Rapport Elevtrivsel Marts 2016

Transkript

1 Rapport Elevtrivsel Marts 2016

2 Elevtrivsel 2015/ Indledning Denne rapport viser elevers tilfredshed med deres uddannelse på Handelsgymnasiet, EUC Nordvest. Spørgerammen er udarbejdet i et samarbejde mellem ESB-netværket, Lederforeningen ved Danske Erhvervsskoler, Gymnasieskolernes Rektorforening, Undervisningsministeriet og Ennova. 1.2 Formål Brugertilfredshed er en resultatindikator i forhold til den uddannelsespolitiske målsætning om at have uddannelser af høj kvalitet. Indikatorens formål er forklaret således: Brugertilfredshed er en central indikator for den kvalitet, den enkelte institution møder brugerne med. Den er en grundlæggende forudsætning for et godt læringsmiljø og for fastholdelse af brugerne i uddannelsen. Formålet med trivselsmålingen er således at medvirke til at sikre en tilfredsstillende kvalitet af uddannelserne ved at skabe dialog om de opnåede resultater og på baggrund heraf skabe forbedringer 1.3 Spørgerammen For at gøre resultaterne så målrettede som muligt, er spørgerammen tilpasset gymnasieuddannelserne. Spørgsmålene er vist for hvert område i resultatopgørelsen. 1.4 Datagrundlag På Handelsgymnasiet er data indsamlet i oktober-november I alt har 463 elever på Handelsgymnasiet i Thisted og Nykøbing besvaret spørgsmålene. Besvarelserne har været anonyme. 1.5 Modellen bag trivselsmålingen Der er inddraget 8 overordnede forhold i undersøgelsen 2.1. Elevtrivsel overordnet 2.2. Egen motivation 2.3. Undervisere 2.4. Undervisningen 2.5. Socialt miljø 2.6. Organisering af undervisningen 2.7. Udstyr og materialer 2.8. Fysisk miljø Til hvert af de overordnede forhold er udvalgt 2-5 spørgsmål, som samlet set antages at give en dækkende vurdering af forholdet. Inden for nogle af områderne har der yderligere været en række spørgsmål, til uddybning af elevernes trivsel. Disse spørgsmål er ikke medtaget i resultatet, men bliver brugt i skolens interne kvalitetsudvikling. For hvert spørgsmål udregnes en indeks-score på en skala fra Ovenstående model giver mulighed for sammenligning af resultatet med deltagende skoler på landsbasis. På landsbasis har elever deltaget. Vurdering af resultatet: <50: Meget lav vurdering : Lav til middel værdi : Middel til god vurdering : God vurdering >80: Særdeles god vurdering Elevtrivsel Handelsgymnasiet 2015/2016 Side 2 af 6

3 2. Resultater Hvordan vurderer du Erhvervsgymnasiet som helhed? 16. I hvilken grad har uddannelsen levet op til dine forventninger? 17. I hvilken grad vil du anbefale Erhvervsgymnasiet til andre? Hvordan vurderer du din egen indsats i undervisningen? 20.1 Jeg har relevant undervisningsmateriale fx bøger og notater med til timerne 20.2 Jeg kommer til tiden 20.3 Jeg afleverer mine opgaver til tiden 20.4 Jeg overholder aftaler med lærerne Elevtrivsel Handelsgymnasiet 2015/2016 Side 3 af 6

4 Hvordan vurderer du generelt lærernes faglige dygtighed? 22.2 Hvordan vurderer du generelt lærernes engagement i undervisningen? 22.3 Hvordan vurderer du generelt lærernes evne til at formidle stoffet? Hvordan vurderer du undervisningen? 24.2 Hvordan vurderer du variationen i undervisningsformerne? 25.1 Jeg oplever sammenhæng mellem fagene 25.2 Vi har indflydelse på undervisningen 25.3 Jeg lærer noget nyt hver dag på min uddannelse Elevtrivsel Handelsgymnasiet 2015/2016 Side 4 af 6

5 Hvordan vurderer du klassens sammenhold? 32.3 Jeg føler mig tryg i min klasse 32.4 Stemningen i min klasse er præget af forståelse og respekt for hinanden 32.5 Jeg kan få hjælp og støtte fra mine klassekammerater Hvordan vurderer du som helhed uddannelsens elevadministration? 33.2 Hvordan vurderer du som helhed uddannelsens ledelse? 33.3 Hvordan vurderer du som helhed uddannelsens studievejledning? Elevtrivsel Handelsgymnasiet 2015/2016 Side 5 af 6

6 Jeg har adgang til det nødvendige it-udstyr, når jeg har brug for det i undervisningen 34.7 Skolens IT-udstyr fungerer godt Hvordan vurderer du skolens fysiske undervisningsforhold (fx borde, stole, klasselokaler, værksteder)? 35.2 Hvordan vurderer du skolens vedligeholdelse og rengøring? 35.3 Hvordan vurderer du skolens indretning og udseende? Elevtrivsel Handelsgymnasiet 2015/2016 Side 6 af 6