Fysioterapiuddannelsen Nordsjælland 1. semester 30 ECTS Semesterstart uge 6 og 36
|
|
- Patrick Skov
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Fysioterapiuddannelsen Nordsjælland 1. semester 30 ECTS Semesterstart uge 6 og 36 Temaer og Temabeskrivelser Fysioterapi, profession, videnskab og læring (10 ECTS) Temaet orienterer sig mod en grundlæggende forståelse af studiets arbejdsformer og den studerendes læring i forhold til fysioterapeutisk praksis og professionens arbejdsområder, herunder tværprofessionelle samarbejdsrelationer. Fokus ligger endvidere på forståelse af det fysioterapeutiske videngrundlag herunder menneske-, krops- og sundhedssyn, samt de lovmæssige og etiske rammer for professionsudøvelsen. Grundlæggende fysioterapeutisk undersøgelse og ræsonnering (20 ECTS) Temaet orienterer sig mod den fysioterapeutiske undersøgelse og ræsonnering samt anvendelse af argumenter og belæg baseret på teorier fra praksis og videnskab Med udgangspunkt i funktionsevne og livskvalitet er fokus på krop, bevægelse og berøring, som mål, middel og udtryksform, understøttet af viden om mennesket, herunder bevægeapparatet, fysiologisk funktion og patologi. Temaet orienterer sig endvidere mod den professionelle relation, kommunikation, samarbejde og borgerinddragelse. Læringsmål Viden: 1. Identificere og forklare grundlæggende sundhedsfaglige problemstillinger og centrale arbejdsområder, som professionens teoretiske og praktiske kundskabsområde retter sig imod 2. Redegøre for love, regler og etiske rammer af betydning for professionel praksis 3. Definere samarbejdsrelationer med tværprofessionelle samarbejdspartnere 4. Identificere og redegøre for professionens videnskabsteoretiske forståelser og teorigrundlag 5. Redegøre for grundlæggende forhold vedrørende menneskets bevægeapparat, fysiologiske funktioner og basale patofysiologiske funktioner samt deres indflydelse på bevægefunktion, som forudsætning for aktivitet og deltagelse i forskellige livsfaser 6. Redegøre for årsager til fysiske, fysiologiske og psykiske reaktioner på berøring og manuel vævspåvirkning 7. Redegøre for teoretiske perspektiver på sundhedsfaglig kommunikation og professionel relation, herunder borgerinddragende interaktion 1
2 Færdigheder: 8. Anvende og redegøre for fysioterapeutiske teorier og metoder som grundlag for fysioterapeutisk ræsonnering, i et borgerorienteret perspektiv, herunder inddragelse af sundhedsmodeller og argumentation med udgangspunkt i disse. 9. Anvende viden om grundlæggende forhold vedrørende menneskets bevægeapparats strukturer, vævstyper og bevægefunktion, samt fysiologiske / patofysiologiske funktioner af betydning for bevægefunktion. 10. Udvælge og demonstrere relevante fysioterapeutiske manuelle teknikker, samt planlægge, udføre og justere basal manuel og fysioterapeutisk vævsundersøgelse og behandling. 11. Afprøve basal vidensøgning og kildekritik, i forbindelse med indhentning af fysioterapeutisk videngrundlag. Kompetencer: 12. Reflektere over egen rolle som sundhedsprofessionel med udgangspunkt i etiske og juridiske retningslinjer, samt ud fra en forståelse for borgercentreret praksis. Semesterstruktur Figur viser semesterforløbet fordelt i uger. Indhold er inddelt i mellem teori- (T) og klinisk undervisning (K), tværprofessionelt forløb (TV) og projektforløb (PJ) samt prøver (P) T/TV TV T T T K T T T T T T T T T T T T T T T/P P Fagområder og fag Fagområder/fag ECTS Videnskabsteori, etik og forskningsmetodologi 2 Professionel kommunikation, informationsteknologi og sundhedsinformatik 1 Fysioterapi teori og metode - Movement science/bevægelsesvidenskab 3 - Fysioterapeutisk undersøgelse, diagnosticering, udredning og behandling 4 - Muskuloskeletal fysioterapi 2 - Sundhedsfremme og forebyggelse 1 Anatomi 5 Humanfysiologi og ernæringslære 4 Patologi og farmakologi 3 2
3 Sundhedspsykologi 2 Almen- og sundhedspædagogik 2 Lovgivning, forvaltning, sundhedsøkonomi og ledelse af sundhedsindsatser 1 Heraf anvendes 1 ECTS til klinisk undervisning og 2½ til tværprofessionelt element Indhold: Fag: Videnskabsteori, etik og forskningsmetodologi Videnskabsteoretiske retninger og forskningsmetodologier Evidensbaseret fysioterapeutisk praksis Etik i relation til mødet med patienten/borgeren Videnskabelig argumentation Natur-, human- og samfundsvidenskab Beskrivende, forstående, forklarende og handlingsrettede forskningsmetodologier Det professionelle møde; magtasymmetri, Professionssociologi og etik; herunder etiske retningslinjer Etisk argumentation Professionel kommunikation, informationsteknologi og sundhedsinformatik Dokumentationspraksis og argumentationsformen heri. Litteratursøgning og denne som belæg og hjemmel i klinisk ræsonnering. Nonverbal kommunikation som integreret del af mødet mellem borgeren og den sundhedsprofessionelle, samt som en betydningsfuld del af den fysioterapeutiske undersøgelse. Dokumentationspraksis I sundhedssektoren. Basal litteratursøgning relateret til relevante databaser og videnskabsområder. Berøring både som mål og middel I kommunikation. Den studerendes og borgerens nonverbale møde. Fysioterapi teori og metode Movement science/bevægelsesvidenskab Fysioterapeutisk argumentation og den fysioterapeutiske kliniske ræsonneringsproces. Kroppen og bevægelsen som begreb og fænomen. Forskning og teorier der tilfører viden om bevægelse og funktion. Centrale begreber og terminologi i fysioterapi relateret til aktivitet og funktion. Musik, rytme og bevægelse. Praktiske færdigheder og kendskab til egne bevægelsesmæssige muligheder og bevægekvaliteter. 3
4 Fysioterapeutisk undersøgelse, diagnosticering, udredning og behandling Fysiologiske, mekaniske og psykologiske virkninger af fysioterapi med fokus på manuelle undersøgelse og behandling. Berøringens betydning for relationen mellem patient og behandler. Introduktion til fysioterapi som profession, fysioterapiuddannelsen og samarbejdspartnere. Fysioterapeutens og patientens verbale og nonverbale kommunikation, herunder etik og empati i relation til basal vævsundersøgelse og behandling. Hygiejne og forholdsregler i relation til manuel undersøgelse og behandling. Arbejdsstillinger, lejring af patient samt forflytningsteknik. Introduktion til International Classification of Function (ICF). Introduktion til den fysioterapeutiske anamnese. Muskuloskeletal fysioterapi Fysiologiske, mekaniske og psykologiske virkninger af muskuloskeletal fysioterapi med fokus på undersøgelse og behandling. Fysioterapiens historie. Introduktion til evidensgrundlaget for manuelle teknikker. Identifikation af udvalgte anatomiske strukturer gennem inspektion, palpation og muskelfremkaldelse. Basal muskel og ledfunktion- og vurdering, herunder goniometri og 0-5 test Vævsidentifikation. Muskuloskeletal undersøgelse og behandling af UE og axiale skelet, med fokus på bløddelsteknikker. Sundhedsfremme og forebyggelse Fysisk aktivitet i relation til sundhedsfremme og forebyggelse. Praktiske bevægelsesfærdigheder- og kvaliteter. Introduktion til grundtræningsformerne herunder kredsløbstræning, styrketræning og bevægelighedstræning. Pædagogiske- og didaktiske overvejelser. Anatomi Anatomien som belæg og hjemmel i en argumentatorisk klinisk refleksion, herunder en biomekanisk argumentation som en del af diagnostik og behandling. Anatomiens tavse viden som en del af identifikation, undersøgelse og behandling. Nomenklatur for anatomiske strukturer, planer, retninger, bevægelser og akser Væv og dets biomekaniske egenskaber. Musklers udspring, tilhæftning, virkning, innervation samt form og beliggenhed. Leddenes frihedsgrader, ledender, ligamenter, kapsel, bruskdannelser samt alt 4
5 andet, for leddenes funktion, vigtigt. Det perifere nervesystems forløb, beliggenhed og funktion. (eksplicit og demonstrativt). Pelvis, underekstremiteter og truncus herunder thorax og abdomen. Humanfysiologi og ernæringslære Fysiologien som belæg og hjemmel i den kliniske refleksion, herunder en biologisk og biomekanisk argumentation. Makroskopisk og mikroskopisk/molekylær opbygning og funktion. Basal biomekanik (ydre og indre kræfter, momentforhold, ledbelastninger og stillingsbelastninger) (1 ECTS). Cellernes, herunder specifikt muskel og nerveceller. Basalt om nervesystemet herunder det autonome nervesystem. Basalt om kredsløbet. Basalt om ventilation. Patologi og farmakologi Hovedemne: Sygdomslære og basal cellebiologi. Basal mikrobiologi. Terminologi. Smitteveje, bakterier og vira. Celleskade og celledød. Inflammatoriske proces og infektionspatologi. Immunsystem. Genetik. Symptomer og lægelig klinisk vurdering. Hygiejneregler og principper. Sundhedspsykologi Psykologiske forståelser og færdigheder i det relationelle og kropslige møde mellem den sundhedsprofessionelle og borgeren. Herunder anvendelse af viden om kroppens psykologi til at kvalificere den kliniske ræsonneringsproces. Menneskets kroplige identitet i den sundhedsprofessionelle rehabilitering Det psykologiske og fysiologiske grundlag for kropslige og emotionelle reaktioner i det sundhedsprofessionelle møde. Menneskets forskellige psykologiske forudsætninger for bevægelse. Psyke og soma som komplimentære begreber. Empati. Neuropsykologi. Kropsidentitet, køn, kropskultur. Berøring. Psykosomatik. Bevægelsespsykologi. 5
6 Almen- og sundhedspædagogik Pædagogiske strategier som sundhedsprofessionel i en relationsprofession. Læring som udvikling for borgeren med udgangspunkt i egen udvikling som sundhedsprofessionel. Læring ud fra en deltagerorienteret og borgerinddragende tilgang. Læring som del af den kliniske ræsonnering med betydning for egen og borgerens udvikling. Sundhedspædagogik i den kliniske ræsonnering med udgangspunkt i borgerinddragelse. Begrebsafklaring af fagbegreberne pædagogik og sundhedspædagogik. Lærings- og refleksionsbegreber; herunder læringsmiljø, læringsforudsætninger, modstand på læring, feedback, refleksion i klinisk ræsonnering, professionens tavse viden. Relationsprofessionalitet, herunder relation mellem borger og behandler og etablering af en professionel kontakt. Sundhedspædagogisk praksis, herunder deltagelsesbegrebet. Det patientcentrerede praksisbegreb og sundhedssystemets forståelse af "det gode patientforløb. Lovgivning, forvaltning, sundhedsøkonomi og ledelse af sundhedsindsatser Lovgivning relateret til fysioterapeutisk praksis. Forvaltning af sundhedssektoren. Sundhedsøkonomi. Ledelse af sundhedsindsatser. Relevante love for fysioterapeutisk praksis; sundhedslov, servicelov m.m. Velfærdsprofessionernes virkefelt; historik og professionssociologi Sundhedsvæsenet opbygning, ledelse og samarbejde. Klinisk undervisning: Hovedemne: Introduktion til den fysioterapeutiske praksis. Introduktion til etiske og juridiske retningslinjer i mødet med patienten, herunder dokumentationspraksis i sundhedssektoren. Rollen som fysioterapeut, herunder verbal og nonverbal kommunikation. Den fysioterapeutiske undersøgelse og analyse af fund. ICF som ramme til strukturering af patientens situation; herunder introduktion til Den Kliniske Ræsonneringsproces i Fysioterapi. Bevægelses og funktionsvurdering Deltagelse-, aktivitet og KFA. Hygiejneregler i praksis. Etiske og juridiske retningslinjer i mødet med patienten. Fysioterapeutisk dokumentationspraksis indblik i dokumentationspraksis med udgangspunkt i konkret(e) patientforløb. 6
7 Undervisnings- og arbejdsformer samt pædagogiske overvejelser Forudsætninger og krav Der arbejdes med forskellige læringsformer, herunder: Problematiserende, argumenterende meningskonstruktion, enkeltvis eller i kollaborative fællesskaber, med og uden underviser. Teoriundervisning. Praksisundervisning: Simulering, praksisdemonstration, vejledning/feedback, workshops. Studiebesøg, studiegrupper og peer-learning. Opgaveløsning, projektarbejde og læringsaktiviteter. It inddragende undervisning i form af diskussionsstrenge, audiovisuelle opgaver, elektroniske quiz, websider, 3D-læringssoftware og elektroniske læringselementer. Demonstration og afprøvning. Obligatoriske lærings/studieaktiviteter: For at deltage i prøven, skal den studerende have afleveret og godkendt følgende læringsaktiviteter, jf. de i læringsaktiviteten beskrevne form og indhold (se læringsaktiviteter): Anatomi: 1.1 Forudsætningsgivende læringsaktivitet bestående af 14 delelementer. Eller tilstedeværelse 80 %, samt udarbejdelse og godkendelse af forudsætningsgivende læringsaktivitet bestående af 4 delelementer. Humanfysiologi og ernæringslære 1.2 Forudsætningsgivende læringsaktivitet bestående af 3 delelementer, herunder 1 i patologi og farmakologi. Klinisk undervisning 1.3 Forudsætningsgivende læringsaktivitet, bestående af 2 delelementer. Deltagelsespligt i klinisk undervisning sv.t. 80 % samlet for 1. og 2. semester. Er forudsætninger ikke indfriet, kan den studerende ikke deltage i semesterprøven. Se studieordningen for uddybning. Semesterprøve Prøvens form Intern individuel, teoretisk mundtlig/praktisk prøve, med forberedelse 30 min. Den studerende trækker indledningsvis ved prøven, et prøvespørgsmål. Den studerende må medbringe hjælpemidler og noter, i forberedelsen. Ved prøven må den studerende ikke medbringe noter eller hjælpemidler. Prøven har fokus på anatomisk palpation, og manuel undersøgelse og behandling af en udvalgt kropslig region, relateret til UE eller axiale skelet. Prøven placeres i uge 3-4/ Prøvens forløb Total tid 30 min, inkl. votering og tilbagemelding. 7
8 25 min: den studerende demonstrerer inspektion, anatomisk palpation og muskelidentifikation, af udvalgte strukturer. Endvidere skal den studerende udføre manuel undersøgelse og behandling af udvalgte dele af regionen. 5 min: votering og tilbagemelding Kriterier Den studerende skal indgå aftale med en medstuderende, der deltager som undersøgelsesperson, ved prøven. Se semestrets læringsudbytte nr. 1, 5, 6, 9 og 10. Bedømmelse sker jf. gældende karakterskala. 8
Efterår 2017 Semesterstart uge 35
1. Semester Fysioterapeutuddannelsen Nordsjælland Efterår 2017 Semesterstart uge 35 1 Semesterets temaer og temabeskrivelser Fysioterapi, profession, videnskab og læring (10 ECTS) Temaet orienterer sig
Læs mereModulbeskrivelse - Modul 2
Fysioterapeutuddannelsen UCN Modulbeskrivelse - Modul 2 - Berøring, kommunikation og manuel vævspåvirkning Klinisk undervisning II 1 Modul 2 - Berøring, kommunikation og manuel vævspåvirkning 15 ECTS Indholdsfortegnelse
Læs mereSemester- beskrivelse
Professionsbachelor i Fysioterapi Semester- beskrivelse Institut for sundhedsuddannelse 3 1. semester Indhold 1. Semesterets indhold og tilrettelæggelse 4 2. Temaer 5 3. Fagområder og fag 6 4. Studieaktiviteter
Læs mereUndersøge og vurdere basale forhold ved overfladiske vævsstrukturer.
Modul 2 Berøring, kommunikation og manuel vævspåvirkning 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 01.08.09 Side 1 Modulets tema. Modulet retter sig mod berøring
Læs mereModul 1 FN2012se Svarprocent 95 % Hvor tilfreds er du samlet set med modul 1?
Modul 1 FN2012se Svarprocent 95 % Hvor tilfreds er du samlet set med modul 1? Beskrive grundlæggende sundhedsfaglige problemstillinger og centrale virksomhedsområder, som fagets teoretiske og praktiske
Læs mereSemester- beskrivelse
Professionsbachelor i Fysioterapi Semester- beskrivelse Institut for sundhedsuddannelse 3 1. semester Indhold 1. Semesterets indhold og tilrettelæggelse 4 2. Temaer 5 3. Fagområder og fag 6 4. Studieaktiviteter
Læs mereBeskrive grundlæggende sundhedsfaglige problemstillinger og centrale virksomhedsområder, som
Hvor tilfreds er du samlet set med modul 1? Beskrive grundlæggende sundhedsfaglige problemstillinger og centrale virksomhedsområder, som fagets teoretiske og praktiske kundskabsområde retter sig imod herunder
Læs mereFysioterapeutuddannelsen i Aarhus og Holstebro. Semesterbeskrivelse 2. semester
Fysioterapeutuddannelsen i Aarhus og Holstebro Semesterbeskrivelse 2. semester 01.02.2017 INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema / temaer 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen
Læs mereFysioterapeutuddannelsen i Aarhus og Holstebro. Semesterbeskrivelse 2. semester
Fysioterapeutuddannelsen i Aarhus og Holstebro Semesterbeskrivelse 2. semester 14.08.2018 INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema / temaer 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen
Læs mereModul 1. Fysioterapi fag, profession og studie 15 ECTS
Modul 1 Fysioterapi fag, profession og studie 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen i Odense University College Lillebælt Gældende fra 01.08.09 UCL, Fysioterapeutuddannelsen i Odense Side 1 Modulets tema. Modulet
Læs mereHar den modulansvarlige introduceret dig til de formulerede læringsmål for modulets tema ved modulets start
Hvor tilfreds er du samlet set med modul 1? Har den modulansvarlige introduceret dig til de formulerede læringsmål for modulets tema ved modulets start Målet er at du kan beskrive nogle grundlæggende sundhedsfaglige
Læs mereSemesterbeskrivelse 6. semester
Fysioterapeutuddannelsen i Aarhus og Holstebro Semesterbeskrivelse 6. semester 14.08.2018 1 INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema / temaer 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 3 5 Studieaktivitetsmodellen
Læs mereModulbeskrivelse - Modul 1
Fysioterapeutuddannelsen i Aalborg Modulbeskrivelse - Modul 1 - Fag, profession og studie Klinisk undervisning I 1 Modul 1 - Fag, profession og studie 15 ECTS Indholdsfortegnelse 1. Modulets tema... 3
Læs mereOpdateret 23. januar Studieordning Professionsbachelor i Fysioterapi
Opdateret 23. januar 2018 Studieordning 2017 Professionsbachelor i Fysioterapi Indhold 1. Uddannelsens studie - og faglige miljø... 5 2. Uddannelsens opbygning og overordnede indhold... 6 2.1 Fælles national
Læs mereFysioterapiuddannelsen Nordsjælland - Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS
Fysioterapiuddannelsen Nordsjælland - Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS Modulet starter i uge 17 og 46 Modulets tema Modulet retter sig mod den udviklingsorienterede selvstændige og kritiske
Læs mereVIA Ergoterapeutuddannelsen Semesterbeskrivelse. 2. semester
VIA Ergoterapeutuddannelsen Semesterbeskrivelse 2. semester INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema: Menneske, aktivitet og omgivelser 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen
Læs mereUndersøge og vurdere basale forhold ved overfladiske vævsstrukturer. Kan du: - Vurdere vævsstrukturer via inspektion, palpation og muskelfremkaldelse
Modul 2 FN2013v-A+B svarprocent 27% Hvor tilfreds er du samlet set med modul 2? Undersøge og vurdere basale forhold ved overfladiske vævsstrukturer. Kan du: - Vurdere vævsstrukturer via inspektion, palpation
Læs mereUndersøge og vurdere basale forhold ved overfladiske vævsstrukturer. Kan du: - Vurdere vævsstrukturer via inspektion, palpation og muskelfremkaldelse
Modul 2 FN2012-A + B (svarprocent 57%) Hvor tilfreds er du samlet set med modul 2? Undersøge og vurdere basale forhold ved overfladiske vævsstrukturer. Kan du: - Vurdere vævsstrukturer via inspektion,
Læs mereFysioterapeutuddannelsen Nordsjælland - Modul 1 Fysioterapi; fag, profession og studie 15 ECTS
- Modul 1 Fysioterapi; fag, profession og studie 15 ECTS Modulet starter i uge 36 og 6 Modulets tema Modulet orienterer sig mod en grundlæggende forståelse af studiet, professionen og det fysioterapeutiske
Læs mereFysioterapeutuddannelsen Nordsjælland - Modul 9 Klinisk ræsonnering og beslutningstagning 15 ECTS
- Modul 9 Klinisk ræsonnering og beslutningstagning 15 ECTS Modulet starter i uge 35 og 6 Modulets tema Modulet retter sig primært mod kliniske patientsituationer og -forløb i relation til udvalgte sygdomme
Læs mereOMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER. 1. semester. Fysioterapeutuddannelsen i Odense
OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER 1. semester Fysioterapeutuddannelsen i Odense (29.08.16) Efterår 2016 1. semester Indhold 1. Temabeskrivelse... 3 2.... 3 3. Struktur og fagligt indhold... 4 3.1 i og fordeling
Læs mereFysioterapeutuddannelsen i Odense Semesterbeskrivelse 1.
OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Fysioterapeutuddannelsen i Odense Semesterbeskrivelse 1. Studieordning af 2016 Justeret d. 03.01.17 Indhold 1. Temabeskrivelse... 3 2. Mål for læringsudbytte... 3 3. Struktur
Læs mereFysioterapeutuddannelsen i Aarhus og Holstebro. Semesterbeskrivelse 3. semester
Fysioterapeutuddannelsen i Aarhus og Holstebro Semesterbeskrivelse 3. semester 14.08.2018 INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema / temaer 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen
Læs mereUndersøge og vurdere basale forhold ved overfladiske vævsstrukturer.
Modul 2 Berøring, kommunikation og manuel vævspåvirkning 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 01.08.09 Side 1 Modulets tema. Modulet retter sig mod berøring
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 1. semester
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. semester INDHOLD Indledning 3 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 4 7 Indhold
Læs mereKlinisk undervisning/praktik 2. semester
1 Klinisk undervisning/praktik 2. semester Temaer: Fysioterapeutisk intervention med fokus på bevægelsesanalyse og tilpasning af fysisk aktivitet Grundlæggende fysioterapeutisk undersøgelse, ræsonnering
Læs mereVIA Ergoterapeutuddannelsen Semesterbeskrivelse
VIA Ergoterapeutuddannelsen Semesterbeskrivelse 1. semester August 2016 JEBA / MHOL og MSNI INDHOLD 1 Indledning 3 2 Aktivitet og deltagelse i hverdagslivet 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder
Læs mereFysioterapi i sundhedsfremme og forebyggelse. ECTS-point: 13,5 (fordelt på 9 uger) heraf 2 ECTS-point til tværprofessionelt element
1 Klinisk undervisning/praktik 5. Semester SO16 overgang Efterår 2017 Hold 15 CDEF Den studerendes studieaktivitet og deltagelsespligt er i alle dele af praktikken, tydeliggjort som mødepligt. Mødepligten
Læs mereKlinisk undervisning/praktik 5. Semester
1 Klinisk undervisning/praktik 5. Semester Den studerendes studieaktivitet og deltagelsespligt er i alle dele af praktikken, tydeliggjort som mødepligt. Mødepligten udgør gennemsnitligt 30 timer om ugen.
Læs mereStudieordning VIA Fysioterapeut- uddannelsen
Studieordning VIA Fysioterapeut- uddannelsen Studieordningen er godkendt den 14. august 2018 og gælder fra 27. august 2018. INDHOLD 1 Professionens formål og uddannelsens formål 5 1.1 Dimittendprofil 5
Læs mere2. Har den modulansvarlige introduceret dig til de formulerede læringsmål for modulets tema ved modulets start
FN2013se svarprocent 67 1. Hvor tilfreds er du samlet set med modul 2? 2. Har den modulansvarlige introduceret dig til de formulerede læringsmål for modulets tema ved modulets start 3. Undersøge og vurdere
Læs mereKlinisk undervisning/praktik 5. Semester
1 Klinisk undervisning/praktik 5. Semester Den studerendes studieaktivitet og deltagelsespligt er i alle dele af praktikken, tydeliggjort som mødepligt. Mødepligten udgør gennemsnitligt 30 timer om ugen.
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 1. semester
Semesterbeskrivelse. semester INDHOLD Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 5 7 Indhold 6 8 Undervisnings- og arbejdsformer
Læs mereFysioterapeutuddannelsen i Aarhus og Holstebro. Semesterbeskrivelse 5. semester
Fysioterapeutuddannelsen i Aarhus og Holstebro Semesterbeskrivelse 5. semester 14.08.2018 INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema / temaer 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen
Læs mereFysioterapeutuddannelsen UCC Studieordning Studieordning for Fysioterapeutuddannelsen på professionshøjskolen UCC
Studieordning for Fysioterapeutuddannelsen på professionshøjskolen UCC Studieordningen trådte i kraft 01.08.2016, og er senest ændret og godkendt 03.07.2017 1 Historik vedrørende ændringer af studieordningen
Læs mereProfessionsbachelor i Fysioterapi. Studieordning. ucsyd.dk. Professionsbachelor i Fysioterapi - studieordning
Professionsbachelor i Fysioterapi Studieordning Forord Uddannelses- og Forskningsministeriet igangsatte i 2014 et omfattende udviklingsarbejde for en række sundhedsuddannelser på professionsbachelorniveau.
Læs mere1. semester Psykomotorik krop og psyke
1. semester Psykomotorik krop og psyke Psykomotorikuddannelsen Campus Nordsjælland August 2018 Semesterbeskrivelse 1 30 ECTS point Semestret begynder 1. september Gældende for efterårssemestret 2018 Indholdsfortegnelse
Læs mereStudieordning VIA Fysioterapeutuddannelsen
Studieordning VIA Fysioterapeutuddannelsen 2016 INDHOLD 1. Professionens formål og uddannelsens formål 5 1.1 Dimittendprofil 5 1.2 Formål med uddannelsen 6 2 Uddannelsens opbygning 6 2.1 Oversigt - uddannelsens
Læs mereFysioterapeutuddannelsen UCC Studieordning Studieordning for Fysioterapeutuddannelsen på professionshøjskolen UCC
Studieordning for Fysioterapeutuddannelsen på professionshøjskolen UCC Godkendt den 8.7.2016 1 Indhold 1. Indledning... 4 2. Uddannelsens formål... 5 3. Uddannelsens varighed... 5 4. Uddannelsens titel...
Læs mereTema: Fysioterapeutisk klinisk ræsonnering og beslutningstagen i behandling, genoptræning og rehabilitering
1 Klinisk undervisning/praktik 4. Semester Den studerendes studieaktivitet og deltagelsespligt er i alle dele af praktikken, tydeliggjort som mødepligt. Mødepligten udgør gennemsnitligt 30 timer om ugen.
Læs mereOMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER. Semesterbeskrivelse 1. semester. Fysioterapeutuddannelsen i Odense. Studieordning af Justeret d
OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Semesterbeskrivelse 1. semester Fysioterapeutuddannelsen i Odense Studieordning af 2016 Justeret d. 18.08.17 Fejl! Ingen tekst med den anførte typografi i dokumentet. Semesterbeskrivelse
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. Et særligt tilrettelagt forløb med merit for 60 ECTS
VIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse 1.2. semester STF Et særligt tilrettelagt forløb med merit for 6 ECTS INDHOLD 1 Indledning 3 2 Temaer 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og
Læs mereFysioterapeutuddannelsen Nordsjælland - Modul 2 Berøring, kommunikation og manuel vævspåvirkning 15 ECTS
- Modul 2 Berøring, kommunikation og manuel vævspåvirkning 15 ECTS Modulet starter i uge 17 og 46 Modulets tema Modulet retter sig mod berøring som kontakt og kommunikationsform og som basis for klassisk
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 3. semester
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse 3. semester INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 3 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 4 7
Læs mereTema: Fysioterapeutisk klinisk ræsonnering og beslutningstagen i behandling, genoptræning og rehabilitering
1 Klinisk undervisning/praktik 4. Semester Den studerendes studieaktivitet og deltagelsespligt er i alle dele af praktikken, tydeliggjort som mødepligt. Mødepligten udgør gennemsnitligt 30 timer om ugen.
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 5. Lokalt tillæg til studieordningen. Tværprofessionel virksomhed. August 2015 ASLD og BEJO / TRHJ og LIFP
Modulbeskrivelse Lokalt tillæg til studieordningen Modul 5 Tværprofessionel virksomhed August 2015 ASLD og BEJO / TRHJ og LIFP 1 1.0. Indledning Modulbeskrivelsen for modul 5 består af studieaktivitetsmodellen,
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 2. semester
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. semester INDHOLD Indledning 3 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 4 7 Indhold
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 1. semester
Semesterbeskrivelse 1. semester INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 5 7 Indhold 6 8 Undervisnings- og arbejdsformer
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 2. semester
Semesterbeskrivelse 2. semester INDHOLD Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 5 7 Indhold 6 8 Undervisnings- og arbejdsformer
Læs mereFysioterapeutuddannelsen Nordsjælland - Modul 2 Berøring, kommunikation og manuel vævspåvirkning 15 ECTS
- Modul 2 Berøring, kommunikation og manuel vævspåvirkning 15 ECTS Modulet starter i uge 17 og 46 Modulets tema Modulet retter sig mod berøring som kontakt og kommunikationsform og som basis for klassisk
Læs mere1. semester. Na r du har det, tager du for begge et screenshot af resultatet og afleverer det eventuelt i Itslearning.
1. semester Læringsaktivitet 1.2 Anatomi Opfyldt deltagelse i og godkendelse af læringsaktivitet, er forudsætningskrav for deltagelse i semesterprøve 1. 1. Aktiviteten består af fire delelementer (1.2.2,
Læs mereModul 2. Berøring, kommunikation og manuel vævspåvirkning. August 2009. Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro
Modul 2 Berøring, kommunikation og manuel vævspåvirkning August 2009 Den Sundhedsfaglige Højskole VIA University College Side 1 af 8 Modulets tema Modulet retter sig mod berøring som kontakt og kommunikationsform
Læs mereModul 1. Gældende pr. 1. februar 2009. Radiografuddannelsen University College Lillebælt. Modul 1
Gældende pr. 1. februar 2009 1 1. Introduktion til modulet Der afholdes introduktion til hele uddannelsen samt modul 1 i løbet af modulets første uger. 2. Modulets fokusområde Undervisning i alle modulets
Læs mereSemester- beskrivelse
Professionsbachelor i Ergoterapi Semester- beskrivelse 3. semester Rehabilitering og habilitering samt sundhedsfremme og forebyggelse som muliggør aktivitet og deltagelse Institut for sundhedsuddannelse
Læs mereStudieordning 2016 Fysioterapeutuddannelsen
UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT Studieordning 2016 Fysioterapeutuddannelsen Gældende fra 1. september 2016 Rev. D. 21.12.16 Indhold 1. Studieordningens grundlag og indhold...4 2. Uddannelsens formål og mål
Læs mereUNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Studieordning 2016 Fysioterapeutuddannelsen
UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT Studieordning 2016 Fysioterapeutuddannelsen Gældende fra 1. september 2016 Studieordning 2016 Fysioterapeutuddannelsen Indhold 1. Studieordningens grundlag og indhold... 5
Læs mereTema: Fysioterapeutisk klinisk ræsonnering og beslutningstagen i behandling, genoptræning og rehabilitering
1 Klinisk undervisning/praktik 4. Semester Den studerendes studieaktivitet og deltagelsespligt er i alle dele af praktikken, tydeliggjort som mødepligt. Mødepligten udgør gennemsnitligt 30 timer om ugen.
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 5. semester
Semesterbeskrivelse 5. semester INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 5 7 Indhold 6 8 Undervisnings- og arbejdsformer
Læs mereModul 11 Kvalitetssikring i professionen gennem klinisk ræsonnering og behandling 15 ECTS
Modul 11 Kvalitetssikring i professionen gennem klinisk ræsonnering og behandling 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen i Esbjerg og Haderslev University College Syddanmark Modulets tema Modulet retter sig
Læs mereOMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER. Semesterbeskrivelse 1. semester. Fysioterapeutuddannelsen i Odense. Studieordning af Justeret d
OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Semesterbeskrivelse 1. semester Fysioterapeutuddannelsen i Odense Studieordning af 2016 Justeret d. 14.05.18 Fejl! Ingen tekst med den anførte typografi i dokumentet. Semesterbeskrivelse
Læs mereModul 5. Tværprofessionel virksomhed. Erg511
Modul 5 Tværprofessionel virksomhed Erg511 August 2012 Indholdsfortegnelse Modulbeskrivelse modul 5: Tværprofessionel virksomhed... 1 Retningslinjer for intern prøve - modul 5 - Tværprofessionel virksomhed...
Læs mereModul 1. Fysioterapi fag, profession og studie 15 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen i Odense University College Lillebælt
Modul 1 Fysioterapi fag, profession og studie 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen i Odense University College Lillebælt UCL, Fysioterapeutuddannelsen i Odense Side 1 Modulets tema. Modulet orienterer sig
Læs mere4.1. Modul 1: Grundlæggende viden om ukompliceret graviditet, fødsel og barsel... 4. Viden... 4. Færdigheder... 4. Kompetencer...
Bilag 1a Modulbeskrivelse Indhold: 4.1. Modul 1: Grundlæggende viden om ukompliceret graviditet, fødsel og barsel... 4 Viden... 4 Færdigheder... 4 Kompetencer... 4 Centrale fagområder... 4 4.2. Modul 2:
Læs mere4. semester - praktikbeskrivelse
Professionsbachelor i fysioterapi 4. semester - praktikbeskrivelse Institut for sundhedsuddannelse ucsyd.dk 2 Klinisk undervisning/praktik 4. Semester Den studerendes studieaktivitet og deltagelsespligt
Læs mere1.M. o M d o u d l u l e k e sa s m
1.Modul eksamen Ro på venner! Hvis et folketingsvalg er demokratiets fest Så må eksamen være uddannelsessystemets fest! J Form Modul 1 eksamen er en individuel mundtlig eksamen. Placering Eksamen er placeret
Læs mereModul 9. Klinisk ræsonnering og beslutningstagning 15 ECTS
Modul 9 Klinisk ræsonnering og beslutningstagning 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.2010 Modulbeskrivelse modul 9 1 Modulets tema. Modulet retter sig
Læs mereModul 5 Tværprofessionel virksomhed
Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Afdeling Thisted Januar 2012 Modulets tema og læringsudbytte Tværprofessionel virksomhed Tema: Tværfagligt modul tværprofessionel virksomhed
Læs mereStudieordning 2016 Fysioterapeut
Studieordning 2016 Fysioterapeut 1 Indhold 1.0 Indledning... 4 2.0 Uddannelsens formål og opbygning... 4 2.1 Dimittendprofil... 5 2.2 Formål og bekendtgørelsestekst... 5 2.3 Overblik over uddannelsens
Læs mereMODUL 8 teoretisk del Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper
Uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje MODUL 8 teoretisk del Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper 4. semester Hold September 2012 X Lektionsplan Modul 8 Teoretisk del 25. marts 2014
Læs mereStudieordning 2016 Fysioterapeutuddannelsen
UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT Studieordning 2016 Fysioterapeutuddannelsen Gældende fra 1. september 2016 Revideret 18.08.17 Indhold 1. Studieordningens grundlag og indhold...5 2. Uddannelsens formål og
Læs mereSelvstændig professionsudøvelse 15 ECTS
Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.2012 Modulbeskrivelse modul 12, justeret 25.5.16, pebe, heng Side 1 Modulets
Læs mereModulbeskrivelse for modul 11
Modulbeskrivelse for modul 11 Modulets titel Kvalitetssikring i professionen gennem klinisk ræsonnering og behandling 15 ECTS Modulbeskrivelse modul 11 28.06.13 Side 1 Modulets tema. Modulet retter sig
Læs mereModul 9. Klinisk ræsonnering og beslutningstagning 15 ECTS
Modul 9 Klinisk ræsonnering og beslutningstagning 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.11.2013 Modulbeskrivelse modul 9 justeret 27.06.2016, pebe, heng)
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 4. semester
Semesterbeskrivelse 4. semester INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 4 7 Indhold 5 8 Undervisnings- og arbejdsformer
Læs mereModul 2 Aktivitet og deltagelse i hverdagslivet. Ergoterapeutuddannelsen, PH Metropol
Aktivitet og deltagelse i hverdagslivet Ergoterapeutisk udviklingsarbejde Professionsfærdigheder og udøvelse Ledelse, dokumentation og kvalitetsudvikling Sundhedsfremme og forebyggelse arbejdsliv og arbejdsmiljø
Læs mereRadiografuddannelsen University College Lillebælt. Monofagligt tillæg til modulbeskrivelse og særlige forhold vedr.
Gældende fra september 2009 Indhold 1. Introduktion til modulet... 3 2. Modulets fokusområde... 3 3. Fordeling af fag og ECTS-point på modulet... 3 4. Fagenes centrale temaer og læringsudbytte... 4 4.1
Læs mereUddannelse til professionsbachelor i Sygepleje Kliniske Semestre, oversigt over indhold
Klinisk Semester Illustration af de kliniske semestre 1 Observation og vurdering af patientens sundhedsudfordringer og sygdomssammenhænge Patient 9 ECTS (T) + 1 ECTS (P) Ergonomi 3 uger 5 kliniske ECTS
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 6. semester
Semesterbeskrivelse 6. semester INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 5 7 Indhold 7 8 Undervisnings- og arbejdsformer
Læs mereModulbeskrivelse for modul 5 - den monofaglige del, Fysioterapeutuddannelsen.
Modulbeskrivelse for modul 5 - den monofaglige del, Fysioterapeutuddannelsen. Modulets titel Tværfagligt fællesmodul tværprofessionel virksomhed 15 ECTS Modulbeskrivelse modul 5 04.07.12 (pebe) Side 1
Læs mereModul 5. Tværprofessionel virksomhed. August 2015. Udarbejdet af Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro VIA University College
Modul 5 Tværprofessionel virksomhed August 2015 Udarbejdet af Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro VIA University College Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro Side 1 af 6 Modulets tema Den monofaglige
Læs mereFag Emne nr. Indhold Litteratur
Fag Emne nr. Indhold Litteratur Anatomi -Terminologi Udleverede kopier Anatomi 2 - Muskellære Udleverede kopier Anatomi 3 - Støttevæv og biomekaniske egenskaber Udleverede kopier Anatomi 4 - Ledlære Udleverede
Læs mereBeskrivelse af prøve efter modul 4
Modulprøve: Indstilling til prøven: For at den studerende kan gå til prøve efter modul 4 skal følgende være opfyldt: 80 % tilstedeværelse i alle modulets fag og studieelementer Gennemførelse af et lille
Læs mereModul 1 Fysioterapi - fag, profession og studie
Modul 1 Fysioterapi - fag, profession og studie September 2015 Side 1 af 11 Modulets tema Modulet orienterer sig mod en grundlæggende forståelse af studiet, professionen og det fysioterapeutiske fagfelt.
Læs mereModul 5 Tværprofessionel virksomhed
Modul 5 Tværprofessionel virksomhed Modulet sætter fokus på tværprofessionelt samarbejde mhp. en kvalificeret, sammenhængende indsats overfor brugerne. Det gennemføres på Campus Næstved i samarbejde mellem
Læs mereModul 1 Sygepleje, fag og profession
Uddannelse til professionsbachelor i sygepleje - et særligt tilrettelagt forløb med fritagelse af 60 ECTS-point Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Viborg Januar 2011 Modulets tema og læringsudbytte
Læs mereModulbeskrivelse - Modul 4
Fysioterapeutuddannelsen UCN Modulbeskrivelse - Modul 4 - Fysisk aktivitet i sundhed og genoptræning Klinisk undervisning III 1 Modul 4 - Fysisk aktivitet og træning som forebyggelses-, vedligeholdelses-
Læs mereModulbeskrivelse for modul 5 Fysioterapeutuddannelsen.
University College Lillebælt, Fysioterapeutudannelsen. Tillæg til studieordningen, del 4. Modulbeskrivelse for modul 5 Fysioterapeutuddannelsen. Modulets titel Tværfagligt fællesmodul tværprofessionel
Læs mereSemester- beskrivelse
Professionsbachelor i Fysioterapi 1 Semester- beskrivelse Institut for sundhedsuddannelse ucsyd.dk 2 2. semester Indhold 1. Semesterets indhold og tilrettelæggelse 3 2. Temaer 4 3. Fagområder og fag 5
Læs mereModul 11. Kvalitetssikring i professionen gennem klinisk ræsonnering og behandling 15 ECTS
Modul 11 Kvalitetssikring i professionen gennem klinisk ræsonnering og behandling 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen i Odense University College Lillebælt Modulbeskrivelse modul 11, 25.05.16, pebe, heng
Læs mereSTUDIEORDNING FYSIOTERAPEUT- UDDANNELSEN. Gældende fra 1. august 2019
STUDIEORDNING FYSIOTERAPEUT- UDDANNELSEN Gældende fra 1. august 2019 Senest revideret 10. maj 2019 FORORD Kære fysioterapeutstuderende Fysioterapeutuddannelsens ambition er at uddanne fysioterapeuter,
Læs mereModulbeskrivelse Kvalitet i radiografi. Modul 12 - Teori
Modulbeskrivelse Kvalitet i radiografi Modul 12 - Teori Januar 2015 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 3 OVERSIGT OVER MODULET 4 Introduktion til modulet 4 Studietid 4 Fordeling af fag og ECTS - point
Læs mereStudieordningen beskriver Fysioterapeutuddannelsen Nordsjælland og er gældende fra d. 1. august 2008.
Forord Studieordningen beskriver Fysioterapeutuddannelsen Nordsjælland og er gældende fra d. 1. august 2008. Studieordningen er udarbejdet på baggrund af Undervisningsministeriets Bekendtgørelse om uddannelsen
Læs mereUDDANNELSESPLAN BIOANALYTIKER UDDANNELSEN 3. SEMESTER. Professions højskolen Absalon
UDDANNELSESPLAN BIOANALYTIKER UDDANNELSEN 3. SEMESTER Professions højskolen Absalon Uddannelsesplan: Bioanalytikeruddannelsen 3. semester. I uddannelsesplanen har vi samlet de informationer, du har mest
Læs mereTemadag om revision af sygeplejerskeuddannelsen 2016
Temadag om revision af sygeplejerskeuddannelsen 2016 For kliniske vejledere OUH Odense Universitetshospital og Svendborg Sygehus den 19. september i Svendborg den 22. september i Odense Udvalgte dele af
Læs mereModulbeskrivelse for modul 11
Modulbeskrivelse for modul 11 Modulets titel Kvalitetssikring i professionen gennem klinisk ræsonnering og behandling 15 ECTS Modulbeskrivelse modul 11 20.01.11 (pebe) Side 1 Modulets tema. Modulet retter
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 7. semester
Semesterbeskrivelse 7. semester INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 5 7 Indhold 6 8 Undervisnings- og arbejdsformer
Læs mere12. Modulbeskrivelse
12. Modulbeskrivelse Gældende pr. 1. september 2011 1 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 1. Generelt... 3 2. Introduktion til modulet:... 3 3. Modulets fokusområde... 3 4. Fordeling af fag og
Læs mereSemester- beskrivelse
Professionsbachelor i Fysioterapi Semester- beskrivelse 6. Semesterbeskrivelse Tema: Avanceret fysioterapeutisk ræsonnering og beslutningstagen i fysioterapeutiske interventioner Institut for sundhedsuddannelse
Læs mere