10. oktober 2008 RAWI/ jame. Til stede: Afbud: Dagsorden. 1. Godkendelse af dagsorden

Transkript

1 10. oktober 2008 RAWI/ jame Godkendt referat af møde i Uddannelsesudvalget for Radiografuddannelsen, onsdag den 24. september 2008, kl Den Flerfaglige Professionshøjskole i Region Hovedstaden Mødet blev holdt på Campus Rådmandsmarken, Sigurdsgade 26, 2200 København N., Sektion C, 2. Sal, lokale C254 Til stede: Peter Thomas Butty, uddannelsesansvarlig radiograf, Næstved / Nyk. F. Sygehuse Bjarne Ersbøll, lektor, IMM, DTU Liam Gallagher, ledende radiograf, Bispebjerg Hospital Gladys Geertsen, formand for Foreningen af Radiografer i Danmarks Region Hovedstaden Elsebeth Hansen Vallée, ledende overradiograf Radiologisk afdeling, Holbæk Sygehus Randi Brinckmann, studierektor, Radiografuddannelsen Ulla Kallesøe, radiografstuderende, Radiografuddannelsen Anette Kjeldal Lausten, underviser, Radiografuddannelsen Janne Meincke, studierektorsekretær, Radiografuddannelsen Afbud: Lise-Lotte Egidius, klinisk uddannelsesansvarlig radiograf, Hvidovre Hospital Bo Andreassen Rix, Chef for dokumentation og udvikling, Kræftens Bekæmpelse Gitte Lindvang Samsøe, underviser, Radiografuddannelsen Dagsorden 1. Godkendelse af dagsorden 2. Orientering om studieoptag Radiografuddannelsen i København har en dimensionering på 90 studerende/år. Ved dette års optag er det ikke lykkedes at fylde dimensioneringen trods en landsdækkende markedsføringskampagne. Uddannelsesinstitutionen vil orientere om forskellige tiltag der er/bliver iværksat m.h.p. øget rekruttering. Der ønskes in-put hertil fra uddannelsesudvalgets medlemmer. 3. Orientering om og drøftelse af den nationale studieordning for Radiografuddannelsen Studieordningen er stadig ikke sendt i høring fra ministeriet. Uddannelsesinstitutionen har på trods heraf planlagt uddannelsen efter den nye studieordning. Der orienteres om den foreløbige plan for implementering og der ønskes en drøftelse i uddannelsesudvalget om denne plan og ideer til samme. Herudover ønskes en drøftelse af hvorledes eksterne interessenter kan inddrages yderligere. 4. Drøftelse af konkret efter- og videreuddannelsesforløb for Radiografuddannelsen Der arbejdes med et efteruddannelsesforløb for radiografer den beskrivende radiograf. Hovedtanker for efteruddannelsen præsenteres og på baggrund heraf ønskes en drøftelse. Udkast vedlagt - Bilag Eventuelt Bilag: 1. Professionsmaster i Radiografisk Billedforståelse og tolkning 1

2 1. Godkendelse af dagsorden Randi (RB) bød velkommen til Campus Rådmandsmarken, som for første gang lagde lokaler til Uddannelsesudvalgets møder. Alle tilstedeværende præsenterede sig kort, da det ikke var alle tilstedeværende, som havde deltaget i udvalgets første møde, den 12. juni RB fortalte, at der mangler to repræsentanter i udvalget, én fra Gymnasieskolernes Rektorforsamling og én fra kredsen af de studerende. På udvalgets første møde, blev der aftalt følgende: Som beskrevet i forretningsorden fastsættes der fire mødedatoer om året, hvoraf de to er sikre mødedatoer, mens de to andre anvendes, hvis der viser sig behov. Sikre møder: , kl og , kl Mulige ekstra møder: , kl og , kl Der var ikke yderligere kommentarer til dagsordenen eller punkter til eventuelt hermed blev dagsordenen godkendt. 2. Orientering om studieoptag RB orienterede om, at Radiografuddannelsen havde søgt om og fået øget dimensionering til 90. Så de kunne optage 60 studerende til september 2008 og 30 studerende til februar Men det var der desværre ikke lykkedes at opfylde dimensioneringen. Alle studerende der havde søgt, var blevet optaget og det var 36 i september 2008, og 9 til februar Endvidere orienterede RB om hvilke markedsføringstiltag der havde været og hvilke der var på vej, med det formål - At skabe og udbrede kendskab til Radiografuddannelsen. Der har været og er stadig et landsdækkende samarbejde med firmaet NNTV der arbejder med et Site på Internettet. Uddannelsens webadresse er: og her lægges der løbende nye tiltag ind, hen over året. På hjemmesiden henvises der til You Tube, My Space, og der er bl.a. oprettet en profil på Facebook. Der registreres tid for hvor meget og hvor længe siderne besøges. Via sitet er der blandt andet tilbud om at få sit røntgenbillede på mobilen. Der er kontakt til bladene CHILI og TJECK, hvori der løbende bliver annonceret. Lokalt er der gang i at få lavet jakker i noget soft shell-materiale. Der vil komme et tryk på, der henviser til radiograf.nu. Der er gang i produktion af armbånd og indkøb af et par cykler som de studerende kan benytte mellem uddannelsessted og klink mm. Her kommer der også reklame for radiograf.nu, på. Undervisningsministeriet (UVM) har indvilget i, at gå ind i problematikken omkring den lave søgning til uddannelserne for hhv. Radiograf-, Bioanalytiker- og Sygeplejerskeuddannelsen. Der skal køre en kampagne over tre år, hvor UVM går sammen med de faglige organisationer, Professionshøjskolerektorkollegiet og Danske Regioner og Kommunernes Landsforening. Der skal laves fælles kampagner og individuelle kampagner for de tre uddannelser. For Radiografuddannelsens vedkommende, er det fra København Anette Kjeldal Lausten, fra Odense Steen Schack og fra Ålborg Hanne Sloth der repræsenterer uddannelserne. RB spurgte rundt i forsamlingen, om ikke der var nogen der kunne levere De gode historier, artikler, kronikker og andet der kunne eksponere uddannelsen i forskellige blade, aviser og magasiner. Vi er lidt for usynlige, og har brug for hjælp til at blive gjort synlige og tiltrækkende. 2

3 Liam Gallagher (LG) fortalte, at det var en god idé at bruge journalister, men man skulle være opmærksom på, at journalisterne hele tiden holdt sig ajour og ikke så gerne tager historier som man selv i forvejen har fortalt lidt om her og dér. De vil helst have historien helt ny og dugfrisk, hermed var nyhedsværdien størst og lå højest på deres skala. Peter Thomas Butty (PB) tilsluttede, at Facebook var en god idé, samt det med journalister, men sidstnævnte kunne indimellem være svære at nå. Det ville være godt hvis vi måtte komme ud og undervise på gymnasier samt få fat i et register der kunne gøre det muligt, at tage kontakt med dem der endnu ikke var kommet i gang med en uddannelse. Men gymnasierne vil ikke have os ud og undervise, og sidstnævnte er sikkert ikke lovligt. Måske ville det hjælpe, hvis der kunne sikres en større andel af uddannelsen på det sydlige sjælland, for de studerende der bor dernede, eventuelt netunderstøttede forløb. Hvor langt er vi fra at tage SOSU-assistenter ind? Elsebeth Hansen Vallée (EV) var enig med LG og PB, men poienterede, at det var meget vigtigt, at sproget vi henvendte os i, var specifikt rettet til vores unge mennesker. LG fortalte om en udenlandsk uddannelsesordning. Måske det var en idé at se på om Radiografuddannelsen kunne tages som en slags Distance Learning, hvor den studerende ikke nødvendigvis behøvede at dukke op på uddannelsesinstitutionen for at få undervisning og forelæsning, men kunne nøjes med at tage til København nogle enkelte gange i ny og næ. Gladys Geertsen (GG) havde iagttaget materialer i venteværelser og på gangarealer, og havde her tænkt, at plakater, brochurer og flyers om Radiografuddannelsen, burde være en del af alt det materiale der forelå/hang disse steder. GG spurgte til om nogen vidste hvorfor der var så fint et optag på Fyn? Men det var der ikke. PB tilsluttede sig GGs forslag - rigtig god idé med foldere og andet. EV fortalte, at skolen i Slagelse har forsøgt med E-Learning, og med godt resultat. Anette Kjeldal Lausten (AL) fortalte, at skolen i Ålborg er på vej med E-Learning. Bjarne Ersbøl (BE) har erfaret, at han rundt omkring også træffer studerende der er lidt op i årene. Her er den modne person hvor børnene er fløjet fra reden, og nu er der tid til noget andet, måske den drøm man aldrig fik gjort noget ved før. Dette er også en gruppe vi specifikt, og sprogmæssigt, kan henvende os til. Ulla Kallesøe (UK) fortalte, at da hun søgte ind på studiet, var det ordlyden i bogen Hvad kan jeg blive der fængede hendes interesse noget med At have detalje for billeder At have lyst til at have med billeder at gøre At have sans for detaljer. Så det er tillige vigtig, at vægte, beskrive og formulere de mange nuancer der arbejdes med i uddannelsen. RB nævnte, at selvom det ikke var dagsordensat på dette møde, kunne der på et senere møde åbnes op for en diskussion af om uddannelsen skulle opdeles i niveauer, a la den model fra England. Man kunne tage en uddannelse på to år, hvilket kvalificerede til arbejde med en bestemt slags områder, herefter kunne man supplere uddannelsen med 1½ år, og så kunne man kvalificere sig til at arbejde med yderligere nogle områder osv. osv. LG, synes det ville være fint, om der kunne bevilges penge til en studietur til England. LG sender en artikel ind, som skal rundsendes til alle. Dette sker med alm. post da den ikke findes elektronisk. RB lovede, at punktet blev dagsordensat til diskussion, på et senere tidspunkt. 3

4 AL orinterede om, at hun deltager i to naturvidenskabelige netværk, sammen med undervisere fra Laborant- og Procesteknologerne, Bioanalytikerne og DTU. UVM har bevilget penge. AL nævnte at efter Studievalg er kommet til, er det dem, overordnet set, der har kontakten til de unge mennesker. Det er Studievalg der er repræsenteret rundt omkring, og dem der står for at fortælle om de forskellige uddannelser. Det er noget andet, end hvis de enkelte uddannelser selv stod for det. AL nævnte endvidere, at SOSU-assistenter kan blive radiografer, ved at tage ekstra matematik og fysik på B-niveau. Men kan de få merit? Det skal undersøges. Om der er mulighed for at ændre i adgangskravene er en ministeriel beslutning. AL synes der var mange gode forslag til forskellige initiativer der kunne tages. Nogle af dem har været afprøvet og nogle uden held. Bl.a. har annoncer i aviser ikke slået igennem. Brochurer, plakater o. lign. er afprøvet men skal forsøges igen og gøres bedre. Der er nye tiltag på vej med GoCards. Flyers i foråret gik i stå pga. strejken, og nu ligger der en mængde med gammel adresse og gammelt tlf.nr. på, som ikke kan bruges. Det er vigtigt at vi kommer ud og fortæller om uddannelsen, dér hvor vi har mulighed for det. Arbejdsformidlingen/Jobcenter er OBS på uddannelsen, og har haft henvist de lidt ældre personer til uddannelsen. LG spurgte til hvordan uddannelsesinstitutionen stillede sig mht. at få flere andre nationaliteter ind på uddannelsen? (indere, asiater samt personer fra tredje verdens lande). Andre uddannelser fylder deres pladser op med disse studerende. Hertil svarede RB, at det selvfølgelig er en mulighed, men at er ligeledes er udfordringer forbundet hermed. BE nævnte at det er et krav fra Videnskabsministeriet, at Bacheloruddannelsen foregår på dansk, den må ikke foregå på engelsk. BE kunne fortælle om arbejdsomme polske studerende. Studerende fra det tidligere Østtyskland og svenskere kunne måske være interesseret. Det var tillige vigtigt, at man som uddannelsesinstitution kunne tilbyde de studerende et effektivt og intensivt sprogkursus før de kom hertil. LG fortalte om en filipinsk studerende de har. Det har ikke været ikke let, mht. adgang til bolig, opholdstilladelse og arbejdstilladelse mv., da alt dette skal ske i korrekt rækkefølge. RB fortalte at der i adgangskravet nu lå, at man skulle have dansk på A-niveau gymnasielt niveau. Men måske kunne det ændres? Det skal undersøges. Som afsluttende til nye tiltag syntes RB også, at vi kunne deltage i kampagnen Støt brysterne. 3. Orientering om og drøftelse af den nationale studieordning for Radiografuddannelsen RB orienterede om, at dette punkt ville komme på hver gang. Der var for tiden intet nyt om den nationale studieordning, den ligger stadig i UVM. Efter de sidste meldinger, kommer den i høring til november 2008, sammen med studieordningen for hhv. Bioanalytikeruddannelsen og Jordemoruddannelsen. Uddannelsesinstitutionen har lagt uddannelsen, der startede i august 2008, tilrette efter den nye modulopdelte studieordning. Uddannelsesinstitutionen skal have drøftet valgmulighederne med klinikken. Der er taget initiativ til et Temamøde den 27. oktober Her skal blandt andet drøftes hvorledes man kan arbejde med et nyt initiativ omkring klinik før man har fået teori. Man lærer jo forskelligt. Der er valgfrihed inden for Nuklearmedicin, stråleterapi og radiografisk billeddiagnostik i den nye studieordning. Dette kræver dog et vist antal studerende for at kunne gennemføres. Der skal vælges område med det samme af hensyn til logistikken, og uddannelsen har en vis kvote inden for hvert område. 4

5 PB spurgte til Bioanalytikeruddannelsen skal vi samarbejde med dem? Og hvad med ultralydsskanninger? RB svarede, at Radiografuddannelsen har deres fag om Nuklearmedicin lagt ind i studieordningen hvor Bioanalytikeruddannelsen har deres lagt i valgmodulerne. Så der skal samarbejdes. Med hensyn til ultralydsskanninger kan Radiologisk Selskab evt. inviteres til en drøftelse. UK fortalte, at de på møder har stået og informeret de nye studerende om, at de her fra starten af skal træffe et valg om ovenstående. UK spurgte til om de nye studerende har valgt, hvortil RB svarede nej, der er ikke tilstrækkeligt antal studerende. UK fremlagde det problem, der var omkring det at komme ud i praktik og blive placeret hos én der ikke er gearet til at undervise og til at have en studerende med sig rundt. Det var ikke alle steder forløbet var planlagt, så det passede til den studerendes årgang (mere eller mindre belastede afdelinger og sygetilfælde). Hvad med studieunits som de benytter på Sygeplejerskeuddannelsen? PB foreslog at det evt. kunne være vejlederne, der havde opgaven med at tage sig af de studerende. EV slog fast at det var vigtigt at der blev skabt rum til de studerende, så de ikke kom på de belastede afdelinger for tidligt i forløbet. RB gør opmærksom på, at der angiveligt skulle være mulighed for at søge penge til studieunits. LG spørger i Personaleafdelingen. GG gjorde opmærksom på, at der med Ny Løn var mulighed for at differentiere i lønnen hvis nogle kunne lidt mere en andre eksempelvis ultralydsskanne. 4. Drøftelse af konkret efter- og videreuddannelsesforløb for Radiografuddannelsen RB fortalte at, Radiografuddannelsen har gang i et samarbejde med Bispebjerg Hospital og Frederiksberg Hospital, hvor LG er tovholder i forhold til kontakten i England. LG, det er adjunkt Rikke Vinterberg fra radiografuddannelsen og Lene Gerberg fra Bispebjerg billeddiagnostisk afdeling, der er i gang med et efteruddannelsesforløb i England, hvor de uddannes til Beskrivende radiograf. Rikke og Lene laver herudfra et projekt for 13 radiografer, 7 fra Bispebjerg og 6 fra Frederiksberg, hvor de i løbet af 8-12 måneders uddannelse får sat gang i 400 undersøgelser og 10 workshopper. I 95% af tilfældene kan de på billederne identificere at der er noget i vejen. De har også gjort den erfaring, at de unge mennesker under forløbet helst vil have kontakt med en underviser og ikke er helt så meget for selv at søge læring. RB, det er Radiografuddannelsens ønske at kunne udbyde et efteruddannelsesforløb, på baggrund af dette projekt. Ambitionen på den lange bane er en Professionsmaster i Radiografisk billedforståelse og tolkning. RB forestiller sig et samarbejde med DTU, på den videnskabelige og den tekniske del. BE synes det lyder spændende og vil tilbyde at rette kontakt til Dekanen. GG synes også det lyder spændende, og vil med henblik på 3 partsforhandlingerne, undersøge hvordan man evt. kan søge penge til den slags. 5

6 LG, det er vigtigt at man søger korrekt, og gøre det ad rette vej. Der er behov for ressourcer. Med hensyn til efteruddannelsesforløbet, er det vigtigt, at det matcher det der er i England, så samme niveau nås, når man er færdig. Herefter var der almen drøftelse af om man tog opgaver fra radiologer, hvordan kvaliteten blev højnet ved brug af radiografer, hvor stort behovet var for radiografer med ekspertise og om hvor gode de er til at beskrive/fortælle om billederne. Det blev besluttet, at eventuelle rettelser og kommentarer kunne sendes ind til Rikke Vinterberg på følgende mailadresse: rivi@phoe.dk RB gjorde opmærksom på, at det medfølgende bilag kun omhandlede modul 1, på uddannelsen. RB lovede, at der på næste møde ville blive mulighed for yderligere drøftelse af efteruddannelsesforløbet. RB lovede, at der på næste møde kom en drøftelse om ultralyd. Eventuelt Der var ingen punkter til eventuelt. Næste fast aftalte møde er den 25/2 2009, kl Såfremt der kommer mange og vigtige sager til drøftelse, vil den mulige ekstra dato, den 26/ , kl , blive anvendt. Mødet slut kl Janne Meincke 6