skolens pædagogiske linje Årsskrift 2013

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "skolens pædagogiske linje Årsskrift 2013"

Transkript

1 skolens pædagogiske linje Årsskrift

2 Indhold Skolens pædagogiske linje.... side 4 Velkomst- og afslutningstaler.. side 8 Årskavalkade i billeder side 23 Fra bestyrelsen side 44 Galtrup Skolekreds side 46 Bestyrelse og ledelse side 47 Personalet side 48 Vigtige datoer side 52 Galtrup Musik- og Idrætsefterskole Årsskrift 2013 Udgivet af: Galtrup Musik- og Idrætsefterskole Poulsen Dalsvej 17, Øster Jølby 7950 Erslev Tlf

3 Forord Endnu et år er gået på den gamle skole, og det har været et rigtigt godt af slagsen. Vi har haft nok elever, og de har været dygtige og glade for musik og idræt. Vores fodbold hold er begyndt at vinde kampe og vores koncerter høster ros alle vegne. Vores nye profil med øget fokus på musik og idræt betyder, at der er mange målrettede elever i flokken, der også har bogligt fokus. Nyd billederne i årsskriftet. De taler for sig selv om alsidighed, rummelighed og stjernestunder i unge menneskers liv. Fremtiden ser lys ud, og vi ser frem til det nye år. Venlig hilsen Jens Hvid Skouboe Forstander 3

4 skolens pædagogiske linje Galtrup - en rummelig skole og en rummelig arbejdsplads ved forstander Jens Hvid Skouboe 4 Et meget brugt ord i disse år omkring virksomhedsledelse og struktur er bæredygtighed. Bæredygtigheden er bygget op over 3 ord: People Planet Profit. På Galtrup gør vi rigtigt meget på people- delen. Vi har 12 medarbejdere, der er ansat under sociale klausuler, og 18 der er ansat på normale vilkår. Det er specielt, at en arbejdsplads kan rumme så stor en andel. Det kan vi fordi det ligger i galtrupånden, at vi er gode mennesker og gerne vil hjælpe de elever og medarbejdere, der har været uheldige i deres livsforløb. Vi er gode til at anerkende alle i huset, og se vigtigheden af, at jo flere hænder vi er til det praktiske arbejde, jo flere ører og øjne er der også til at skabe trygge rammer omkring eleverne. En af de vigtigste ting i et arbejdsliv, er at se at man gør en forskel, eller at arbejdet giver mening. En anden vigtig ting er anerkendelsen af ens arbejde. Og her er eleverne super gode til at give respons og anerkendelse. Mange af vores ansatte under sociale klausuler har haft negative oplevelser på arbejdsmarkedet, og det kan have medført psykiske mén eller socialt ubehag. I det rummelige og anerkendende miljø på skolen opstår der tryghed hos de ansatte, og de bliver mere og mere velfungerende. Man bliver rask i et raskt miljø. Følelsen af at arbejdet giver mening og at indsatsen anerkendes af medarbejdere og elever er alfa omega for at arbejdslivet er godt og derved opbygger man livskvalitet. Vi har 3 lærere og 9 ansatte i pedel/køkken/rengøringsafdelingerne. De udfører mange forskellige opgaver, der gør vores skole endnu bedre, så det er en god win-win situation. Samfundet har i dag store udfordringer med at finde socioøkonomiske arbejdspladser. Virksomhederne har gennem finanskrisen været tvunget til optimere deres drift, og derved er en del ufaglærte arbejdspladser forsvundet. Derfor udfylder Galtrup en vigtig plads i samfundet, og det er vi meget stolte af. Vi er udnævnt til virksomhedscenter af jobcenteret i Morsø

5 skolens pædagogiske linje kommune, der betyder at vi løbende har ledige i jobprøvning eller praktik. Vi har meldt os ind i virksomhedsorganisationen Code of Care, som er en gruppe virksomheder der er gået sammen om at gøre en forskel på dette område. De ønsker øget fokus, og kan se vigtigheden af markedsføringen af bæredygtigheden. Samtidig er der erfaringsudveksling og kurser i at lave socioøkonomiske arbejdspladser. Jeg oplever, at vi på Galtrup er meget langt fremme i denne proces, og ser frem til at erfaringsudveksle med virksomheder, der har interesse indenfor området. Jeg ser også en anden god sidegevinst ved at have fokus på bæredygtigheden. Galtrup ser gerne, at vores medarbejdere er engageret i frivilligt arbejde, og er deltagende i lokalsamfundet. Alle medarbejdere er tilbudt gratis medlemskab af Midtmors Fitness, og de er aktive i kultur og musiklivet, idrætslivet og spejderlivet på Mors. Vi tilbyder al den hjælp, og stiller de lokaler vi kan til rådighed, for at være aktiv medspiller i det frivillige foreningsliv. Fremover skal vi måske til at belønne medarbejdere for at være aktive i lokalsamfundet? Så kunne vi blive rigtigt stærke på Code of Care området. 5

6 skolens pædagogiske linje ofte fra gæster eller kommende elever og deres familier. Hvordan kan det være? En af grundende er selvfølgelig at man træder lige ind på skolens torv, hvor der altid er elever i gang med at hygge eller spille. En anden grund er, at eleverne er vant til, at vi hilser på hinanden, når vi går forbi hinanden. Derved anerkender vi hele tiden vores samvær, og det skaber en tryg og rar stemning. En del af vores elever har ikke haft de bedste oplevelser i deres tidligere skolegang. Enkelte har været mobbede og andre har haft svære familieforhold. Det skaber utryghed og ofte mistrivsel. Når den type elever kommer til Galtrup, oplever de at blive set, hørt og mærket, og det skaber trivsel og god stemning, som kan mærkes af besøgende. Følelsen af at være en aktiv del af et fællesskab, hvor alle har en plads, medfører højere selvværd og dermed trivsel. I samspillet med vores mange ansatte under sociale klausuler, finder de ud af, at ingen er perfekte, men alle kan bidrage med noget positivt til fællesskabet. Rummeligheden er også en af grundende til, at vi har 22 elever med anden etnisk baggrund end dansk. Vi har i år elever fra: Grønland, Island, England, Libanon, Syrien, Irak, Afghanistan, Nepal, Thailand, Vietgaltrup musik og idrætsefterskole 6 Skolens holdning og stemning omkring ønsket om at være anerkendende og gode mennesker, smitter selvfølgelig også af på eleverne og den elevtype, som vi appellerer til. Hver gang vi får nye gæster i huset oplever vi, at gæsterne er overraskede over stemningen. Her virker rart hører vi

7 skolens pædagogiske linje nam, Filippinerne, Somalia, Congo og Zambia. Rigtig mange af dem er velintegrerede og har et flot dansk sprog. Det er jo hele verden samlet på Mors, og det er vi meget stolte af. Vi tilbyder dansk som andetsprog til de der har brug for det, men vigtigst af alt tilbyder vi en atmosfære, hvor der er fokus på fællesskabet og hvor forskelligheden er en gevinst. Det har bredt sig i mange kredse, og derfor har vi en mangfoldighed, der er uvant for efterskolerne. Vi har et fodboldhold der ligesom FCK har 4 danskere i startopstillingen. Det er vi meget stolte af, og de klarer sig i Skoleligaen med de store idrætsefterskoler. Jeg håber et denne artikel kan forklare hvorfor Galtrup er Galtrup. Vi driver den skole, vi gerne vil, og jeg er sikker på, at der er plads til vores skole i det fremtidige efter skolelandskab. Så på trods af finanskrise, Udkantsdanmark og faldende børnetal vil Galtrup Musik- og Idrætsefterskole blive ved med at være en oase af rummelighed og tryghed i Nordvestjylland. 7

8 årets taler Afslutningstale 2013 af forstander Jens Hvid Skouboe 8 Vi synger: Du danske sommer Så kom vi så langt Det er ikke til tro, at det allerede er ved at være slut. Hvor har det været godt. I har været et specielt elevhold, der lang hen ad vejen har fungeret som en helhed. Vi har ofte døjet med klikedannelser og meget forskellige elevtyper. Det har vi også haft i år, men ønsket om at alle kender alle og vi er i samme båd, har været så, at det endte med at være en stor klike på 102 elever. Det er jeg stolt af, og det skal I også være stolte af. Dette elevhold har ikke haft de helt store individualister, der har haft save på albuerne. Men holdet har haft rigtig mange loyale holdspillere, der har haft øjne for fællesskabet. Og I har villet os personalet. Vi har alle oplevet et ønske og en interesse i at være sammen med os, som vi sjældent har oplevet. Det var ikke alle elevhold, som jeg turde tage med til Skive Festival - lige ind i lystens og lastens hule. Men I kom med, og I levede i den grad op til tilliden. I forsøgte ikke at skjule jer, men deltog i fællesskabet, var ædru og turde se os alle i øjnene. Vi startede 105 og er i dag 102 elever. Der har været lidt udskiftning undervejs, men det er den højeste gennemførselprocent i mine 8 år på Galtrup. Det skyldes mange ting. Men den vigtigste faktor er trygheden. Vi oplever at mange af jer glædes over muligheden for at være sig selv, slappe af og ikke være så bange for drillerier eller mobning. Jeg ved, at mange af jer har haft oplevelser med at blive drillet i jeres tidligere skoleforløb, og befrielsen derfra er meget stor. Vi bryster os med at være førende leverandør i tryghed vi er i hvert tilfælde gode til det. Tryghed og venners accept står øverst på unges ønskeliste i disse år. Det står faktisk foran familieforhold og skolegang hos mange teenagere. Det kan være lidt svært at forstå, men sådan forholder det sig. Derfor er Facebook også blevet en pacemaker i deres identitetsdannelse, som vi voksne slet ikke kan sætte os ind i. Det er

9 årets taler meget vigtigt at være med, blive set og sidst men ikke mindst accepteret. Et begreb som likehunter er blevet en del af deres ordforråd. En likehunter søger andres accept og er villig til at gå rigtigt langt for af få den. Noget af det værste, der kan ske, er at blive udsat for Face rape. Det betyder at andre logger på din profil, og skriver usandheder på din væg. Så for at forstå de unge, skal vi også forstå de sammenhænge, som de færdes i. Det gør vi her, og vi kan oven i købet gøre det off-line eller uden Facebook. Vi forstår de unges parametre og hjælper dem med at færdes sammen i det virkelige liv, hvor ansigtsudtryk og mimik skal forstås og tolkes. Meget vigtige samværssignaler, som deres facebookliv er helt foruden. Så jeg er sikker på, at det her elevhold har fået nogle redskaber med i rygsækken, så de bliver bedre til at færdes og klare sig i deres kommende ungdomsog voksenliv. Der er mindst 38 af jer, som vender tilbage til august og skal til at være 2. eller 3. års elever. Det er historisk mange, men et tegn på den tryghed, som jeg omtalte før. Vi oplevede i år, at 5 elever vendte tilbage i september, da de erfarede at de ikke var helt klar til ungdomsuddannelserne. De har nu brugt et år på at blive helt klare, og det er jeg sikker på, at de er nu. Så tilbuddet gælder også for jer, der skal videre i systemet I skal altid være velkomne tilbage, hvis I har behov for det. Vi har i år haft en større andel elever fra Grønland end normalt, og det har været fantastisk. De har været med til at skabe en masse liv i weekenderne, og de har været gode til at holde gang i musik og idrætslivet. Vi er kommet meget tæt på hinanden, og vi har alle lært meget om den grønlandske mentalitet og sprog. Vores fodboldhold får det svært uden de grønlandske landsholdsspillere og der er mange pigehjerter, der knuses når de rejser hjem. Men husk at sig på gensyn til dem alle, for jeg er sikker på, at hver gang de kommer til Danmark vil de opsøge jer og Galtrup. Vi deltager igen i september i en uddannelsesmesse i Grønland, og der vil William og Angula hjælpe mig med at fortælle om Galtrup, så vi igen kan få så stor en flok til Mors. I dette forår har skolepolitikken fyldt en del i mediebilledet. Debatten om heldagsskolen og lærernes arbejdstidsaftale kom 9

10 årets taler 10 helt tæt på i april i forbindelse med lockouten. Vi har selvfølgelig også snakket med eleverne om heldagsskolen, og da det gik op for dem, at det var jo bare ligesom her, kunne de se det fornuftige i det. Vi laver en masse idræt og musik samtidig med at vi går i skole og får hjælp til at lave lektier. Grundstenene i heldagsskolen er fundet i efterskoleverdenen, og lige på den front, synes jeg det er fedt at folkeskolen lærer af os, og gerne vil skrue tingene sammen på samme måde som os. Så det bliver nogle spændende år der kommer, hvor folkeskolen skal udvikles. Jeg ved, at I vil fortælle den gode historie om vores skoleform. Vi bryster os af, at være en rummelig skole, og det er vi stolte af. Når jeg ser ud over elevflokken, er der rigtig mange af jer, der har haft stor gavn af vores rummelighed. I har på et eller andet tidspunkt valgt at tage skeen i den anden hånd. Og I har nået at ændre vaner eller adfærd, så I kunne indgå i det store kollektiv som efterskolen er. Vi har gjort en forskel for jer og sammen har vi gjort dette elevhold til en sammentømret flok med et meget stærkt venskab. På sanghæftet er det et billede af et accacietræ, der står i Tsavo National Park i Kenya. Lavtvoksende krat er gennem årtier blevet til dette mønster af stier til og fra det livgivende træ, som har givet føde og skygge til næsehorn og elefanter. Det vil jeg gerne sammenligne med skolens rolle for dette elevhold. I er kommet til skolen for at oplevelser, få livsoplysning, møde venner og få mad ligesom næsehornene. Og når dyrene kender et sted, der er rart, vender de tilbage dertil resten af livet. Sådan får I det også. Det er ikke sikkert, at I fysisk kommer tilbage så tit, men mentalt vil I vende tilbage ufatteligt mange gange gennem Jeres liv. I vil vende tilbage, når I er ensomme og mindes og savner et stærkt kammeratskab. I vil vende tilbage, når I har brug for at mindes et stærkt fællesskab. Når I står overfor modgang, vil I tænke på, hvordan I gennemlevede det på Galtrup og kom styrkede videre. I vil tænke tilbage, når I tænker på, hvad det var der gjorde, at I kom til at træffe de valg, I kom til at træffe i livet.

11 årets taler I vil tænke tilbage når ord som: Hjælpsomhed, Ansvarlighed, Fællesskab og Tolerance krydser jeres vej. Og I vil fysisk vende tilbage, når I vender tilbage til gl. elev arrangementer. Og det vil I gøre i mange år fremover. Slutteligt vil jeg fremhæve jeres prøveresultater. Jeg har til tider syntes, at vi var lidt dovne, og ikke altid havde snuden i det boglige spor. Men hatten af for jer I har virkeligt vist, at I kunne præstere, når det gjaldt, og det er nogle flotte prøvebeviser, som vi overrækker lige om lidt. Kære elever I har givet os et spændende år med mange glæder. Nyd det Husk det Vi glemmer jer aldrig. 11

12 årets taler Afslutningstale juni 2013 af bestyrelsformand Else Marie Pedersen 12 Kære elever - kære forældre. Da jeg bød jer velkommen til Galtrup Musikog Idrætsefterskole i Det Ottekantede Forsamlingshus for 10 måneder siden, startede jeg med at sige til jer, at I startede på en rejse hen imod jeres liv som voksne mennesker. Nu er en del af denne rejse slut og I skal videre mod nye stop på jeres livsrejse. Med jer i bagagen har I fået en lang række, som har udviklet jeres menneskeforståelse og medmenneskelighed. I de sidste par måneder har jeg ind imellem funderet over, hvad jeg ville sige til jer i dag og det var først for nylig, da jeg ryddede op i nogle gamle papirer som min nu afdøde far havde efterladt, at jeg fandt ud af, hvad jeg gerne vil sige til jer elever her i dag. Blandt disse papirer fandt jeg et brev som min bedstefar, som blev 104 år gammel, havde skrevet til mig og sine andre børnebørn i en alder af 94 år om det at få gaver. Gaver forbinder de fleste af jer nok med materielle ting, som I får til fødselsdag og jul - men den største gave vi nogensinde får er selv livet! Fra naturens side har vi alle fået forskellige gaver med os fra fødslen igennem vores gener. Det kan være musikalske evner, sprogøre, humoristisk sans, kreative evner, dyretække, specielle fysiske evner, tale gaver, lederevner, gavmildhed, medfølelse og mange andre evner. I løbet af dette år har I elever alle modtaget en stor gave - nemlig et efterskoleophold. Denne gave består af mange små ting, som hver især måske ikke synes vigtige, men hvis vi pakker den samlede gave ud, så vil nogle af de vigtigste ting være: Forståelse af fælleskab og den enkeltes ansvar overfor dette fællesskab Daglig fysisk aktivitet, som vil være jer til gavn resten af livet. Det er videnskabeligt bevist, at hvis du har en god fysisk form i års alderen vil det betyde noget resten af livet. Hermed ikke sagt at I skal stoppe - husk det skal holdes ved lige! Sangglæde er en anden af elementerne i jeres gave.

13 årets taler Respekt for andre mennesker og deres forskellighed. I skolefagene har I fået en masse viden Venner for livet, og ikke mindst Livsglæde Jeg mener, at en af de største gaver, som skolen har givet jer er: livsglæde. Jeg har oplevet den hver gang jeg kommer på skolen. Altid møder jeg smil og glade unge mennesker. Hvis man ser nærmere på ordet livsglæde, så indeholder det meget mere end smil og latter. Man kan betegne livsglæde som et samspil mellem - det trygge liv, - det engagerede liv med fordybelse og interesse og - det meningsfulde liv, hvor man betyder noget for andre. Galtrup Musik- og Idrætsefterskole bliver jo netop markedsført under mottoet førende leverandør i tryghed. Alle har ikke de bedste forudsætninger for en grundlæggende oplevelse af tryghed, engagement og meningsfuldhed her i livet, men denne baggrund har skolen nu givet jer som gave. Pas godt på den. I løbet af året har I også givet omverdenen gaver: Jeres flotte gymnastikopvisning. Jeres gode humør hver gang man er sammen med jer. Jeres mange musikalske indslag på skolen, på youtube, til koncerter osv. Ved fodboldkampe, hvor I har ydet jeres bedste. Da I dansede lancier til Gallafesten i jeres flotte tøj og meget mere. Alle disse oplevelser er små gaver til os, som oplever jeres livglæde, ungdom og gåpåmod. Vi på skolen, jeres forældre, kammerater og andre gemmer disse små gaver. På samme måde skal I passe på alle de gaver, som I har fået igennem dette efterskoleår. Tag dem frem, når I får brug for at mindes, tag dem frem når I har brug for at takle et problem eller en vanskelig situation I er kommet i - men husk ingen kan tage dem fra jer, de er jeres nu for altid. Biskop i Ålborg Henning Toft Bro skrev, da han var medlem af musikgruppen Tørfisk, en sang som bliver sunget rigtig meget i dag. Han gav os alle en gave. Han skrev: Lev dit liv mens du har det lev det i stilhed og storm 13

14 årets taler se, fuglene letter mod vinden i modvind ta r livet sin form. Forlæns lever vi livet baglæns forstår vi engang, det som vil snære og tynge, det løsner sig ofte i sang På samme måde har Rasmus Seebach givet os gaver i form af hans sange. Jeg ved at I elsker at synge hans sange specielt I mine øjne. Her står blandt andet: Jeg går mod mit barndomshjem, ned ad gaden som jeg kender så godt Engang var det hele verden, pludselig virker alting så småt Sådan vil I måske også føle det, når I nu kommer hjem fra dette efterskoleophold. De 10 måneders rejse har forandret jer og verden er blevet større. og ikke mindst til Gammel Elevdag i september. Til jeg forældre har jeg et ønske: Grundlaget for at kunne drive en fri skole som Galtrup Musik- og Idrætsefterskole er, at skolen har medlemmer af en skolekreds som bagland. Skolekredsen vælger skolens bestyrelse, som er skolens øverste myndighed. Derfor vil jeg på bestyrelsens vegne bede om jeres støtte, ved at I melder jer ind i skolekredsen. Til slut vil jeg takke alle ansatte på skolen: ledelsen, lærerne samt køkken- og praktisk personale for en kæmpe indsats året igennem. En speciel tak til de ansatte som forlader os. Asger du har givet os mange gaver ved at være her. Tak for et godt Galtrupår. 14 Til jer forældre vil jeg sige, at I har givet jeres børn en rigtig stor gave ved at lade dem få et efterskoleophold og nogle af jer elever er endda så heldige at I har fået en ekstra gave ved at skulle være her næste år stort på gensyn til jer. Til jer, som forlader skolen i dag, vil jeg også sige på gensyn husk I er altid velkomne til at besøge skolen til gensynsaften

15 årets taler Tale til velkomstdagen søndag den 11. august 2013 af forstander Jens Hvid Skouboe Kære elever. Velkommen til Galtrup. Jeg vil starte med at takke jer for, at I har valgt Galtrup Musik- og Idrætsefterskole som rammen for det næste år af jeres unge liv. I er nu meget spændte på, hvad der venter jer af oplevelser og udfordringer. I har måske næsten helt ondt i maven. I ser jer omkring og tænker sikke nogle underlige mennesker. Dem bliver jeg aldrig venner med. Men tro mig det gør I. Vi har gennem en længere periode planlagt dette skoleår for jer, så vi glæder os også til at komme i gang, og lære jer alle sammen at kende. Kære forældre. Velkommen. Til jer vil jeg også sige tak for at I valgte Galtrup. På jeres barns vegne vil jeg sige tak for at I har prioriteret at give dem muligheden for at få en oplevelse for livet. Livet er fyldt med valg, og nogle valg har stor økonomisk betydning. Mange af jer har sparet op til at jeres barn kan få den uddannelse og oplevelse et efterskoleophold giver. Det kommer jeres barn til at være taknemmelig over i mange år fremover. Vi skal gøre alt for at leve op til den tillid, I giver os, ved at overlade jeres kæreste eje og investering til os. For et par somre siden var jeg på en ferie i Amsterdam. I skal nok slippe for lysbillederne, men jeg oplevede en del, som jeg ikke har oplevet mange steder i verden. Holland er en gammel kolonimagt, og som havne og handelsby i flere århundrede, har Amsterdam altid været fyldt med mennesker fra hele verden. Der har været tilflyttere fra kolonierne, handlende fra det centrale Europa, sømænd der havde været længe til havs og mennesker på vej til eller fra eventyr. Amsterdam er derved blevet en by med højt til loftet eller stor accept af forskellighed og loyalitet over for forskellige typer mennesker. Byen summer af liv og efter jyske standarder anderledes mennesker. Der var prostituerede i vinduerne, dragqueens på barerne, kunstnere der performede i gadebilledet, punkere med hanekamme og kæder, der ville gøre en cykelsmed misundelig, og alle racer af 15

16 årets taler 16 mennesker i en stor blanding af smil og godt humør. Der var ingen, der pegede fingre af andre, for hvem var egentlig anderledes her. Det var som om der stod ved indkørselsvejene til byen: Bare slap helt af her kan du være dig selv. Og hvor var det fascinerende at opleve den afslappethed, der opstår, når man ikke behøver at tænke på, om andre nu også synes, at man er helt normal. Man behøver ikke at få andres holdninger og blikke til at bestemme om man er ok eller med i kliken eller koncentrere sig om ens makeup sidder rigtigt. Alt i alt et sted, hvor man kan slappe af og hvile i sig selv. Og lære en masse af de forskellige typer og holdninger, som er omkring sig hele tiden. Amsterdam har også fostret nogle af de største kunstnere verden har set. Her tænker jeg selvfølgelig mest på Rembrandt og Van Gogh, men også en mængde anerkendte kunstnere fra alle tidsperioder. De hollandske fodboldspillere har imponeret siden 70érne og alt i alt har der været et miljø, en smeltedigel, hvor talent og alverdens krydderi tilsammen har skabt kunst og talent, der er unikt i verden. Hvor ville det være dejligt at være sådan et sted hele tiden, tænkte jeg i bilen tilbage gennem Tyskland. Og så slog det mig, at jeg jo var på vej tilbage til det sted, hvor atmosfæren er netop er som den var i Amsterdam. Nemlig Galtrup Musik- og Idrætsefterskole. Her er vi også alle forskellige. Vi kommer fra alle dele af landet, ja endog næsten hele verden. Vi har 20 elever, som ikke har dansk som modersmål. Vi har alle typer af unge mennesker. Her er også punkere, homoseksuelle, klaverpiger, kunstnere osv. Og I kommer alle til at opleve at acceptere nye typer af mennesker, som I aldrig troede I ville møde eller blive venner med. Og I kommer til at lære enormt meget af hinanden. Jeg er sikker på, at der også er meget talent her, der med højt til loftet og det rette krydderi, kan blive til unikke personligheder. Så som der burde stå ved indfaldsvejene til Amsterdam: Bare slap helt af her kan du være dig selv - så står det også mellem bogstaverne i Galtrup Musik og Idrætsefterskole. I har nu været på jeres værelse, og I har måske allerede mødt jeres værelseskammerat. I kommer til at tilbringe meget tid sammen, og I kommer til at blive meget

17 årets taler tætte. Men nu skal I først til at lære hinanden at kende. Og det er en udfordring, der kræver en indsats. Som I har set, står der en potteplante på jeres værelse. En potteplante skal passes, for at den ikke visner. Den skal have vand et par gange om ugen, og hvis den hænger lidt med næbbet, skal den frem i lyset og have lidt ekstra varme. Og hvis den er lige ved at gå ud, skal den have en masse kærlighed for at komme sig igen. Sådan er det også med forholdet til jeres værelseskammerat. I skal sørge for at tage hånd om hinanden. Give hinanden vand en gang imellem, men mest af alt give hinanden varme og kærlighed. Potteplanten kommer til at symbolisere jeres forhold til hinanden. Så sørg for at den ikke visner. I er kommet til en efterskole, hvor der er så mange muligheder og mange spændende mennesker, at det kan blive et år, I aldrig glemmer. Men det kommer ikke af sig selv. Det bliver ikke serveret for jer. I skal selv byde ind med retter til det store tag-selv bord og give os alle lidt af det, som netop I kan. 17

18 årets taler 18 I kommer til at være en del af et stort fællesskab. Et forpligtende fællesskab, hvor alle skal tage ansvar, for at det fungerer. I skal både tage ansvar og give plads. I skal hver især udfylde 1/97 del af elevflokken. Hvis I larmer eller fylder for meget, kommer I til at presse andre, så de får for lidt plads. Så kan man ikke udvikle sig, og det er jo derfor I alle er kommet. Man kan kalde efterskolen for et stort kollektiv, hvor alle skal tage del i pligter og det sociale liv. Alle har et socialt ansvar. Det er i alles interesse, at vi har det godt sammen. Så opstår der problemer, ja så løser vi dem sammen. Fællesskaber vil altid komme før jeg et her på skolen. Galtrup Musik- og Idrætsefterskole er røgfri. Vi håber at alle eleverne er ikke-rygere, og I forældre også vil acceptere dette. Forældre må altså heller ikke ryge på og omkring skolen. Men jeg håber ikke, at vi får store problemer med rygningen. Vi vil i hvert tilfælde indgå i dialog med hjemmene, hvis vi oplever at den enkelte elev har et problem med cigaretterne. Til kontaktgruppemødet senere i dag, vil lærerne fortælle, hvad vi gør, hvis vi oplever problemer med cigaretter. Der er mange ting I skal til at lære. I flytter nu hjemmefra. I skal selv stå op om morgenen. I skal selv vaske jeres tøj. I skal få lommepengene til at række. I skal spise noget mad, som ikke altid smager som jeres mor laver det. I skal rydde op efter jer selv og værst af alt I skal også til tider rydde op efter andre. Og sådan er det bare. Men vi er godt klar over, at Rom ikke blev bygget på en dag. Så vi skal i fællesskab nok få lært de ting, det indebærer at gå på efterskole. Vi kommer til at opleve hinanden på godt og ondt. Vi kommer til at grine og græde. Vi kommer til at elske og hade. Det bliver et år med glæder og sorg. Selvfølgelig flest glæder. Men kære forældre Lad nu vær med at komme og hente dem, når de ringer hjem og er kede af det. Vi har styr på dem. Man lærer først rigtigt, når det gør lidt ondt, og der er lidt forhindringer på vejen. I sender jeres barn på efterskole, og I skal regne med at få en ung mand eller kvinde tilbage. Så vil jeg slutte med at sige, endnu en gang velkommen til Galtrup Jeg er sikker på, at vi får et fantastisk år sammen.

19 årets taler Velkomsttale 10. august 2013 ved formand Else Marie Pedersen Kære elever kære forældre Som skolens formand vil jeg byde jer velkommen som elever og forældre på Galtrup Musik- og Idrætsefterskole. I sidder her i dag med vidt forskellige baggrunde. En del af jer elever er hjemmefra for første gang, nogle af jer skal være her for andet år. Nogle af jer forældre har måske selv været på efterskole og andre skal måske sende en datter eller søn af sted for første gang. Nogle er måske lidt nervøse for alt det nye, der skal ske og der er måske forældre, som er lige så nervøse for at skulle undvære sin søn eller datter. Hvad er en efterskole egentlig? Hvis man slår op i et leksikon under ordet efterskole står der: efterskole, speciel dansk skoleform for unge mellem 14 og 18 år. Der er i dag 255 efterskoler i Danmark, og alle er kostskoler. Efterskolerne hører til blandt de frie skoler og føjer sig ind i den skoletradition, som også folkehøjskoler og friskoler hører til, og som udsprang af bøndernes selvstændiggørelse og de gudelige vækkelser i begyndelsen af 1800-tallet. Som de øvrige frie skoler var efterskolerne oprindeligt inspireret af de tanker om skole og opdragelse, som N.F.S. Grundtvig og Christen Kold stod for. I 1879 oprettede Kolds elev Anders Poulsen Dal en drengeskole i tilknytning til Galtrup Højskole på Mors. Den regnes for den første efterskole i Danmark og eksisterer stadig under navnet Galtrup Efterskole. Så lige nu sidder I alle på et meget historisk sted, både med hensyn til Det Ottekantede Forsamlingshus her og selve skolen som I lige er blevet indkvarteret på. Det Ottekantede Forsamlingshus, som vi er samlet i her i dag, har siden det blev bygget i 1876 været anvendt til et utal af arrangementer og møder igennem de mange år. Kig rundt på væggene og I kan se, at Grundtvig og Kold hænger her stadig og minder os om, at det er deres skyld, at I i dag kan starte livet på en efterskole, som stadig driver skole efter 19

20 årets taler deres skoletanker. Kold var i sin levetid direkte involveret i oprettelse af omkring 100 friskoler på Fyn og Sjælland. Noget af en præstation, synes jeg. Kold var den, der i praksis førte Grundtvigs skoletanker ud i livet. Galtrup Musik- og Idrætsefterskoles værdigrundlag bygger på disse to mænds skoletanker, hvor den gammeldags udenadslære erstattes af en skole med fortælling, fantasi, oplevelser, samtale og fællesskab i centrum. Jeg har i dag taget en meget speciel farvestrålende perlekæde på, fordi den skal symbolisere alle jer elever her i dag som er samlet for første gang. Alle er I forskellige som perlerne i denne kæde. En er lidt kantet, en stråler, en virker lidt gennemsigtig, en er helt sort, en er lidt hård, en er blød, en har taget en rolle på sig og er ikke helt sig selv. En af perlerne er en mariehøne. Jeg gad nok vide, hvem af jer der er mariehønen som har travlt med at flyve fra sted til sted. Pas på at stoppe op og giv jer tid til at lytte til andre. En af perlerne har ligesom en rustning på. Det er ikke nødvendigt her, for her skal alle passe alle på hinanden. Hver for sig er perlerne måske ikke noget særligt, men sammen på en snor, så dangaltrup musik og idrætsefterskole 20

21 årets taler ner de et stærkt udtryk for mangfoldighed og fællesskab. Som perlerne her i kæden vil I blive bundet sammen i et fællesskab, som virker stærkt selvom I har hver jeres forudsætninger og personligheder. Sådan skal det også være den dag om 10 måneder, når I forlader skolen. Det skal være samtalen og de fælles oplevelser, som skal udvikle jer som mennesker - ikke regler. Husk at samtalen om alt, altid er det vigtigste. På den måde opstår nærværet og fællesskabet. Jeg vil give kæden til skolens viceforstander Marianne og bede hende om at, til jeres gallafest til foråret her i forsamlingshuset, så skal der stemmes om, hvem af eleverne der har gjort mest for fællesskabet i løbet af skoleåret. Vedkommende skal have perlekæden her som symbol og minde om fællesskabet i skoleåret Nu vil jeg kort vende tilbage til historien om huset her. Til at stå opførelsen og driften af huset, blev der på et møde den 30. december 1875 stiftet en forening, der fik navnet Morslands Danske Samfund. Lignende foreninger blev dannet andre steder i landet. Initiativet udgik igen fra N.F.S. Grundtvig og en kreds af hans venner. Formålet med disse samfund var, at skabe organisatoriske rammer omkring de folkelige møder og omkring den frihed, som det danske folk fik i forbindelse med grundloven i Det eneste af disse danske samfund, der endnu eksisterer og fungerer i bedste velgående, er Morslands Danske Samfund. Hvert år holder foreningen stadig 3-dags efterårsmøder her i forsamlingshuset. Forsamlingshuset blev også i mange år benyttet til gymnastik og til forårets store gymnastikopvisning for hele øen. Prøv at forestille jer huset fyldt total op med folk, som i dag - både her nede men også på balkonen. Hestene som trak folks vogne fra hele øen stod opstaldet i hestestalden under huset og varmen fra hestene trak op igennem gulvbrædderne. I dag får huset varme fra skolens halmfyr, da der jo ikke kommer heste i stalden mere. I 1978 efter at forsamlingshuset ikke havde været brugt i ca. 5 år på grund af forfald, så blev det restaureret og huset blev fredet. Samtidig overgik ejerskabet af huset til efterskolen, som stadig ejer huset. I dag bliver huset stadig brugt til møder, familiefester, koncerter og meget andet og det fremstår flot, som I kan se både ude og inde. Vi her på Mors kan især takke en enkelt mand for dette: 21

22 årets taler 22 Jens Riis. Han har ihærdigt gennem mange år søgt fonde om midler til at vedligeholde og renovere huset, så det i dag står flot 137 år efter det blev bygget. Både bygningen af forsamlingshuset og starten på efterskolen opstod ud fra et fællesskab omkring nogle frihedstanker. I har i dag alle fået udleveret et gratis eksemplar af Efterskolebladet. Magasinet er speciel lavet til forældrene med udtalelser fra både forældre og elever om deres oplevelser med et efterskoleophold. Kære forældre, tag magasinet med hjem og læs de spændende artikler og alle de gode råd, som bliver givet til jer, de kan være nyttige lige pludselig. Kære elever - sørg for at låne magasinet af jeres forældre, så har I rigtig noget at snakke om. Et af rådene i magasinet er fra en tidligere efterskolelev og lyder: Forældrene skal forstå at man har travlt her på efterskolen, så det er ikke altid man har tid til at ringe hjem. Et andet råd lyder: Når jeg er hjemme på weekend, skal min mor selvfølgelig nyde at jeg er der, men hun skal vide, at jeg er rigtig træt og, fordi jeg får så mange indtryk og har brug for at slappe af. Jeg er sikker på, at disse ting vil I, som sidder her i dag som forældre, også opleve. Livet på en efterskole er intens så gå hjem og læs om jeres år på sidelinjen. Til slut vil jeg citeres endnu en udtalelse fra en tidligere efterskolelev, som jeg synes rammer præcis, hvad en efterskole er. Efterskolen er min bonusfamilie, de har oplevet mit mange-facetterede væsen på godt og ondt; de har set mig mandag morgen - uden make-up og med uglet hår, de har hørt mig snorke, de har krammet mig på 5. dag uden bad, de har set mig græde strømme af mascara, de har set mig kværne et helt glas Nutella med en ske og tænk engang. De vil stadig kendes ved mig. Mere fantastiske venner finder man ikke andre steder, end på et efterskoleophold. Husk de grundlæggende forudsætninger for en god start på efterskolen; vær åben, vær åben, vær åben! De elever, der synes mærkelige i starten kan vise sig at være nogle af de sjoveste og sejeste mennesker. Med disse ord vil jeg ønske jer alle held og lykke i jeres nye bonusfamile på Galtrup Musik- og Idrætsefterskole

23 året i ord og billeder november Harry Pottertema, gymnastiklinje med børn, projekt og brobygning, gensynsaften, koncert 23

24 året i ord og billeder december Musical, morgenlucia, gamertema, indefodboldstævne, julecafémusik 24

25 året i ord og billeder 25

26 året i ord og billeder januar Frivillig spring, terminsprøver, fagdag, skitur, koraften 26

27 året i ord og billeder 27

28 året i ord og billeder februar Bryllupstema, gymnastikuge, fastelavn 28

29 året i ord og billeder 29

30 året i ord og billeder marts Gymnastikopvisninger, familiedag, skydelinjetur 30

31 året i ord og billeder 31

32 året i ord og billeder april Lockoutmåned med omlagt skema 32

33 året i ord og billeder 33

34 året i ord og billeder maj Infodag for nye, skriftlige prøver, Aftryk, Galtrupfestival 34

35 året i ord og billeder 35

36 året i ord og billeder juni Gallafest, Thistedløbet, mundtlige prøver, 8.klassetur, uddannelsesbesøg, ZenZyg-Party og afslutningstur 36

37 året i ord og billeder 37

38 året i ord og billeder august Introuge, GMI-Race, velkomstdag 38

39 året i ord og billeder 39

40 året i ord og billeder september Høstfest, friluftstema, Gl. elevdag, Efterskolernes Dag, Skiveløbet 40

41 året i ord og billeder 41

42 året i ord og billeder oktober Fodboldlinjeweekend, musikcaféaften, motionsdag, Spil Dansk dag 42

43 året i ord og billeder 43

44 fra bestyrelsen At leve langsomt giver rum for ægte inklusion af bestyrelsesmedlem Henrik Olsen I en verden, hvor mange mennesker for gæves søger en højere meningen med deres liv. Et liv i en verden præget af drama tiske dagsordner fra klimaændringer, sundheds forfald til økonomisk krise og deraf sikkerhedspolitiske konsekvenser. Der kan det være vanskelig at være barn og ungt menneske. Skærper vi fokus lidt yderligere omkring det danske samfund og en efterskoles verden, så bliver der talt meget om forskellighed, rumme lighed, inklusion, mangfoldighed, frihed og ansvar. Som nyt bestyrelsesmedlem på Galtrup Musik- og Idrætsefterskole er jeg naturligvis positiv stemt overfor hele efterskoletanken. Tre af mine fire børn har været på efterskole og den yngste er på vej. I mit perspektiv repræsenterer efterskolen en afgørende dannelsesrejse, der har sine dybe rødder i de fundamentale principper som vores samfund bygger på. Netop i den tid vi lever i nu, hvor vi lægger mere og mere pres og fokus på det specifikt faglige i vores børns uddannelse, så repræsentere efterskolen en 44

45 fra bestyrelsen helt afgørende tidslomme og lejlighed til at leve langsomt som Søren Kirkegaard har udtrykt det. Tiden til at mærke dig selv i forhold til andre mennesker, der virkelig vil dig. Med alt hvad der sker på en efterskole, kan det godt virke lidt mærkeligt, at betegne det som en mulighed for at leve langsomt. Paradokset er, at netop en efterskole som Galtrup repræsenterer en bredde af muligheder i blandt en mangfoldighed af forskellige mennesker fra mange kulturer, hvor det hele udspiller sig i en fantastisk tryg ramme af voksne, der ALLE vil de unge og deres nysgerrighed på livet. Det at leve langsomt er at bruge dette rum, som en efterskole giver et ungt menneske, til at finde ind til sig selv og vælge sig selv. Galtrup Musik- og Idrætsefterskole er efter min overbevisning i forreste række i forhold til at forene en faglig udvikling og påklædning af de unge med en dannelsesrejse af de helt store. At dette lykkes særligt godt på Galtrup, hænger sammen med, at der fra bestyrelse til skolens ledelse, til hele holdet af medarbejdere er en fælles ægte passion for at rumme forskelligheden og søge værdien heri. Det kommer til udtryk både i sammensætningen af medarbejderstaben, der i sig selv rummer en stor forskellighed. Dette skaber således en unik ramme for at rumme en stor kulturel mangfoldighed i vores elevgruppe. Prikken over i et er, at denne meget ægte form for inklusion har en meget tydelig rammesætning i en ordentlig og meget professionel holdning i skolens ledelse. Det er derfor både spændende og en stor fornøjelse at være en del af bestyrelsen for en skole, der løfter opgaven på en måde, hvor man sigter efter, og er med til aktivt at bidrage til en sag, der er meget større end selve kerneopgaven. Det løfter kvaliteten af kerneopgaven op på et højere niveau. Vores forestillingsevne er vigtigere end viden Albert Einstein Det er netop i dyrkelsen af og nysgerrigheden bag denne tænkning, at Galtrup har sin dybe passion. En energi som man faktisk mærker med det samme, idet man træder ind på skolen. Jeg mærkede præcis denne indstilling til livet allerede på det første bestyrelsesmøde jeg tog del i dette forår. 45

46 skolekreds Støt en fri skole - støt Galtrup! Galtrup Musik- og Idrætsefterskole er en fri skole, som skal have en skolekreds, dvs. en kreds af mennesker, som synes det er en god idé, at der findes et alternativ til folkeskolen. Det er vigtig for en skole af have et stort bagland, derfor har vi brug for dig! Som medlem af skolekredsen får du hvert år tilsendt skolens årsskrift og du får en indkaldelse til skolens generalforsamling, hvor du har indflydelse på, hvem der bliver valgt til bestyrelsen, som består af 5 medlemmer. Bestyrelsen har det overordnede ansvar for økonomi, undervisningsplan, kursusuger, m.m. Sådan melder du dig ind Ønsker du at blive medlem af Galtrup Musik- og Idrætsefterskoles skolekreds koster det kun kr. 75,- pr. person og medlemskabet gælder for 5 år. Beløbet kan indsættes på vores konto i Jyske Bank: reg.nr konto med angivelse af navn og adresse. Meld dig ind via hjemmesiden 46

47 information Følg med på de elektroniske sider og i de sociale medier, hvor der løbende bliver lagt billeder ud. Se gerne mere information om liniefagene: musik, boldspil, slagbold, gymnastik og den nye skydelinie på hjemme siden: Scan med din smartphone: Mød os på facebook Galtrup har en aktiv Facebookside med mange billeder og kommentarer. Oplev skolen på YouTube Skolen har sin egen U-Tubekanal, hvor der er lagt sjove ting ud. Søg efter Galtrup Musik- og Idrætsefterskole. Se elevbilledet fra på hjemmesiden. 47

48 bestyrelse og ledelse Formand Else Marie Pedersen, sekretær Luise Sohn Kæseler, Kirsten Toft, Lars Lundt, Henrik Bjørn Olsen. Suppleanter: Erik Fuglsang og Mike Skøtt Pedersen 48 Fra venstre: forstander Jens Hvid Skouboe, sekretær Susanne Kingo Hansen og viceforstander Marianne Laursen

49 skolens personale Bagerst fra venstre: Dorthe Kjær Lyndrup, Lene Plejdrup Mortensen Anne Marie Sørensen, Susanne Kusk Bæk Anne Lise Larsen, Forest fra venstre: Bente Kjærgaard Nielsen og køkkenleder Else Boesen Pedelafdelingen: Bagerst fra venstre: Aksel Søndergaard Jespersen Søren Sørensen varmemester H. C. Claus Jørgen Hansen pedelleder Carl Mark Henrik Svane Kjærgaard 49

50 skolens personale Faglærere set fra venstre: Martin Aeppli, Kirsten Mouritsen, Maj Blazejewicz, Inge Juhl, og John Hofni 50 Gymnastiklinje Sara Kvist, Nicolai Kibsgaard og Camilla Sucksdorff

51 skolens personale Slag- og boldlinje Kristian Johansen Skydelinje Ejvind Jensen Musiklinje: Otto Dahlgaard Mikkelsen, Lise H Andersen og Laust Ø Møller Fodboldlinie Michael Kusk og Ulrik Madsen 51

52 Vigtige datoer i 2014: 8. januar Åbent hus kl februar Åbent hus kl maj Forårskoncert maj Informationsdag for kommende elever kl september Jubilardag kl september Åbent hus kl november Gensynsaften for årgang 2013/14 kl på gensyn

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig Gode råd & observationer fra nuværende grønlandske efterskoleelever til kommende grønlandske elever Tanker før afgang: Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af

Læs mere

Fra privilegeret til pligtskyldig

Fra privilegeret til pligtskyldig Fra privilegeret til pligtskyldig Afslutningstale juni 2014 Kære elever! Tænk engang! Kan I forestille jer SKALs uden jer? Kan I overhovedet forestille jer andre end jer selv på etagerne og i spisesalen?

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Den er et fremragende eksempel på, at 1+1+1 giver langt mere end 3. N. Kochs Skole, Skt. Johannes Allé 4, 8000 Århus C

Den er et fremragende eksempel på, at 1+1+1 giver langt mere end 3. N. Kochs Skole, Skt. Johannes Allé 4, 8000 Århus C Trøjborg 29. juni 2009 Kære 9. årgang. En tøjklemme. Ja, sådan ser den ud den er blevet lidt gammel og grå lidt angrebet af vejr og vind den er blevet brugt meget. I kender alle sammen tøjklemmer, nogle

Læs mere

Kapitel 2 11.08.2014. Skolen bliver lukket efter sommerferien, så nu diskuterer vi, om vi skal oprette en friskole.

Kapitel 2 11.08.2014. Skolen bliver lukket efter sommerferien, så nu diskuterer vi, om vi skal oprette en friskole. Om skoletyper A Folkeskolen, friskole eller privatskole? Anna skal gå i en almindelig folkeskole. Vi vil gerne have, hun går sammen med børn fra mange forskellige miljøer. Skolen bliver lukket efter sommerferien,

Læs mere

Selvevaluering foretaget i juni 2014 af skoleåret 2013/14.

Selvevaluering foretaget i juni 2014 af skoleåret 2013/14. Selvevaluering foretaget i juni 2014 af skoleåret 2013/14. Her på skolen er vi meget interesserede i at tilbyde den bedst mulige undervisning, trivsel og service til vores elever og jer som forældre. Derfor

Læs mere

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til fredskultur Første eksempel Anna på 5 år kommer stormende ind til

Læs mere

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent Undersøgelse: Hold: Køn: Undervisningsmiljø for 'Øvrige klassetrin' 2009 5 klasse, 6 klasse M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side 1 af 25 Er du glad for din skole? Ja, altid Ja, for

Læs mere

Indholdsplan. Bernstorffsminde Efterskole 13/14. Anderledes dage og uger

Indholdsplan. Bernstorffsminde Efterskole 13/14. Anderledes dage og uger Indholdsplan Bernstorffsminde Efterskole 13/14 Anderledes dage og uger Indhold ANDERLEDES DAGE OG UGER... 3 Introdage... 3 DOSO... 3 Efterårs- og vintermøde... 4 Gallafest... 4 Musicaluge... 5 Skitur...

Læs mere

UNDERVISNINGSMILJØVURDERING

UNDERVISNINGSMILJØVURDERING UNDERVISNINGSMILJØVURDERING 1. Er du en pige eller en dreng 47 % Pige 53% Dreng Thyland Idrætsefterskole december 2011 2. Hvor godt eller dårligt synes du selv, du klarer dig i klassen? 6 Jeg er en af

Læs mere

Trivselspolitik på Kragsbjergskolen

Trivselspolitik på Kragsbjergskolen Trivselspolitik på Kragsbjergskolen Kragsbjergskolen, efteråret 2010 At vi trives er vigtigt. Både for eleverne og for skolens personale. Trivsel skaber gode resultater og er afgørende for, at man lærer

Læs mere

De 3 mest effektive spørgsmål, du kan stille dig selv. Hvis du vil leve dit liv og ikke andres.

De 3 mest effektive spørgsmål, du kan stille dig selv. Hvis du vil leve dit liv og ikke andres. En workbook dit kærlighedsliv vil elske. De 3 mest effektive spørgsmål, du kan stille dig selv. Hvis du vil leve dit liv og ikke andres. 1 Om Christiane Jeg hjælper mennesker med at overkomme frygt og

Læs mere

ENGAGEMENT FÆLLESSKAB TRIVSEL UDVIKLING GENNEM LÆRING

ENGAGEMENT FÆLLESSKAB TRIVSEL UDVIKLING GENNEM LÆRING TARUP SKOLE ENGAGEMENT FÆLLESSKAB TRIVSEL UDVIKLING GENNEM LÆRING I en tid med forandringer omkring folkeskolen er det afgørende, at vi, som skole, har et fast fundament at bygge udviklingen og fremtiden

Læs mere

rdig r u Ågård Efterskole Kirkebakken 13 Ågård 6040 Egtved Tlf : 75 55 31 33 Fax : 75 55 35 37 post@aagaardefterskole.dk www.aagaardefterskole.

rdig r u Ågård Efterskole Kirkebakken 13 Ågård 6040 Egtved Tlf : 75 55 31 33 Fax : 75 55 35 37 post@aagaardefterskole.dk www.aagaardefterskole. væ rdig Ågård Efterskole Kirkebakken 13 Ågård 6040 Egtved Tlf : 75 55 31 33 Fax : 75 55 35 37 r u post@aagaardefterskole.dk www.aagaardefterskole.dk fæ ll es sværdigrundlag s Ågård Efterskoles værdigrundlag

Læs mere

Resultat af: Undervisningsmiljøundersøgelse på Svenstrup Efterskole, juni 2007

Resultat af: Undervisningsmiljøundersøgelse på Svenstrup Efterskole, juni 2007 Resultat af: Undervisningsmiljøundersøgelse på Svenstrup Efterskole, juni 2007 I klassen: 1. Hvilken af nedenstående påstande passer bedst til dig? (93 a. Jeg er en af de dygtigste i klassen. 16 % b. Enkelte

Læs mere

Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Grejs Friskole.

Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Grejs Friskole. Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Grejs Friskole. Tag dig tid til at læse spørgsmål og svarmuligheder godt igennem. Du kan kun sætte 1 kryds ud for hvert spørgsmål, hvis ikke der står noget andet.

Læs mere

Trivselsevaluering 2010/11

Trivselsevaluering 2010/11 Trivselsevaluering 2010/11 Formål Vi har ønsket at sætte fokus på, i hvilken grad de værdier, skolen fremhæver som bærende, også opleves konkret i elevernes dagligdag. Ved at sætte fokus på elevernes trivsel

Læs mere

Velkommen til årets studenter, forældre, familie og skolens medarbejdere

Velkommen til årets studenter, forældre, familie og skolens medarbejdere Velkommen til årets studenter, forældre, familie og skolens medarbejdere Kære studenter årgang 2015 I dag er en festdag! I den sidste uges tid har skolen summet af liv: spænding, nervøsitet inden sidste

Læs mere

Tale til sommerafslutning 2013

Tale til sommerafslutning 2013 Tale til sommerafslutning 2013 Velkommen først og fremmest til 9. årgang, der er æresgæster i dag. Men selvfølgelig også til alle andre elever, til forældre og pårørende og til alle medarbejdere. 10. klasserne

Læs mere

Svarfordelingsrapport: UMV - 2015 - FULD

Svarfordelingsrapport: UMV - 2015 - FULD Rapporten er lavet d.02-03-205 Svarfordelingsrapport: UMV - 205 - FULD 02 Afgrænsninger Skabelon: Svarfordelingsrapport Områder: APV Trivsel Kortlægning: UMV - Elever - 205 Denne rapport: Elever Periode

Læs mere

Få en lærerig oplevelse for livet

Få en lærerig oplevelse for livet Få en lærerig oplevelse for livet UNDERVISNINgen Eleverne siger om linjefagene... Er godt pga. de mange valgmuligheder. Er godt, fordi man selv har valgt det. Er meget seriøse og man lærer meget. Fedt

Læs mere

KNUDSØSKOLEN, EN LYS OG RUMMELIG SKOLE

KNUDSØSKOLEN, EN LYS OG RUMMELIG SKOLE KNUDSØSKOLEN, EN LYS OG RUMMELIG SKOLE Knudsøskolen er den ene af Ry s to folkeskoler, beliggende ved kanten af Knudsø og omgivet af store grønne arealer. Skolen har 140 elever og er 1-sporet til og med

Læs mere

og Julemærkehjemmene Sammen kan vi gøre en forskel

og Julemærkehjemmene Sammen kan vi gøre en forskel Din virksomhed og Julemærkehjemmene Sammen kan vi gøre en forskel > 2 Din virksomhed kan gøre en forskel for udsatte børn i Danmark Der er børn i Danmark, der har ondt i livet på grund af mobning, ensomhed

Læs mere

Kan du lide de andre børn? 11 9 Tror du de andre børn kan lide dig? 15 3 1 1

Kan du lide de andre børn? 11 9 Tror du de andre børn kan lide dig? 15 3 1 1 Samlet resultat fra børnemiljøundersøgelsen Børnecentret Vesterparken Samlet antal besvarelser 20 Pige 7 Dreng 13 Svarmuligheder: Glad for at gå i børnehave. 19 1 Er glad for den stue, man går på 16 2

Læs mere

Når samarbejdet er svært

Når samarbejdet er svært Når samarbejdet er svært Pjecen er udarbejdet af Statsforvaltningerne i samarbejde med Familiestyrelsen. Tekst: psykolog og børnesagkyndig rådgiver Jannie Kildested på vegne af Familiestyrelsen, juni 2005.

Læs mere

Støtteforeningen 2012-2013

Støtteforeningen 2012-2013 Støtteforeningen 2012-2013 Set med mine øjne 2012 blev for mig et inspirerende og lærerigt år. På Støtteforeningens generalforsamling i februar blev jeg på et hængende hår valgt ind, og jeg var glad og

Læs mere

Pædagogiske læreplaner Børnegården i Ollerup

Pædagogiske læreplaner Børnegården i Ollerup Alsidig personlig udvikling Pædagogiske læreplaner Børnene skal opleve, at de bliver mødt af engagerede og anerkendende voksne og at blive inviteret ind i det kulturelle fællesskab. Børnene skal have mulighed

Læs mere

Med barnet i centrum. Når samarbejdet er svært

Med barnet i centrum. Når samarbejdet er svært Med barnet i centrum Pjece om forældremyndighed, barnets bopæl, samvær, barnets rettigheder, børnesagkyndig rådgivning, konfliktmægling og parrådgivning Når samarbejdet er svært Pjecen er udarbejdet af

Læs mere

Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Sydthy Friskole

Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Sydthy Friskole Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Sydthy Friskole Tag dig tid til at læse spørgsmål og svarmuligheder godt igennem. Du kan kun sætte 1 kryds ud for hvert spørgsmål, hvis ikke der står noget andet.

Læs mere

farvel til curling-pædagogik af: Lisbeth Schmidt Mikkelsen, journalist Foto: Ole Joern/Red Star efterskolen no. 14 april 2011

farvel til curling-pædagogik af: Lisbeth Schmidt Mikkelsen, journalist Foto: Ole Joern/Red Star efterskolen no. 14 april 2011 farvel til curling-pædagogik af: Lisbeth Schmidt Mikkelsen, journalist pædagog 11 På Fanø Efterskole er det slut med at feje ujævnheder væk foran eleverne. I stedet hjælper kontaktlærerne eleverne til

Læs mere

Vejlefjordskolens nyhedsbrev for februar 2012

Vejlefjordskolens nyhedsbrev for februar 2012 Adventist Heritage From: Erik Marcussen Sent: Monday, February 06, 2012 1:22 PM To: Adventist Heritage Subject: Vejlefjordposten februar 2012 Vejlefjordskolens nyhedsbrev for februar

Læs mere

Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på Brøruphus Efterskole

Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på Brøruphus Efterskole Spørgeskema Undervisningsmiljø og trivsel Sådan udfylder du skemaet: Spørgeskemaet handler om det psykiske, fysiske og æstetiske undervisningsmiljø på din efterskole. Det indeholder også nogle spørgsmål

Læs mere

BIKVA. opsamling fra fokusgruppeinterview. Tusind tak for jeres deltagelse. Andet:

BIKVA. opsamling fra fokusgruppeinterview. Tusind tak for jeres deltagelse. Andet: Andet: Sociale medier i undervisningen fra hvornår? Evt. allerede fra 3. klasse. Computere med fra hvornår? Og hvad må de bruges til? Spilleregler. Kan skolen være en større debattør i Silkeborgs kulturliv?

Læs mere

SKRØDSTRUP FTERSKOLE - VÆKST FOR LIVET NYHEDSBREV FRA SKRØDSTRUP FTERSKOLE

SKRØDSTRUP FTERSKOLE - VÆKST FOR LIVET NYHEDSBREV FRA SKRØDSTRUP FTERSKOLE NYHEDSBREV FRA SKRØDSTRUP FTERSKOLE I mange år har Skrødstrup Efterskoles støttekreds og andre interesserede modtaget et årsskrift før jul. Vi vil stadigvæk meget gerne holde alle interesserede orienterede

Læs mere

NYHEDSBREV FRA VINDE HELSINGE EFTERSKOLE - 8. FEBRUAR 2012

NYHEDSBREV FRA VINDE HELSINGE EFTERSKOLE - 8. FEBRUAR 2012 EFTERNYT NYHEDSBREV FRA VINDE HELSINGE EFTERSKOLE - 8. FEBRUAR 2012 Så kommer der endnu et lille nyhedsbrev om tiden fremover. Vær specielt opmærksom på, at vi har indlagt endnu en gymnastikopvisning og

Læs mere

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op og

Læs mere

kære forældre, søskende og bedsteforældre, kære medarbejdere og sidst men ikke mindst kære dimittender. Tillykke med overstået - eller tør jeg sige

kære forældre, søskende og bedsteforældre, kære medarbejdere og sidst men ikke mindst kære dimittender. Tillykke med overstået - eller tør jeg sige kære forældre, søskende og bedsteforældre, kære medarbejdere og sidst men ikke mindst kære dimittender. Tillykke med overstået - eller tør jeg sige VELoverstået - eksamen. Vi skaber succeser. Det er vores

Læs mere

Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017

Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017 Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017 Indhold Vi vil være bedre Læring i fokus Læring, motivation og trivsel Hoved og hænder Hjertet med Form og fornyelse Viden og samarbejde Fordi verden venter 3 6

Læs mere

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget TAL MED EN VOKSEN hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op

Læs mere

Børns erfaringer er forbundet til rum og rammer

Børns erfaringer er forbundet til rum og rammer Børns erfaringer er forbundet til rum og rammer Af Marie Sørensen, børnehaveklasseleder i samtale med Marianne Thrane - Det vigtigste er, at børn får en god og en glad skolestart, siger Marie Sørensen.

Læs mere

MED NÆSTEKÆRLIGHED I RYGSÆKKEN FRA LIBERIA TIL DANMARK

MED NÆSTEKÆRLIGHED I RYGSÆKKEN FRA LIBERIA TIL DANMARK MED NÆSTEKÆRLIGHED I RYGSÆKKEN FRA LIBERIA TIL DANMARK AF PRAKTIKANT ANDERS VIDTFELDT LARSEN 35-årige Amara Kamara er fra Liberia. Med sig i bagagen har han flugt fra 2 borgerkrige; en opvækst uden en

Læs mere

Hver morgen og hver aften - salmer til ugen og livet. Søndag. Mel: Flemming H. Meng 2013. Mel: Flemming H. Meng 2004

Hver morgen og hver aften - salmer til ugen og livet. Søndag. Mel: Flemming H. Meng 2013. Mel: Flemming H. Meng 2004 Hver morgen og hver aften - salmer til ugen og livet Søndag 1 O skabelsens morgen, det helt nye liv nu vælder med kraft i os ind. Det styrker og nærer, beriger vor tro og virker helt ind i vort sind. 2

Læs mere

Elses dagpleje 2015. Kontakt oplysninger: Else Nørhede Vestergade 31 6622 Bække Tlf.: 22 87 75 51. Else Nørhede Redigeret af Maria Moesgaard

Elses dagpleje 2015. Kontakt oplysninger: Else Nørhede Vestergade 31 6622 Bække Tlf.: 22 87 75 51. Else Nørhede Redigeret af Maria Moesgaard Else s dagpleje Elses dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Else Nørhede Vestergade 31 6622 Bække Tlf.: 22 87 75 51 Else Nørhede Redigeret af Maria Moesgaard KÆRE FORÆLDRE. Velkommen indenfor i min dagpleje,

Læs mere

Guide. hvordan du kommer videre. Læs her. sider. Se dit liv i et nyt perspektiv Sådan får du det godt med dig selv

Guide. hvordan du kommer videre. Læs her. sider. Se dit liv i et nyt perspektiv Sådan får du det godt med dig selv Guide MARTS 2013 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus Læs her 12 hvordan du kommer videre sider Se dit liv i et nyt perspektiv Sådan får du det godt med dig selv GUIDE INDHOLD I DETTE HÆFTE: Side

Læs mere

Med Pigegruppen i Sydafrika

Med Pigegruppen i Sydafrika Med Pigegruppen i Sydafrika Fire piger fortæller om turen Af Lene Byriel, journalist I efteråret 2006 rejste 8 unge piger og tre voksne medarbejdere på en 16 dages tur til Sydafrika. Danni, Michella, Tania

Læs mere

Jeg kan komme til ham, når altså lige meget, hvad fanden der sker. Foto: Ajs Nielsen

Jeg kan komme til ham, når altså lige meget, hvad fanden der sker. Foto: Ajs Nielsen Jeg kan komme til ham, når altså lige meget, hvad fanden der sker Foto: Ajs Nielsen Flere og flere børn vokser op hos deres enlige mor, og de har ingen eller kun en meget sparsom kontakt med deres far.

Læs mere

Brøderup Efterskole. sætter spor. Karlshøj 40 4733 Tappernøje. Tlf.: 55 56 41 33 www.brøderupefterskole.dk kontoret@befs.dk www.facebook.

Brøderup Efterskole. sætter spor. Karlshøj 40 4733 Tappernøje. Tlf.: 55 56 41 33 www.brøderupefterskole.dk kontoret@befs.dk www.facebook. Brøderup Efterskole Karlshøj 40 4733 Tappernøje Tlf.: 55 56 41 33 www.brøderupefterskole.dk kontoret@befs.dk www.facebook.com/broederup Brøderup Efterskole sætter spor Brøderup Efterskole er grundlagt

Læs mere

Foråret er på vej, og dermed er det også blevet tid til generalforsamling i Munkebo Gymnastikforening.

Foråret er på vej, og dermed er det også blevet tid til generalforsamling i Munkebo Gymnastikforening. Generalforsamling i Munkebo Gymnastikforening 26. marts 2012 Formandens årsberetning Foråret er på vej, og dermed er det også blevet tid til generalforsamling i Munkebo Gymnastikforening. Dette er min

Læs mere

Idékatalog til Kollegaens Dag 2011

Idékatalog til Kollegaens Dag 2011 Idékatalog til Kollegaens Dag 2011 Hvordan kan I fejre Kollegaens Dag? Alle kan være med til at fejre Kollegaens Dag det kræver ikke andet end lysten til at gøre noget positivt for og med sine kollegaer.

Læs mere

Ny brændeovn i Brændeovnshytten i Regnbuen:

Ny brændeovn i Brændeovnshytten i Regnbuen: Ferie lukket: Hele SFO en holder ferie lukket i uge 29. Ny brændeovn i Brændeovnshytten i Regnbuen: Skorstensfejeren kasserede vores gamle brændeovn i hytten på marken. Men så kom Felix s bedstefar og

Læs mere

Mariager Efterskole Undervisningsmiljøvurdering November 2006

Mariager Efterskole Undervisningsmiljøvurdering November 2006 Bilag 1 frekvensanalyse Baggrundsoplysninger Hvilken klasse går du i? 9.a 11.0 15,49 9.b 12.0 16,9 9.c 15.0 21,13 10.a 16.0 22,54 10.b 17.0 23,94 Hvilket køn: Dreng 37.0 52,11 Pige 34.0 47,89 Hvor godt

Læs mere

Bøgevangskolens Undervisningsmiljøvurdering:

Bøgevangskolens Undervisningsmiljøvurdering: Bøgevangskolens Undervisningsmiljøvurdering: Udarbejdet foråret 2013 Ifølge lov om elevers undervisningsmiljø skal uddannelsesstedets ledelse sørge for, at der udarbejdes en skriftlig vurdering af det

Læs mere

Sådan arbejder vi med elevernes sociale kompetencer på Elsesminde Odense Produktions-Højskole

Sådan arbejder vi med elevernes sociale kompetencer på Elsesminde Odense Produktions-Højskole Sådan arbejder vi med elevernes sociale kompetencer på Elsesminde Odense Produktions-Højskole På Elsesminde Odense Produktions-Højskole arbejder vi hele tiden på at udvikle pædagogikken og indsatserne,

Læs mere

180 : Jeg er ikke vred mere

180 : Jeg er ikke vred mere 180 : Jeg er ikke vred mere I 180 grader møder vi mennesker, hvis liv har taget en voldsom drejning, men som er kommet styrket videre. Tabita Brøner er vokset op som Jehovas Vidne. Men som teenager mødte

Læs mere

Brugertilfredshed. Patienter i behandling på tandreguleringsklinikken

Brugertilfredshed. Patienter i behandling på tandreguleringsklinikken Brugertilfredshed Patienter i behandling på tandreguleringsklinikken 2012 1 Om undersøgelsen Spørgeskemaet blev udleveret i perioden 8. maj 2012 til 31. august 2012 i forbindelse med behandling på tandreguleringsklinikken.

Læs mere

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Historien om Anita og Ruth Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Anita og Ruth. Da de var

Læs mere

Normale efterreaktioner... 4 De fysiske... 4 - og de psykiske... 5

Normale efterreaktioner... 4 De fysiske... 4 - og de psykiske... 5 Indhold Forord... 2 At komme hjem... 3 Du er ikke helt den samme, når du kommer hjem... 3 Hjemkomsten kræver tilvænning... 3 Reaktioner kræver tid og plads... 4 Mange bække små... 4 Normale efterreaktioner...

Læs mere

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED I sidste uge var jeg ti dage i London for at besøge min datter. Hun har et rigtig godt job i et internationalt firma og et godt sted at bo. Hun har også en kæreste,

Læs mere

Guide: Er din kæreste den rigtige for dig?

Guide: Er din kæreste den rigtige for dig? Guide: Er din kæreste den rigtige for dig? Sådan finder du ud af om din nye kæreste er den rigtige for dig. Mon han synes jeg er dejlig? Ringer han ikke snart? Hvad vil familien synes om ham? 5. november

Læs mere

NYHEDSBREV Projekt Nærmiljø November 13 - januar 14

NYHEDSBREV Projekt Nærmiljø November 13 - januar 14 I denne udgave af nyhedsbrevet Efteråret er kommet...1 Røgfri på Arendalsvej...2 Fitness - så er vi igang...4 Trænger din økonomi til et servicetjek?...5 Café Solskin - en solskinshistorie...6 Bagagerumsmarked...8

Læs mere

Selvevaluering af skituren Brugerorienteret evaluering. 01-06- 2010 Helle Hansen, Anne- Mette Pinderup, Betina Lynge Lavrsen Flemming Efterskole

Selvevaluering af skituren Brugerorienteret evaluering. 01-06- 2010 Helle Hansen, Anne- Mette Pinderup, Betina Lynge Lavrsen Flemming Efterskole Selvevaluering af skituren Brugerorienteret evaluering 01062010 Helle Hansen, AnneMette Pinderup, Betina Lynge Lavrsen Flemming Efterskole Brugerorienteret evaluering hvad er det reelt, vi gør? Hvordan

Læs mere

5 selvkærlige vaner. - en enkelt guide til mere overskud. Til dig, der gerne vil vide, hvordan selvkærlighed kan give dig mere overskud i hverdagen

5 selvkærlige vaner. - en enkelt guide til mere overskud. Til dig, der gerne vil vide, hvordan selvkærlighed kan give dig mere overskud i hverdagen 5 selvkærlige vaner - en enkelt guide til mere overskud Til dig, der gerne vil vide, hvordan selvkærlighed kan give dig mere overskud i hverdagen Birgitte Hansen Copyright 2013 Birgitte Hansen, all rights

Læs mere

Selvevaluering 2009. En enig bestyrelse og medarbejderstab pegede på kontaktgruppens funktion som grundlag for vores selvevaluering 2009.

Selvevaluering 2009. En enig bestyrelse og medarbejderstab pegede på kontaktgruppens funktion som grundlag for vores selvevaluering 2009. Selvevaluering 2009 Forord En enig bestyrelse og medarbejderstab pegede på kontaktgruppens funktion som grundlag for vores selvevaluering 2009. Følgende formulering fra vores værdigrundlag har dannet udgangspunkt.

Læs mere

nu titte til hinanden

nu titte til hinanden nu titte til hinanden Taget fra Børnetekstrækken, Bog 10 Udvalgt salme Nu titte til hinanden. ( Syng med, Lohse nr. 79 el. DDS nr. 750). Tekst Se Udvalgt salme Mark 10,14b. Huskeord (Vælg et af følgende

Læs mere

UGEBREV nr. 79 uge 26

UGEBREV nr. 79 uge 26 UGEBREV nr. 79 uge 26 Årgang 5 Sommerferie Efter et langt og godt skoleår kan alle nu holde en velfortjent sommerferie. Alle børnene har fået et brev med hjem til hver familie med et sommerbrev, skemaer,

Læs mere

Modul 3 Læsning, Opgave 1

Modul 3 Læsning, Opgave 1 Modul 3 Læsning, Opgave 1 Instruktion: Tid: Læs spørgsmålet. Find svaret i teksten. Skriv et kort svar. 5 minutter. 1. Hvad koster det for børn under 18 år? 2. Hvad hedder området, hvor man må spise sin

Læs mere

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL 1 KÆRE DELTAGER I BØRNE- OG UNGEPANELET Jeg er glad for at kunne sende dig den anden pixi-rapport fra

Læs mere

Generalforsamling 15. maj 2013 Bestyrelsen mundtlige beretning V. Dorte Svane Peschardt

Generalforsamling 15. maj 2013 Bestyrelsen mundtlige beretning V. Dorte Svane Peschardt Generalforsamling 15. maj 2013 Bestyrelsen mundtlige beretning V. Dorte Svane Peschardt De store ord Inklusion, innovation, mangfoldighed, frihed, bærerdygtighed, forandring, fornyelse og reformer Vi tillægger

Læs mere

Sommerferiehilsen fra Lind Skole juni 2015

Sommerferiehilsen fra Lind Skole juni 2015 Sommerferiehilsen fra Lind Skole juni 2015 Afslutningen på dette skoleår er ved at være en realitet. Det har været et anderledes skoleår med ændringer og nye krav, der skal implementeres i forhold til

Læs mere

Jeg vil bruge min tale i dag til at tale om to ting:

Jeg vil bruge min tale i dag til at tale om to ting: Nyt skoleår 2015 Hvad er meningen med livet? Og med at blive designer? Tale v. Elsebeth Gerner Nielsen Velkommen til Designskolen Kolding. Velkommen til et nyt skoleår. Velkommen til nye og gamle studerende.

Læs mere

Madpolitik i overbygningen.

Madpolitik i overbygningen. Hold Øje uge 41. Lyden af efterårsferie og et bolsje.. Sanne, Sanne, Sanne.. Kære Alle. Så er der efterårsferie. I ønskes alle en dejlig uge vi ses igen om en uge bl.a. til musicalperiode for OB. Hilsen

Læs mere

Selvevaluering 2005/06 Unge Hjems Efterskole

Selvevaluering 2005/06 Unge Hjems Efterskole Selvevaluering 2005/06 Unge Hjems Efterskole Evalueringsgenstanden: Beskrivelse af M/K: Unge Hjems Efterskoles bestyrelse besluttede på det sidste bestyrelsesmøde før sommerferien 05 at evalueringsgenstanden

Læs mere

Sådan blev jeg: Ida Auken

Sådan blev jeg: Ida Auken Sådan blev jeg: Ida Auken Sorgløs - privilegeret - og med Auken i bagagen. Her fortæller Ida Auken om livet privat og den politiske tilværelse. Af Peter Brüchmann, 14. oktober 2012 03 Stort personligt

Læs mere

Jelling Friskole nu med 100 elever!

Jelling Friskole nu med 100 elever! -------------------------------------------------------------------------- Nyhedsbrev nr. 24 marts 2015 -------------------------------------------------------------------------- Jelling Friskole nu med

Læs mere

Isumaginninnermut Naalakkersuisoqarfik Departementet for Sociale Anliggender

Isumaginninnermut Naalakkersuisoqarfik Departementet for Sociale Anliggender Isumaginninnermut Naalakkersuisoqarfik Departementet for Sociale Anliggender Februar 2010 Til dig som bor hos plejefamilie 6-12 år Februar 2010 Udgivet af: Grønlands Selvstyre 2010 Departementet for Sociale

Læs mere

Evangeliet er læst fra kortrappen: Luk 19,1-10

Evangeliet er læst fra kortrappen: Luk 19,1-10 1 7. søndag efter trinitatis I. Sct. Pauls kirke 19. juli 2015 kl. 10.00. Salmer: 30/434/436/302//3/439/722/471 Åbningshilsen + I Faderens og Sønnens og Helligåndens navn, amen. Vel mødt i kirke denne

Læs mere

Nyhedsbrev. Det nye Mobile, Omsorgs & Aktivitetsteam. Frivillig Samråd Mors. I dette nummer: Nyhedsbrev 2, juni 2014

Nyhedsbrev. Det nye Mobile, Omsorgs & Aktivitetsteam. Frivillig Samråd Mors. I dette nummer: Nyhedsbrev 2, juni 2014 Nyhedsbrev Frivillig Samråd Mors Det nye Mobile, Omsorgs & Aktivitetsteam I dette nummer: Det Mobile Omsorgs & Aktivitetsteam på Mors Hjerneskadeforeningen - hvad er en hjerneskade? En dejlig eftermiddag...

Læs mere

LÆRING DER SÆTTER SPOR

LÆRING DER SÆTTER SPOR LÆRING DER SÆTTER SPOR Faglighed Relationer Bevægelse Kreativitet - Initiativ Min drømmeskole - tegnet af Viktor, 3.A. VISION FOR SKOLEN PÅ NYELANDSVEJ LÆRING DER SÆTTER SPOR Vi er stolte af den kvalitet

Læs mere

De 10 værste fejl du kan lave i din jobsøgning

De 10 værste fejl du kan lave i din jobsøgning De 10 værste fejl du kan lave i din jobsøgning Er du ledig og leder efter job? Eller trænger du bare til luftforandring på en anden arbejdsplads? Jobsøgningsprocessen kan være en lang ørkenvandring - uden

Læs mere

Barnets alsidige personlige udvikling Sociale kompetencer Sprog Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier

Barnets alsidige personlige udvikling Sociale kompetencer Sprog Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier Med pædagogiske læreplaner sætter vi ord på alle de ting, vi gør i hverdagen for at gøre vores børn så parate som overhovedet muligt til livet udenfor børnehaven. Vi tydelig gør overfor os selv hvilken

Læs mere

Spørgeskema Undervisningsmiljø 4. 9. klasse

Spørgeskema Undervisningsmiljø 4. 9. klasse Spørgeskema Undervisningsmiljø 4. 9. klasse 25. august 2005 Før du går i gang med at udfylde skemaet, skal du læse følgende igennem: Tag dig tid til at læse både spørgsmål og svarmuligheder godt igennem.

Læs mere

Samarbejde hjælper os igennem de hårde opgaver

Samarbejde hjælper os igennem de hårde opgaver Samarbejde hjælper os igennem de hårde opgaver forklarer at grunden til, at det går så godt nok er at de har haft en AKT-lærer inde over klassen, og det har gjort at de har fundet ud af at agere på samme

Læs mere

DEN SAMORDNEDE INDSKOLING2008

DEN SAMORDNEDE INDSKOLING2008 DEN SAMORDNEDE INDSKOLING2008 1 Indhold Den Samordnede Indskoling Den samordnede Indskoling............ 3 Indskolningen.......................... 4 Teori bliver praksis...................... 5 Vælg mere

Læs mere

Læreplaner for vuggestuen Østergade

Læreplaner for vuggestuen Østergade Læreplaner for vuggestuen Østergade Indledning: Vuggestuens værdigrundlag: - Tryghed: Det er vigtigt, at børn og forældre føler sig trygge ved at komme i vuggestuen, og at vi som personale er trygge ved,

Læs mere

Aldersfordeling. Indledning. Data

Aldersfordeling. Indledning. Data Indledning Vi har i uge 9, 10 og 11 arbejdet med TPM det tværprofessionelle modul. Vores team består af Mikkel Jørgensen (lærerstuderende), Charlotte Laugesen (Socialrådgiverstuderende), Cathrine Grønnegaard

Læs mere

Svære følelser. Af Pia Melander Guilbert. Ellen Hillingsø om selvmedlidenhed: Smerten skal anerkendes

Svære følelser. Af Pia Melander Guilbert. Ellen Hillingsø om selvmedlidenhed: Smerten skal anerkendes Svære følelser Forbudte følelser findes ikke, siges det. Kun handlinger kan være forbudte. Alligevel er visse følelser mere vanskelige at håndtere end andre. Vi har bedt tre store skuespillere stille ind

Læs mere

2. Forældremøder. 3. Forældremøder. 4. Forældremøder, kommentarer Emner du ønsker taget op: 5. Skole/hjem samtaler. 6. Skole/hjem samtaler

2. Forældremøder. 3. Forældremøder. 4. Forældremøder, kommentarer Emner du ønsker taget op: 5. Skole/hjem samtaler. 6. Skole/hjem samtaler 1. Alme Skole. Forældrefeedback FÆDRE Besvarelser uden kommentarer Netbaseret spørgeundersøgelse for forældre til elever i 3.-6.kl. Nov. 2011, 28 besvarelser 2. Forældremøder I hvor høj grad prioriterer

Læs mere

Hvordan høre Gud tale?

Hvordan høre Gud tale? Hvordan høre Gud tale? Forord til læreren For flere år siden sad jeg sammen med en gruppe børn i 10-11 års alderen. Vi havde lige hørt en bibeltime, der handlede om at have et personligt forhold til Jesus.

Læs mere

Valby boldklub. Mere end fodbold. Kammeratskab, fælleskab, venner for livet & god fodbold

Valby boldklub. Mere end fodbold. Kammeratskab, fælleskab, venner for livet & god fodbold Valby boldklub Mere end fodbold Kammeratskab, fælleskab, venner for livet & god fodbold Den blå tråd i Valby Boldklub Formanden har bolden M ange mennesker tænker nok, at alle fodboldklubber er ens. Men

Læs mere

MOTIVATION MOTOR ELLER MODVIND

MOTIVATION MOTOR ELLER MODVIND MOTIVATION MOTOR ELLER MODVIND Er du motiveret, er du næsten helt sikker på succes. Motivationen er drivkraften, der giver dig energi og fører dig i mål. Mangler du den, slæber det hele sig afsted, trækker

Læs mere

Skolen'på'Nyelandsvej& MISSION VISION

Skolen'på'Nyelandsvej& MISSION VISION Skolen'på'Nyelandsvej& MISSION Vores mission er, at hvert eneste barn udvikler livsduelighed i samtid og fremtid at de kan skabe sig et meningsfuldt liv i egne øjne og i omverdenens, som barn og som voksen

Læs mere

Årskalender 2014 2015

Årskalender 2014 2015 Årskalender 2014 2015 Version 1.0 opdateret den 28. juni 2014 August 11. Første skoledag 9.00 Alle møder ind. Alle mødes ved flagstangen og 0. klasse hjælper med at hejse flaget, mens vi synger I Østen

Læs mere

"Ikke bare en ny start. Men netop DEN start, som giver dig DET boost, der sikrer dig, at du ikke stopper ved starten, men bliver ved!

Ikke bare en ny start. Men netop DEN start, som giver dig DET boost, der sikrer dig, at du ikke stopper ved starten, men bliver ved! FÆLLESSKAB FAGLIGHED FORSKELLIGHED "Ikke bare en ny start. Men netop DEN start, som giver dig DET boost, der sikrer dig, at du ikke stopper ved starten, men bliver ved!" --- Anton Wrisberg --- -- Forskellighed

Læs mere

FAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING

FAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING Psykiatri FAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING Med mennesket i centrum - Fire værdier, der skal drive vores arbejde i Region Hovedstadens Psykiatri Kære medarbejder og ledere Her er vores nye værdigrundlag,

Læs mere

10 tegn på at dit selvværd trænger til et boost

10 tegn på at dit selvværd trænger til et boost 10 tegn på at dit selvværd trænger til et boost # 1: Hvis andre giver dig kritik, bliver du virkelig ked af det, og tænker at du ikke kan finde ud af noget som helst! # 2: Hvis du er i et parforhold, er

Læs mere

Bøvling Friskole. Skolens navn, hjemsted og formål

Bøvling Friskole. Skolens navn, hjemsted og formål Bøvling Friskole Skolens navn, hjemsted og formål 1. Bøvling Fri- og Idrætsefterskole er en uafhængig selvejende undervisningsinstitution med hjemsted i Bøvlingbjerg, Lemvig Kommune, Region Midtjylland.

Læs mere

Sådan bliver du en god "ekstramor" "Sig fra" lyder et af ekspertens råd til, hvordan du nagiverer i din sammenbragte familie.

Sådan bliver du en god ekstramor Sig fra lyder et af ekspertens råd til, hvordan du nagiverer i din sammenbragte familie. Sådan bliver du en god "ekstramor" "Sig fra" lyder et af ekspertens råd til, hvordan du nagiverer i din sammenbragte familie. Af: Janne Førgaard, I lære som ekstramor At leve i en sammenbragt familie er

Læs mere

Den usynlige klassekammerat

Den usynlige klassekammerat Den usynlige klassekammerat om forældres indflydelse på klassens trivsel Et dialogmateriale for skolebestyrelser og forældre i folkeskolen under Undervisningsministeriets projekt Udsatte Børn Netværk:

Læs mere

Referat af Generalforsamling i Realskolens Venner tirsdag den 1. september 2015

Referat af Generalforsamling i Realskolens Venner tirsdag den 1. september 2015 Referat af Generalforsamling i Realskolens Venner tirsdag den 1. september 2015 Dagsorden 1. Valg af dirigent. 2. Bestyrelsens beretning ved Anne Wolthers. 3. Fremlæggelse af regnskab ved Erik Grave. 4.

Læs mere