BILAG 13. Feltdagbog over vores ture til Lolland

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "BILAG 13. Feltdagbog over vores ture til Lolland"

Transkript

1 BILAG 13 Feltdagbog over vores ture til Lolland Tirsdag 2.sep - ons 3.sep 2014: Vores første møde med Lolland Vi kørte tirsdag eftermiddag mod Lolland efter vores første og veloverståede vejledermøde med Jonas Egmose. Den første tur til Lolland indebærer en overnatning og består af hhv. et møde onsdag eftermiddag i Nakskov og to møder den følgende dag i hhv. Maribo og et stop på vej hjem i Nykøbing Falster. Vi har forud for møderne udarbejdet en række spørgsmål og på forhånd udsendt en lille baggrundsbeskrivelse af formålet med vores projekt. Der er en konsensus i gruppen om at vores tilgang skal være explorativ og ikke-styrende men åben for en flydende dialog. Efter en omvej mod Odense og et madpakkestop ved en rasteplads ankom vi ca. kl.17 endelig i Nakskov ved Carsten Andersens hjem på Oksebæksvej. Vejen dertil var på trods af GPS svær at lokalisere da vejene i villakvarteret var under ombygning... Lidt trætte i hovederne efter et informativt vejledermøde og en længere køretur inviteres vi op på Carsten Andersens, aktivt medlem i borgerforeningen Nakskov Nu, udendørs træterrasse. Konen ligger på sofaen. Er de på overførselsindkomst? Carsten taler senere om at han senior-jobber den og han dagen efter skal til rabalder møde derinde. Han er utilfreds over sin løn og den sløve arbejdsgang. Han er vant til at være selvstændig og innovativ. Der refereres flittigt til de gode eksempler i Tjekkiet hvor han har drevet forretning med sin interesse for Skoda biler. Vi har kontaktet ham for at høre om udviklingen på Lolland efter at have fået viden om foreningens engagement ved vores besøg på Embassy Lolland-Falster i København. Efter ca. 30 minutters monolog fra en lettere oprevet og frustreret Carsten slukker vi diktafonen og runder af. Det er den klassiske klagesang over kommunen. Det er både udmattende og informativt at lytte til 1

2 Carstens fortællinger om et Nakskov i forfald og vi får afgjort en række stof til eftertanke som vi vil konfrontere kommunen om den efterfølgende dag. Derefter kører vi mod Maribo hvor vi skal tilbringe natten indtil næste formiddags interview kl.10 på Maribo Rådhus. Efter at have googlet os frem til et par overnatningsmuligheder prøver vi lykken og kører op til en smuk gård lidt øst for Maribo, Skelstrupgård hvor der drives Bed & Bedfast. Vi taler med bestyreren som melder om alt udsolgt. Hun anbefaler et lign sted i nærheden. Efter at have præsenteret os som RUC studerende og vores agenda med at undersøge områdets byudvikling, beretter hun at hun skam ikke kender nogen arbejdsløse. Hvad er dette mon et udtryk for..? Hun er nok selfmade og driver en succesrig forretning. Vi nævner vi har planer om flere besøg i egnen og at hun måske kan fortælle os mere om stedet næste gang. Vi slår os ned for natten på den nærliggende B&B, placeret midt mellem marker og falder også i snak med en yngre medarbejder der ligeledes melder om en travl sommer med turister fra nær og fjern. Hun fortæller stolt at hun er begyndt på sin uddannelse som SOSU assistent og at timerne i døgnet derfor er trange. Hun pendler til naboøen Falster for at tage sin uddannelse. Vi spørger efter et godt spisested og hun anbefaler ubestridt byens bedste beværtning; Cafe Victoria. Efter et nærmere kig på aftenens spiseanbefaling, klassisk provinscafe, jævndårlige burger-, -nachos og pastaretter beretter google os om en thai-restaurant Er vi kørt til Lolland for at spise thaimad? Middagen var frisk og autentisk som hvis vi havde været på Vesterbro. De eneste andre spisende gæster er et par spansktalende herrer der kunne ligne forretningsmænd. Efter en dejlig nattesøvn i de rolige landlige omgivelser er vi klar til at indtage en god morgenbuffet. I spisestuen sidder en håndfuld midaldrende mænd. De taler polsk. Vi går udenom rullepølsen og smækker efter rundstykkerne, en vægavis ud på bordet. Forsøger at brainstorm på emnet endnu engang. Hvor er fokus? Om lidt skal vi have en lynintroduktion til Lolland Udviklingsplan af Camilla Nissen, udviklingskonsulent i Lolland Kommune. Tidl. Plan, By & Proces kollega Simon Post har sat det op for os og efter 2

3 Camillas oplæg vil Simon fortælle om sine erfaringer fra sit nyere kommunale virke. Camilla har stået for et ungeinddragelsesforløb; Go Local. Dette hæfter vi os ved og ønsker at følge nærmere. Desuden udvikles der på en hel ny politik for borgerinddragelse på Lolland (nyt Udvalg for aktivt medborgerskab) også meget relevant for vores problemstilling. Stikord/stemninger: Torvedag. Den gode bager ved torvet. Slentreture rundt om Maribo sø. Ophold ved ruinerne. Flokke af ænder. Gågadetrafik eller mangel på samme. Eftermiddagens møde med planlæggere i Nykøbing Falster var informativt men ikke gennemgribende relevant. Det er som om vi allerede har indkredset fokus omkring Lolland, nærmere bestemt Maribo. Tror vi foretrækker en mere afgrænset geografisk location selvom mange væsentlige paralleller kan drages de to kommuner imellem. Tors d.18.sep 2014 Mødet med de unge i Maribo Det var en dejlig fornemmelse at være på vej ned til der hvor det hele foregår. Alle i gruppen havde optur over det gode vejr og naturen tog sig godt ud i solskinnet. Vi kørte direkte mod Maribo Gymnasium for at observere lokalområdets unge folk. På kontoret er en uddannelsesleder imødekommende og hjælpsom. Selvom Julie havde nævnt hun var hårdt spændt for den pågældende dag griber vi alligevel muligheden for at hilse på hende efter uddannelseslederen har ringet hende op på mobilen. Kort tid efter føres vi os op i et mennesketomt lokale hvor Julie sidder og forbereder en aflevering. Her etablerer vi den indledende relation. Det er svært at vide om folk synes man trænger sig på. Det var dog et held at vi greb chancen da vi havde et super godt spontant møde med Julie. Vi nævner allerede en etableret kontakt til Julie (Go Local om Madfestival) og inden længe sidder vi i et matematiklokale og hører om Julies mange initierede projekter og aktiviteter i lokalområdet. Indtrykket af Julie er en arbejdsom, stræbsom ung kvinde der 3

4 engagerer sig i lokalsamfundet og tager et fælles ansvar. Hun er ikke som os oppe fra København. Hun sætter ikke en dyd i økologi og synes tingene går lidt hurtigt i Kbh. Vi spørger om hun vil flytte væk efter gym. Ja, det vil hun. Sociologi. Men ikke i Kbh. Jylland er mere nede på jorden men som hun siger er det også langt fra familien. Hun har de jordære værdier i god behold. En snebold effekt går i gang og Julie kan tilsyneladende forsyne os med alle de oplysninger Camilla Nissen har haft for travlt med at uddele. Fx hvem der deltog på campen til Made i Musicon og hvordan puljen blev fordelt samt den fremtidige proces for projektet. Kl ringer det ind til eftermiddagspause og de unge samles i kantinen for at forsyne sig med energi. Chokokage med smarties på. Julie skal forberede en aflevering og venter på lillesøsteren i 2.g. De bor på en gård en hel del kilometer fra gym. Planlagt forud for turen er et møde med formand for foreningen Den Gyldne Banan, Marc Christoffersen samt næstformanden for foreningen, Benjamin kl.16 ved Maribo Gymnasium. Walk and talk interview. Den Gyldne Banan fører os fra gymnasiet og hen til det kommende Plantagen spin of af bananplantage der refererer til foreningens navn. På gåturen hen mod Plantagen følges jeg med næstformanden, en ung fyr der blev student tidligere på året og som går på MGK, forberedelse til musikkonservatoriet på Falster. Vi går gennem byen og forbi søen. Drengene viser os et område midt i skoven der huser et amfiteater lignende sceneantræk. De siger at der hvert år bliver afholdt koncerter og optrædener derude. Stedet bringer associationer til Skanderborg festivalernes grønne bøgescener. På vejen hen til Plantagen spørger jeg ind til næstformandens opvækst i Maribo. Han nævner selv at han modsat mange andre jævnaldrende synes godt om at vokse op i Lolland. Han er vokset op på en stor gård med masser plads til udfoldelser som motor-cross og sin interesse for at spille trommer. Jeg hører ham sige at han er træt af at høre så mange klage over at der intet er at foretage sig i området. At hvis man er utilfreds så gør noget ved det selv! Han fortæller om hvilke interne magtkampe der er i det lokale kulturliv i Maribo. Hvordan nogle aktører nærmest har monopol på kultur og teatrets lokaler i byen. Spændende at dykke mere ned i.. Det er da en skam hvis kulturen kun når ud til nogle. 4

5 Det var rigtig fint at se den gamle stationsbygning og rammerne var virkelig fede til et koncertsted. Kunne desuden egne sig godt som location for en konference om ungeiværksætteri. Spændende at følge den udvikling. Vi mødte også dem der sidder med lokal-tv transmittering, LFTV. Det er dem der har givet Den Gyldne Banan tilladelse til at indtage lokalerne. De sidder selv i bygningen hvor de har både, tv, radio studier. Jeg får en idé om at man kan transmitere/ dokumentere vores lille konference og dermed må endnu længere ud i æteren med de gode budskaber om de unge fra Maribo og deres seje initiativer. I lokalet hvor der skal være spillested er der en masse gamle møbler der hurtigt bliver indtaget under rundvisningen. Der skal isoleres for at være egnet til ophold. Stikord: Forældre som frivillige ved arrangementer. Stor opbakning derfra. Alle de søde åbne unge folk vi talte med i løbet af dagen var alle interessede i et samarbejde med os omkring en evt konference om unges muligheder for medindflydelse i Maribo. Tirsdag d.21.oktober 2014 Lær de unge at kende dag m. walk and talk og brainstorm øvelser Formålet med at drage mod Lolland atter engang var at møde de unge som Julie Borre, initiativtager til Madfestivalen i Maribo, havde samlet på Facebook. Vi skulle mødes med de unge kl.15 på Maribo Gymnasium. Med overskriften fokusgruppeinterview på facebookbegivenheden troede de unge måske ikke at vi ville have dem med ud på en lille walk and talk i området inden vi begav os over på Plantagen, det nye kulturhus i Mediestationen. Da vi ankom til Lolland ca. kl.12 (inden mødet med de unge) havde vi en del kage, sodavand og snacks med (vores ungeinformanter skulle nødig gå ned på energi) dette ville vi gerne stille på Plantagen og desuden lige gøre klar til den lille workshop brainstorm efter walk and talk turen. 5

6 Den Gyldne Banan havde taget fejl af dagene så ingen vidste vi kom d.21. og ville låne lokalet den gule café hvor en række park og vej praktikanter som et led i en beskæftigelsesprojekt sad og holdt deres frokostpause i. I øvrigt interessant med sådan et beskæftigelsesprojekt. Nu der er så mange ledige på Lolland. Vi mødte Kaj Verner i døren, ansat hos LFTV (mediestationen) som vi blev introduceret for på vores første møde med Plantagen, tilbage torsdag d.18.sep efter vores første walk and talk med Den Gyldne Banan. Han genkendte os ikke umiddelbart men vi blev hurtigt mødt af Kim Hemmingsen, leder af tv stationen. Kim er ham DGB (Den Gyldne Banan) drengene har kontakt til og en rigtig ildsjæl viste det sig! Han gav os en hel time af sin tid, uden aftale og snakken gik. Herligt at der er tid til de spontane velkomster! Vi fik lov at spise vores medbragte mad i deres lille køkken. Mediestationen er et varmt sted og vi føler os velkommen der. Sekretæren er venlig og siger velbekommen mens vi spiser. Kim var meget begejstret for vores formål med at invitere de unge gymnasie elever til at se Plantagen og tale om fremtidsplaner for området. Vi aftalte desuden at interviewe ham den efterfølgende torsdag hvor Ole og Sasha tager til Maribo for at mødes med Camilla Nissen. Ærgerligt vi ikke fik hans guldkorn på bånd. Forhåbentligt kan vi fange det meste på interviewet. Han kom virkeligt godt omkring mange brugbare temaer der karakteriserer området og mentaliteten. Kl.ca.14.45: Vi ankommer efter en lille spadsértur gennem byen til Maribo Gymnasium. Vi er begyndt at kunne orientere os i byen og genkender steder vi før har passeret. Det virker som et trygt og hyggeligt sted at bo. Det drypper lidt regndråber men holder nogenlunde tørt. Det plejer altid at være strålende sol når vi har været på Lolland. Ud af de unge der har meldt sig til på Facebook (Julie har et stort netværk på gym og har inviteret bredt ud, alle årgange sågar en 8.klasses elev fra en folkeskole i Maribo) har vi kun mødt Benjamin, næstformand i DGB. Vi genkender hurtigt Julie Borres lillesøster Laura, der går i 2.g. I løbet af en 10 minutters tid støder flere fra gruppen til og snart er vi fuldtallig. Det er en blandet flok. Fire drenge og seks piger til at begynde med. Nogle skulle smutte lidt hurtigere end beregnet og andre ringede hjem til deres forældre og fortalte at de kom senere hjem (Simone: Mor jeg skal til et møde der varer et par timer så jeg kommer først hjem senere ). 6

7 Fordi vi var lidt pressede på tid i forhold til at nå tilbage til Plantagen og opsummere øvelsen med at finde steder og tage billeder delte vi os op i to større grupper og fandt steder at tale om på vej hen til mødestedet på Plantagen. Det var en god måde at tale mens man bevægede sig. Vi båndede på vej rundt. Faktisk synes jeg det faldt mig mere naturligt ind at tale frit for leveren frem for at følge de på forhånd formulerede spørgekort. De var meget åbne at tale med. Jeg talte med Selma, fra 8.klasse der havde været på Go Local camp og ønskede mere kunst i byen. Hun er fra en lille by udenfor Maribo men går i 8.klasse i Maribo. Hun var lidt stille men meget informativ når spurgt. Talte også med Benjamin og Emil fra DGB. De virkede til at have et stramt skema fordi de går på MGK i Nykøbing. Raske fyre der åbent talte om deres forhold til Lolland og hvilke fordomme de ofte bliver mødt af. Ca. kl : Da Louise og min lille gruppe vender tilbage er Oles gruppe vendt retur og der er rakket an til kage og vand. Oles kage er virkelig populær. Fordi flere skal gå inden længe gennemgår vi i plenum de forskellige steder der blev udpeget af de unge som vigtige eller specielle. Dernæst begynder øvelsen med at tale om hvad vi ønsker der skal komme ud af dagen og hvad vi kan tage med til næste workshop. Her præsenteres idéen om at afholde et fremtidsværksted. Kun få af de unge har været på Plantagen før og virker overraskede over stedet. Efter tegne/skrive øvelsen med at beskrive sig selv og Lolland samt hvad dagen d.16.november skal rumme, skal folk videre. Bussen går somme tider kun en gang i timen og det er ikke sjovt hvis man misser den. Der er inet toilet ved stationen og intet sted at købe sig en forfriskning. Fire piger bliver tilbage. Helt til kl.17. Benthe; (ridepige, vil gerne til udlandet, træt af at folk bare sidder og glor tv ugen lang, savner mere engagement, Ida; (medstifter af Madfestivalen, avislæser, man optræder jo ofte selv i avisen, går op i at skabe noget for den næste generation, vil gerne selv ind til storbyen men vil slå sig ned på landet, bæredygtighed), Simone; komiker, har kant, politisk engageret, stolthed til jobbet i Netto, foreslår at skralde, spørg om vi kender en fyr fra Lolland, bosiddende i Kbh, han er med i Venstres Ungdom og Selma; folkeskoleelev, kunst i byen, samarbejde med musseet, stille men frisk, den yngste i flokken. En lille kommentar: Det er anden gang at vi oplever at nogen nævner en tilslutning til Venstre Ungdom. Måske er det bare mig men det er som om at vi alle tre lidt fryser når 7

8 nogen nævner det. I københavn og sikkert på RUC i vores omgangskreds generelt, er det ualmindeligt at partiet Venstre betragtes positivt. Vi har ikke på noget tidspunkt gjort de unge opmærksomme om vores politiske ståsted og agter nok ej heller at gøre det. Vi holder den politiske orientering udenfor problemstillingen. Var det socialdemokraterne der sendte alle misbrugerne til Lolland.. Da Selma fortæller om det at vokse op på Lolland fortæller hun skuffende at mange tror det kun er kontanthjælpsmodtagere der bor på Lolland. Hun siger direkte til mig: Er det ikke også sådan du opfatter det her? At der bor mange uden arbejde? De resterende fire og specialegruppen viser dem det store lokale hvor selve kulturhuset skal indrettes med en lille scene og rum for ophold. Det mærkes at de føler sig trygge i vores selvskab. Kemien mellem os alle er legende og vi pjatter mens vi hører på hinandens historier. De har mange gode idéer til hvad Plantagen kan bruges til og vil gerne hjælpe med forskellige praktikaliteter. Fx vil Simone gerne høre Netto om sponsorat til æbleskiver og glögg til fremtidsværkstedet. Torsdag d.22.oktober 2014 Interview med Camilla Nissen og interview med Kim Hemmingsen fra LFTV (Plantagen) Lolland to dage på én uge. Vi var der i tirsdags og så igen i går. Det er mange timer i bil men tiden giver også ro til refleksion og diskussion af turenes fund. Vi var på Rådhuset i Maribo i god tid. Blev lukket ind af en flink før i jakkesæt, da vi namedroppede et møde med Camilla Nissen. Hall en er som et mix af en middelalderborg og Randers Regnskov. Store træer indendørs. Folk venter i kø til at komme til hos Borgerservice. De viser film på skærme om Digital Post. Digitalisering er også et krav på Lolland. Rundt i hjørnerne hænger flotte plancher og roll-ups om Femernforbindelsen. Hvilke fordele dens komme vil bringe. En hel ny Femernregion vil opstå. Der hænger en del interessant kunst. Adskillige værker af en dansk kunstner med motiver af skrottede biler. Bag glas og rude står over en meter høj Bjørn Wiinblad figur. Doneret i 1976 til en indvielse hos en tidligere kommune på Lolland. Den står som et klenodie på kommunesammenlægningen. Da klokken har rundet 10 vimser vi rundt på gangen for at finde Camilla Nissen. Vi stikker hovedet ind på hendes kontor og hun siger hun lige straks 8

9 skal være der. Vi sætter os ind i det mødelokale vi før har været med Camilla og Simon Post. Ham skal vi mødes med efter interviewet og spise i rådhuskantinen. Camilla kommer ind og begynder interviewet. Vi vil gerne høre mere om de unge processer hun har været inddraget i. Hun svarer åbent og ærligt om det vi spørger hende om. Vi skal dog have fat i Tina, der arbejder med kultur - og fritid for at stille de mere overordnede spørgsmål om ungeinddragelse, da hun har en mere daglig kontakt til området. Efter interview drikker vi te med Simon på hans kontor. Han fortæller om sin stilling og hvilke udfordringer der ligger i at være et nyt sted. Han nævner LAG midler og hvordan de skaber konflikt (bjørnetjeneste-goodwill forklædt nærighed). Jeg forstår ikke helt det han fortæller. Ellers fortæller han at den nedlagte biograf er ved at blive revet ned så en mere direkte adgang til Maribo Domkirke og søen bliver tilgængelig. Desuden er de glade over at have vundet Stedet Tæller, Real Danias konkurrence. Så skal der rigtig bygges prestige for alle pengene. En arkitektkonkurrence med 1 mill. til rådighed. Det er træls hvis ikke By, Rum & Lighed bliver inddraget i det efterfølgende proces.. Hvordan sikres at de nye forslag til omdannelse af Domkirkeområdet tilgodeser den lokale historie og den anvendelse af området så mange er tilfredse med? Under frokosten hører vi mere om hvordan det er at bo på Fejø. Skolen er lukningstruet og kun to børn går i børnehaven. Alligevel holder man gang i bygninger der ikke bliver brugt overhovedet. De flytter tilbage til januar. Så må der pendles mellem Kbh og Maribo. Simon taler om at befolkningen på øerne skal være bedre til at tænke nye anvendelsesmuligheder i de forskellige tilbud. Fx at børnehaven lukker fordi der ingen børn er på øen.. Hvad med at flytte børn fra fastlandet og ud på øen, som en slag ø- børnehave i stil med udflytterbørnehave. Klokken nærmer sig ét, hvor vi har en aftale med Kim på den anden side af vejen tæt på Maribo Rådhus. Alt i Maribo ligger så tæt. Vi møder op på Mediestationen. Det føles nu som et velkendt sted. Altid lunt og rare mennesker. Man kan mærke at Kim synes vi er interessante. Den før så snakke saglige Kaj Verner siger ikke så meget mere. Nu har Kim overtaget kommunikationen. Forventningsafstemning.. Lever vi op til det de forventer? Vores roller i felten. Tror de vi kan løse noget for dem? Kim har inviteret sin ven/kollega Erhardt Tonnesen der var med at opstarte tv-produktionen i Han er en ældre herre og har styr på sine fakta. De to 9

10 herrer taler i godt og vel to timer. Vi kommer rundt om spørgeguiden og lidt til. De er engagerede i de unges sag men fungerer de mere som et mellemled. Er det bottom-up når de ejer bygningen? Hele bygningen blev købt for en 1 mill. Erhardt er enige om at vi skal tænke på formålet inden vi melder ud til pressen omkring d.16.november. Hvem er afsender og hvad er formålet med at inddrage de unge på en så politisk ladet beliggenhed som Plantagen. Det er stadig i sin idé-opstartsfase. Kun to eller tre møder er afholdt hvor de forskellige samarbejdspartnere har været der. Det er et økonomisk og organisatorisk spørgsmål. Hvem skal drifte stedet. En daglig leder? Ikke alle brugere kan bare få en nøgle.. Da jeg spørger hvordan de vil løse problemet. Svarer Erhardt: Nogle fra Roskilde Universitet! Jeg forstår ikke svaret og de andre griner i munden på hinanden. Bare de ikke regner med at vi kan løse deres problemer?.. Jeg har forbehold for at inddrage for mange aktører i processen omkring et fremtidsværksted med de unge. Handler det om opmærksomhed eller om at give en stemme til en gruppe der ikke så let bliver hørt. Hvordan vil de unge høres? Er det i lige så høj grad ureflekteret at trække en metode som fremtidsværksted ned over hovedet på de unge? Det bliver spændende når Julie får oprettet en ny gruppe omkring d.16.november. Hvad skriver de unge? Og hvordan kan vi indfrie deres ønsker? På vej hen til bilen nærmer klokken sig Jeg har droppet Torsdags Taler på RUC. Mit hovedet rummer ikke mere. Efter at have lyttet til på Kim og Erhardt fortælle om Maribos Kulturværket og Nørregade Teatret går vi tilfældigvis forbi hvad der ligner en reception. Levende lys, snacks på høje caféborde og en spændt stemning. Kim og Erhardt samt deres samarbejdspartnere omkring Plantagen har ikke gode erfaringer med stedet og oplever ikke deres kulturtilbud som folkelige og særligt ikke for de unge. Mere om det i transskriberingen. Det virker så skørt, og måske typisk landsby agtigt, at to institutioner der ligger klods op af hinanden ikke taler det samme sprog. Mediestationen taler tydeligvis de unges sprog og Kulturværket taler, elitens sprog. Eller? Vi tager chancen og træder indenfor de åbne døre og bliver budt overraskende positivt velkomment. Det føles lidt som at træde ind på the enemy s ground. Man sympatiserer jo med de unge (både på baggrund af Den Gyldne Banans fortællinger men også det Kim og Erhardt fortæller). Vi bliver budt positivt velkommen, der skal være en prisuddeling; Lollandsfonden (skrevet med samme tekst fond som Danske Bank) deler sine midler ud til almennyttige formål. Det er Almar Møller, med i Kulturværkets bestyrelse, der viser os stolt 10

11 rundt. Det er imponerende lokaler og man kan godt forestille sig den gamle bygning må have været omfattende at renovere. Vi ser hele huset. Teatersalen der kan transformere sig til en stor balsal, (han nævner desuden de har egen lydmand var det ikke det Den Gyldne Banan var så kede af de skulle betale et latterligt højt beløb til?!) Dansesal (der bruges til både yoga, aof, øvelokale etc. Sminkerum, toilet og badefaciliteter til skuespillerne (Flemming Luffe Jensen kommer på mandag og spiller en uge) fully equiped backstage område, en kælder med state of the art lys - og lydudstyr. Almar nævner flere gange høje beløbsummer skænket af A.P Møller, vi nænner ikke at spørge hvor meget kommunen støtter med om året.. men på hjemmesiden nævnes tre partnere: A.P. Møller Fonden, Lolland Kommune og før omtalte LAG midlerne, Simon Post har udfordringer med. Da vi har set stedet spørger Almar lidt ind til hvad vi laver i området. Vi fortæller ikke at vi lige har været ovre hos konkurrenten på Mediestationen. Vi fortæller vi skriver speciale om udviklingen på Lolland med kulturelle tiltag for øje. Han nævner sin kone der arbejder med Femern og desuden at han selv gerne vil hjælpe med information. Vi får hans kort. Bliver lidt i tvivl om hvorvidt vi skulle have fortalt vi arbejder med unge som målgruppe og hvordan de ikke føler sig inkluderet i det elitære kulturtilbud de står for Der ligger en økonomisk klemme i at kommunen gerne vil støtte et kulturhus men ikke et andet. Hvem er kulturen for? Er kommunen i lommen på A.P Møller Fonden? Der tegner sig et lille magtspil.. Formålet med at føre en feltdagbog Formålet med at vi fører en samlet eller hver for sig fører (hvad der giver mest mening) feltdagbog fra vores besøg i felten; Lolland, Maribo er at vi kontinuerligt før, under og efter vores besøg i felten noterer vores overvejelser, indtryk og forventninger om vores møde med området. Det er en god idé at føre feltdagbog så vi husker de indtryk og detaljer der former vores vej gennem emnet. Hvad der interesserede os dengang og hvad der blev styrende for det fremadrettede arbejde. 11

12 Vi kan notere alt lige fra praktiske detaljer: Dato, tid og sted til mere bløde umiddelbare intuitive indtryk, stemninger, samtaler, åbenbaringer. Da vores geografiske genstandsfelt er langt væk fra vores hverdagsliv i København giver det desuden god mening at anvende dette etnografiske værktøj fordi vi træder ind i felten som udefrakommende. Køreturen til Lolland på ca. halvanden time hver vej er med til at vi føler os langt væk og at vi er på opdagelse. Derfor kan vi gøre det til et redskab at vi grundigt dokumentere de ture vi sætter tid af til. Desuden talte vi idag på første specialeskriverkursusgang om de gode effekter af at føre en feltdagbog. Det er ret almindeligt på vores fag og et godt strategisk værktøj for den fremadrettede proces og fx. analyse da man tidlig i processen gør sine fordomme og løbende refleksioner synlige. Andrea og Tommy der skriver om ungeinddragelse i Birkerød (Rudersdal Kommune) har anvendt Reflexive Methology til at meta-reflektere over deres transskriberinger. Pointen er at det usagte sættes i spil og at uopdagede temaer kan drukne hvis ikke tankerne bagom træder synligt frem eller neglisieres. Man kan både anvende det som et metoderedskab i metodeafsnittet men også i analyseafsnittet som tematiseringer som Camilla (der arbejder med Hedehusene projektet). Lyng brugte det i sin tid i Spanien samt i sit projekt. Hun anbefaler bøgerne John Van der Man (etnografisk metode) samt Anne Line Dalsgård; Kunsten at fortælle. Emmy brugte ligeledes feltdagbøger i sit Bogota speciale. 12

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014.

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Jonas er 15 år, går på Hårup Skole, og bor uden for byen Todbjerg. Intervieweren i dette interview er angivet med

Læs mere

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara.

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara. Bilag 1. Transskription af interview. Interview gennemført d. 5. maj 2014, via Skype. Beskrivelse af interview med Clara Interviewet med Clara blev udført den 5. maj 2014, som et Skype-interview. Vi blev

Læs mere

Hold fast i drømmene og kæmp for dem

Hold fast i drømmene og kæmp for dem Hold fast i drømmene og kæmp for dem Som den første i sin familie valgte Lise Hansen som 52-årig at forlade Lolland og flytte til København. Det var ikke let, men hun ville til enhver tid gøre det igen.

Læs mere

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast)

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast) Hør mig! Et manus af 8.a, Henriette Hørlücks Skole (7. Udkast) SCENE 1. INT. I KØKKENET HOS DAG/MORGEN Louise (14) kommer svedende ind i køkkenet, tørrer sig om munden som om hun har kastet op. Hun sætter

Læs mere

Bårehold i felten. Uddrag af noter fra observationer

Bårehold i felten. Uddrag af noter fra observationer Bårehold i felten Uddrag af noter fra observationer 1: Vi får et kald til Holst Camping-området, og springer i bilen. Det er en ung pige, de har svært ved at komme i kontakt med. Vi får et fix-punkt at

Læs mere

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til?

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? - Ja, en.

Læs mere

MANUSKRIPT ANNA. Hvad er det du laver, Simon? (forvirret) SIMON. øøh..

MANUSKRIPT ANNA. Hvad er det du laver, Simon? (forvirret) SIMON. øøh.. MANUSKRIPT Scene 1: Gang + farens soveværelse om aftenen. Anna står i Hallen og tørrer hår foran spejlet. Hun opdager en flimren ved døren til farens soveværelse og går hen og ser ind. Hun får øje på sin

Læs mere

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken BILAG H Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken Informanten var udvalgt af Sidesporets leder. Interviewet blev afholdt af afhandlingens forfattere. Interview gennemført d. 24.09.2015

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

BILAG A. Transskribering af udsagn fra JTP Roskilde (Hal 12)

BILAG A. Transskribering af udsagn fra JTP Roskilde (Hal 12) BILAG A Transskribering af udsagn fra JTP Roskilde (Hal 12) Udsagn A: Sofie (23) og Ida (20) Interviewer: Kan I sige hvad I hedder og hvor gamle I er? Sofie: Jeg hedder Sofie og er 22 Ida: Jeg hedder Ida

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

Denne dagbog tilhører Max

Denne dagbog tilhører Max Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter

Læs mere

Helenenyt. Nr. 10 (oktober - årgang 24) Plejehjemmet Helenesminde Lersø Parkallé 28 2100 København Ø Tlf 39105650

Helenenyt. Nr. 10 (oktober - årgang 24) Plejehjemmet Helenesminde Lersø Parkallé 28 2100 København Ø Tlf 39105650 nr 10 - oktober 2013 Helenenyt Nr. 10 (oktober - årgang 24) Plejehjemmet Helenesminde Lersø Parkallé 28 2100 København Ø Tlf 39105650 Ansvarshavende: Maj Greifenstein tlf: 29347195 eller 39105651 email:

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet.

Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet. Screenplay SC. 1. INT. KØKKEN. DAG Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet. jeg kan bare ikke gå igennem det igen. Nannas

Læs mere

Spørgsmål. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. www.5emner.dk 1. familie. Eks. Hvad laver hun? Hvad hun laver?

Spørgsmål. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. www.5emner.dk 1. familie. Eks. Hvad laver hun? Hvad hun laver? Spørgsmål familie www.5emner.dk Sæt kryds Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. 7 Hvad laver hun Hvad hun laver Hvor John kommer fra Hvor kommer John fra Er hun færdig med gymnasiet Hun er færdig med gymnasiet

Læs mere

PIGER SKABER BYRUM IDEER TIL FACILITETER OG BYRUM FOR PIGER DET AKTIVE BYRUM

PIGER SKABER BYRUM IDEER TIL FACILITETER OG BYRUM FOR PIGER DET AKTIVE BYRUM PIGER SKABER BYRUM IDEER TIL FACILITETER OG BYRUM FOR PIGER DET AKTIVE BYRUM INDHOLD Introduktion til projektet DET AKTIVE BYRUM SIDE 1 Hvordan skaber man et sted for piger? SIDE 2 Min nye byrumsfacilitet

Læs mere

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus.

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Adjektiver bolig www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Freja har lige

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

Bilag 3: Skriftlig resume af interview med Sarah fra Tårngruppen: 9. december 2013 kl. 10:00, RUC.

Bilag 3: Skriftlig resume af interview med Sarah fra Tårngruppen: 9. december 2013 kl. 10:00, RUC. Bilag 3: Skriftlig resume af interview med Sarah fra Tårngruppen: 9. december 2013 kl. 10:00, RUC. I Bilag 3a finder du det fulde interview med Tårngruppen, Sarah. Lydfil, interview med Sarah fra Tårngruppen:

Læs mere

3. og 4. årgang evaluering af praktik

3. og 4. årgang evaluering af praktik 3. og 4. årgang evaluering af praktik Februar 2013 52% af de spurgte har svaret 1. Hvor mange klasser har du haft timer i? Respondenter Procent 1 klasse 27 11,6% 2 klasser 73 31,3% 3 klasser 50 21,5% 4

Læs mere

Personale: Christa er ansat som pædagogmedhjælper

Personale: Christa er ansat som pædagogmedhjælper Personale: Christa er ansat som pædagogmedhjælper i perioden den 13.1.2011-30.6.2011. Christa er indtil den 31.3.2011tilknytte t 1.årgang. Derefter skal hun med 2.årgang over i SFO hjørnet. Ditte Jensen

Læs mere

Temauge. Kend din by. Fra 22.oktober -26.oktober På Kildeskolen i Valby. Redaktion: Dana, Elisabeth, Khansa, Leonora, Semina og Umema

Temauge. Kend din by. Fra 22.oktober -26.oktober På Kildeskolen i Valby. Redaktion: Dana, Elisabeth, Khansa, Leonora, Semina og Umema Temauge Fra 22.oktober -26.oktober På Kildeskolen i Valby Kend din by Redaktion: Dana, Elisabeth, Khansa, Leonora, Semina og Umema Introduktion Vi har i uge 43 her på Kildeskolen beskæftiget os med vores

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

Bilag 2: Transskription af feltstudier

Bilag 2: Transskription af feltstudier 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 Feltstudie 1 Interviewer: Int Trine: T Jane: J Int: Hvor gamle er i? T: Vi er 21 J:

Læs mere

Fælles info. Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 41 2013. Efterårsferie!

Fælles info. Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 41 2013. Efterårsferie! Fælles info Efterårsferie! Vi har åbent i efterårsferien fra kl. 06.30 til 16.00. Bemærk venligst at vi lukker 1 time tidligere end til daglig! Tilmelding ikke nødvendig (se forklaring om dette i de sidste

Læs mere

Dus Mellervang. Årets Karneval i Aalborg Øst

Dus Mellervang. Årets Karneval i Aalborg Øst Årets Karneval i Aalborg Øst www.mellervangskolen.dk Nyhedsbrev Juni Læs om Årets karneval 3.klasse på koloni Legefidusen i hesteskoen 2.klasses overnatning i dus BEMÆRK DUS-avisen kan kun ses på Mellervangskolens

Læs mere

Leder. Det summer af sol og sommer. Det er den tid på året, hvor vi alle fylder depoterne op med energi fra lyset og varmen.

Leder. Det summer af sol og sommer. Det er den tid på året, hvor vi alle fylder depoterne op med energi fra lyset og varmen. Leder Det summer af sol og sommer. Det er den tid på året, hvor vi alle fylder depoterne op med energi fra lyset og varmen. Den kommende tid er hverdagene på Egely præget af, at det er feriesæson. Det

Læs mere

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år Naturlig enhed Vi hører altid radio og så tjekker jeg også min mobil, men vi ses ikke tv om morgenen. Men så sidder jeg også

Læs mere

Der er nogle gode ting at vende tilbage til!

Der er nogle gode ting at vende tilbage til! Der er nogle gode ting at vende tilbage til! Artikel af Janick og Gitte Janick og jeg sidder over frokosten og taler, han fortæller lidt om, hvad hans tid på Parkvænget går med og hvordan han selv har

Læs mere

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2012

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2012 Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2012 Institution/opholdssted (navn/adresse) Josephine Schneiders Hus, Rostrupvej 3, 2000 Frederiksberg Uanmeldt tilsynsbesøg aflagt (dato/tidspunkt) Den 19.9. 2012 kl. 17.00.

Læs mere

Flygtningen (Final draft) 8.B - Henriette Hørlück Skole

Flygtningen (Final draft) 8.B - Henriette Hørlück Skole Flygtningen (Final draft) af 8.B - Henriette Hørlück Skole SC 1- GANGEN (DAG 1) Burhan går ned ad gangen mod klasseværelset. Han hører musik på sin mobil. Folk stopper deres snak. Elev 1 (Karls ven) ser

Læs mere

Din tilfredshed med institutionen

Din tilfredshed med institutionen Din tilfredshed med institutionen a. Jeg er samlet set tilfreds med mit barns dag/fritidstilbud b. Der er et godt samarbejde mellem os og pædagogerne c. Jeg bliver taget med på råd i beslutninger (f.eks.

Læs mere

Bilag nr. 9: Interview med Zara

Bilag nr. 9: Interview med Zara Bilag nr. 9: Interview med Zara Man kan høre raslen af papir. Randi og Katja fortæller Zara lidt om hvordan interviewet kommer til at foregå. I: Kan du huske, at vi lavede nogle tegninger i går? 5 Papirerne

Læs mere

Fælles info. Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 21+22 2013. Grundlovsdag 5. juni!

Fælles info. Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 21+22 2013. Grundlovsdag 5. juni! Fælles info Grundlovsdag 5. juni! Denne dag holder både skole og SFO lukket! Så god grundlovsdag til jer alle! Personalet i SFO Afslutningsfest for vores 2. klasser -en opgave for børn, forældre og ansatte

Læs mere

Det er svært at nå halvvejs rundt om et springvand på de 10 sek. selvudløseren har

Det er svært at nå halvvejs rundt om et springvand på de 10 sek. selvudløseren har Efter en meget spændende og programfyldt uge i sidste uge, har vi fået skruet tempoet lidt ned denne her uge. Vi havde set så meget frem til den berømte sommerlejr, at det blev helt tomt bagefter. Der

Læs mere

2. Kommunikation og information

2. Kommunikation og information 2. Kommunikation og information Historier om Kommunikation livet om bord og information Kommunikation og information er en vigtig ledelsesopgave. Og på et skib er der nogle særlige udfordringer: skiftende

Læs mere

Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål.

Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål. Film og spørgsmål Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål. Spørgsmål til 2 sider af samme sag Nikolajs version Hvad tænker

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1 Kursusmappe Uge 2 Emne: Her bor jeg Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge2_herborjeg.indd 1 06/07/10 11.20 Uge 2 l Her bor jeg Første gang, Hipp og Hopp

Læs mere

Mødestedet for patienter og pårørende på Hvidovre Hospital

Mødestedet for patienter og pårørende på Hvidovre Hospital Mødestedet for patienter og pårørende på Hvidovre Hospital Hensigten med Mødestedet er at give nogle rammer for at patienter kan mødes og snakke om tingene i mere rolige omgivelser end i en travl afdeling.

Læs mere

PRAKTIKPLADS. match. Brug dit netværk til at finde praktikplads

PRAKTIKPLADS. match. Brug dit netværk til at finde praktikplads PRAKTIKPLADS match Brug dit netværk til at finde praktikplads Hvordan kan du bruge netværk til at finde en praktikplads? At netværke handler om at lære folk at kende, der gerne vil hjælpe dig videre. Og

Læs mere

Det åbne bibliotek i Lynge

Det åbne bibliotek i Lynge Allerød Kommune Det åbne bibliotek i Lynge Brugerundersøgelse Tekst og layout af Tine Schrøder Lunøe 1 Om undersøgelsen Antal udfyldte spørgeskemaer: 100 Derved svarer alle tal til %. I tolkningen af rapportens

Læs mere

Pilates B Nyhedsbrev Juni 2014

Pilates B Nyhedsbrev Juni 2014 Pilates B Nyhedsbrev Juni 2014 Sommertræning SOMMER! Længe ventet for de fleste den er her nu! Så nyd det hver dag og vær god ved dig selv og din krop. Hvis du skal nyde den skønne danske sommer hjemme

Læs mere

Evaluering af børnesamtalen

Evaluering af børnesamtalen Evaluering af børnesamtalen 15. august - 14. oktober 2011 Statsforvaltningernes evaluering af børnesamtalen 1. Indledning I resultatkontrakt 2011 er der fastsat et krav om, at statsforvaltningerne i 2011

Læs mere

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2013

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2013 CAFA Hovedvejen 3 4000 Roskilde Telefon 46 37 32 32 Web cafa.dk 11.marts 2013. Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2013 Institution/opholdssted Ungdomscentret Allégården Frederiksberg Allé 48, 1820 Frederiksberg

Læs mere

Interview med drengene

Interview med drengene Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I

Læs mere

København S, 10. juni 2015. Kære menigheder

København S, 10. juni 2015. Kære menigheder København S, 10. juni 2015 Kære menigheder Morten Kofoed Programme Coordinator Baptist Union of Denmark Cell: +45 3011 2904 E-mail: morten@baptistkirken.dk Mange tak for jeres bidrag til Burundis Baptistkirke

Læs mere

Med Pigegruppen i Sydafrika

Med Pigegruppen i Sydafrika Med Pigegruppen i Sydafrika Fire piger fortæller om turen Af Lene Byriel, journalist I efteråret 2006 rejste 8 unge piger og tre voksne medarbejdere på en 16 dages tur til Sydafrika. Danni, Michella, Tania

Læs mere

O R 2. 3. O G 4. K L A S S E

O R 2. 3. O G 4. K L A S S E 2014, Uge 8 Ugens Avis År H A L G Å R D S F H F O R 2. 3. O G 4. K L A S S E O p s t a r t e n a f d e t n y e t i l b u d U G E N S R E D A K T I - ON: Mia 2.B Anna 2.B Ida M. 2.B Oliver 4.A Louise 2.B

Læs mere

Side. 1. Praktiske forberedelser 2. 2. Filmens opbygning 3. 3. Pædagogik og anvendelse 4. 4. Hvilke kandidater er filmen relevant for?

Side. 1. Praktiske forberedelser 2. 2. Filmens opbygning 3. 3. Pædagogik og anvendelse 4. 4. Hvilke kandidater er filmen relevant for? Indhold Side 1. Praktiske forberedelser 2 2. Filmens opbygning 3 3. Pædagogik og anvendelse 4 4. Hvilke kandidater er filmen relevant for? 5 5. Hvorfor er det relevant at vise filmen? 5 6. Hvad opnår du

Læs mere

Flot ydre og indre skønhed

Flot ydre og indre skønhed Flot ydre og indre skønhed Det første man lægger mærke til når man kører op ad alléen til Sydvestjyllands efterskole er den flotte hovedgård der lægger op til skolen. En smuk bygning med rustik murstensbelægning

Læs mere

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald En dag med Skraldine Skraldine vågner og gaber. Hun rækker armene i vejret og strækker sig. Nu starter en ny dag. Men Skraldine er ikke særlig glad i dag. Hendes mor er på kursus med arbejdet, og det betyder,

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1 Uge 30 Emne: Venner Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1 HIPPY HippHopp Uge30_venner.indd 1 06/07/10 11.45 Uge 30 l Venner Det er blevet sommer. Solen skinner,

Læs mere

Forbered dit barn til udredning på Hejmdal

Forbered dit barn til udredning på Hejmdal Forbered dit barn til udredning på Hejmdal Det kan være en overvældende, og måske for nogle børn en uoverkommelig, oplevelse at skulle starte på en børnepsykiatrisk udredning. Det kan være svært for jer

Læs mere

Kære Aisha. Et rollespilsdigt om håb og svar For en spiller og en spilleder

Kære Aisha. Et rollespilsdigt om håb og svar For en spiller og en spilleder Kære Aisha Et rollespilsdigt om håb og svar For en spiller og en spilleder Introduktion I den senere tid hører vi af og til I medierne om et ungt, kompetent og elskeligt menneske, som får afvist sin ansøgning

Læs mere

Ugen der gik Uge 24 Nyt ansigt på Hellum FRI fra 1. august

Ugen der gik Uge 24 Nyt ansigt på Hellum FRI fra 1. august Ugen der gik Uge 24 Nyt ansigt på Hellum FRI fra 1. august Fra 1. august og et halvt år frem har vi været så heldige at få tilbudt gratis ansættelse af en studerende fra den Pædagogiske Assistent Uddannelse

Læs mere

Case 3: Leder Hans Case 1: Medarbejder Charlotte

Case 3: Leder Hans Case 1: Medarbejder Charlotte Case 3: Leder Hans Case 1: Medarbejder Charlotte Du er 35 år, og ansat som skrankeansvarlig på apoteket. Du har været her i 5 år og tidligere været meget stabil. På det sidste har du haft en del fravær

Læs mere

Patienttilfredshedsundersøgelse august Patient Pårørende Begge i fællesskab

Patienttilfredshedsundersøgelse august Patient Pårørende Begge i fællesskab Patienttilfredshedsundersøgelse august 2018 1. Hvem udfylder skemaet - sæt kryds Patient Pårørende Begge i fællesskab 323 13 14 2. Er du (sæt kryds) Mand Kvinde 130 221 3. Hvor gammel er du - sæt kryds

Læs mere

Skriv de rigtige ord under billederne. Der er flere ord under hvert billede. Nogle af ordene kan passe flere steder.

Skriv de rigtige ord under billederne. Der er flere ord under hvert billede. Nogle af ordene kan passe flere steder. Sundhedsdansk At have det godt Her kan du lære danske ord, som beskriver, hvordan du selv og andre har det. Du kan også få viden om, hvad du kan gøre for, at du og andre får det godt. NYE ORD Hvordan har

Læs mere

At have det godt. Sundhedsdansk. Sundhedsdansk At have det godt. ORDLISTE Hvad betyder ordet? NYE ORD Hvordan har de det?

At have det godt. Sundhedsdansk. Sundhedsdansk At have det godt. ORDLISTE Hvad betyder ordet? NYE ORD Hvordan har de det? ORDLISTE Hvad betyder ordet? Ordet på dansk Oversæt til eget sprog - forklar Sundhedsdansk At have det godt Her kan du lære danske ord, som beskriver, hvordan du selv og andre har det. Du kan også få viden

Læs mere

Opgave 1. Modul 3 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvad koster kjolen? 399 kr. 299 kr. 199 kr. 1. Hvad er telefonnummeret til låseservice om aftenen?

Opgave 1. Modul 3 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvad koster kjolen? 399 kr. 299 kr. 199 kr. 1. Hvad er telefonnummeret til låseservice om aftenen? Modul 3 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 Eksempel: Hvad koster kjolen? 399 kr. 299 kr. 199 kr. X 1. Hvad er telefonnummeret til låseservice om aftenen? 23459764 23458764 23459723 2. Hvornår rejser Susanne og Peter

Læs mere

Helenenyt. Nr. 9 (september - årgang 24) Plejehjemmet Helenesminde Lersø Parkallé 28 2100 København Ø Tlf 39105650

Helenenyt. Nr. 9 (september - årgang 24) Plejehjemmet Helenesminde Lersø Parkallé 28 2100 København Ø Tlf 39105650 nr 9 - september 2013 Helenenyt Nr. 9 (september - årgang 24) Plejehjemmet Helenesminde Lersø Parkallé 28 2100 København Ø Tlf 39105650 Ansvarshavende: Maj Greifenstein tlf: 29347195 eller 39105651 email:

Læs mere

Tid Tema Spørgsmål Beskrivelse Kommentar Del1 Hvorfor! 5min Forventningsafstemning

Tid Tema Spørgsmål Beskrivelse Kommentar Del1 Hvorfor! 5min Forventningsafstemning Dette oplæg er tænkt som inspiration til kursusholdere, der skal hjælpe ledere/kredsledere godt i gang med at bruge ung 1 & 2 materialet. Og derved gøre det nemmere og mere overskueligt for kredsene at

Læs mere

Ugebrev 34 Indskolingen 2014

Ugebrev 34 Indskolingen 2014 Ugebrev 34 Indskolingen 2014 Fælles info: Kære indskolingsforældre. Allerførst velkommen tilbage til jer alle efter en dejlig varm og solrig sommerferie, det er tydeligt, at børnene har nydt det, men alle

Læs mere

Kakerlakker om efteråret

Kakerlakker om efteråret lydia davis Kakerlakker om efteråret oversat af karen margrethe adserballe forlaget vandkunsten FVA_Davis_Sats_(06)_09.indd 2-3 18/05/10 12.50 indhold Fortælling 7 Fru Orlandos bekymringer 12 Liminal:

Læs mere

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være?

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være? Modul 4 Lytte, Opgave 1 Navn: Kursistnr.: Opgave 1 Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 15 2 3 1 X 1. Hvor høje skal kvinderne være? 160-180 165-190 160-170 165-180 2. Hvad

Læs mere

UNGE LIGHED FÆLLESSKAB

UNGE LIGHED FÆLLESSKAB UNGE LIGHED FÆLLESSKAB TEMA: Kærester 2. årgang Nr. 2 Juni 2016 mener: Vi unge med særlige behov bestemmer selv, om vi vil have en kæreste. Vi bestemmer selv, hvem vi har sex med. Vi bestemmer selv, hvem

Læs mere

Forbered dit barn til udredning på Hejmdal

Forbered dit barn til udredning på Hejmdal Forbered dit barn til udredning på Hejmdal Det kan være en overvældende, og måske for nogle børn en uoverkommelig, oplevelse at skulle starte på en børnepsykiatrisk udredning. Det kan være svært for jer

Læs mere

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet.

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet. EXT. VED DØR PÅ GADE. NAT MORDET Tre unge mænd ude foran en trappeopgang til en lejlighed i et mørkt København efter en bytur. Berusede folk og andre skøre skæbner råber og griner på gaden. Den ene af

Læs mere

JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER

JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER Anne Rosenvold er uddannet Cand. Scient. Soc. fra RUC. Hun er uddannet coach, har boet nogle år i Australien, arbejdet med ind- og udstationerede familier, hun er foredragsholder,

Læs mere

Afsluttende opgave. Navn: Lykke Laura Hansen. Klasse: 1.2. Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium. Fag: Kommunikation/IT

Afsluttende opgave. Navn: Lykke Laura Hansen. Klasse: 1.2. Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium. Fag: Kommunikation/IT Afsluttende opgave Navn: Lykke Laura Hansen Klasse: 1.2 Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium Fag: Kommunikation/IT Opgave: Nr. 2: Undervisningsmateriale Afleveres: den 30. april 2010 Indholdsfortegnelse

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1 Uge 15 Emne: Verden omkring mig Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1 HIPPY HippHopp Uge15_Verden omkring mig.indd 1 06/07/10 12.05 Uge 15 l Verden omkring

Læs mere

Sammen med knive og gafler og strømper og gamle breve ligger en masse penge. Der må være mange tusind kroner. Sjokke tager en seddel og rækker den

Sammen med knive og gafler og strømper og gamle breve ligger en masse penge. Der må være mange tusind kroner. Sjokke tager en seddel og rækker den 1. Masser af penge Det er mandag. Bølle-Bob står foran Sjokkes hus. Han ringer på døren. Han har købt mælk til Sjokke. Det gør han tit, for Sjokke er gammel. Der går lang tid, før Sjokke åbner døren.»er

Læs mere

Fredagsbrev d uge 36

Fredagsbrev d uge 36 Fredagsbrev d.08-09-2017 uge 36 Elevrådet har købt udekridt. De ligger ikke og samler støv på hylderne, men er allerede fordelt i et pænt lag over skolegården. De er dog ikke særlig drøje i brug, så vi

Læs mere

Skumsprøjten Nyhedsbrev Tambourkorpset på Humble Efterskole Indholdsfortegnelse:

Skumsprøjten Nyhedsbrev Tambourkorpset på Humble Efterskole Indholdsfortegnelse: Skumsprøjten Nyhedsbrev Tambourkorpset på Humble Efterskole Indholdsfortegnelse: Formanden har ordet Præsentation af Rasmus Clemens Præsentation af Bjarne Jørgensen Formanden har ordet Nu er det jul igen!

Læs mere

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011 BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011 Tilstede: Faglærer og Kristine Lodberg Madsen Kristine: Hvad er din baggrund, uddannelse og hvad

Læs mere

Pædagogisk planlægningsskema. Projektarbejde i børnehøjde SKEMA 1. Deltager af personalet: Udarbejdelse af skema dato: Antal børn og alder:

Pædagogisk planlægningsskema. Projektarbejde i børnehøjde SKEMA 1. Deltager af personalet: Udarbejdelse af skema dato: Antal børn og alder: Pædagogisk planlægningsskema. Projektarbejde i børnehøjde SKEMA 1 Deltager af personalet: Antal børn og alder: Udarbejdelse af skema dato: Karina, Özlem, Karin, Sadjida og Mette 11 børn i alderen 2-3 år

Læs mere

Interviews og observationer fra MOT-sammen Da du startede i MOT-sammen, havde du så aftalt at tage af sted sammen med andre?

Interviews og observationer fra MOT-sammen Da du startede i MOT-sammen, havde du så aftalt at tage af sted sammen med andre? Interviews og observationer fra MOT-sammen 2018 Indhold Interview 1...1 Interview 2:...2 Interview 3:...4 Interview 4:...5 Interview 5...6 Interview 6:...8 Observationer:...9 Interview 1 Informant: Mand,

Læs mere

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella Bilag 5 - Transskription af interview med Ella Før interviewet startes, oplyses informanten om følgende: Løs gennemgang af projektets emne. Hvem der får adgang til projektet. Anonymitet. Mulighed for at

Læs mere

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Bilag I Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 Kursiv: Indikerer, der er lagt ekstra

Læs mere

Forening skræddersyr forløb

Forening skræddersyr forløb Forening skræddersyr forløb En lokal klub laver fleksible tilbud målrettet kommunens skoler. Kommunen giver støtte til undervisning og administration, som klubben finder folk til blandt dens unge medlemmer

Læs mere

Ny skolegård efter påskeferien.

Ny skolegård efter påskeferien. FORDYBELSESUGE PÅ HELLIG KORS SKOLE 29. MATS 2. APRIL 2004 Ny skolegård efter påskeferien. Vi var ned i skolegården og der fortalte håndværkerne os at de bliver færdige om ti dage. De laver den nye skolegård

Læs mere

Dans Film. Teater Design

Dans Film. Teater Design Forsi Dans Film Musik Lyd & LyS Teater Design Indhold En skole - En scene - En Fremtid Varme Værdier Cool Performance Dans Film Musik Lyd & Lys Teater Design Hvorfor Musik Og Teater? De Boglige Fag Studietur

Læs mere

Bilag 4: Mailkorrespondance

Bilag 4: Mailkorrespondance Bilag 4: Mailkorrespondance 1. december 2014 kl. 13.12 Kære, Tak for at vil give dig tid til dette. Jeg har fået din mail fra XXXXXX, som jo er hjælper for mig. Jeg vedhæfter vores projektrapport i sin

Læs mere

Kalenderen siger det er forår, så vi håber på det gode vejr kommer.

Kalenderen siger det er forår, så vi håber på det gode vejr kommer. Personale nyt: Lige inden påske, fik vi sendt Jette godt afsted på barsel. Vi kommer til at savne Jette, men glæder os til, at hun kigger forbi og viser den lille ny frem. Vi vil her i april ønske Karen

Læs mere

NYT FRA PLADS TIL FORSKEL

NYT FRA PLADS TIL FORSKEL NYT FRA PLADS TIL FORSKEL Juni 2016 BJERGPOSTEN o Præsentation af PLADS TIL FORSKEL o Invitation til Sct. Hans o Familieaften på Borgen o Sommerferieaktiviteter Hvad er PLADS TIL FORSKEL og hvem er vi?

Læs mere

Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig at bede dig fortælle mig lidt om, det er en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår.

Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig at bede dig fortælle mig lidt om, det er en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. Bilag G - Sofie 00.00 Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig at bede dig fortælle mig lidt om, det er en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. 00.10 Sofie: Ja, jamen det er, at jeg står

Læs mere

Jeg kan komme til ham, når altså lige meget, hvad fanden der sker. Foto: Ajs Nielsen

Jeg kan komme til ham, når altså lige meget, hvad fanden der sker. Foto: Ajs Nielsen Jeg kan komme til ham, når altså lige meget, hvad fanden der sker Foto: Ajs Nielsen Flere og flere børn vokser op hos deres enlige mor, og de har ingen eller kun en meget sparsom kontakt med deres far.

Læs mere

Mathias sætter sig på bænken ved siden af Jonas. MATHIAS: Årh, der kommer Taber-Pernille. Hun er så fucking klam.

Mathias sætter sig på bænken ved siden af Jonas. MATHIAS: Årh, der kommer Taber-Pernille. Hun er så fucking klam. SCENE 1 - I SKOLEGANGEN - DAG Jonas sidder på en bænk på gangen foran klasselokalet og kigger forelsket på Marie, som står lidt derfra i samtale med Clara. Pigerne kigger skjult hen på ham. Det er frikvarter

Læs mere

Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 5+6 2015

Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 5+6 2015 Vinterferie. Så er vi nået til uge 7 og skolen holder vinterferie og dermed holder SFO åbent hele dagen. Det har vi annonceret i de sidste par udgaver af Nyhedsbrevet. Vi skal bl.a. i BioHuset og se Min

Læs mere

Hold øje uge 11. Kære alle. Endnu en uge er ved vejs ende. Solen er med os, som man kan se på billedet og sådan en sol lyder jo faktisk helt godt.

Hold øje uge 11. Kære alle. Endnu en uge er ved vejs ende. Solen er med os, som man kan se på billedet og sådan en sol lyder jo faktisk helt godt. Hold øje uge 11 Kære alle. Endnu en uge er ved vejs ende. Solen er med os, som man kan se på billedet og sådan en sol lyder jo faktisk helt godt. I denne uge afsluttede valgfagene. Et af valgfagene var

Læs mere

Blå pudder. Et manuskript af. 8.A, Lundebjergskolen

Blå pudder. Et manuskript af. 8.A, Lundebjergskolen Blå pudder Et manuskript af 8.A, Lundebjergskolen Endelig gennemskrivning, 16. Sept. 2010 SC 1. INT. I KØKKENET HOS DAG (14) sidder på en stol ved et to mands bord i køkkenet. Hun tager langsomt skeen

Læs mere

Avisforside. Vi har skrevet en avis om studier ved Aarhus Universitet

Avisforside. Vi har skrevet en avis om studier ved Aarhus Universitet Avisforside Vi har skrevet en avis om studier ved Aarhus Universitet Vi vil meget gerne høre dine umiddelbare tanker om forsiden til avisen. Hvad forventer du dig af indholdet og giver den dig lyst til

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 8. Emne: Familie og arbejde HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 8 Emne: Familie og arbejde side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 8. Emne: Familie og arbejde HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 8 Emne: Familie og arbejde side 1 Uge 8 Emne: Familie og arbejde Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 8 Emne: Familie og arbejde side 1 HIPPY HippHopp Uge8_familie.indd 1 06/07/10 11.25 Uge 8 l Familie og arbejde Ved

Læs mere

Fokusgruppeinterview. Strandvejen, Bybjerggård og Løntoften

Fokusgruppeinterview. Strandvejen, Bybjerggård og Løntoften Fokusgruppeinterview Strandvejen, Bybjerggård og Løntoften 28.juni 2012 Tilsynet er udført af: Anette Lund og Tina Knop FFA Familie, Forebyggelse & Anbringelse (erhvervsdrivende fond) Kongevejen 47 3480

Læs mere

Jeg vil se Jesus -3. Levi ser Jesus

Jeg vil se Jesus -3. Levi ser Jesus Jeg vil se Jesus -3 Levi ser Jesus Mål: at skabe forventning til Jesus i børnene en forventning til et personligt møde med Jesus og forventning til at kende Jesus (mere). Vi ser på, hvordan Levi møder

Læs mere

A different kind of love (FINAL DRAFT2) Christianshavns Døttreskole 8. klasse

A different kind of love (FINAL DRAFT2) Christianshavns Døttreskole 8. klasse A different kind of love (FINAL DRAFT2) af Christianshavns Døttreskole 8. klasse A different kind of love SCENE 1: S VÆRELSE Alberte og Lea sidder på Albertes værelse. De hygger sig meget og snakker. (14)

Læs mere

Wallflower. By station next. manus kortfilm. Vigga Nymann 2015

Wallflower. By station next. manus kortfilm. Vigga Nymann 2015 Wallflower 1. By station next. manus kortfilm Vigga Nymann 2015 SCENE 1.INT. PÅ S VÆRELSE. DAG. 2. Freja (16) sidder med sin mobil, og er inde på en fyr ved navn Mads (17) Facebook-profil. Freja sidder

Læs mere