N u v æ rende strategi

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "N u v æ rende strategi"

Transkript

1 Kapitel 3. N u v æ rende strategi I dette kapitel vil der i overensstemmelse med Diamond-E modellen blive det strategiske grundlag. Dette omfatter en vurdering af organisationens helhedssituation på baggrund af den operationelle performance og dens sundhedstilstand. En beskrivelse af hvor korpsets er i arbejdet med mission, vision og værdier, samt en beskrivelse af strategikomponenterne. Dette arbejde ender op i en vurdering af den fremtidige performance ved en uændret strategi Den operationelle performance Det empiriske grundlag for at vurdere den operationelle performance for en frivillig organisation er meget svagt. Dels fordi performance for en frivillig organisation ikke kan gøres op i profit, finansiel position og markedsandele som en privat virksomhed, men i virkelighed nærmer burde gøres op i forhold til egen målopfyldelse. Altså i hvor høj grad det lykkedes at...udvikle børn og unge til vågne, selvstændige mennesker.... Mig bekendt er der endnu ikke nogen der har fundet det nødvendigt endsige turde påtage sig opgaven med både at udvikle et sæt målemetoder og derefter afprøve om det lader sig gøre at få en pejling på grade af målopfyldelse. Balanced scorecard af Kaplan og Norton er blot en af metoderne hvorudfra en sådan kunne udvikles. Korpset har selv gennemført andre unders ø g e l s e r, men de er for forskellige og diskontinuerte til at kunne give et indblik i udviklingen. Se også afs Det grundlag der er tilbage at vurdere den operationelle performance bliver nødvendigvis udviklingen i medlemstallet, set i forhold til befolkningsgrundlaget og konkurrerende org a n i s a t i o n e r. Udviklingen i medlemstallet fra Fra sammenlægningen i 1973 mellem Det Danske Pigespejderkorps og Det Danske Spejderkorps frem til starten af 1980 erne er der et svagt fald i antallet af medlemmer, men dog lidt under det tilsvarende fald i befolkningsgrundlaget. I samme periode indføres først juniorgrenen for de årige, senioralderen sænkes til 15 år og senest indføres mikrospejdere fra 6-8 år. I perioden sker det mest markante fald i antallet af spejdere dvs. de årige, og dette kan ikke alene forklares udfra ændringer i aldersfordelingen i grenene. Den øverste grænse for spejderalderen justeres til 16 år. Christian Kirkegaard 2 3

2 F i g Medlemsudviklingen for de forskellige aldersgrupper over perioden oktober Tallene er korrigeret for befolkningsudviklingen over perioden med 1974 som index. Den markerede kurve er den absolutte total for antallet af medlemmer. Figuren kan eksempelvis læses således, at hvis antallet af medlemmer havde fulgt befolkningsudviklingen burde vi i dag have været ca spejder i DDS. Fra sammenlægningen i 1973 mellem Det Danske Pigespejderkorps og Det Danske Spejderkorps frem til starten af 1980 erne er der et svagt fald i antallet af medlemmer, men dog lidt under det tilsvarende fald i befolkningsgrundlaget. I samme periode indføres først juniorgrenen for de årige, senioralderen sænkes til 15 år og senest indføres mikrospejdere fra 6-8 år. I perioden sker det mest markante fald i antallet af spejdere dvs. de årige, og dette kan ikke alene forklares udfra ændringer i aldersfordelingen i grenene. Den øverste grænse for spejderalderen justeres til 16 år. Over de fire år fra falder medlemstallet markant men stadig i overensstemmelse med faldet i befolkningsgrundlaget. Faldet er ca. 1 pct. point i forhold til befolkningsgrundlaget for hele aldersgruppen fra 8 til 16 år. I perioden fra faldets stop i 1988 og frem til 1994 bliver det åbenbart igen ok at være spejder, specielt i yngstegrenene. Det tabte vindes mere end tilbage, så selvom det det absolutte medlems tal i 1994 er , så vil det set i forhold udviklingen i befolkningsgrundlaget tilbage fra 1974, svare til et medlemstal på eller at 4,2% af børnene i en årgang er aktive spejdere. I 1994 vender udviklingen pludseligt og markant. Siden da, er er det absolutte medlemstal for aldersgruppen 6-16 år faldet årligt med 2,6 % og med hele 4,1% årligt i forhold til befolkningsgrundlaget. Samlet har der således siden 1994 været et absolut medlemsfald på 15% og et fald på 24% i forhold til det mulige marked. Det har ikke været muligt at finde en enkel historisk forklaring, som f.eks. at korpslejren i 1994 skulle have været en speciel dårlig oplevelse - tværtimod. 2 4 Christian Kirkegaard

3 Vurdering af den operationelle performance er derfor absolut dårlig og kan end ikke afbødes af at konkurrenterne mærker samme tendens Organisationens helbre d O rganisationens sundhedstilstand er ifgl. Fry & Killing et sammensat udtryk for entusiasmen, identitet, problemhåndteringen, læringen og vedholdenhed hos alle lederne i DDS. Sundhedstilstanden er endnu mere problematisk, at vurdere end den operationelle performance. Dels pga. spredningen opfattelsen heraf iblandt lederne og dels fordi vurderingen let bliver subjektiv. Grundlaget for vurderingen er derfor blevet egen undersøgelse, temperaturmålinger, vurdering af artikler og læserbreve i lederbladet Broen, interview i forbindelse med denne undersøgelse samt de to tidligere seminar opgaver. Se afs Entusiasmen er trods alle odds utrolig stor, hvilket ses i det engagement, som grupper og korps gang på gang formår at samle. Der er også en følelse af opbakning fra forældre og børn, en følelse af gruppen udvikler sig løbende, og at der ses muligheder for at forbedre det daglige spejderarbejde. Se afs. 9.4 og afs.4.1. Hvorvidt lederne identificerer sig med gruppen og dens arbejde alene eller med korpset og spejderbevægelse som helhed er vigtig. Det er vigtig at lederen har en stor tilknytning og ansvarlighed overfor gruppen, men afvejet med loyalitet overfor korpset. Hvis identiteten kun ligger overfor gruppen har korpset meget få frihedsgrader til at bevæge organisationen. Udtryk for denne er interne debatter om værdigrundlaget etc., deltagelse i division og korpsarrangementer, brug af de materialer og kurser som korpset tilbyder. 40% af grupperne debatterer ofte værdier og holdninger i gruppen, resten sjældent eller aldrig, hvilket bestemt kunne være bedre, men ej heller er alarmerende. Derimod er finder lederne værdien af tilknytningen til den lokale division ringe og deltager i overensstemmelse hermed kun begrænset i divisionens arbejde. Se afs Helt frygteligt står det til med kursusdeltagelsen både lokalt og på landsplan. Se afs Debatten i DDS åben og der er stort set ingen omkostninger forbundet med at ytre sig kritisk, så derfor vil problemsymptomerne oftest blive identificeret rimeligt hurtigt. Ansvarsbevidstheden er også meget høj, så oftest vil der blive tænkt og diskuteret løsninger på problemerne. Der hvor begrænsningen i løsningerne melder sig er ved ressourcerne og kompetencerne. Se afs O rganisationen helbred afhænger også af viljen til læring og udvikling. I fgl. [Te m p e r a t u r m å l i n g, 1999] føler alle lederne sig nogenlunde eller i høj grad kvalificerede til at løse opgaverne, de henter hovedparten af deres inspiration til arbejdet internt i gruppen, og deltager ikke i kurser. Paradoksalt nok opgiver 60% af lederne, at de årligt er villig til at bruge mindst 4 dage på at indhente ny inspiration. Undersøgelsen siger desværre ikke noget om de faktisk gør det, hvilket kan betvivles igen med begrundelse i den ringe kursusdeltagelse. Så selvom viljen til læring måske er der, bliver den ikke u d n y t t e t. Christian Kirkegaard 2 5

4 Den sidste faktor er om organisationen fremover kan holde det eksisterende aktivitetsniveau? Ifgl. [Thyrrestrup, 1999] melder 74 % af lederne at de også er ledere om 5 år, og næsten halvdelen er villige til at yde mere hvis de blev opfordret til det, og der er næsten fuld opbakning til at få flere ledere i gruppen. Det sidste viser, at der er en meget stabil lederskare Organisationens helhedssituation. Samlet synes den operationelle performance at være for nedadgående og er allerede nu et stykke under middel. Det organisatoriske sundhedstilstand er mere diffus, men på baggrund af entusiasme, vilje til problemløsning og vedholdenhed holder den sig stadig et stykke over middel. Org a n i s a t i o n e n s nuværende performance er derfor i 2. kvadrant i performance matrixen, se. fig Situationen her kan bedst beskrives som en erkendelse af, at vi kan gøre det bedre. Efter at have se på korpsets nuværende strategi vil jeg vende tilbage for at se på hvordan performancen kan forvente at udvikle sig i henhold til strategien Korpsets Mission, Vision og V æ r d i e r For en værdidrevet organisation som Det Danske Spejderkorps er missionen, visionen og værdierne en uvurderlig grundsten. Når man også tager organisationens alder og verdensomspændende dimension i betragtning, yder det langt fra retfærdighed, at beskrive mission, vision og værdier på en enkelt side. DDS har udgivet flere pjecer om emnet. bl.a. Gruppens værdifulde arbejde, men emnet er bedst behandlet i bogen om spejderledelse [I bevægelse, 1997] og klassikeren [Scouting for Boys, 1962] af spejderbevægelsens grundlægger. Gennem organisationens start har missionen, visionen og værdierne været udtrykt i spejderloven. Se afs. B1.7. Formuleringer heraf har ændret sig så den modsvarer tiden, men når dette er gennemskuet har de kun ændret sig marginalt. DDS har altid været gode til løbende at forklare grundlaget i overensstemmelse med trenden indenfor management. Fra at have en spejderlov, har man nu en grundlov, et idegrundlag, et formål, spejderprincipperne, spejdermetoden, mål, værdier og senest mission og vision. M i s s i o n : Missionen i DDS er udtrykt i formålet, der lyder: Det Danske Spejderkorps har til formål at udvikle børn og unge til vågne, selvstændige mennesker, der er villige til efter bedste evne at påtage sig et medmenneskeligt ansvar i det danske samfund og ude i verden. Formålet kommunikerer meget klart intensionen med bevægelsen. Foruden at være formålet er det også korpset fortolkning af den internationale spejderlov. Formuleringen lader dog plads til en del personlige fortolkningsmuligheder og deraf mange etiske diskussioner. Et enkelt kursus der er fælles for alle spejderkorps er Gilwell kurset, som omhandler en meget indgående diskussion og stillingtagen til indholdet af missionen. Det er bestemt et fåtal af virksomheder, der ligeså systematisk arbejder med missionen, at medarbejderne efter en del års ansættelse kan tiltage i projektarbejde og ugekurser med 2 6 Christian Kirkegaard

5 stort set dette ene tema. Set i forhold til korpset omgivelser, er formålet meget politisk korrekt og aktuelt. [Fry & Killing, 2000] påpeger dog at for at missionen er acceptabel for organisationen arbejdere, skal den være realistisk opnåelig og fulgt op af klare handlinger fra ledelsen. Vi s i o n. Korpsledelsen arbejder i øjeblikket med at udforme en vision for år Denne debatteres i divisionerne og det kommende DA/DC møde i 4-6 maj, for at endelig at blive vedtaget på korpsrådsmødet til efteråret. KOL s løbende arbejde med elementerne er rigtig og vigtigt for at revitalisere og dermed holde dem pressente i organisationens bevidsthed. [Fry&Killing, 2000] Arbejdstitlen for visionen er Tag blå t ansvar og den giver udtryk for at børn og unge i DDS i år 2010 oplever, at korpset giver dem et væsentligt bidrag til deres personlige udvikling, der sætter dem i stand til at gøre en forskel i samfundet. Endvidere sigter visionen på, at DDS bliver et mødested hvor børn og unge mødes fra alle dele af samfundet og at DDS er toneangivende i samfundet i forbindelse med børn og unges livsvilkår. [Broen nr. 8/00] V æ r d i e r : Værdierne er er den basis missionen og visionen bygger på. Værdierne er grundene til at org a n i s a t i o- nens arbejdere eller frivillige tror på missionen og vil arbejde hen imod visionen. Værdierne formuleres ofte som noget der berører os alle dybt som mennesker. Mange virksomheder har formuleret et værdisæt og ligeså mange har sikkert ligeså svært ved at håndtere dem i praksis, fordi hvis integriteten af værdierne ikke hele tiden holdes intakt, kan de i værste fald have modsat virkning end intensionen. En af de væsentligste angreb på integriteten er kravet om profit i den primære sektor, fordi det ofte leder til at virksomheden må sondre mellem på den ene side profit og på den anden kvalitet i arbejde og produkt. Det problem har spejderbevægelsen ikke fordi det der skabte bevægelsen netop var værdier. D D S s værdigrundlag er sammensat af den internationale spejdebevægelses grundlæggende principp e r, DDS s formål, spejderprincipperne med bl.a. spejderloven og spejdermetoderne. Dette er ikke et værdisæt på 5 punkter, men 10 siders fortolkning af hvorledes disse kan udtrykkes igennem tanke, tro og handling. Disse er gengivet i reduceret form i bilag B1.7. Se hvorledes disse værdier er blevet en del af kulturen og en diskussion af, hvorvidt disse benyttes aktivt eller er hensygnende i afs DDS har udgivet en del materiale omkring værdier og formidling af værdierne bl.a. [Ansvar og V æ r d i e r, 1997], [DDS-håndbogen 2000], [I bevægelse, 1997] og [16]. Det at værdierne er så indarbejdet i spejderbevægelsen, at de er blevet en del af kulturen er interessant for virksomhederne. Dette fordi kulturen i virksomheden har fået større betydning for rekruttering og motivation af medarbejder i takt lønmotivet og synet på det, at have fast job ændrer sig. I 1993 blev der således etableret et samarbejde mellem DDS, Rigspolitiet, RAMBØLL, Den Danske Bank og Danfoss, med det formål at belyse ansvar og værdier. Se afs. B1.9. Christian Kirkegaard 2 7

6 3. 5 S t r a t e g i k o m p o n e n t e r n e Fra de mere grundliggende mission, vision og værdier bevæger vi os nu mod handlingerne, der visualiseres gennem beskrivelse af de fire strategikomponenter, se fig M å l e n e Målene, og her menes der konkrete mål indenfor overskuelig tid. Disse i konkretiseret i de toårige hovedindsatsområder og deraf affødte servicemål og handlingsplaner. Se afs. B1.8. Nogle af målene er hårde, f.eks. at man vil indføre et nyt medlemsregistreringssystem. Andre er bløde, som at alle spejderne skal være en del af en velfungerende patrulje. P rodukt marked fokus Produkt marked fokus, er det vi sælger til børn og unge, hvilket helt reduceret er friluftsliv, oplevelser og kammeratskab. Til de voksne ledere sælger vi det samme men med en den drejning, at vi gør det for børnene med baggrund i vore værdier. K e r n e a k t i v i t e t e r K e r n e a k t i v i t e t e r, er det børnene faktisk gør og lærer ved at være spejdere. De aktiviteter som spejderne gør, bygger på hele et kompleks af aktivitetsideer, -materialer og -instruktioner, som med et benævnes arbejdsstoffet. A r b e j d s s t o ffet er målrettet til de forskellige aldersgrupper. Som det fremgår af mission, vision og værdierne, så er er målet for hvad spejderne lærer meget bredere end nogle fysiske færd i g h e d e r. Nogle eksempler hvad dette kan være er: at begå sig socialt med andre børn forskellige basale færdigheder som orientering, lejrliv, naturkendskab osv. samarbejdsevne, problemløsning, selvmotivering planlægge og gennemføre møder og turer situationsbestemt ledelse, leder roller og demokrati international forståelse mødeledelse, teambuilding, projektledelse, administration og org a n i s a t i o n s- f o r s t å e l s e. selvforståelse, etik og værdier Her er det sidste to punkter en del af det man kan lære fra at være aktiv leder i den lokale gruppe til at være ansvarlig for f.eks. gennemførelse af landslejre og u-landsprojekter, deltagelse i korpsudvalg og som kursusleder. 2 8 Christian Kirkegaard

7 Værdi tilbudet Værdi tilbudet er det specielle ved vores vare, der gør at børnene vil vælge den frem for mange andre tilbud. Her er det patruljelivet og kammeratskabet, det at alle kan være med, at der kun er mindre konkurrencemoment og et stort element af leg. Værditilbudet er naturligvis differentieret, således at de mindste tiltrækkes af bål og snobrød, mens de ældste tiltrækkes af store lejre og specielle naturoplevelser som fjeldvandringer og overlevelsesture. Dette er et punkt, hvor der de seneste år er dukket både alternative foreninger og kommercielle tilbud i konkurrence med de værditilbud som spejderbevægelsen traditionelt har haft monopol på. Se afs Central og lokal fortolkning af strategien En ting er de visioner, strategier og handlingsplaner med mål, der lægges central. Et helt andet er, hvordan de fortolkes og efterleves af organisationen. De interview der er blevet foretaget i forbindelse med seminar I & II giver mere et indblik i de problemer, der ligger omkring ansvarsfordeling og prioritering strategierne afstedkommer, end de giver i selve fortolkningen. O rganisationens fortolkning af strategierne kan forventes at skulle ses som en øget bevidsthed, øget kompetence og aktive handlinger. Yderste konsekvens af fortolkningen af strategien er den aktive handling, der kan ses fra de lokale spejderg r u p p e r. Og de handlinger der ses er: store korpsarrangem e n t e r, arbejdsstofudgivelser, debat i grupperne, hvor der deltager fremmede som katalysatorer, hændelser der når avisforsiderne og T V-nyhederne. For at finde disse vil jeg for et øjeblik, bevidst benyttet, at jeg både har en lokal og central tilknytning til at se på hvorledes strategien er synlig og aktiv. Central fortolkning af strategien Centralt fokuseres der meget på målene, dvs. handlingsplanerne og endnu mere på de meget konkrete servicemål. Der er en god debat med principafklaringer og hensigtserklæringer, men der er større uenighed, når det kommer til stillingtagen til konkrete forpligtende handlinger. Som fundet iblandt ledelsens præferencer kapitel 7, organisationsstrukturen kapitel 8 og ressourcerne kapitel 6, er der et gennemgående problem med vilje til og muligheder for at nå aktivt ud i de lokale gruppernes ledels e r. Der er på det seneste faktisk gjort nogle tiltag i denne retning. Det er ledertræningens rejs ud hold, korpsledelsens besøg i samtlige divisioner, samt PU s planer om omrejsende hold med fokus på patruljeliv. Herudover benytter arbejdsgrupperne de traditionelle organisationsstrukturer til at kommunikere budskaberne ud. Det er enten ved direct mail til gruppen ledere eller via DA-møderne til divisionen og derfra på divisionsmøder til gruppens ledere. Synligheden af både planer og aktiviteter er problematisk. En gennemgang af Broen [18], DDS-web portal, udsendinger til grupperne, divisionens program, har vist at debatten eksisterer i korpset, men bliver mere usynlig i den decentrale struktur. Der refereres dog til aktiviteter i enkelte grupper og divis i o n e r. Derimod fandt jeg at henvisninger til planer og aktiviteter i forbindelse med strategien var næsten totalt fraværende. Først ved en direkte søgning, der involverede nøglepersoner og nærlæsning af udvalgsreferater, lykkedes det at skaffe viden herom. Skal denne nødvendige opsøgende indsats Christian Kirkegaard 29

8 overføres til gruppelederne, vil det være en brøkdel, der vil kunne nævne blot nogle enkelte af disse centralt initierede aktiviteter og for lederne vil det givetvis være endnu færere. En undtagelse herfra er måske lederne der agerer ambassadører, se afs Lokal fortolkning af strategien Der er i grupperne en konsensuslignende fortolkning af værdibegreberne, som f.eks. patruljeliv, se afs. 8.9, men når det kommer til diskussionen af problemerne og metoderne ved implementeringen af værdierne er det mere individuelle erfaringer og præferencer der kommer til udtryk. Gruppens fælles beslutning af hvordan de vælger at praktisere spejderarbejdet kaldes gruppens røde tråd i arbejdet. Her viser undersøgelserne at næsten alle grupper finder at der i nogen grad er rød tråd i arbejdet. Gruppernes fortolkning af planerne kan måles i indholdet og omfanget af de aktiviteter de tilbyder. Jeg har ikke kendskab til om der er nogen der har forsøgt eller vil forsøge at måle dette eller samle erfaringerne herfra. Programudvalget har åbenbart tanke på at udvikle et værktøj til at måle patruljelivet i g r u p p e n Den fremtidige performance I dette afsnit skal den fremtidige performance forsøges vurderet på baggrund af gruppernes reelle fortolkning af strategien og under forudsætning af strategien ikke ændres. Derudfra skal behovet for ændringer identificeres, arten af ændringerne og hvor påtrængende nødvendigheden af ændringerne er. Hvis der elaboreres videre på medlemstallene, kan det forudsiges at faldet i indtaget specielt i yngstegrenene de kommende år vil forplante sig op i de ældste grene og derved forstærkes, fordi tilgangen udefra i troppen (12-16 år) og senere er meget lille. I perioden op til 1999 har økonomien også været god pga. de store tips- og lotto midler, og der har derfor været råd til at gennemføre bl.a. store landsdækkende begejstrings arrangementer med god pressedækning. I 1999 var der korpslejr, hvilket traditionelt giver god PR. Derudover er der blevet arbejdet med problemet på mange niveauer, bl.a. er der kommet en udmærket, men måske ikke så kendt vejledning til medlemsudvikling [17]. Hvorledes disse initiativer har bremset tilbagegangen vides ikke, men vendt den har de ikke. Da der ikke er kendskab til initiativer, der specielt forventes at ville forrykke billedet må den kommende operationelle performance forventes stadig at ville svækkes. Der er kun meget svage tegn på at helbredssituationen for korpset vil ændre sig. De kerneledere der er der nu vil også være der de kommende år. Det største problem er afledt af det dalende medlemstal, idet gruppernes størrelse langsomt bliver så små at de når grænsen for at kunne have et dynamisk og socialt liv. Se afs Dette afspejles i den svage krumning af kurven i fig Christian Kirkegaard

9 Fig 3.2 Performancematrice, der illustrerer den forventede ændring under forudsætning af at den nuværende strategi fortsættes. Performance matrix. En kritik af modellens anvendelse i denne sammenhæng er at de to parametre, operationel performance og organisationens helbred, i vores situation er delvist afhængige, således at uden specielle ændringer kan der forventes at observere en NØ - SV bevægelse. Som den indledende antagelse om at tilfredse ledere giver flere spejder, vil enhver ændring med varierende indflydelse og tidsforsinkelse ses i den anden. Spørgsmålet er hvor indsatsen bør lægges for maksimum eff e k t Behovet for og arten af nødvendige ændringer af strategien Min generelle vurdering af strategien med KOL s visionsarbejde, udvalgenes arbejde med handlingsplanerne og planerne om initiativerne sammen med andre spejderkorps er, at arbejdet er rigtigt, godt og grundigt. Der hvor problemerne opstår er ved strategiens implementering i de lokale grupper. A n a- lysen skulle gerne vise en række grunde til dette, både centralt og decentralt, hvoraf jeg allerede har antydet flere. Det implementeringsarbejde KOL, konsulenter, ledertræningen, PU og enkelte andre gruppe og divisioner i øjeblikket udfører, som involverer gruppernes ledere aktivt, er bestemt i den rigtige retning. Jeg stiller mig mere tvivlende overfor om ressourcerne i længden er tilstede til vedholdende, at arbejde med den form, der er skitseret. KOL, ledertræningen og programudvalget, hvilket er en skare på ca. 50 personer, kan ikke forventes de næste år at holde en betydende kontakt til de 528 grupper, ved siden af det andet arbejde, der forventes af disse. Derfor er der behov for ændringer, der kan øge interaktionen mellem grupperne og det centrale. Med den træghed, reel modvilje mod aktiv læring og ændringer der er for nuværende i bevægelsen, der behov for at sætte en proces i gang der skærer igennem nogle af strukturerne i systemet, men uden at provokere kulturen og demokratiet i organisationen. Hvis disse genveje viser sig effektive vil der Christian Kirkegaard 31

10 på sigt være mulighed for roligere at ændre organisationen til bedre at støtte op om disse. Behovet for at igangsætte en diskussion i den centrale ledelse, specielt KOL, er påkrævet hurtigst muligt for at gode initiativer fra centralt hold ikke skal spildes, fordi de ikke når ud til lederne S a m m e n f a t n i n g I dette kapitel er der nærmere undersøgt organisationens nuværende performance og sundhedstilstand. Det er fundet at den nervøsitet i den centrale ledelse er velbegrundet, og at organisationen i løbet af de næste 5-10 år kunne komme i en kritisk situation, hvor det vil være sværere at handle. Korpsledelsen har på bl.a. den baggrund fornuftigt nok arbejdet med at refortolke spejderkorpsets mission, vision og v æ r d i e r, for derigennem at fremkomme med en strategi for de kommende år. Men strategien står ikke særligt klart og er endnu mindre operationel. ( Det letteste er at drømme om en gylden fremtid, det noget sværere er at blive enige om hvordan den så tilvejebringes, og det absolut sværeste er at gennemføre det ). I forsøget på at komme nærmere en strategi har vi kigget på strategikomponenterne, og fundet at på trods af den manglende strategi fra korpsledelsens side, eksisterer der lokalt en stor forståelse for missionen og strategikomponenterne. Strategien er tæt på usynlig når den når grupperne. Det er ikke dette projekts opgave at komme med et samlet bud på korpsets fremtidige strategi, men derimod forsøge at komme med nogle strategiske bud på hvilke flaskehalse der er og hvordan korpsledelsen kan forsøge at løse nogen af dem. I den proces er det vigtigt at med en forståelse af de ramm e r, dvs. muligheder og begrænsninger, som organisationen arbejder indenfor. I kapitel 3-8 vil disse blive analyseret. 3 2 Christian Kirkegaard

APV og trivsel 2015. APV og trivsel 2015 1

APV og trivsel 2015. APV og trivsel 2015 1 APV og trivsel 2015 APV og trivsel 2015 1 APV og trivsel 2015 I efteråret 2015 skal alle arbejdspladser i Frederiksberg Kommune udarbejde en ny grundlæggende APV og gennemføre en trivselsundersøgelse.

Læs mere

Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen

Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen Udarbejdet af læsevejlederne september 2014. Kære forælder. Dit barn er på nuværende tidspunkt sikkert rigtig dygtig til at læse. De første skoleår er

Læs mere

Til underviseren. I slutningen af hver skrivelse er der plads til, at du selv kan udfylde med konkrete eksempler fra undervisningen.

Til underviseren. I slutningen af hver skrivelse er der plads til, at du selv kan udfylde med konkrete eksempler fra undervisningen. Til underviseren Her er nogle små skrivelser med information til forældrene om Perspekt 3. Du kan bruge dem til løbende at lægge på Forældreintra eller lignende efterhånden som undervisningen skrider frem.

Læs mere

Rammer til udvikling hjælp til forandring

Rammer til udvikling hjælp til forandring Rammer til udvikling hjælp til forandring Ungdomskollektivet er et tilbud til unge, som i en periode af deres liv har brug for hjælp til at klare tilværelsen. I tæt samarbejde tilrettelægger vi individuelle

Læs mere

Vejledning til ledelsestilsyn

Vejledning til ledelsestilsyn Vejledning til ledelsestilsyn Ledelsestilsynet er et væsentligt element i den lokale opfølgning og kan, hvis det tilrettelægges med fokus derpå, være et redskab til at sikre og udvikle kvaliteten i sagsbehandlingen.

Læs mere

Solaris Værdigrundlag

Solaris Værdigrundlag Solaris Værdigrundlag Solaris En forening der giver inspiration og motivation til at fastholde og fremme spejderarbejdet. Solaris er en forening under Det Danske Spejderkorps. Dermed defineres Solaris

Læs mere

principper for TILLID i Socialforvaltningen

principper for TILLID i Socialforvaltningen 5 principper for TILLID i Socialforvaltningen De fem principper for tillid i Socialforvaltningen I slutningen af 2012 skød vi gang i tillidsreformen i Socialforvaltningen. Det har affødt rigtig mange konstruktive

Læs mere

Herningegnens Lærerforening E-MAIL 121@dlf.org WWW.DLF121.DK DLF KREDS 121 PONTOPPIDANSVEJ 4 7400 HERNING TLF. 97 12 31 33

Herningegnens Lærerforening E-MAIL 121@dlf.org WWW.DLF121.DK DLF KREDS 121 PONTOPPIDANSVEJ 4 7400 HERNING TLF. 97 12 31 33 Herningegnens Lærerforening E-MAIL 121@dlf.org WWW.DLF121.DK DLF KREDS 121 PONTOPPIDANSVEJ 4 7400 HERNING TLF. 97 12 31 33 ANALYSENOTAT Medlemsundersøgelse November 2015 Baggrund Herningegnens Lærerforening

Læs mere

Tale: Jane Findahl, formand for KL s Børne- og Kulturudvalg, KL s Børnetopmøde

Tale: Jane Findahl, formand for KL s Børne- og Kulturudvalg, KL s Børnetopmøde Tale af Jane Findahl Ref. Sae/jbs Side 1/11 Anledning Børnetopmøde 2012 Dato 2. februar 2012 Sted Aalborg Kl. 10.08 10.20 Titel Taletid 8-9 minutter Tale: Jane Findahl, formand for KL s Børne- og Kulturudvalg,

Læs mere

GOD KOMMUNIKATION I BUF: ALLE MEDARBEJDERE KOMMUNIKERER VI KOMMUNIKERER EFTER MODTAGERNES BEHOV VI KOMMUNIKERER ÅBENT OG TROVÆRDIGT

GOD KOMMUNIKATION I BUF: ALLE MEDARBEJDERE KOMMUNIKERER VI KOMMUNIKERER EFTER MODTAGERNES BEHOV VI KOMMUNIKERER ÅBENT OG TROVÆRDIGT KOMMUNIKATION I BUF ORES VISION Børne- og Ungdomsforvaltningen arbejder for, at alle københavnske børn og unge skal få de bedste muligheder for at vokse op og skabe sig en tilværelse på egen hånd. Vi skal

Læs mere

Opholdssted NELTON ApS

Opholdssted NELTON ApS Opholdssted NELTON ApS Tel: 23 71 20 94 Afdeling Vestergårdsvej: Vi har eksisteret siden 2008 og har specialiseret os i arbejdet med unge med store udfordringer i livet. Vi har stor erfaring i at få de

Læs mere

Skolepolitikken i Hillerød Kommune

Skolepolitikken i Hillerød Kommune Bilag 1 - Udkast til revideret skolepolitik, forår 2014 Skolepolitikken i Hillerød Kommune 1. Indledning Vi vil (stadig) videre Med vedtagelse af læringsreformen i Hillerød Kommune står folkeskolerne overfor

Læs mere

Sæt ord pa sproget. Indhold. Mål. November 2012

Sæt ord pa sproget. Indhold. Mål. November 2012 Sæt ord pa sproget November 2012 Indhold Mål... 1 Baggrund... 1 Projektets mål... 1 Sammenhæng... 2 1 Beskrivelse af elevernes potentialer og barrierer... 2 2 Beskrivelse af basisviden og hverdagssprog...

Læs mere

EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE

EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE Briefing Vi er to specialestuderende fra Institut for Statskundskab, og først vil vi gerne sige tusind tak fordi du har taget dig tid til at deltage i interviewet! Indledningsvis

Læs mere

Netværksguide. sådan bruger du dit netværk. Danmarks måske stærkeste netværk

Netværksguide. sådan bruger du dit netværk. Danmarks måske stærkeste netværk Netværksguide sådan bruger du dit netværk Danmarks måske stærkeste netværk Step 1 Formålet med guiden Hvor kan netværk hjælpe? Netværk er blevet et centralt middel, når det gælder om at udvikle sig fagligt

Læs mere

Integrationspolitik for Morsø Kommune

Integrationspolitik for Morsø Kommune S u n d h e d / I n t e g r a t i o n Integrationspolitik for Morsø Kommune Januar 2011 Indholdsfortegnelse 1.0 Indledning 1.1 Integrationspolitikkens målsætninger side 3 1.2. Integrationspolitikkens indsatsområder

Læs mere

Forslag til principerklæring til vedtagelse på FOAs strukturkongres 12. og 13. januar 2006 i Aalborg

Forslag til principerklæring til vedtagelse på FOAs strukturkongres 12. og 13. januar 2006 i Aalborg Forslag til principerklæring til vedtagelse på FOAs strukturkongres 12. og 13. januar 2006 i Aalborg Principperne i denne erklæring angiver retningen for FOAs videre strukturelle og demokratiske udvikling.

Læs mere

KONCERNPERSONALEPOLITIK MINISTERIET FOR SUNDHED OG FOREBYGGELSE

KONCERNPERSONALEPOLITIK MINISTERIET FOR SUNDHED OG FOREBYGGELSE Ministeriet for Sundhed og Forebyggelse Dato: 22. oktober 2008 Kontor: Sekretariatet J.nr.: 2003-0120-74 Sagsbeh.: tas KONCERNPERSONALEPOLITIK MINISTERIET FOR SUNDHED OG FOREBYGGELSE 1. KONCERNPERSONALEPOLITIKKENS

Læs mere

Ledelsesgrundlag. Baggrund. Allerød Kommune

Ledelsesgrundlag. Baggrund. Allerød Kommune Ledelsesgrundlag Allerød Kommune Forvaltningen Byrådssekretariatet Bjarkesvej 2 3450 Allerød Tlf: 48 100 100 kommunen@alleroed.dk www.alleroed.dk Baggrund Allerød Kommune gennemførte 1. januar 2011 en

Læs mere

Inklusion i Rebild Kommune de ansattes besvarelser

Inklusion i Rebild Kommune de ansattes besvarelser Inklusion i Rebild Kommune de ansattes besvarelser Nærværende rapport er en udarbejdelse af statistisk materiale, der er dannet på baggrund af spørgeskemaer vedr. inklusion, besvaret af ledere, lærere

Læs mere

Børnehuset Molevittens formål;

Børnehuset Molevittens formål; Den 4.9.2012 Børnehuset Molevittens formål; Institutionens formål er at skabe et fysisk, psykisk og æstetisk børnemiljø, som fremmer børnenes trivsel, sundhed, udvikling og læring. Vi vil sikre barnets

Læs mere

Skolers arbejde med at forberede elever til ungdomsuddannelse

Skolers arbejde med at forberede elever til ungdomsuddannelse Skolers arbejde med at forberede elever til ungdomsuddannelse Denne rapport belyser, hvordan folkeskoler, og i særlig grad udskolingslærere, arbejder med at forberede deres elever til at påbegynde en ungdomsuddannelse.

Læs mere

KOMPETENCER OPNÅET GENNEM DELTAGELSE I FRIVILLIGT ARBEJDE. for flygtninge/indvandrere

KOMPETENCER OPNÅET GENNEM DELTAGELSE I FRIVILLIGT ARBEJDE. for flygtninge/indvandrere KOMPETENCER OPNÅET GENNEM DELTAGELSE I FRIVILLIGT ARBEJDE for flygtninge/indvandrere Navn på den frivillige: 1. Frivilligt arbejde Dato og varighed Foreningens navn Aktiviteter Opnåede færdigheder og kompetencer

Læs mere

INKLU. I n k l u s i o n s t e a m K o r u p S k o l e VI BYGGER FÆLLESSKABER. Inklusion på Korup Skole

INKLU. I n k l u s i o n s t e a m K o r u p S k o l e VI BYGGER FÆLLESSKABER. Inklusion på Korup Skole INKLU I n k l u s i o n s t e a m K o r u p S k o l e fællesskab og mangfol digh ed VI BYGGER FÆLLESSKABER Inklusion på Korup Skole Citater fra elever på Korup Skole Inklusion betyder, at der skal være

Læs mere

Advarsel til kommunerne Pas på det administrative underskud

Advarsel til kommunerne Pas på det administrative underskud Advarsel til kommunerne Pas på det administrative underskud 1 Hvad er et administrativt underskud? 2 Hvorfor vokser underskuddet? 3 Hvem betaler prisen? 4 Hvad kan der gøres i kommunen? 1 Hvad er et administrativt

Læs mere

Retfærdighed betyder ikke at alle får det samme. Retfærdighed betyder at alle får hvad de har brug for

Retfærdighed betyder ikke at alle får det samme. Retfærdighed betyder at alle får hvad de har brug for + Social historier + Retfærdighed betyder ikke at alle får det samme Retfærdighed betyder at alle får hvad de har brug for + Det er barnets / den unges opfattelse af en situation som bestemmer, hvordan

Læs mere

Lederadfærdsanalyse II egen opfattelse af ledelsesstil

Lederadfærdsanalyse II egen opfattelse af ledelsesstil Lederadfærdsanalyse II egen opfattelse af ledelsesstil Instruktion Formålet med Lederadfærdsanalyse II Egen er at give dig oplysninger om, hvordan du opfatter din ledelsesstil. I det følgende vil du blive

Læs mere

Go On! 7. til 9. klasse

Go On! 7. til 9. klasse Go On! 7. til 9. klasse Fra skoleåret 2013 / 2014 Introduktion til linjer Alle er genier. Men hvis du dømmer en fisk på dens evne til at klatre i træer, vil den leve hele sit liv i den tro, at den er dum.

Læs mere

Udsatte børn og unge Samfundets udgifter til anbragte børn

Udsatte børn og unge Samfundets udgifter til anbragte børn NOTAT Udsatte børn og unge Samfundets udgifter til anbragte børn Udarbejdet af LOS, januar 2010 Samfundets udgifter til gruppen af udsatte børn og unge har i stigende grad været i fokus gennem de seneste.

Læs mere

Når katastrofen rammer

Når katastrofen rammer Når katastrofen rammer Guy Calef/Red Barnet Undervisningsvejledning 0.-3. klasse Indhold 3 4 Til underviseren Hvad skal man være opmærksom på? 4 5 6 6 7 Information til forældre Målgruppe, tidsforbrug

Læs mere

Pejling på ledergruppen del 2

Pejling på ledergruppen del 2 Pejling på ledergruppen del 2 Hver 2. ledergruppe mangler formål med ledergruppearbejdet Hvis man vil have succes med ledergruppearbejdet, så er det en rigtig god idé at starte med at finde ud af, hvorfor

Læs mere

Ny Nordisk Skole. Arbejdshæfte til forandringsteori

Ny Nordisk Skole. Arbejdshæfte til forandringsteori Ny Nordisk Skole Arbejdshæfte til forandringsteori Introduktion Ny Nordisk Skole handler om at styrke dagtilbud og skoler, så de har de bedste forudsætninger for at give børn og unge et fagligt løft. Dette

Læs mere

Om besvarelse af skemaet

Om besvarelse af skemaet - 1 - Om besvarelse af skemaet Vi vil bede dig besvare det spørgeskema, som du nu sidder med. Vi forventer at det ca. vil tage 15 minutter at udfylde spørgeskemaet. Spørgeskemaet omhandler din vurdering

Læs mere

Fra individuel til systemisk traume forståelse familierettet psykoedukation

Fra individuel til systemisk traume forståelse familierettet psykoedukation Fra individuel til systemisk traume forståelse familierettet psykoedukation k SynErGaia Integrationsministeriets pulje til integration Peter Berliner Pårørendes udsagn om forløbet Det var dejligt at sidde

Læs mere

Spejderidéen i sin helhed

Spejderidéen i sin helhed Spejderidéen i sin helhed Spejderidéen Spejderidéen er det idégrundlag hvorpå vi bygger spejderarbejdet i Det Danske Spejderkorps (DDS). Spejderidéen er en sammenskrivning af de forskellige elementer som

Læs mere

BILAG A SPØRGESKEMA. I denne At-vejledning præsenteres et kort spørgeskema med i alt 44 spørgsmål fordelt på otte skalaer.

BILAG A SPØRGESKEMA. I denne At-vejledning præsenteres et kort spørgeskema med i alt 44 spørgsmål fordelt på otte skalaer. 16 BILAG A SPØRGESKEMA I denne At-vejledning præsenteres et kort spørgeskema med i alt 44 spørgsmål fordelt på otte skalaer. Skalaernes spørgsmål indgår i et større spørgeskema, der omfatter i alt 26 skalaer

Læs mere

Job- og personprofil for leder til Børnehaven Albert i Hjørring Kommune

Job- og personprofil for leder til Børnehaven Albert i Hjørring Kommune Job- og personprofil for leder til Børnehaven Albert i Hjørring Kommune Indledning og baggrund for stillingen Daginstitutionen Albert er beliggende på adressen Albert Ginges vej 15 i Hjørring. Institutionen

Læs mere

Sammenhængende børnepolitik

Sammenhængende børnepolitik Sammenhængende børnepolitik Udarbejdet af: Carsten Salling Dato: 30-05-2011 Sagsnummer.: 00.15.00-A00-6-10 Version nr.: 3 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. GRUNDLÆGGENDE VÆRDIER 3 2. MÅLSÆTNINGER OG BETYDNING 5 2.1.

Læs mere

Flemming Jensen. Parforhold

Flemming Jensen. Parforhold Flemming Jensen Parforhold Papyrus Publishing Art direction: Louise Bech Illustatorer: Lea Maria Lucas Wierød Louise Bech Forskningsleder: Flemming Jensen Faglige konsulenter: Gitte S. Nielsen Lene V.

Læs mere

Fredericia på forkant

Fredericia på forkant Fredericia Kommune Fredericia på forkant Strategi til fornyelse af den kommunale opgaveløsning Formål Byrådet i Fredericia Kommune vedtog i april 2015 en ny fælles vision. I samarbejde med borgere og civilsamfund

Læs mere

Faglig standard for evalueringskultur i Daginstitution Stensballe

Faglig standard for evalueringskultur i Daginstitution Stensballe Faglig standard for evalueringskultur i Daginstitution Stensballe Skriv firmaslogan her Faglig standard for evalueringskultur i Daginstitution Stensballe Gennem arbejdet med VIDA-eksperimenter, er det

Læs mere

Respondenter Procent Skriv navn 13 100,0% I alt 13 100,0% Respondenter Procent I en gruppe 13 100,0% Individuelt 0 0,0% I alt 13 100,0%

Respondenter Procent Skriv navn 13 100,0% I alt 13 100,0% Respondenter Procent I en gruppe 13 100,0% Individuelt 0 0,0% I alt 13 100,0% Vælg din vejleder Skriv navn 13 100,0% Vælg din vejleder - Skriv navn Lars Ditrichson Lars dietrichson Lars Grubbe Dietrichson lars dietrichson Lars Dietrictson Lars Grubbe Ditrichson Blev projektet udarbejdet

Læs mere

Kommunikationsstrategi for Jobcenter Esbjergs virksomhedsrettede indsats

Kommunikationsstrategi for Jobcenter Esbjergs virksomhedsrettede indsats Postadresse Exnersgade 33. 6700 Esbjerg Torvegade 74. 6700 Esbjerg Dato 22. oktober 2012 Sagsbehandler Kenneth L. Nordestgaard Telefon direkte 76 16 74 60 E-mail keno@esbjergkommune.dk Kommunikationsstrategi

Læs mere

Service i rengøring. Service i rengøring. Daglig erhvervsrengøring

Service i rengøring. Service i rengøring. Daglig erhvervsrengøring Service i rengøring Daglig erhvervsrengøring 1 Forord At udføre erhvervsrengøring kræver uddannelse dette undervisningsmateriale er udarbejdet som grundbogsmateriale til kurset Daglig erhvervsrengøring.

Læs mere

Virksomhederne finder det fortsat nemt og billigt at låne penge

Virksomhederne finder det fortsat nemt og billigt at låne penge ERHVERVSØKONOMISK ANALYSE april 216 finder det fortsat nemt og billigt at låne penge svarer også i marts 216, at det er både nemt og billigt at låne penge. Det har dog ikke fået dem til udnytte mulighederne

Læs mere

Projekt Guidet egenbeslutning og epilepsi. Refleksionsark. Tilpasset fra: Vibeke Zoffmann: Guidet Egen-Beslutning, 2004.

Projekt Guidet egenbeslutning og epilepsi. Refleksionsark. Tilpasset fra: Vibeke Zoffmann: Guidet Egen-Beslutning, 2004. Projekt Guidet egenbeslutning og epilepsi Refleksionsark Tilpasset fra: Vibeke Zoffmann: Guidet Egen-Beslutning, 2004. Label: Refleksionsark, der er udfyldt og drøftet 1. Samarbejdsaftale Markér 1a. Invitation

Læs mere

Baggrund: Signs of safety en proces

Baggrund: Signs of safety en proces Processkema Baggrund: Det metodiske grundlag for processkemaet er Signs of safety-metoden, som blev introduceret i Københavns kommune i 2006. Siden har Socialforvaltningen implementeret metoden bredt i

Læs mere

BØRN OG UNGE Notat November 2009. Samlet resultat for sprogvurdering af 3-årige i 2009

BØRN OG UNGE Notat November 2009. Samlet resultat for sprogvurdering af 3-årige i 2009 BØRN OG UNGE Notat November 2009 Samlet resultat for sprogvurdering af 3-årige i 2009 I Furesø Kommune tilbydes alle forældre til 3-årige en sprogvurdering af deres barn. Tilbuddet om sprogvurdering gives

Læs mere

N O T A T. Svar på spørgsmål fra 117 borgere samt BEU spørgsmål 98-109

N O T A T. Svar på spørgsmål fra 117 borgere samt BEU spørgsmål 98-109 Beskæftigelsesudvalget 2014-15 (2. samling) BEU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 98 Offentligt N O T A T Svar på spørgsmål fra 117 borgere samt BEU spørgsmål 98-109 Sagsnr. 2015-4001 Indledningsvist

Læs mere

Middle Management Program (MMP)

Middle Management Program (MMP) IBC Kurser og kompetenceudvikling Lederuddannelser Middle Management Program (MMP) Forberedelseshæfte til lederudviklingsprogram for nye og erfarne mellemledere Kære Leder Velkommen på IBCs Middle Management

Læs mere

Notat. Fra udsat til ansat Projekt 101. Cathrine Lindberg Bak. Nicolaj Krogh Jensen. Dato for afholdelse. 25. september 2007

Notat. Fra udsat til ansat Projekt 101. Cathrine Lindberg Bak. Nicolaj Krogh Jensen. Dato for afholdelse. 25. september 2007 Notat Projekt nr. 101 Fra udsat til ansat Rambøll Management Konsulent Referent Dato for afholdelse Cathrine Lindberg Bak Nicolaj Krogh Jensen 25. september 2007 Godkendt d. 6.november 2007 Nørregade 7A

Læs mere

OPERATION DAGSVÆRKS 2020-MÅL

OPERATION DAGSVÆRKS 2020-MÅL OPERATION DAGSVÆRKS 2020-MÅL Operation Dagsværk har siden starten af 2010'erne ikke gennemgået den udvikling, man kunne have håbet, tværtimod. Indsamlingsresultatet har været faldende og det samme har

Læs mere

BESKÆFTIGELSESMINISTERIET 31. august 2006 1. kontor Sag nr. 06-011-11 Opgave nr. lml

BESKÆFTIGELSESMINISTERIET 31. august 2006 1. kontor Sag nr. 06-011-11 Opgave nr. lml Arbejdsmarkedsudvalget AMU alm. del - Svar på Spørgsmål 141 Offentligt BESKÆFTIGELSESMINISTERIET 31. august 2006 1. kontor Sag nr. 06-011-11 Opgave nr. lml Ministerens tale ved samråd vedrørende mangel

Læs mere

Børnesyn og nyttig viden om pædagogik

Børnesyn og nyttig viden om pædagogik Børnesyn og nyttig viden om pædagogik I Daginstitution Langmark Udarbejdet 2014 Børnesyn i Langmark Alle børn i daginstitution Langmark skal opleve sig som en del af de fællesskaber, vi har. De skal anerkendes

Læs mere

Indhold. Idégrundlag - hvad er det? Arbejdsmarkedsorganisation på et kristent grundlag. Værdighed. Fællesskab. Engagement og ansvar

Indhold. Idégrundlag - hvad er det? Arbejdsmarkedsorganisation på et kristent grundlag. Værdighed. Fællesskab. Engagement og ansvar Vores idégrundlag 3 Indhold Idégrundlag - hvad er det? Arbejdsmarkedsorganisation på et kristent grundlag Værdighed Fællesskab Engagement og ansvar Potentiale og begrænsninger 4 6 8 10 12 14 4 Idégrundlag

Læs mere

Aktionslæring i Børneområdet

Aktionslæring i Børneområdet Aktionslæring i Børneområdet Udgivet oktober 2014 Aktionslæring i Børneområdet 1 I Børneområdet er der besluttet en fælles model for aktionslæring, som alle skal tage udgangspunkt i. Den fælles model skal

Læs mere

Erhvervspolitisk evaluering 2015

Erhvervspolitisk evaluering 2015 Erhvervspolitisk evaluering 2015 Indledning I 2013 blev der i samarbejde mellem Stevns Erhvervsråd og Stevns Kommune udarbejdet en Erhvervspolitisk redegørelse (se eventuelt bilag 7), som udgjorde afsættet

Læs mere

Øget leveringssikkerhed i AMU

Øget leveringssikkerhed i AMU Øget leveringssikkerhed i AMU 28. januar 2013 MOM/NES Formål med dette notat IF ønskes at sætte gang i initiativer, som reducerer antallet af aflyste kurser, øger aktiviteten og dermed styrker leveringssikkerheden

Læs mere

UDBUDS- GUIDEN VEJLEDNING TIL OFFENTLIGE INDKØBERE VED INDKØB AF KOMMUNIKATIONSYDELSER. udbud2.indd 1 16-12-2008 15:16:10

UDBUDS- GUIDEN VEJLEDNING TIL OFFENTLIGE INDKØBERE VED INDKØB AF KOMMUNIKATIONSYDELSER. udbud2.indd 1 16-12-2008 15:16:10 UDBUDS- GUIDEN VEJLEDNING TIL OFFENTLIGE INDKØBERE VED INDKØB AF KOMMUNIKATIONSYDELSER udbud2.indd 1 16-12-2008 15:16:10 INDLEDNING OG BAGGRUND FOR VEJLEDNINGEN Som offentlig indkøber er det en svær og

Læs mere

Frivillighedspolitik. Politik for det frivillige sociale arbejde i Skive Kommune. Frivillighedspolitikken er vedtaget i Skive Byråd 1.

Frivillighedspolitik. Politik for det frivillige sociale arbejde i Skive Kommune. Frivillighedspolitikken er vedtaget i Skive Byråd 1. Frivillighedspolitik Politik for det frivillige sociale arbejde i Skive Kommune Frivillighedspolitikken er vedtaget i Skive Byråd 1. marts 2016 Skive det er RENT LIV Forord I efteråret 2015 har frivillige,

Læs mere

Arbejdsmiljøgruppens problemløsning

Arbejdsmiljøgruppens problemløsning Arbejdsmiljøgruppens problemløsning En systematisk fremgangsmåde for en arbejdsmiljøgruppe til løsning af arbejdsmiljøproblemer Indledning Fase 1. Problemformulering Fase 2. Konsekvenser af problemet Fase

Læs mere

NEXTWORK er for virksomheder primært i Nordjylland, der ønsker at dele viden og erfaringer, inspirere og udvikle hinanden og egen virksomhed.

NEXTWORK er for virksomheder primært i Nordjylland, der ønsker at dele viden og erfaringer, inspirere og udvikle hinanden og egen virksomhed. Erfagruppe Koncept NEXTWORK er et billigt, lokalt netværk for dig som ønsker at udvikle dig selv fagligt og personligt og gøre dig i stand til at omsætte viden og erfaringer til handlinger i dit daglige

Læs mere

SE MIG! ...jeg er på vej. Skoledistrikt Øst. En god skolestart. Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Øst

SE MIG! ...jeg er på vej. Skoledistrikt Øst. En god skolestart. Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Øst SE MIG!...jeg er på vej Skoledistrikt Øst - En god skolestart Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Øst Kære forældre! Det er en stor dag for alle børn, når de skal starte i skole de er

Læs mere

Ved aktivt medborgerskab kan vi gøre Silkeborg Kommune til en attraktiv kommune med plads til alle. Silkeborg Kommunes Socialpolitik

Ved aktivt medborgerskab kan vi gøre Silkeborg Kommune til en attraktiv kommune med plads til alle. Silkeborg Kommunes Socialpolitik Ved aktivt medborgerskab kan vi gøre Silkeborg Kommune til en attraktiv kommune med plads til alle. Silkeborg Kommunes Socialpolitik 1 Indhold Socialpolitikken og Socialudvalgets MVV... 3 Politikkens fokusområder...

Læs mere

Skabelon til beskrivelse af udviklingsprojekter om en længere og mere varieret skoledag

Skabelon til beskrivelse af udviklingsprojekter om en længere og mere varieret skoledag Skabelon til beskrivelse af udviklingsprojekter om en længere og mere varieret skoledag I foråret 2014 går 34 kommuner og 75 skoler i gang med en række udviklingsprojekter om længere og mere varierede

Læs mere

Hedegårdsskolen 2015

Hedegårdsskolen 2015 Hedegårdsskolen 2015 Ny udskoling - 3 linjer Med linjerne får Hedegårdsskolen en udskoling, der bliver endnu mere målrettet til den enkelte elev. Vi udbyder derfor de tre spændende linjer, som du kan læse

Læs mere

Ledelsesberetning 2015

Ledelsesberetning 2015 1 Ledelsesberetning 2015 Forandringer og udfordringer kan skabe begrænsninger, men de kan også skabe muligheder, og der er ingen tvivl om, at vi både ledelse, medarbejdere og bestyrelse ønsker at se muligheder,

Læs mere

UDVIKLINGSPLAN FOR GOLFBANEN. Hovedsponsor: - ET REDSKAB FOR GOLFKLUBBENS BESTYRELSE

UDVIKLINGSPLAN FOR GOLFBANEN. Hovedsponsor: - ET REDSKAB FOR GOLFKLUBBENS BESTYRELSE UDVIKLINGSPLAN FOR GOLFBANEN Hovedsponsor: - ET REDSKAB FOR GOLFKLUBBENS BESTYRELSE Denne folder er en introduktion til hvorledes klubben lægger en plan for banens udvikling. Sammen med folderen er der

Læs mere

Kære Stine Damborg, Lone Langballe og Jens Rohde 02-11-15

Kære Stine Damborg, Lone Langballe og Jens Rohde 02-11-15 Jens Rohde (V), Lone Langballe (DF) og Stine Damborg (K) Viborg Byråd stdp@viborg.dk Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling Ministeren Frederiksholms Kanal 21 1220 København K Tlf. 3392 5000

Læs mere

Når mor eller far er ulykkesskadet. når mor eller far er ulykkesskadet

Når mor eller far er ulykkesskadet. når mor eller far er ulykkesskadet Når mor eller far er ulykkesskadet når mor eller far er ulykkesskadet 2 Til mor og far Denne brochure er til børn mellem 6 og 10 år, som har en forælder, der er ulykkesskadet. Kan dit barn læse, kan det

Læs mere

LÆRINGSARK. Spørgsmål til samtale Luk 4,14-21. Historie. Bibel-oplæg (til dine notater under oplægget) Skabelse, syndefald og pagt

LÆRINGSARK. Spørgsmål til samtale Luk 4,14-21. Historie. Bibel-oplæg (til dine notater under oplægget) Skabelse, syndefald og pagt Denne første samling handler om det store billede: Guds mission. Hvad er Guds mission og plan med verden? Og hvordan passer integreret mission ind i denne frelsesplan? Luk 4,14-21 Hvilken slags forandring

Læs mere

Kommuneplantillæg 1. til Kommuneplan 2013-2025 - Klimatilpasningsplan

Kommuneplantillæg 1. til Kommuneplan 2013-2025 - Klimatilpasningsplan Kommuneplantillæg 1 til Kommuneplan 2013-2025 - Klimatilpasningsplan Kommuneplantillæg 1 Hørsholm Kommune Indholdsfortegnelse Redegørelse... 3 Baggrund og forudsætninger... 3 Klimaændringer... 3 Risikobilledet...

Læs mere

Identitet og autenticitet

Identitet og autenticitet Indhold Forord: Identitet og autenticitet 9 1. Forvandlende kendskab til jeg et og Gud 15 2. At lære Gud at kende 29 3. De første skridt mod at lære sig selv at kende 43 4. At kende sig selv som man virkelig

Læs mere

Inkluderende pædagogik intentioner og virkelighedens verden

Inkluderende pædagogik intentioner og virkelighedens verden Inkluderende pædagogik intentioner og virkelighedens verden 1 Inklusionsteori 2 Ifølge nyere inklusionsteori skal fokus rettes på, hvordan inklusion på skolerne kan udvikles, frem for hvordan inklusion

Læs mere

gladsaxe.dk Leg og læring i pædagogisk praksis om DAP projektet i Gladsaxe Kommune

gladsaxe.dk Leg og læring i pædagogisk praksis om DAP projektet i Gladsaxe Kommune gladsaxe.dk Leg og læring i pædagogisk praksis om DAP projektet i Gladsaxe Kommune Leg og læring i pædagogisk praksis om DAP projektet i Gladsaxe Kommune Kære forældre Byrådet i Gladsaxe er optaget af,

Læs mere

Beskrevet med input fra pædagogmedhjælper Valérie Licht-Larsen og souschef Christina Stær Mygind, Humlebien, Gentofte Kommune BAGGRUND

Beskrevet med input fra pædagogmedhjælper Valérie Licht-Larsen og souschef Christina Stær Mygind, Humlebien, Gentofte Kommune BAGGRUND 72 Små og store venner Børn hjælper børn Beskrevet med input fra pædagogmedhjælper Valérie Licht-Larsen og souschef Christina Stær Mygind, Humlebien, Gentofte Kommune BAGGRUND Små og store venner Kort

Læs mere

Den fælles strategi for rehabilitering skal bidrage til at skabe et fælles basisfundament for tilgangen til rehabilitering i Ældre og Handicap.

Den fælles strategi for rehabilitering skal bidrage til at skabe et fælles basisfundament for tilgangen til rehabilitering i Ældre og Handicap. Ældre- og Handicapomra dets strategi for rehabilitering Formål I Skanderborg Kommune tager vi udgangspunkt i borgerens egne ressourcer, fordi vi mener, at alle har noget at bidrage med. Det betyder, at

Læs mere

Arbejdskursus i planlægning af kommunal tandpleje 2010

Arbejdskursus i planlægning af kommunal tandpleje 2010 Opgave 1 Rammerne for den kommunale tandplejes arbejde og lokalsamfundet Formålet med opgaven er, at I opnår en forståelse for, hvilke rammer, den kommunale tandpleje arbejder indenfor. I skal afdække

Læs mere

Danske virksomheders erfaringer med outsourcing

Danske virksomheders erfaringer med outsourcing Danske virksomheders erfaringer med outsourcing HR-analyse December 2015 Indhold 1. Resumé... 3 2. Om undersøgelsen... 4 3. Udbredelse... 5 4. Hvad vil man opnå?... 6 5. Implementering og drift... 9 6.

Læs mere

Attraktive arbejdspladser er vejen frem

Attraktive arbejdspladser er vejen frem Attraktive er er vejen frem 2 Konklusion Omkring halvdelen af offentligt ansatte FTF ere er ansat på en, der ikke er attraktiv. Samtidig ses, at personer, der ansat på ikke-attraktive er i stort omfang

Læs mere

INKLUSIONS- FORTÆLLINGER

INKLUSIONS- FORTÆLLINGER INKLUSIONS- FORTÆLLINGER ET FOKUS PÅ MILJØ OG SAMSPILSPROCESSER Det enkelte barns læring og deltagelsesmuligheder Institutionsmiljø: Samarbejde om organisering af pædagogisk praksis Faglighed: Børnesyn

Læs mere

Inspirationsmateriale til drøftelse af. rammerne for brug af alkohol i. kommunale institutioner med børn

Inspirationsmateriale til drøftelse af. rammerne for brug af alkohol i. kommunale institutioner med børn Inspirationsmateriale til drøftelse af rammerne for brug af alkohol i kommunale institutioner med børn Rammer for brugen af alkohol som led i en alkoholpolitik i kommunale institutioner med børn Indledning

Læs mere

1. Læsestærke børn i Vores Skole

1. Læsestærke børn i Vores Skole 1. Læsestærke børn i Vores Skole Vores forældre kan lære at styrke børnenes læsefærdigheder Forældre kan bruges endnu mere til at fremme børnenes læsefærdigheder. Vi kan give dem gode råd og brugbare redskaber

Læs mere

Tømrerbranchens udfordringer og muligheder

Tømrerbranchens udfordringer og muligheder Tømrerbranchens udfordringer og muligheder Træsektionens temamøde 2016 Tømrerbranchens udfordringer og muligheder marts 2016 side 2/12 Udfordringer og muligheder Generelt I figur 1 og 2 ses det, at der

Læs mere

8 GUG SKOLE. Gug Skole er beliggende i den sydlige del af Gug og grænser op til Sønder Tranders Vej og Solhøjsvej.

8 GUG SKOLE. Gug Skole er beliggende i den sydlige del af Gug og grænser op til Sønder Tranders Vej og Solhøjsvej. 8 GUG SKOLE Gug Skole er beliggende i den sydlige del af Gug og grænser op til Sønder Tranders Vej og Solhøjsvej. Figur 114. Skoleruter til Gug Skole. Vejene Sønder Tranders Vej, Solhøjsvej og Landlystvej

Læs mere

Pixi-udgave af Plan for fortsat implementering af Styrket Recovery-orientering i den psykosociale rehabilitering

Pixi-udgave af Plan for fortsat implementering af Styrket Recovery-orientering i den psykosociale rehabilitering Pixi-udgave af Plan for fortsat implementering af Styrket Recovery-orientering i den psykosociale rehabilitering Alle kan komme sig - recovery er et fælles ansvar - er den foreløbige vision for Socialpsykiatrien

Læs mere

Brugerundersøgelse af Århus Billedskole

Brugerundersøgelse af Århus Billedskole Brugerundersøgelse af Århus Billedskole Kulturforvaltningen Sommeren 2007 Indholdsfortegnelse Sammenfatning... 3 Metode... 4 Besvarelse fra børn der har benyttet Århus Billedskoles fritidstilbud:... 5

Læs mere

Vi fornyer fællesskabet Koncernledelsens. Strategi 2015-2017

Vi fornyer fællesskabet Koncernledelsens. Strategi 2015-2017 Vi fornyer fællesskabet Koncernledelsens Strategi 2015-2017 Indledning Efter års hårdt arbejde, som har bragt os sikkert gennem kommunesammenlægningen i 2007 og en alvorlig økonomisk krise i 2010, står

Læs mere

Bilag 4: Transskription af interview med Ida

Bilag 4: Transskription af interview med Ida Bilag 4: Transskription af interview med Ida Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet i grove træk handler om, anonymitet, og at Ida til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål hun

Læs mere

hr-strategi 2012-15 1

hr-strategi 2012-15 1 hr-strategi 2012-15 1 indhold nøglen til gode forandringer... 3 den attraktive arbejdsplads... 3 hr-indsatsen - taktikken... 4 prioriterede hr-indsatser 2012-15... 5 Ledelse... 5 Omdømme... 5 Høj faglighed

Læs mere

Christiansø Skole Christiansø Skole - forældretilfredshed April 2016 1

Christiansø Skole Christiansø Skole - forældretilfredshed April 2016 1 Christiansø Skole 1 Helt enig Mest enig Hverken enig eller uenig Mest uenig Helt uenig 6 5 4 3 2 1 0 God skole Tryg ved at God God og Godt og sende mit barn information ligeværdig tillidsfuldt dialog samarbejde

Læs mere

Ledelsesgrundlag for Slagelse Kommune

Ledelsesgrundlag for Slagelse Kommune Ledelsesgrundlag for Slagelse Kommune Cumuli.net Ramme, styringsmodel, forventninger, lederroller. Desuden Slagelse Kommunes værdigrundlag og målsætninger. ledelses Grundlag_12p_a.indd 3 8/10/09 10:44

Læs mere

Regeringens skattereform og boligmarkedet

Regeringens skattereform og boligmarkedet 29. maj 2012 Regeringens skattereform og boligmarkedet Vi har set nærmere på regeringens forslag til skattereform i forhold til boligmarkedet. Konklusionerne er som følger: Redaktion Christian Hilligsøe

Læs mere

BØRN OG UNGE Pædagogisk afdeling Aarhus Kommune

BØRN OG UNGE Pædagogisk afdeling Aarhus Kommune Til udvalgsdrøftelse d. 9. december 2015: Notat til Børn og Unge-udvalget på baggrund af byrådsdrøftelse d. 2. december 2015 af indstilling om ny børne- og ungepolitik for Aarhus Kommune Indstillingen

Læs mere

PERSONALE- OG LEDELSESPOLITIKKEN SAT I SPIL

PERSONALE- OG LEDELSESPOLITIKKEN SAT I SPIL 114659_Manual_250x250 17/10/03 13:38 Side 1 Kunde & Co. Frederiksholms Kanal 6 1220 København K Tlf: 33 92 40 49 perst@perst.dk www.perst.dk Løngangstræde 25, 4. 1468 København K Tlf: 38 17 81 00 cfu@cfu-net.dk

Læs mere

Det gode samarbejde Pårørende og personale på regionens sociale tilbud fortæller

Det gode samarbejde Pårørende og personale på regionens sociale tilbud fortæller Informationsfolder Det gode samarbejde Pårørende og personale på regionens sociale tilbud fortæller regionsyddanmark.dk Det gode samarbejde Indledning Denne folder har til formål at sætte fokus på det

Læs mere

Pinsedag Joh. 14,15-21; Jer. 31,31-34; Apg. 2,1-11 Salmer: 290, 300, 283-291,292 (alterg.), 298

Pinsedag Joh. 14,15-21; Jer. 31,31-34; Apg. 2,1-11 Salmer: 290, 300, 283-291,292 (alterg.), 298 Pinsedag Joh. 14,15-21; Jer. 31,31-34; Apg. 2,1-11 Salmer: 290, 300, 283-291,292 (alterg.), 298 Lad os bede! Kære hellige ånd, tak fordi Du er hos os som vor ledsager gennem livet. Vi beder dig: bliv hos

Læs mere

Kunst i praksis. Af Lene Bornemann, ARTS in BUSINESS Indlæg holdt på Theater-in-business seminar II, juni 2007

Kunst i praksis. Af Lene Bornemann, ARTS in BUSINESS Indlæg holdt på Theater-in-business seminar II, juni 2007 Kunst i praksis Af Lene Bornemann, ARTS in BUSINESS Indlæg holdt på Theater-in-business seminar II, juni 2007 Hvad er det for spørgsmål virksomheder skal stille, for at svaret er kunst? Der er efter min

Læs mere

Handicap politik. [Indsæt billede] Godkendt af Byrådet den 25. april 2016

Handicap politik. [Indsæt billede] Godkendt af Byrådet den 25. april 2016 l Handicap politik [Indsæt billede] Godkendt af Byrådet den 25. april 2016 Forord Fredensborg Kommune er en handicapvenlig kommune, der skaber gode vilkår for borgere med handicap, så den enkelte borger

Læs mere

Spørgsmål i DI s InnovationsScoreBoard

Spørgsmål i DI s InnovationsScoreBoard Spørgsmål i DI s InnovationsScoreBoard Nedenfor vises alle spørgsmål, som bliver stillet i DI s InnovationsScoreBoard. Spørgsmålene er inddelt i to grupper. Der er 41 spørgsmål, som både medarbejdere og

Læs mere