BILAG 4. Eleverne arbejder med fagrelevante opgaver, der i videst muligt omfang er praksisrelateret og anvendelige.

Transkript

1 UDBUDSANSØGNINGER TIL PRAKTIKCENTER BEKLÆDNINGSHÅNDVÆRKER Nr. Spørgsmål EUC Syd 1 Begrundelse for ansøgningen ud fra de fire vurderingskriterier, som fremgår af ministeriets indkaldelse af ansøgninger (brevets afsnit 6, side 7), jf. også Bekendtgørelse om erhvervsuddannelser, kapitel 16, Skolepraktik m.v. praktikcentre, 109, stk. 3: 1. Forventet lokal og regional erhvervsudvikling, herunder i praktikpladspotentialet. 2. Sikring af fagligt bæredygtige og kvalitativt forsvarlige uddannelsesmiljøer. 3. Sikring af et geografisk dækkende udbud under hensyn til efterspørgsel og behov. 4. Sikring af flest mulig praktikpladser i virksomheder. Inddrag særligt relevante data i begrundelserne fx: 1. Inspireret af oversigten i ministeriets indkaldelse af ansøgninger, bilag 6, tabel 4 2. Resultaterne i EVA s to evalueringer 3. Skolens egne data. 2 Er skolen på nuværende tidspunkt godkendt som praktikcenter for uddannelsen? 3 Hvis nej til spørgsmål 2, udbyder skolen det ansøgte praktikcenter som udlagt undervisning? Bemærk, dette spørgsmål skal der kun svares på hvis nej i spørgsmål 2 får du svaret her ved en fejl, kan dit svar (ja/nej) ikke slettes. 4 Hvis ja til spørgsmål 3, på hvilken skoles godkendelse udbyder skolen det ansøgte praktikcenter EUC Syd Praktikcenter råder over nødvendige værksteder, anlæg, udstyr og maskiner, der kræves for at kunne gennemføre uddannelsens praktikdel. Udstyret evalueres og udskiftes og tilpasses løbende. Eleverne arbejder med fagrelevante opgaver, der i videst muligt omfang er praksisrelateret og anvendelige. Hvor det er relevant, udfører eleverne mindre opgaver, fremstilling af prototyper for virksomheder i lokalområdet, eleverne medvirker også til løsning af interne opgaver på skolen. Praktiktræningen gennemføres efter høje kvalitetskrav og miljø- og bæredygtighedsprincipper. Instruktørerne følger elevernes udvikling af de sociale og adfærdsmæssige kompetencer sideløbende med deres faglige udvikling. Eleverne vil have tilegnet sig grundlæggende viden og færdigheder inden for uddannelsen i henhold til uddannelsesbekendtgørelsens praktikmål og de gældende kvalitetsmål, der løbende evalueres. EUC Syd Samarbejder desuden EUC Vest, Herningsholm, HANSENBERG og har indgået aftale om konsortie samarbejde, for at sikre at eleverne har de bedste muligheder for at blive rådgivet om mulighederne for at få en uddannelsesaftale og derved sikre at Region Syddanmark har kvalificeret arbejdskraft Ovenstående er målet i et geografisk område der går fra Herning til Esbjerg i Vest til Kolding og ned til grænsen samt inden for de uddannelsesområder hvor en eller flere af de 4 skoler har et praktikcenter. Igangværende SKP pr. 31/1-2016: 13 Aktivt søgende udover SKP pr. 31/1-2016:10 Erhvervsudviklingen og antal elever i uddannelsen frem mod 2020 forventes: Uændret Nej 1

2 Nr. Spørgsmål EUC Syd 5 Hvis ja til spørgsmål 3, siden hvornår har skolen udbudt det ansøgte praktikcenter som udlagt undervisning? 6 Har skolen fortaget væsentlige ændringer i Nej forretningsplanen siden godkendelsen? 7 Hvis ja til spørgsmål 6, så angiv væsentlige ændringer i forretningsplanen her 8 Har skolen foretaget væsentlige ændringer i Nej forretningsmodellen siden godkendelsen? 9 Hvis ja til spørgsmål 8, så angiv væsentlige ændringer i forretningsmodellen her 10 På hvilke(n) adresse(r) forventer skolen at placere praktikcentret? Hilmar Finsens Gade 18, 6400 Sønderborg 2

3 Nr. Spørgsmål NEXT Uddannelse København 1 Begrundelse for ansøgningen ud fra de fire vurderingskriterier, som fremgår af ministeriets indkaldelse af ansøgninger (brevets afsnit 6, side 7), jf. også Bekendtgørelse om erhvervsuddannelser, kapitel 16, Skolepraktik m.v. praktikcentre, 109, stk. 3: I.Målsætninger for Praktikcenterudbud på NEXT 5. Forventet lokal og regional erhvervsudvikling, herunder i praktikpladspotentialet. 6. Sikring af fagligt bæredygtige og kvalitativt forsvarlige uddannelsesmiljøer. 7. Sikring af et geografisk dækkende udbud under hensyn til efterspørgsel og behov. 8. Sikring af flest mulig praktikpladser i virksomheder. Inddrag særligt relevante data i begrundelserne fx: 4. Inspireret af oversigten i ministeriets indkaldelse af ansøgninger, bilag 6, tabel 4 5. Resultaterne i EVA s to evalueringer 6. Skolens egne data. 1. januar 2016 fusionerede KTS og CPH WEST under det nye navn NEXT - UDDANNELSE KØBENHAVN. Visionen er at skabe et bedre og bredere uddannelsestilbud til flere herunder især unge fra 9. eller 10. klasse. Målet er tillige, at sikre en passende allokering af kvalificerede faglærte til det regionale arbejdsmarked, der både tager højde for et voksende antal unge i København og på Vestegnen samt det faktum, at især unge mænd på Vestegnen opnår ungdomsuddannelse i mindre omfang end unge mænd i resten af Hovedstadsregionen (Jf. MBUL s Databank). De overordnede mål i skolens praktikcentervirksomhed er regionalt at øge antallet af ordinære praktikpladsmuligheder, at sikre skolens skp-elever adgang til ordinær virksomhedspraktik i videst muligt omfang, at etablere et autentisk og troværdigt virksomhedsmiljø for principielt alle skp-uddannelserne på samme adresse i praktikcenteret samt udvikle og tilbyde virksomhederne fleksible, produktions- og konjunkturtilpassede muligheder for uddannelsessamarbejde! Praktikcenteret arbejder i denne sammenhæng med en systematisk kompetenceudvikling af medarbejderne og et kontinuerligt samarbejde med en lang række interessenter som f.eks. lokale uddannelsesudvalg, lokale beskæftigelsesråd, kommunerne, regionen og andre erhvervsskoler. II. Begrundelse for praktikcenter udbud i beklædningshåndværkeruddannelsens hovedforløb på NEXT Hovedstadsregionen forventer fortsat vækst i et omfang svarende til flere arbejdspladser i den kommende 10-årsperiode. Beskæftigelsen vil især stige for faglærte. Allerede i perioden spås antallet af faglærte regionale arbejdspladser indenfor erhvervsuddannelsesområderne handel og kontor, bygge og anlæg samt jern og metal at vokse med i alt omkring svarende til ca. 16%! Regionsrådet vurderer, at regionen vil mangle knap faglærte i stigende til godt faglærte i 2024 (Jf. Analyse af erhvervs- og arbejdsmarkedsudviklingen, Region Hovedstaden, december 2015). Dansk Byggeri på linje med vurderingen og forventer at der i 2025 vil mangle ca faglærte indenfor bygge og anlægssektoren (Jf. Dansk Byggeri, september 2015). Arbejdsmarkedet i Region Hovedstaden synes ramt af en voksende mangel på faglærte, men rummer også voksende ungdomsårgange, som potentielt vil kunne opfylde behovet ved et regionalt bredere og mere nuanceret udbud af erhvervsuddannelser! NEXT er med ca. en tredjedel af praktikpladserne og hovedforløbseleverne en ikke ubetydelig udbyder af den kvotebelagte beklædningshåndværker uddannelse, der både på NEXT og på landsplan synes svagt vigende for så vidt angår elevtilgangen til hovedforløbet Men antallet på 50 årselever på hovedforløbet er imidlertid relativt konstant i perioden. Elevfrafaldet i skolens hovedforløb er beskedne 4-5% og under alle omstændigheder generelt under landsgennemsnittet i årene (Jf. MBUL s forløbsstatistik + data fra uddadm.dk). I lyset af ovenstående forventninger til udviklingen på arbejdsmarkedet i Region Hovedstaden, tror skolen dog på et fortsat regionalt marked for beklædningshåndværkeruddannelsen. Praktikcenteret på NEXT fortsætter derfor arbejdet med at skaffe ordinære praktikpladser til de unge, som søger uddannelsen. Initiativerne omfatter systematisk virksomhedsopsøgende indsats med tilbud om et konjunkturvenligt uddannelsessamarbejde den 3

4 Nr. Spørgsmål NEXT Uddannelse København såkaldte Brikmodel, Instruktørsamarbejde med virksomheder, indsats i forhold til ikke godkendte virksomheder samt systematik i og opfølgning på elevens eget arbejde med opsøgning af praktikpladser. Hertil kommer brug af virksomhedsforlagt undervisning (max en uge) og delaftaler, som oftest har ført til restlæreaftaler! Praktikcenteret gennemfører fast to årlige møder med det lokale uddannelsesudvalg, der støtter skolens ansøgning om skolepraktik! 2 Er skolen på nuværende tidspunkt godkendt som praktikcenter for uddannelsen? 3 Hvis nej til spørgsmål 2, udbyder skolen det ansøgte praktikcenter som udlagt undervisning? Nej Bemærk, dette spørgsmål skal der kun svares på hvis nej i spørgsmål 2 får du svaret her ved en fejl, kan dit svar (ja/nej) ikke slettes. 4 Hvis ja til spørgsmål 3, på hvilken skoles godkendelse udbyder skolen det ansøgte praktikcenter 5 Hvis ja til spørgsmål 3, siden hvornår har skolen udbudt det ansøgte praktikcenter som udlagt undervisning? 6 Har skolen fortaget væsentlige ændringer i forretningsplanen siden godkendelsen? 7 Hvis ja til spørgsmål 6, så angiv væsentlige ændringer i forretningsplanen her 8 Har skolen foretaget væsentlige ændringer i forretningsmodellen siden godkendelsen? 9 Hvis ja til spørgsmål 8, så angiv væsentlige ændringer i forretningsmodellen her 10 På hvilke(n) adresse(r) forventer skolen at placere praktikcentret? Se vedhæftede forretningsplan og forretningsmodel Se vedhæftede forretningsplan og forretningsmodel Marielundvej 44, 2730 Herlev 4

5 Nr. Spørgsmål Professionshøjskolen VIA University College 1 Begrundelse for ansøgningen ud fra de fire vurderingskriterier, som fremgår af ministeriets indkaldelse af ansøgninger (brevets afsnit 6, side 7), jf. også Bekendtgørelse om erhvervsuddannelser, kapitel 16, Skolepraktik m.v. praktikcentre, 109, stk. 3: Professionshøjskolen VIA (tidl. TEKO) søger om udbudsretten til Praktikcenter i Aarhus til Beklædningshåndværkeruddannelsen. I 2014 blev Praktikcentret evalueret af EVA, hvor man især hæftede sig ved en høj grad af systematik, og godt kvalitetsarbejde. Det er ambitionen at bidrage til fortsat udvikling af fagligheden inden for design, konstruktion og produktion i uddannelsen og i branchen. 9. Forventet lokal og regional erhvervsudvikling, herunder i praktikpladspotentialet. 10. Sikring af fagligt bæredygtige og kvalitativt forsvarlige uddannelsesmiljøer. 11. Sikring af et geografisk dækkende udbud under hensyn til efterspørgsel og behov. 12. Sikring af flest mulig praktikpladser i virksomheder. Inddrag særligt relevante data i begrundelserne fx: 7. Inspireret af oversigten i ministeriets indkaldelse af ansøgninger, bilag 6, tabel 4 8. Resultaterne i EVA s to evalueringer 9. Skolens egne data. Det overordnede formål er, at ruste de unge til arbejdsmarkedet, og sikre kvalificeret arbejdskraft til erhvervslivet. Der samarbejdes med virksomheder og organisationer; lokalt, regionalt, nationalt og internationalt. Der er på landsplan et stort praktikpotentiale. Praktikcentret har, udover ordinære aftaler, særlig fokus på indsats omkring elevernes søgning af delaftaler/restlæreaftaler. Fagligt bæredygtige og kvalitativt forsvarlige uddannelsesmiljøer Praktikcentret er en selvstændig enhed, etableret i 1997, med egne lokaler og butik, samt egen ledelse og bemanding. Placeret centralt i Aarhus, tæt på offentlig transport. Praktikcentret har eget brand: FABRICK, designes og produceres af eleverne, og sælges i butikken. Sikring af geografisk dækkende udbud Praktikcentret er placeret i Aarhus, og er let at komme til med offentlig transport fra Jylland og Fyn. Udd. er adgangsbegrænset, men gennem tæt samarbejde med branchen har vi opnået en stor kvote på baggrund af indgåede praktikaftaler med virksomheder. Vores virksomhedskonsulent varetager kontakten til branchen og sikrer at der indgås praktikaftaler i hele Danmark. Samarbejdet omfatter små, mellemstore og store virksomheder. Der er stor vækst inden for mode- og livsstilsbranchen. Udd. er udsprunget af branchen, og samarbejdet med VIA er fortsat stærkt. Det ses bla i VIA Erhvervsanalyse, Headstart Fashion, m.fl. Selvom branchen gennem de seneste 25 år har gennemgået store ændringer, pga outsourcing, er den fortsat Danmarks 4.største eksporterhverv. Udd. har fulgt med, og er udviklingsmæssigt på forkant med branchens nyeste behov for veluddannet arbejdskraft. Regionale virksomheder bidrager med en stor del af omsætningen i hele branchen, med stor erhvervspolitisk styrke, og betydning for regional udvikling. Branchen efterspørger faglighed. 5

6 Nr. Spørgsmål Professionshøjskolen VIA University College Iflg. Danmarks statistik har branchen en overvægt af ansatte mellem 45 og 66 år, i Region Midt. Branchen vil altså komme til at mangle folk. De fire reformmål 1) Flere elever direkte fra 9. eller 10. kl. - Uddannelsesmesser på tværs af regionen - Brobygningsforløb - Samarbejde med UU (Aarhus/ Herning/Ikast- Brande) - Forventningsafstemning med udskolingslærere - Innovationsforløb med 10. klasse Brande /Århus - Introduktionsforløb - Efterskoleforløb - Særligt fokus på vejledning - Udbud af GF1 og GF2 2) Flere fuldføre erhv.udd. - Fastholdelsestiltag: VIAs handlingsplan for øget gennemførsel - Frafald på hovedforløb i 2015 på 4,8 %.(Easy-A/VIA) - VIA arbejder aktivt for at anspore til videreuddannelse. Over 50 % fortsætter på en videregående uddannelse (Easy-A/VIA) - Øget vejledning - Instruktører styrker den faglige vejledning - Målrettet indsats på overgangene (GF1-GF2-HF) - Godt socialt miljø - Fagligt udfordrende miljø - Differentieret undervisning og praktik - Talentspor - Udvikle netværk - Sparring med elev/virksomhed - Matche elev /virksomhed 3) Elever skal blive så dygtige de kan - Opgaver udformes individuelt, så der tages højde for faglig og personlig udviklingspotentiale - Instruktører understøtter både de som skal støttes, og de som skal have større udfordringer - Dansk og engelsk på C niveau - Talentspor på profilerne, med fag på ekspertniveau 4) Styrke tillid og trivsel - Individuel vejledning prioriteres højt - Sociale arrangementer med fagligt islæt - Adgang til værkstedsfaciliteter, som indbyder til faglig fordybelse, og socialt samvær 6

7 Nr. Spørgsmål Professionshøjskolen VIA University College - Udbud i Aarhus, tæt på offentlig transport - Seneste trivselsmåling viste at tilfredsheden overordnet lå på 84 2 Er skolen på nuværende tidspunkt godkendt som praktikcenter for uddannelsen? 3 Hvis nej til spørgsmål 2, udbyder skolen det ansøgte praktikcenter som udlagt undervisning? Bemærk, dette spørgsmål skal der kun svares på hvis nej i spørgsmål 2 får du svaret her ved en fejl, kan dit svar (ja/nej) ikke slettes. 4 Hvis ja til spørgsmål 3, på hvilken skoles godkendelse udbyder skolen det ansøgte praktikcenter 5 Hvis ja til spørgsmål 3, siden hvornår har skolen udbudt det ansøgte praktikcenter som udlagt undervisning? 6 Har skolen fortaget væsentlige ændringer i forretningsplanen siden godkendelsen? 7 Hvis ja til spørgsmål 6, så angiv væsentlige ændringer i forretningsplanen her Ændringer i Forretningsplan Pkt. 2 Lokaleforhold og geografisk beliggenhed Praktikcentret er en selvstændighed enhed med egne lokaler og butik. Praktikcentret er i 2015 flyttet til større lokaler i Mejlgade 39, i Aarhus C. Praktikcentret er indrettet som en virksomhed med afdelinger inden for fagområderne: design, konstruktion, dokumentation, produktion og salg. Butikken har egen indgang og facade ud til Mejlgade, med salg af centrets eget brand FABRICK. Pkt. 3 Faciliteter, undervisningsfaciliteter, værksteder m.m. Siden evalueringen har vi forbedret yderligere: 1) mere plads, nu ca. 700 m2. 2) øget fokus på fagområdet dokumentation, 3) ekstra instruktør. Dokumentationsafdelingen fungerer som bindeled mellem centrets øvrige afdelinger: design, konstruktion og produktion. Der er i alt fire instruktører, som hver dækker et fagområde, men som også fagligt overlapper hinanden. Investering/etablering af YuniquePLM system i foråret 2016 (product management system). Ved konferencer eller lign anvendes faciliteter på VIAs Campus C. 8 Har skolen foretaget væsentlige ændringer i forretningsmodellen siden godkendelsen? 7

8 Nr. Spørgsmål Professionshøjskolen VIA University College 9 Hvis ja til spørgsmål 8, så angiv væsentlige ændringer i forretningsmodellen her Ændringer i Forretningsmodel Pkt. 5 Organisation a) Intern organisationsændring i VIA, på professionshøjskoleniveau: TEKO Design og Business og Teknisk Merkantil Højskole er forenet i én erhvervsrettet højskole, og hedder nu VIA Erhverv. Beklædningshåndværkeruddannelsen er forankret i VIA Ungdomsuddannelser, i VIA Erhverv. b)intern organisationsændring, i praktikcentret: 10 På hvilke(n) adresse(r) forventer skolen at placere praktikcentret? Praktikcentret har udvidet medarbejderstaben med endnu en instruktør. VIA University College VIA Beklædningshåndværker Mejlgade Aarhus C. 8