LÆRERKREDS 44, KØGE OG STEVNS

Transkript

1 LÆRERKREDS 44, KØGE OG STEVNS SKRIFTLIG BERETNING GENERALFORSAMLING FREDAG DEN 18. MARTS 2016 KL PÅ TEATERBYGNINGEN I KØGE 1

2 DAGSORDEN 1. Åbning af generalforsamlingen, valg af dirigent og valg af forretningsorden 2. Beretning 3a. Regnskab 3b. Regnskab for Særlig Fond 4. Indkomne forslag: Vedtægtsændringer 5. Fastsættelse af ydelser til styrelsesmedlemmer 6. Fastsættelse af ydelser til tillidsvalgte 7. Budget: a. Fastsættelse af kontingent b. Fastsættelse af bidrag til Særlig Fond c. Fastsættelse af økonomisk ramme til støtte til andre organisationer (Udgår hvis vedtægtsændringerne ikke vedtages) 8. Valg af formand, 6 medlemmer af kredsstyrelsen, 3 kongresdelegerede blandt styrelsen, 2 kritiske revisorer samt suppleanter 9. Eventuelt 2

3 Forslag til forretningsorden Mødet åbnes af formanden, der leder valget af dirigent. Kredsstyrelsen sørger for optagelse af beslutningsreferat. Mødet afvikles efter en udsendt dagsorden. Generalforsamlingen kan dog standse eller udsætte og senere genoptage de på dagsordenen opførte punkter. Dersom formandens beretning indeholder punkter, hvis indhold er sat på dagsordenen til senere afgørelse, er disse punkter undtaget fra afstemningen om beretningen. Dirigenten påser, at forhandlingerne fremmes og at god parlamentarisk orden opretholdes. Generalforsamlingens medlemmer må i alle tilfælde rette sig efter dirigentens afgørelser. Dirigentens afgørelser kan prøves i generalforsamlingen. Talere får ordet i den rækkefølge, de indtegnes hos dirigenten. Dog kan formanden og forslagsstilleren når som helst efter et indlæg anmode om ordet, ligesom dirigenten kan tillade en kort svarreplik. Dirigenten kan bestemme, at taletiden begrænses. Formanden og forslagsstillere vil dog altid være undtaget fra denne bestemmelse. Dirigenten eller Forord fem medlemmer af generalforsamlingen kan stille forslag om, at debatten afsluttes straks eller efter de indtegnede talere. Træffes en sådan beslutning, kan kun formanden og forslagsstilleren yderligere tildeles ordet. Forslag og ændringsforslag skal afleveres skriftligt til dirigenten, der bestemmer i hvilken rækkefølge forslag og ændringsforslag sættes til afstemning. Alle afgørelser træffes ved almindeligt flertal, jvf. dog vedtægternes 20, hvorefter ændringer af kredsens vedtægter kræver, at mindst 2/3 af de tilstedeværende medlemmer stemmer herfor. Afstemning kan foregå ved håndsoprækning, men skal være skriftlig, hvis mindst et medlem forlanger det. I forbindelse med afstemninger vælges et passende antal stemmetællere. Under forhandlinger på generalforsamlingen kan formanden, kredsstyrelsen eller 20 medlemmer forlange debatten afbrudt for at holde et kort møde. Ligeledes kan formanden eller kredsstyrelsen forlange debatten afbrudt for at afholde et kort kredsstyrelsesmøde. Med denne skriftlige beretning (redigeringen er afsluttet ultimo februar), og årets udgivelser af Nyt fra 44 bestræber kredsstyrelsen sig på at informere medlemmerne så grundigt som muligt om vores arbejde siden sidste generalforsamling. Det er dog ikke en udtømmende liste over arbejdsopgaverne. Den mundtlige beretning, der aflægges på selve generalforsamlingen den 18. marts uddyber nogle af områderne, men vil også se på kommende udfordringer og handlemuligheder. Den skriftlige og mundtlige beretning supplerer hinanden og vil indgå samlet i debatten på generalforsamlingen. Generalforsamlingen er stedet, hvor der er mulighed for både at evaluere lærerkredsens arbejde for det seneste år, men også at drøfte, hvad der skal arbejdes med det kommende år. Derfor opfordres du til at møde op til Lærerkreds 44, Køge og Stevns generalforsamling den 18. marts på Teaterbygningen. 3

4 Lærere Bhkl. Ledere Pensionister Særlige medl. I alt LÆRERKREDS 44 SKRIFTLIG BERETNING 2016 Organisatoriske forhold Kredsens medlemstal pr. 31/ Kredsstyrelsen Pernille Nørgaard, formand, kongresdelegeret Heine Rasmussen, næstformand, kongresdelegeret Peter Bilde, kasserer, kongresdelegeret Per Hansen David Møller Henning Voigt Lisbeth Tønnesen Suppleanter Ingen Sekretær Pia Thoudahl Termark Kritiske revisorer Sascha Bloch Nielsen Lene Agersnap Suppleant for kritisk revisor Michael Junker Frikøb 2015 Formand 1295 timer Næstformand 1453 timer Kasserer 1712 timer 1 kredsstyrelsesmedlem à 600 timer 3 kredsstyrelsesmedlemmer à 385 timer Formanden og kasserer har herudover et frikøb som FTR for Køge og Stevns kommuner. Desuden bruges et mindre antal timer ad hoc til møder, kurser og uddannelse. Kredsstyrelsens repræsentation i udvalg i Køge Hovedudvalget i Køge: Pernille Nørgaard Forvaltnings MED-udvalg i Køge: Pernille Nørgaard (næstformand), Heine Rasmussen og Lisbeth Tønnesen Kredsens repræsentation i udvalg i Stevns Hovedudvalget: Peter Bilde næstformand og Per Hansen (arbejdsmiljørepræsentant) Område-MED: Peter Bilde, David Møller og Per Hansen (arbejdsmiljørepræsentant) De forpligtende kredssamarbejder: Sjælland på tværs : Fagpolitisk samarbejde: Pernille Nørgaard, Heine Rasmussen og Peter Bilde Arbejdsmiljø: Per Hansen Pædagogisk: David Møller Kursusforum: Heine Rasmussen Pensionistforum: Peter Bilde Arbejdsløshedskassen, dlfa: Peter Bilde (delegeret) 4

5 Faglige forhold Budget Køge "Køge Kommunes økonomi er sund. Derfor arbejdes der ikke efter besparelser i budgettet for 2016". Sådan lød det i foråret i en udsendt pressemeddelelse. Det holdt heldigvis stik, da et stort flertal i byrådet i oktober valgte at lægge et budget for 2016, blev det uden de store besparelser. Faktisk valgte man at afsætte 2,7 mio. kr. årligt, som kan bruges til at sænke lærernes undervisningstid eller som ekstra ressourcer til læreruddannede vikarer, 1,2 mio. kr. årligt til renere skoletoiletter, 1,25 mio. kr. til mere IT i undervisningen og den såkaldte havregrynspulje på kr. videreføres som en ny pulje, som kan anvendes til sund kost. Politikerne har fået øje på skævheden i vilkårene for folkeskolen og ungdomsskolen: folkeskolen får meget mindre end gennemsnittet i Danmark og ungdomsskolen får meget mere end gennemsnittet. De har derfor bestilt en analyse af ungdomsskolens økonomi. Den er vi spændt på at se resultatet af. Løntjekkampagne Igen i år havde FTF og LO i fællesskab besluttet at gennemføre en løntjekkampagne i november måned. Ideen er stadig, at få flere medlemmer til at tjekke deres lønsedler for fejl. Derudover ønskede forligsparterne at afprøve ideerne med oprettelse af idrætsklasser. Der blev afsat 3,2 mio. kr. i alt i budgetperioden til Pilotforsøget. Det har dog senere vist sig, at pengene kun rækker til oprettelsen af en klasse. Derfor bliver der på Ellemarkskolen næste skoleår oprettet en sportsklasse på 7. årgang. Budgetaftalen indeholdt endvidere en besparelse på direktionen og sekretariater på rådhuset Der er sidenhen vedtaget en ændring af forvaltningsstrukturen, som betyder, at der skal være en direktør mindre i Køge fra 1. marts 2016 og dermed går man fra 5 til 4 forvaltninger. Den tidligere Børn- og Ungeforvaltning bliver til Uddannelsesforvaltningen. På vores område flyttes UUV fra Forvaltningen for arbejdsmarked og Borgerservice til den nye Uddannelsesforvaltning. Det burde ingen umiddelbar betydning få for medarbejderne. Budget Stevns I Stevns besluttede politikkerne heldigvis at friholde skolerne for besparelser i år. Tværtimod var der enighed om at videreføre den tidligere beslutning om, at nedsætte lærernes gennemsnitlige arbejdstid fra 800 til 780 timer pris 1,1 mio. kr. Lærerkreds 44 valgte igen at holde åbent hus 2 dage, hvor alle medlemmer var velkomne til at kigge forbi til en kop kaffe og et løntjek. Vi må desværre konstatere, at der stadig er for mange fejl på medlemmernes lønsedler. Da regnestykket var gjort op havde vi fundet fejl for ca kr. Alle medlemmer er velkomne til at booke en tid hos Peter eller Heine til et løntjek, dette gælder hele året. 5

6 Arbejdstid I skoleåret 2014/15 havde et flertal i Byrådet i Køge indgået et samarbejdsgrundlag med Lærerkreds 44. Efter en lang og til tider hård evalueringsproces, stod det klart, at især skolelederne gerne så, at man afskaffede 31/9. Vi havde i Lærerkreds 44 lavet en grundig evaluering sammen med vores tillidsrepræsentanter. Lærerne og børnehaveklasselederne i Køge ønskede, at vi fortsatte med samarbejdsgrundlaget. Lærerene og børnehaveklasselederne var især glade for, at der var sikret tid til individuel forberedelse, og der stadig var mulighed for fleksibilitet i tilrettelæggelsen af arbejdet, hvilket passer rigtig godt til lærerarbejdet. På baggrund af denne evalueringsproces valgte politikerne, at man ikke ønskede at fortsætte samarbejdsgrundlaget. Man valgte en model, hvor beslutningen om, hvordan arbejdstiden skulle tilrettelægges, skulle besluttes i skolernes lokale MED-udvalg. Kunne man ikke blive enige der, var det muligt at søge hjælp hos FMU. Dette betyder, at vi nu har 16 forskellige aftaler og meget forskellige arbejdsvilkår på skolerne i kommunen. vi sammen skulle lave en systematisk opfølgning på de initiativer, der blev aftalt ved OK15. Denne opfølgning skulle bruges på den enkelte skole, på kommunalt niveau og på centralt niveau. Opsamlingen skulle og skal bruges til, at vi sammen forbedrer medlemmernes arbejdssituation. Alle medlemmer har eller vil modtage et brev fra deres tillidsrepræsentant, hvori man kan læse om de konkrete initiativer der igangsættes centralt, på kreds- og skoleniveau. Lønstigning 1. april stiger alle medlemmer ansat i kommunen til og med løntrin 44 et løntrin. Er man på løntrin 45 og derover vil man få i stedet for et løntrin få et kronetillæg på kr. (604 kr./mdl.). Man skal være opmærksom på, at samtidigt bortfalder det centrale lærertillæg. Medlemmer, som har fået det centrale lærertillæg, vil derfor kronemæssigt ikke opleve, at de stiger så meget i løn. De bagudlønnede vil først se lønstigningen på deres lønseddel 30. april. Svært at rekruttere lærere Det var og er stadig Lærerkredsens opfattelse, at arbejdstid ikke hører til i MED-udvalgene, men er en sag mellem den faglige organisation og kommunen på forvaltningsniveau. I Stevns er der på alle skoler, indgået aftaler om flekstid og puljetid. Der er dog store forskelle på aftalerne fra skole til skole. Det er et stort ønske fra tillidsrepræsentanterne, at kredsstyrelsen arbejder på, at der i hver kommune bliver ensartede forhold for arbejdet i skolerne. Opfølgning på udmøntningen af initiativerne i bilag 4 aftalt ved OK15 I uge 45 og 46 var der indkaldt til landsdækkende faglige klubmøder på alle skoler i Danmark, hvor Begge kommuner har svært ved at rekruttere læreruddannet arbejdskraft. Det er et stort problem, da lærere aldrig har skiftet arbejdsplads så meget 6

7 som nu. I skrivende stund har 142 lærere i Lærerkreds 44 skiftet arbejdsplads siden august Herudover er der 29 lærere, der har valgt at gå på pension i perioden. Vi kan se en tendens til, at der sker mange flere interne flytninger i kommunerne efter at arbejdsforholdende er blevet så forskellige som de er. Pædagogiske forhold Skolereform år 2 Den lange skoledag har været det helt store debatemne på folkeskoleområdet i det forgangne år. Ideen med at indføre OECD s absolut længste skolegang var, at det skulle øge den sociale mobilitet, et område, hvor Danmark allerede lå i top i internationale opgørelser. I begge kommuner har kommunalbestyrelsen valgt at følge ministerens opfordring, og lagt kompetencen til at træffe beslutningen om konvertering af den understøttende undervisning ud på de enkelte skoler. I dette skoleår har kun enkelte skoler i de to kommuner valgt at benytte sig af muligheden, men vi er vidende om, at flere arbejder med planer om at konvertere understøttende undervisning til faglig undervisning med støtte til næste år. Vi tror, at det kan være en mulighed, der kan øge undervisningens kvalitet og give eleverne bedre trivsel, hvis det bliver grebet fornuftigt an. Vi vil opfordre til, at lærere og ledelse på skolerne indgår en dialog om, hvordan muligheden for konvertering af understøttende undervisning kan gøre skolen bedre, og hvordan de frigivne ressourcer bruges bedst. Læringsplatform Det har vist sig, at mange elever har skoledage der slutter længe efter kl. 15, hvilket ikke er en overraskelse for de, der har deres daglige gang på skolerne, men tilsyneladende overraskede det magthaverne, der over hals og hoved har gennemtromlet en skolereform på rekordtid. Det er der heldigvis blevet handlet på. Undervisningsministeren har gentagne gange og i utvetydige vendinger opfordret kommunerne til at benytte sig af de muligheder, der er i folkeskolelovens 16 b for at forkorte skoledagen, ved at konvertere en del af den understøttende undervisning til faglig undervisning med støtte. Platform for læring eller plat form for læring? Efter de bragende succeser med SKATs EFI, Arbejdsmarkedsstyrelsens Amanda, Politiets Polsag, Den digitale tinglysning, de nationale test osv. osv. aftalte KL og den tidligere regering i 2014, at alle kommuner skulle investere i læringsplatforme som en del af digitaliseringsstrategien for den offentlige sektor. Køge og Stevns har valgt hver deres løsning. Hvor man i Køge kommune efter en længere proces med inddragelse af udvalgte lærere, vejledere og ledere har valgt at købe MinUddannelse fra UV-data. De stevnske skoler har i et års tid nu haft adgang til Meebook, et system der er valgt i et lukket forum af ledere og forvaltningsfolk uden inddragel- 7

8 se af de faglige kompetencer, der naturlig indgår i MED-systemet. Præcis hvordan og i hvor høj grad disse systemer kommer til at præge elevers og læreres hverdag, er der ikke nogle faste formuleringer om i aftaleteksten. Det vil givetvis betyde, at også på dette område vil der være stor forskel fra skole til skole. Vi vil bestemt opfordre lærere og ledere til at indgå en dialog om i hvilken grad og hvilket tempo, det giver mening at inddrage platformene i det daglige arbejde. Læringsplatformene er kun første trin i planerne for digitaliseringen af folkeskolen. Andet trin er den såkaldte samarbejdsplatform. Alle landets kommuner har tilsluttet sig det fælles udbud for samarbejdsplatformen for folkeskolen gennem Vold og trusler om vold skal anmeldes til politiet inden 72 timer Der er sket en væsentlig stramning af praksis for at kunne opnå erstatning efter voldsofferloven. Tidligere har det været muligt at opnå godtgørelse for svie og smerte og tabt arbejdsfortjeneste, hvis en voldshandling var foretaget af en elev, uden at overgrebet blev anmeldt til politiet. Dette er nu ikke længere muligt. Overgreb i form af vold og trusler om vold skal nu anmeldes til politiet, og det skal ske inden 72 timer, hvis det skal være muligt at få erstatning efter voldsofferloven. Efter et overgreb kan der naturligvis være tvivl om, hvorvidt en skade efterlader erstatningsberettigede følger (f.eks. sygefravær), men det kan være nødvendigt med politianmeldelse alene af hensyn til tidsfristen på de 72 timer. Arbejdsmiljø Kombit. I kravene fra KL til disse platforme er der lagt vægt på især samarbejdsmulighederne mellem skole, brugere og eksterne samarbejdspartnere, og på mulighederne for registrering og kontrol. Vi håber, at de digitaliseringstiltag, der er nævnt tidligere i denne tekst, har givet tilstrækkeligt med erfaring til, at digitaliseringen af folkeskolen ikke resulterer i det samme ødelæggende kaos, som vi har været vidner til alt for mange gange før. En forudsætning for dette vil være at inddrage de relevante parter, herunder især lærerne, gennem hele processen. Vil læringsplatformene lette lærerenes arbejde i hverdagen? Stevns Kommune: Sagen har været behandlet i Hoved-MED. Vold anmeldes som udgangspunkt altid. Hvis det ikke anmeldes, skal der udarbejdes et notat, hvor det angives, at der er pædagogisk eller behandlingsmæssig begrundelse for ikke at foretage en politianmeldelse. Begge dele er en lederopgave. Køge Kommune: Sagen har været behandlet i FMU og HMU. Direktør og skolechef har fulgt opfordring fra DLF og skolelederforeningen til at skoleleder anmelder. Brev fra Personaleafdelingen har skabt forvirring, men skolechefen har sendt besked til lederne om, at indtil den er færdigbe- 8

9 handlet i HMU er det direktør og skolechefs udmelding, der gælder. Ny vejledning på vej: Hvornår kan der dispenseres fra krav om politianmeldelse DLF og flere andre faglige organisationer deltog den 12. januar 2016 som tilhørere i et åbent samråd med justitsministeren. Samrådet handlede om Erstatningsnævnets ændrede praksis vedrørende kravet om politianmeldelse, når bl.a. lærere og pædagoger har været udsat for vold fra elever. Efter flere måneders pres fra DLF og de øvrige fagforeninger anerkendte justitsministeren på samrådet et behov for større klarhed over, hvornår der kan dispenseres for kravet om politianmeldelse. Derfor lovede ministeren, at Justitsministeriet vil udarbejde en vejledning om, hvornår der er krav om politianmeldelse, og hvornår der kan dispenseres herfra. På samrådet gav justitsministeren endvidere udtryk for, at han gerne ville inddrage fagforeningerne i arbejdet vedrørende udarbejdelsen af vejledningen. På den baggrund skrev DLF i samarbejde med 5 andre faglige organisationer til Justitsministeriet og tilbød assistance i forhold til det forestående arbejde. Når den endelige vejledning er udsendt, vil AMR og TR modtage information om de nye retningslinjer vedrørende dispensation fra kravet om politianmeldelse. Arbejdstilsynets indsats på det psykiske arbejdsmiljø Arbejdstilsynet gennemførte i 2015 en særlig indsats med fokus på psykisk arbejdsmiljø for lærere, fordi vi er en særlig nedslidningstruede branche. Arbejdstilsynet havde fokus på følgende risikofaktorer: Vold og trusler om vold Høje følelsesmæssige krav Stor arbejdsmængde og tidspres Uklare krav Mobning og seksuel chikane Traumatiske hændelser 3 af vores skoler havde besøg af arbejdstilsynet i løbet af kampagnen. Alle 3 fik vejledning i høje følelsesmæssige krav og en skole fik påbud om Vold og trusler om vold. SPARK Samarbejde om Psykisk ARbejdsmiljø i Kommunerne KL og Forhandlingsfællesskabet blev ved overenskomstforhandlingerne 2015 enige om en fælles indsats for at understøtte de kommunale arbejdspladsers arbejde for et godt psykisk arbejdsmiljø. Sådan skal SPARK arbejde Konsulenterne fra SPARK kan støtte arbejdspladsernes arbejde med at identificere, håndtere og forebygge de psykiske arbejdsmiljøproblematikker, som findes eller opstår i og omkring løsningen af kerneopgaven. SPARK s målgruppe er Lokal-MED og TRIOEN (ledere, tillids- og arbejdsmiljørepræsentanter). SPARK kan med andre ord give støtte til, at arbejdspladsens aktører opnår en fælles forståelse af problemer og løsning. Det kan f.eks. ske ved at rådgive medarbejdere og ledere om problemafgrænsning, afdækning af symptomer, vurdering af omfang eller om planlægning af et løsningsforløb. Herudover vil SPARK støtte op om, at arbejdspladsens aktører implementerer løsningen f.eks. gennem løbende kontakt med arbejdspladsen. SPARK kan yde støtte i forhold til problemer inden for temaerne: Forandringer og omstillinger Samarbejdet Vold og trusler Arbejdets indhold, omfang og udførelse SPARK skydes i gang på en stor konference mandag den 11. april De forventes at kunne gennemføre de første besøg på arbejdspladserne i maj

10 Lokale forhold Vi har haft 4 møder med AMR i løbet af 2015, hvor der bliver behandlet aktuelle arbejdsmiljøemner. Især lærerarbejdspladser i Køge og politianmeldelse af vold, har fyldt på dagsordenen. Både Køge- og Stevns Kommune har valgt nye AMR i Det har betydet, at 9 af skolerne har fået nye AMR. Vi ser frem til et godt samarbejde. Vores årlige arbejdsmiljøkonference i Kuben i Holbæk er afholdt i fællesskab med de andre kredse i Sjælland På Tværs. I år har vi haft rekord tilmelding med 190 deltagere. Arbejdstilsynet fremlagde resultaterne og erfaringerne af deres indsats omkring det psykiske arbejdsmiljø på skolerne. Christian Bødcher Jacobsen, adjunkt, Institut for Statskundskab, Det Samfundsvidenskabelige Fakultet, Aarhus Universitet fremlagde forskning om motivation og offentlig ledelse. Gro Emmertsen Lund, chefkonsulent i Haslebo & Partnere talte om Udvikling af samarbejde og kommunikation og "Forandring og udvikling i organisationer starter dermed med ændringer i sprog og kommunikationsmønstre." Fraktion 4 pensionisterne Aktivitetsudvalget: Jens Hessel, Lisbet Meyer, Mogens Tranders og Birgit Pauli har sædvanen tro lavet et fremragende program i det forgangne år: 26. marts: Årsmøde i Fraktion 4 8. april: Seniorbio: Joe 16. april: Rundvisning på Nordisk Film 21. april: Vandrekredsen holder informationsmøde 7. maj: Rundvisning i Dansk og Nordisk Kunst på Statens Museum for Kunst 12. maj: Teaterkredsen mødes og vælger forestillinger 13. maj: Seniorfilm: Stille Hjerte 3. juni: Sommertur med bus til Holsteinborg og Skælskør 20. august: Cirkusrevyen på Bakken, med spisning og bustransport 9. september: Seniorfilm: 9. april 17. september: Bustur til Ringsted, Sorø og Hejninge 21. oktober: Seniorfilm: The Imitation Game 29. oktober: Rundvisning på Arken i udstillingen: Bjørn Wiinblad 11. november: Seniorfilm: Mennesker bliver spist 19. november: Teatertur: Vores sensommer på Østre 2. december: Julefrokost på Rødvig Kro. 9. december: Seniorfilm: The Second Best Exotic Marigold Hotel 21. januar: Rundvisning på Køge Museum. 3. februar: Seniorbio: Krigen 9. marts: Seniorbio: Praktikanten Aage Brun og Birgit Pauli har varetaget de faglige interesser i det forpligtende samarbejde med kredsene i det nordlige af region Sjælland. Der er nyvalg til disse poster på årsmødet den 30. marts. Referaterne kan findes på kredsens hjemmeside. Vedrørende dagsordenens punkt 3a og b Kredsens revisionspåtegnede årsregnskab for 2015 kan ses her: og revisionsprotokollat-fra-revisor.pdf Se også side i denne beretning. 10

11 Vedrørende dagsordenens punkt 4 Lønpolitik Lærerkreds 44 s lønpolitik justeres løbende med henblik på generel behandling på de årlige generalforsamlinger. Lønpolitikken danner baggrund for udarbejdelse af kredsens forhandlingsmandat og Lærerkreds 44 s arbejde med centrale lønspørgsmål. Der tages udgangspunkt i følgende overordnede principper: Lønpolitikken skal sikre en generel lønudvikling for alle medarbejdere. Lønnen skal være tilpasset folkeskolens arbejdsforhold og kultur, så den understøtter sammenholdet og styrker et godt samarbejdsklima og dermed arbejdstilfredsheden. Lønnen skal fastholde den fælles folkeskole. Lønnen skal være bredt accepteret af alle ansatte i folkeskolen. Løndannelsen skal ske efter enkle, synlige og gennemskuelige principper og fastsættes efter kollektive og objektive principper. Før en arbejdsopgave påbegyndes, skal lønnen være aftalt. Der skal ydes sammenlignelig løn for sammenlignelige opgaver. Alle løndele aftales mellem arbejdsgiverne og Lærerkreds 44 for at sikre et ensartet lønniveau i folkeskolen og ensartede lønforhold i kommunerne. Lærerkreds 44 skal som hovedprincip arbejde for, at funktions- og kvalifikationstillæg, som aftales for lærere og børnehaveklasseledere i tilknytning til deres undervisningsopgaver, har samme størrelse for gruppen på Ny Løn og gruppen på anciennitetsløn. Gruppen på Ny Løn forsøges derudover tilgodeset f.eks.: ved forhøjet begyndelsesløn ved fastholdelsestillæg Tillidsfunktioner, der reducerer antallet af undervisningstimer væsentligt, medfører et mindre udbetalt undervisningstillæg. Lærerkreds 44 vil arbejde for, at der kompenseres herfor. Retningslinjer for lønforhandlinger ved nyansættelser: Der kan kun aftales højere løn end andre sammenlignelige lærere/børnehaveklasseledere på skolen i særlige tilfælde. Oplæg til sådanne lønaftaler skal vedtages på kredsstyrelsesmøder. Retningslinjer for lønforhandlinger ved de årlige lønforhandlinger: Før forhandlinger kan finde sted, skal oversigt over lærernes/børnehaveklasseledernes lønindplacering være fremsendt til Kreds 44 mindst en uge før forhandlingerne. Der skal tages udgangspunkt i de overordnede principper. Retningslinjer for lønforhandlinger for lærere med særlige kvalifikationer, som ikke har læreruddannelsen: Der indgås aftale om kvalifikationsløn efter 4, 8 og 12 års ansættelse. Ved afsluttet læreruddannelse kan undervisningserfaring godskrives lønancienniteten. Retningslinjer for lønfastsættelse ved ansættelse af lærere/børnehaveklasseledere, som modtager tjenestemandspension: Lærerkredsen indgår ikke lønaftaler på ringere vilkår end det, læreroverenskomsten tilsiger. 11

12 Vedtægtsændringer 2. Formål Kredsens formål er at varetage medlemmernes pædagogiske, økonomiske og tjenstlige interesser samt at styrke sammenholdet mellem medlemmerne, og at virke for folkeskolens udvikling af folkeskolen samt de øvrige områder, medlemmerne beskæftiges ved. 14. Kredsstyrelsens arbejde Stk. 6 Lærerkreds 44, Køge og Stevns kan yde økonomisk støtte til andre organisationer, der er i konflikt. Økonomisk støtte skal vedtages på et kredsstyrelsesmøde. Den økonomiske ramme fastsætter generalforsamlingen. 16. TR på skoler Stk. 2 Alle medlemmer med mindst 6 måneders tilknytning til kommunen er valgbare. Alle ansatte i overenskomstgruppen har stemmeret. Valget af TR følger de gældende TR-regler. Herudover foreslås ordet skole erstattet af arbejdsplads 4 gange i vedtægterne: 7 stk. 2, 9 stk. 2, 10 stk. 1 samt 16 stk. 1. Vedrørende dagsordenens punkt 5 Kredsstyrelsen indstiller følgende timefrikøb: 6500 timer årligt. Desuden indstilles: Kørselsgodtgørelse ydes efter gældende regler. Der ydes kompensation for bortfald af diverse tillæg i forbindelse med frikøb til kredsarbejde, så lønnedgang undgås. Der gives time-dagpenge efter statens satser ved kurser og lignende med overnatning. Vedrørende dagsordenens punkt 6 Kredsstyrelsen indstiller: Kørselsgodtgørelse ydes efter gældende regler til møder og andre aktiviteter, iværksat af kredsen. Der gives time-dagpenge efter statens satser ved kurser og lignende med overnatning. Vedrørende dagsordenens punkt 7a Der indstilles til følgende kontingentsatser: Månedligt kontingent: Fraktion 1 og 2 (lærere og bhkl.): 177,00 kr. Konfliktkontingent, ikke-lockoutede: 420,00 kr. Årligt kontingent: Fraktion 4 (pensionister): 1.200,00 kr. Årligt kontingent: Fraktion 6 (særlige medlemmer): 1.128,00 kr. Vedrørende dagsordenens punkt 7b Kredsstyrelsen indstiller: Kr. 0,- 12

13 Vedrørende dagsordenens punkt 7c Kredsstyrelsen indstiller: Kr. 5000,- Budget for Lærerkreds 44, Køge og Stevns Konto konto-tekst Budget '15 Regnskab 15 Budget 16 INDTÆGTER 1010 Kontingenter 1020 Medlemmer, frakt.1,2,4 og Forpligtende kredssamarbejde Kontingent - KREDS Andre indtægter AKUT-fond INDTÆGTER - IALT UDGIFTER 2010 Frikøb - kredsstyrelse Pension - Kredsstyrelse Frikøb - I ALT Møde-udgifter 2230 Kørselsgodtgørelse Kørselsgodtg. - TR - AKUT Transport iøvrigt Fortæring Fortæring - TR - AKUT Kongres-udgifter Gaver/blomster Støtte andre organisationer Mødeudgifter - IALT Mødeudg.+frikøb I ALT Kurser/konferencer 2410 Generalforsamling Rejsegodtg./T-D-penge Rejsegodtg./T-D/ -TR-AKUT TR-kurser - AKUT TR-håndbøger mm. - AKUT Frikøb /TR - AKUT Kredsstyrelseskurser Pensionist-aktiviteter Medlems-aktiviteter Faglige kampagner/-klubber Kurser/konferencer - IALT

14 Personale-udgifter 3010 Løn/kontor Pension/kontor Løn Havemand Personalekurser AUD - AES mm ATP /AUD m.v Lønsumsafgift Feriepenge Personaleudgifter - IALT Kontorhold 3410 Kontorartikler Kopimaskine Porto Gebyrer - bank/giro Konting.opkr.DLF Telefon/internet Nyanskaffelser Forsikringer Avis/håndb./tidsskr DR-licens IT-hardware IT-software Kontorhold - I ALT Lokale-udgifter 3710 Husleje Varme Vand El Rengøring/havearbejde Vedligehold. indvendig Vedligehold. udvendig Lokaleudgifter I ALT Revision/jur.assistance Renteindtægt - bank/giro Renter ind/ud I ALT UDGIFTER I ALT BALANCE - (Indt. -Udgift.) Forpligtelse til betaling af frikøb (4 mdr.) pr. 31. december 2015 udgør ca kr. Der er p.t. hensat kr. i regnskabet. Egenkapitalen bør ifølge DLF s vedtægter være på mellem 10 og 15 % af kontingentindtægterne (mellem ca kr. til kr.). Der var pr. 31. december 2015 en egenkapital i kredsen på kr. Kredsens andel af AKUT-fonden var 31/ på kr. 14

15 Budget for Lærerkreds 44, Køge og Stevns Særlig Fond konto Budget 15 Regnskab 15 Budget '16 INDTÆGTER 102 Husleje Renteindtægter - bank Renteindtægter - obligationer 150 Avance obligationer 181 Kredssammenlægning 190 INDTÆGTER I ALT UDGIFTER Konfliktudbetalinger 202 Konfliktudbetalinger, medlemmer Faglige kampagner Administration 210 Adm.bidrag til kredsen Revision Gebyrer Øvrige udgifter Administration i alt Ejendomsudgifter 310 Prioritetsrenter Låneomkostninger Renter lån i kredsen Ejendomsskatter m.m Vedligeholdelse Forsikringer Ejendomsudgifter i alt Afskrivninger 410 Afskrivninger ejendom UDGIFTER I ALT ÅRETS RESULTAT Egenkapital, Særlig Fond, 31. december 2015: Gæld, realkredit pr. 31. december 2015: Gæld, kredsen pr. 31. december 2015: Offentlig vurdering af huset pr. 1. oktober 2015: kr kr kr kr. Vedrørende dagsordenens punkt 8 Valgoplæg fremsendes ca. en uge før generalforsamlingen i et Nyt fra

16 I tidens strøm Der går gennem tiden en strømning, som ikke kan dø, af arbejdets sang og af tankernes spirende frø. Hvert slægtled skal finde sin vilje sit håb og sin tro finde vejen derhen, hvor dets lykke og fremtid kan gro. Vi står ved en vanskelig front i den stadige kamp, som ikke kan vindes ved magt eller støvlernes tramp som kræver det daglige valg: vil du tage en strid for at menneskets værdighed stadig kan præge vor tid. Vil du møde de børn af vor tid, som har fremtiden med i tro på, at børnenes drøm kan bli' virkelighed? Vil du søge den stærke synthese af fremtid og arv, hvor ideernes flugt kan forenes med hverdagens krav? Der er meget, som splitter i tiden og vejen er lang. Der er kræfter, som truer selv arbejdets brusende sang. I en brændende verden, hvor mennesker sulter ihjel, kan vi vise, vi alle har ansvar for mer end os selv. Lad os glæde os over det udsyn, vort arbejde gi'r ved en daglig forening af gamle og nye værdier. Vi har skabt Danmarks Lærerforening, så lad os stå ved: Der, hvor menneskets værd bliver forsvaret, må vi være med. Tekst og melodi: Gudmund Auring /