FOLKESKOLERNE OG GODSET

Transkript

1 FOLKESKOLERNE OG GODSET Oplæg til samarbejdsprojekter Kulturinstitutionen Godset ønsker med nærværende at invitere til et samarbejde med folkeskolerne. Vi håber at I med dette katalog kan finde projekter hvor et samarbejde med Godset kan skabe mening for eleverne, lærerne og skolen som hele. Vi ønsker med dette katalog at invitere til et fast og tæt samarbejde et dynamisk samarbejde der kan forandres og udvikles af begge parter.

2 P-1. GRATIS ØVELOKALER Godset råder over to fuldt udstyrede øvelokaler hvor der er sanganlæg, trommer, 2 guitarer, bas, keyboard, mikrofon og forstærkere. Det eneste man selv skal medbringe er trommestikker, rem til guitarer og jack/jack kabler. Som folkeskole i Kolding Kommune kan I via aftale med Godset, benytte disse gratis hver formiddag mandag fredag. Der kan være 4-6 musikere i hvert lokale se mere på eller skriv til godset@kolding.dk P-1: Transport til og fra Godset Den ansvarlige lærer laver aftale med Godset og får fremvist lokalerne. Skolen indmeldes som bruger og der udleverest et magnetkort. Lokalerne bookes via Fællesmål i folkeskolen Der er flere forskellige muligheder for at tænke samarbejdet og projekterne i dette katalog ind i reformens intentioner. Det kan være direkte i forbindelse med de respektive fag og de læringsmål eleverne skal arbejde efter. Det kan også være i relation til de tværgående emner som innovation og entreprenørskab, it og medier, eller sproglig udvikling. Mulighederne er mange og vi håber og ønsker på et samarbejde der skaber direkte værdi for den enkelte elev, for skolen og for Godset som kulturinstitution. Herudover lægger vi op til et samarbejde der over tid, kan fastholdes og udbygges til gavn og glæde for begge parter. P-1. 1

3 P-2. (projektet er udarbejdet sammen med Naturvejleder Jørgen Chemnitz, Musikskolen, Sjølund -Hejls og Taps skole) HIPHOP / RAP FORLØB I 6. KLASSE Formålet med projektet er at lade eleverne udtrykke sig igennem musik og tekst, og deltage aktivt i den skabende proces med enkle digitale værktøjer i et tværfaglig forløb mellem dansk/engelsk, musik/it, fysik og bevægelse. Alle eller nogle elementer kan indgå: Projektet har et to til tre uger langt forløb, hvor klassen arbejder med følgende elementer; Klassen skriver rim/raps måske ud fra et tema der hænger sammen med skolens valg af emner i skoleåret (Dansk eller fremmedsprog) og klassen/dommerpanel kårer den bedste tekst. Klassen arbejder i musiktimerne via ipads og fx Garageband (aftales med Robert Rizzi fra Musikskolen). Arbejdet tager udgangspunkt i en på forhånd aftalt ramme (tempo/stilart) Klassen arbejder fx som en del af bevægelsesbånd/idræt med dans til et rap/hiphop nummer (aftales med Robert Rizzi sådan at stilen er lig det nummer der skal komponeres) 6. klassen kommer på Godset hvor teksten synges ind af vinderholdet og hvor musiksporet produceres/nyindspilles i det elektroniske øvelokale Music Lab. Mens dette sker opdeles den resterende del af klassen i to grupper én gruppe der arrangerer dans i forhold til den skrevne tekst/musiksporet og sådan at gruppen kan performere nummeret på Godsets scene senere samme dag. Den anden gruppe arbejder med fysik med lyset på spillestedet. Her lærer man om farven hvid, at den er dannet af primærfarverne grøn, blå og råd, om farvetrekanten og hvilke farver der kombineret, giver andre farve. Afslutningsvis skal man programmere lys set-up til afvikling af rap/hiphop nummeret. Som afslutning på de to timer på Godset mødes alle i spillestedet. Den indspillede musik kobles til Godsets PA-system, lysprogrammeringen er klar, danserne er på scenen sammen med de elever der har indspillet/indsunget musiknummeret. Videoen som er opstillet ved mixeren tændes, og 6. klassen afvikler et sammenhængende musiknummer de selv har komponeret skrevet tekst til, lavet dans til og kreeret lyssætning til. Skolen kan uploade video og musiknummer på Skoletube og evt. uploade til hjemmeside Efter et indledende møde med de involverede lærere fra skolen (fx dansk/sprog/idræt/musik/naturfag) og gæstelæreren fra musikskolen, afklares de enkelte roller og forventninger bl.a. hvad Musikskolelæreren tager sig af og hvad lærerne på skolen tager sig af. I forbindelse med besøget på Godset vil der udover lærer fra musikskolen (primært indspilning i Music Lab) også være naturvejleder fra Naturskolen (ift. fysik/lys), ligesom Godset stiller med en tekniker til spillestedet. Skolen tager sig af dansegruppen og supplerer evt. naturfagslæreren. Skolen sikrer en overordnet ansvarlig der i samarbejde med Godsets tekniker, koordinerer i forhold til afviklingen af musiknummeret til sidst. P-2. (projektet er udarbejdet sammen med Naturvejleder Jørgen Chemnitz, Musikskolen, Sjølund - Hejls og Taps skole) 2

4 P-2: (Projektet er udarbejdet med Skolen stiller det nødvendige antal lærere og undervisningstimer til rådighed. Skolen sørger for transport til- og fra Godset. 7 lektioner til lærer fra Musikskolen kr ,- USB-pind eller andet ift. video/musiknummer Skolen kontakter Godset som formidler til Musikskolens ansvarlige Robert Rizzi. Parterne aftaler et opstartsmøde hvor projektstart og slut tidspunkt aftales. Robert Rizzi koordinerer med Godset i forhold til booking af faciliteter på Godset. HIPHOP / RAP FORLØB I 6. KLASSE 3

5 P-3. Livemusik i rammer bygget til rytmiske koncerter ( klasse) Folkeskolernes 6. og/eller 7. klasser inviteres til en gedigen musikoplevelse på Godset. Spillestedet er indrettet med et direkte fokus på formidling af den rytmiske musik. Det handler om både akustikken, lys- og lydanlægget og generelt de rammer som såvel musikere som publikum oplever, når stikket er sat i forstærkeren og bandet går på scenen. Den oplevelse vil vi gerne invitere elever og lærere indenfor til. Udover en koncertoplevelse i de rigtige rammer, vil vi krydre oplevelsen med en dialog med bandet. Her vil der være mulighed for at eleverne spørger musikerne om alt hvad de måtte være optaget af. Dette kan evt. forberedes på skolen inden koncerten. Vi forestiller os at musikerne udover spørgsmål, fortæller lidt om; hvad det vil sige at være musiker hvad er det for oplevelser man som musiker får hvordan dygtiggør man sig hvordan spiller man sammen/får det til at svinge Herudover får eleverne en rundvisning på Godset og ser backstagefaciliteterne hvor bandet er, ligesom øvelokalerne og Music Lab vises frem. Vi forventer at kunne lave ovenstående sådan at bandet spiller en koncert for eleverne indenfor skoletid, kombineret med at de spiller en offentlig koncert om aftenen og dermed sådan, at prisen bliver overkommelig. P-3: En betaling pr. elev må forventes, ligesom kørsel til- og fra Godset skal dækkes Skolen kontakter Godset og tilkendegiver at være interesseret i projektet samt angiver et ca. antal elever der forventes at deltage. Herudover hvilken periode på året skolen kunne anbefale at koncerten placeres. Godset samler tilmeldinger og kontakter bands, sikrer at det udvalgte band er med på modellen og melder herefter retur til skolerne med bandnavn og koncertdato. Skolen tilmelder endeligt antal deltagere umiddelbart herefter. P-3. 4