Velkommen NORD 10. Til Teoretisk kursus på Specialeuddannelsen i Videreuddannelsesregion Nord

Transkript

1 Velkommen NORD 10 Til Teoretisk kursus på Specialeuddannelsen i Videreuddannelsesregion Nord

2 Fra Novice til Ekspert

3 Program Undervisere: Kursusleder, alment praktiserende læge Marianne Vedsted (MV) Professor, Forskningsleder, Tidl. Formand for KB, Tidl. alment praktiserende læge Frede Olesen (FO) Vejledende tider og emner: : Intro til kurserne, Præsentation og forventninger v. MV Pause : Almen medicin i det samlede sundhedsvæsen v. FO Frokost : Almen medicin, lægerolle, referencerammer, oplæg og gruppearbejde v. MV+FO Pause : Placebo og doctor drug v. FO : Evaluering

4 Kursusleder Marianne Thastum Vedsted - Kandidat 1996, Aarhus - Turnus og hovedudd. primært i og omkring Silkeborg - Vikariater i almen praksis, Silkeborg og Norge - Praksis i Them 5 år - Alment praktiserende læge i Hinnerup fra sept Kursusleder siden Medlem af DSAM kursus- og uddannelsesudvalg - Formand for kursusudvalget i DSAM - Efteruddannelsesvejleder i region Midt siden Tutorlæge med studenter + udd.læger i praksis - Gift med Peter Vedsted, professor, læge, forskningsleder CaP, almen med., 4 børn.

5 Kursussekretær Kursussekretær Anni Veje Henriksen Adresse: Aarhus Universitet,Ole Worms Allé Aarhus C., Denmark Tlf.:

6 Kursist præsentation Hvem er I? Hvor er I ansat nu? Hvad har I lavet før? Fortælle dine holdkammerater lidt om dig selv Navneskilte

7 Praktiske forholdspilleregler Mødetider: og kom til tiden Obligatorisk fremmøde, max 10% fravær (3 dage), underskrifter efter hver session. Vær opmærksom på fraværsregler, se mere på hjemmesiden. Hvis man går FØR tid får man fravær for den pågældende ½ dag! Undgå at planlægge ferie og andet de dage du har kursus. Husk meld ændringer i adresse, mail, orlov mm til sekretæren MEGET vigtigt aht. Forskningstræning i fase 2. De 3 dages kommunikationskursus SKAL følges på samme hold. Parkering- svært kom i god tid

8 Praktiske forholdspilleregler Fuld forplejning under kurserne- Kaffe, the og vand til fri afhentning i kaffekøkken/gang. VIGTIGT: Af hensyn til forplejning, afvikling, undervisere og medkursister SKAL I meddele Anni, hvis I af en eller anden meget god grund bliver forhindrede i at komme på de planlagte kursusdage.

9 Kursusoversigt-hjemmeside Hvordan har i oplevet det udsendte? Hjemmesiden? Problemer? Kursusoversigt Masterplan

10 Orlov Kontakt din AMU/PKL, der kan hjælpe dig med alle formalia Informer sekretæren om din orlov, og hvornår du herefter forventer at skulle starte din fase 2. Efter orlov: Ok at følge ens gamle hold indtil fase 2. Du placeres herefter på et andet hold, som passer til det sted du er nået til i uddannelsesforløbet. Dette af hensyn til Forskningstræning og de kurser, der helst skal ligge i fase 2 og fase 3.

11 Orlov Følgende skal du kontakte: Din lokale AMU/PKL Specialleudd. Sekretær Anni Veje Henriksen Regionernes videreuddannelsessekretariat Region Midtjylland Rikke Horsted Bundgaard og sekretær Margit H. Nielsen, Region Midtjylland, Koncern HR, Sundhedsuddannelser. Region Nordjylland Camilla Hoff Dahl, Region Nordjylland, Sundhed - Plan og Kvalitet.

12 Befordringsgodtgørelse Den ansættende myndighed Fase 2 og 3: Praksis, Fase 1 + sygehusdel: Regionen Ansættende myndighed skal udbetale kørselsgodtgørelsen. Praksis får refunderet en del af godtgørelsen fra den lokale praksisenhed. Kørselsgodtgørelse opnås ved at indsende dokumentation for deltagelse i kurserne/eller anføre det på lønsedlen. Ved spørgsmål tal med din AMU eller Regionen. Glæder for al transport til generelle kurser, specialespecifikke kurser, forskningstræning og temadage.

13 Efteruddannelsesfond Efteruddannelsesmidler Når du begynder på fase 2, er du berettiget til dine egne efteruddannelsesmidler. I fase 2 får du 2000 kr. I fase 3 får du 4000 kr. elsesfond_for_almen_praksis.pdf

14 Forventninger til kurserne Hvad forventer du, at få med dig fra specialekurset? Snak med din sidemand 5 min herom Opsamling i plenum

15 Formål Samle erfaringerne fra den kliniske uddannelse i en større teoretisk sammenhæng Læringsudbytte vedrørende almenmedicinske sygdomme og tilstande Indsigt i og debat om almenmedicinske arbejdsmetoder Organisationsforhold, holdninger og etik forbundet med faget Faglig refleksion, som er nødvendig for at sikre kvaliteten af det kliniske arbejde og stimulere og give redskaber til fortsat efteruddannelse og forskning

16 Kurserne I er højt uddannede, akademikere og har efterhånden også nogen klinisk erfaring Forum for høj faglighed, evidensbaseret undervisning, engagerede undervisere, erfaringsudveksling, diskussionsforum, refleksioner over den kliniske hverdag Forventer, at I selv er aktive og deltager aktivt i undervisningen. Læring og refleksion er i centrum Appetitvækker på viden, tanker, refleksioner Ikke nødvendigvis opskrift-kurser ( I har haft studenterundervisning!) Her sætter vi en Ramme Indhold skal selv studeres i klinikken og i litteraturen Ingen eksamen, intet redskab til at måle, om I rent faktisk lærer noget, I er selv ansvarlige for egen læring Tutorlægen godkender kompetencer Kursusleder godkender de teoretiske kurser

17 Struktur Sundhedsstyrelsen: Økonomisk grundlag DSAM, Kursus+ uddannelsesudvalg, målbeskrivelse, logbog etc: Fagligt grundlag 3 kursussteder, KBH(Uddannelsesregion Øst), Odense (Uddannelsesregion Syd) og Århus (Uddannelsesregion Nord) Bygget ens op alle 3 steder, kursusrækkefølge, undervisere mm. Varierer Uddannelsesregion Nord= Region Midt og Region Nord Undervisere er kollegaer fra praksis, sygehuse, speciallægepraksis, samt mange andre samarbejdspartnere fra forskellige fagområder.

18 Temadage/Returdage almen-praksis/midtjylland/uddannelse/laegeligvidereuddannelse/ 2 hele temadag pr. år alle i Hoveduddannelse 2 tema- eftermiddagsmøder kl Intro + fase Returdage til praksis: Hospitalsafdelingerne skal give frihed i alt 6 dage pr. halvårsforløb. Uddannelseslægen aftaler 5 af disse dage med sin "stampraksis" og den 6. dag reserveres til heldags-temadagen.

19 AMU/PKL/DYNAMU På DSAM's hjemmeside kan du se en samlet oversigt over de Almenmedicinske Uddannelseskoordinatorer (AMU), Postgraduate Kliniske Lektorer(PKL) og DYNAMUér ( Den yngre almen medicinske uddannelseskoordinator) i begge regioner. praktiske_oplysninger/kontaktoplysninger/pkl_m_fl_region_midtjylland/ praktiske_oplysninger/kontaktoplysninger/pkl_m_fl_region_nordjylland/ Specialets postgraduate kliniske lektorer (PKL): Region Nordjylland (Nord) : Søren Olsson Region Midtjylland (Vest):Kate Klostergaard Region Midtjylland (Midt): Søren Prins Region Midtjylland (Øst): Roar Maagaard

20 Regionale råd for lægelig videreuddannelse Region Nord omfatter Region Midtjylland og Region Nordjylland. Sekretariatet for Lægelig Videreuddannelse Region Midtjylland Skottenborg 26, 8800 Viborg Tlf: Hjemmeside:

21 SOL KURSER I din hoveduddannelsesstilling skal du deltage i flg. Generelle kurser: Samarbejde, Organisation og Ledelse - SOL 1, 2 og 3 Deltagelse er obligatorisk. SOL 1: 1 halvdel af hovedudd. 2 dage eksternat SOL 3: 2 halvdel af hovedudd. 3 dage internat, opgave og 1 dag fremlæggelse SOL 2: 2 halvdel af hovedudd. 3 dages internat Du skal selv tilmelde dig! SOL 1 og SOL 3: HR, Efter- og Videreuddannelse i Region Midtjylland, SOL 2: Sundhedsstyrelsen, (afholdes som et centralt kursus for læger fra alle tre videreuddannelsesregioner)

22 Målbeskrivelsen 84 kompetencer- NY Målbeskrivelse pr eller Kompetencerne godkendes i almen praksis af tutorlægen. Vejlederne på hospitalsafdelingerne udfylder og godkender kvalifikationskort, som er målrettet de enkelte hospitalsafdelinger.

23 Logbog.net Plan: Fra 1. maj 2014 introlæger & hoveduddannelseslæger på gammel målbeskrivelse, samt alle på ny målbeskrivelse fra Region Nord får adgang til den nye version af logbog.net med enten gammel eller ny målbeskrivelse. læringsdagbog følge kompetenceudvikling registrere udviklingen godkendelse af kompetencer De teoretiske kursers udbytte/læring indgår implicit i opnåelse af kompetencerne!

24 DSAM-FYAM Specialets videnskabelige selskab. Selskabet arbejder vedvarende på at udvikle det almenmedicinske speciale særligt indenfor uddannelse, forskning og kvalitetsudvikling. Selskabet har en fraktion for yngre Almen Medicinere FYAM. Her kan du stifte bekendtskab med læger der er på vej mod samme speciale som du selv og arbejde for at ændre forhold inden for uddannelse som du finder relevant. Selskabet udarbejder vedvarende ny kliniske vejledninger som du får tilsendt som medlem. Undervejs i kurset vil du blive præsenteret for flere af DSAM s vejledninger og få udleveret allerede trykte vejledninger som en del af undervisningsmaterialet.

25 DSAM DSAM vil gerne anbefale turtorlæger og uddannelseskoordinatorer, at man i almen praksis tilbyder uddannelseslægen at deltage i FYAMs årsmøde som erstatning for en returdag/arbejdsdag. Altså fri med løn.

26 Decentral gruppebaseret efteruddannelse (DGE) 12- mandsforeninger, Yngre læge grupper, Temagrupper mm. I kan selv lave en gruppe Spørge kolleger I kan kontakte AMU/DYNAMU i jeres område, de har gerne et overblik over grupper og kan hjælpe med at etablere én ny eller at komme med i en eksisterende. Grupper med deltagelse af yngre almene medicinere er tilskudsberettiget fra Kvalitets- og Efteruddannelsespuljen ( DGE) på lige fod med de almindelige efteruddannelsesgrupper. MIDT: DK/Default.aspx NORD: I får en kursusdag omkring kollegial supervision- et muligt tema i en gruppe

27

28 Læring Hvad skal blive til praktisk anvendelse når kurset slutter? Hvad skal der til for at jeg går hjem og bruger det jeg har lært? Du bliver først ekspert når du bruger det du har lært i undervisningen Øvelse gør mester Forberedelse fremmer indlæring Fortæl om kurset i din praksis- til din tutorlæge

29 Evaluering Alle kurser evalueres ved at gå ind på din personlige side på hjemmesiden. Først når du har evalueret, vil systemet automatisk registrere, at du har deltaget i kurset, så det er vigtigt, at du får evalueret. Vi opfordrer til, at du evaluerer STRAKS efter endt kursusdag SENEST 14 DAGE EFTER! Underviserne og kursuslederen anvender evalueringen til at udvikle undervisningen. Oplysningerne videregives også til Sundhedsstyrelsen.

30 Evaluering Vigtigt Ingen eksamen efter kursusforløbet Hvordan er læring opnået Efter hver kursusdag med underviseren mundtligt Vha. evalueringsskema på hjemmesiden( underviser + kursusledelse) Mail til kursusledelse med ris og ros, ideer mv. Gør op med dig selv efter hvert kursus: Hvad har jeg lært i dag?, hvad fik jeg med, hvad fik jeg ikke med..

31 Go for it!

32 Links mation/almenpraksis/midtjylland/uddannelse/laegelig-