadig
Læs mereLæreplan for vuggestuegruppen
Læreplan for vuggestuegruppen Sociale Kompetencer Fra 0 3 år er det børnenes styrke at: udtrykke egne følelser vise omsorg for andre at vente på tur at dele med andre at låne ud til andre at lege med andre
Læs mereDen gode overgang. fra dagpleje/vuggestue til børnehave. Brønderslev Kommune Version
Den gode overgang fra dagpleje/vuggestue til børnehave Brønderslev Kommune 2018 Version 150218 Kære forældre Tiden er nu kommet til, at jeres barn snart skal starte i børnehave. Starten i børnehave er
Læs mereBørnehaven Guldklumpens læreplaner
Børnehaven Guldklumpens læreplaner Revideret august 2014 1 Vores pædagogiske arbejde tager udgangspunkt i den anerkendende pædagogik : Anerkendelse består i, at den voksne ser og hører barnet på barnets
Læs mereKLUBUDVIKLINGSPROJEKTER OG WORKSHOPS
KLUBUDVIKLINGSPROJEKTER OG WORKSHOPS Alle taekwondoklubber under DTaF har mulighed for at lave et klubudviklingsprojekt i samarbejde med forbundets konsulenter. Et klubudviklingsprojekt kan f.eks. bestå
Læs mereDialog (L) Vurderingsskema - Børn i 2-års alderen, forældre Revideret maj 2017
Dialog (L) Vurderingsskema - Børn i 2-års alderen, forældre Revideret maj 2017 Læreplanstemaer Sociale kompetencer Målet er, at barnet: vise tryghed og tillid til andre børn og voksne er tryg blandt kendte
Læs mereDin tilfredshed med institutionen
Din tilfredshed med institutionen a. Jeg er samlet set tilfreds med mit barns dag/fritidstilbud b. Der er et godt samarbejde mellem os og pædagogerne c. Jeg bliver taget med på råd i beslutninger (f.eks.
Læs mereEvaluering af indsatsområder 2014 i Rørkjærhusene
Evaluering af indsatsområder 2014 i Rørkjærhusene 1 Indholdsfortegnelse Faktaoplysninger... 3 Indsatsområde for 2014 i Rørkjærhusene Sprog... 4 Indsatsområde for 2014 i Rørkjærhusene (Januar, februar marts,
Læs mereInspira(onsdag Familiespejd Lørdag d. 23. august 2014, Kerteminde
Inspira(onsdag Familiespejd Lørdag d. 23. august 2014, Kerteminde Dagens program Velkomst dagens team To grupper Familiespejd nye Familiespejd start august 2014 Frokost Familiespejd i praksis Halvårsplan
Læs mereBuernes Dag Afviklingsguide
Buernes Dag Afviklingsguide Nu er det tid til Buernes dag 2019 og her kommer en afviklingsguide for at støtte jer i at skabe et super fedt arrangement. Afviklingsguiden får jer til at overveje forskellige
Læs mereHvad skal der konkret gøres?
Konkretisering af indsatsens aktiviteter i dagtilbuddet Følgende er en oversigt over de aktiviteter der igangsættes i Tvillingehuset i efteråret 2009 i forbindelse med projekt Negativ social arv. For hver
Læs mereVi bruger disse pædagogiske læringsmål i vores læreplansarbejde.
Læreplaner. Vi har i ledelsesteamet lavet en strategi, som betyder at: alle 5 institutioner arbejder med samme læreplanstema vi arbejder med et læreplanstema i 2 måneder af gangen vi kommer gennem de 6
Læs mereHvad er natur og naturfænomener og hvordan vil vi arbejde med det?
Hvad er natur og naturfænomener og hvordan vil vi arbejde med det? Definition At børnene lærer naturen at kende og at de lærer at se nøje efter og bruger alle sanser. Naturen skal opleves som et læringsrum,
Læs mereLæreplan for. Børnehaven. Skovbrynet
Børnehaven Søndermosen Læreplan for Børnehaven Skovbrynet Udarbejdet november 2007. Børnehaven Søndermosen Nygade 50 Telefon 73 67 89 29 6330 Padborg e-mail: ia@aabenraa.dk Side 2 Indledning: I løbet af
Læs mereDer er nogle få enkle regler, det er smart at overholde i en mentor/mentee relation. Her er de vigtigste:
Inspiration til den gode mentor/mentee relation. Der er nogle få enkle regler, det er smart at overholde i en mentor/mentee relation. Her er de vigtigste: 1. Mentee er hovedperson og ansvarlig for at der
Læs mereForslag til aktiviteter for børn i indskolingen Aktiviteterne, der er beskrevet nedenfor er målrettet mod børn i 0.-3. klasse.
Forslag til aktiviteter for børn i indskolingen Aktiviteterne, der er beskrevet nedenfor er målrettet mod børn i 0.-3. klasse. Ud med kunsten landart for børn (hele året) Fag: Billedkunst, dansk og natur/teknik
Læs mereFORENINGS- UDVIKLING. Få bestyrelsen og foreningslivet gearet til fremtiden
FORENINGS- UDVIKLING Få bestyrelsen og foreningslivet gearet til fremtiden TID TIL ET PIT-STOP ELLER EN TIME OUT? De fleste foreningsbestyrelser er i hverdagen optaget af foreningens daglige drift og løbende
Læs mereFORÆLDERSKEMA. Indberetning > Spørgeskema til forældre
Indberetning > Spørgeskema til forældre 1 TEMPERATURMÅLINGEN Kommunen vil gerne udvikle kvaliteten i dit barns dagtilbud. Det vil derfor være en stor hjælp, hvis du vil udfylde dette elektroniske spørgeskema.
Læs merePædagogisklæreplan. Institution: Dagplejen. År og Dato: Leder: Dorte Johannessen. Pædagogisk leder : Marianne Heide
Pædagogisklæreplan Institution: Dagplejen År og Dato: 1.4.2015 31.3 2017 Leder: Dorte Johannessen Pædagogisk leder : Marianne Heide Bestyrelsesformand: Dorte Skovlund. Evaluering af læreplansmål fra 1.4
Læs mereVinter 2017/ December - Januar - Februar
Vinter 2017/2018 - December - Januar - Februar Nissejagt i Stensbæk Plantage - Grønne Spirer - Spring ud i naturen Så er det blevet den 1. december, en måned som børnene glæder sig til. Fordi der plejer
Læs mereEvaluering af Landsbyhjemmesider fælles indsats for bosætning i Rebild kommunes landdistrikter
Evaluering af Landsbyhjemmesider fælles indsats for bosætning i Rebild kommunes landdistrikter (Der er i alt modtaget 31 besvarede skemaer) Hvordan har projektet medvirket til at nå de konkrete mål i LAG-himmerlands
Læs mereArtikel. Eksplorativ dialog og kommunikation. Skrevet af Ulla Kofoed, lektor, UCC Dato:
Artikel Eksplorativ dialog og kommunikation Skrevet af Ulla Kofoed, lektor, UCC Dato: 11.05.2017 Det har så stor betydning for forældresamarbejdet, hvordan samtaler mellem lærere, pædagoger, dagplejere
Læs mereFælles - om en god skolestart
Fælles - om en god skolestart 1 Indledning Denne pjece henvender sig primært til de professionelle i dagtilbud og BFO/skole, der arbejder med børns skolestart. Der ud over henvender pjecen sig også til
Læs mereEvaluering af læreplan Børneuniverset
Evaluering af læreplan 2017 Børneuniverset 1 Faktaoplysninger Institutionens navn Børneuniverset Adresse Drosselvej 28 Telefonnummer 76164792 Hjemmeside www.boerneuniverset.esbjergkommune.dk Leder Souchef
Læs merePædagogisk Handleplan. - Børnehuset Kildeholm
Børnehuset Kildeholm Pædagogisk Handleplan - Børnehuset Kildeholm Pædagogisk handleplan Den pædagogiske handleplan er et evaluerings- og udviklingsredskab for ledelsen, personalet og bestyrelsen. Den pædagogiske
Læs mereOVERORDNEDE RAMMER FOR ARBEJDET MED DE SEKS LÆREPLANSTEMAER
OVERORDNEDE RAMMER FOR ARBEJDET MED DE SEKS LÆREPLANSTEMAER Overordnede læringsmål Inklusion i det omfang det enkelte barn kan magter det! Der arbejdes med læreplanstemaer på stuerne om fredagen. De 3
Læs mereMål og indsatsområder for juni 2014 maj 2015 For yngste- mellemgruppen
Mål og indsatsområder for juni 2014 maj 2015 For yngste- mellemgruppen Vi vil arbejde med forskellige temaer og pædagogiske læreplaner henover året. Temaet er Hvem er jeg hvad kan jeg? og Kom og leg med
Læs mereIndledning: Konceptet kort:
Indledning: Dansk golf Union ønsker med konceptet familiegolf, at give klubberne en drejebog for hvordan de kan erhverve sig medlemmer i denne målgruppe. Det er vores overbevisning af målgruppen, heri
Læs mereBarndommen og livet skal handle om at skabe et godt børneliv og tilgodese det gode børneliv HER OG NU.
AT LEGE ER AT LÆRE Barndommen og livet skal handle om at skabe et godt børneliv og tilgodese det gode børneliv HER OG NU. Med udgangspunkt i Pandrup kommunes mål vedr. læreplaner, der skal tage højde for
Læs mereMarkledets Børnehave Bedsted Børnecenter Visby Børnehus Humlebo Havbrisen Øster Højst Børnehus Børnegården - Børnecenter Høllevang
Indledning Digitale medier er generelt blevet en integreret del af børns hverdag. Børn møder digitale medier i hjemmet og i det offentlige rum, hvilket gør, det er nødvendigt at anerkende, at det er et
Læs mereHvordan vi i dagligdagen arbejder med læreplanerne. Barnets alsidige og personlige udvikling.
Læreplaner For børn fra 26 uger til 6 år. August 2017. De seks læreplanstemaer. 1. Alsidig personlig udvikling 2. Sociale kompetencer 3. Sproglig udvikling 4. Krop og bevægelse 5. Natur og naturfænomener
Læs mereDialogkort om skolens forældresamarbejde
Program for løft af de fagligt svageste elever Intensivt læringsforløb Lærervejledning Dialogkort om skolens forældresamarbejde Dato December 2017 Udviklet for Undervisningsministeriet Udviklet af Professionshøjskolen
Læs merePædagogisk læreplan Børnehuset Den Grønne Kile
Kulturelle udtryksformer og værdier Personlige kompetence r/alsidig personlighedsudvikling Sociale kompetencer BARNET Krop og bevægelse Sprog Natur og naturfænomen 1 Personlige kompetencer/ alsidig personlighedsudvikling
Læs mereSpecialbørnehaven PLATANHAVEN Specialpædagogisk tilbud for BØRN og deres FORÆLDRE
Specialbørnehaven PLATANHAVEN Specialpædagogisk tilbud for BØRN og deres FORÆLDRE På Platanhaven bygger vi med klodser, hopper, leger med dukker, kigger i bøger, spiller på computer, taler sammen og løber
Læs mereRingsted Private Skovbørnehave St. Bøgeskovvej 30 B 4100 Ringsted Telefon: 3810 5040 Hjemmeside: www.ringstedskovborn.dk
Ringsted Private Skovbørnehave St. Bøgeskovvej 30 B 4100 Ringsted Telefon: 3810 5040 Hjemmeside: www.ringstedskovborn.dk Hvad er Skovbørnehaven i St. Bøgeskov? Verdens dejligste børnehave med højt til
Læs mereSkoler, Lejre, Træf & Camps Drejebog
Skoler, Lejre, Træf & Camps Drejebog -------------------------------------------------- Inspiration til planlægning af gymnastikskoler & -lejre i DGI Vestjylland Leg Sjov Aktivitet Udfordringer - Venskab
Læs mereET NYT VI. En politik for fællesskab, medborgerskab og mangfoldig deltagelse i Albertslund 1. UDKAST
ET NYT VI En politik for fællesskab, medborgerskab og mangfoldig deltagelse i Albertslund 1. UDKAST FORORD Fremtidens Albertslund er en by, hvor alle kan deltage i fællesskabet. En by, hvor mennesket kommer
Læs mereTal med dit barn 3-6 år. - gode råd til forældre om sprogstimulering af børn
Tal med dit barn 3-6 år - gode råd til forældre om sprogstimulering af børn Dit barns sprog Dit barns sproglige udvikling starter før fødslen og udvikles livet igennem. Når du bevidst bruger sproget i
Læs mereGuide: Få en god jul i skilsmissefamilien
Guide: Få en god jul i skilsmissefamilien Sådan får du som skilsmisseramt den bedste jul med eller uden dine børn. Denne guide er lavet i samarbejde med www.skilsmisseraad.dk Danmarks største online samling
Læs mereBarnets alsidige personlige udvikling - Toften
Barnets alsidige personlige udvikling - Toften Sammenhæng Børns personlige udvikling sker i en omverden, der er åben og medlevende. Børn skal opleve sig som værdsatte individer i betydende fællesskaber.
Læs mereIngen kan gøre alt hver dag, men alle kan gøre noget hver dag. Sproget er nøglen til livets muligheder.
Ingen kan gøre alt hver dag, men alle kan gøre noget hver dag. Sproget er nøglen til livets muligheder. Barnets sprog. Sproget er grundlaget for et godt socialt liv og en forudsætning for at tilegne sig
Læs mereBørn med særlige behov tilgodeses ved at der laves en individuel udviklingsprofil med tilhørende handleplan.
Personlig kompetence Børn skal have mulighed for: at udvikle sig som selvstændige, stærke og alsidige personligheder at tilegne sig sociale og kulturelle erfaringer at opleve sig som værdifulde deltagere
Læs mereLokal Motion. Case rapport Evaluering af Idræt for Alle
Lokal Motion Case rapport Evaluering af Idræt for Alle 67 Indhold 1. Introduktion....... 68 2. Projektets aktiviteter......... 68 3. Projektets resultater..... 69 4. Projektets virkning.......... 70 5.
Læs mereLæreplan/udviklingsplan/kompetencehjulet
Med udgangspunkt i de seks temaer, som BUPL, FOA, KL har udarbejdet: 1) Barnets alsidige personlige udvikling (personlige kompetencer) 2) Sociale kompetencer 3) Sprog og kommunikation 4) Krop og bevægelse
Læs mereKrone 1 s evaluering af pejlemærket SPROGINDSATSEN muligheder gennem sprog
Krone 1 s evaluering af pejlemærket SPROGINDSATSEN muligheder gennem sprog Hver morgen holder vi morgensamling på stuen. Ved morgensamlingen taler vi om, hvem der er kommet i dag, hvem der kommer senere,
Læs mereSMTTE Pædagogisk læreplan via Strategi for læring i Torsted
Afdeling: Malurt Udfyldt af gruppe: Græsrødder Dato: 20-2-2106 SMTTE Pædagogisk læreplan via Strategi for læring 2015-16 i Torsted Børns lyst og motivation til at lære Læring: Fokus: Samling af børnegrupper.
Læs mereIndholdsfortegnelse Fejl! Bogmærke er ikke defineret. Fejl! Bogmærke er ikke defineret.
1 2 Indholdsfortegnelse Fatkaoplysninger... 4 Indsatsområder 2013... 5 Sprog Dagtilbuddets opgave er, at fremme børnenes læring i forhold til de overordnede læringsmål, inden for sprog.... 6 Science -
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK. Børne- og ungepolitik
Børne- og ungepolitik 2018-2022 1 Indledning Formålet med Rebild Kommunes Børne- og Ungepolitik er, at alle børn og unge skal have et godt liv, hvor de opbygger de kompetencer, der efterspørges i fremtidens
Læs mereProgram for FamilieCamp den 5. - 7. december 2014 Sandvejen 40, Ulvshale, Stege
Program for FamilieCamp den 5. - 7. december 2014 Sandvejen 40, Ulvshale, Stege Fredag d. 5. december Kl. 14,00 15.00: I ankommer og bliver budt hjertelig velkommen af hele Team Kidz Academy. I får udleveret
Læs mereVelkommen til Dr. Alexandrines Børnehave
Velkommen til Dr. Alexandrines Børnehave Dr. Alexandrines Børnehave er en af de institutioner i Aarhus kommune som varetager opgaven med inklusion af børn med handicap. Med denne folder ønsker vi, at byde
Læs mereFælles PUP læreplanstemaerne Børnehuset Spirebakken
Fælles PUP læreplanstemaerne Børnehuset Spirebakken Alsidig personlig udvikling Områdets fælles mål for udvikling af børnenes alsidige personlige udvikling er, At barnet oplever sejre og lærer, at håndtere
Læs mereKonkrete værktøjer til den gode modtagelse. dgi.dk. Tag godt imod. dgi.dk/abcmentalsundhed
Konkrete værktøjer til den gode modtagelse 1 Tag godt imod /abcmentalsundhed 2 Tag godt imod 3 Konkrete redskaber til den gode modtagelse i fællesskabet Redskaberne her er til dig, der er ansvarlig for
Læs mere