Hér á eftir eru leiðbeiningar um uppsetningu og frágang á
|
|
- Knud Christoffersen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Hér á eftir eru leiðbeiningar um uppsetningu og frágang á heimildaritgerðum sem teknar voru saman af: íslenskudeild, sagnfræðideild og tölvudeild Fjölbrautaskólans í Breiðholti á haustönn 2003 Um heimildaritgerðir I. Undirbúningur Nemendur byrja á því að afla sér heimilda og og skoða þær. Mikilvægt er að gera sér grein fyrir hversu traustar heimildirnar eru og velja þær samkvæmt því. Nauðsynlegt er að skrá heimildir strax samkvæmt föstum reglum um heimildaskrá. II. Uppsetning og frágangur ritgerða Forsíða Forsíða er venjulega gerð í lokin. Þar á að koma fram nafn skóla, tímasetning, áfangi, heiti ritgerðar, kennari og nafn höfundar. Þessu má raða á síðuna á fleiri en einn veg en venja er að hafa heiti ritgerðar aðeins ofan við miðju með stækkuðu letri. Forsíða er alltaf ótölusett. Efnisyfirlit Efnisyfirlit (ef það á að vera) kemur næst á eftir forsíðu. Það er alltaf gert í lokin. Þá eru kaflaheitin talin upp og fyrir aftan hvert kaflaheiti er sett blaðsíðutalið þar sem kaflinn byrjar. Inngangur og lokaorð (ef þau kaflaheiti eru notuð) eiga að vera með í efnisyfirliti. Kaflaheiti Kaflaheiti á að feitletra eða undirstrika. Á milli kafla á að hafa tvöfalt eða þrefalt línubil en ekki byrja nýjan kafla á nýrri síðu. Á eftir kaflaheiti á ekki að koma punktur nema lesmál haldi áfram í sömu línu. Blaðsíðutal Fyrsta síða (forsíða) er ekki tölusett eins og fyrr segir. Ef efnisyfirlit kemur næst er sú blaðsíða ekki heldur tölusett. Næsta blaðsíða þar á eftir er númer þrjú. Greinaskil Við greinaskil á að draga fyrstu línu í nýrri efnisgrein inn um 5 7 bil (ýtt einu sinni á dálklykil). Í ritgerð á aldrei að vera auð lína á milli efnisgreina. Það er hins vegar oft gert í skýrslum, leiðbeiningum og viðskiptabréfum. Spássía og línubil Sjálfgefin spássía er í flestum forritum. Ef spássía á að vera breiðari þá kemur spássía sem er 3,5 cm 3,8 cm vel út. Jafna verður spássíu báðum megin (full jöfnun). Línubil á að vera 1,5 nema annað sé tekið fram og leturstærðin 12 punktar. Dagsetning og undirskrift Dagsetningu og undirskrift á að setja aftan við síðasta kafla ritgerðar. Fyrst kemur dagsetning og tveimur línum neðar kemur lína fyrir undirskrift. Skrifið nafnið með penna. Heimildaskráin kemur þar fyrir aftan á nýrri blaðsíðu. Sjá sýnishorn hér á eftir.
2 Yfirlestur Lesið ritgerðina vandlega yfir áður en þið skilið henni og lagfærið stafsetningu og málfar. Notið orðabækur og flettið upp erfiðum orðum. Fáið aðra til að lesa ritgerðina yfir ef mögulegt er. Samræmi Stundum eru leyfileg frávik í sambandi við ýmis smáatriði, t.d. hvort hafa eigi punkta í tilvísunum. Aðalatriðið er þá að hafa alltaf samræmi innan sömu ritsmíðar. III. Heimildaskrá Heimildaskrá er á nýrri blaðsíðu í lok ritgerðar. Í heimildaskrá koma fram allar þær heimildir sem notaðar eru í ritgerðinni beint eða óbeint. Heimildir eru skráðar samkvæmt föstum reglum. Þeim á að raða í stafrófsröð eftir höfundum eða fremsta lið í hverri skráningu. Höfundur. Ártal. Titill. Útgefandi, útgáfustaður. Titill. Ártal. Umsjónarmaður útgáfu. Útgefandi, útgáfustaður. Sjá nánar í sýnishornunum hér á eftir. Titill er skáletraður. Skírnarnafn íslenskra höfunda kemur fyrst en eftirnafn erlendra. Ef höfundar er ekki getið kemur titill heimildarinnar fremst, síðan ártalið og þar á eftir sá sem sá um útgáfuna. Ef um grein eða kafla í tímariti eða safnriti er að ræða er nafn höfundar greinarinnar skráð fremst. Nafn greinarinnar er haft innan gæsalappa á undan heiti heimildar. Ef heimild er tekin af Netinu gilda sömu reglur og almennt þannig að höfundur, eða sá sem ber ábyrgð á textanum, kemur fyrst, síðan ártalið o.s.frv. og vefslóðin síðust. Ef allar aðrar upplýsingar vantar er vefslóðin gefin upp aftast í heimildaskránni. Varast ber að nota heimildir sem enginn er skráður fyrir. Í lokin þarf að koma fram hvenær heimild var sótt af Netinu. Ef rætt er við heimildarmenn kemur nafn og fæðingarár heimildarmannsins fyrst, síðan dagsetning á viðtalinu og skýring á því hver hann er og hvernig hann tengist efninu. Heimildarmenn eru felldir inn í stafrófsröð heimildaskrár. Þegar vísað er til heimildar í lesmáli kemur einungis nafn höfundar og ártal fram í tilvísuninni ekki titill verksins. Hann kemur hins vegar fram í heimildaskránni. Í heimildaskrá þarf að skrá fullt nafn allra höfunda. 2
3 Hér á eftir eru nokkur dæmi um skráningu heimilda í heimildaskrá. 1. Bækur og einstök rit Íslenskir höfundar Sigurborg Hilmarsdóttir Ögn um hljóðfræði. Kennslubók í hljóðfræði fyrir framhaldsskóla. Iðnú, Reykjavík. Ingibjörg Axelsdóttir og Þórunn Blöndal Handbók um ritun og frágang. Iðunn, Reykjavík. Erlendir höfundar Kemal, Yashar Memed mjói. Saga um uppreisn og ást. Þórhildur Ólafsdóttir þýddi úr tyrknesku. Mál og menning, Reykjavík. Peterson, R.T., Mountfort, G. og Hollom, P.A.D Fuglar Íslands og Evrópu. Finnur Guðmundsson íslenzkaði og staðfærði. Fuglabók AB. Almenna bókafélagið, Reykjavík. Titill á frummáli: A Field Guide to the Birds of Britain and Europe. Scherfig, Hans Den forsvundne fuldmægtig. Gyldendals Tranebøger. Gyldendalske Boghandel, København. Lake, S. og Ttofi, C To the Point. Macmillan Publishers Ltd., London og Basingstoke. Höfundur óþekktur Völsungasaga og Ragnars saga loðbrókar Örnólfur Thorsson bjó til prentunar. Sígild ugla. Mál og menning, Reykjavík. 2. Safnrit Grein úr ritsafni Árni Sigurjónsson Mælskulist Halldórs Laxness. Halldórsstefna, júní Ritstjórar Elín Bára Magnúsdóttir og Úlfar Bragason. Rit Stofnunar Sigurðar Nordals: Stofnun Sigurðar Nordals, Reykjavík. 3. Tímarit og dagblöð Grein úr tímariti Kristján Árnason Málfræðihugmyndir Sturlunga. Íslenskt mál og almenn málfræði, 15: Grein úr dagblaði Steinunn Sigurðardóttir Menningarstuð og grísalöpp. Morgunblaðið, 30. maí:18. Grein úr gagnasafni Reynir Harðarson Ásatrúarmenn og trúfrelsi. Morgunblaðið, gagnasafn, 10. nóvember. Grein án höfundar Morgunblaðið Þrefalt fleiri til Eyja ef jarðgöng yrðu gerð. 30. maí:2. 3
4 4. Af Netinu Höfundar getið Stefán Aðalsteinsson. 2001, desember. Íslenski hesturinn litir og erfðir. Vefslóð: Sótt 2. júní Án höfundar SÁÁ Viðhorf heilbrigðisstétta. Fræðsluefni. Vefslóð: Sótt 2. júní Munnlegar heimildir Heimildarmaður Jóhann Guðmundsson Viðtal höfundar við Jóhann Guðmundsson um lýðveldisstofnunina á Þingvöllum tekið þann 12. mars. 6. Hljóðsnælda, myndband, sjónvarp, útvarp Hafdís Ingvarsdóttir og Kirsten Friðriksdóttir Panorama. Lyttetekster til danskundervisning. Mál og menning, Reykjavík. Ritun ítarefni með áfanga 102 í íslensku Myndband, litmynd. Fræðsluvarp, Reykjavík. Kolbrún Bergþórsdóttir Maður er nefndur Indriði G. Þorsteinsson, rithöfundur. Sjónvarpið. 10. júlí. Steinunn Harðardóttir Út um græna grundu. Ríkisútvarpið, Rás júlí. Ítarlegri leiðbeiningar má finna í bókum um ritgerðasmíð. IV. Tilvitnanir og tilvísanir Beinar orðréttar tilvitnanir Beinar tilvitnanir eiga að vera orðréttar og stafréttar. Þær mega ekki vera lengri en orð hver og ekki meira en 15% textans í heild. Mikilvægt er að vanda val beinna tilvitnana, þær á að nota til að draga fram mjög mikilvæg atriði. Ef beinar tilvitnanir eru tvær línur eða styttri á að afmarka þær með gæsalöppum. Gæsalappir í íslensku byrja að neðan og enda uppi, þ.e.... (Alt Alt 0147). Ef tilvitnun er lengri en tvær línur á að draga línur inn og stytta línubil. Þá eru gæsalappir ekki notaðar. Óbeinar tilvitnanir Óbein tilvitnun er það kallað ef gerð er grein fyrir efni eða hugmynd án þess að taka orðrétt eftir heimild. Tilvísanir Á eftir óbeinum og beinum tilvitnunum þarf að koma tilvísun, þ.e. í hvaða heimild efnið er sótt. Í tilvísun kemur fram nafn höfundar (bókartitill ef höfundur er óþekktur) útgáfuár og blaðsíðutal. Dæmi: (Sigurborg Hilmarsdóttir 1994:21) (Egils saga 1992:123) Tilvísanir geta verið tvenns konar: a) í sviga á eftir tilvitnun b) neðanmáls á sömu síðu eða í lok ritgerðar. 4
5 Sýnishorn af texta, beinni orðréttri tilvitnun og tilvísunum Bestu lýsinguna á Baagøe verslunarstjóra á Húsavík gaf skoski ferðamaðurinn Ebenesar Henderson sem heimsótti Húsavík seinni part sumars árið Þar tóku faktorshjónin forkunnarvel á móti Henderson sem hafði þar skamma viðdvöl og fór hann fögrum orðum um þau fyrir snyrtimennsku og guðrækni. Hans Baagöe er danskur maður, en hann er búinn að vera mörg ár á Íslandi. Og hann er sómi þjóðar sinnar, ekki aðeins fyrir það góða fordæmi, sem hann gefur Íslendingum í garðyrkju, heldur fyrir sína miklu trúrækni, og þar um er miklu meira vert. Hann er eini danski maðurinn í landinu, sem mjer er kunnugt um að iðki húslestra. (Henderson 1957:87) Henderson lýsti líka garði Baagøes og hefur þar greinilega verið fjölbreytt ræktun. Hann nefndi ekki aðeins kartöflur og kál heldur líka allstór beð með pastínaki, gulrótum, baunum, ertum, pjeturselju, salati og lauk. (Henderson 1957:87) Einnig taldi Henderson að bændur úr nágrenninu nytu góðs af þessari garðyrkjunáttúru verslunarstjórans en hann lét þá fá fræ og útsæði. Um staðinn sjálfan hafði hann þau orð að höfnin væri talin meðal hinna hættulegustu á landinu og lýsti hann aðstæðum á trúverðugan hátt. Á staðnum væru fáein reisuleg timburhús og allmörg kot erfiðismanna auk brennisteinsverksmiðjunnar en hann fór nokkrum orðum um brennisteinsvinnsluna og námurnar. (Henderson 1957:87 88) Beinar tilvitnanir Texti er tekinn orðrétt upp úr heimildinni og þess vandlega gætt að hnika hvergi til orði. 5
6 Sýnishorn af texta, beinni orðréttri tilvitnun og tilvísunum Bestu lýsinguna á Baagøe verslunarstjóra á Húsavík gaf skoski ferðamaðurinn Ebenesar Henderson sem heimsótti Húsavík seinni part sumars árið Þar tóku faktorshjónin forkunnarvel á móti Henderson sem hafði þar skamma viðdvöl og fór hann fögrum orðum um þau fyrir snyrtimennsku og guðrækni. Hans Baagöe er danskur maður, en hann er búinn að vera mörg ár á Íslandi. Og hann er sómi þjóðar sinnar, ekki aðeins fyrir það góða fordæmi, sem hann gefur Íslendingum í garðyrkju, heldur fyrir sína miklu trúrækni, og þar um er miklu meira vert. Hann er eini danski maðurinn í landinu, sem mjer er kunnugt um að iðki húslestra. 1 Henderson lýsti líka garði Baagøes og hefur þar greinilega verið fjölbreytt ræktun. Hann nefndi ekki aðeins kartöflur og kál heldur líka allstór beð með pastínaki, gulrótum, baunum, ertum, pjeturselju, salati og lauk. 2 Einnig taldi Henderson að bændur úr nágrenninu nytu góðs af þessari garðyrkjunáttúru verslunarstjórans en hann lét þá fá fræ og útsæði. Um staðinn sjálfan hafði hann þau orð að höfnin væri talin meðal hinna hættulegustu á landinu og lýsti hann aðstæðum á trúverðugan hátt. Á staðnum væru fáein reisuleg timburhús og allmörg kot erfiðismanna auk brennisteinsverksmiðjunnar en hann fór nokkrum orðum um brennisteinsvinnsluna og námurnar Henderson 1957:87. Sama heimild:87. Sama heimild:
7 Sýnishorn af texta, óbeinum tilvitnunum og tilvísun Bestu lýsinguna á Baagøe verslunarstjóra á Húsavík gaf skoski ferðamaðurinn Ebenesar Henderson sem heimsótti Húsavík seinni part sumars árið Þar tóku faktorshjónin forkunnarvel á móti Henderson sem hafði þar skamma viðdvöl og fór hann fögrum orðum um þau fyrir snyrtimennsku og guðrækni. Hann tók fram að Baagøe væri danskur maður og taldi hann vera sóma þjóðar sinnar. Það var vegna þess að hann gæfi Íslendingum gott fordæmi í garðyrkju en einkum vegna guðrækni og tók Henderson það fram að Baagøe væri eini Daninn á Íslandi sem honum væri kunnugt um að læsi húslestur. Henderson lýsti líka garði Baagøes og hefur þar greinilega verið fjölbreytt ræktun. Hann nefndi ekki aðeins kartöflur og kál heldur líka tegundir á borð við pastínak, gulrætur, baunir, ertur, péturselju, salat og lauk. Einnig taldi Henderson að bændur úr nágrenninu nytu góðs af þessari garðyrkjunáttúru verslunarstjórans en hann lét þá fá fræ og útsæði. Um staðinn sjálfan hafði hann þau orð að höfnin væri talin meðal hinna hættulegustu á landinu og lýsti hann aðstæðum á trúverðugan hátt. Á staðnum væru fáein reisuleg timburhús og allmörg kot erfiðismanna auk brennisteinsverksmiðjunnar en hann fór nokkrum orðum um brennisteinsvinnsluna og námurnar. (Henderson 1957:87 88) Óbeinar tilvitnanir Höfundur endursegir efni úr heimild með sínum eigin orðum. 7
8 Ritgerð með: forsíðu efnisyfirliti meginmáli, blaðsíðunúmerum neðst á síðu (sleppt á bls. 1 og 2) tilvísunum neðanmáls á sömu síðu undirskrift heimildaskrá Frágangur á ritgerðum Aðaltexta skal hafa með a.m.k. línubili 1,5 (eða 2) en beinar tilvitnanir og myndatexta með línubili 1 og inndrátt báðum megin. Vinstri og hægri spássíur eiga að vera 3 4 cm. Fyrstu línu eftir greinaskil skal draga inn um eina dálkstöðu. Leturbreytingar af ýmsu tagi geta gert texta læsilegri. Nefna má undirstrikun, skáletur, feitletur og g l e i ð l e t u r. Góð regla er að láta sér nægja lágmarksaðgreiningu og nota ekki tvennt í senn í sama orðinu (t.d. feita undirstrikun!). Ekki skal bruðla með leturbreytingar í ritsmíðum því að það dregur athygli frá efninu. Fyrirsagnir eiga að vera greinilegar og mega vera með breyttu og stóru letri eftir smekk. Samræmis þarf að gæta í allri uppsetningu. Titilsíðu á að hafa á öllum ritsmíðum sem eru með tvær blaðsíður eða fleiri. Þar á, auk titils, að koma fram nafn skóla, tímasetning og áfangi, nafn kennara og nafn höfundar. Lesið ritgerðina vel yfir og berið saman heimildir. Hugið vel að orðalagi, málfari, stafsetningarvillum og greinarmerkjasetningu. Notið hjálpargögn við samningu og frágang á ritgerðum eins og t.d. orðabækur, orðtakasöfn og villuleitarforrit þegar skrifað er á tölvu. Munið að það er engin smámunasemi að vanda frágang. 8
9 Fjölbrautaskólinn Haustönn 2001 í Breiðholti FLM 4048 Golf á Íslandi Kennari: Magnús Ingvason Nemandi: Valur Gunnarsson 9
10 FJÖLBRAUTASKÓLINN Í BREIÐHOLTI APRÍL 2003 KOLBRÚN BJÖRNSDÓTTIR ÍSL 6036 HÓPUR 1 HVERS VAR GLÆPURINN? Ritgerð úr Flateyjargátu KENNARI: HALLDÍS ÁRMANNSDÓTTIR 10
11 Spássíur File Page Setup Margins Sjálfgefnar spássíur í Word eru: Efri (Top) 2,54 cm Neðri (Bottom) 2,54 cm Vinstri (Left) 3,17 cm Hægri (Right) 3,17 cm Format Paragraph Línubil Inndráttur frá vinstri og hægri spássíu Hluti textans dreginn inn um 2 cm Single = Línubil lines = Línubil 1½ Double = Línubil 2 Hangandi inndráttur Hangandi inndráttur: 0,5 cm Dæmi um heimildaskrá: Línubil 1 (single) Texti vinstrijafnaður (Alignment: Left) Hangandi inndráttur: 0,5 cm Neðanmálsgrein Insert Reference Footnote Insert Neðanmálsgreinar birtast neðst á blaðsíðunni. Farið með bendil þangað sem vísað er í neðanmálsgreinina. Gefið skipunina Insert Reference Footnote Insert Þá birtist á skjánum lína og númer. Þar á að skrifa textann sem á að koma í neðanmálsgreininni. Ef ýtt er á dálklykil áður en neðanmálsgreinin er skrifuð inn kemur bil frá númeri að texta. Ef hakað er við: Numbering: Restart each page þá hefur hver blaðsíða sín númer, þ.e. tilvísanir á hverri blaðsíðu byrja á nr
12 Haus og fótur View Header and Footer Farið í fót úr haus og öfugt. Blaðsíðunúmer sett í skjal Ef sleppa á blaðsíðunúmeri á forsíðu og efnisyfirliti þarf að setja útlitskaflaskil (Insert Break Next Page) á undan fyrstu síðu í ritgerð (lesmáli). Síðan er farið með bendil á þá síðu (bls. 3) og gefin skipunin View Header and Footer. Slökkvið á hnappnum Same as Previous áður en þið setjið inn blaðsíðunúmer. Setjið föst síðuskil á undan efnisyfirliti. Setjið einnig föst síðuskil á undan heimildaskrá. Hún kemur á nýrri blaðsíðu í lok ritgerðar. Föst síðuskil Útlitskaflaskil Insert Break Föst síðuskil Insert Break Page break eða Ctrl og Enter Útlitskaflaskil Insert Break Next page Dagsetning og undirskrift Dagsetningu og undirskrift á að setja aftan við síðasta kafla ritgerðar. Fyrst kemur dagsetning og tveimur línum neðar kemur lína fyrir undirskrift. Skrifið nafnið með penna. Inndráttur frá vinstri spássíu 7,5 cm Format Paragraph Indentation Left: 7,5 cm Lína fyrir undirskrift Verið stödd í línunni þar sem nafnið ykkar er og veljið línu á tækjaslá Efnisyfirlit Insert Reference Index and Tables Table of Contents Merkið allar fyrirsagnir með Heading 1 Breytið letri í 14 pt Times New Roman, feitletur. Til að kalla fram efnisyfirlit er farið með bendil þangað sem það á að koma (á bls. 2) og gefin skipunin: Insert Reference Index and Tables Table of Contents ok 12
Lærervejledninger LIVSSTIL. Í þemanu er m.a. unnið með orðaforða: Hugmyndir að kveikju:
Í þemanu er m.a. unnið með orðaforða: tengdan lífsstíl um neyslu ungs fólks á Norðurlöndum um ofnotkun á hreinlætisvörum og orku Hugmyndir að kveikju: Umræður um neyslu ungs fólks í dag. Fjallað um myndina
Læs mereSådan er jeg. Spil og leg 14 Følelser
Spil og leg 14 Læsebog side 40 41 Opgavebog side 68 Tegund: Samtalsæfing Form: Hópleikur Markmið: Að þjálfa orðaforða sem snýr að tilfinningum, persónueinkennum og útliti. Undirbúningur: Prenta út opgaveblad
Læs mere6.5.2 Útgáfa 1.2 Dags Frágangur handlista. Leiðbeiningar. Leiðbeiningar. Mannvirkjastofnun. Í grein í byggingarreglugerð segir:
. gr. byggingarreglugerðar, nr. 112/2012, sbr. rgl. nr. 1173/2012, 350/2013, 280/2014, 360/2016 og 666/2016 Lög um mannvirki, nr. 160/2010 Frágangur handlista Í grein í byggingarreglugerð segir: Handlistar
Læs mereGólfhitagrind FHF. Hægt er að stýra hverjum loka með vaxmótorum, sem síðan er stjórnað af hitastilli í viðkomandi rými.
Notkun FHF gólfhitagrindin er notuð til að stjórna vatnsrennsli í gólfhitakerfum. Hvert rör í kerfinu er tengt gólfhitagrindinni sem gerir kleift að stjórna vatnsrennsli í hverri rás og hita í hverju rými
Læs mereSTART. Spil og leg. Start Spil og leg Námsgagnastofnun 2011 9942
START Spil og leg 1 Spil og leg 1 Hvem er jeg? Hvad hedder du? Læsebog side 3 Opgavebog side Tegund: Samtals- og hreyfileikur Form: Hópleikur Markmið: Að læra að kynna sig. Undirbúningur: Finna bolta eða
Læs mereBORGARHOLTSSKÓLI bókmennt handmennt - siðmennt
Útgáfa: 04 Dags: 03012018 Höfundur: IJ Samþykkt: Síða 1 af 4 BORGARHOLTSSKÓLI bókmennt handmennt - siðmennt Dan 2A05 Námsáætlun, vorönn 2018 Kennari: Inga Jóhannsdóttir Netfang: ij@bhsis Lýsing: Í áfanganum
Læs mereDyrebingo. Önnur útfærsla
Opgaveblad 2A Opgaveblad 2C Dyr i Danmarks natur Læsebog side 10 11 Opgavebog side 19 Tegund: Bingó með myndaspjöldum Form: Hópleikur Markmið: Að þjálfa orðaforða tengdan dýrum. Undirbúningur: Prenta út
Læs mereÁður en farið er að vinna með kaflann er mælt með að tölurnar verði rifjaðar upp þar sem tölur koma við sögu í umfjöllun um t.d. verð og stærðir.
Tøj og tilbehør Í þemanu er fjallað um: mismunandi tegundir af fötum og fylgihlutum. hvað er í snyrtitöskunni. föt og tísku frá mismunandi tímabilum. stuttar fréttir og staðreyndir sem tengjast fötum.
Læs mereOpgavebog. Jeg hedder Ida. Hej, jeg hedder Line, hvad hedder du?
Opgavebog Jeg hedder Ida Hej, jeg hedder Line, hvad hedder du? Höfundur: Katrín Hallgrímsdóttir 2 Opgave oversigt OPGAVE OVERSIGT 3 OPGAVE DEL 1 5 OPGAVE 1A AT MØDE NYE PERSONER 5 OPGAVE 1B - HVAD ER MINE
Læs mereSnak med din makker Nauðsynlegt er að nemendur læri litina utan að og noti síðan samtalsæfinguna til að festa þá i minni.
Tøj og farver Í þemanu er fjallað um: Föt, liti og fylgihluti. Markmið er að nemendur: læri helstu liti. læri grunnorðaforða um föt. skilji þegar talað er um föt og liti á dönsku á einfaldan hátt. geti
Læs merekomudagur 21-1- 2 0 f2
7W O s s u e i k (. íé T ) Erindim Þ M /lo O S komudagur 21-1- 2 0 f2 MINNISBLAÐ TIL EFNAHAGS- OG VIÐSKIPTANEFNDAR -tilla g a að nýrri 9. mgr. 100. gr. laga um verðbréfaviðskipti nr. 108/2007, með síðari
Læs mereA FYR LØS TAK Skapandi verkefni A 8529 Menntamálastofnun 2018
A FYR LØS TAK FYR LØS A Efnisyfirlit 1 Hjemmet Fyr løs 1 Bingo... 5 Opgaveblad 1 Fyr løs 2 Nævn to ting i hjemmet.. 6 Opgaveblad 2 Fyr løs 3 Se mit værelse... 7 Opgaveblad 3 2 Familien Fyr løs 4 Monas
Læs mereAUGLÝSING. um samning við Grænland/Danmörku um gagnkvæmar veiðar á úthafskarfa í fiskveiðilögsögu Íslands og Grænlands á árinu 2003.
545 AUGLÝSING um samning við Grænland/Danmörku um gagnkvæmar veiðar á úthafskarfa í fiskveiðilögsögu Íslands og Grænlands á árinu. Hinn 30. apríl og 1. maí var með bréfaskiptum í Reykjavík og Nuuk gengið
Læs mere2. Dig, mig og vi to
2. Dig, mig og vi to Í þemanu er fjallað um fjölskylduna vini samskipti Hugmyndir að kveikju Æskilegt er að umræður fari fram á dönsku. 1. Umræður um teiknimyndina á fremstu blaðsíðu í þemanu. 2. Orðablóm
Læs mere- kennaraleiðbeiningar
- kennaraleiðbeiningar María Una Óladóttir Kennsluleiðbeiningar með kennsluefninu ord til at starte med! Verkefni 1 - Að nemendur læri að kynna sig og fjölskyldumeðlimi. Nemendur teikna í rammann eða koma
Læs mereesurveyspro.com - Survey Detail Report
Page 1 of 5 Kommuner: Miljøledelse ved bygning af veje og gader i de nordiske lande Respondent Type: Customer Custom Data 1: Name: Anna Rósa Custom Data 2: Email address: anna.r.bodvarsdottir@reykjavik.is
Læs mereEKKO NÁMSGAGNASTOFNUN 09850
EKKO NÁMSGAGNASTOFNUN 09850 EKKO MÁLNOTKUNARÆFINGAR Höfundar: Ásdís Lovísa Grétarsdóttir og Erna Jessen Teikningar: Böðvar Leós Ritstjórn: Ellen Klara Eyjólfsdóttir Útlit og umbrot: NÁMSGAGNASTOFNUN Námsgagnastofnun
Læs mereEKKO. Samtaleøvelser NÁMSGAGNASTOFNUN 09850
EKKO NÁMSGAGNASTOFNUN 09850 EKKO SAMTALSÆFINGAR Höfundar: Ásdís Lovísa Grétarsdóttir og Erna Jessen Teikningar: Böðvar Leós Ritstjórn: Ellen Klara Eyjólfsdóttir Útlit og umbrot: NÁMSGAGNASTOFNUN Námsgagnastofnun
Læs mereTalæfingar með. Námsefni í dönsku fyrir unglingastig grunnskóla.
Tænk Talæfingar með Námsefni í dönsku fyrir unglingastig grunnskóla. Höfundar: Ásdís Lovísa Grétarsdóttir og Erna Jessen Teikningar: Þórey Mjallhvít Ómarsdóttir Yfirlestur og ráðgjöf: Astrid Juul Poulsen
Læs mere3. Hjemmet. Hjemmet. Í þemanu er m.a. fjallað um. Hugmyndir að kveikju. Til minnis
3. Hjemmet Í þemanu er m.a. fjallað um Helstu tegundir húsnæðis. Húsgögn, húsbúnað og annað sem tilheyrir heimili. Framtíðarheimilið. Hugmyndir að kveikju Æskilegt er að umræður fari fram á dönsku. Ræða
Læs mereSMIL KENNSLU- LEIÐBEININGAR
SMIL KENNSLU- LEIÐBEININGAR I SMIL kennsluleiðbeiningar Smil til verden og verden smiler til dig Smil til verden og verden smiler til dig NÁMSGAGNASTOFNUN 9050 Efnisyfirlit 1 2 3 Til kennara....3 Almennt
Læs mereJeg elsker Danmark. Í þemanu er fjallað um: Danmörku og danska menningu athyglisverða staði í Danmörku þjóðsögur og ferðalög almenningssamgöngur
Jeg elsker Danmark Í þemanu er fjallað um: Danmörku og danska menningu athyglisverða staði í Danmörku þjóðsögur og ferðalög almenningssamgöngur Markmiðið er að nemendur: fræðist um Danmörku og danska menningu.
Læs mereKennslulei⅟beiningar. Jeg hedder Ida. Hej, jeg hedder Line, hvad hedder du?
Kennslulei⅟beiningar Jeg hedder Ida Hej, jeg hedder Line, hvad hedder du? Höfundur: Katrín Hallgrímsdóttir 2 Opgave Oversigt OPGAVE OVERSIGT 3 OPGAVE DEL 1 5 VERKEFNI 1A AT MØDE NYE PERSONER 5 VERKEFNI
Læs mereKökur, Flekar,Lengjur
Kökur, Flekar,Lengjur Qimiq vörurnar eru unnar úr úrvals Austurísku hráefni. Q003301 Qimiq Profi Whip 1 kg (12) Q000114 Qimiq Base 1 kg (12) Q000115 Qimiq Sauce base 1 kg (12) Qimiq Whip Notið QimiQ Whip
Læs mereReglur um skráningu mála og skjala afhendingarskyldra aðila Drög
Reglur um skráningu mála og skjala afhendingarskyldra aðila Drög 1. gr. Gildissvið. Reglur þessar gilda um afhendingarskylda aðila sem falla undir 1. og 2. mgr. 14. gr. laga nr. 77/2014 um opinber skjalasöfn.
Læs mereKennsluleiðbeiningar A B
Kennsluleiðbeiningar A B TAK KENNSLULEIÐBEININGAR A B 4 Efnisyfirlit Til kennara Almennt um námsefnið... 5 Nemendabók... 5 Verkefnabækur... 6 OPGAVEBOG A 1 Hjemmet Tak tak tak... 8 Boligen... 9 Hvordan
Læs mereKennsluleiðbeiningar
Tænk Kennsluleiðbeiningar Námsefni í dönsku fyrir unglingastig grunnskóla. Höfundar: Ásdís Lovísa Grétarsdóttir og Erna Jessen Ritstjóri: Ellen Klara Eyjólfsdóttir Yfirlestur: Astrid Juul Poulsen NÁMSGAGNASTOFNUN
Læs mereSMIL KENNSLU- LEIÐBEININGAR. SMIL Kennsluleiðbeiningar B 9050 Námsgagnastofnun 2014
SMIL b KENNSLU- LEIÐBEININGAR I SMIL kennsluleiðbeiningar Smil til verden og verden smiler til dig Smil til verden og verden smiler til dig b NÁMSGAGNASTOFNUN 9050 Efnisyfirlit 5 Jagten på berømmelse...
Læs mereSMART. Spil og leg. Smart Spil og leg Námsgagnastofnun 2011 9942
SMART Spil og leg 1 Spil og leg 1 Tallene Tæl til hundrede Læsebog side 7 Opgavebog side 11 Tegund: Hermileikur Form: Hópleikur Markmið: Hlusta og einbeita sér. Að æfa tugina. Undirbúningur: 1. Nemendur
Læs mereLærervejledninger SPIS DIG GLAD. Í þemanu er m.a. unnið með orðaforða sem tengist mat og matarvenjum í Danmörku. Hugmyndir að kveikju:
Í þemanu er m.a. unnið með orðaforða sem tengist mat og matarvenjum í Danmörku Hugmyndir að kveikju: Umræða um myndina í lesbókinni bls. 30 fremst í þemanu. Umræður: Hvem ved noget om dansk mad? Hvad kender
Læs mere05 / MÁLTAKA ANNARS TUNGUMÁLS 14 / FJÓRAR AÐFERÐIR SEM NOTA MÁ TIL AÐ SAFNA GÖGNUM 16 / LISTAR - SKRÁNINGARBLAÐ - EINSTAKLINGSÁÆTLUN
EFNISYFIRLIT 03 / INNGANGUR 04 / EFNI HANDBÓKAR 05 / MÁLTAKA ANNARS TUNGUMÁLS 08 / MATSAÐFERÐIR 10 / HVAÐ - HVERNIG 11 / MÓDEL 14 / FJÓRAR AÐFERÐIR SEM NOTA MÁ TIL AÐ SAFNA GÖGNUM 16 / LISTAR - SKRÁNINGARBLAÐ
Læs mereLærervejledninger KRIMINALITET. Í þemanu er m.a. unnið með orðaforða: Hugmyndir að kveikju: Lögbrotum. Ýmsu dularfullu. Bankaránum. Tölvusvindli.
Í þemanu er m.a. unnið með orðaforða: Lögbrotum. Ýmsu dularfullu. Bankaránum. Tölvusvindli. Hugmyndir að kveikju: Umræður um myndina fremst í þemanu. Hvad er kriminalitet? Nemendur svara spurningunni munnlega
Læs mereMin krop. Se mit ansigt / Jeg hører med mine ører
Min krop Í þemanu er fjallað um: Andlitið og skynfærin Líkamann Ýmsar daglegar athafnir tengdar líkamanum og skynfærunum. Ýmsa algenga kvilla eins og kvef og hálsbólgu. Markmið er að nemendur: Læri helstu
Læs mereTengsl kaupmanna Almenna verslunarfélagsins og Íslendinga
Hugvísindasvið Tengsl kaupmanna Almenna verslunarfélagsins og Íslendinga 1763-1774 Ritgerð til B.A.-prófs Björn Rúnar Guðmundsson Júní 2009 Háskóli Íslands Hugvísindasvið Sagnfræði Tengsl kaupmanna Almenna
Læs mereU n d e r v i s n i n g s p l a n i d a n s k 2 0 3 Gem denne plan! Her er mange nyttige oplysninger til dig om dit studie i dansk.
U n d e r v i s n i n g s p l a n i d a n s k 2 0 3 Gem denne plan! Her er mange nyttige oplysninger til dig om dit studie i dansk. Lærer: Jette Dige Pedersen Undervisningsmateriale: 1. Danmarks mosaik
Læs mereLeiðbeiningar ein einföld byrjun á orkuvinnunni bók
Tilllaga að leiðbeiningum og verkfærum til hjálpar Hvað þarf að koma fram í leiðbeiningunum? 1. Hvað er orkustjórnun? 2. Hvernig setjum við okkur orkustefnu og markmið? 3. Hvernig á að skipuleggja orkuvinnuna?
Læs mereSMART. Kennsluleiðbeiningar. Smart Kennsluleiðbeiningar Námsgagnastofnun
SMART Kennsluleiðbeiningar 1 Efnisyfirlit Til kennara... 3 Almennt um námsefnið... 3 Námsumhverfi... 3 Náms- og kennsluaðferðir.... 3 Hlustun... 4 Munnlegur þáttur... 4 Lestur... 4 Ritun... 4 Orðaforði...
Læs mereglimrende lærervejledninger
Arnbjörg Eiðsdóttir Kristín Jóhannesdóttir glimrende lærervejledninger Kennsluleiðbeiningar með Glimrende, Glimrende opgaver og hlustunarefni, ásamt svörum við verkefnum í vinnubók Efnisyfirlit Glimrende
Læs mereListi yfir aðföng til málmsmíða Fylgiskjal 1
Listi yfir aðföng til málmsmíða Fylgiskjal 1 Efnisyfirlit Messing, nýsilfur, kopar, ál...3 Silfur...3 Blý...3 Tinklumpar...3 Tinþráður...4 Suðuteinar...4 Rör...4 Silfurslaglóð...4 Flúx...5 Teinar...5 Slípimassi,
Læs mereAUGLÝSING um samkomulag milli Íslands og Danmerkur um flugumferðarþjónustu í hluta af loftrými Grænlands.
S 5-4 1 S 5-4 Stjórnartíðindi C-deild, Nr. 19/1975 AUGLÝSING um samkomulag milli Íslands og Danmerkur um flugumferðarþjónustu í hluta af loftrými Grænlands. Með orðsendingaskiptum í Reykjavík í dag var
Læs mereÖLL BÖRN LÆRA en ekki jafnhratt
ÖLL BÖRN LÆRA en ekki jafnhratt Anna Jørgensen, Zahle Seminarium, København Anna Kristjánsdóttir þýddi í apríl 2002 fyrir vefsetrið Stærðfræðin hrífur Greinin birtist fyrst í danska tímaritinu Matematik
Læs mereSMIL SKAPANDI VERKEFNI A
SMIL SKAPANDI VERKEFNI A I SMIL Skapandi verkefni Smil til verden og verden smiler til dig Smil til verden og verden smiler til dig NÁMSGAGNASTOFNUN 9053 Efnisyfirlit Smil Verkefnabók A Fyr løs 1 Spørg,
Læs mereFYR LØS. TAK Skapandi verkefni B 8570 Menntamálastofnun 2018
B FYR LØS TAK FYR LØS B Efnisyfirlit 5 Fra barn til voksen Fyr løs 1 Mobilløb... 5 Opgaveblad 1 Fyr løs 2 Den øde ø... 6 Opgaveblad 2 6 Vi er alle forskellige Fyr løs 3 Hvilken person mangler der på billedet?...
Læs mereEKKO. Lærervejledninger NÁMSGAGNASTOFNUN 09850
EKKO NÁMSGAGNASTOFNUN 09850 Efnisyfirlit Til kennara... 3 Skoleliv... 9 Sport og motion.... 19 Spis dig glad... 29 Livsstil.... 39 Kriminalitet.... 49 Kommunikation... 60 Du og jeg og resten af livet....
Læs mereThe Nordic Assisted Mobility Evaluation (NAME 1.0)
NAME 1.0 Handbók The Nordic Assisted Mobility Evaluation (NAME 1.0) Åse Brandt Charlotte Löfqvist John Nilsson Kersti Samuelsson Tuula Hurnasti Inga Jónsdóttir Anna-Liisa Salminen Terje Sund Susanne Iwarsson
Læs mereÚttekt á samræmdu prófi í dönsku vorið Michael Dal
Úttekt á samræmdu prófi í dönsku vorið 2006 Michael Dal Reykjavík júní 2006 Michael Dal Lektor við Kennaraháskóla Íslands Úttekt á samræmdu prófi i dönsku vorið 2006 Félag dönskukennara og Kennaraháskóli
Læs mereFylgiseðill. Upplýsingar um Ultracortenol augnsmyrsli 5 mg/g
Fylgiseðill Upplýsingar um Ultracortenol augnsmyrsli 5 mg/g Lesið fylgiseðilinn vandlega áður en byrjað er að nota lyfið. - Geymið fylgiseðilinn. Nauðsynlegt getur verið að lesa hann síðar. - Leitið til
Læs mereAthugaðu að prófið er 9 blaðsiður. Lestu vel öll fyrirmæli og vandaðu frágang!
Fjölbrautaskólinn við Ármúla Lokapróf - Dagskóli Haustönn 2005 Miðvikudaginn 7. desember Kl. 13:00 14:30 DAN 102 NAFN: KENNARI: Leyfð hjálpargögn eru engin! A. Ólesinn texti 20% B. Lesinn texti 20% C.
Læs mereKennsluleiðbeiningar
Tænk Kennsluleiðbeiningar Námsefni í dönsku fyrir unglingastig grunnskóla. Höfundar: Ásdís Lovísa Grétarsdóttir og Erna Jessen Ritstjóri: Ellen Klara Eyjólfsdóttir Yfirlestur: Astrid Juul Poulsen NÁMSGAGNASTOFNUN
Læs mereGuðný Sigríður Sigurðardóttir. 1. Fræðileg umfjöllun Barnabókmenntir Þjóðsögur og ævintýri Fantasía...7
Efnisyfirlit Ágrip 2 Inngangur...3 1. Fræðileg umfjöllun.4 1.1 Barnabókmenntir.... 4 1.2 Þjóðsögur og ævintýri......5 1.3 Fantasía...7 2. Myndabækur...8 2.1 Upphaf myndabók....8 2.2 Myndabókin og samspil
Læs mereFritid. Fritid. Í þemanu er fjallað um. Hugmyndir að kveikju. Til minnis. Íþróttir og tómstundir unglinga. Æskilegt er að umræður fari fram á dönsku.
Fritid Í þemanu er fjallað um Íþróttir og tómstundir unglinga. Hugmyndir að kveikju Æskilegt er að umræður fari fram á dönsku. Kennari spyr nemendur: Hvad laver I i jeres fritid? Kennari skrifar svörin
Læs mereInntak sameiginlegrar forsjár samkvæmt 28. gr. a. barnalaga nr. 76/2003 Ákvörðunartaka um málefni barns
BA ritgerð í lögfræði Inntak sameiginlegrar forsjár samkvæmt 28. gr. a. barnalaga nr. 76/2003 Ákvörðunartaka um málefni barns Hulda Magnúsdóttir Leiðbeinandi: Elísabet Gísladóttir Desember 2013 BA ritgerð
Læs mere4. Konfirmation. Konfirmation. Í þemanu er fjallað um. Hugmyndir að Kveikju. Til minnis
4. Konfirmation Í þemanu er fjallað um Hefðir tengdar fermingum í Danmörku Fermingarveislur Blå mandag Hugmyndir að Kveikju Æskilegt er að umræður fari fram á dönsku. Kennari spyr nemendur: Hvorfor bliver
Læs mereStefnan sett! Um náms- og starfsval Kennsluleiðbeiningar
Stefnan sett! Um náms- og starfsval Kennsluleiðbeiningar Efnisyfirlit Til kennara................................. 3 Uppbygging efnisins............................ 3 Markmið..................................
Læs mereSkal vi snakke sammen?
Skal vi snakke sammen? Kennsluefni í dönsku fyrir nemendur á miðstigi Katrín Hallgrímsdóttir Lokaverkefni B.Ed.-prófs Kennaradeild Skal vi snakke sammen? Kennsluefni í dönsku fyrir nemendur á miðstigi
Læs mere4 helgi eða hafnir annara ríkja. Af þessu ferðalagi skipsins leiða eðlilega fjöldamargar sjerreglur. - Til þess að hægt sje að skilja og skýra þessar
A. Inngangur. Forsendur. I. Sjórjettur. 1. Sjórjetturinn er lögin um siglingar. Öll þau lög (í víðustu merkingu), sem eiga rætur sínar í sjerkennum siglinga, eiga eftir eðli sínu heima í sjórjettinum.
Læs mereMálalykill. Reglur og leiðbeiningar fyrir ríkisstofnanir
Málalykill Reglur og leiðbeiningar fyrir ríkisstofnanir Þjóðskjalasafn Íslands 2010 Leiðbeiningarrit Þjóðskjalasafns Íslands Málalykill Reglur og leiðbeiningar fyrir ríkisstofnanir 2. útgáfa 2010 Þjóðskjalasafn
Læs mereLeiðbeiningar gr. byggingarreglugerðar, nr. 112/2012, sbr. rgl. nr. 1173/2012, 350/2013, 280/2014 og 360/2016 Lög um mannvirki, nr.
. gr. byggingarreglugerðar, nr. 112/2012, sbr. rgl. nr. 1173/2012, 350/2013, 280/2014 og 360/2016 Lög um mannvirki, nr. 160/2010 Gangar og anddyri Í grein í byggingarreglugerð segir: Meginreglur: Eftirfarandi
Læs mereFyrirspurnir vegna hugmyndasamkeppni um umhverfi Norrænahússins. Spørgsmål vedrørende idékonkurrence om Nordens Hus omgivelser oversat til Dansk
Reykjavík 09. Febrúar 2012 Fyrirspurnir vegna hugmyndasamkeppni um umhverfi Norrænahússins Spørgsmål vedrørende idékonkurrence om Nordens Hus omgivelser oversat til Dansk Nr. 1 Alle spørgsmål er oversat
Læs mereGreinargerð Trausti Jónsson. Langtímasveiflur III. Sjávarhiti
Greinargerð 1 Trausti Jónsson Langtímasveiflur III Sjávarhiti VÍ-ÚR1 Reykjavík Mars Sjávarhitamælingar í gögnum Veðurstofunnar Inngangur Í gagnasafni Veðurstofunnar er talsvert til af sjávarhitamælingum.
Læs mereEfnisyfirlit. Um nemendabókina og kennsluleiðbeiningarnar Yfirlit Málverk segir sögu Var Ísland eitthvað einkennilegt?...
Efnisyfirlit Um nemendabókina og kennsluleiðbeiningarnar..................... 2 Yfirlit........................................................ 7 Málverk segir sögu.............................................
Læs mereEKKO. Lærervejledninger NÁMSGAGNASTOFNUN 09850
EKKO NÁMSGAGNASTOFNUN 09850 Efnisyfirlit Til kennara... 3 Skoleliv... 9 Sport og motion.... 19 Spis dig glad... 29 Livsstil.... 39 Kriminalitet.... 49 Kommunikation... 60 Du og jeg og resten af livet....
Læs mereSamanburðarkönnun á skólakerfum á Íslandi, í Danmörku og í Svíþjóð
Félagsvísindastofnun HÍ og Rannsóknarstofnun KHÍ Samanburðarkönnun á skólakerfum á Íslandi, í Danmörku og í Svíþjóð Unnið fyrir Menntamálaráðuneytið Skýrslugerð: Allyson Macdonald Andrea G. Dofradóttir
Læs mereFóðurþarfir ungneyta til kjötframleiðslu Þóroddur Sveinsson, Rannsóknastofnun landbúnaðarins, Möðruvöllum
Fóðurþarfir ungneyta til kjötframleiðslu Þóroddur Sveinsson, Rannsóknastofnun landbúnaðarins, Möðruvöllum Freyr 98(9) 11-17. Inngangur Nautakjötsframleiðsla á Íslandi er mest stunduð sem hliðarbúgrein
Læs mere1. mgr gr. almennra hegningarlaga nr. 19/1940: Inntak og varnaðaráhrif
Meistararitgerð í lögfræði 1. mgr. 106. gr. almennra hegningarlaga nr. 19/1940: Inntak og varnaðaráhrif Emil Sigurðsson Leiðbeinandi: Jón H.B. Snorrason Júní 2014 ÚTDRÁTTUR Inntak 1. mgr. 106. gr. hgl.
Læs mereStefnan sett! Um náms- og starfsval Kennsluleiðbeiningar
Stefnan sett! Um náms- og starfsval Kennsluleiðbeiningar Efnisyfirlit Til kennara................................. 3 Uppbygging efnisins............................ 3 Markmið..................................
Læs mereMár Jónsson. Fjárreiður hjóna á 17. og 18. öld
Már Jónsson Fjárreiður hjóna á 17. og 18. öld Í kaupmála hjónaefnanna Ketils Vermundssonar og Salvarar Jónsdóttur, sem gerður var í Efranesi í Borgarfirði árið 1655, birtist þaulhugsað kerfi sem byggði
Læs mereJón Ólafsson úr Grunnavík
Ársrit Sögufélags Ísfirðinga, 52. ár, 2012 Ritstjórar: Jón Þ. Þór og Veturliði Óskarsson VETURLIÐI ÓSKARSSON Jón Ólafsson úr Grunnavík Fyrirmynd Halldórs Laxness að sögupersónunni Jón Guðmundsson frá Grindavík
Læs mereÞegar myndirnar í Ljós myndasafni
Við Akranes æpti hann: Stopp! Ágrip að upphafi flugsögu Akraness Magnús Þór Hafsteinsson. Þegar myndirnar í Ljós myndasafni Akraness eru skoð að ar á netinu finnur maður oft merkilegar myndir sem kitla
Læs mereNámsstíll. Kynning á námsstílslíkani Dunn og Dunn fyrir nemendur, foreldra, kennara og alla þá sem aðstoða börn við nám.
Námsstíll Læra að læra Læra með stíl Kynning á námsstílslíkani Dunn og Dunn fyrir nemendur, foreldra, kennara og alla þá sem aðstoða börn við nám. Öll getum við lært séu okkur búin skilyrði til þess en
Læs mereReykjavikurborg Erindi nr. Þ / komudagur /S - // Z<'// Alþingi Reykjavík 14*. nóvember 2011 b.t. atvinnunefndar Austurstræti 8-10
Alþingi Reykjavikurborg Erindi nr. Þ / Umhverfis- og samgöngusvið komudagur /S - // Z
Læs mereE"irgjöf skulda og ýmis álitamál því tengd námskeið hjá FEL 6. apríl, 2009, kl Fyrir þig Il fróðleiks
E"irgjöf skulda og ýmis álitamál því tengd námskeið hjá FEL 6. apríl, 2009, kl. 13-16 Fyrir þig Il fróðleiks Ásmundur G. Vilhjálmsson SkaOalögfræðingur Inngangur Við e"irgjöf kröfu þarf skuldari ekki að
Læs mereUmsögn um frumvarp um náttúrupassa
Aagot Vigdís Óskarsdóttir lögfræðingur1 Umsögn um frumvarp um náttúrupassa sem lagt var fram á Alþingi á 144. löggjafarþingi 2014-2015, 455. mál, þskj. 699. 1 Inngangur Frumvarp til laga sem kveður á um
Læs mereKjarasamningar í Danmörku
Kjarasamningar í Danmörku Allan Lyngsø Madsen Aðalhagfræðingur Yfirlit 1. Undirbúningur 2. Félagslegur og hagfræðilegur byrjunarpunktur. 3. Viðræður LO og DA 4. Ferlið á almenna markaðinum 5. Áhrif á aðra.
Læs mereKirkjuskipan fyrir 21. öld
Hjalti Hugason, Háskóla Íslands Kirkjuskipan fyrir 21. öld Fyrsta grein Forsendur kirkjuskipanar fyrir íslensku þjóðkirkjuna Inngangur Í ársbyrjun 1998 gengu í gildi lög um stöðu, stjórn og starfshætti
Læs mereforbindelse med både ansættelse, ændring i ansættelsesforhold og ved afslutning af ansættelsen.
Retningslinie Uppgávu- og ábyrgdarbýtið ímillum og eindir/leiðarar á LS, tá ið byrjar í starvi, broytir starv innanhýsis ella fer úr starvi / Opgave og ansvarsfordeling mellem medarbejdere og afdelinger
Læs mereSMIL SKAPANDI VERKEFNI ~ FYR LØS. SMIL Skapandi verkefni B 9053 Námsgagnastofnun 2014
SMIL SKAPANDI VERKEFNI ~ FYR LØS B I B SMIL Skapandi verkefni ~ Fyr løs Smil til verden og verden smiler til dig Smil til verden og verden smiler til dig NÁMSGAGNASTOFNUN 9053 Efnisyfirlit Smil Verkefnabók
Læs mereEfni: Umsögn Lyfjastofnunar um frumvarp frumvarp til laga um lyfjalög (heildarlög, EES-reglur), 677. mál.
Nefndasvið Alþingis Velferðarnefnd 150 Reykjavík Reykjavík, 6.7.2016 Tilvísun: 0.5.1.2 / Málsnúmer: 2016050258 Efni: Umsögn Lyfjastofnunar um frumvarp frumvarp til laga um lyfjalög (heildarlög, EES-reglur),
Læs mereUm nýtingu fiskistofna og töku gjalds fyrir nýtingu þeirra. 1. Viðfangsefnið
. Um nýtingu fiskistofna og töku gjalds fyrir nýtingu þeirra 1. Viðfangsefnið Með munnlegri beiðni í október 1998 fór auðlindanefnd, sem kjörin var á Alþingi 5. júní 1998 í framhaldi af þingsályktun frá
Læs mereSjónræn áhrif. Búrfellslundur. Vindmyllur í Rangárþingi ytra og Skeiða- og Gnúpverjahreppi
LV-2016-044 Sjónræn áhrif. Búrfellslundur. Vindmyllur í Rangárþingi ytra og Skeiða- og Gnúpverjahreppi Endurbætt útgáfa af skýrslu nr. LV-2015-089 Skýrsla nr. LV-2016-044 Sjónræn áhrif. Búrfellslundur.
Læs mereLeyfileg mörk neyðarvarnar samkvæmt 12. gr. laga nr. 19/ BA-ritgerð í lögfræði - Kristjana Pálsdóttir
Leyfileg mörk neyðarvarnar samkvæmt 12. gr. laga nr. 19/1940 - BA-ritgerð í lögfræði - Kristjana Pálsdóttir Lagadeild Félagsvísindasvið Umsjónarkennari: Kjartan Ólafsson Júní 2013 Kristjana Pálsdóttir
Læs mereFrumkvöðlar í ferðaþjónustu á Íslandi
Hugvísindasvið Frumkvöðlar í ferðaþjónustu á Íslandi 1872-1936 Ritgerð til BA-prófs í sagnfræði Ómar Þór Óskarsson Maí 2014 1 Háskóli Íslands Hugvísindasvið Sagnfræði Frumkvöðlar í ferðaþjónustu á Íslandi
Læs mereCommissions Papiirer til Jnstr. 7 de Post. Jndkom d. 20 de Martii 1771. 1 Þorgrímur Þorláksson, múrarameistari Elliðavatni.
Bréf Bjarna Pálssonar landlæknis til Landsnefnarinnar fyrri um meðöl gegn fjárpestinni, 14.03.1771. Lit. GG. ÞÍ. Skjalasafn rentukammers. B4/1, örk 22. (Ind. Ref. 2. Nor. B. nr. 391) Commissions Papiirer
Læs mereSMART. Kennsluleiðbeiningar. Smart Kennsluleiðbeiningar Námsgagnastofnun
SMART Kennsluleiðbeiningar 1 Efnisyfirlit Til kennara... 3 Almennt um námsefnið... 3 Námsumhverfi... 3 Náms- og kennsluaðferðir.... 3 Hlustun... 4 Munnlegur þáttur... 4 Lestur... 4 Ritun... 4 Orðaforði...
Læs mereSorg barna Hvert er hlutverk skólans?
Lokaverkefni til B.Ed. -prófs Sorg barna Hvert er hlutverk skólans? Hanna Skúladóttir Kennaraháskóli Íslands Grunnskólabraut Apríl 2008 Lokaverkefni til B.Ed. -prófs Sorg barna Hvert er hlutverk skólans?
Læs mereEru ákvarðanir einkarekinna háskóla um réttindi og skyldur nemenda stjórnsýsla eða ákvarðanir á grundvelli einkaréttar?
Margrét Vala Kristjánsdóttir dósent við lagadeild Háskólans í Reykjavík. b 53 Eru ákvarðanir einkarekinna háskóla um réttindi og skyldur nemenda stjórnsýsla eða ákvarðanir á grundvelli einkaréttar? b 54
Læs mereSpilastokkurinn - hugmyndabanki fyrir kennara hvernig kenna má stærðfræði með spilum
Spilastokkurinn - hugmyndabanki fyrir kennara hvernig kenna má stærðfræði með spilum Sigrún Helga Kristjánsdóttir og Valdís Ingimarsdóttir Lokaverkefni til B.Ed.-prófs í grunnskólakennarafræði Leiðsögukennari:
Læs mereLeiðbeiningar gr. byggingarreglugerðar, nr. 112/2012, sbr. rgl. nr. 1173/2012, 350/2013, 280/2014 og 360/2016
6.4.2 6.4.2. gr. byggingarreglugerðar, nr. 112/2012, sbr. rgl. nr. 1173/2012, 350/2013, 280/2014 og 360/2016 Inngangsdyr / útidyr og svala /garðdyr Lög um mannvirki, nr. 160/2010 Í grein 6.4.2 í byggingarreglugerð
Læs mereEinkaréttarlegir samningar stjórnvalda
LÖGFRÆÐISVIÐ Einkaréttarlegir samningar stjórnvalda Ritgerð til ML gráðu Nafn nemanda: Andrea Valgeirsdóttir Leiðbeinandi: Daníel Isebarn Ágústsson (Haustönn 2014) Staðfesting lokaverkefnis til ML gráðu
Læs mereJóhanna Þ. Guðmundsdóttir. Brennisteinsvinnsla í tíð Innréttinganna Kvartanir og tillögur til úrbóta
Jóhanna Þ. Guðmundsdóttir Brennisteinsvinnsla í tíð Innréttinganna Kvartanir og tillögur til úrbóta 1. Inngangsorð Ísland hefur sjaldan borið á góma þegar rætt hefur verið um hergagnaframleiðslu. Þó má
Læs mereSamband íslenskra sveitarfélaga. Fjárhagsaðstoð sveitarfélaga. leið til virkrar samfélagsþátttöku
Samband íslenskra sveitarfélaga Fjárhagsaðstoð sveitarfélaga leið til virkrar samfélagsþátttöku Samband íslenskra sveitarfélaga Borgartúni 30 Pósthólf 8100 128 Reykjavík Hönnun og umbrot: Ingibjörg Hinriksdóttir
Læs mereGagnkvæmnisskilyrðið við skuldajöfnuð
Gagnkvæmnisskilyrðið við skuldajöfnuð Innan skipta og utan BA-ritgerð í lögfræði Steinunn Pálmadóttir Lagadeild Félagsvísindasvið Umsjónarkennari: Heiðar Ásberg Atlason Júní 2013 Steinunn Pálmadóttir Gagnkvæmnisskilyrðið
Læs mereUm endurupptöku samkvæmt stjórnsýslurétti
Meistararitgerð í lögfræði Um endurupptöku samkvæmt stjórnsýslurétti Gísli Davíð Karlsson Umsjónarkennari: Kristín Benediktsdóttir lektor Júní 2014 Meistararitgerð í lögfræði Um endurupptöku samkvæmt stjórnsýslurétti
Læs mereAðild hagsmunafélaga að dómsmálum er varða höfundavarið efni á internetinu
Kári Valtýsson Aðild hagsmunafélaga að dómsmálum er varða höfundavarið efni á internetinu -BA ritgerð í lögfræði - Umsjónarkennari: Kristín Benediktsdóttir hdl. og stundakennari við lagadeild H.Í. Lagadeild
Læs mereHáskóli Íslands Hugvísindasvið Danska. Oversættelse af Naja Marie Aidts Som englene flyver
Háskóli Íslands Hugvísindasvið Danska Oversættelse af Naja Marie Aidts Som englene flyver Ritgerð til BA-prófs í dönsku Hafrún Elma Símonardóttir Kt.: 260779-3709 Leiðbeinandi: Þórhildur Oddsdóttir Maí
Læs mereSådan A. Annelise Larsen Kaasgaard Guðlaug Ósk Gunnarsdóttir
www.nams.is Annelise Larsen Kaasgaard Guðlaug Ósk Gunnarsdóttir Sådan A Efnisyfirlit Kynning 3 Tafla 4 Jeg og min familie 5 Postkort fra Island 6 Mad 8 Kalender 9 Min fødselsdag 11 Jul i Danmark 12 Regning-
Læs mereHagræn hugsun á átjándu öld
Hugvísindasvið Hagræn hugsun á átjándu öld Hugmyndafræði Magnúsar Ketilssonar sýslumanns Ritgerð til B.A.-prófs Jón Torfi Arason Janúar 2018 Háskóli Íslands Hugvísindasvið Sagnfræði Hagræn hugsun á átjándu
Læs mereLiðugfráboðan til eftirlits av Brunaávaringarskipan
Síða 1 av 5 Til Brunaumsjón landsins, Tinghúsvegi 5, 100 Tórshavn Liðugfráboðan til eftirlits av Brunaávaringarskipan Anleggseigari Navn: Bústaður: Att.: Anlaggsadressa Navn: Bústaður: Kontaktpersónur:
Læs mereÞjónustugjöld Gjaldtökuheimildir stjórnvalda ríkis og sveitarfélaga
Ásbjörn Jónasson Þjónustugjöld Gjaldtökuheimildir stjórnvalda ríkis og sveitarfélaga - Meistararitgerð í lögfræði - Umsjónarkennari: Trausti Fannar Valsson lektor Lagadeild Háskóla Íslands Október 2008
Læs mereGunnarsslagur og Valagaldur Kráku
Hugvísindasvið Gunnarsslagur og Valagaldur Kráku Eddukvæði frá 18. öld Ritgerð til B.A.-prófs Haukur Þorgeirsson September 2008 Háskóli Íslands Hugvísindasvið Íslensku- og menningardeild Gunnarsslagur
Læs mere