Bilag 2: Transskription af feltstudier
|
|
|
- Karina Holst
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Feltstudie 1 Interviewer: Int Trine: T Jane: J Int: Hvor gamle er i? T: Vi er 21 J: 22 Int: 21 og 22, det er vigtigt, det er skide godt. T: Yes O: Ja, hvorfor har i valgt at være lige præcis her? J: Du har aldrig rigtig været her før.. T: Nej, ikke rigtig J: og jeg bor lige om hjørnet, og så tænkte jeg, nu skal jeg vise hende Kongens Have, for der er altid gang i den herovre synes jeg. Der er hyggeligt. Der er altid mange mennesker, og så skulle jeg ja Int: Ja, helt sikkert. J: lige vise hende. Ja, vi er begge to tilflyttere, så vi kender ikke sådan områderne så meget endnu. Int: Nej, nej det er også fint. Hvad med dig, kan du lide at være her? Er det et godt område? (Henvendt til T) T: Ja, altså jeg synes, at det er helt vildt hyggeligt. Jeg er gået igennem her et par gange nu, og nu er det første gang jeg sådan rigtig sidder ned, men det er super hyggeligt. Og vi har garderne her ved siden af, så. J: Mm, det er et lækkert område. Int: Okay, jamen.. Benytter i sådan andre steder? Så må jeg, ja. Er du lige flyttet hertil eller? (henvendt til J) J: Ja, altså jeg bor ude i Valby Int: Nå nå T: Jeg er mere i Søndermarken, hvis det er, eller Frederiksberg Have, men det er også fordi det er det, der ligger tæt på. I: Ja, det ligger tæt på.. Ja: Jeg bruger Østre anlæg. Int: Østre anlæg, ja J:..Ja, det er sådan lidt mere, hvad hedder det, naturagtigt, kuperet og med søer og sådan lidt mere hyggelige små steder. Altså her er det jo meget åbent og meget.. Ikke så privat eller hvad man skal sige.. Int: Ja.. J: altså hvis jeg selv skulle ligge et sted, så ville jeg ligge mig over i Østre anlæg, fordi det synes jeg Int: Så det er lidt fordi du er sammen med en veninde, at du.. 1/7
2 J: Ja Int: at det er lidt hyggeligt, at der er andre mennesker og sådan noget J: Ja, nemlig. Int: Helt sikkert. Kunne i nu læser jeg lige op af det her. Kunne i have interesse i en app som indeholder en oversigt over alle de grønne områder, der er i København? Altså kendte og ukendte. Og med en oversigt over de faciliteter der er på de områder. Altså.. J: Ja, det kunne da være mega fedt. T: Ja, det kunne være dejligt, for det er meget forskelligt. Nogle grønne områder bruger man til at træne i måske og andre de er rigtig gode til her hvor man bare sidder og hygger, og nogle de sidder og drikker og sådan noget. Og andre de er lidt mere private eller sådan noget. Int: Ja. J: Ej det synes jeg helt sikkert. Også for os, der sådan ikke er lokale og ikke kender Int: Ja, men så ville i bruge det i app-form? J: Det tror jeg egentlig T: Det tror jeg. Det ville være meget smart. J: Det er jo tæt, der, hvis T: I Søndermarken, der har de jo træningsfaciliteter og sådan noget. Det er jo dejligt at vide. J: Også hvor man.. Jeg ved ikke, sådan noget med at grille og sådan nogle ting, om man må det. T: Ja, det kunne også være rigtig rart at vide, om hvad for nogle steder man må have åben ild og sådan noget. J: Ja, nemlig. T: Det kunne være mega fedt. J: Ja, det kunne være rigtig smart. Int: Ja, perfekt. Altså kunne det måske få jer til at besøge nogle andre steder, nye steder? J: Ja, det kunne det helt sikkert, fordi, altså også en grund til at man går i Kongens Have, det er. Det har man hørt så meget om, og det kender man. T: Man bruger de steder, der ligger tæt på, fordi det er det man kender til. J: Ja, hvis man nu var ude.. Det kunne være rart en app, hvis man var i et område man ikke lige sådan havde været så meget i og så lige kunne finde et grønt område. T: Ja, og hvis der var muligheder i dét grønne område, man var der. Det kunne være meget fedt. Int: Perfekt. Det var det. Tusind tak! 2/7
3 Feltstudie 2 Interviewer1: Int1 Interviewer2: Int2 Mikkel: M Lasse: L Int1: Okay, må jeg spørge. Hvor gamle er I? M: 25. L: 24. Int1: Okay, 25 og 24. Perfekt. L: 24 ½. Int1: Det er også godt. Skide godt. Øh (griner). Hvorfor har i valgt at være lige præcis her i dag? M: Øhm, det er fordi han ringede (red: L). Int1: Ja (griner). M: Altså jeg ville meget heller have lavet noget andet (ironisk), men så ringede han. Int1: Ja (griner), så ringede han? L: (Griner) M: Nej, det er jo bare lækkert. Solen skinner, spille Hello Kitty (spil som er medbragt) og have det godt. Int1: Ja, og hvorfor lige præcis her i Kongens Have? M og L tøver lidt: ( ) Int1: Det var der ikke så mange tanker bag? M: Øh, ej men det gør man bare ik? Altså er det ikke bare det, det man gør? L: Jo, og det er tæt på os begge to. M: Ja! Int1: Afstanden? Det betyder lidt? L: Ja. Int1: Ja. Helt sikkert. M: Men på den anden side. H.C. Ørstedsparken eller Fælledparken er jo også, det kan jo også.. L: Ja, det tror jeg også, men jeg tror også, at indirekte, så tænker man over, at der er større chance for at møde folk, man kender her M: Ja. Ja, men det er rigtig nok. Int1: Okay, men i vil gerne møde også Altså der er en chance for at.. (får øje på øl) Nu sidder i også og drikker øl kan jeg se. I vil gerne møde folk I kender, det er godt at der er mennesker omkring og sådan noget? L og M: Ja. Int1: Benytter i andre steder end Kongens Have i København? M: H.C. Ørstedsparken. Alle parker Int1: (ironisk) alle parker. M: Hvis man skal være lidt mere sådan.. sidde og spise noget mad og hygge så synes jeg, at H.C. Ørstedsparken er hyggeligere. L: Ja. 3/7
4 Int1: Ja. M: Den er lidt finere på en eller anden måde ik? Det her er bare sådan et (laver lyd). Int1: Ja, helt sikkert. Den er lidt mere hyggeligt. M: Ja. Int1: Hvis i.. ville i være interesserede i en app som havde en oversigt over både, altså alle grønne områder i København. Både sådan kendte og ukendte, og en oversigt over, hvilke faciliteter de så havde også, de her parker og grønne områder? L: Hm, nej. M. Nej.. L: Nej jeg tror sgu ikke jeg ville bruge den. Int1: (griner) fedt. Det er godt i siger det. Den ville i ikke bruge? L og M: Nej. Int1: Nej. Okay. M: Nej, fordi faciliteter? Altså.. hvad skulle det være? L: Er der græs, så.. Int1: grill og toiletter og sådan nogle ting f.eks. M: Der er toilet over det hele her. Int1: Ej, men det er også rigtig, vi har mest spurgt piger, det er måske også det. Alle: (Griner) Int1: Okay, så sådan en app her kunne ikke få jer til at benytte nogle nye steder i København? M: Overhovedet ikke. Int1: Fedt. M: Jeg tror slet ikke, at jeg ville downloade den. L: Nej, men det er jo også fordi, at vi, vi er fra København. Vi har jo boet her hele livet så vi kender, altså, alle steder. Int1: Ja, ja! L: også, også de hemmelige. M: Jamen det gør vi jo for at være L: Rigtig sej at høre på. M: Ej men det er ikke for at være åndsvag at høre på, men det gør man jo. L: Jaja! Int1: Hvad er det for nogle hemmelige steder? L: Ja, det ved jeg ikke, det er noget som som M: Classens have er hyggelig. Int1: Mm, der har vi også været. L: Den sorte diamant-have L: Ej, men det kommer jo også an på, hvad man skal jo. Men nej, jeg ville ikke bruge en app til det. Med mindre jeg var fra Jylland eller et eller andet, så... M: Ja, men man kunne jo lave sådan en app, hvor man sendte dem (jyderne) et sted hen Alle: (Lidt tøven) Int1: Sendte jyderne væk?! Alle: (Griner) 4/7
5 Int1: Nå, men det er fint, vi er kun en jyder i selskabet. Det kan i ikke øh.. Ja, men det var perfekt! Det var lige præcis, hvad vi ville ha! M: Hyggeligt. Int2: Tak for hjælpen. Mod: Tak for det! Feltstudie 3 Interviewer1: Int1 Interviewer2: Int2 Camilla: C Int1: Vi kommer fra RUC og vi skal, vi skal interviewe folk lidt om grønne områder i København, og hvorfor de vælger at sidde her. Det er det vi skriver om. Så skal jeg lige høre: Hvor gammel er du? C: Jeg er 21. Int1: 21. C: Ja. Int1: Øh hvorfor er du lige her? C: Fordi det var lige nærlæggende. Nu var jeg inde i byen og jeg har lige været på arbejde og så havde jeg lige nogle ting, jeg skulle læse igennem, og så tænkte jeg at det lige var det letteste sted at gå hen. Int1: Ja.. C: Her er en dejlig ro og masser af andre mennesker, så det er også rart. Int1: Okay, så det der med andre mennesker det er også fedt? C: Ja, altså normalt ville jeg ikke sådan sætte mig alene nogle steder, men nu havde jeg lige en time for mig selv og så i stedet for at sidde på et bænk et eller andet sted så er det lige rarere at sidde her. Int1: Ja. C. Rart at få lidt sol og.. det er lækkert at sidde herinde. Det er lidt væk fra alt det der trafik og sådan noget larm og sådan noget. Int1: Helt sikkert. Perfekt. Øhm, går du andre steder hen? C: Øh altså, jeg bor ude på Amager, så jeg bruger Bryggen rigtig meget Int1: Ja! C: Der er jo både også grønne områder og så er der kulturhuset på Bryggen også Int1: Ja. C: Så der er selvfølgelig toiletfaciliteter og man kan også købe noget at drikke og noget at spise og sådan noget, hvis det er. Øhm, så der er også nogle rigtig fede områder derude, og der er også skønt med udsigt til vandet og til Langebro og Int1: Ja, helt sikkert 5/7
6 C: Ja, det er rigtig lækkert derude. Så det bruger jeg også rigtig meget Int1: Ja, og inde her i indre by eller Østerbro, Nørrebro? C: Øh, ja altså Nørrebroparken også nogle gange, øhm, ellers så her og Fælledparken hvis vi er på Østerbro. Int1: Ja, okay. Fedt! Perfekt! Øhm, altså kunne du... Altså nu læser jeg lige op her... fordi (fniser). Kunne du have interesse i en app, som indeholde en oversigt over alle grønne områder, der er, ukendte, kendte, og med dertilhørende faciliteter? Altså hvad er der, kan man grille, kan man forskellige ting, kan man gå tur med hunden. Øhm, altså kunne du være interesseret i det? Kunne det få dig til at besøge nogle andre steder end lige netop Kongens Have? C: Helt sikkert! Altså vi er sådan en venindegruppe, sådan ret stor, som bor overalt i byen, så det kunne være redt fedt sådan at vide, jamen kan vi grille der en aften, øh er der mulighed for at sidde på nogle borde og bænke og øhm, også bare sådan, ja om der er faciliteter som toiletter og nemlig grille og sådan noget fordi man tænker jo ikke lige over, at man også lige skal tisse, hvis man har fået nogle øl eller et eller andet. Altså så det synes jeg, det kunne være rigtig fedt også med, altså nu er jeg helt ny i byen Int1: Ja... C: altså jeg kender byen rigtig godt, men er lige flyttet hertil, så det kunne også være rart. Vi har tit sådan nogle søndage, hvor vi tager ud til nye bydele vi ikke rigtig har set, og så kunne det være rigtig fedt Mod: Ja! Helt sikkert C: også for at bruge byen noget mere, og de grønne områder også synes jeg. Det kunne være rigtig fedt. Int1: Perfekt! Men det var det! Int2: Det var det! Tusind tak. Int1: Du var skide god 6/7
7 7/7
Bilag 4: Elevinterview 3
Bilag 4: Elevinterview 3 Informant: Elev 3 (E3) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 09:01 LO: Hvordan er en typisk hverdag for dig her på gymnasiet? E3: Bare her på gymnasiet? LO: Mmm.
Mette Frederiksen, 30101019, Vejledere: Morten Kortf Madsen og Charlotte Reusch
Interviewguide: Den gode bog: - Vil I ikke fortælle mig om den bedste bog, I har læst? - Hvornår er en bog god? Hvornår er en historie god? - Hvordan vælger I de bøger, som I læser? Læsning i skolen/derhjemme:
Bilag 2: Interviewguide
Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan
Bilag nr. 9: Interview med Zara
Bilag nr. 9: Interview med Zara Man kan høre raslen af papir. Randi og Katja fortæller Zara lidt om hvordan interviewet kommer til at foregå. I: Kan du huske, at vi lavede nogle tegninger i går? 5 Papirerne
Bilag 2 Transskription af interview med Luna. d. 17/4 2015.
Bilag 2 Transskription af interview med Luna. d. 17/4 2015. Interviewer: Hej! Luna: Hej! Interviewer: Vil du præsentere dig selv? Tale lidt om hvad du er for én? Luna: Jeg hedder Luna og jeg er i midten
Interviewer: Ej, vi skal lige gå en god tur i det dejlige vejr. Hvor bor du henne? I forhold til.
Samtalevandring d. 9. maj 2012. Sanne, 23 år. Studerende på KEA. Bor på Jagtvej. Interviewer: Så lad os gå den her vej. Sanne: Ja. Interviewer: Fedt, you re mine nej. Sanne: Ej fuck, Maria har jo ikke
Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara.
Bilag 1. Transskription af interview. Interview gennemført d. 5. maj 2014, via Skype. Beskrivelse af interview med Clara Interviewet med Clara blev udført den 5. maj 2014, som et Skype-interview. Vi blev
Interview af Majse Neve (M) d. 11/5-15 Interviewer 1: Anna (A) Interviewer 2: Emilie (E)
Interview af Majse Neve (M) d. 11/5-15 Interviewer 1: Anna (A) Interviewer 2: Emilie (E) 5 10 15 20 25 30 35 40 45 A: Min er i gang nu E: Sådan dér A: Super! A: Yesshh, øhm Hvordan benytter du, eller hvorfor
BARE EN VANDREHISTORIE 8.b, Skovlyskolen 3. gennemskrivning, maj 2010
BARE EN VANDREHISTORIE 8.b, Skovlyskolen 3. gennemskrivning, maj 2010 Side1af10 BARE EN VANDREHISTORIE 1. EXT. SKOV. DAG KATHRINE(14) går hjem fra skole i skoven. Hun har cowboybukser, sorte Converse og
Interviewpersonen er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Jonathan
Bilag 7. Transskription af interview. Interview gennemført d. 8. Maj 2014, via Skype Beskrivelse af interview med Jonathan Interviewet med Jonathan blev udført den 09. Maj 2014, som et Skype-interview.
Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010. Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole.
Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010 Knuser dit hjerte SC 1. SKOLEGANG DAG Signe og Michelle er på vej til time. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole. MICHELLE Ej,
A different kind of love (FINAL DRAFT2) Christianshavns Døttreskole 8. klasse
A different kind of love (FINAL DRAFT2) af Christianshavns Døttreskole 8. klasse A different kind of love SCENE 1: S VÆRELSE Alberte og Lea sidder på Albertes værelse. De hygger sig meget og snakker. (14)
SOFIE 2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna)
2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna) 1. INT. KLASSEVÆRELSET. DAG. Sofie (14) kommer ind i klassen, og piger og drenge griner lidt. LÆREREN Goddag og velkommen
Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34
Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 LO: Ja, men først vil vi gerne spørge om, du måske kunne beskrive en typisk hverdag her på skolen? E1: En typisk hverdag
S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.
Hjælp Mig (udkast 3) Bistrupskolen 8B
Hjælp Mig (udkast 3) Af Bistrupskolen 8B SCENE 1 INT. KØKKENET MORGEN (15) går ind af døren til køkkenet og sætter sig ned ved køkkenbordet. åbner sit hæfte hvor der står Line på alle siderne. (16) sidder
Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?
Interview gruppe 2 Interviewperson 1: Hvad hedder i? Eleverne: Anna, Fatima, Lukas Interviewperson 1: Hvor gamle er i? Eleverne: 15, 16, 15. Interviewperson 1: Jeg ved ikke hvor meget i lige har hørt,
Bilag 1: Transskription af fokusgruppeinterview
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Obs: Nå, velkommen til!, velkommen til. Mm: Tak. K: Tak. Mod: Først vil jeg meget hurtig forklare om, hvad
Nej, øhm. Jamen, hvad var baggrunden egentlig for jeres eller for dit initiativ til at starte gruppen?
Transskription af interview med Emil 14/04/2016 Så skal jeg lige høre først, hvor gammel du er? Jeg er 25. 25, øh, og det er så basket du spiller? Dyrker du andre sportsgrene, sådan? Øh, altså, jeg går
Nicholas: Jeg bor på Ørholmgade, lige herovre ved siden af parken. I nummer fire.
Samtalevandring d. 2. maj 2012. Nicholas, 25. Biologistuderende. Bor på Ørholmgade. Interviewer: Nå, og det var Nicholas, du hedder? Nicholas: Ja, korrekt. Interviewer: Og hvor gammel er du? Nicholas:
Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig at bede dig fortælle mig lidt om, det er en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår.
Bilag G - Sofie 00.00 Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig at bede dig fortælle mig lidt om, det er en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. 00.10 Sofie: Ja, jamen det er, at jeg står
BILAG 1: Interview med den centrale studievejledning på RUC
BILAG 1: Interview med den centrale studievejledning på RUC 27.04.2015 Interviewer 1 (I1) Interviewer 2 (I2) Respondent (R) I1: Ja, vi vil jo lave en app, som skal vejlede den studerende igennem sit studieforløb.
Bilag 6: Fokusgruppeinterview om Primark
Bilag 6: Fokusgruppeinterview om Primark Introduktion: Hej og velkommen til mit fokusgruppeinterview. Fokusgruppeinterviewet handler om, hvilket kendskab respondenterne, altså jer har til tøjkæden Primark.
Forvandlingen. Af Herningsholmskolen 8.B. Louise, Katrine & Linea. 3. gennemskrivning
Forvandlingen Af Herningsholmskolen 8.B Louise, Katrine & Linea 3. gennemskrivning "FORVANDLINGEN" MANUS 1. INT. S VÆRELSE MORGEN (15) vågner ved lyden af sit vækkeur. Hun har ikke lyst til at stå op,
Kapitel 6. Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed
Kapitel 6 Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed 1 5 Hvordan har du det med tøj? Voxpop Jamilla Altså, jeg bliver selvfølgelig glad, når jeg arver tøj, og når jeg får noget. Det er rigtig dejligt Og
Wallflower. By station next. manus kortfilm. Vigga Nymann 2015
Wallflower 1. By station next. manus kortfilm Vigga Nymann 2015 SCENE 1.INT. PÅ S VÆRELSE. DAG. 2. Freja (16) sidder med sin mobil, og er inde på en fyr ved navn Mads (17) Facebook-profil. Freja sidder
MALTE: Er det ikke på tide, at du snart får dame på? FREDERIK: Øhhh.. Det har jeg da allerede... MALTE:
Væddemålet Romantisk komedie/drama Af Kunstlinjen - Sønderskovskolen 2016 SC 1. - MIDT I FESTEN. Der er mørkt med farvestrålende diskolys. Frederik, Malte og nogle andre drenge står med en øl i hånden,
Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3
Prøve i Dansk 1 November-december 2018 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn
Bilag 6: Transskription af interview med Laura
Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,
IPad (Endelige manus) Taastrup Realskole
IPad (Endelige manus) af Taastrup Realskole RIGTIG OG FORKERT SCENE 1 - SKOLE - MORGEN Ida kommer gående ned ad gangen på vej ind til time. Caroline og Anna kommer gående ned ad gangen og opdager Ida.
Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? - Ja, en.
Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast)
Hør mig! Et manus af 8.a, Henriette Hørlücks Skole (7. Udkast) SCENE 1. INT. I KØKKENET HOS DAG/MORGEN Louise (14) kommer svedende ind i køkkenet, tørrer sig om munden som om hun har kastet op. Hun sætter
To af samme køn. Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson
To af samme køn By Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson SCENE 1 EXT UDENFOR SKOLEN DAG Anna er i gang med at parkere sin cykel. Hun hører musik. Laura kommer trækkende med sin cykel,
Løgnen. Nyborg Friskole
Løgnen af Nyborg Friskole SC. 1. EXT. PÅ BADEVÆRELSET - SOMMER - DAG Mie (17) er på badeværelset. Mie har taget en gravidtetstest. Vi ser Mie vente. Efter at have nølet i lang tid. Man ser nærbillede af
Tillidsstigen når unge og forældre kommunikerer om risiko og alkohol
Tillidsstigen når unge og forældre kommunikerer om risiko og alkohol Formidlingsdag, Center for Rusmiddelforskning Jakob Demant ([email protected]) Signe Ravn ([email protected]) Projekt Unge og alkohol (PUNA) December
Communication 12.05.2014 BA-project Interview, focus group 1
Scenario of focus group 1: Issac, 13 years old and Oskar, 14 years old Two young boys, recruited at Game practicing basketball together at the court. The interview was conducted in Danish, as they felt
Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken
BILAG H Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken Informanten var udvalgt af Sidesporets leder. Interviewet blev afholdt af afhandlingens forfattere. Interview gennemført d. 24.09.2015
Interviewperson og er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Pelle. Fælleskammeraten vil også blive anonymiseret, og vil i hedde Torsten.
Bilag 2. Transskription af interview. Interview gennemført d. 5. maj 2014, via Skype. Beskrivelse af interview med Pelle Interviewet fandt sted hjemme hos Amalie via Skype. Interviewpersonen Pelle, blev
Interview med drengene
Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I
Tre måder at lyve på
Tre måder at lyve på Skrevet af Ghita Makowska Rasmussen Sted: Café Blomsten i Nyhavn Personer: Et forhold fra fortiden Tid: ns fødselsdag 1 Scene En mand ankommer på en café. Tjekker. Går igen. Kommer
Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne. Kapitel 3 - Biler, cykler og
1. Jeg kører sådan rimelig ofte Katrine: Skal du lave noget i weekenden? Birgitte: Ja, jeg skal faktisk til Fyn altså her den 14. Katrine: Ja. Hvordan kommer du derhen? Birgitte: Jeg skal køre i bil. Katrine:
Kata: Vi tænkte, om du kunne starte med at fortælle lidt om dig selv. Du skal vide, at det vil være anonymt, og vi kommer til at skifte navn.
Bilag 3 Interview med Mia. Mia er kærester med Martin og sammen har de datteren Mette. Kata: Jeg stiller spørgsmålene, og hedder Katariina Sofie: Jeg hedder Sofie, og jeg vil supplere Katariina. Kata:
Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014.
Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Jonas er 15 år, går på Hårup Skole, og bor uden for byen Todbjerg. Intervieweren i dette interview er angivet med
Frk. Karma (Final Draft) Jonathan Fjendsbo, Kasper Østergaard, Laura Hedegaard, Line Hebsgaard
Frk. Karma (Final Draft) Af Jonathan Fjendsbo, Kasper Østergaard, Laura Hedegaard, Line Hebsgaard SC 1. INT. PÅ GANGEN - SOMMER - DAG Emma står på gangen og kigger en på Rune, der står med hans venner.
Interviewperson 1: Okay, kan I godt lide at gå i skole, hvis i sådan lige skal...?
Interview gruppe 1 Interviewperson 1: Vi kan jo lige starte med at sige hvad vi hedder Laust: Jeg hedder Laust og går i 9.klasse og er 16 år Eva: Jeg hedder Eva og jeg går også i 9.A og jeg er 15 år Cecilie:
Bilag nr. 4 Transskribering af interview 3. Van
Bilag nr. 4 Transskribering af interview 3. Van Van virker fra starten ret nervøs. Hun sidder fremadlænet med foldede hænder, mens hun nervøst kigger på skiftevis interviewer og informant. Før optageren
Transskription af interview Jette
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte
Thomas Ernst - Skuespiller
Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas
Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet.
Screenplay SC. 1. INT. KØKKEN. DAG Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet. jeg kan bare ikke gå igennem det igen. Nannas
MGP i Sussis klasse.
Side 1. MGP i Sussis klasse. Hans Chr. Hansen. Alrune. Side 2. 1. MGP i 2.b. Sussi har musik i skolen. Det har alle jo. Hun elsker de timer. De laver alt muligt i musik. De slår rytmer. De leger. De synger
1. Er du glad for din skole? (0.-3. kl.)
Resultater fra den nationale trivselsundersøgelse Spørgsmål til 0.-3. trin 10 9 8 7 6 1. Er du glad for din skole? 5 1 landet 0-3 0-3 3% 3% 2% 3% 2% 15% Ja, lidt 26% 32% 34% 36% 28% 38% Ja, meget 71% 65%
Tricket 8X Christianshavns Døttreskole 4. Gennemskrivning
Tricket 8X Christianshavns Døttreskole 4. Gennemskrivning 1. Int. Jakobs værelse. Dag. Jakob (14 år, kedeligt tøj: matte farver, gør ikke noget ud af sit hår) sidder ved sit skrivebord. Der ligger en stak
Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5
Prøve i Dansk 2 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn
Bilag 4 Transskription af interview med Anna
Bilag 4 Transskription af interview med Anna M: Først og fremmest kunne vi godt tænke os at få styr på nogle faktuelle ting såsom din alder bl.a.? A: Jamen, jeg er 25. M: Og din kæreste, hvor gammel er
Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole
Klovnen Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole 8. gennemskrivning, 20. september 2010 SC 1. INT. S VÆRELSE DAG (17) ligger på sin seng på ryggen og kigger op i loftet. Det banker på døren, men døren er
Marius (M): Til at starte med, vil jeg bare lige høre, Vi sidder sammen med... og..., og, hvor gamle er i?
9.1 Bilag 1: Transkription af interview d. 19.04.2012 kl. Ca. 1200-1225 + kodning i margin Interviewer: Marius Supplerende spørgsmål: Maja & Mathias Adspurgte: Informant A og Informant B Marius (M): Til
Transskribering af samtale 1
Transskribering af samtale 1 Nå Arne det her det er optrapningsskemaet for Metformin. Nu kan du se her hvordan man sædvanligvis optrapper med ca. 500 mg om ugen. Det du får nu er... Jeg får to gange om
Interview med Thomas B
Interview med Thomas B 5 10 15 20 25 30 Thomas B: Det er Thomas. Cecilia: Hej, det er Cecilia. Thomas B: Hej. Cecilia: Tak fordi du lige havde tid til at snakke med mig. Thomas B: Haha, det var da så lidt.
Bilag 5 Interview og user tests med tre studerende
Bilag 5 Interview og user tests med tre studerende Vi interviewer tre studerende den 22. og 23. april 2014 efter aftale. Vores formål er efter user tests med hver af de studerende at få kendskab til deres
Bilag 8 Interview med Rasmus (telefon)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Bilag 8 Interview med Rasmus (telefon) hallo det er Rasmus INTERVIEWER1: Goddag Rasmus, vi fik lov til at ringe til
Uddrag. 5. scene. Stykket foregår aftenen før Tors konfirmation. I lejligheden, hvor festen skal holdes, er man godt i gang med forberedelserne.
EBBE KLØVEDAL REICH Ebbe Kløvedal Reich har et langt forfatterskab bag sig. Som ung studerede han historie ved Københavns Universitet, og mange af hans romaner har da også et historisk indhold. Det gælder
A: Ja, øhm, altså hvis jeg skal sige noget omkring det overordnet så synes jeg at det det er dejligt at der var nogen der gad at gøre det, sådan så
Interview med barn 5 10 15 20 25 30 35 40 45 A: Hej I: Hej igen, du kan sagtens høre mig ikke også? A: jeg kan sagtens høre dig, kan du også høre mig? I: Jeg kan godt høre dig, og det fungerede fint, øhm,
Man King - Færdigt manus. Hald Ege Efterskole
Man King - Færdigt manus af Hald Ege Efterskole SCENE 1.EXT. GADE, FORAN BUTIK.DAG Jonas (16 år) sidder på en bænk og tegner nogle træer og buske på sin blok. En lettere flippet, men egentlig godt udseende
Hjem kære hjem FINAL MANUSKRIPT
Hjem kære hjem FINAL MANUSKRIPT 1. EXT TOGPERRON MIDDAG Vi ser en tom togperron. Der er klip mellem titelskilte og billeder af den tomme perron. Der er helt stille. En svag baggrundsstøj er det eneste
Bilag 6: Transskribering af interview med deltager nr. 1
Bilag 6: Transskribering af interview med deltager nr. 1 Indledning INT: Okay, det er denne her brochure, det handler om. D: Mmm. INT: Og hvad tror du, den handler om? D: Den her brochure? Den handler
Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne. Kapitel 5 - Rygning
1. Det kradser i halsen Issa: Hvad? Er det der egentlig dine cigaretter? Simon: Nej, jeg ryger ikke. Det er nok Martin fra min klasses. Han er begyndt at ryge igen. Issa: Er der ellers mange fra din klasse,
8. klasse, Søborg Privatskole. FIANL gennemskrivning, januar 2008.
8. klasse, Søborg Privatskole. FIANL gennemskrivning, januar 2008. 1. EXT. SKOLEGÅRDEN. DAG/FRIKVARTER Maria(14), Anna(14) går hånd i hånd hen ad skolegården, og snakker om lækre drenge. De ser den super
Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5
Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn
Forslag til rosende/anerkendende sætninger
1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du
Jeg har hørt, at I har lært alt om venner, og jeg ved, at I alle er meget hjælpsomme.
Besked nr. 1. Kære drenge og piger. Jeg har hørt, at I har lært alt om venner, og jeg ved, at I alle er meget hjælpsomme. Det er derfor jeg sender denne besked til jer, og jeg tror I kan hjælpe mig. Jeg
1 KLASSEN -DAG 1. KASSANDRA: Ej. Her lugter da lidt. EMMA: Ja. Ej, her stinker jo virkelig meget. FREJA: Her lugter lidt af... luder.
1 KLASSEN -DAG 1 Tobias sidder med sin computer på sin plads. Pludselig kan han høre døren gå op, og kigger straks op for at se hvem der træder ind i klassen. Det er Astrid. Han smiler for sig selv og
(VICTORIA(14) tager noget fra sin taske, & gemmer det på ryggen, hun sætter sig hen til SOFIA(14) på sin seng) Sofia
8.A, Esbjerg Real Skole 2.gennemskrivning, september 2008. Scene 1 Bedste veninder mandag. (VICTORIA(14) tager noget fra sin taske, & gemmer det på ryggen, hun sætter sig hen til SOFIA(14) på sin seng)
Hele landet 0-3 klasse
q1a. Er du glad for din skole? Ja, meget 71% 65% 63% 61% 70% 46% q1a. Er du glad for din skole? Ja, lidt 26% 32% 34% 36% 28% 38% q1a. Er du glad for din skole? Nej 3% 3% 2% 3% 2% 15% q1a. Er du glad for
Bilag 3. Transskription af interview. Interview gennemført d. 6. maj 2014, via Skype.
Bilag 3. Transskription af interview. Interview gennemført d. 6. maj 2014, via Skype. Beskrivelse af interview med Kasper Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Kasper. Ligeledes
Bilag 3 Transskription af interview med Kenneth
Bilag 3 Transskription af interview med Kenneth M: Vi skriver om børnecheckens betydning for børnefamilier, og hvordan det vil påvirke de almindelige børnefamilier, hvis man indtægtsgraduerer den her børnecheck.
Den interviewede Tinderslut. Oåårh
Interviewer. Tale med dig Nej selvfølgelig ikk men øhh, men det er jo det her projekt, vi skriver om, om kærlighedsforståelser øhm og her under så har vi jo så valgt at undersøge nogle forskellige og måske
