Eksempel på elevrapport
|
|
- Christina Frida Johannsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 [Type text] Eksempel på elevrapport Opgave 2 Indledning 1
2 Naturen er i de sidste mange millioner år gået igennem en evolutionær proces, hvori flere af dens unikke egenskaber er blevet udviklet for at kunne tilpasse sig forskellige omgivelser. Mange af disse bemærkelsesværdige egenskaber forsøger forskere at overføre til ny teknologi. Denne kilde til inspiration og overførslen af naturens egenskaber til et nyt produkt kaldes biomimetik. På den måde kan vi udnytte de millioner af års erfaring og karaktertræk naturen har udviklet gennem evolution. Biomimetik er et relativt nyt begreb, men princippet bag det er langt ældre, mennesker har i mange tusinde år kopieret naturens egenskaber, det er dog først blevet en implementeret del af videnskaben de sidste 50 år. Et af de første videnskabelige eksempler på biomimetik var opfindelsen af velcro af George de Mestral. Her blev små kroge på en plante studeret og overført til lukkemekanismen velcro benytter. Ifølge Torben Lenau gemmer naturen på utrolig mange gode egenskaber. Det vil sige; at Jorden simpelthen er en idébank af rang. Der har været så meget trial and error, der er så meget, der er blevet prøvet af, og der er så meget, der er blevet optimeret til at klare ekstreme problemstillinger. siger han. Biomimetik er en stadigt voksende gren inde for videnskaben og der arbejdes fortsat på at aflure naturens opskrifter på materialer og konstruktioner, problemet er blot at vide hvor man skal lede. En af de planter man kunne starte med at undersøge mikrostrukturen og opbyggelsen af, kunne være bambus. Problemformulering: Hvordan kan vi formidle relationen mennesker - natur, med fokus på emnet biomimetik igennem bambus mikrostruktur, på en måde der er interessant for museumsgæster i alderen år? 1. Hvordan kan vi gøre det spændende/ tiltrække de unge? 2. Hvilke formidlingsprincipper og værktøjer kan hjælpe vores sag? 3. Hvordan kan vi koble viden om biomimetik til vores ide? 4. Hvilke egenskaber har bambus, og kan det bruges til træning? 5. Er det en realistisk løsning/ide på museets problemstilling? Metode, teorier og materialer: I fysik har vi benyttet materiale fra følgende eksperiment om bambus bøjelighed og fleksibilitet ved udsætte en bambus gren for forskellige kræfter. I dette forsøg var vores udgangspunkt at arbejde nomotetisk, for at finde en generel lov om, hvordan sammenhængen mellem forskellige tøjninger og spændinger i vores materiale kunne beskrives. Resultaterne fra forsøget viste sig dog at 2
3 være præget af så stor måleusikkerhed, at vi ikke mente, at kunne konkludere noget generelt ud fra vores forsøg. Det var grundet forskellige årsager i forhold til aflæsningen af vores målinger i forsøget. Man kan dog argumentere for, at vi også arbejdede kvalitativt og empirisk i og med vi observerede at bambus kan påvirkes af relativt store kræfter uden at blive ødelagt, dog ikke hvor store kræfter. Da vi ikke undersøgte præcist hvor store kræfter bambus kunne blive påvirket med, kan vi heller ikke argumentere for at have arbejdet kvantitativt i forhold til dette forsøg. For at få en forståelse af den belastning bambussen kan modstå og for at regne på de størrelser, som gælder inden for kræfter, vil vi indføre noget teori omkring kræfter fra fysik. Vi vil blandt andet bruge følgende sammenhæng F!"#$%& = m g, for at beregne den kræft en mand påvirker bambussen med, og vi vil også indføre noget om angrebspunkter og Newtons anden lov. Vi fandt også materiale igennem en observationel metode, da vi var inde på inano og lave AFM målinger, hvor vi så på bambusses struktur på nanoniveau. Vi lavede ikke nogle eksperimentelle ændringer men iagttog blot strukturen. I dansk har vi undersøgt udstillingsprincipper og kommunikationsteori, med henblik på senere at kunne arbejde ideografisk i udviklingen af et specifikt løsningsforslag. Vi arbejdede ideografisk ved at gøre brug af forskellige teorier og sammenligne de forskellige udstillingsprincipper for at finde frem til, hvilket udstillingsprincip, ville være det bedste til at formidle vores problemformulering. Derudover arbejdede vi med kommunikationsteori, for at opbygge en større forståelse for, hvordan vi ville formidle det valgte udstillingsprincip på den mest optimale måde. Delkonklusion: Ad 1) Vi vil lave et udendørs fitness sted af bambus Ad 2) Da fokusområdet var at tiltrække og formidle viden til teenagere, har vi valgt at fokusere på det affektive princip. Det princip, hvor modtageren aktivt inddrages i læringen om emnet Ad 3 ) Ved hjælp af plancher og skilte kan vi formidle viden om biomimetik til unge, der træner på fitnessredskaberne lavet af bambus. Ad 4) Bambus er på grund af dets mikrostruktur et stærkt og fleksibelt materiale, der kan gro under 3
4 de fleste forhold. Bambus generer 35% mere ilt end almindelige træer og blive høstet kontinuerligt uden at skulle omplantes og uden at ødelægge det omkringliggende miljø. Vi vil påstå at bambus godt kan bruges til træning, det skal dog lamineres først. Ad 5) Ifølge vores beregninger kan vi konkludere, at det er en realistisk løsning, det vil også løse museet problemstilling, da flere unge vil besøge væksthusene. Analyse: Samfundets behov for at være i form er blevet større og ikke kun blandt unge. Fitnesscentre er dyre, så der bliver etableret et mangfoldigt antal af nye udendørs fitness-steder. Med det i baghovedet kom vi frem til vores ide, som er et udendørs fitness sted, lavet af bambus. Vi vil på den måde opfylde et af samfundets behov. Bambus er en stærk og solid råvare, som de unge idrætsudøvere kan prøve kræfter med. For at formidle viden om bambus mikrostruktur og biomimetik vil der rundt omkring på de forskellige redskaber blive placeret skilte med fakta om bambus, der passer til redskabet. Hver skilt vil fortælle noget nyt og spændende og vi vil have et stort skilt med fakta om biomimetik og bambus egenskaber, historie osv. Fitness-stedet lavet af bambus har den ideelle placering i forhold til studerende, fordi det vil være placeret nær universitetsparken. Det kan også være et godt sted for unge at mødes, hvor de kan være sammen med deres venner. Træningsstedet vil give dem mulighed for at træne samtidige med, at man får en større viden omkring bambus mikrostrukturer og vække interesse for biomimetik. Nogle vil måske endda blive fascineret og få lyst til at gå ind i væksthusene. Når man formidler viden om forskellige emner, er der de tre klassiske principper det didaktiske, det affektive og det estiske. Da fokusområdet var at tiltrække og formidle viden til teenagere, har vi valgt at fokusere på det affektive princip. Det princip, hvor modtageren aktivt inddrages i læringen om emnet. Forskning har vist at motivationen for at lære forøges når man inddrages aktivt. Ved at bygge et udendørs fitnessområde inddrager man hurtigt gæsterne, de kommer til at gøre noget aktivt og indlærer en masse gennem leg. Mødet med bambus som et fitnessredskab, vil sandsynligvis sætte mange tanker i gang hos modtageren. Dette har vi tænkt os at udnytte til at fange modtageren og inddrage denne ved hjælp af 4
5 det affektive princip. Vi vil tage udgangspunkt i et spørgsmål som: Kan bambus virkelig holde til mig og min vægt? Det er et spørgsmål, som straks vil sætte en underen i gang. På den måde har vi vækket modtagerens interesse, og vi kan nu ved hjælp af vores planche og det didaktiske udstillingsprincip forklare om bambus struktur, og hvordan denne struktur er blevet brugt i andre sammenhænge, altså selve biomimetikken i forhold til bambus. Vi vil komme med eksempler på hvordan naturen og især bambus, har været med til at påvirke nogle af de store, såvel som små opfindelser og seværdigheder, vi til daglig omgås med. Vi vil eksempelvis nævne, hvordan Eiffeltårnet, et reb, fletninger osv. er opbygget på samme måde som bambus. På den måde lærer vi gæsterne, hvordan naturens vidunderlige egenskaber, er med til at bygge den verden vi i dag lever i og hvor meget biomimetik betyder for samfundet i dag, med vægt på det affektive udstillingsprincip. Vi formidler det også ved hjælp af det didaktiske princip, som vil fremgå ud fra de forskellige plancher der bliver sat op. På den måde vil man få viden både gennem det affektive og det didaktiske udstillingsprincip, først vil modtageren blive aktiveret og derefter informeret ved hjælp af det didaktiske udstillingsprincip. Gennem AFM scanninger fandt vi ud af, at bambus er et stærkt og fleksibelt materiale. Ved AFM fandt vi også ud af, at bambus har en sekskantet struktur, som vi brugte til vores design af fitness redskaber. Ved hjælp af søgning på nettet fandt vi ud af, at bambus kan gro under de fleste forhold. Bambus generer 35% mere ilt end almindelige træer og blive høstet kontinuerligt uden at skulle omplantes og uden at ødelægge det omkringliggende miljø. Den bambus vi vil anvende til vores træningsredskab hedder Moso. Vi fandt frem til denne bambus ved at skrive til en række eksperter inden for området. Amy fra Bamboo Giant Nursery anbefalede os arten Moso, hun sagde at den gerne skulle være tør, da det vil gøre den mindre fleksibel. En anden bambus ekspert, ved navn Roger Lewis, Jr, belyste at bambus er utroligt fleksibelt, hvilket vi også selv havde observeret i en kvalitativ undersøgelse, men at man ved at laminere bambus, kunne gøre bambus mere holdbart og undgå forrådnelse. Amy nævnte også at jo større diameter jo mere holdbar ville den være. Vi undersøgte Moso nærmere på nettet, og opdagede at Moso er den mest brugte og udbredte bambus i Asien. Dens stærke opbygning samt dens hurtige vækst gør den ideal som byggemateriale til fx huse eller gulve. Moso bambussen kan modstå en kræft på ca N og det gør den velfungerende til at blive brugt som en pull-up bar. Når man hiver sig selv op i fx. en pull-up-bar påvirker man det med en nedadrettet kraft - nemlig tyngdekraften. Hvor kraftig en tyngdekraft man påvirker redskabet med kommer an på massen. Sammenhæng mellem massen og tyngdeaccelera-tionen kan 5
6 beskrives med følgende formel: F!"#$% = m g Bambussen er i stand til at modstå vægten fra en voksen mand. Det fandt vi ud af ved at bruge ovenstående formel. Vi antager normalvægten for en voksen mand ca. er på 90 kg, vi kan udregne kraft han påvirker med på følgende måde: F!"#$% = 90 kg 9,82! = 883,8 N!" Det vil altså sige en mand på 90 kg påvirker bambussen med en kræft på 883,8 N.!"#$!!!",!! 9 Her ses en sammenligning af den kraft som bambussen kan modstå og den kraft som manden påvirker med. Det giver et tal på 9 og det vil altså sige at bambussen ca. kan holde til at der var 9 mænd på 90 kg der kunne hive sig selv op i den. Ud fra de beregninger kan vi altså konkludere at bambussen er i stand til at modstå den belastning den vil blive udsat for. Konklusion: 6
7 På baggrund af arbejdet med underspørgsmålene, kan vi nu konkluderer at et udendørs fitness-sted med bambus som materiale, vil tiltrække unge på samme tid med, at den vil formidle viden om biomimetik. Ud fra arbejdet med fysik kan vi også konkludere, at den type af bambus vi har valgt, er i stand til at modstå den påkrævede belastning. Vi føler derfor at vi har belæg for at sige vores idé, i form af et udendørs bambus fitnesscenter, vil tiltrække unge på samme tid med, at det formidler viden om biomimetik. Det vil dermed også inspirere til andre alternative miljøvenlige løsninger. Litteraturliste: Book of bamboo - Af David Farrelly, september 12, 1984 Bamboo Giant Nursery - Amy - Bambus ekspert Roger Lewis, Jr. - Bambus ekspert =0B5OfksptUaE1c2lwRmRPMXV1RFU#grid - resource bank om bambus fra inano - Artikel det forklarer, hvad vi kan bruge biomenitik til, den er skrevet den 19. november 2011 af Jonas Salomosen. - Rapport over forsøg om læring i bevægelse. - styrken af Moso bambus, skrevet af Stéphane Schröder den 21 januar
Eksempel på elevrapport Opgave 1
[Type text] Eksempel på elevrapport Opgave 1 1 Indledning Naturen rummer uendelig mange muligheder. Den evolutionære udvikling Jorden er gået igennem i mange millioner år har gjort naturen utrolig raffineret,
Læs mereEksempel på elevrapport Opgave 3
Eksempel på elevrapport Opgave 3 Indledning Biomimetik handler om at overføre strukturer og egenskaber fra naturen til brugbare produkter. Her aflures teknikken bag strukturen og egenskaberne - det kan
Læs mereEnergibalance og overvægt (Matematik/Idræt)
Energibalance og overvægt (Matematik/Idræt) Indledning og forudsigelse Sundhedsstyrelsen fastslår på deres hjemmeside, at Svær overvægt er et stigende problem, der vokser for hver dag. Hvis ikke denne
Læs mereVisioner, missioner og værdigrundlag i de 50 største virksomheder i Danmark
KAPITEL 1 Visioner, missioner og værdigrundlag i de 50 største virksomheder i Danmark Kapitel 1. Visioner, missioner og værdigrundlag... Virksomheder har brug for gode visioner. Strategisk ledelseskommunikation
Læs mereUndervisningsministeriets Fælles Mål for folkeskolen. Faglige Mål og Kernestof for gymnasiet.
Undervisningsministeriets Fælles Mål for folkeskolen. Faglige Mål og Kernestof for gymnasiet. I dette kapitel beskrives det, hvilke Fælles Mål fra folkeskolen, Faglige Mål og Kernestof fra gymnasiet man
Læs mereCITIZEN SCIENCE: ONLINE SOCIAL SCIENCE EKSPERIMENTER
CITIZEN SCIENCE: ONLINE SOCIAL SCIENCE EKSPERIMENTER, BUSINESS AND SOCIAL SCIENCE, AGENDA Citizen Science: Online social science eksperimenter Eksperimenter Social science eksperimenter Om metoden Hvordan
Læs mereSelam Friskole Fagplan for Natur og Teknik
Selam Friskole Fagplan for Natur og Teknik Formål for faget natur/teknik Formålet med undervisningen i natur/teknik er, at eleverne opnår indsigt i vigtige fænomener og sammenhænge samt udvikler tanker,
Læs mereUndervisningsbeskrivelse for fysik B 2. B 2011/2012
Undervisningsbeskrivelse for fysik B 2. B 2011/2012 Termin Undervisningen afsluttes den 16. maj 2012 Skoleåret hvor undervisningen har foregået: 2011-2012 Institution Skive Teknisk Gymnasium Uddannelse
Læs mereMælkeby, matematik, 2.-3. klasse
Mælkeby, matematik, 2.-3. klasse RAMMESÆTNING Mælkeby er et projekt som er baseret på, at elever, i matematik i indskolingen, skal kunne forstå, bearbejde og herved flytte et fysisk projekt ind i et digitalt,
Læs mereNaturvidenskab. En fællesbetegnelse for videnskaberne om naturen, dvs. astronomi, fysik, kemi, biologi, naturgeografi, biofysik, meteorologi, osv
Naturvidenskab En fællesbetegnelse for videnskaberne om naturen, dvs. astronomi, fysik, kemi, biologi, naturgeografi, biofysik, meteorologi, osv Naturvidenskab defineres som menneskelige aktiviteter, hvor
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-juni 2012 ZBC Ringsted
Læs mereNyhedsbrev om idéhistorie B på htx. Tema: Studieretningsprojektet
Nyhedsbrev om idéhistorie B på htx Tema: Studieretningsprojektet Ministeriet for Børn og Undervisning Departementet Kontor for Gymnasiale Uddannelser September 2012 Hvorfor dette nyhedsbrev? I august og
Læs mereKort gennemgang af Samfundsfaglig-, Naturvidenskabeligog
Kort gennemgang af Samfundsfaglig-, Naturvidenskabeligog Humanistisk metode Vejledning på Kalundborg Gymnasium & HF Samfundsfaglig metode Indenfor det samfundsvidenskabelige område arbejdes der med mange
Læs mereApp til museeum Af Alan Mohedeen 3.5
2012 App til museeum Af Alan Mohedeen 3.5 Mohedeen 4/15/2012 Inholdsfortegnelse Indledning... 2 Indledende problemanalyse... 2 Projekt- og produktmål... 2 Bollemodel... 3 Kravspecifikation... 4 Løsningsforslag...
Læs mereI fysik er der forskellige skriftlige discipliner, som du kan læse mere om på denne og de følgende sider.
Side 1 af 7 Indhold Rapportering rapportskrivning... 1 Løsning af fysikfaglige problemer opgaveregning.... 2 Formidling af fysikfaglig indsigt i form at tekster, præsentationer og lignende... 4 Projektrapporter...
Læs mereHvem sagde variabelkontrol?
73 Hvem sagde variabelkontrol? Peter Limkilde, Odsherreds Gymnasium Kommentar til Niels Bonderup Doh n: Naturfagsmaraton: et (interesseskabende?) forløb i natur/ teknik MONA, 2014(2) Indledning Jeg læste
Læs merePERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE
PERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE PRØ RØVEFO VEFOTO Indhold Dialog, åbenhed og engagement 3 Hvorfor værdier? 4 Fundament for pseronalepolitikken 6 Ledestjerner 8 Kommunalbestyrelsen godkendte personalepolitikken
Læs merePERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE
Indhold Dialog, åbenhed og engagement - personalepolitik i Hvidovre Kommune Dialog, åbenhed og engagement 3 Hvorfor værdier? 4 Fundament for personalepolitikken 6 Ledestjerner 8 Du sidder netop nu med
Læs mereAudit beskrivelser for MUT
3-5-1 V01 3-5-1 V02 3-5-1 V03 3-5-1 V04 3-5-1 V05 3-5-1 V06 3-5-1 V07 Er alle opgaver og for hvert element taget stilling til, hvor stor variation der må være under udførelsen? Punktet er opfyldt, hvis
Læs mereNaturvidenskabelig arbejdsmetode
Naturvidenskabelig arbejdsmetode Introduktion til Naturvidenskabelig arbejdsmetode: I denne opgave skal I lære om en arbejdsmodel, som I kan bruge, når I skal løse en åben opgave. Arbejdsmodellen kan I
Læs mereOpdrift i vand og luft
Fysikøvelse Erik Vestergaard www.matematikfysik.dk Opdrift i vand og luft Formål I denne øvelse skal vi studere begrebet opdrift, som har en version i både en væske og i en gas. Vi skal lave et lille forsøg,
Læs mereCresta Asah Fysik rapport 16 oktober 2005. Einsteins relativitetsteori
Einsteins relativitetsteori 1 Formål Formålet med denne rapport er at få større kendskab til Einstein og hans indflydelse og bidrag til fysikken. Dette indebærer at forstå den specielle relativitetsteori
Læs mereNyhedsbrev om teknologi B og A på htx. Tema: Studieretningsprojektet
Nyhedsbrev om teknologi B og A på htx Tema: Studieretningsprojektet Ministeriet for Børn og Undervisning Departementet Kontor for Gymnasiale Uddannelser September 2012 Hvorfor dette nyhedsbrev? I august
Læs mereHorsens Kunstmuseum. Museologi og kuratering Undervisningsmateriale til stx og hf
Horsens Kunstmuseum Museologi og kuratering Undervisningsmateriale til stx og hf Introduktion Horsens Kunstmuseum - et museum for nyere kunst Horsens Kunstmuseum fokuserer på den moderne kunst. Udgangspunktet
Læs mereDIO. Faglige mål for Studieområdet DIO (Det internationale område)
DIO Det internationale område Faglige mål for Studieområdet DIO (Det internationale område) Eleven skal kunne: anvende teori og metode fra studieområdets fag analysere en problemstilling ved at kombinere
Læs mereMetoder og struktur ved skriftligt arbejde i idræt.
Metoder og struktur ved skriftligt arbejde i idræt. Kort gennemgang omkring opgaver: Som udgangspunkt skal du når du skriver opgaver i idræt bygge den op med udgangspunkt i de taksonomiske niveauer. Dvs.
Læs mereScience i børnehøjde
Indledning Esbjerg kommunes indsatsområde, Science, som startede i 2013, var en ny måde, for os pædagoger i Børnhus Syd, at tænke på. Det var en stor udfordring for os at tilpasse et forløb for 3-4 årige,
Læs mereLÆRINGSSTILSTEST TEST TESTVÆRKTØJ TIL VEJLEDERE / Et screeningsværktøj så du sikrer en god læring hos dine elever og mindsker frafald.
TEST TESTVÆRKTØJ TIL VEJLEDERE / LÆRINGSSTILSTEST Et screeningsværktøj så du sikrer en god læring hos dine elever og mindsker frafald. 1 LÆRINGSSTILSTEST / Når du kender dine elevers måde at lære på, kan
Læs mereBegynd eller afrund jeres samtale med dette kort
Begynd eller afrund jeres samtale med dette kort Kommer børn nok ud? Synes du, at det er vigtigt, at børn får oplevelser med og i naturen? Hvorfor eller hvorfor ikke? Kommer dit barn nok ud og får de rigtige
Læs mereModellering. Matematisk undersøgelse af omverdenen. Matematisk modellering kan opfattes som en matematisk undersøgelse af vores omverden.
Modellering Matematisk undersøgelse af omverdenen. 1 Modellering hvad? Matematisk modellering kan opfattes som en matematisk undersøgelse af vores omverden. Matematisk modellering omfatter noget udenfor
Læs mereAkademisk tænkning en introduktion
Akademisk tænkning en introduktion v. Pia Borlund Agenda: Hvad er akademisk tænkning? Skriftlig formidling og formelle krav (jf. Studieordningen) De kritiske spørgsmål Gode råd m.m. 1 Hvad er akademisk
Læs mereAnalyse af PISA data fra 2006.
Analyse af PISA data fra 2006. Svend Kreiner Indledning PISA undersøgelsernes gennemføres for OECD og de har det primære formål er at undersøge, herunder rangordne, en voksende række af lande med hensyn
Læs mereAfsluttende Projekt - Kom/IT
1 Afsluttende Projekt - Kom/IT Rasmus H. Plaep 1 Billedkilde: http://blog.snelling.com/files/2015/01/business-107.jpg Indhold... 0 Indledning... 2 Problemafgrænsning... 2 Problemformulering... 2 Teori...
Læs mereLP-HÆFTE 2010 - SOCIAL ARV
LP-HÆFTE 2010 - SOCIAL ARV Indhold Indledning... 1 Forståelsen af social arv som begreb... 1 Social arv som nedarvede sociale afvigelser... 2 Arv af relativt uddannelsesniveau eller chanceulighed er en
Læs mereAktivitetsog naturcenter HINDSGAVL
HINDSGAVL RNATURVEJLEDE Aktivitetsog naturcenter HINDSGAVL FORENI NGEN Aktivitets- og Naturcenter Hindsgavl er en enestående facilitet, som frit kan bruges af lærere og pædagoger i Middelfart Kommune.
Læs mereJes S. Jørgensen Matematiklærer på Espergærde Gymnasium MATEMATIK
Jes S. Jørgensen (JJ@eg-gym.dk) Matematiklærer på Espergærde Gymnasium MATEMATIK Ungdomsudd. : Bedre fange de nye elever Folkeskolen : Bedre forberede til gymnasiet Den gode start Vise hvad matematik er
Læs mereNr. Lyndelse Friskole En levende friskole gennem 143 år
Nr. Lyndelse Friskole En levende friskole gennem 143 år Værdigrundlag. Fællesskab. På Nr. Lyndelse Friskole står fællesskabet i centrum, og ud fra det forstås alle væsentlige aspekter i skolens arbejde.
Læs mereProjektbeskrivelse - Økonomiafdelingen på vej i Ny Campus Vejle Målsætning En samlet fleksibel og mobil økonomiafdeling på vej i ny Campus i Vejle Afprøve at arbejde i forskellige zoner & i forskellige
Læs mereAvnø udeskole og science
www.nts-centeret.dk Avnø Avnø Avnø udeskole og science Hvad kan uderummet gøre for naturfagene?... og hvordan kan udeskolelærere bruge NTS centrene? 12.4.2011 Nationalt center for undervisning i natur,
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2019 - juni 2021 Institution Hotel- og Restaurantskolen Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX
Læs mereEvaluering af ART-træner uddannelsen Uddannelsesforløb for lærere og pædagoger på skoler
Evaluering af ART-træner uddannelsen Uddannelsesforløb for lærere og pædagoger på skoler Indledning Følgende evaluering bygger på lærere og pædagogers besvarelser af et spørgeskema i marts/april 2018.
Læs mereAktionslæring som metode
Tema 2: Teamsamarbejde om målstyret læring og undervisning dag 2 Udvikling af læringsmålsstyret undervisning ved brug af Aktionslæring som metode Ulla Kofoed, uk@ucc.dk Lisbeth Diernæs, lidi@ucc.dk Program
Læs mereFacts om De grønne pigespejderes lederuddannelse
1 Indledning Du kan ikke lære nogen noget, du kan kun hjælpe vedkommende til at opdage det selv Galileo Galilei (1564 1642) De grønne pigespejdere er en moderne lærende organisation, hvis ypperste formål
Læs mereET ATTRAKTIVT FRILANDSMUSEET
ET ATTRAKTIVT FRILANDSMUSEET Vi har som gruppe arbejdet med hinandens styrker og svagheder, for at få det bedst mulige produkt i sidste ende. Vi har i gruppen været gode til at strukturer vores planlægning
Læs mere10:00 Præsentation af konceptet Baggrund og proces. 11:30 Erfaringer og hvordan man kommer i gang. 12:00 Frokost
10:00 Præsentation af konceptet 11.00 Baggrund og proces 11:30 Erfaringer og hvordan man kommer i gang 12:00 Frokost 12:30 Mini-version af Pop Up Eksperimentariet 13:30 Spørgsmål og debat til kaffen Skolereformen:
Læs mereFODBOLD FITNESS. Din sunde og fleksible mulighed
FODBOLD FITNESS Din sunde og fleksible mulighed FORORD 2 Dette hæfte er til dig, der er på udkig efter en motionsform, som er både sund, sjov og social og som kan tilpasses din travle hverdag. Dansk Boldspil-Union
Læs mereVelkommen til WEBINAR PÅ ORGANISATIONSUDVIKLING I ET HR PERSPEKTIV EKSAMEN & SYNOPSIS
Velkommen til WEBINAR PÅ ORGANISATIONSUDVIKLING I ET HR PERSPEKTIV EKSAMEN & SYNOPSIS Hvad ligger der i kortene. Selvvalgt tema En praktisk organisationsanalyse i selvvalgt virksomhed. Herefter individuel
Læs mereDet naturlige valg... Granit har fra naturens hånd et farvespil, der ikke kan efterlignes.
3 Det naturlige valg... Granit har fra naturens hånd et farvespil, der ikke kan efterlignes. Hvor nogen ville anvende almindelige betonfliser og asfaltbelægning, skaber vi sammen med vores samarbejdspartnere,
Læs mereHVILKE DRØMME HAR DU FOR DIN FORENING?
HVILKE DRØMME HAR DU FOR DIN FORENING? Kickstart jeres drømme og få mod til at tænke anderledes for jeres forening FORENINGS- UDVIKLING hvad er det? Har du drømme og ambitioner på din forenings vegne?
Læs mereFODBOLD FITNESS DIN SUNDE OG FLEKSIBLE MULIGHED MINDRE BANER OG ALTID MED BOLD SPIL NÅR DU HAR TID OG LYST SUNDT, SJOVT OG SOCIALT DBU.
DIN SUNDE OG FLEKSIBLE MULIGHED MINDRE BANER OG ALTID MED BOLD SPIL NÅR DU HAR TID OG LYST SUNDT, SJOVT OG SOCIALT DBU.DK/ KOLOFON: Udgiver: Dansk Boldspil-Union DBU Allé 1, 2605 Brøndby Tekst: DBU Kommunkation
Læs mereBedømmelsesskema Fysik Niveau E
Kompetencemål Energi Fysik og teknologi (Beregnings Fysiske fænomener og iagttagelser Kvalitative og kvantitative fysiske eksperimenter (Modellerings- og repræsentations af kulhydrater herunder mono-,
Læs mereGør jeres gode idéer til handlinger. - en vækstrejse imod en stærkere forening
Gør jeres gode idéer til handlinger - en vækstrejse imod en stærkere forening Min motivation og mål for dette oplæg Jeg elsker at arbejder med menneskers potentialer og de potentialer som omgiver disse
Læs mereKøbenhavns åbne Gymnasium
Københavns åbne Gymnasium Info om AT -Almen studieforberedelse Redaktion Nina Jensen Almen studieforberedelse Generel og overordnet beskrivelse. AT er et tværfagligt fag, hvor man undersøger en bestemt
Læs mereSkabelon for læreplan
Kompetencer Færdigheder Viden Skabelon for læreplan 1. Identitet og formål 1.1 Identitet 1.2 Formål 2. Faglige mål og fagligt indhold 2.1 Faglige mål Undervisningen på introducerende niveau tilrettelægges
Læs mereBACHELORPROJEKT FORÅR 2018
BACHELORPROJEKT FORÅR 2018 Orienteringsmøde for HA-studerende PROJEKTET Bachelorprojektet er den sidste studieaktivitet på HA-uddannelsen og bygger på den viden samt de færdigheder og kompetencer, den
Læs mereDitlev Nielsen 2.g Kom/it 9/10/15. Avis artikel rapport
Ditlev Nielsen 2.g Kom/it 9/10/15 Avis artikel rapport Indholdsfortegnelse: Indledning Side 3 Problemformulering Side 3 Afsender Side 3 Budskab Side 3 Medie Typografi Side 4-6 Medie Farver Side 7-9 Medie
Læs mereBilag 24 - fysik B Fysik B - stx, juni Identitet og formål. 1.1 Identitet
Bilag 24 - fysik B Fysik B - stx, juni 2008 1. Identitet og formål 1.1 Identitet Det naturvidenskabelige fag fysik omhandler menneskers forsøg på at udvikle generelle beskrivelser, tolkninger og forklaringer
Læs mereKøbenhavns åbne Gymnasium
Københavns åbne Gymnasium Generel information om AT Almen studieforberedelse - 2016 Redaktion Nina Jensen Almen studieforberedelse Hvad er AT? AT er en arbejdsmetode, hvor man undersøger en bestemt sag,
Læs mereTeknologihistorie. Historien bag FIA-metoden
Historien bag FIA-metoden Baggrund: Drivkræfter i den videnskabelige proces Opfindermyten holder den? Det er stadig en udbredt opfattelse, at opfindere som typer er geniale og nogle gange sære og ensomme
Læs mereINVITATION. graphic art & communication. dalhoff group ApS
INVITATION Præsentation Mit navn er Henning Dalhoff og jeg har mere end 25 års erfaring som grafisk designer og illustrator og har igennem årene opbygget stor erfaring med at udvikle grafiske løsninger
Læs mere2.1 Euklidisk konstruktion af nogle regulære polygoner
Geometri og bilhjul Miroslava Sovičová, Štefan Havrlent, Ľubomír Rybanský Constantine the Philosopher University Nitra, Slovakia 1 Introduktion En matematiklærer der vil præsentere eleverne for noget nyt
Læs mereGrønsted kommune. Frederik & Mathias Friis 15-05-2015
2015 Grønsted kommune Frederik & Mathias Friis 15-05-2015 Indhold Indledning... 2 Metode... 2 Kommunikation... 3 Hvem er målgruppen?... 3 Hvad er mediet?... 3 Hvilken effekt skal produktet have hos afsenderen?...
Læs mereErfaringer med praksisnær pædagogisk ledelse, Hvad og hvordan? 3. December 2014
Erfaringer med praksisnær pædagogisk ledelse, Hvad og hvordan? 3. December 2014 At gøre uddannelse til undervisning Strategi Kompetenceudvikling Undervisningen At skabe forudsætninger for at gøre undervisning
Læs mereMålsætning. Se hovedmål for scenariet og hovedmål for færdighedslæring her. Økonomi
Målsætning Økonomiske beregninger som baggrund for vurdering af konkrete problemstillinger. Målsætningen for temaet Hvordan får jeg råd? er, at eleverne gennem arbejde med scenariet udvikler matematiske
Læs mereFærdigheds- og vidensområder. Eleven kan anvende og vurdere modeller i fysik/kemi. Eleven kan anvende og vurdere modeller i fysik/kemi
Klasse: Jupiter 9. klasse Skoleår: 2016/2017 4 lektioner August Grundstoffer Modellering anvende og vurdere modeller i Stof og stofkredsløb med modeller beskrive sammenhænge mellem atomers elektronstruktur
Læs mereProgressionsplan for de større skriftlige opgaver:
Progressionsplan for de større skriftlige opgaver: NV DA- HIST SRO SRP De fælles mål for alle opgaver er, at du kan vise: Genrebevidsthed Kombination af to forskellige fag Sproglig korrekthed Disposition
Læs mereSTUDIEPLAN FOR FYSIK B, 2. HTX AUGUST 2006 JUNI 2007
STUDIEPLAN FOR FYSIK B, 2. HTX AUGUST 2006 JUNI 2007 Emne Tid Tværfagligt indhold Faglige metoder Transfaglige metoder Arbejdsformer IT anvendelse Skriftlige afleveringer JEP/15-06-2006 Bølgelære Uge 28
Læs mereINNOVATION I PSYKOLOGIUNDERVISNINGEN - HVORFOR OG HVORDAN FAGLIG UDVIKLING I PRAKSIS PSYKOLOGI - SEPTEMBER 2017
INNOVATION I PSYKOLOGIUNDERVISNINGEN - HVORFOR OG HVORDAN FAGLIG UDVIKLING I PRAKSIS PSYKOLOGI - SEPTEMBER 2017 MAGNUS RIISAGER HANSEN NYBORG GYMNASIUM HVORFOR ARBEJDE MED INNOVATION I PSYKOLOGI? UDOVER
Læs mereBreddeidræt - sundhed for alle
GYMPOINT TRÆNINGS REDSKABER Breddeidræt - sundhed for alle www.gympoint.dk Elever Undervisere Elever GymPoint skaber liv SOCIALT SAMLINGSSTED GymPoint er et samlingssted for motion og socialt samvær for
Læs mereVidensbegreber vidensproduktion dokumentation, der er målrettet mod at frembringer viden
Mar 18 2011 12:42:04 - Helle Wittrup-Jensen 25 artikler. Generelle begreber dokumentation information, der indsamles og organiseres med henblik på nyttiggørelse eller bevisførelse Dokumentation af en sag,
Læs mereUndervisningen på trin 1 skal lede frem mod at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder der sætter dem i stand til at :
Biologi I biologi arbejder eleverne med naturen i al dens mangfoldighed. Dyr, planter, svampe, mennesker og samspillet herimellem udgør fagets arbejdsområder. Praktiske og undersøgende aktiviteter, hvor
Læs mereAT og elementær videnskabsteori
AT og elementær videnskabsteori Hvilke metoder og teorier bruger du, når du søger ny viden? 7 begrebspar til at karakterisere viden og måden, du søger viden på! Indholdsoversigt s. 1: Faglige mål for AT
Læs mereAlmen studieforberedelse Rosborg gymnasium 9. oktober 2009 Anne Louise (LE) Chresten Klit (CK) Catharina, Astrid og Malene, 3.a. Rejser.
Synopsis Flugten fra DDR til BRD Synopsis handler om flugten fra DDR til BRD, samt hvilke forhold DDR har levet under. Det er derfor også interessant at undersøge forholdende efter Berlinmurens fald. Jeg
Læs mereAFSLUTTENDE PROJEKT KOM/IT
5/5-2017 AFSLUTTENDE PROJEKT KOM/IT Daniel & Frederik Klasse 1.1 Indledning Vi startede med at få valget stillet om vi ville lave noget med e-learning, databehandling og præsentation eller vi kunne lave
Læs mereJagten på Fællesskabet Lærervejledning
Jagten på Fællesskabet Lærervejledning Baggrund Jagten på fællesskabet er et undervisningsforløb for grundskoleelever i 5. 8. klasse. Eleverne skal gennem et særligt udviklet spilkoncept spille sig igennem
Læs mereLEG PÅ STREG UNDERVISNINGS- MANUAL
LEG PÅ STREG UNDERVISNINGS- MANUAL - Legende aktiviteter i en fagdidaktisk undervisning Materialet er udviklet af Kræftens Bekæmpelse, Forebyggelse & Oplysning, Fysisk Aktivitet & kost i samarbejde med
Læs mereDigital Dannelse på Køge Gymnasium
Digital Dannelse på Køge Gymnasium Ved Klavs Frisdahl Lektor, IT Vejleder Big Bang torsdag 23/3 2017 15:00-15:45 Lokale Nyborg http://kortlink.dk/q46q Læringsmål næ men inspiration til, hvad I måske kan
Læs merea) anvende og kombinere viden fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger og løsninger herpå,
Samfundsfag B 1. Fagets rolle Samfundsfag omhandler grønlandske, danske og internationale samfundsforhold. Faget giver på et empirisk og teoretisk grundlag viden om de dynamiske og komplekse kræfter der
Læs mereKvalifikationsbeskrivelse
Astrofysik II Kvalifikationsbeskrivelse Kursets formål er at give deltagerne indsigt i centrale aspekter af astrofysikken. Der lægges vægt på en detaljeret beskrivelse af en række specifikke egenskaber
Læs mereModul 4: Masterprojekt (15 ECTS)
København, Forår 2015 Modul 4: Masterprojekt (15 ECTS) Master i specialpædagogik Formål: På dette modul arbejder den studerende med teori og metoder inden for specialpædagogikken med henblik på at behandle
Læs mereIndholdsfortegnelse. Indledning...side 1. Problemformulering... side 1. Metode... side 1. Beskrivelse af institutionen..side 1
Indholdsfortegnelse Indledning.....side 1 Problemformulering... side 1 Metode... side 1 Beskrivelse af institutionen..side 1 Hvad er selvforvaltning.....side 2 Dannelse....side 2 Del konklusion..... side
Læs mereFysik/kemi 7. klasse årsplan 2018/2019
Årsplan 2018/2019 for fysik/kemi i 7. klasserne på Iqra Privatskole Fagformål for faget fysik/kemi Eleverne skal i faget fysik/kemi udvikle naturfaglige kompetencer og dermed opnå indblik i, hvordan fysik
Læs mere- Et bud på, hvordan der kan arbejdes med understøttende undervisning. - Digital dannelse omsat til virkelighed. - Kildekritik og sociale medier
- Et bud på, hvordan der kan arbejdes med understøttende undervisning - Digital dannelse omsat til virkelighed - Kildekritik og sociale medier - Eksperimenter og lommefilm som strukturering af undervisningen
Læs mereAT og Synopsisprøve Nørre Gymnasium
AT og Synopsisprøve Nørre Gymnasium Indhold af en synopsis (jvf. læreplanen)... 2 Synopsis med innovativt løsingsforslag... 3 Indhold af synopsis med innovativt løsningsforslag... 3 Lidt om synopsen...
Læs mereProjekt 4.2. Nedbrydning af rusmidler
Projekt 4.2. Nedbrydning af rusmidler Dette projekt lægger op til et samarbejde med biologi eller idræt, men kan også gennemføres som et projekt i matematik, hvor fokus er at studere forskellen på lineære
Læs mereKuglen triller. Hej med dig!
Kuglen triller Hej med dig! Jeg er Thomas Tandstærk, og jeg ved en masse om teknik og natur. Jeg skal lære dig noget om at lave forsøg og undersøgelser. Når klassen er færdig får I et flot diplom! I dette
Læs mereJanni Lind Sørensen, Børnehuset Ellebo Betina Baade Jensen, Børnegården Vinterselev Vejleder: Line Skov Hansen
Janni Lind Sørensen, Børnehuset Ellebo Betina Baade Jensen, Børnegården Vinterselev Vejleder: Line Skov Hansen 1 Indhold Indledning...Side 3 It i dagtilbud... Side 3 Digital dannelse og kompetencer...side
Læs mereBelønnes studieophold i udlandet på arbejdsmarkedet?
Belønnes studieophold i udlandet på arbejdsmarkedet? Emil Regin Brodersen 1. oktober 2017 Indledning Formålet med dette notat er, at undersøge om nyuddannede akademikere belønnes på arbejdsmarkedet for,
Læs merePædagogiske og didaktiske problemstillinger ved brug af IKT
Pædagogiske og didaktiske problemstillinger 1 H IKT v a d? H IKT v a d? Pædagogiske og didaktiske problemstillinger ved brug af IKT Nogle overvejelser Raymond Kolbæk, Sygeplejelærer, Cand. Cur. Ph.d. studerende
Læs mereOpgavekriterier. O p g a v e k r i t e r i e r. Eksempel på forside
Eksempel på forside Bilag 1 Opgavekriterier - for afsluttende skriftlig opgave ved Specialuddannelse for sygeplejersker i intensiv sygepleje......... O p g a v e k r i t e r i e r Udarbejdet af censorformandskabet
Læs mere"Jeg har ikke tid." "Jeg har ikke pengene."
Lad ikke indvendinger skræmme dig. Se dem som en anmodning om hjælp til at se tingene i et nyt lys og din mulighed for at bringe dem ind i dette nye lys. En formel, der passer til alle indvendinger er
Læs mereÅrsplan for biologi i 7. klasse 17/18
Årsplan for biologi i 7. klasse 17/18 Formålet med faget: Eleverne skal i faget biologi udvikle naturfaglige kompetencer og dermed opnå indblik i, hvordan biologi og biologisk forskning i samspil med de
Læs mereSolformørkelse. Ali Raed Buheiri Vinding Skole 9.a 2015 Unge forskere Unge forskere junior
Solformørkelse Siden 1851 den 18. juli, er den totale solformørkelse, noget vi hele tiden har ventet på her i Danmark, og rundt i hele verden har man oplevet solformørkelsen, som et smukt og vidunderligt
Læs merePortfolio - prøvemappe. Navn: Rami Kaddoura Fødselsdagsdato: 26/08/1993 Klasse: 3.4 Skole: Roskilde tekniske gymnasium, HTX Dato: 31/03/2012
Portfolio - prøvemappe Navn: Rami Kaddoura Fødselsdagsdato: 26/08/1993 Klasse: 3.4 Skole: Roskilde tekniske gymnasium, HTX Dato: 31/03/2012 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 1. arbejder Fysiske eksperimenter
Læs merePædagogisk læreplan 0-2 år
Barnets alsidige personlige udvikling: Overordnet mål: Barnet skal vide sig set og anerkendt. Barnet oplever at møde nærværende voksne med engagement i dets læring, udvikling og liv. At barnet oplever
Læs merebliv trænet i at udnytte optimalt
bliv trænet i at udnytte dine medfødte talenter optimalt EN LIVSLEDER: Virker inspirerende Har det sjovt Gør en forskel Bliv livsleder og spring ud i en ny tilværelse uden de kendte begrænsninger Foredrag
Læs mereUDDANNELSESPLAN. Børnehuset Bangsbo/Skovbørnehaven
UDDANNELSESPLAN Børnehuset Bangsbo/Skovbørnehaven September 2011 Velkommen til kommende studerende! Hjertelig velkommen til Børnehuset Bangsbo/Skovbørnehaven. Vi er en kommunal institution med børn i alderen
Læs mereEverything DiSC Workplace Certificering 2-dage - MBK A/S
Vil du gerne selv være in house ekspert i Everything DiSC Workplace? Har du lyst til selv at være den, som giver coaching og tilbagemeldinger på DiSC, uden at skulle bruge eksterne konsulenter? Ønsker
Læs mereVIA Ergoterapeutuddannelsen Semesterbeskrivelse
VIA Ergoterapeutuddannelsen Semesterbeskrivelse 1. semester August 2016 JEBA / MHOL og MSNI INDHOLD 1 Indledning 3 2 Aktivitet og deltagelse i hverdagslivet 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder
Læs mere