Musik på turné. performance, så eleverne. De mundlige afgangsprøver, der finder sted fra den

Transkript

1 Specialtillæg Frøslevlejrens Efterskoles fantastiske Musik- og Danseturné Hvert år tager Frøslevlejrens Efterskole (FLE) ud på turné for at vise, hvad de er allerbedst til. Turnéerne gælder alle linjefag, så skolens hårde arbejde og professionelle engagement er til skue for mulige nye elever, og dem der er villige til at se med. Igennem halvdelen af skoleåret på FLE bliver de flittige og arbejdsvillige elever øvet op til at tage på Musik på turné har rigeligt af motivation og nogle gode lærere til at hjælpe sig på vej. Musik og Dans er de hold man kan sige sørger for et show, hvorimod Teater optræder med et skuespil. turné, på hver deres linjefag. Linjefagene består af hold af Lyd og Lyd, Musik, Lockoutet Af Janne Stolper, Emma Dalager, Naja Sommer og Hannah Bethge På Frøslevlejrens efterskole går de ind i lockoutens tredje uge med oprejst pande. De får en andeledes undervisning og de føler at det styrker deres sammenhold. lockout kommer fra engelsk og betyder at låse ud. Arbejdsgiveren udelukker de ansatte i en virksomhed eller indenfor et overenskomstområde for at arbejde. Det er modsvaret på arbejdstagernes strejker. Hvor lærerne og skolelederen selv beslutter sig til ikke at møde op til arbejdet længere. Konflikten er opstået, fordi regeringen og Kommunernes Landsforening (KL) forlanger, at lærernes arbejdstid frit skal kunne tilrettelægges af skolelederen. Det betyder at skolelederen har muligheden for at selv fordele timerne hos den enkelte lærer. Lærerne skal bruge mere tid på undervisningstimer og mindre tid på forberedelse. Konflikten betyder for folkeskoleeleverne og deres forældre, at eleverne kun skal møde op til de lektioner, hvor de har tjenestemandsansatte lærere til at undervise. Forældrene skal også regne med, at børnene bliver sendt hjem hvis de ikke har undervisning. Afgangsprøverne starter den 2. maj og kan derfor blive påvirket af konflikten. Dans, Film og Teater. Teater, Musik og Dans bliver alle øvet op til at skulle optræde med et stykke, et danseshow eller en koncert. Linjefagstimer har eleverne gennemsnitligt 6 af om ugen, som bliver brugt på opøvelsen til de forskellige performances. FLE er i forvejen meget berygtet for sin performance, så eleverne Turnéerne Når Dans og Musik tager på turné, handler det ikke blot om at tage ud og optræde, men også om at få et fantastisk sammenhold og samarbejde stablet sammen. Hvert år tager de forskellige linjefag ud til nogle forskellige skoler i Danmark, så hvidt og bredt som muligt. Dans har i år optrådt med et danseshow inspireret af Tekken og Dans på turné De mundlige afgangsprøver, der finder sted fra den 3. juni, bliver påvirket og de kan ende med at blive udsat, hvis konflikten fortsætter. Der er ikke nogen grænse for, hvor længe lockoutet kan vare, men hvis konflikten mellem KL og lærerne strækker sig i langdrag, har regeringen mulighed for at gribe ind med et lovindgreb. Lærerne er savnet På Frøslevlejrens Efterskole går lockouten ikke kun udover eleverne undervisningstimer, men også deres fritid på skolen. Fordi de går på efterskole, er de meget tætte på lærerne, da de er de eneste voksne i deres hverdag og fungerer ofte som en form for reserve forældre, når de er på skolen. Mange går til deres kontakt lærer hvis de har problemer eller bare Opvarmning af Musik Street Fighters, der bliver mixet sammen i et spektakulært mix, udelukkende præget af dans. har brug for at snakke med én, men her i lockouten er der kun fire lærere på skolen. Der er heller ikke rigtig tid til at sætte sig ned med en lærer og hyggesnakke, fordi der kun er en på vagt. På den anden side betyder det også, at sammenholdet på skolen bliver bedre, fordi alle årgangene er sammen både og 10 årgang. I stedet for faglige timer, tager eleverne på udflugter og hører nogle foredrag. De lærere, der er tilbage, må lave et skema der kan få hverdagen til at fungerer, så længe lockouten varer. Jeg vil gerne holde skolen åbent for mine elever, og sørge for, at de får det efterskoleliv, som de er kommet for at få. Jeg synes ikke, at det er fair at lukke skolen på grund af lockouten. Så jeg vil holde skolen kørende så længe som muligt, siger forstander Jens Bodum. Lyd og lys Undervisningen På efterskolen i Frøslev prøver man at holde åbent og klare sig med så få lærere, som der nu er. FRØSLEV: Største lockout i Danmarks historien. Der er sikkert mange, der slet ikke ved, hvad ordet lockout står for, hvad det betyder for eleverne og forældrene og hvad grunden er. Danmarkshistoriens største lockout trådte den 1.april i kraft. Man skulle tro, at det var en aprilsnar, men nej. Cirka folkeskole- og efterskolelærere blev ramt. De må med andre ord ikke møde op på deres arbejdsplads. Ordet B

2 Specialtillæg i Bov Avis 2 et meget personligt sted og man må lære at være fælles om det. Fra fangelejr til efterskole Af Trine Bille, Emma Harders og Ebba Eskildsen Engang var Frøslev lejren en fangelejr under 2. verdenskrig. Et sted hvor man blev sendt hen, fordi man havde været en del af modstandsbevægelsen. Barakkerne dengang var grå og græs var der intet af. Tiderne er skiftet. Græsset er nu grønt og barakkerne er malet røde og er fyldt med historie og efterskole elever. Skolen næs ved Padborg Lejren skulle i sin tid ligge et øde sted, tæt på den tyske grænse og Frøslev var perfekt til den beliggenhed. I dag har de unge ikke langt ned til den tyske grænse eller Padborg by. Trafik er der dog masser af. En god løbetur kan man ikke klage over, da man blot 20 meter fra lejren er omringet af en eventyrlig flot skov med smukke træer, bakker og mos. Gode aktiviteter i skoven styrker de unge. unge tager af sted på efterskole for at få lettet bagagen som enhver har med sig fra fortiden. Man opbygger en helt ny identitet, vokser og modner i hele forløbet. Unge mennesker er fulde af egne holdninger og dette skaber konflikter. Derfor lære de at håndtere konflikter som opstår i hverdagen da de er sammen som et hold og alle skal være tilpas. En af de konflikter som også kan opstå er det at eleverne deler værelse. Dette er Identitet og respekt Når man som elev starter på efterskole har man en forventning og en identitet og en illusion om, hvordan de to ting skal komme til at passe sammen. Mange FLE Et godt sted at være. Frøslevlejrens historie 1945 steg indbyggertallet til over 5 000, og man fyldte en fangestue op til 30 personer. Men ellers var Frøslevlejren et luksus hotel i forhold til en tysk kz lejr. Nogle af barakkerne som ikke er blevet fjernet. Af Rikke J. og Martin A. I de 9 måneder Frøslevlejren var åben, blev der sendt mennesker derned. Lejrens barakker blev bygget af de fanger, der havde en uddannelse som håndværker. Kvinderne havde to barakker, der blev adskilt fra de andre med et hegn. Den eneste måde kvinderne kunne holde kontakt med Sammenholdet er til Sammen dyrker eleverne deres fælles interesse såsom musik, teater, lyd og lys og dans. Via udflugter og forskellige arrangementer skaber eleverne oplevelser og minder hvilket gør at de unge vokser sig stærkere for hver dag. Vi lavede et spørgeskema til eleverne på frøslevlejrens efterskole om hvorfor de tog af sted på efterskole. Flertallet svarede fordi de havde brug for en ny start. Vi lavede et spørgeskema til eleverne på frøslevlejrens efterskole om hvorfor de tog af sted på efterskole. Flertallet svarede fordi de havde brug for en ny start. mændene, var ved hegnet. Måltiderne foregik i w5 og 7. Alle fangerne blev delt op i grupper, når de skulle spise, fordi der ikke var plads til alle fangerne i de to spise barakker. Boligforhold: I hver barak har fangerne udvalgt en formand og en næstformand, som skulle sørge for ro og orden blandt medfangerne. En fangestue var beregnet til 15 fanger, men i april Beklædning: Bag på fangernes arbejdsbeklædning stod der GF på, som stod for gefangen (fanget) Kvinderne fik udleveret Et venskab på FLE Af Lea Agertoft, Michelle Frank og Emma Louise Engelmann På Frøslevlejrens ef terskole gør lærere og elever alt, hvad de kan for at opbygge gode og specielle venskaber. Vi har på Frøslevlejrens efterskole interviewet nogle elever om, hvordan det er at have et venskab på FLE. - Et venskab på FLE er langt fra det samme som på en folkeskole, fordi at vi netop bor sammen og omgås hinanden hele tiden. Hvor man på en folkeskole bare har sine timer og tager hjem bagefter, siger Kristian Østergaard, der er elev på frøslevlejrens efterskole. - Selvom man har et super godt venskab her på FLE, kan det desværre godt ske, at man alligevel ikke holder kontakten, når man stopper på efterskolen, siger Pernille Petersen, der er elev for andet år på Frøslevlejrens efterskole. Første skoledag hvor lærerne prøver at ryste eleverne sammen Lærerne på FLE gør meget for, at eleverne får skabt sig nogle gode venskaber, netop ved at lave mange gruppearrangementer, fælles aktiviteter og tage på ture f.eks. har eleverne været i Berlin og i Østrig. Plads til alle På FLE er der plads til alle personligheder, uanset om man er rocker, punker eller måske Justin Bieber fan, vil der altid være en, man kan finde sammen med. En af de hvide busser, som henter meget syge fanger. en kappe, som var lavet af kvidelige fanger. H6: H6 var sygebarakken, der var ca. 50 læger, hvilket ikke er helt vildt meget i forhold til at der i april 1945 var over fanger i lejren. Hver gang der kom nye fanger skulle de tjekkes af lægerne for ikke bare normale sygdomme, men alle mulige dødelige sygdomme, så de ikke smittede de andre fanger. Ejner Brøgger: Ejner blev født d. 29. december 1923 i Ørum, og han lever i fuld vigør. Han er den sidste overlevende af dem, der blev sendt fra De kvindelige fangers tøj. Frøslevlejren ned til en kz-lejr, og tilbage igen. Han blev sendt til Tyskland d. 15. september 1944, fordi han var modstandsmand, og han kom hjem på mors dag i Den dag var Ejners mors bedste dag i hendes liv. I lang tid efter han var kommet hjem, kunne han ikke tale om kz-opholdet med nogen, men nu har han flere foredrag om ugen, hvor han Ejner Brøgger til et af hans mange foredrag fortæller hele sin historie fra start til slut.

3 Træf det rigtige valg Af: Mette Toft Lindholm Elsker du at stå på scenen? Overskride grænser? Hører klapsalver af din præsentation? Være kreativ, skabende og give dig selv muligheden bare for en gangs skyld at Skyggeteater til efterskolernes dag. være en person som du i virkeligheden ikke er. Så er det helt sikkert teaterlinjen på Frøslevlejrens efterskole du skal vælge. På Frøslevlejrens efterskole har du mu-lighed for at vælge linjen teater. Denne linje er for dig, der kan lide at optræde og gerne vil på scenen og lære at spille teater. På teaterlinjen vil du mærke det eventyrlige og magiske fællesskab, som er i enhver teatertrup. - I starten var jeg meget nervøs og spændt på om teater var det rette valg at træffe, men da jeg så Stykket Alice i eventyrland begyndte på Frøslevlejrens efterskole og fik teater, så har jeg fået den bedste oplevelse ud af det, samtidig med at jeg indtil videre har udviklet mig en del niveaumæssigt, fortæller eleven med et smil på læben, som går på Frøslevlejrens efterskole. Frøslevlejrens Efterskole har egen tea-tersal med scene og stort professionelt lysanlæg. Skolen har egne trådløse mikrofoner, som gør, at der er mulighed for at øve teknikker i god tid inden fore-stillingerne. Alt i alt så er der rigtig gode rammer for, at du kan udvikle dig. Ved valget af teaterlinjen på efterskolen vil du igennem året få muligheden for at deltage i flere forestillinger, store som små. Et af højdepunkterne for teater er, at hvert år tager 3 teaterlinjen på turne rundt i landet med et teaterstykke, som de har arbejdet med i nogle måneder i linjefagstimerne og på andre relevante tidspunkter. Frøslevlejrens efterskole tilbyder dig teater på højt niveau med oplevelser, der er værd at huske resten af livet. Grænseoverskridende men samtidig hyggeligt Værelses-kammerater er en stor del af efterskolelivet. Det er noget af det, der er med til at udvikle en person mest. Der emmer af liv på efterskolen. Udenfor er der det skønneste solskin og inde på gangene, er der den vildeste positive energi. Eleverne er glade. Lige så snart man banker på en værelsesdør, kommer der en glad elev ud, og åbner døren. Når du træder ind på et værelse, får man en underlig, men god, følelse i kroppen. Den er på en måde ubeskrivelig. På den ene måde føler man, at man kommer ind et fremmed sted, men på den anden side kommer man ind et sted, hvor man føler sig hjemme. - Det er rart at være på et elevværelse. Man kan mærke kemien mellem eleverne, der bor på værelset. Men også dem, der kommer ind for en hyggelig snak. Det er som om tiden forsvinder. Værelserne Der er også forskel på værelserne, om det er piger eller drenge der bor på værelset. På et pigeværelse kan man godt fornemme de milde blomsterdufte, der tit kommer fra parfumerne. På et drengeværelse mærker man tydeligt drengehørmen. Der er tydeligt forskel på værelserne i de første to uger af skoleåret, og på de sidste måneder. I starten af året er værelserne ikke blevet personliggjort endnu. Sidst på året kan man tydeligt se, personlighederne på dem der bor på værelset. Værelse 510 På værelse 510 bor Albaerte Christensen med sin roomie, Line Højgaard. Albaerte sidder i sin seng og hører højt musik. Der er virkeligt hyggeligt herinde. Der er behageligt. Lige så stille begynder samtalen at komme i gang. - I starten var det lidt mærkeligt, fordi man lige skulle lære hinandens grænser at kende. Man skulle lære at respektere hinanden og vende sig til, at man bor sammen med et andet menneske, siger Albaerte smilende. Værelset vi sidder på danner en perfekt ramme for vores samtale. Der er breve, billeder og citater klistret op på væggene. Der er ingen tvivl om, at vi er på et pigeværelse. Der er også plakater på hele den ene væg. Værelset oser af tøsehygge. Parfumer, cremer, hårprodukter, neglelakker og stiletter, er bare nogle af de ting der er med til at gøre værelset ultimativt piget. Vi sidder sammen og beundre værelset, da Albaerte pludselig tilføjer lidt drillende: - Undskyld det roder. Men der er bare ikke plads til alle vores ting. - Der kan godt være lidt trængt, men det kan også være super hyggeligt, da man kommer lidt tættere på hinanden end ellers, fortsætter hun. Et anderledes fristed Normalt når man kommer hjem fra skole, smider man bare skoletasken ved skrivebordet og lægger sig i sengen og ser fjernsyn. Det er her man har sit fristed. På efterskolen har man også et fristed. Man er bare ikke alene om det ene fristed. Det kan hurtigt blive en udfordring, hvis man ikke er villig til at samarbejde. I de fleste tilfælde matcher værelseskammeraterne heldigvis rigtig godt med hinanden. Man kan dog også komme ud for, at ens værelseskammerat er stik modsat en selv. Værelsesflytning På Frøslevlejrens Efterskole, er der mulighed for at flytte værelse to gange i løbet af et skoleår. Dette er en god mulighed, hvis værelset ikke fungerer optimalt. Denne mulighed benyttede Albaerte og hendes tre gamle værelses-kammerater sig af. - Det var i mit tilfælde en udfordring at bo fire mennesker sammen, da det var svært at få ro og have tid til at være alene, forklarer Albaerte. - Når man er på værelset kan man fjolle rundt og være tosset. Jeg fortæller f.eks. Line nogle lidt andre ting, end jeg ville fortælle nogle af mine andre veninder hernede. Man har ikke de samme hæmninger for sin roomie, som man kan have for resten af sine veninder. Vi kan se film, danse og synge sammen. Man får et helt specielt bånd. Det er lidt som at få en bonussøster. På en efterskole er man sammen med folk døgnet rundt. De mennesker der er på skolen kommer til at se hinanden på de bedste dage, men også de dårligste. Det er nemlig en af de store grunde til, at man er så tætte på en efterskole. - Vi er som en stor familie, fordi vi kommer til at kende hinanden på de punkter kun ens familie burde kende en på, tilføjer Albaerte. Når man tager på efterskole, kan man ikke undgå at ændre sig. Det er simpelthen umuligt. Albaerte har også ændret sig. Da jeg var hjemme, kunne jeg rigtig godt lide at være alene, altså bare gå op på mit værelse og være der hele eftermiddagen. Men hernede er man tvunget til at være sammen med mennesker 24/7 og det gør, at man udvikler sig socialt, hvilket jeg også har gjort, siger hun med et smil på læben.

4 4 Hverdagen på en efterskole Af Rebekka Tønder og Tamara Lund På Frøslevlejrens Efterskole starter man dagen med at spise morgenmad kl Morgenmaden består af franskbrød, knækbrød, rugebrød eller noget med mælk/youghurt. Om tirsdagen og torsdagen er der æg, og om onsdagen er der kakao. Når man er færdig med morgenmaden, og lærerne skal sige godmorgen, skal eleverne gøre rent på deres uderengørings område, og have det tjekket af en lærer. Et uderengørings område, er et sted eleverne skal rengøre hver dag. Klokken skal eleverne til morgensang. Til morgensang synger man, ser tv2 news, og får informationer om dagens forløb. På FLE (Frøslevlejrens efterskole) har man 4 timer hver dag. Hver time varer 90 min. I løbet af dagen er der 3 pauser. Den første pause er bollepausen, hvor der bliver serveret boller. Pausen varer fra til Der er også en frugtpause fra til Så er der også aftenkaffe fra til 21.30, hvor der bliver serveret boller eller kage. Det er frivilligt om man vil møde op til de 3 pauser. Man spiser frokost 12.10, i spisesalen. Der er faste pladser, så man bestemmer ikke selv, hvor man vil sidde. Man får varmt mad til middag, og maden bliver lavet af efterskolens køkkendamer. Når man har spist middag, kan man gå i elevbanken, hvor man blandt andet kan hæve penge, og købe vaskepoletter. Man har fritid fra til Når man har fri, er der mange der går ned på tanken, som ikke ligger særlig langt væk fra skolen. På tanken kan man f. eks købe mad, slik eller lignende. Klokken er der Kontaktgrupper Man er delt op i 10 kontaktgrupper hvor der er 1 lærer, og ca. er 10 personer i hver. En kontaktgruppe er en lille gruppe, der f. eks snakker sammen hver onsdag, til kontaktgruppemøde. Til kontaktgruppemøderne bliver der snakket om kontaktgruppe arrangement, og andre vigtige ting på skolen. Kontaktgruppe arrangement Et kontaktgruppe arrangement er et arrangement der bliver holdt af hver kontaktgruppe på efterskolen. Det kan være ting som halloween, julefrokost, Hawaii fest, og så videre. Et sådant arrangement bliver oftest holdt torsdag aften efter stilletimen. Det er elevernes arrangement, så det er ikke lærerne der står for det. Køkkentjans Hver kontaktgruppe skal i løbet af året gøre rent i 3 uger, efter hvert måltid. Eleverne må ikke hjælpe med at lave maden, så de hjælper kun med at gøre rent. Rengøringsdag onsdag Hver onsdag efter bollepausen, skal man hovedrengøre sit værelse og sit uderengørings område. Når klokken så bliver 13:15, går lærerne rundt og tjekker rengøringen. Derefter er der kontaktgruppemøde. Værelseskammerater Man bor 2 eller 3 personer sammen på et værelse. Drenge og piger må ikke bo sammen. Der er et 4 mans værelse som har været brugt i år, men det er blevet lukket ned nu. Hvis det ikke fungere mellem dig og din værelseskammerat, også kaldet roomie, har du heldigvis muligheden for at skifte værelse 3 gange i løbet af året. Linjefag På FLE har man normalt 6 linjefag. Det er dans, teater, musik, film, lyd/lys og design. Design var ikke et muligt linjefag i år, da der ikke var nok elever der havde valgt det. Teater, dans og musik tager hvert år på en turne, hvor de viser hvad de har lært i løbet af året. I år er der ca. 45 på dans, 30 på teater, 22 på musik, 6 på lyd/lys og 7 på film. Fællesskabet Når man kommer på efterskole har man et helt andet fællesskab end det i folkeskolen. Man er ikke kun sammen med personerne i få timer, men hele dagen. På en folkeskole opbygger man nemt en facade, fordi man kun er sammen få timer om dagen. På en efterskole er man sammen 24/7, så det kan man ikke der. Efterskolen bliver på en måde ens familie, i det eller de år man går der. Det er bedre på en efterskole, fordi der er et bedre fællesskab end på en folkeskole. Specialtillæg i Bov Avis aftensmad, hvor man får rugebrød, og rester fra dagen før. En enkelt gang i ugen får man pizza. Fra til er der stilletime, hvor man enten skal være på sit værelse eller i spisesalen. I stilletimen laver man lektier hvis man har fået nogle for. Hvis man vælger at sidde i spisesalen, kan man få hjælp til lektierne, af lærerne. Efter stilletimen har man fritid, indtil klokken 22. Om tirsdagen er der fitness, og om onsdagen er der svømning. Fitness og svømning er selvfølgelig frivilligt. Man må ikke gå uden for skolens grund efter klokken 18. Klokken skal man være på sin egen gang, og kvart over på sit eget værelse. Man er delt op i 3 gange, som hedder K2, K5 og K6. Klokken skal man ligge under dynen, og lærerne kommer rundt og siger godnat. Regler Der er selvfølgelig regler på efterskolen. Reglerne er; Du må ikke have sex. Du må ikke lave natterand. Du må ikke ryge og drikke. Du må ikke have kæledyr. Du skal respektere at skolen ligger på et museum. Du må ikke forlade skolen efter klokken 18, medmindre du skal i svømmehal eller fitness. Hvis du bryder reglerne, kan du enten blive sent hjem på en tænker, eller blive smidt ud. Det afhænger af hvad du har gjort, og hvor slemt det er. Forskellen på en folkeskolelærer og en efterskolelærer Lige så vel som der er forskel på en efterskole og en folkeskole, er der selvfølgelig også forskel på lærerne. Nogle af forskellene er, at folkeskolelærerne ikke tager sig så godt af eleverne på det personlige punkt, som efterskolelærerne gør. Efterskolelærerne er også bedre at snakke med. En af grundende er at efterskolelærerne er på skolen i meget længere tid end en folkeskolelærer. På en efterskole skal lærerne nogle gange være morgen og nattevagter, hvilket gør at de jo også er sammen med eleverne i længere tid om dagen, end en folkeskolelærer ville være. Hvis eleverne er kede af det, eller andre ting, kan de snakke med en lærer om det. Det kan man ikke på en folkeskole fordi man kun er der i så kort tid.

5 Berlin Af Malthe Junk, Frederik Matzon og Alex Asmussen Berlin genopbygger stadig efter naziststyrt fra Berlin har masser af arbejde til folk, som vil arbejde med genopbygge Berlin. Berlin har en historie bag sig, som nok ikke alle i Berlin vil huske, da der skete forfærdelige ting dengang. MUREN Efter 2. Verdenskrig blev Berlin delt op i to bydele, Øst- og Vestberlin. Men endelig i 1989 blev byen i 1989 genforenenet. Som de havde været siden ca Berliner muren som vi kender den havde en længde på 106 km og med en tykkelse på 3,6 meter. Samt med pigtråd på 67 km og 3-5 m højt. VÅBENSTYRELSE De havde også beskyttelse til muren. Hvis nogen kom over den, så var der var 302 vagttårne med deres 8 mm tunge maskingevær Revelli/ Fiat, som de blev kaldt og 7,7 mm let maskingevær type 99. Disse 2 automat våben blev ofte brugt af de mange vagttårne. Deres 2 mest kendte rifler hed Scmeisser og Karabiner type Haenel, som var et maskingevær, disse 2 våben havde det næsten samme slag kraft som Kalashnikoven. Men kun næsten. Samt havde de også et stort minefelt. Musik på efterskole Af Lasse Mathias Broksø, Johannes Hahn, Christian Nygaard Lorenz PÅ Frøslevlejrens Efterskole er det kreativitet og performens der er i fokus. Vi har set lidt nærmere på linjefaget musik på Frøslevlejrens efterskole. Ene undervisning eller band-sammenspil? STYRING AF ØSTTYSKERE I 1989 blev grænseposterne åbnet for østtyskerne, efter at de har været lukket inde i Østberlin siden Mange af dem som boede i Østberlin prøvede at flygte til vest, fordi der var bedre uddannelses- og arbejdsmuligheder. DDR var ved Eleverne vælger selv bandnavnene, Frank Broksø band som ses på billedet er opkaldt efter trommeslageren og den ene pianists efternavne. at kollapse økonomisk. For at forhindre østtyskere i at flygte, byggede man Berliner muren som blev støre og støre med tiden. MURENS OPTRAPNING Siden 1949 var der 3,12 millioner tyskere der havde taget fra Østberlin til vest. Før muren blev bygget kunne de frit komme ud og ind ad Østberlin, og kunne bosætte sig i vest Tyskland, som mange gjorde. I starten bestod Berlin muren bare af pigtråd og lidt beton, Her ses sejrsgudinden Viktoria eller også kaldt Quadrigaen. 5 men den blev lavet 3 gange større. Til sidst var det en stor betonmur med pigtråd på. Berlinmuren havde 8 poster som man kunne krydse, den mest kendte er check point charlie. I mens Berlinmuren eksisterede Fra 1961 til 1989 flygtede over 5000 tyskere fra øst til vest. DDR S FALD MED MUREN I 1989 efter kommunistregimentet brød sammen, blev muren revet ned på kort tid. I dag er der kun en lille del af muren tilbage, som er blevet tegnet på. Der er ikke noget der heder vest -og øst Tyskland mere. I dag er det et politisk land. På FLE er der ingen ene undervisning, Alle elever er delt op i bands, derfor er det en god idé at have erfaring inden man kommer. Oftest er der 3 bands på skolen, de 3 bands er dem man spiller i, i undervisningen. Derudover er der også en håndfuld fritids bands. HELENE - Helene er 17 år og går på Frøslevlejrens efterskole, på musiklinjen. Hun spiller klaver og harmonika, i 2 af skolens linjefags bands. Derudover synger hun i alle skolens linjefags bands. Hun sang også i koret til musicalen. Hvad havde du af erfaring fra før du kom på FLE? Jeg har kun været vandt til at spille selv, jeg har aldrig spillet sammen med andre før. Hvor lang tid har du spillet? Jeg har spillet klaver i 6 år, og blokfløjte i 12 år. Jeg kan også spille harmonika og lidt guitar Hvad havde du af forventninger til FLE? Jeg havde ikke rigtigt de store forventninger, for jeg vidste ikke hvordan det var. Jeg havde forventet lidt at vi ville lære lidt om musik og spille sammen og sådan. Hvad har du lært på musiklinjen FLE? Jeg har lært at spille ordenligt sammen i et band og lytte til hinanden og stole på hinanden. Hvad syntes du om skolens genre valg? Jeg syntes det er godt. Jeg kan godt lide at det er lidt blandet uden at det er alt for meget blandet. Muligheder? På FLE har vi 3 musik lokaler og et studie til rådighed i undervisningen. Skolens øvelokaler er udrustet med udstyr til at et helt band kan øve. Det vil sige at hver er udstyret med mindst 2 guitarer forstærker, 1 bas forstærker, mindst et klaver/keyboard, op til 5 mikrofoner, et trommesæt. I nogle af lokalerne er der percussion udstyr, til de numre der trænger til lidt ekstra. Skolen har også guitar og bas til rådighed. I skolens studie er der 32 kanals mixer, Apple computer, stor computer skærm og gode højtalere. LAUGE- Lauge er 17 år og går på Frøslevlejrens efterskole, på musiklinjen. Lauge spiller klaver/keyboard fast i et af skolen linjefags band, også hjælper han til i et af skolens andre band. Lauge spillede Klaver/keyboard i skolens musical. Hvad havde du af erfaring inden du kom på FLE? Billedet er taget under musicalen i musikergraven. Under forestillingerne er lyset ligeså mørk hos musikerne, som på billedet her. Jeg havde ingen erfaring med at spille i band, og jeg kunne hverken spille eller læse akkorder. Jeg kunne kun spille 2-4 sange på klaver. Hvad havde du af forventninger til at komme på FLEs musiklinje? Altså, jeg har ikke de store forventninger til at komme på musiklinjen. Jeg troede bare det var et sted hvor man slackede, altså hvor man ikke lavede så meget. Det har jeg så fået et ændret syn på nu. Hvad har du lært på musiklinjen på FLE? Jeg har lært at spille næsten alle akkorder, også har jeg lært at spille i rytmisk band. Jeg har også lært om andre instrumenter og det fælleskab der skal til for at have en ordentligt band. Dog holder jeg mig nu stadig til klaver og keyboard. Hvad synes du om skolens genre valg? Jeg kan godt lide deres genre valg, dog er det lidt for pop til mig. Jeg er mere til Rock N Roll, så det kunne være lidt federe hvis vi fik lov til at spille mere af den slags musik. Hvad laver musik eleverne, når de ikke øver? På musik går det ikke kun ud på at øve sig. Man øver jo også op til noget. Flere gange i løbet af året er hele musikholdet ude og spille. Holdet er ude og turnere, og slutter deres turné af med en stor koncert på skolen. Holdet spiller både til Fle-café på skolen, men også til festivaler på andre skoler. Når koncerterne er overstået og året langer mod ende bliver studiet taget godt og grundigt i brug når der skal indspilles den musik vi har brugt året på at øve. JONAS- Jonas er 17 år og går på frøslevlejrens efterskole på musiklinjen. Han Spiller guitar og bas. Han spiller i et linjefags band, og i et fritidsband på skolen. Han spillede også bas i musical bandet. Hvad havde du af erfaring fra før du kom på FLE? Jeg havde fået 1 års guitar undervisning og 1 års bas undervisning også har jeg haft 1 år hvor jeg bare selv har spillet og lært mig selv ting. Jeg var ikke i stand til at læse noder og Jeg kendte heller ikke så meget til det tekniske og teoretiske omkring mine instrument. Hvad havde du af forventninger til FLE? Jeg havde forventet at vi ville spille meget i bands og få noget teori, og det har vi også fået. Bare lære en masse om instrumenter og lære at spille i bands. Hvad har du lært på musiklinjen FLE? Jeg har lært at spille i band, lært noget teori og syntes jeg er blevet bedre på mit instrument. Jeg har også lært at spille forskellige genre. Hvad syntes du om skolens genre valg? Det syntes jeg ikke så godt om. Jeg syntes vi køre lidt for meget rundt i det samme på en måde. Vi har forskellige genre, men vi køre over meget få genre i rigtig mange sange.

6 6 Specialtillæg i Bov Avis En lejr fyldt med liv Af Salina Larsen, Sascha Søgaard, Camilla Jensen Frøslevlejren er et symbol fra 2. verdenskrig, der i dag bliver videreført af unge efterskoleelever. Selvom det er mange år siden, lejren blev brugt som fængsel, emmer det stadig af liv i de gamle barakker. Frøslevlejren blev oprettet på dansk initiativ i 1944, for at forhindre deportationer af danskere til kz-lejrer i Tyskland, og til del for at få hjembragt allerede deporterede. Det var det tyske sikkerheds politi som drev lejren. August d ankom de første fanger til Frøslevlejren. De kom fra Horserødlejren på Sjælland. Frøslevlejrens kommandantskab bestod af SSpersonel, det var ligesom i en almindelig kz-lejr. Hvad der gør Frøslevlejren til noget specielt i europæisk sammen hæng var at Den Danske Forvaltning i Frøslevlejren. De stod for fangernes forplejning og visse andre forsyninger. Det havde tyskerne accepteret, så Den Danske Forvaltning fik huse lige uden foran Frøslevlejrens lejrområde. Frøslevlejren er i dag en af Europas bedst bevarede tyske fangelejre. Flere tusinde danskere sad i lejren som det tyske sikkerhedspolitis fanger. Frøslevlejren blev bygget for at undgå deportationer af danskere til kz-lejere i Tysk land, blev omkring 1600 Frøslevfanger, sendt videre til tyske koncentrationslejre, stik imod alle de aftaler der blev lavet om at danskerne ikke måtte blive sendt til koncentrationslejrene i Tyskland. Efter befrielsen kom lejren til at hedder Fårhuslejren og blev brugt som interneringslejr for danske statsborgere, som var mistænkt for landsskadelig virksomhed under besættelsen. Senere kom lejren til at hedde Pad borg-lejren, og blev brugt til For svaret og Civil forsvaret. I dag hedder det igen Frøslevlejren og er den bedst bevarede tyske fangelejr i de Vestlige Europa og den rummer museer og udstillinger. Frøslevlejren blev bygget til at kunne rumme 1500 fanger, den blev dog hurtigt overfyldt. Den største belægning var på 5460 fanger. I alt passerede ca fanger gennem lejren. Einar Brøgger Einar Brøgger var taget til Frøslevlejren i dag. fange i Frøslevlejren i Han var fange i Horserød statsfængsel, og blev derefter flyttet til Frøslevlejren. Dengang han blev flyttet var Frøslevlejren stadig under opbygning, den stod halvt færdigt. De første 750 fanger som blev indsat skulle bygge resten af lejren op. Einar Brøgger er den sidste fange som er tilbage efter krigen. Som elev på Frøslevlejrens Efterskole for man hvert år et foredrag af Einar Brøgger som fortæller om hvordan det har været at være fange i Lejren. Da Frøslevlejren blev oprettet gik danskerne og tyskerne på kompromis for at forhindre deportationer til Tyskland. Men allerede en måned senere førte tyskerne 1600 videre til en kz-lejr ikke så langt væk for den danske-tyske grænse. Frøslevlejren var en arbejdslejr ligesom mange af de andre lejre. Men da danskerne og tyskerne havde lavet aftalen om at det skulle være under dansk fængselsforhold. Det vil sige at fangerne fik et stykke brød og kaffe, der var aldrig mangel på fødevare. På fangernes værelser var Film og lyd og lys på Frøslevlejrens efterskole Lyd og lys Jeg sidder med Daniel Feldthaus Christensen, som er på lyd og lys linjen 2012/2013, og jeg har tænkt mig at spørger ham om hvordan det er at være på lyd og lys: jamen det er jo meget fint: og hvad laver du så på lyd og lys?: vi sætter lamper op og vi laver lyd til diverse ting som f.eks. musik og teater: hvad laver i så i musicalen?: hvad vi laver i musicalen, det er et godt spørgsmål. Okay det vi laver under musicalen Ehm, vi sætter lamper op og højtalere op, og så går vi så ud for at finde lydeffekter. Så snart vi får det første udkast af manusset begynder vi at arbejde sammen med teater om at få det hele til at hænge sammen. det gør vi blandt andet hvad at sætte lyset og komme på idéer med, på hvad man kan lave med lyset, og så laver vi en mikrofon liste åh det ulækkert! og så begynder vi at lave microport: hvad laver i så på turne?: Altså der rejser vi jo rundt i Danmark med blandt andet teater og musik og dans. Ja så tror jeg vi er ved at være der. og viser det køjesenge med madrasser. Deres forhold var bedre end de kz-lejre i Tyskland, men det var stadig grusomt at leve i lejren. Selvom der var bedre forhold i lejren end i kz-lejrene, så var der mange gange hvor der var mange flere fanger end der kunne være i lejren. På et tidspunkt var der helt op til 5460 fanger i lejren, hvilket var alt for mange i forhold til at der kun kunne være 1500 fanger i lejren. På et tidspunkt i lejren var der ikke nok arbejdsstyrke, så dem der lå syge skulle testes om de kunne arbejde selvom de havde lagt sig syg. Testen gik ud på at de skulle gå over et stykke træ, hvor under lå der is koldt vand. Hvis de kunne gå over skulle de arbejde, hvis ikke de kunne skulle de ikke arbejde. Men selv Frøslevlejren som den var i gamle dage. hvad vi har lavet. vi sætter vores lyd og vores lys op så sætter vi vores mixer op, og så er vi ved at være klar. vi laver den lille finish, som at rette lamper og at hejse bagtæppet. så tester vi om vores lyd og lys virker og så er vi klar til at spille: Film Nu sidder jeg så med Frederik kvist, som går på film, og kvist, hvordan er det så at være på film?: jo det er meget afslappende. vi skal jo filme musical og alle de andre store events, så skal vi så redigere, det og gøre så andre folk kan dem der kunne gå over, var ikke raske nok til at kunne arbejde på trods af deres sygedomme. Disse vilkår hørte ikke under de danske fængsels regler. Dette er kun et eksempel på hvordan det har været at være fanger på frøslevlejren. Einar Brøgger imponerer år efter år på hans fortælling. Påvirkningen på eleverne Lejren er som sagt blevet til meget mere end en fangelejr. I dag vrimler det med unge efterskoleelever og mange museumsbesøgere hver dag. Efterskolen har eksisteret siden 1996, og der går i dag omkring 100 elever. Efterskolen, der har opholdssted og navn efter få det. Altså vi arbejder meget afslappende. Hvis vi gerne vil sidde ovre på værelserne og arbejde så gør vi da det.: folk siger i ikke laver en skid. Passer det?: nej, vi laver faktisk noget, men det er i forhold til andre linje fag som dans, tager vi det meget roligt. Vi sidder og arbejder. i stedet for lyd og lys der går og sætter lamper op sidder vi og analysere en film, så vi Frøslevlejren, er ikke en helt almindelig efterskole, da det er specielt at bo midt i sådan et historisk område. Eleverne på Frøslevlejrens Efterskole, skal vænne sig til de mange besøgende, der hver dag kommer til museet. Ligeledes går der også historier om den afdøde Preben, der skræmmer eleverne. Noget af det lærerene gør meget ud af i starten af skoleåret er, at informere eleverne om hvor vigtigt det er, at tage hensyn til turisterne og ikke generer dem. Turisterne er ligeså vigtige som vores elever, derfor skal de behandles med ligeså meget respekt fortæller en lærer fra Frøslevlejrens Efterskole. Eleverne skal også lære, at selvom man har sit eget samfund på en efterskole, skal de også huske på, at der er folk udenfor. Det er turisterne med til. Alle de forskellige ting man kan opleve i Frøslevlejren, bliver hver dag samlet til en enhed, som fungerer perfekt for alle parter. laver jo faktisk noget. Hvad laver i så i musicalen?: I år var der nogle der skulle fører nogle projektorer, som skulle bruges under musicalen. Andre laver pr. Vi interviewer folk og spørg hvor langt de er kommet, og hvordan stemningen er. Vi laver små film om musicalen. Vi tager billeder af lyd og lys der arbejder og dans der danser. Og det var så alt fra kvist.

7 Jul på Frøslevlejrens efterskole Selvom eleverne er på efterskole, så skal de ikke snydes for julen Det er koldt og mørkt udenfor, mens der indenfor hænger julehjerter og guirlander på alle gange-ne. Der kan høres julemusik over det hele, og stemningen af jul breder sig hurtigt til hele sko-len. Folk sidder og ser julekalender eller julefilm, mens de hygger med søde sager. Man kan i sand-hed sige at der er julestemning i hvert hjørne på FLE, og det er sådan det skal være. Sjov med julefrokost Julekalender I hele december måned Weekend på FLE Vi er taget ud på performance-efterskolen FLE for at finde ud af, hvordan det er at være der i weekenderne. Vi er taget ud til Frøslevlejrens Efterskole, som er en performanceefterskole mellem Padborg og Fårhus. Skolens linjefag er Dans, Teater, Musik, Lyd/Lys, Film og Design. Skolen består af 112 elever, som er delt over 3 forskellige årgange 8., 9. og FLEX 10. Vi er meget interesserede startede vi morgensam-lingen med at se julekalender. Den gamle julekal-ender Familien Andersen har altid været et hit hos forstanderen Jens, så derfor skulle vi unge mennesker også have mulighed for at se den. Desuden var der også om aftenen mulighed for i dagligstuen at se DR1's julekalender Julestjerner, efterfulgt af TV2's julekalender Jul i Valhalla. Der blev medbragt juleslik og varm kakao, og så sad vi ellers bare og hyggede med at se julekalender. Jule arrangement Der er pakkeleg og Cecilie i at vide, hvordan det er, at gå på FLE, så derfor tog vi derud, for at snakke med nogle elever og lærer. Alle eleverne er glade og vilde for FLE (Frøslevlejrens Efterskole). Der er mange gode ting ude på FLE, som eleverne er meget glade for f.eks. fælleskabet, F.eks. hvis man keder sig, kan man gå 5 meter ned af gangen og så er der nogen man kan være sammen, man bliver ikke lukket ude, og man kan gå ind til alle der går på efterskolen. mangler, har snakket med Eline Harboe får en 6er, som giver stor begejstring Julearrangement En af de ting man kunne opleve i den hyggelige juletid på frøslevlejrens efterskole var et fedt julearrangement som Runes kontaktgruppe havde arrangeret. Der var pyntet fint op med gran, falsk sne og julekugler. De søde køkkendamer havde stået i køkkenet det meste af dagen og lavet lækker julemad til eleverne, som f.eks. Flæskesteg, rødkål, brune kartof-ler, brun sovs, og ikke mindst risalamande til des-sert, hvor der selvfølgelig også var en mandelga-ve. mange elever og spurgt dem om hvordan det var i weekenden, og alle har haft det sjovt i løbet af weekenden. I weekenden laver man alt mulige forskellige aktiviteter, som fodbold rundbold, og helt til wellness. Man kom virkelig rundt til dem der var i weekenderne og de lavede alt muligt, vi spillede rundbolt til at lave kager. Vi har interviewet nogle elever, og de har kun haft positive oplevelser. Carl Amandus Hoff Kristensen på 15 sagde: Årets skitur til Østrig Af Eline Nikolajsen og Anna Edvardson Det giver en varm følelse at være på skiferie med Frøslevlejrens efterskole. Der er et stærk sammenholdet blandt 120 mennesker, som er samlet i et stort venskab. Frøslevlejrens efterskole forlod skolen, søndag d. 13. januar klokken 15:00 i tre busser på vej imod en dejlig uge på ski. Bussen var fyldt med glade unge mennesker, der glædede sig til at komme af sted. De ankom på hotellet JUFA Wipptal om morgenen ved en 06:00 tiden. Efter en god gang morgenmad kunne eleverne skifte tøj, så de var klar til at stå på ski. Det eneste de manglede var bare at få udleveret deres ski. De fik numre på deres ski, hjelm og støvler. Så de kunne holde styr på, hvad der var deres, og der ved ikke få byttet rundt på tingene. Men det var dog ikke alle, der kunne finde ud af, hvilke ski, støvler og hjelm der tilhørte dem. En dreng fra skolen kom op på pisterne uden at have en eneste ting af hans egne. Tilbage på hotellet stod der tre andre unge mennesker, Eleverne hyggede sig gevaldigt med pakke-leg, hvor de vandt en masse sjove gaver, og spise en masse juleslik og pebernødder, drak juleøl og sodavand. Det nød eleverne fuldt ud, så stem-ningen var i top. Julepynt En af de ting du også oplevede i julen på frøslevlejrens efterskole var et kæmpe stort juletræ fuld af julekugler og fin pynt, som var placeret midt i deres hovedbygning w7. Elevgangene var fulde af guirlander og julehjerter som eleverne selv havde siddet og hygget sig med at lave. I spise-salen var der placeret en fin julestjerne Det er super fedt at være på FLE i weekenderne, fordi der sker så meget, og vi er så få. Man kommer hurtigt til at snakke med folk, som man måske ikke har snakket med før. Og fordi der sker så mange aktiviteter i løbet af weekenden, og det er aldrig det samme. Jeg var her også i sidste weekend, hvor vi ikke var særligt mange. Vi spillede rundbold og lavede wellness. Vi så også film. Jeg synes det var vildt hyggeligt, fordi vi var aktive. Isabella: Man snakker med flere i weekenden end en normal hverdag, fordi den ene manglede sin hjelm, den anden sine støvler og den sidste sine ski. Et kærestepar fra skolen kom begge til skade, drengen brækkede sin tommelfinger, og pigen slog sit lår meget kraftigt. Om aftenen var der hyggelige aktiviteter med fællessang og lege. Hver aften blev der lavet en kåring, som f. eks. hvem lavede dagens bedste styrt. Den sidste aften på hotellet var der nærmest et helt awardshow, med en masse kåringer, som årets outfit, årets brøler, årets styrt osv. Skistedet tilbød at man kunne lege kælke og prøve deres 4. km. lange kælkebane, i skovnatur og gennem blomst ved hvert bord, for at skabe en hyggelig stemning. Foran lærerværelset stod der to søde jule nisser, så julepynt var der nok af. Julestemning Der var ingen tvivl om at eleverne hyggede sig i juletiden, der var højt julemusik, juleslik og glade elever med nissehuer. Nogle af eleverne man er ikke så mange, som man er i hverdagen. Man oplever skolen anderledes, end man gør normalt. Man får mest ud af, at være med i de aktivitet de laver, i stedet for at sidde på sit værelse. Det forskelligt hvad man laver i weekenden, det kommer and på hvilken lærer, som har weekend-vagten. Kamilla: et er anderledes i weekenderne. Der er brunch. Man laver forskellige ting, men det kommer an på hvilken lærer der har weekend-vagten. Jeg slapper for det meste af, hvis mine venner ikke er der. Jeg sover tunneller. Man kunne både sidde to og én på kælkene. Onsdag aften var der aftenski, hvor alle elever der havde lyst kunne få lov at stå på ski om aftenen. hvis man ikke kunne stå på ski, kunne man tage liften op og hygge sig med de andre elever og tage billeder eller kælke. Det var en helt særlig oplevelse at få lov at se stedet om aftenen, utroligt flot at se pisterne med lys ned af. 7 havde endda også lavet en julekalender til hinanden, og hvis ikke det en fin julegave. Nogle af eleverne satte sig i w7 med en lærer, for at kunne høre ju-lemusik og lave juleklip og julekort. Design læren Bitten, nød at hjælpe eleverne med at male jule-gaver med eleverne. Så julestemningen var i tip top. selvfølgelig længe om weekenden. Jeg synes man får et bedre forhold til lærerne, nogen er obligatoriske og andre er ikke. Ud fra Carl, Isabella og Kamillas udtalelser lyder det som om, at det er rigtig hyggeligt at være på FLE i weekenderne. Og at de laver nogle super hyggelige ting. Vi syntes at det lyder sjovt at de kan tage ud og spille bold, og tage ud og gå en tur i plantagen. De fortalte også noget med at de på et tidspunkt havde kastet med ild om aftenen, og det var helt vildt sjovt og flot at se på. - Jeg synes det var en fed tur, men det var lidt hårdt i starten på grund af busturen, men i heldheden har turen været fed. Vi er kommet tættere på hinanden, vi har fået et godt sammenhold. Altså hvis der var en der væltede eller slog sig, så kom folk man enlig ikke snakker sammen med og spørger, er du okay?, siger eleven Jacob Moos

8 8 Specialtillæg i Bov Avis Kedelig jord En gruppe planteaktivister har været på kedelig jord, de har været i Frøslev plantage og gået i dybden med de forskellige ting de fandt Store og små tykke og tynde Naturaktivisterne fandt et væld af kogle arter. Deriblandt rødgran som kendetegnes ved dens aflange figur og små lukkede skæld, den minder meget om sølvgran også kendt som nobilis, der dog er noget større. De fandt også skovfyr der er kendt på dens runde form og åbne skæld den er lige det modsatte af rødgran og sølvgran. De fandt også en der minder om skovfyr den var bare mindre og havde lidt mindre åbne skæld, den hedder lærk. Den sidste kogle de fandt i den spændende skov, og plantage var stikagran som har sin helt egen specielle form som er spids med helt lukkede skæld. Det er helt skræmmende der er masser af bryophyta, også kaldet mosser i Frøslevs plantage. Det er helt skræmmende så almindeligt mosser er i Danmark. Det er en primitiv stedsgrøn plante som ikke har rødder der gør at mos for det meste vokser i fugtige omgivelser, og formere sig ved sporer. Der findes over 600 arter mosser i Danmark, og mere end arter i hele verden. Mosser er små bløde blade der gror tæt sammen i puder eller tæpper. De fleste tror det måske ikke men mosser har en vigtig betydning for økologien især i vore nordiske lande. I Danmark har det også stor betydning for mikroklimaet man finder nemlig langt flere insekter i skove med mosser end de skove hvor mosser ikke trives. Mariehøne eller Ladybug Allerede i april måned, har vi opserveret mariehøns i det vilde Der findes over 5000 forskellige mariehøns arter. De lever i 1-2 år, og har op Sladderspalten LOCKOUT-ET Siden Lock-out har Frøslev lejrens efterskole og mange andre været lock-out et, men FLE har været på skolen uanset. Da både forstanderen og en del andre lære som er tjenestemænd, mente at eleverne på Frøslevlejrens efterskole fortjente at få undervisning. Jens Bodum forstanderen har udtalt sig til deres daglige morgensang at; det at gå på efterskole skal leves fuldt ud og nogle kun går her i et år og fortjener at være her lige så længe det vare. I den sidste uge på FLE har eleverne været på udflugt til Dybbøl Banke, for at se på byens historie og museum. De har for eksempel også været på deres eget museum, lige overfor deres egne barrakker, hvor de har lært om 2 Verdenskrig. Dog så bliver lock-out en ved og er allerede oppe på en og en halv uge. Dette kan være en stor hæmning for 9 ende klasserne, da de alle sammen skal til eksamen til sommer og der ingen undervisning er til dem. Det får nogle af eleverne til at tage hjem, for at studere videre på deres lektier, for at kunne være helt klar til eksamen. Anonymous slår til igen! Gruppen Anonymous har hacket sig ind på den til flere partnere igennem livet. Mariehøns lægger æg, og det variere meget hvor mange de lægger. Nogle lægger kun 1-2 æg, mens andre lægger 1000 æg. Mariehønens, livet fra æg til høne. Mariehøns lægger æg, men når ægget klækker, kommer der ikke en mariehøne ud. Fordi mariehønen starter sit liv som larve. Lidt som en sommerfugl, den udvikler sig også til sit sidste stadie i en puppe. Når den så kommer ud har den lige som sommerfuglelarven fået vinger og er blevet til en mariehøne. Mariehøne arter Den mest almindelige mariehøne art er den 7 plettede mariehøne, men der findes også den 2 og 11 plettede. Nogle af dem der skiller sig lidt mere ud er askemarehønen med sine sorte farve og røde pletter. Eller de gule mariehøns ofte kaldet skakbræt fordi de er ternede gul og sort. Eller de gule mariehøns ofte kaldet skakbræt fordi de er ternede gul og sort. Er mariehønen giftig? Nej, mariehønen er ikke giftig, men dens farverige udseende er en advarsel til stører dyr om ik spis mig. De små detaljer Sand, eller geoteknisk videnskab Sand er en jordtype, men består af partikler. danske politiske KLs hjemmeside, omkring klokken 19 i går aftes(8 april). Siden blev lukket ned da mange forespørgsler kom om deres mærkværdige langsomme side, da kapaciteten var helt i bund og siden kunne knap nok bruges. Anonymous havde allerede før angrebet, slået en video op på YouTube, hvor de udtalte sig om deres soonto-be angreb og plottet bag;»det er ikke acceptabelt, at lockoute lærerne. De har ikke engang haft mulighed for at forhandle. Det er simpelthen for dårligt. Vi Anonymous har derfor valgt at tage alle de partiers hjemmesider ned, som har indflydelse på forhandlingerne. Vi er skuffet over jer. Vi er trætte Når man geoteknisk taler om sand taler man om, partikler med en diameter mellem 0,002mm og 2mm. Sand kan findes ren, det er en sorteret form, som det bliver, når f.eks. vand aflejre det. Strand, flod, og vindblæst, (klitter) det er sand der alt har været eller er i kontakt med vand og derfor hvis det tørre bliver dejligt blødt. Det sand som ligger ude i Frøslevlejrens klitter, ligger ikke tæt ved noget vand. Nej det er partikler af en anden kornstørrelse. Som, er aflejret af is. (sandmoræner, bakkesand) Når man i geologien taler om aflejring, er det partikler eller molekyler det sætter sig på en overflade, og dermed forlader den væske hvori de er opbeholdt. (vand, is). Lyng græs eller busk? Lyng (Erica) er en stor slægt med omkring 700 arter. Ca. 600 af arterne hører hjemme i Sydafrika, og de kaldes ofte Kap-Lyng. Det vi prøver at komme frem til er at halvdelen af Frøslev klit er dækket af Erica, man stort set bader sig i en blanding af kviste og græs i en varm og kærlig bedstemors lilla farve. Her på redaktionen bliver Lyngen også kaldt Det vildes tæppe og vi elsker at boltre os i en så smuk af at blive ignoreret.«det er dog det eneste spor, vi har på Anonymous faktisk er hackeren men det ser ud til at kun kunne være denne anonyme anarkistiske gruppe hackere, da videoen tyder på det. Denne gruppe hører til over hele verdenen og har haft før stor indflydelse på Danmark og andre lande som da de engang hackede SONY og den amerikanske betalingstjeneste PayPal. Familier tager på ferie i lock-out ugerne Da der cirka har været lockout i en og halv uge, har børnefamilierne taget på ferie. Rejsebureauet Spies er overbooket og har næsten ingen solskins-ferier tilbage. Det kan man jo næsten skabning. [billedet her viser skovmand Mikkel i fuld gang med at spejde igennem lyngen. Spændene græs på heden Her i Frøslev plantage har vi lagt mærke til en masse spændende græs sorter, de er blandt med til at holde godt gang i det vilde dyre liv der er herude. De græsser vi væltede os rundt i da vi var ude i heden var helt klart sand skæg og hvene, også godt forstå, med alt den sne vi har fået igennem foråret. Lock-out et det er hvad der står i panden på en hver lære, som ikke er tillidsmand. Derfor kan man godt forstå, at folk vil bruge tiden på noget lidt mere interessant, end at sidde hjemme i stuerne og følge med på TV et. Da der er ingen der ved, hvornår da de gror i lidt sand og lidt mere øde steder, som tydeligt kan ses her i Jyllands mørke hjerte. Men som sagt er Græs-familien (Poaceae / Gramineae) en gruppe af planter hvor væksten sker fra vækstpunkter, der ligger beskyttet midt i planten i bunden af bladskederne. Familien er også let at kende på de karakteristiske "knæ", der findes på stråene. dette drama er overstået, så tror vi alligevel på at om mindst en uge at dette skulle være slut. Danmark har ikke råd til at ødelægge det for de elever, som går i niendeklasse. De stresser allerede om deres lektier, når ingen lærer er omkring. Skrevet af Mette M. Og Sarah T.